Descripción: planificacionde una seccionde clasesde educacion fisica de bolivia para niños de 11a 13años conlaimportancia de desarrollar sus capacidad...
OBJETIVO HOLISTICO Desarrollamos las a!a"#a#es $%s"as o""o&ales' oor#"&a(")as * las res+l(a&(es me#"a&(e el a!re",a-e #e -+e.os !ro!"os * #e la #")ers"#a# as+m"eo +&a !os""/& r%("a res!e(o a los roles * rela"o&es #e .0&ero' !ara re)alor",ar * $or(aleer &+es(ras "#e&("#a#es1 CONTENIDOS :
Desarrollo De Deportes Base En Actividades Psicomotrices
ORIENTACIONES METODOLOGICAS
TIEM PO
PR3CTICA •
E/ec'ción de carreras saltos tomando en c'enta el !erfeccionamiento me/ora asimilación de los as!ectos tcnicos de saltos carreras. 3 $ractica de /'egos lúdicos ancestrales ind4gena originarios resaltando roles relaciones de e5'idad de gnero !ertinentes a las !rcticas com'nitarias de la región.
FORMAS Y METODOS PROCEDIMIENT OS ORGANI2ATIVOS %ormados en $artici!ació la l4nea lateral n acti#a de de la canca los de 8alonmano est'diantes se da la con la g'4a consigna del del docente tra8a/o a realizar realizamos 'n calentamiento realizamos tra8a/os !or !are/as !ara las !artidas atre#es de la imitación
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10min
70min 10min 10 min 10min
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RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION SER' SABER'HACER' DECIDIR SER Material humano
Respeto a las normas y reglas en actividades físicas
Conos
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SABER Tizas
3 *e9e:ión so8re los #alores de e5'idad de gnero incl'sión res!eto solidaridad
3 $rctica del de!orte del f't8ol mediante /'egos 8sicos lúdicos. 3 *ealización de acti#idades f4sicas !or medio de /'egos motores recreati#os donde las los 10min est'diantes e:!loren e:!erimenten !osi8les res'ltados !racticas de normas reglas de los mismos.
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consolidamos gr'!os !ara diferentes !r'e8as en la !ista o canca.
coo!eración.
HACER Cuerdas •
MA&D+ D(*EC+
3 E/ec'ción de di#ersidad de /'egos enfatizando en las normas 8sicas 5'e la s'stenta.
Postes
TEORIA
3 *e#isión de diferentes f'entes de información como li8ros re#istas a;ces #ideos otros relacionados al atletismo las tcnicas de saltos carreras. 3 *e9e:ión anal4tica so8re las normas reglas necesarias !ara las acti#idades f4sicas. 3 (n#estigación en diferentes f'entes so8re el origen sim8olog4a de los /'egos de los !'e8los naciones ind4genas originarios.
!anderines
DECIDIR •
*ES+-
VALORACI4N 3
A!reciación
del
•
Radio
3 Demostración en las e:!eriencias de las acti#idades las actit'des #alores !ro!ios de la ed'cación f4sica.
res!eto a las normas reglas necesarias !ara las acti#idades f4sicas. 3 (m!ortancia de los !rocesos afecti#os solidarios de incl'sión no discriminación en !rcticas de!orti#as. 3 Valoración de la sim8olog4a de los /'egos de los !'e8los naciones ind4gena originarios. 3 *econocimiento de la di#ersidad #aloración de la identidad c'lt'ral ling=4stica.
PRODUCCI4N 3 $rod'cción de ensaos so8re los or4genes sim8olog4a de los /'egos de los !'e8los naciones ind4gena originarios. 3 *ealización de a;ces de información relacionado con as!ectos de!orti#os s' gasto energtico !re#ención de lesiones en los e/ercicios !ara fa#orecer el 8'en
la l4nea lateral de la canca de #oli8ol se da la consigna del tra8a/o a realizar realizamos 'n calentamiento indi#id'al !or !ares. realizamos tra8a/os !or gr'!os !ara iniciación de reci8ir 'na !rimera consolidamos e5'i!os de tres !ara crear sit'aciones de /'ego.
mediante instr'cción directa.
humano Conos # Cancha
? *econoce el tra8a/o esforzado de s's com!a>eros en la clase
# $ogas •
Estilo dirigido. $or monitoreo.
# Cintas o !anderines # $oportes
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$artici!ación Acti#a.
-a asignación de tareas.
%allas o postes
SABER ? Diferencia entre ante8razo corto largo. ? E:!lica en !rctica la forma correcta de 'n ante8razo.
HACER •
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Ense>anza rec4!roca. A tra#s de /'egos nat'rales.
? E/ec'ta 'n ante8razo con 8alón lanzado con dirección. ? Dem'estra 'n ante8razo de !rimera dirigido.
J'egos modi;cados.
DECIDIR ?
-e
g'sta
PRODUCCI4N !artici!ar de la clase Dem+es(ra las ? !one en !rctica el Circ'itos de #"s("&(as $ormas #e ante8razo. acti#idades e-e+(ar +& ? $one en !rctica a&(e5ra,o1 lo a!rendido d'rante Real",a +&a la clase. se+e&"a e;!l"a(")a #e +&a a"/& #e +& a&(e5ra,o1 PRODUCTO E' PRACTICAS DEPORTIVA CON JUEGO LIMPIO Y APLICACI4N DE CONOCIMIENTOS AD