SEMANA N° 1 DEL 9 AL VIERNES 13 DE MARZO Nombre de la actividad : La importancia del nombre Nivel : Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 9 de mar&o Tiempo : Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje :(om%nicaci"n aprendizaje :(om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: esperado: E,pre!ar!e oralmente en di!tinto! conte,to! !obre tema! de !% inter-!. Aprendizaje esperado específco :Menciona específco :Menciona !% Nombre / apellido Inicio Iniciar %na con+er!aci"n mediante la narraci"n de %na 0i!toria de %n nio 2%e no tena nombre / c%4n importante e! tenerlo.
De!arrollo En circ%lo !entado! en el !%elo recibir4n %n bal"n5 cada nio deber4 decir !% nombre / !% apellido / lan&arla a otro compaero
6inali&aci"n Se reali&ar4 %n rec%ento en la pi&arra de lo! nio! 2%e di*eron / 2%e no di*eron !% nombre / !e reali&ar4 %na pe2%ea re7e,i"n
Recursos : Recursos : bal"n li+iano Evaluacin :li!ta Evaluacin :li!ta de (ote*o Dice !% nombre !i Dice !% apellido !i
no no
$LANI6I(A(ION N°8 Nombre de la actividad : Dierente! tamao! Nivel : Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 9 de mar&o Tiempo : Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la comparaci"n de al)%no! atrib%to! Aprendizaje esperado específco! amao amao Inicio Se ele)ir4n nio! / nia! de di!tinto! tamao!5 !e con+er!ar4 !obre la! !e !eme me*a *an& n&a! a! / die dierrenci encia! a! entre ello! / en con*%nto con
De!arrollo En !% )%a de traba*o tendr4 2%e 2%e pint pintar ar el pato pato )ran )rande de55 encerrar el mediano / tac0ar el pe2%eo.
6inali&aci"n Real eali&a i&arr meta metaco) co)nic nici"n i"n / !e pe)ar4 en %n m%ral 3 im4)ene! de nio! nio! de di!tin di!tinto to tamao tamao / !e in+i in+ita tar4 r4 al c%r! c%r!o o a %til %tili& i&ar ar dic0 dic0o! o! conc concep epto to!! de ma mane nera ra
lo! nio! !e ir4n ordenando aleatoria. por tamao. Recursos : Recursos : )%a de traba*o5 im4)ene! de nio! ;)rande < mediano < pe2%eo= Evaluacin :li!ta Evaluacin :li!ta de (ote*o Reconoce tamao )rande Reconoce tamao mediano Reconoce tamao pe2%eo
!i !i !i
no no no
$LANI6I(A(ION N°3 Nombre de la actividad! >(%4l actividad! >(%4l !o/ /o? Nivel : Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 9 de mar&o Tiempo : Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : Núcleo : Identidad Eje de aprendizaje: aprendizaje: Reconocimiento / Aprecio de ! mi!mo Aprendizaje esperado: esperado: Apreciar po!iti+amente !% identidad !e,%al / !% )-nero5 a tra+-! del reconocimiento de caracter!tica! corporale! / la identi@caci"n con per!ona! de !% mi!mo !e,o. Aprendizaje esperado específco! Reconocimiento de )-nero / parte! del c%erpo Inicio Se moti+ar4 la acti+idad con el *%e)o Sim"n manda 0aciendo reerencia a al)%na! parte! del c%erpo5 con lo! +arone!. L%e)o !e adaptar4 a Mari"n manda para reali&arlo con la! nia!.
De!arrollo En !% )%a de traba*o5 nombrar4n parte! de !% c%erpo / colorear4n al +ar"n o la nia !e)n corre!ponda
6inali&aci"n Se reali&ar4 la metaco)nici"n / cerraremo! ob!er+ando / contando c%4nta! nia! / nio! 0a/ en la !ala.
Recursos : Recursos : )%a de traba*o Evaluacin :li!ta Evaluacin :li!ta de (ote*o Reconoce !% )-nero Reconoce parte! de !% c%erpo
!i !i
no no
$LANI6I(A(ION N°B Nombre de la actividad : Lo! colore! Nivel : Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1' de mar&o min%to! Ámbito : Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico
Tiempo : Tiempo : 3'
Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la comparaci"n de al)%no! atrib%to! Aprendizaje esperado específco! (olor ; primario! < !ec%ndario!= Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 mo!trando (olorear4n elemento! !e)n Metaco)nici"n paleta! de colore! %na a %na colore! indicado! aprendimo!? para 2%e lo! nio! +a/an (anci"n Mi lindo )lobito nombr4ndolo! de manera )r%pal.
>C%-
Recursos : )%a de traba*o5 im4)ene! de nio! ;)rande < mediano < pe2%eo= Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce colore! primario! Reconoce colore! !ec%ndario!
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no no
$LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad :Mi cole)io Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1' de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: (omprender la! %ncione! 2%e c%mplen dierente! per!ona! pre!ente! en !% com%nidad Aprendizaje esperado específco! Reconoce dependencia! / per!ona! en !% com%nidad ed%cati+a Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se acti+ar4n conocimiento! Se reali&ar4 %na +i!ita a la! Metaco)nici"n >C%pre+io! con re!pecto al dependencia! del cole)io5 aprendimo!? cole)ioG >$ara 2%- !ir+e? al)%na! !ala!5 o@cina5 !ala de comentaremo! !obre lo! >C%- !e 0ace a2%? >$er!ona! comp%taci"n5 (RA5 !ala de c%idado! / rie!)o! 2%e 0a/ en 2%e traba*an en el cole)io? proe!ore!5 Hio!co. el cole)io. Etc. Recursos : Evaluacin! "ista de #otejo Reconoce %ncione! de al)%no! %ncionario! del cole)io
!i
no
$LANI6I(A(ION N°J Nombre de la actividad : $art o t0e bod/ Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1' de mar&o min%to!
Tiempo : 3'
Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : (om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: (omprender / e,pre!ar al)%na! palabra! / ra!e! b4!ica! de otra! len)%a!. ;K($= Aprendizaje esperado específco! Menciona $arte! del c%erpo In)l-! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Ob!er+ar4n5 e!c%c0ar4n / Dib%*ar4n la !il%eta de %n Metaco)nici"n >C participar4n con la canci"n compaero en el !%elo ;por aprendimo!? Fead !0o%lder! Hnee! and me!a=5 colorar4n / pe)ar4n !ando lo! dib%*o! reconocer toe! parte! de la cara entre)ada!. en ello! la! parte! del c%er 2%e nombra la canci"n Recursos : (omp%tador5 parlante!5 papel #ra5 pe)amento5 parte! de la cara. Evaluacin :Li!ta de (ote*o Repite parte! del c%erpo en In)l-!
!i
no
$LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad : Lnea! recta! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 11 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : Iniciaci"n a la e!crit%ra Aprendizaje esperado: $rod%cir dierente! tra&o! de di!tinto! tamao!5 e,ten!i"n / direcci"n Aprendizaje esperado específco! ra&ar lnea! recta! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n E!c%c0ar narraci"n !obre el ra&ar4n lnea! recta! (olorear4n lo! dib%*o! de la camino 0acia el cole)io5 %niendo !ec%encia de p%nto! )%a de traba*o. comentar !obre la! calle! / de!de lo! nio! al cole)io !%! orma!5 caminar4n !obre %na lnea recta pe)ada en el !%elo Recursos : (inta ma!Hin) tape para el !%elo5 )%a de traba*o5 l4pice! de cera Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reali&a tra&ado %niendo p%nto! en lnea recta !i no
$LANI6I(A(ION N°P Nombre de la actividad : (iclo de la +ida Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 11 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Sere! +i+o! / !% entorno Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : De!c%brimiento del m%ndo nat%ral Aprendizaje esperados! Identi@car nece!idade!5 caracter!tica! / cambio en lo! proce!o! de crecimiento / etapa! de de!arrollo de la! per!ona! ;K($= Aprendizaje esperado específco! (onocer ciclo +ital de la! per!ona! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n (olorear4n en 2%- etapa del Metaco)nici"n >C%Ob!er+ar4n +ideo en /o%t%be ciclo +ital !e enc%entran ello! aprendimo!? >(%4le! !on la! etapa! de la +ida? >En 2%El ciclo de la +ida etapa de la +ida e!tamo!? et 0%mana.de marcela +ar)a!5 comentan Recursos : (omp%tador5 parlante!5 l4mina del ciclo +ital5 l4pice! de colore! Evaluacin :Li!ta de (ote*o Menciona en 2%e etapa de la +ida e!t4 ;bebe < nio < *o+en < ad%lto < anciano= no
!i
$LANI6I(A(ION N°9 Nombre de la actividad : Ra!)amo! lnea! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 11 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : ormaci"n $er!onal / !ocial Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje : Motricidad Aprendizaje esperados! (oordinar con preci!i"n / e@ciencia !%! 0abilidade! motrice! @na! Aprendizaje esperado específco! (oordinar al ra!)ando papel Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Ra!)ar4n lnea! recta! Metaco)nici"n >C%aprendimo!? $lantear problem4tica en %na >("mo lo !ol%cionamo!? tarea 2%e deben recortar >C%- oc%pamo!? >("mo lo podremo! 0acer? (erramo! con la canci"n de la! >C%- podremo! %!ar? etc manito! Recursos : 0o*a para ra!)ar lnea! recta! Evaluacin :Li!ta de (ote*o Ra!)a lnea! recta! !i no
$LANI6I(A(ION N°1' Nombre de la actividad : (la!i@caci"n Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 18 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la comparaci"n de al)%no! atrib%to! Aprendizaje esperado específco! E!tablecer dierencia! o !eme*an&a! mediante la cla!i@caci"n ;1 atrib%to= Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Acti+ar conocimiento! pre+io! Se le entre)ar4 a cada nio Metaco)nici"nG >C%mediante la ob!er+aci"n / cierta cantidad de @)%ra! aprendimo!? !e anali&ar4n lo! pre)%nta!. Se pre!enta ca*a )eom-trica! con di!tinto *%)%ete! de la !ala / de c"mo de @)%ra! ;orma5 tamao5 color5 tamao / orma5 cada e!t4n cla!i@cado!. color= >C%- ten)o en e!ta %no cla!i@car4 el material por ca*a? >C%- !on? >De 2%color % otra cla!i@caci"n libre colore!? >De 2%- orma!? >("mo la! podr- ordenar? Recursos : (a*a de @)%ra! )eom-trica! con color5 orma / tamao dierente! Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reali&a cla!i@caci"n con %n atrib%to
!i
no
$LANI6I(A(ION N°11 Nombre de la actividad : Mi c%erpo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Q%e+e! 18 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Art!tico Eje de aprendizaje : E,pre!i"n creati+a Aprendizaje esperado: E,pre!ar!e pl4!ticamente a tra+-! de al)%no! rec%r!o! )r4@co! / pict"rico! 2%e con!ideran lnea!5 orma!5 colore!5 te,t%ra! / primero! e!bo&o! de @)%ra 0%mana / otro! !ere! +i+o!
Aprendizaje esperado específco: Reali&ar dib%*o @)%ra 0%mana Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se ob!er+ar4n en el e!pe*o5 Reali&ar4n !% primer e!bo&o (ada nio mo!trar4 !% dib%*o a nombrando caracter!tica! / de @)%ra 0%mana / colorean !%! compaero!5 dar4n al)%na parte! de !% cara / !% caracter!tica. c%erpo. Ob!er+ar4n tambi-n al compaero / !%! caracter!tica! Recursos : $edir e!pe*o a cada %no el da l%ne!5 0o*a para dib%*o de la @)%ra 0%mana Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reali&a dib%*o de la @)%ra 0%mana !i no $LANI6I(A(ION N°18 Nombre de la actividad : El comp%tador Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 18 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: Identi@car caracter!tica! de %!o5 di!eo / %tilidad de al)%no! ob*eto tecnol")ico! Aprendizaje esperado específco! (onocimiento5 mane*o del comp%tador / pro)rama! ed%cati+o! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 mo!trando el Se reali&ar4 %na +i!ita a la Metaco)nici"n >C comp%tador per!onal5 !ala de comp%taci"n5 aprendimo! 0o/? Nombr nombrar4n parte! / %nci"n ob!er+ar4n / nombrar4n !%! parte! del comp%tador parte!5 comentar4n norma! norma! de la !ala. de la !ala de comp%taci"n. Recursos : Sala de comp%taci"n Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce parte! del comp%tador !i no Nombra la! norma! de la !ala !i no
$LANI6I(A(ION N°13 Nombre de la actividad : N%e!tra !ala letrada Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 13 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje :(om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: Reconocer al)%na! palabra! / lo)o! a primera +i!ta
Aprendizaje esperado específco: Lect%ra de im4)ene! / r"t%lo! de la !ala letrada Inicio Se le! pre!entar4 %na ca*a con im4)ene! / otra con palabra!5 !e reali&ar4 ll%+ia de idea! mediante pre)%nta! >C%- +en? >C%- !on? Etc.
De!arrollo E!c%c0ar4n la! palabra! leda! / re!ponder4n donde debemo! pe)arla! ;$i&arra p%erta+entanam%ral a)%a < papelero perc0ero biblioteca= a medida 2%e +an nombrando !e +an pe)ando donde corre!ponde para letrar la !ala. Recursos : ca*a con palabra! < ca*a con im4)ene! !cotc0 Evaluacin :li!ta de (ote*o Reconoce palabra! de la !ala letrada Reali&a lect%ra de im4)ene!
6inali&aci"n Se pe)ar4n im4)ene! en la pi&arra de i&2%ierda a derec0a / !e reali&ar4 %na lect%ra de im4)ene! )r%palmente
!i !i
no no
$LANI6I(A(ION N°1 B Nombre de la actividad : E*ercitaci"n corporal Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 13 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje :Motricidad Aprendizaje esperado: (oordinar al)%na! de !%! 0abilidade! motrice! )r%e!a!. Aprendizaje esperado específco: Q%e)o! corporale!5 imitaci"n de mo+imiento! / de!pla&amiento! de animale! Inicio Se iniciar4 con %n pre calentamiento
De!arrollo Reali&ar4n *%e)o! corporale! ;tallarn5 c0%c0%a5 *%e)o con para)%a! )i)ante= Sim"n manda imitando mo+imiento! / de!pla&amiento! de animale!.
6inali&aci"n Se reali&ar4 rela*aci"n / 04bito! 0i)i-nico!
Recursos :$ara)%a! )i)ante Evaluacin :li!ta de (ote*o (oordina 0abilidade! motrice! )r%e!a! Imita mo+imiento! / de!pla&amiento! de animale!
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$LANI6I(A(ION N°1 Nombre de la actividad! >D"nde e!to/? Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel
no no
Fecha : +ierne! 13 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: Identi@car la po!ici"n de ob*eto!5 per!ona!5 mediante la %tili&aci"n de relacione! de orientaci"n e!pacial Aprendizaje esperado específco! Nocione!5 arriba < entre < aba*o5 dentro %era 5 encima deba*o Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 al ob!er+ar la! %a de traba*o5 colorear5 Metaco)nici"nG >C%di!tinta! %bicacione! de la tac0ar o encerrar !e)n aprendimo!? Nombrar4n Ed%cadora5 arriba de la !illa5 indicaci"n en nocione!5 arriba %bicaci"n de %n pel%c0e en la deba*o de la me!a5 etc5 lo! < entre < aba*o5 dentro !ala nio! dir4n !% %bicaci"n. %era 5 encima deba*o Recursos : %a de traba*o5 m%eco de pel%c0e Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce arriba < entre < aba*o Reconoce dentro %era Reconoce encima < deba*o
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no no no
$LAN DE 6OMENO LE(OR Nombre de la actividad :$lan de omento lector Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : 1° !emana de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje (om%nicaci"n oral Aprendizaje esperado: Di!r%tar de al)%no! te,to! orale! literario! bre+e! / !encillo! mediante la e!c%c0a atenta / recepti+a de relato!5 an-cdota!5 mito! / le/enda!5 4b%la!5 adi+inan&a!5 poema!5 rima! / otro!5 manie!tando impre!ione! / preerencia! por al)%no! de ello!. Aprendizaje esperado específco! Di!r%tar de +ariedad de te,to! literario! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Interro)aci"n de te,to!5 Sentado!5 ob!er+ando / Metaco)nici"nG >C%ormato5 parte! del libro5 e!c%c0ando la narraci"n. aprendimo!? Re!ponden a%tor5 il%!trador etc. pre)%nta! en relaci"n al te,to ledo Recursos : te,to Evaluacin :Li!ta de (ote*o E!c%c0a atentamente Re!ponde pre)%nta! relacionada! con el te,to
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no no
SEMANA N° 8 DEL 1J AL VIERNES 8' DE MARZO $LANI6I(A(IN N°1 Nombre de la actividad : rande! tra&o! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 1J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje! Iniciaci"n a la e!crit%ra Aprendizaje esperado: $rod%cir dierente! tra&o! de di!tinto! tamao!5 e,ten!i"n / direcci"n Aprendizaje esperado específco :ra&ar arabe!co! !imple! en ormato )rande Inicio Se m%e!tra el material con el 2%e !e +a a traba*ar5 de*ar plantear 0ip"te!i! de 2%e creen 2%e 0aremo! con ella
De!arrollo (on ti&a en el !%elo *%e)an a reali&ar )rande! tra&o!
Recursos : ti&a! blanca! / de colore! Evaluacin :li!ta de (ote*o Reali&a arabe!co! !imple! !i
no
6inali&aci"n Se @nali&ar4 comentando !obre el )%!to por la acti+idad
$LANI6I(A(ION N°8 Nombre de la actividad : (ana!ta de d%lce! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 1J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :(%anti@caci"n Aprendizaje esperado: Iniciar!e en e,periencia! de e,perimentaci"n re)i!trando5 midiendo / c%anti@cando elemento! de !% entorno ;K($E= Aprendizaje esperado específco! Reconoce cantidade!5 m%c0o! poco! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Mo!trando cana!ta con poco! En !% )%a de traba*o tendr4 Metaco)nici"n >C%/ otra con m%c0o! d%lce!5 !e 2%e colorear / encerrar aprendimo!? acti+ar4n conocimiento! donde 0a/ m%c0o! / poco! Reor&ar in+itando a al)%no! pre+io! para 2%e %tilicen el elemento!. nio! al pi&arr"n concepto ;m%c0o!poco!= Recursos : )%a de traba*o5 8 cana!ta! con d%lce ;1 m%c0o! otra con poco!= Evaluacin :li!ta de (ote*o Reconoce donde 0a/ m%c0o! Reconoce donde 0a/ poco!
!i !i
no no $LANI6I(A(ION N°3
Nombre de la actividad! (%idado al traba*ar Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 1J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje: Motricidad Aprendizaje esperado: (oordinar al)%na! de!tre&a! %tili&ando in!tr%mento! p%n&ante! Aprendizaje esperado específco! (oordina mo+imiento "c%loman%al al p%n&ar contorno! Inicio De!arrollo Acti+ar conocimiento! pre+io! (olorear / p%n&ar contorno con re!pecto a la a)%*a de de @)%ra lana5 !%! %!o!5 c%idado!.
6inali&aci"n E+al%ar la acti+idad en con*%nto5 re!pondiendo pre)%nta! de >c"mo traba*aron? anali&ar po!ible! !it%acione! peli)ro!a! Recursos : 6i)%ra con !% contorno5 almo0adilla!5 a)%*a! de lana
Evaluacin :li!ta de (ote*o tili&a in!tr%mento p%n&ante adec%adamente $%n&a @)%ra !i)%iendo !% contorno no
!i
no !i
$LANI6I(A(ION N°B Nombre de la actividad : No! rompemo! la cabe&a Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: Identi@car la po!ici"n de ob*eto! / per!ona! mediante relacione! de orientaci"n e!pacial de %bicaci"n Aprendizaje esperado específco! Identi@ca po!ici"n mediante rompecabe&a! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 ob!er+ando (olorean5 recortan / arman Metaco)nici"n >C%- lo 0icimo!? l4mina! de ab!%rdo! / rompecabe&a! de do! pie&a! M%e!tran !%! traba*o! a !%! comentan. ;@)%ra 0%mana= compaero! Recursos : L4mina! con ab!%rdo!5 0o*a con rompecabe&a!5 l4pice! de cera5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o Arma el rompecabe&a!
!i
no
$LANI6I(A(ION N°J Nombre de la actividad :Mi! tradicione! amiliare! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: Identi@car +nc%lo!5 0ec0o! !i)ni@cati+o!5 co!t%mbre! / celebracione! amiliare! / !ociale! Aprendizaje esperado específco! Reconocen celebraci"n5 caracter!tica! / tradicione! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Ob!er+an elemento! de %n $%n&an / de!prenden )lobo $e)an )lobo de c%mpleao! / c%mpleao! / adi+inan la de c%mpleao! colocamo! ec0a de nacimiento. celebraci"n5 comentan / ob!er+an el panel de c%mpleao!5 mencionan %tilidad.
Recursos : elemento! de c%mpleao!5 a)%*a de lana. Evaluacin! "ista de #otejo Reconoce celebraci"n / !%! tradicione! !i no $LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad : $art o t0e ace Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 1 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : (om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: (omprender / e,pre!ar al)%na! palabra! / ra!e! b4!ica! de otra! len)%a!. ;K($E= Aprendizaje esperado específco! $art o t0e ace Inicio De!arrollo 6inali&aci"n $articipan bailando / Recortan cara / parte! del 6inali&an cantando / bailando cantando con la canci"n ro!tro5 arman ro!tro / canci"n / repitiendo Fead !0o%lder! Hnee! and nombran !%! parte! en In)l-! +ocab%lario en In)l-! toe! ;0ead5 e/e!5 mo%t05 eir!5 no!e= Recursos : (omp%tador5 parlante!5 0o*a de traba*o5 pe)amento5 parte! de la cara. Evaluacin :Li!ta de (ote*o Nombra al)%na! parte! del c%erpo en In)l-!
!i
no
$LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad : (aracol5 caracol5 !aca t% cac0ito al !ol Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 1P de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : Iniciaci"n a la e!crit%ra Aprendizaje esperado: $rod%cir dierente! tra&o! de di!tinto! tamao!5 e,ten!i"n / direcci"n Aprendizaje esperado específco! $rod%cen tra&o! circ%lare! de amplia pro/ecci"n Inicio De!arrollo 6inali&aci"n E!c%c0ando / cantando Reali&an tra&o! circ%lare! 6inali&an cantando la canci"n / canci"n del caracol5 ob!er+an libre! en capara&"n del reali&ando lo! mo+imiento! con caracol de +erdad encontrado caracol dib%*ado en 0o*a !% mano.
en el patio / comentan
)rande5 colorean el c%erpo del cora&"n. Recursos : (aracol de +erdad5 caracol en 0o*a )rande5 l4pice! de cera Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reali&a tra&o! circ%lare! de amplia pro/ecci"n !i
no
$LANI6I(A(ION N°P Nombre de la actividad : C%e importante !on n%e!tro! 04bito! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 1P de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Sere! +i+o! / !% entorno Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : De!c%brimiento del m%ndo nat%ral Aprendizaje esperados! Reconocer al)%no! cambio! o eecto! !ico! 2%e pro+ocan !it%acione! o en"meno! de la nat%rale&a en per!ona! / animale! Aprendizaje esperado específco! Reconocen elemento! 2%e no! a/%dan a la b%ena !al%d e 0i)iene Inicio De!arrollo 6inali&aci"n En )%a de traba*o %nen nia Metaco)nici"n >C%aprendimo!? Ll%+ia de idea! Mediante ttere! e!c%c0an la o nio a elemento! para reali&ar a!eo per!onal 0i!toria de (0orlito! en la cabe&a5 !e acti+an conocimiento! pre+io! del tema. Recursos : tere! nio con cabe&a orma de 4rbol5 )%a de traba*o Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce elemento! 2%e no! a/%dan a la b%ena !al%d e 0i)iene
!i
no
$LANI6I(A(ION N°9 Nombre de la actividad : Recorte de @)%ra! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 1P de mar&o min%to! Ámbito : ormaci"n $er!onal / !ocial Núcleo : A%tonoma
Tiempo : 3'
Eje de aprendizaje : Motricidad Aprendizaje esperados! (oordinar con preci!i"n / e@ciencia !%! 0abilidade! motrice! @na! Aprendizaje esperado específco! (oordinar mo+imiento "c%loman%al mediante el recorte Inicio De!arrollo 6inali&aci"n (olorean / recortan @)%ra $or me!a m%e!tran a !%! por !% contorno delineado compaero! / comentan Sim%lando el recorte de %na @)%ra5 la c%al de!aparece5 !e plantea %na !it%aci"n >E!t%+o bien mi recorte? >$or 2%-? Recursos : 0o*a con @)%ra5 ti*era!5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o (oordina mo+imiento! a tra+-! del recorte
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no
$LANI6I(A(ION N°1' Nombre de la actividad : La bol!a m4)ica Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 19 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la comparaci"n de al)%no! atrib%to! ;orma5 color5 tamao5 lon)it%d5 %!o= Aprendizaje esperado específco! Reconoce !eme*an&a! / dierencia entre do! ob*eto! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Mediante el *%e)o adi+ina5 (ada nio !acar4 8 Metaco)nici"nG >C%adi+inador5 intentar4n !aber elemento! / reali&ar4 %na aprendimo!? (omentan. 2%e 0a/ en la bol!a m4)ica comparaci"n reerida a la! !eme*an&a! / dierencia! de lo! elemento! Recursos : Kol!a ne)ra con elemento! en !% interior Evaluacin :Li!ta de (ote*o Nombra !eme*an&a! / dierencia! entre ob*eto!
!i
no
$LANI6I(A(ION N°11 Nombre de la actividad : Lo! colore! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel
Fecha : Q%e+e! 19 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Art!tico Eje de aprendizaje : E,pre!i"n creati+a Aprendizaje esperado: E,pre!ar!e pl4!ticamente a tra+-! de al)%no! rec%r!o! )r4@co! / pict"rico! 2%e con!ideran lnea!5 orma!5 colore!. Aprendizaje esperado específco: !e e,pre!an a tra+-! del rellenado de @)%ra! con colore! primario! ;ro*o < amarillo / a&%l= Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Entonan canci"n mi lindo Ra!)an papel de lo! colore! En )r%po m%e!tran !%! traba*o! )lobito. (omentan donde primario! para rellenar a lo! compaero! / cantan la encontramo! lo! colore! )lobo!. canci"n ;ro*o amarillo < a&%l= en la !ala Recursos : Fo*a de traba*o con 3 )lobo!5 papel l%!tre ro*o5 amarillo / a&%l Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce ro*o !i no Reconoce a&%l !i no Reconoce amarillo !i no
$LANI6I(A(ION N°18 Nombre de la actividad : $intando con (0ildtopia Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 19 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: Identi@car caracter!tica! de %!o5 di!eo / %tilidad de al)%no! ob*eto tecnol")ico! Aprendizaje esperado específco! (onocimiento5 mane*o del comp%tador / pro)rama! ed%cati+o! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 *%)ando a la! $ractican en comp%tador en Ordenando la! !illa!5 re+i!an adi+inan&a!5 !obre el l%)ar5 lo TTT.c0ildtopia.com @)%ra! el orden / limpie&a de la !ala 2%e 0a/ a0 etcG e*emplo >E! para colorear. De no poder enlace! )rande / tiene pantalla! acceder a lo! comp%tadore! ne)ra!? >oc%pamo! la! !e m%e!tra de manera )r%pal mano! para %!arlo? Etc. / !e imprime con anterioridad %no de lo! dib%*o!. Recursos : Sala de comp%taci"n Evaluacin :Li!ta de (ote*o tili&a !otTare ed%cati+o !i no
$LANI6I(A(ION N°13 Nombre de la actividad : El otoo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 8' de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje :(om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: (omprender inormaci"n e,plcita e+idente de +ariado! te,to! literario! / no literario! mediante la e!c%c0a atenta. Aprendizaje esperado específco: De!criben caracter!tica! del otoo Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Mediante el *%e)o a lle)ado E!c%c0ar4n poema !obre el Reali&ar4n / colorear4n dib%*o carta5 !e leer4 carta en otoo5 repetir4n5 inda)ar4n al%!i+o al Otoo donde !e inorma 2%e el +ocab%lario. Otoo a lle)ado5 acti+ar conocimiento! pre+io! para mencionar 2%e lo 2%e trae Recursos : Sobre )rande ;carta=5 poema del Otoo5 0o*a! / l4pice! Evaluacin :li!ta de (ote*o De!criben caracter!tica! del otoo
!i
no
$LANI6I(A(ION N°1 B Nombre de la actividad : A mo+er el c%erpo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 8' de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje :Motricidad Aprendizaje esperado: (oordinar al)%na! de !%! 0abilidade! motrice! )r%e!a!. Aprendizaje esperado específco: $racticar mo+imiento! como aceleraci"n / detenci"n del c%erpo en mo+imiento Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se iniciar4 con %n pre $ractican *%e)o! como la E,tendido! en el !%elo practican calentamiento mediante trote $inta con cono / el Lobo rela*aci"n. / *%e)o! corporale! e!t4. F4bito! 0i)i-nico! Recursos : Evaluacin :li!ta de (ote*o (oordina 0abilidade! motrice! )r%e!a! $articipa en *%e)o!
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no !i
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$LANI6I(A(ION N°1 Nombre de la actividad : Ordenamo! a lo! ami)%ito! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : +ierne! 8' de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! dierencia! / !eme*an&a! entre elemento mediante la comparaci"n de atrib%to! Aprendizaje esperado específco! reali&an !eriaci"n por 3 elemento! !e)n tamao Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se plantea problem4tica para (olorean5 recortan / pe)an Metaco)nici"nG >C%a/%dar a ordenar a lo! nio! elemento! !eriando !e)n aprendimo!? >("mo lo 0icimo!? / nia! 2%e !e le! m%e!tra tamao5 del m4! pe2%eo al m4! )rande Recursos : %a de traba*o con tre! nio! de dierente tamao para recortar5 0o*a5 ti*era5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce )rande !i no Reconoce mediano !i no Reconoce pe2%eo !i no Seria elemento! !e)n indicaci"n dada !i no
$LAN DE 6OMENO LE(OR Nombre de la actividad :$lan de omento lector Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : 8° !emana de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje (om%nicaci"n oral Aprendizaje esperado: Di!r%tar de al)%no! te,to! orale! literario! bre+e! / !encillo! mediante la e!c%c0a atenta / recepti+a de relato!5 an-cdota!5 mito! / le/enda!5 4b%la!5 adi+inan&a!5 poema!5 rima! / otro!5 manie!tando impre!ione! / preerencia! por al)%no! de ello!. Aprendizaje esperado específco! Di!r%tar de +ariedad de te,to! literario! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Interro)aci"n de te,to!5 Sentado!5 ob!er+ando / Metaco)nici"nG >C%ormato5 parte! del libro5 e!c%c0ando la narraci"n. aprendimo!? Re!ponden a%tor5 il%!trador etc. pre)%nta! en relaci"n al te,to ledo
Recursos : te,to Evaluacin :Li!ta de (ote*o E!c%c0a atentamente Re!ponde pre)%nta! relacionada! con el te,to
!i no !i no
SEMANA N° 3 DEL 83 AL VIERNES 8 DE MARZO $LANI6I(A(IN N°1 Nombre de la actividad : La 0o*a de Otoo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 83 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje! Iniciaci"n a la e!crit%ra Aprendizaje esperado: $rod%cir dierente! tra&o! de di!tinto! tamao!5 e,ten!i"n / direcci"n Aprendizaje esperado específco :ra&ar tra/ectoria! libre! en di!tinto! ormato! Inicio De!arrollo Se pre!enta poe!a del otoo ra&an tra/ectoria! libre!5 / !e repite en con*%nto5 dib%*ando el +%elo de la 0o*a reali&an con !% dedo ndice en otoo5 en 0o*a de traba*o tra/ectoria de %na 0o*a 2%e +ia*a por el aire5 l%e)o lo reali&an en la me!a. Recursos : poe!a5 0o*a de traba*o5 l4pi& )ra@to Evaluacin :li!ta de (ote*o Reali&a tra/ectoria! libre! !i
6inali&aci"n Se @nali&ar4 repa!ando la poe!a pre!entada
no
$LANI6I(A(ION N°8 Nombre de la actividad : (ana!ta de d%lce! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 83 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")icomatem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento!
mediante la comparaci"n !%! atrib%to! Aprendizaje esperado específco! Reconocer !eme*an&a! / dierencia! de ac%erdo a orma / color Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se pe)an por toda la !ala En l4mina de traba*o deber4 Metaco)nici"n >C%0o*a! de otoo5 con encerrar la! 0o*a! dierente! aprendimo!? !eme*an&a! / dierencia! en en cada @la. Anali&ar )r%palmente en cada color / ormaG !e de!pe)an %na de la! !eme*an&a! / al)%na! / !e pe)an en la dierencia! encontrada!. pi&arra5 !e b%!can !eme*an&a! / dierencia! entre ella!. Recursos: 0o*a! pe)ada! en la !ala5 l4mina de traba*o. Evaluacin :li!ta de (ote*o Reconoce !eme*an&a! / dierencia! !i no $LANI6I(A(ION N°3 Nombre de la actividad! Mi portarretrato Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : l%ne! 83 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : Identidad Eje de aprendizaje: Reconocimiento / aprecio de ! mi!mo Aprendizaje esperado: Iniciar!e en la aceptaci"n de caracter!tica! corporale!5 e,pre!4ndo!e a tra+-! de di+er!a! orma!5 contrib%/endo a! a la con!tr%cci"n de !% ima)en corporal ;K(E$= Aprendizaje esperado específco! E,pre!ar mediante el dib%*o !%! caracter!tica! !ica! Inicio De!arrollo Q%)ar a Sim"n manda dando (ada nio !e dib%*ar4 caracter!tica! e*emploG reali&ando !% propio Sim"n manda le+antar!e lo! portarretrato. 2%e tienen el pelo lar)o5 li!o5 cre!po5 corto5 o*o! ne)ro!5 ca-5 etc. Recursos : $orta retrato para dib%*ar !% c%erpo Evaluacin :li!ta de (ote*o Dib%*a !% c%erpo
!i
6inali&aci"n E+al%ar la acti+idad en con*%nto5 re!pondiendo pre)%nta! de >Me dib%*-? >C%parte! de t% c%erpo te )%!tan?
no
$LANI6I(A(ION N°B Nombre de la actividad : Seriamo! nio! / nia! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 8B de mar&o min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral
Tiempo : 3'
Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la cla!i@caci"n por do! atrib%to! a la +e& / la !eriaci"n de al)%no! ob*eto! 2%e +aran en !% lon)it%d o tamao Aprendizaje esperado específco! (omparar / ordenar elemento! de ac%erdo a !% tamao Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se reali&a el e*ercicio de (olorean5 recortan / ordenan Ob!er+an / comentan lo! ordenar a )r%po! de nio!;a!= de ac%erdo a !% traba*o!5 !in decir nombre! compaero! del m4! )rande tamao5 del m4! )rande al ob!er+an errore! / comentan al m4! pe2%eo m4! pe2%eo Recursos : L4mina de traba*o5 l4pice!5 ti*era5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o Ordena elemento! de ac%erdo a !% tamao
!i
no
$LANI6I(A(ION N°J Nombre de la actividad :Mi! tradicione! amiliare! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 8B de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: Identi@car +nc%lo!5 0ec0o! !i)ni@cati+o!5 co!t%mbre! / celebracione! amiliare! / !ociale! Aprendizaje esperado específco! Reconocen celebraci"n5 caracter!tica! / tradicione! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Ob!er+an elemento! de %n $%n&an / de!prenden )lobo $e)an )lobo de c%mpleao! / c%mpleao! / adi+inan la de c%mpleao! colocamo! ec0a de nacimiento. celebraci"n5 comentan / ob!er+an el panel de c%mpleao!5 mencionan %tilidad. Recursos: elemento! de c%mpleao!5 a)%*a de lana. Evaluacin! "ista de #otejo Reconoce celebraci"n / !%! tradicione! !i no $LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad : $art o t0e ace Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Marte! 8B de mar&o min%to!
Tiempo : 3'
Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : (om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: (omprender / e,pre!ar al)%na! palabra! / ra!e! b4!ica! de otra! len)%a!. ;K($E= Aprendizaje esperado específco! Reconocer +ocab%lario e In)l-! reerido a la! parte! del c%erpo Inicio De!arrollo 6inali&aci"n $articipan bailando / $articipan en *%e)o colecti+o 6inali&an cantando / bailando cantando con la canci"n o%c0 /o%rU.. +an tocando canci"n / repitiendo Fead !0o%lder! Hnee! and parte! del c%erpo nombrada! +ocab%lario en In)l-! toe! en In)l-! ; 0ead5 !0o%lder!5 arm!5 0and!5 Hnee!5 eet5 ace5 e/e!5 mo%t05 no!e5 eir!. Recursos : comp%tador5 parlante!5 alar)ador Evaluacin :E!cala de Apreciaci"n Reconoce toda! la! parte! del c%erpo en in)l-! Reconoce al)%na! parte! del c%erpo en in)l-! No reconoce nin)%na parte del c%erpo en in)l-!
$LANI6I(A(ION N° Nombre de la actividad : (aracol5 caracol5 !aca t% cac0ito al !ol Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 8 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : Iniciaci"n a la e!crit%ra Aprendizaje esperado: $rod%cir dierente! tra&o! de di!tinto! tamao!5 e,ten!i"n / direcci"n Aprendizaje esperado específco! $rod%cen tra&o! circ%lare! de amplia pro/ecci"n Inicio De!arrollo 6inali&aci"n E!c%c0ando / cantando Reali&an tra&o! circ%lare! 6inali&an cantando la canci"n / canci"n del caracol5 ob!er+an libre! en capara&"n del reali&ando lo! mo+imiento! con caracol de +erdad encontrado caracol dib%*ado en 0o*a !% mano. en el patio / comentan )rande5 colorean el c%erpo del cora&"n. Recursos : (aracol de +erdad5 caracol en 0o*a )rande5 l4pice! de cera Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reali&a tra&o! circ%lare! de amplia pro/ecci"n !i no
$LANI6I(A(ION N°P
Nombre de la actividad : C%e importante !on n%e!tro! 04bito! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 8 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Sere! +i+o! / !% entorno Núcleo : Len)%a*e Verbal Eje de aprendizaje : De!c%brimiento del m%ndo nat%ral Aprendizaje esperados! Reconocer al)%no! cambio! o eecto! !ico! 2%e pro+ocan !it%acione! o en"meno! de la nat%rale&a en per!ona! / animale! Aprendizaje esperado específco! Reconocen elemento! 2%e no! a/%dan a la b%ena !al%d e 0i)iene Inicio De!arrollo 6inali&aci"n En )%a de traba*o %nen nia Metaco)nici"n >C%aprendimo!? Ll%+ia de idea! Mediante ttere! e!c%c0an la o nio a elemento! para reali&ar a!eo per!onal 0i!toria de (0orlito! en la cabe&a5 !e acti+an conocimiento! pre+io! del tema. Recursos : tere! nio con cabe&a orma de 4rbol5 )%a de traba*o Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce elemento! 2%e no! a/%dan a la b%ena !al%d e 0i)iene
!i
no
$LANI6I(A(ION N°9 Nombre de la actividad : Recorte de @)%ra! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Mi-rcole! 8 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : ormaci"n $er!onal / !ocial Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje : Motricidad Aprendizaje esperados! (oordinar con preci!i"n / e@ciencia !%! 0abilidade! motrice! @na! Aprendizaje esperado específco! (oordinar mo+imiento "c%loman%al mediante el recorte Inicio De!arrollo 6inali&aci"n (olorean / recortan @)%ra $or me!a m%e!tran a !%! por !% contorno delineado compaero! / comentan Sim%lando el recorte de %na @)%ra5 la c%al de!aparece5 !e plantea %na !it%aci"n >E!t%+o
bien mi recorte? >$or 2%-? Recursos : 0o*a con @)%ra5 ti*era!5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o (oordina mo+imiento! a tra+-! del recorte
!i
no
$LANI6I(A(ION N°1' Nombre de la actividad : La bol!a m4)ica Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 8J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! !eme*an&a! / dierencia! entre elemento! mediante la comparaci"n de al)%no! atrib%to! ;orma5 color5 tamao5 lon)it%d5 %!o= Aprendizaje esperado específco! Reconoce !eme*an&a! / dierencia entre do! ob*eto! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Mediante el *%e)o adi+ina5 (ada nio !acar4 8 Metaco)nici"nG >C%adi+inador5 intentar4n !aber elemento! / reali&ar4 %na aprendimo!? (omentan. 2%e 0a/ en la bol!a m4)ica comparaci"n reerida a la! !eme*an&a! / dierencia! de lo! elemento! Recursos : Kol!a ne)ra con elemento! en !% interior Evaluacin :Li!ta de (ote*o Nombra !eme*an&a! / dierencia! entre ob*eto!
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$LANI6I(A(ION N°11 Nombre de la actividad : Lo! colore! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : Q%e+e! 8J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e Art!tico Eje de aprendizaje : E,pre!i"n creati+a Aprendizaje esperado: E,pre!ar!e pl4!ticamente a tra+-! de al)%no! rec%r!o! )r4@co! / pict"rico! 2%e con!ideran lnea!5 orma!5 colore!.
Aprendizaje esperado específco: !e e,pre!an a tra+-! del rellenado de @)%ra! con colore! primario! ;ro*o < amarillo / a&%l= Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Entonan canci"n mi lindo Ra!)an papel de lo! colore! En )r%po m%e!tran !%! traba*o! )lobito. (omentan donde primario! para rellenar a lo! compaero! / cantan la encontramo! lo! colore! )lobo!. canci"n ;ro*o amarillo < a&%l= en la !ala Recursos : Fo*a de traba*o con 3 )lobo!5 papel l%!tre ro*o5 amarillo / a&%l Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce ro*o !i no Reconoce a&%l !i no Reconoce amarillo !i no
$LANI6I(A(ION N°18 Nombre de la actividad : $intando con (0ildtopia Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : *%e+e! 8J de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : r%po! F%mano! Eje de aprendizaje :(onocimiento del entorno !ocial Aprendizaje esperado: Identi@car caracter!tica! de %!o5 di!eo / %tilidad de al)%no! ob*eto tecnol")ico! Aprendizaje esperado específco! (onocimiento5 mane*o del comp%tador / pro)rama! ed%cati+o! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se moti+ar4 *%)ando a la! $ractican en comp%tador en Ordenando la! !illa!5 re+i!an adi+inan&a!5 !obre el l%)ar5 lo TTT.c0ildtopia.com @)%ra! el orden / limpie&a de la !ala 2%e 0a/ a0 etcG e*emplo >E! para colorear enlace! )rande / tiene pantalla! ne)ra!? >oc%pamo! la! mano! para %!arlo? Etc. Recursos : Sala de comp%taci"n Evaluacin :Li!ta de (ote*o tili&a !otTare ed%cati+o
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$LANI6I(A(ION N°13 Nombre de la actividad : El otoo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 8 de mar&o
Tiempo : 3'
min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje :(om%nicaci"n Oral Aprendizaje esperado: (omprender inormaci"n e,plcita e+idente de +ariado! te,to! literario! / no literario! mediante la e!c%c0a atenta. Aprendizaje esperado específco: De!criben caracter!tica! del otoo Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Mediante el *%e)o a lle)ado E!c%c0ar4n poema !obre el Reali&ar4n / colorear4n dib%*o carta5 !e leer4 carta en otoo5 repetir4n5 inda)ar4n al%!i+o al Otoo donde !e inorma 2%e el +ocab%lario. Otoo a lle)ado5 acti+ar conocimiento! pre+io! para mencionar 2%e lo 2%e trae Recursos : Sobre )rande ;carta=5 poema del Otoo5 0o*a! / l4pice! Evaluacin :li!ta de (ote*o De!criben caracter!tica! del otoo
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$LANI6I(A(ION N°1 B Nombre de la actividad : A mo+er el c%erpo Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha :Vierne! 8 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : 6ormaci"n $er!onal / Social Núcleo : A%tonoma Eje de aprendizaje :Motricidad Aprendizaje esperado: (oordinar al)%na! de !%! 0abilidade! motrice! )r%e!a!. Aprendizaje esperado específco: $racticar mo+imiento! como aceleraci"n / detenci"n del c%erpo en mo+imiento Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se iniciar4 con %n pre $ractican *%e)o! como la E,tendido! en el !%elo practican calentamiento mediante trote $inta con cono / el Lobo rela*aci"n. / *%e)o! corporale! e!t4. F4bito! 0i)i-nico! Recursos : Evaluacin :li!ta de (ote*o (oordina 0abilidade! motrice! )r%e!a! $articipa en *%e)o!
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$LANI6I(A(ION N°1 Nombre de la actividad : Ordenamo! a lo! ami)%ito! Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : +ierne! 8 de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : Relaci"n con el medio nat%ral / c%lt%ral Núcleo : Relacione! l")icomatem4tica! Eje de aprendizaje :Ra&onamiento l")ico matem4tico Aprendizaje esperado: E!tablecer al)%na! dierencia! / !eme*an&a! entre elemento mediante la comparaci"n de atrib%to! Aprendizaje esperado específco! reali&an !eriaci"n por 3 elemento! !e)n tamao Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Se plantea problem4tica para (olorean5 recortan / pe)an Metaco)nici"nG >C%a/%dar a ordenar a lo! nio! elemento! !eriando !e)n aprendimo!? >("mo lo 0icimo!? / nia! 2%e !e le! m%e!tra tamao5 del m4! pe2%eo al m4! )rande Recursos : %a de traba*o con tre! nio! de dierente tamao para recortar5 0o*a5 ti*era5 pe)amento Evaluacin :Li!ta de (ote*o Reconoce )rande !i no Reconoce mediano !i no Reconoce pe2%eo !i no Seria elemento! !e)n indicaci"n dada !i no
$LAN DE 6OMENO LE(OR Nombre de la actividad :$lan de omento lector Nivel : ran!ici"n Menor Educadora de párvulos :Mi!! #arina $arede! Ma%rel Fecha : 8° !emana de mar&o Tiempo : 3' min%to! Ámbito : (om%nicaci"n Núcleo : Len)%a*e +erbal Eje de aprendizaje (om%nicaci"n oral Aprendizaje esperado: Di!r%tar de al)%no! te,to! orale! literario! bre+e! / !encillo! mediante la e!c%c0a atenta / recepti+a de relato!5 an-cdota!5 mito! / le/enda!5 4b%la!5 adi+inan&a!5 poema!5 rima! / otro!5 manie!tando impre!ione! / preerencia! por al)%no! de ello!. Aprendizaje esperado específco! Di!r%tar de +ariedad de te,to! literario! Inicio De!arrollo 6inali&aci"n Interro)aci"n de te,to!5 Sentado!5 ob!er+ando / Metaco)nici"nG >C%ormato5 parte! del libro5 e!c%c0ando la narraci"n. aprendimo!? Re!ponden a%tor5 il%!trador etc. pre)%nta! en relaci"n al te,to ledo Recursos : te,to Evaluacin :Li!ta de (ote*o E!c%c0a atentamente Re!ponde pre)%nta! relacionada! con el te,to
!i no !i no
