“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
PLAN DE TRABAJO DE LA FERIA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA FENCYT 2011 I.
DATOS GENERALES: 1.1. UGEL 1.2. Institución Educativa 1.3. Director 1.4. Comisión organizadora 1.5. Participantes 1.6. Colaboradores 1.7. Fecha de presentación 1.8. Hora 1.9. 1.9. Comi Comité té Cie Cient ntíf ífico ico de Revi Revisió sión n 1.10 Jurado Calificador - Director - Profesora - Rep Reprresen esenta tan nte de APA APAFA
: Nº 06 ATE vitarte : Nº 1231 “José Luis Bustamante y Rivero” : Raúl del Carpio Abril : Ursula Yañez Rodríguez Sue Koochoi Requejo : Nivel primaria de 1º a 6º grado Nivel Secundaria de 1º a 5º año : Tutores de primaria y secundaria de agosto del 2011 : : Inicio 10:00 a.m. Fin 1: 30 p.m. : Pri Prima mari ria: a: Ursula Yañez Rodríguez Secundaria: Sue Koochoi Requejo : : Raúl del Carpio Abril : : Rosa Gonzales de Muchita
II.
FINALIDAD: Esta Estable blece cerr las las acti activi vidad dades es para para el desa desarr rroll ollote ote la feri feria a esco escola larr de cien cienci cia, a, tecnol tecnología ogía e innova innovació ción n tecnol tecnológic ógica a (FENCY (FENCYT), T), organi organizad zado o por la comunid comunidad ad educativa, dirigido a los estudiantes de la I.E. 1231 “José Luis Bustamante y Rivero” Rivero”.. Donde Donde los alumno alumnoss tendrá tendrán n la oportuni oportunidad dad de investi investigar, gar, diseñar diseñar y desarrollar proyectos creativos relacionados con las diferentes áreas donde se desenvuelva la ciencia y la tecnología
III.
OBJETIVOS: - Estimu Estimular lar las las aptitud aptitudes es y desarrol desarrollar lar activ activida idades des cient científi íficas cas y tecnol tecnológi ógicas cas en los estudiantes de la I. E. 1231 “José Luis Bustamante y Rivero” - Propic Propiciar iar,, en los estu estudia diantes ntes el el uso adecu adecuado ado de la la metodol metodología ogía cien científi tífica ca para para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno. - Fome Foment ntar ar las apti aptitu tude dess y capa capaci cida dade dess par para la gener enerac ació ión n de prác prácti tica cass produc productiv tivas as de bienes bienes y servic servicios ios,, aplica aplicando ndo el conoci conocimie miento nto cientí científic fico o y tecnológico.
IV.
BASE LEGAL: Ley General de Educación Nº 28044 Ley Nº 28673, que declara la primera semana de noviembre “semana de la promoción y desarrollo científico y tecnológico del país”
V.
CARÁCTERÍSTICAS DEL TRABAJO: 1. El trabajo de investigación investigación deberá de resolver resolver algún problema de la realidad del entorno local, regional o nacional. tomará como como base base los conoci conocimie mientos ntos impartido impartidoss en el diseño diseño curric curricular ular 2. Se tomará básico. 3. Tendrán puntaje adicional, aquellos que utilicen Internet, software apropiado a los temas de estudio.
VI.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: Cada trabajo deberá estar acompañado de un informe científico, a excepción de primaria. El informe no debe exceder las 13 hojas y deberá elaborarse como sigue: -
Escrito a computadora Impreso en hojas A4 Una sola cara. Doble espacio. Tipo de letra Times New Roman Tamaño 12 puntos Páginas numeradas Redacción en tercera persona.
El informe deberá contener: 1.
Carátula: Deberá contener: Ciclo, Título de la investigación, equipo
de trabajo (Incluye el profesor asesor) nombre y apellidos, grado de estudios, institución educativa. Contenido: El informe deberá contener la numeración ordenada de 2. los contenidos del trabajo. Planteamiento del problema a investigar : Descripción concisa del 3. problema de la investigación, objetivos de la investigación y la justificación de la investigación. Importancia: Población beneficiada. 4. 5. 6.
Formulación de la hipótesis y definición de las variables. Breve marco teórico: Antecedentes del problema y definición de
términos básicos. 7.
Materiales y métodos: Descripción de los materiales y métodos a
utilizar, modificaciones realizadas por el autor (si ha tomado como modelo otro trabajo, mejorándolo). Descripción del equipo. Diseño del prototipo. Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y gráficos) 8. análisis de datos (interpretación), contrastación de la hipótesis y verificación de resultados. Discusión: Comparación de resultados con la de otros autores. 9. Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. 10. Referencias bibliográficas: incluir todas las referencias utilizadas 11. en el trabajo.
VII.
INSTALÑACIÓN Y STAND DE LA FERIA: INSTALACIÖN: El trabajo de investigación, para su exhibición, será acondicionado alrededor del patio de honor de la Institución Educativa, utilizando como base las mesas de las aulas que serán sacadas por el grupo de trabajo y devueltas a su lugar por los mismos estudiantes después de la presentación del trabajo. EXHIBICIÓN - Es responsabilidad de los expositores cumplir con los objetivos. - Los trabajos serán expuestos exclusivamente por cualquiera de los integrantes inscritos en ele grupo. - La explicación debe ser clara para que se entienda la investigación, describiendo los pasos más importantes. - En las mesas de trabajo deben exhibir el título del trabajo. - Deben haber gráficos de su trabajo en su mesa de presentación. - Los trabajos deben ser explicados por los estudiantes, el asesor o debe de participar. - En la exposición está prohibido sacrificar animales. - No debe haber comida ni bebida en las mesas.
-
VIII.
ELEMENTOS PROHIBIDOS EN LAS MESAS DE TRABAJO: -
IX.
-
-
-
El jurado elige a su presidente. Cada jurado se encarga de dar una calificación autónoma de acuerdo al puntaje de la hoja de calificación. Intercambian resultados para que den a un grupo ganador. El jurado presentará a la comisión organizadora el resultado, firmado por los tres miembros.
ESTÍMULOS Y SANCIONES
XIII.
El comité tendrá la potestad para recomendar y descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los lineamientos establecidos. Se encargará de revisar cada uno de los informes de los trabajos que participan en la feria. Clasificar por ciclos los trabajos. Velar por el cumplimiento de todos los requisitos del plan de trabajo en los informes que presenten los grupos participantes.
FUNCIONES DEL JURADO CALIFICADOR: -
XII.
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar la feria de ciencias escolar. Recibir e inscribir los trabajos para su participación. Establecer las condiciones para que la exhibición sea de fácil acceso a los participantes. Determinar y acondicionar las instalaciones difunde se realizará la feria. Designar al comité científico de revisión. Designar al jurado calificador. Otorgar diplomas u otros estímulos a los participantes ganadores.
FUNCIONES DEL COMITÉ CIENTÍFICO DE REVISIÓN: -
XI.
Exposición de baterías y acumuladores con celdas abiertas. Presentación de virus, bacterias u hongos, tejidos, órganos, partes humanas y animales. Venenos, drogas, equipo y sustancias peligrosas. Artículos punzo cortantes (agujas, vidrio, navajas, cuchillo, etc.) El uso de combustible, sustancias tóxicas y material inflamable. No usar conductores eléctricos y todo material que provoque incendios.
FUNCIONES DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA: -
X.
No se permite trabajos maltratos, olores o luces en exceso que perturben a los demás participantes.
La participación de los alumnos y alumnas generará un indicador de logro denominado Procedimiento de la Feria en el Área/Asignatura correspondiente al Proyecto presentado. Los alumnos que alcancen Primer Puesto, obtendrán en el Procedimiento de Feria una calificación de 20 (Primaria y Secundaria). Los alumnos que no expongan su Proyecto deberán presentar un Informe de Procedimiento de Feria (Asignación) sobre la explicación de dos Proyectos (Primaria) y tres Proyectos (Secundaria) que más le haya llamado la atención. Los alumnos que no presenten Proyecto y/o Informe de Procedimiento de Feria, obtendrán una calificación de 05 (Primaria y Secundaria)
FINANCIAMIENTO: Cada grupo de trabajo será responsable del financiamiento de su trabajo.
XIV.
ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ETAPAS
DESCRIPCIÓN
Primera Etapa: Inscripción
El Folleto Informativo será entregado a los tutores y éstos a sus estudiantes. Los estudiantes presentarán su Proyecto mediante la Ficha de Inscripción Los Proyectos que cumplan con los lineamientos, Segunda serán devueltos al grupo y corregidos para iniciar Etapa: Preselección y su desarrollo. Aprobación de En caso de que el Proyecto no cumpla con los los Proyectos: lineamientos, el grupo tendrá una última oportunidad (2ª Opción) y presentar uno nuevo. Tercera Etapa: Los Proyectos terminados se presentarán Selección de acompañados de un Informe y serán expuestos a un Comité de Revisión. Proyectos El Comité de Revisión seleccionará los Proyectos y su informe, para seleccionarlos por nivel y ciclo. Todos los proyectos presentados de Primaria y Secundaria participan en el Día Central de la Feria de Ciencias.
XV.
CRONOGRAMA POR MESES Y SEMANAS AGOSTO MAYO JUNIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 X X X X X
METAS DE ATENCIÓN:
- El presente documento pretende que las acciones que se realizarán lleguen a todos los alumnos y sean ellos los beneficiados con éstas actividades. - Así mismo también se pretende llegar a todos los docentes de la I. E. viéndose beneficiados.
EVALUACIÓN: La evaluación de las actividades se realizará actividades XVI.
Lic. Ursula Yañez Rodríguez
dentro de los 7 días de terminadas las
Lic. Sue Koochoi Requejo
X X