Descripción: Se presente el Plan Lector del nivel inicial de una i.e. en la región Cajamarca.
PLAN LECTOR FACIL
PLAN LECTORDescripción completa
Descripción: Plan lector 2017 de la I.E. Nº 30535 del distrito de Curicaca, Provincia de Jauja, Región Junín.
Descripción: PLAN DE ÁREA PLAN LECTOR 2017
Descripción: ESTRATEGIAS
plan lector por trimestre - Tingo María
Descripción: plan lector por trimestre - Tingo María
PLAN LECTOR EN LA INSTITUCION EDUCATIVADescripción completa
Contenidos para la docencia y el aula
MODELO DE PCI UGEL 06
Descripción: Proyecto sobre Titeres para sala de 4 años ..
• Definir cuáles son sus conocimientos y experiencias iniciales sobre la competencia de comunicación y los desempeños concretos que sobre la misma usted es conciente de realizar.Descripción completa
Contenidos para la docencia y el aula
Descripción: MODELO DE PCI UGEL 06
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL H – BAMBAMARCA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 583 – CASHAPAMPA
PROYECTO DE PLAN LECTOR 2017 El presente Plan Lector a efectuarse en el año 2017 en la Institución Educativa N° 583 de la comunidad de Cashapampa, esta normado por Resolución Ministerial N° 0386-2006-MINEDU; el cual es un documento que está dirigido a mejorar la calidad educativa de los niñas y niños de 3, 4 y 5 años de edad, el mismo que les conllevará a adquirir hábitos de lectura para su vida futura. El presente plan se ejecutará en el desarrollo del área de comunicación por ser un área a fin. I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: NIVEL EN EL QUE SE APLICARÁ: COMUNIDAD: RESPONSABLES:
TIEMPO DE EJECUCIÓN:
583 Inicial Cashapampa Requilda Cieza Tirado Luz Emérita Cruzado campos Marzo 2017 – diciembre 2017.
II. TÍTULO DEL PROYECTO: Incentivando niñas y niños hábitos de lectura. III. JUSTIFICACIÓN: En nuestro Perú no se ha fomentado una cultura por la lectura, ya sea desde la familia o en los lugares de educación básica, de aquí el grave problema que existe en el sector educación en nuestro país. Si deseamos que la niña y el niño de 3, 4 y 5 años desarrolle competencias relacionados con la comprensión de textos, supone que debemos aplicar estrategias para que los niños adquieran hábitos de lectura; todo esto lo logramos si brindamos las situaciones que permitan una lectura agradable, recreativa y placentera. IV. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: Promover el hábito de la lectura en niñas, niños y padres de familia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Mejorar las competencias, aplicando estrategias Iniciar en los niños el gusto a la lectura, desarrollando estrategias para promover la lectura por placer. Promover el desarrollo de capacidades comunicativas involucrando la participación de los padres de familia. Presentar a los niños y a los padres de familia por separado diversas formas y tipos de textos, utilizando de ésta manera a la lectura como fuente de información, aprendizaje y cultura. V. METAS POBLACIÓN BENEFICIARIA:
3 años 4 años 5 años
NIÑAS Y NIÑOS 8 6 4
PADRES DE FAMILIA 8 6 4
TOTAL
18
18
EDADES
TOTAL 16 12 8 36
VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD Reunión de coordinació ny organizació n Elaboración Selección de los tipos propuestos Sensibilizac ión a la comunidad educativa Ejecución del Plan Lector Monitoreo a la ejecución Informe de avances y resultados
RESPONSABL E
CRONOGRAMA M X
A
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D Directora
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Directora Directora Profesora de aula Directora
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VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO: El costo total de dicho proyecto de Plan Lector se financiará con aportes de los padres de familia y fondos económicos de la Institución Educativa. VIII. CRONOGRAMA DE LECTURA PARA NIÑAS, NIÑOS Y DOCENTES:
MES Marzo
Abril
Mayo
EDADES/SECCIONES 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS Antología de Antología de poesía poesía para niños para niños y niñas. y niñas. Rosa Cerna guardia. Rosa Cerna Cuento de los tres guardia. chanchitos. Su propio color. Jugando con las palabras Su propio color. (adivinanzas, trabalenguas y juegos)
Junio
Gato asustadizo y Buu.
Gato asustadizo y Buu.
Julio
Qájelo, canción de amor. El gato con botas.
Qájelo, canción de amor.
Agosto
Buenas noches gorila.
Buenas noches gorila.
Septiem bre
Antes muy antes. Antología de poesía Antes muy antes. paras niñas y niños.
Octubre
Isula, hormiga de satipo.
Isula, hormiga de satipo.
Noviemb re
Carlota Carvallo de Nuñez. Albertino y
Carlota Carvallo de Nuñez
RESPONSABL E Directora Profesora de aula Directora Profesora de aula Directora Profesora de aula
Directora Profesora aula Directora Profesora aula Directora Profesora aula Directora Profesora aula Directora Profesora aula Directora Profesora
de de de de de de
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los zapatos de lana. Diciembr El bagrecito. e
El bagrecito.
aula Directora Profesora de aula
IX. EVALUACIÓN: Se evaluación se dará mensualmente para corroborar e cumplimiento de lecturas mensual.
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FICHA DE OBSERVACIÓN DE LECTURA
Mi nombre ________________________________________________________ Mi edad __________________________________________________________ Mi Institución Educativa Inicial _______________________________________ Vivo ____________________________________________________________
