“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALESIANO TÉCNICO “DON BOSCO”
“COO “C OORDI RDINA NADOR DOR DE DE INNO INNOVA VACI CI N Y SOP SOPORT ORTE E TECNOLÓGICO”
PLAN 2017
B/Ing.: Sistemas e Informática
LIMACHE IGNACIO, Rubén Antonny
UGEL – HUANCAYO HUANCAYO 2017
INTRODUCCIÓN El presente informe del desempeño laboral se redacta el cumplimiento de las funciones dentro de la Institución Educativa Salesiano Técnico “Don Bosco”
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Huancayo, como coordinador de innovación y soporte tecnológico donde se cumplió las tareas durante el periodo 2016.
EL OBJETIVO:
Se logró desarrollar el taller de capacitación en integrar el uso de las tecnologías de información y comunicación a todos los docentes de la institución educativa, tomando en cuenta los diagnósticos iniciales durante el periodo 2016 con el compromiso de reforzar el uso del software educativo que contiene en los laptop del MINEDU, con puntualidad y responsabilidad.
Se logró brindar soporte técnico a las computadoras, laptop e impresoras, para optimizar el buen funcionamiento y dar un servicio de calidad a los estudiantes y docentes de la comunidad educativa durante el periodo 2016 con la puntualidad y responsabilidad.
Se logró a monitorear frecuentemente a los laboratorios de computo (aulas funcionales de inglés, aulas funcionales de AutoCAD y de computación) aplicando una nueva regla de ingreso a las aulas funcionales donde se culminó satisfactoriamente durante el periodo 2016 con puntualidad y responsabilidad.
Los métodos que se emplearon para realizar el presente trabajo fue: El método descriptivo y comparativo el primero se realizó un diagnóstico de evaluación por medio de una encuesta para analizar la necesidad, y el segundo se describió las deficiencias de las computadoras, laptop y el tercero se describió sobre las características del hardware y software, así mismo se emplearon las técnicas como la entrevista en donde me permitió escuchar a los estudiantes y docentes sobre los problemas que presenta en las computadoras del laboratorios de cómputo, por último
el cuestionario me ayudó a planificar para su respectivo mantenimiento de las computadoras, el desempeñó realizado durante el periodo entre el 22 de Abril de 2016 hasta el 31 de diciembre de 2016. Finalmente, agradezco al Director de la Institución educativa R.P. Dante Raúl Mendoza Pauta por la confianza y apoyo para brindar el servicio profesional de mi persona hacia la institución durante la realización del trabajo como coordinador de innovación y soporte tecnológico en el área de informática.
FUNDAMENTACIÓN El CIST dentro del marco de la Jornada Escolar Completa ha presentado un Plan Anual de Trabajo, correspondiente al año lectivo 2016 en la Institución Educativa Salesiano Don Bosco El Tambo .
La jornada escolar completa permitió a los docentes desplegar todas sus capacidades y conocimientos a través de estrategias técnicas y recursos ayudando a mejorar la gestión escolar de manera eficiente y que se brinde un mejor servicio educativo en la enseñanza durante el año.
Acorde con los cambios de la política educativa nacional, se evidencia paradigmas pedagógicos con desafíos y nuevas estrategias, el principal objetivo ha sido contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y al logro de los aprendizajes con el uso óptimo de los recursos tecnológicos y por ello el apoyo del coordinado de innovación siempre estuvo presente en cada momento que necesitaban orientación los docentes y el equipo directivo de la gestión y coordinadores de cada área. Como parte del mejoramiento de la calidad educativa, dentro de la jornada escolar completa, se priorizo el logro de los aprendizajes fundamentales, por lo que
el
aprendizaje sustentado en valores que ha sido el eje transversal del trabajo de los docentes.
A sido una oportunidad que no solamente se centró en la ampliación del tiempo de permanencia de los estudiantes y del personal que labora en la Institución sino que se acondiciono los espacios físicos como lugares idóneos para el aprendizaje de nuevas estrategias de aprendizaje y uso adecuado de los software y hardware, equipos multimedia, uso correcto de las computadoras, laptops, etc.
PLANIFICACION DEL AÑO ESCOLAR CON EL USO DE LA TIC 2.1 CAPACITACION.
Coordinador de innovación y soporte tecnológico. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la IE, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje. Orientar y promover la participación de los actores de la I.E. en la planificación, ejecución y evaluación curricular del(as) área(s) curricular(es), a partir de las necesidades, características e intereses de los estudiantes y del contexto, considerando las metas de aprendizaje. Coordinar la elaboración del análisis estadístico de los logros aprendizaje y el del diagnóstico pedagógico de los logros de aprendizaje de las áreas curriculares a su cargo. Identificar, promover y difundir experiencias exitosas en buen uso de las herramientas y recursos de la institución. Organizar, socializar y sugerir materiales y recursos que permitan dar soporte a las actividades que se realiza para la gestión educativa.
Aparte de ser como CIST durante el año 2016 el compromiso fue realizar un taller de capacitación y monitorear el buen uso de las laptops de Ingles todos los días también apoyar en verificar las conexiones de energía eléctrica, red, wiffi, mantenimiento de las impresoras, cargada de tintas, tóner de manera en general a todas las oficinas.
2.2 DESCRIPCIÓN DE LAS AULAS FUNCIONALES 19 Y 20. El inicio del presente año se implementó todo el semestre las tres aulas funcionales que pertenecen a las áreas de CTA, Matemática, Comunicación e inglés con el proyecto de inversión pública 305919 iniciando el trabajo el 20 de mayo 2016 por la empresa COSAPI en toda la implementación de poner las canaletas de energía eléctrica, tablero principal, pabellón, también está la instalación del servidor, datos y alarma de seguridad en los tres aulas funcionales Nº 19, 20, 21 habiendo culminado el 09 setiembre 2016.
En la actualidad del mes de Diciembre dejo las tres aulas funcionales están operativos donde el 19 y 20 cuenta con los laptop y se trabajó durante el medio año donde los estudiantes utilizaron para el área de Ingles y para la ECE diagnóstico, proceso y salida fueron evaluaron desde el 1º a 5º año, también se utilizó para las evaluaciones de computación del CISCO Get connected, Get connected final, Emprendimiento e IdT- Diagnostico para los grados de 3º a 5º grado.
- AULA FUNCIONAL 04 – INGLES. Estudiantes trabajando en el aula funcional aprendiendo en la plataforma English Discoveries Online y monitoreado desde la of. Del CIST el trabajo que realizan los estudiantes los imágenes como referencia.
Aquí cumpliendo el compromiso de ofrecer si en la evaluación llegaran más de 90% tenían una sorpresa y se logró gracias por el apoyo de la maestra Gianina
En clases en el laboratorio de inglés.
ECE en el diagnostico 2016 en el aplicativo del MINEDU (Matematica Comunicación y CTA)
Evaluacion de Ingles en la plataforma.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD FASES Capacitacion de google Drive. Capacitacion
ACTIVIDADES Proponer temas.
MES
ENTREGA DE INMUEBLES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SALESIANO DON BOSCO HUANCAYO Redactado en la fecha: Miercoles 16 Diciembre 2016
Imagen referencia: El inventario está registrado en el archivo Excel.
ENTREGA DE INMUEBLES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SALESIANO DON BOSCO HUANCAYO Redactado en la fecha: Miercoles 16 Diciembre 2016
Imagen referencia: El inventario está registrado en el archivo Excel.
ANEXO: Los informes fueron entregados a la oficina de administración de los meses trabajados durante el año 2016 (Imagen como referencia).
CONCLUCIÓN Durante el año se trabajó con el compromiso de mejorar cada información que recibía para atender a todas las áreas de la institución para ayudar sus necesidades en el uso de las tecnologías de la información y se ha cumplido el gran reto durante el periodo del año 2016 y agradecer a Dios por la salud y a todos los docente por haber confiado en mi persona.
ANEXOS:
