Planeación Bloque III. Un Modelo Para Describir La Estructura de La Materia

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE D E EDUCACIÓN EDUC ACIÓN EST E STA ATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 2 Ciclo escolar 2014-2015 Datos Generales Docente: Al Alonra !"e# Cera Santos Esc%ela: T& T&cnica No# 2 T%rno T%rno: +a +at%tino ec.a: En Enero ) e/rero

!rao: 2$ !r%"o' (A ) E* Bi,estre: III C%rso' Ciencias II

DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN Co,"rensin e en,enos 3 "rocesos nat%rales BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la ese la "ers"ectia cientca 6 Co,"rensin e estr%ct%ra e la ,ateria los alcances 3 li,itaciones e la ciencia 3 el esarrollo tecnol7ico en iersos conte8tos 6 La estr%ct%ra e la ,ateria To,a To,a e ecisiones inor,aas inor,aas "ara el c%iao a "artir el ,oelo cin&tico el a,/iente 3 la "ro,ocin e la sal% e "artc%las orientaas a la c%lt%ra e la "reencin !MBITOS DE APRENDI"A#E 6 Ca,/io e interacciones en en,enos 3 CONTENIDO 6 Las "ro"ieaes e la "rocesos sicos ,ateria' ,asa9 ol%,en9 6 Conoci,ientos cientco 3 tecnol7ico en la ensia 3 estaos e sociea a7re7acin# EST!NDARES 6 :resin' relacin %er;a 3 6 Descri/e al7%nas "ro"ieaes ?,asa9 ol%,en9 %ios# ensia 3 te,"erat%ra@9 as co,o interacciones :rinci"io e :ascal# relacionaas con el calor9 la "resin 3 los ca,/ios 6 Te,"erat%ra 3 s%s e estao9 con /ase en el ,oelo cin&tico e escalas e ,eicin# "artc%las# 6 Calor9 transerencia e calor 3 "rocesos t&r,icos' ilatacin 3 or,as e "ro"a7acin# 6 Ca,/ios e estao= inter"retacin e 7r<ca e "resin-te,"erat%ra# APRENDI"A#ES ESPERADOS 6 Descri/e al7%nas "ro"ieaes e la ,ateria' ,asa9 ol%,en9 ensia 3 estaos e a7re7acin9 a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las# 6 Descri/e la "resin 3 la ierencia e la %er;a9 as co,o s% relacin con el "rinci"io e :ascal9 a "artir e sit%aciones s it%aciones cotiianas# 6 Utili;a el ,oelo cin&tico e "artc%las "ara e8"licar la "resin9 en en,enos 3 "rocesos nat%rales 3 en sit%aciones s it%aciones cotiianas# 6 Descri/e la te,"erat%ra a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las con el n e e8"licar en,enos 3 "rocesos t&r,icos %e ientica en el entorno9 as co,o a ierenciarla el calor# 6 Descri/e los ca,/ios e estao e la ,ateria en t&r,inos e la transerencia e calor 3 la "resin9 con /ase en el ,oelo cin&tico e "artc%las9 e inter"reta la ariacin e los "%ntos e e/%llicin 3 %sin en 7r<cas e "resin-

te,"erat%ra# INICIO A$t%&%'a' ( 6 Constr%ccin e conce"tos e or,a inii%al9 ,asa9 ol%,en9 ensia9 estaos e a7re7acin A$t%&%'a' 2 6 Inesti7acin e conce"tos e or,a inii%al9 ,asa9 ol%,en9 ensia9 estaos e a7re7acin9 "resin9 "resin .ir<%lica9 "rinci"io e "ascal# Tie,"o: 1 ,%lo DESARROLLO

6 Resoler
•

A$t%&%'a' ) 6 A "artir e las "re7%ntas e la in<,ica anterior9 constr%ire,os la enicin el conce"to e ensia' es %na "ro"iea e la ,ateria %e nos "er,ite co,"arar ierentes s%stancias9 es %na "ro"iea c%antitatia %e e"ene e la relacin e la ,asa 3 el ol%,en e %n c%er"o# S% %nia e ,eia es R.o ?@ Actividad 5

•

:ara a3%ar a la co,"rensin el te,a e ensia 3 ol%,en9

reali;ar
D =

m v

#

Done D es ensia9 , es ,asa 3  es ol%,en# Eercicio e ee,"lo 6 Calc%la la ensia e %n c%er"o %e tiene %na ,asa e 150F7 3 oc%"a %n ol%,en e 200c, G 6 Calc%la el ol%,en e %na esera e raio i7%al a 5c, 6 Un c%/o tiene %na ,asa e 10007 3 %na e s%s aristas ,ie 2#5c,# Calc%la s% ensia# A$t%&%'a' * 6 :ara el te,a e :resin' relacin %er;a 3 %ios# :rinci"io e :ascal iniciare,os .a/lano so/re %e' Toos los c%er"os %e se enc%entran so/re la s%"ercie e la Tierra est%io es constante' esta rase %e res%,e e or,a tan /ree 3 concisa la le3 e :ascal a "or s%"%esto %e el >%io > %io est< encerrao en al7Hn reci"iente9 %e el >%io es inco,"resi/le# El "rinci"io e :ascal "%ee

co,"ro/arse %tili;ano %na esera .%eca9 "eroraa en ierentes l%7ares 3 "roista e %n &,/olo# Al llenar la esera con a7%a 3 eercer "resin so/re ella ,eiante el &,/olo9 se o/sera %e el a7%a sale "or toos los a7%eros con la ,is,a "resin# Lo ienticare,os %sano %na /otella con a7%eros llena e a7%a# r,%la "ara eter,inar la "resin

P=

F A

9 one P es "resin9 F es %er;a 3 A

es ean los ca,/ios# A$t%&%'a' (- 6 Resoler
c.ocar contra la s%"ercie# A ,a3or elocia e las "artc%las9 eerce %na ,a3or "resin# 6 :or %& es i,"ortante %e los astrona%tas %sen traes es"eciales :or%e s%riran trastornos circ%latorios e/io a %e en a%sencia e aire no e8iste "resin at,os&rica# A$t%&%'a' (( 6 :rinci"io e :ascal en la ia cotiiana9 .are,os %na lect%ra co,entaa e s% li/ro e te8to en la "<7ina 14# Oa/lano e la i,"ortancia 3 la relacin %e e8iste con el "rinci"io e Ar%,ees 3 s%s a"licaciones co,o la "rensa .ir<%lica9 siste,a e renos9 7atos .ir<%licos9 "resin arterial# Se le lla,a "eso es"ecco a la relacin entre el "eso e %na s%stancia 3 s% ol%,en# A"licano las r,%las el "rinci"io e Ar%,ees E= Pe∗V = one E es e,"%e9 Pe es "eso es"ecco9 V es ol%,en9 3 la or,%la e la "rensa

.ir<%lica

F f = S s

= one F %er;a el e,/olo ,a3or9 f %er;a el e,/olo

,enor9 S s%"ercie el e,/olo ,a3or9 s s%"ercie el e,/olo ,enor# C,Jinas9 ,JNetons La corona e oro el re3 Oern Se7Hn se cree9 Ar%,ees %e lla,ao "or &l el re3 Oern e Sirac%sa9 one Ar%,ees ii en el si7lo III A#C#9 "ara il%ciar el si7%iente "ro/le,a# Se c%enta %e el re3 Oern e Sirac%sa le .a/a entre7ao a %n "latero %na cierta cantia e oro "ara con ella le .iciera %na corona# C%ano est%o ter,inaa9 se eca %e el "latero .a/a s%stit%io %na "arte el oro "or %na cantia e%ialente e "lata9 eal%ano con ello la corona 3 en7aano9 "%es9 al re3# El re3 encar7 a Ar%,ees %e esc%/riera si .a/a sio en7aao# El "ro/le,a %e Ar%,ees e/a resoler era eter,inar si el o3ero .a/a s%strao "arte el oro o no9 "ero no "oa ro,"er la corona "ara aeri7%arlo# Ar%,ees "ens ar%a,ente c,o resoler el "ro/le,a9 sin "oer encontrar %na sol%cin# Se ice %e ,ientras se is"ona a /aarse en %na tina9 en la %e "or error .a/a "%esto e,asiaa a7%a9 al s%,er7irse en ella9 "arte el a7%a se erra,# Ar%,ees se io c%enta e %e este .ec.o "oa a3%arle a resoler el eni7,a "lanteao "or Oern 3 %e tal s% re7ocio %e9 esn%o9 sali corrieno e la tina 7ritano E%reFa9 e%reFa ?Q%e si7nica Lo encontr&9 lo encontr&@# En eecto9 Ar%,ees9 con esta o/seracin9 io ori7en a %n ,&too "ara eter,inar el ol%,en e istintos ti"os e slios# Este ,&too se conoce con el no,/re e +eicin e Vol%,en "or Des"la;a,iento ?e l%ios@# A$t%&%'a' (2 6 A"licacin el "rinci"io e "ascal en la ia cotiiana9 Wr7ani;aos en e%i"os e 4 inte7rantes9 reali;ar
en s% interior reci/e %n e,"%e e 279 el alor el "eso es"ecco es e 1#157Kc,G# 6 Una car7a e 1500N se enc%entra coloca so/re %n &,/olo c%3a s%"ercie es e 1#2,2# Q%& %er;a se e/e a"licar so/re el otro &,/olo9 si la ,a7nit% e s% s%"ercie es e sJ0#G, 2Y 6 Q%& %er;a se e/e a"licar so/re %n &,/olo e s%"ercie 4c,2 "ara leantar %na car7a e 00Dinas9 colocaa so/re %n &,/olo e s%"ercie SJ12c,2 6 C%
9

6 Conierte G$C a $P 6 Conierte G02$P a $C A$t%&%'a' (+6 Se les "ro"orcionar< %na .oa con las si7%ientes inicaciones# I# Escri/e la enicin e los si7%ientes conce"tos# 1# Ener7a t&r,ica 2# Ter,oin<,ica

G# Raiacin 4# Coneccin 5# :resin X# Te,"erat%ra Z# Con%ccin # Calor M# Caena e transor,acin 10# Dilatacin 11# E%ili/rio t&r,ico 12# [o%le 1G# Escalas e ,eia II# Conersin e te,"erat%ras 1# Nor,al,ente el ser .%,ano so"orta %na te,"erat%ra e 105$ "or cortos "erioos sin s%rir aos "er,anentes en el cere/ro 3 otros r7anos itales# C%
A$t%&%'a' 2-6 En s% li/reta .ar
A$t%&%'a' 2(6 A tra&s e %na ll%ia e ieas recorare,os lo isto en la clase anterior en la %e .a/la,os e las or,as e la traserencia e calor 3 s%s a"licaciones en la ia iaria# A$t%&%'a' 226 Anali;are,os los si7%ientes i/%os e los ca,/ios e estao e ac%ero al a%,ento e te,"erat%ra# E inter"retacin e 7racas :resin ) Te,"erat%ra#

Le3 e !a3-l%ssac Relacin entre la "resin 3 la te,"erat%ra e %n 7as c%ano el ol%,en es constante %e en%nciaa "or [ose". Lo%is !a3-L%ssac a "rinci"ios e 100# Esta/lece la relacin entre la te,"erat%ra 3 la "resin e %n 7as c%ano el ol%,en es constante# La "resin el 7as es irecta,ente "ro"orcional a s% te,"erat%ra' 6Si a%,enta,os la te,"erat%ra9 a%,entar< la "resin# 6Si is,in%i,os la te,"erat%ra9 is,in%ir< la "resin# :or %& oc%rre esto Al a%,entar la te,"erat%ra las ,ol&c%las el 7as se ,%een ,
6 :ero est< ilatano ,%c.o en lle7ar9 ,eor le .a/lo# 6 El %elo 45X esta ilatao "or 2 .oras# Tie,"o: 22 ,%los CIERRE A$t%&%'a' 2) 6 Co,o actiia e cierre9 se "racticar< con %n si,%laor irt%al en one "%ean a"reciar el co,"orta,iento e la ,ateria e8"%esta en ierentes aria/les# Tie,"o: 1 ,%lo ORGANI"ACI1N DEL GRUPO

6 Tra/ao inii%al

RECURSOS  MATERIALES

6 Li/reta 6 :i;arrn Diccionario EALUACI1N

6 Li/ro e te8to

6

6 Dia7nstica9 c%alitatia 3 c%antitatia "ara el re7istro9 %rante el esarrollo e toas las actiiaes

Docente \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ Alonra !"e# Cera Santos

Vto# Bo# Director \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ :ror# No& !"e# :&re; An;%eto

Vto# Bo#

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 2 Ciclo escolar 2014-2015 Datos Generales Docente: Alonra !"e# Cera Santos Esc%ela: T&cnica No# 2 T%rno: +at%tino ec.a: Enero ) e/rero


DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la estr%ct%ra e la ,ateria La estr%ct%ra e la ,ateria a "artir el ,oelo cin&tico e :artc%las

Co,"rensin e en,enos 3 "rocesos nat%rales ese la "ers"ectia cientca 6 Co,"rensin e los alcances 3 li,itaciones e la ciencia 3 el esarrollo tecnol7ico en iersos conte8tos 6 To,a e ecisiones inor,aas "ara el c%iao el a,/iente 3 la "ro,ocin e la sal% orientaas a la c%lt%ra e la "reencin !MBITOS DE APRENDI"A#E

CONTENIDO 6 Las "ro"ieaes e la ,ateria' ,asa9 ol%,en9 ensia 3 estaos e a7re7acin#

6 Ca,/io e interacciones en en,enos 3 "rocesos sicos 6 Conoci,ientos cientco 3 tecnol7ico en la sociea EST!NDARES

6 Descri/e al7%nas "ro"ieaes ?,asa9 ol%,en9 ensia 3 te,"erat%ra@9 as co,o interacciones relacionaas con el calor9 la "resin 3 los ca,/ios e estao9 con /ase en el ,oelo cin&tico e "artc%las# APRENDI"A#ES ESPERADOS 6 Descri/e al7%nas "ro"ieaes e la ,ateria' ,asa9 ol%,en9 ensia 3 estaos e a7re7acin9 a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las# INICIO A$t%&%'a' ( 6 Ienticar
si7%ientes r,%las

p=m ∗g

9

D =

m V

7raea9 D ensia 3 V es ol%,en#

9 one " es "eso9 , ,asa9 7 es

6 S %n c%er"o tiene %n "eso e 500N9 C%


6 Li/reta 6 Li/ro e te8to 6 :elota

6 :i;arrn 6 Diccionario

EALUACI1N




Vto# Bo#

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DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la estr%ct%ra e la ,ateria La estr%ct%ra e la ,ateria a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las

CONTENIDO 6 :resin' relacin %er;a 3 %ios# :rinci"io e :ascal#

Co,"rensin e en,enos 3 "rocesos nat%rales ese la "ers"ectia cientca 6 Co,"rensin e los alcances 3 li,itaciones e la ciencia 3 el esarrollo tecnol7ico en iersos conte8tos 6 To,a e ecisiones inor,aas "ara el c%iao el a,/iente 3 la "ro,ocin e la sal% orientaas a la c%lt%ra e la "reencin !MBITOS DE APRENDI"A#E 6 Ca,/io e interacciones en en,enos 3 "rocesos sicos 6 Conoci,ientos cientco 3 tecnol7ico en la sociea EST!NDARES

6 Descri/e la ener7a a "artir e las trasor,aciones e la ener7a ,ec
La "resin en too el >%io es constante' esta rase %e res%,e e or,a tan /ree 3 concisa la le3 e :ascal a "or s%"%esto %e el >%io est< encerrao en al7Hn reci"iente9 %e el >%io es inco,"resi/le# El "rinci"io e :ascal "%ee co,"ro/arse %tili;ano %na esera .%eca9 "eroraa en ierentes l%7ares 3 "roista e %n &,/olo# Al llenar la esera con a7%a 3 eercer "resin so/re ella ,eiante el &,/olo9 se o/sera %e el a7%a sale "or toos los a7%eros con la ,is,a "resin# Lo ienticare,os %sano %na /otella con a7%eros llena e a7%a# r,%la "ara eter,inar la "resin A es

P=

F A

9 one P es "resin9 F es %er;a 3

Las /%r/%as e a"or %e a/anonan el l%io 3 "asan al estao e a"or %rante el calenta,iento# Estos a"ores co,o est
leanta 3 ea esca"ar a"ores en %na s%erte e re7%laor e "resin# 6 :or %& las elas e %n /arco son tan 7ranes La "resin %e eerce el aire se e/e al aecto colectio e las "artc%las al c.ocar contra la s%"ercie# A ,a3or elocia e las "artc%las9 eerce %na ,a3or "resin# 6 :or %& es i,"ortante %e los astrona%tas %sen traes es"eciales :or%e s%riran trastornos circ%latorios e/io a %e en a%sencia e aire no e8iste "resin at,os&rica# Tie,"o' 20 ,in%tos A$t%&%'a' ) 6 :rinci"io e :ascal en la ia cotiiana9 .are,os %na lect%ra co,entaa e s% li/ro e te8to en la "<7ina 14# Oa/lano e la i,"ortancia 3 la relacin %e e8iste con el "rinci"io e Ar%,ees 3 s%s a"licaciones co,o la "rensa .ir<%lica9 siste,a e renos9 7atos .ir<%licos9 "resin arterial#

Se le lla,a "eso es"ecco a la relacin entre el "eso e %na s%stancia 3 s% ol%,en# A"licano las r,%las el "rinci"io e Ar%,ees E= Pe∗V = one E es e,"%e9 Pe es "eso es"ecco9 V es ol%,en9 3 la or,%la e la "rensa .ir<%lica

F f = S s

= one F %er;a el e,/olo ,a3or9 f %er;a el e,/olo

,enor9 S s%"ercie el e,/olo ,a3or9 s s%"ercie el e,/olo ,enor# C,Jinas9 ,JNetons La corona e oro el re3 Oern Se7Hn se cree9 Ar%,ees %e lla,ao "or &l el re3 Oern e Sirac%sa9 one Ar%,ees ii en el si7lo III A#C#9 "ara il%ciar el si7%iente "ro/le,a# Se c%enta %e el re3 Oern e Sirac%sa le .a/a entre7ao a %n "latero %na cierta cantia e oro "ara con ella le .iciera %na corona# C%ano est%o ter,inaa9 se eca %e el "latero .a/a s%stit%io %na "arte el oro "or %na cantia e%ialente e "lata9 eal%ano con ello la corona 3 en7aano9 "%es9 al re3# El re3 encar7 a Ar%,ees %e esc%/riera si .a/a sio en7aao# El "ro/le,a %e Ar%,ees e/a resoler era eter,inar si el o3ero .a/a s%strao "arte el oro o no9 "ero no "oa ro,"er la corona "ara aeri7%arlo# Ar%,ees "ens ar%a,ente c,o resoler el "ro/le,a9 sin "oer encontrar %na sol%cin# Se ice %e ,ientras se is"ona a /aarse en %na tina9 en la %e "or error .a/a "%esto e,asiaa a7%a9 al s%,er7irse en ella9 "arte el a7%a se erra,# Ar%,ees se io c%enta e %e este .ec.o "oa a3%arle a resoler el eni7,a "lanteao "or Oern 3 %e tal s% re7ocio %e9 esn%o9 sali corrieno e la tina 7ritano E%reFa9 e%reFa ?Q%e si7nica Lo encontr&9 lo encontr&@# En eecto9 Ar%,ees9 con esta o/seracin9 io ori7en a %n ,&too "ara eter,inar el ol%,en e istintos ti"os e slios# Este ,&too se conoce con el no,/re e +eicin e Vol%,en "or Des"la;a,iento ?e l%ios@# Tie,"o' 20 ,in%tos A$t%&%'a' / 6 Eercicios "ara resoler a"licano las n%eas r,%las

a"renias 6 C%


6 Li/reta 6 :i;arrn oler EALUACI1N

6 Li/ro e te8to

6

6 Dia7nstica9 c%alitatia 3 c%antitatia "ara el re7istro9 %rante el esarrollo e toas las actiiaes Docente \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ Alonra !"e# Cera Santos


Vto# Bo#

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DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la estr%ct%ra e la ,ateria La estr%ct%ra e la ,ateria a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las


CONTENIDO 6 Te,"erat%ra 3 s%s escalas e ,eicin#


6 Utili;a el ,oelo cin&tico e "artc%las "ara e8"licar la "resin9 en en,enos 3 "rocesos nat%rales 3 en sit%aciones cotiianas# INICIO A$t%&%'a' ( 6 En s% li/reta los al%,nos anotar
Tie,"o: 15 ,in%tos DESARROLLO A$t%&%'a' 2 6 Uniaes "ara ,eir el calor 3 escalas e ,eicin# Re%nios en ternas .ar
9

6 En %na ra ,aana e inierno esc%c.as9 en las noticias %e la te,"erat%ra es e -20$# Los ,e8icanos %sa,os los 7raos Celsi%s# A %& te,"erat%ra en 7raos Celsi%s es e%ialente 6 Dentro e %n reri7eraor e co,ia con7elaa9 el ter,,etro ,arca -$C# A %& te,"erat%ra en $ e%iale 6 Q%& te,"erat%ra inica %n ter,,etro 7ra%ao en $ a 0$C 6 Conierte G$C a $P 6 Conierte G02$P a $C Tie,"o' 10 ,in%tos CIERRE A$t%&%'a' ) 6 Reisin el aance e s%s inesti7aciones 3 tra/ao escrito el "ro3ecto "ara entre7ar el iernes 1X e enero9 aclaracin e %as#

Tie,"o: 10 ,in%tos ORGANI"ACI1N DEL GRUPO 6 Tra/ao inii%al 6 Tra/ao en /inas


6 Li/reta 6 :i;arrn oler EALUACI1N

6 Li/ro e te8to

6




Vto# Bo# \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\



DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la estr%ct%ra e la ,ateria Ener7a calorca 3 s%s transor,aciones


CONTENIDO 6 Calor9 transerencia e calor 3 "rocesos t&r,icos' ilatacin 3 or,as e "ro"a7acin#


6 Descri/e la te,"erat%ra a "artir el ,oelo cin&tico e "artc%las con el n e e8"licar en,enos 3 "rocesos t&r,icos %e ientica en el entorno9 as co,o a ierenciarla el calor# INICIO A$t%&%'a' ( 6 :ara iniciar la clase resolere,os tres inc7nitas to,ano "artici"aciones e los al%,nos# 6 Q%& "asa si sacas %n lete e carne el con7elaor %nas .oras antes e "re"arar la co,ia 6 :or %& la ,ante%illa es slia si es est< en el reri7eraor 3 se errite c%ano la calientas en la sart&n

6 :or %& coniene %e la sart&n ,et
Tie,"o: 10 ,in%tos A$t%&%'a' ) 6 En s% li/reta .ar
Tie,"o: 15 ,in%tos CIERRE A$t%&%'a' / 6 Reisin el aance e s%s inesti7aciones 3 tra/ao escrito el "ro3ecto "ara entre7ar el iernes 1X e enero9 aclaracin e %as#

Tie,"o: 10 ,in%tos ORGANI"ACI1N DEL GRUPO 6 Tra/ao inii%al


6 Li/reta oler

6 :i;arrn

6 Li/ro e te8to

6

EALUACI1N 6 Dia7nstica9 c%alitatia 3 c%antitatia "ara el re7istro9 %rante el esarrollo e toas las actiiaes



Vto# Bo#

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DATOS TÉCNICOS COMPETENCIAS QUE SE FAORECEN BLOQUE III. Un ,oelo "ara escri/ir la estr%ct%ra e la ,ateria Ener7a calorca 3 s%s transor,aciones

CONTENIDO 6 Ca,/ios e estao= inter"retacin e 7r<ca e "resin-te,"erat%ra#



6 Descri/e los ca,/ios e estao e la ,ateria en t&r,inos e la transerencia e calor 3 la "resin9 con /ase en el ,oelo cin&tico e "artc%las9 e inter"reta la ariacin e los "%ntos e e/%llicin 3 %sin en 7r<cas e "resin-te,"erat%ra# INICIO A$t%&%'a' ( 6 Al iniciar a tra&s e %na ll%ia e ieas recorare,os lo isto en la clase anterior en la %e .a/la,os e las or,as e la traserencia e calor 3 s%s a"licaciones en la ia iaria# Tie,"o: 15 ,in%tos

DESARROLLO A$t%&%'a'  6 Anali;are,os los si7%ientes i/%os e los ca,/ios e estao e ac%ero al a%,ento e te,"erat%ra# E inter"retacin e 7racas :resin ) Te,"erat%ra#

Le3 e !a3-l%ssac Relacin entre la "resin 3 la te,"erat%ra e %n 7as c%ano el ol%,en es constante %e en%nciaa "or [ose". Lo%is !a3-L%ssac a "rinci"ios e 100# Esta/lece la relacin entre la te,"erat%ra 3 la "resin e %n 7as c%ano el ol%,en es constante# La "resin el 7as es irecta,ente "ro"orcional a s% te,"erat%ra' 6Si a%,enta,os la te,"erat%ra9 a%,entar< la "resin# 6Si is,in%i,os la te,"erat%ra9 is,in%ir< la "resin# :or %& oc%rre esto Al a%,entar la te,"erat%ra las ,ol&c%las el 7as se ,%een ,
6 Al a/rir %n e,/ace sellao 6 En as cal%rosos9 el c%er"o se ilata 6 Un riel e acero se alar7a a ,eio a 3 se acorta en la noc.e# 6 C%ano %n 7as se calienta se ilata 3 a%,enta s% ol%,en# 6 El ,erc%rio e %n ter,,etro se alar7a o acorta e"enieno e si la te,"erat%ra s%/e o /aa# 6 C%ano el sol a irecto en %na "%erta &sta se ilata 3 c%esta ,
6 C%ano a a nacer %n /e/& el c%ello e ,atri; se ilata "ara "er,itir s% "aso# 6 De/io a la alta e "r%e/as el %icio a a ilatar G se,anas ,
Tie,"o: 10 ,in%tos ORGANI"ACI1N DEL GRUPO



6 Li/reta oler

6 :i;arrn

6 Li/ro e te8to

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EALUACI1N

6 Dia7nstica9 c%alitatia 3 c%antitatia "ara el re7istro9 %rante el esarrollo e toas las actiiaes# Docente \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ Alonra !"e# Cera Santos


Vto# Bo#

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Planeación Bloque III. Un Modelo Para Describir La Estructura de La Materia

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