PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
ORTOGRAFIA
2.
Ortografia (do grego orthós = reto, direito + gráphein = escrever, descrever) é a parte da Gramática que trata da maneira de se escrever corretamente as palavras.
hábil habitação hábito hálito haver
As regras de acentuação gráfica e o emprego do hífen, embora sejam parte da Ortografia, serão estudados em outros momentos. Para reproduzirmos na escrita os sons da fala, dispomos de uma série de sinais gráficos denominados letras. O conjunto das letras recebe o nome de alfabeto. O nosso alfabeto consta fundamentalmente de 26 letras:
A B C D E K L M N O U V W X Y
F P Z
G H Q R
I S
Emprega-se o h quando a etimologia ou a tradição escrita do nosso idioma assim determina. hélice herança herói hesitar hiato
híbrido hidrogênio hífen higiene hipoteca
hoje homem honesto honra hora horizonte
Se a etimologia não o justifica, evidentemente evidentemente não se emprega o h. ombro, ontem, úmido, etc.
J T 3.
As letras k, w e y devem apenas ser utilizadas nos seguintes casos especiais: a) nas abreviaturas e símbolos, bem como em palavras estrangeiras de uso K kg internacional. (potássio), (quilograma), kw (quilowatt) b) nos derivados portugueses de nomes próprios estrangeiros. kantismo, darwinismo, byroniano
No interior dos vocábulos não se usa o h, exceto: a) quando ele faz parte dos dígrafos ch, lh, nh. archote, malha, ninho b) nos compostos em que o segundo elemento com h etimológico se une ao primeiro por hífen. pré-história, anti-higiênico
Uso do h O h não representa fonema algum; é apenas uma letra que se mantém em algumas palavras em decorrência da etimologia ou da tradição escrita do nosso idioma. Quanto ao seu emprego observamse as seguintes regras: 1.
Emprega-se o h no final de algumas interjeições.
Nos compostos sem hífen, elimina-se o h do segundo elemento. desabitado, reaver, desonra exceção, o Por Bahia topônimo escreve-se com h.
ah!, oh!
VERBO
1
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Uso do s Emprega-se a letra s nos seguintes casos:
oso 1. Nos adjetivos terminados pelos sufixos – oso / -osa indicadores de abundância, estado pleno. ,
cheiroso, cheirosa, formoso, formosa, dengoso, dengosa, horroroso, horrorosa 2. Nos sufixos – ês, ês, -esa, -isa, indicadores de origem, título de nobreza ou profissão, francês, francesa, camponês, camponesa, milanês, milanesa, marquês, marquesa, duquesa, princesa, poetisa, profetisa 3. Depois de ditongos. coisa, faisão, mausoléu, maisena
As formas dos verbos pôr e querer escrevem-se com s. eu pus, se eu puser, se eu pusesse eu quis, se eu quiser, se eu quisesse
Uso do z Emprega-se a letra z nos seguintes casos: 1.
ez / -eza, formadores de Nos sufixos – ez substantivos abstratos a partir de adjetivos. Adjetivo insensato mesquinho altivo estúpido magro belo grande
VERBO
Substantivo abstrato insensatez mesquinhez altivez estupidez magreza beleza grandeza
2.
izar, formador de verbo. No sufixo – izar Substantivo/ adjetivo canal hospital atual humano
Verbo canalizar hospitalizar atualizar humanizar
Muito cuidado! Em palavras como analisar e pesquisar não ocorre o sufixo verbal – izar. Veja sua formação: Análise + ar = analisar Pesquisa + ar = pesquisar
Escrevem-se com s aliás gás alisar gasolina análise groselha após inclusive asa invés atrás jus atraso lisonjeiro através lisura aviso mês bisar mosaico brasa nasal casulo obus catalisar pêsames cisão revés colisão síntese cós sinusite crase surpresa crise tosar despesa três deusa uso empresa usina fase visar fusão
Escrevem-se com z abalizar fugaz algoz giz amizade jaez aprazível jazigo aprendiz lazer arroz luz assaz magazine atriz meretriz atroz prazer azar prazo azia profetizar baliza rapaz bazar rodízio buzina sagaz cafuzo talvez capaz tenaz cartaz tez chafariz vazio coriza veloz cruz verniz deslize voraz desprezo xadrez feroz
Sufixos – inho inho / -zinho Para formar o grau diminutivo com esses sufixos, proceda da seguinte forma: Se a palavra primitiva terminar por s ou z, basta acrescentar o sufixo – inho(a) inho(a); porém, se a palavra primitiva apresentar outra terminação, acrescente o sufixo – zinho(a).
2
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Uso do s Emprega-se a letra s nos seguintes casos:
oso 1. Nos adjetivos terminados pelos sufixos – oso / -osa indicadores de abundância, estado pleno. ,
cheiroso, cheirosa, formoso, formosa, dengoso, dengosa, horroroso, horrorosa 2. Nos sufixos – ês, ês, -esa, -isa, indicadores de origem, título de nobreza ou profissão, francês, francesa, camponês, camponesa, milanês, milanesa, marquês, marquesa, duquesa, princesa, poetisa, profetisa 3. Depois de ditongos. coisa, faisão, mausoléu, maisena
As formas dos verbos pôr e querer escrevem-se com s. eu pus, se eu puser, se eu pusesse eu quis, se eu quiser, se eu quisesse
Uso do z Emprega-se a letra z nos seguintes casos: 1.
ez / -eza, formadores de Nos sufixos – ez substantivos abstratos a partir de adjetivos. Adjetivo insensato mesquinho altivo estúpido magro belo grande
VERBO
Substantivo abstrato insensatez mesquinhez altivez estupidez magreza beleza grandeza
2.
izar, formador de verbo. No sufixo – izar Substantivo/ adjetivo canal hospital atual humano
Verbo canalizar hospitalizar atualizar humanizar
Muito cuidado! Em palavras como analisar e pesquisar não ocorre o sufixo verbal – izar. Veja sua formação: Análise + ar = analisar Pesquisa + ar = pesquisar
Escrevem-se com s aliás gás alisar gasolina análise groselha após inclusive asa invés atrás jus atraso lisonjeiro através lisura aviso mês bisar mosaico brasa nasal casulo obus catalisar pêsames cisão revés colisão síntese cós sinusite crase surpresa crise tosar despesa três deusa uso empresa usina fase visar fusão
Escrevem-se com z abalizar fugaz algoz giz amizade jaez aprazível jazigo aprendiz lazer arroz luz assaz magazine atriz meretriz atroz prazer azar prazo azia profetizar baliza rapaz bazar rodízio buzina sagaz cafuzo talvez capaz tenaz cartaz tez chafariz vazio coriza veloz cruz verniz deslize voraz desprezo xadrez feroz
Sufixos – inho inho / -zinho Para formar o grau diminutivo com esses sufixos, proceda da seguinte forma: Se a palavra primitiva terminar por s ou z, basta acrescentar o sufixo – inho(a) inho(a); porém, se a palavra primitiva apresentar outra terminação, acrescente o sufixo – zinho(a).
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Uso o x / ch Primitiva pires lápis raiz juiz papel pé pai
Sufixo diminutivo + inho + inho + inha + inho
Derivada 1. piresinho lapisinho raizinha juizinho papelzinho pezinho paizinho
+ zinho
Depois de ditongo normalmente se emprega x ameixa, caixa, ei xo, faixa, fei xe
2.
Depois da sílaba inicial en- emprega-se x enxame, enxoval, enxada, en xaqueca
Exceção: encher, encharcar e derivados escrevem-se com ch. 3.
Uso do g / j
mexer, mexilhão, mexicano, mexerico, mexerica
Emprega-se a letra g:
ágio, -égio, 1. Nas palavras terminadas em – ágio -ígio, -ógio, -úgio. Pedágio, egrégio, subterfúgio
Depois da sílaba me- emprega-se x.
litígio,
Exceção: mecha e derivados escrevemse com ch.
relógio,
Escrevem-se com x almoxarife bexiga bruxa capixaba caxumba coaxar elixir engraxate faxina graxa lagartixa laxante lixa luxo maxixe
egem, 2. Nos substantivos terminados em – egem exceção feita a pajem, lajem e lambujem. Vertigem, coragem, aragem, margem O viagem com g, (forma viajar) com j.
substantivo se escreve mas viajem do verbo escreve-se
mexer mexerico orixá oxalá praxe puxar relaxar vexame xampu xarope xavante xereta xerife xícara xingar
Escrevem-se com ch apetrecho archote bochecha boliche broche cachaça cachimbo cartucheira chafariz charco chimarrão chuchu chucrute chumaço chutar
cochicho colcha comichão coqueluche fachada ficha flecha inchar machucar mochila pechincha piche rachar salsicha tochar
Uso do e / i Escrevem-se com g angélico estrangeiro evangelho geada gengibre gengiva geringonça gim gíria giz
herege ligeiro monge ogiva sargento sugestão tangerina tigela vagem vagido
Escrevem-se com j anjinho berinjela cafajeste canjica gorjear gorjeta jeito jenipapo jesuíta jibóia
jiló laje majestade manjedoura monja ojeriza pajé sarjeta traje ultraje
1.
Os verbos terminados em – uar uar escrevemse com e nas formas do presente do subjuntivo. efetuar → efetues → efetue continuar → continues → continue
2.
uir escrevemOs verbos terminados em – uir se com i nas segunda e terceira pessoas do singular do presente do indicativo. possuir → possuis → possui retribuir → retribuis → retribui
VERBO
3
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Por que / porque / porquê / por quê Em síntese:
Lembre-se, inicialmente, de que em final de frase a palavra que deve ser sempre acentuada.
uar → e uir → i
Você vive de quê? Ela pensa em quê?
Escrevem-se com e anteontem cadeado campeão candeeiro carestia cedilha creolina destilar empecilho encarnado
espaguete hastear irrequieto mercearia paletó penico (urinol) periquito quase sequer seringa
Escrevem-se com i aborígine ansiar artifício casimira crânio criação dispêndio escárnio esquisito imbuia
invólucro lampião meritíssimo pátio penicilina pontiagudo privilégio requisito terebintina umbilical
Homônimos acender (pôr fogo) ascender (subir) acento (símbolo gráfico) assento (lugar em que se senta) apreçar (ajustar o preço) bucho (estômago) apressar (tornar rápido) caçar (perseguir animais) buxo (arbusto) cela (pequeno quarto) cassar (tornar sem efeito) censo (recenseamento) sela (arreio) (entendimento, cerrar (fechar) senso chá (bebida) juízo) (ordem de serrar (cortar) cheque xá (antigo soberano do pagamento) (ajustar, Irã) concertar combinar) xeque (lance do jogo de xadrez) coser (costurar) (inteligente, consertar (corrigir, esperto perspicaz) reparar) (observar, cozer (preparar espiar espionar) alimentos) (experiente, estrato (camada) experto flagrante (evidente) perito) (não certo, expiar (reparar falta incerto impreciso) mediante cumprimento de pena) incipiente (principiante) ruço (pardacento, extrato (o que se extrai grisalho) de) tachar (atribuir defeito a) fragrante (perfumado) inserto (introduzido, inserido) insipiente (ignorante) russo (natural da Rússia) taxar (fixar taxa)
VERBO
1.
Escreve-se por que (separado): a) quando equivale a pelo qual e flexões. Este é o caminho por que passa todos os dias. b) quando depois dele vier escrita ou subentendida a palavra razão. Se ocorrer no final da frase, deverá ser acentuado.
Por que você não compareceu? Você não compareceu por quê? Não sabemos por que você não compareceu. Por que ele faltou à reunião? Ele faltou por quê? Não sabemos por que ele faltou. 2.
Escreve-se porque (junto e sem acento) quando se tratar de uma conjunção explicativa ou causal. Geralmente equivale a pois. Tirou boa nota porque estudou bastante. Não compareceu porque estava doente.
3.
Escreve-se porquê (junto e com acento) quando se tratar de um substantivo. Nesse caso, virá precedido de artigo, ou outra palavra determinante. Nem o governo sabe o porquê da inflação. Não compreendemos o porquê da briga.
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Onde / aonde
Formas variantes
Emprega-se aonde com os verbos que dão ideia de movimento. Equivale sempre a para onde.
Há palavras que podem ser grafadas de duas maneiras, sendo ambas aceitas pela norma culta.
Aonde você vai? Aonde nos leva com tal rapidez? Naturalmente, com os verbos que não dão ideia de movimento emprega-se onde.
Onde estão os livros? Não sei onde te encontrar.
cota catorze cociente cotidiano contacto carácter óptica secção
ou
ou
quota quatorze quociente quotidiano contato caráter ótica seção
Mau / mal Mau é sempre um adjetivo (seu antônimo é bom). Refere-se, pois, a um substantivo.
A palavra cinquenta não possui forma variante.
Escolheu um mau momento Era um mau aluno.
Mal pode ser: a) advérbio de modo (antônimo de bem). Ele se comportou mal. Seu argumento está mal estruturado. b) conjunção temporal (equivale a assim que). Mal chegou, saiu. c) substantivo (quando precedido de artigo ou de outro determinante). O mal não tem remédio. Ela foi atacada por um mal incurável.
VERBO
Parônimos e homônimos Parônimos são palavra parecidas na grafia ou na pronúncia, mas com significados diferentes. eminente (= elevado) ≠ iminente (prestes a ocorrer) ratificar (= confirmar) ≠ retificar (= corrigir) Homônimos são palavras que têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes. acento (símbolo gráfico) ≠ assento (lugar onde se senta) caçar (capturar animais) ≠ cassar (tornar sem efeito) são (= sadio; adjetivo) ≠ são (verbo ser)
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Cessão / sessão / secção / seção Cessão significa o ato de ceder, o ato de dar. Ele fez a cessão dos seus direitos autorais . A cessão do terreno para a construção do estádio agradou a todos os torcedores. Sessão é o intervalo de tempo que dura uma reunião, uma assembléia. Assistimos a uma sessão de cinema. Reuniram-se em sessão extraordinária. Secção (ou seção) significa parte de um todo, segmento, subdivisão. Lemos a notícia na secção (ou seção) de esportes. Compramos os presentes na secção (ou seção) de brinquedos. VERBO
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Há / a Na indicação de tempo, emprega-se:
há para indicar tempo passado (equivale a faz). Há dois meses que ele não aparece. Ele chegou da Europa há um ano.
a para indicar tempo futuro. Daqui a dois meses ele aparecerá. Ela voltará daqui a um ano.
EXERCÍCIOS 01. (UNIMEP-SP) Assinale a alternativa que contém o período cujas palavras estão grafadas corretamente: a) Ele quiz realizei. b) Ele quiz realizei. c) Ele quis realizei. d) Ele quis realisei. e) Ele quis realisei.
analisar a pesquisa que eu analisar a pesquisa que eu analisar a pesquisa que eu analizar a pesquiza que eu analisar a pesquisa que eu
02. (FMU-SP-adaptado) Assinale a alternativa em que a oração está incorreta. a) Eu não sei por que! b) As agonias, por que passei, não as revelo. c) Ela fala tanto porque pretende convencer-nos. d) Não sei e acho que não saberei, jamais, o porquê. e) Você não me quer mais. Por quê? f) Como frutas e legumes porque fazem bem à saúde.
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03. (UM-SP) Aponte a alternativa correta: a) exceção – excesso – espontâneo – espectador b) excessão – excesso – espontâneo – espectador c) exceção – exceço – expontâneo – expectador d) excessão – excesso – espontâneo – expectador e) exeção – exeço – expontâneo – expectador 04. (FUVEST-SP) Assinale gramaticalmente correta.
a
frase
a) Não sei por que discutimos. b) Ele não veio por que estava doente. c) Mas porque não veio ontem? d) Não respondi porquê não sabia. e) Eis o porque da minha viagem. 05. (UM-SP) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do seguinte período: Algumas pessoas não determinam ... provém sua insatisfação, porque não sabem ... vão os sentimentos, nem ... mora a consideração pelo próximo. a) donde – onde – onde b) donde – aonde – onde c) aonde – onde – aonde d) aonde – aonde – aonde e) donde – aonde – aonde 06. (Med-Pouso Alegre-MG) Assinale o item em que a palavra destacada está incorretamente aplicada. a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes. b) A justiça infligiu a pena merecida aos desordeiros. c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche . d) Devemos ser fiéis ao cumprimento do dever. e) A cessão de terras compete ao Estado.
VERBO
07. (UM-SP) Assinale a alternativa que preencha os espaços corretamente. Com o intuito de ... o trabalho, o aluno recebeu algumas incumbências: ... datas, ... o conteúdo e ... um estilo mais moderno. a) finalisar – improvisar b) finalizar – improvisar c) finalizar – improvisar d) finalisar – improvizar e) finalizar – improvizar
pesquisar – analisar – pesquisar – analisar – pesquizar – analisar – pesquisar – analizar – pesquisar – analisar –
08. (ITA-SP) Em qual alternativa as palavras estão grafadas corretamente? a) receoso, reveses, discrição, umedecer b) antidiluviano, sanguissedento, aguarraz, atribue c) ineludível, engolimos, sobressaem, explendoroso d) encoragem, rijeza, tecitura, turbohélice e) dissensão, excurcionar, enxugar, asimétrico 09. (F.C.Chagas-PR) Pense nos ideais ... batalhamos há tanto tempo, e diga-me ... fracassamos. Será ... fomos incapazes ou descuidados em algum ponto? a) por que – por que – por que b) por que – por que – porque c) porque – porque – por que d) porque – por que – porque e) por que – porque – por que 10. (F.C.Chagas-PR) Os ... reuniram-se na igreja e ... em ... . a) fiéis – saíram – procissão b) fiéis – sairam – procissão c) fiéis – saíram – prossissão d) fieis – sairam – procissão e) fieis – sairam – prossissão
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11. (PUCC-SP) Escolha, entre as alternativas, a que propõe a substituição dos termos ou expressões em destaque, sem que haja alteração do sentido da sentença apresentada abaixo: Parecia estar prestes a acontecer a desclassificação, pois os jogadores demonstraram usar métodos poucos sábio na realização dos preparativos finais para a partida decisiva. a) eminente – incípidos – concecussão b) eminente – insipientes – consequência c) iminente – insipientes – consecução d) eminente – insípidos – concecussão e) iminente – incipientes – consequência 12. (FUVEST-SP) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas: a) tecer, vazar, aborígene, tecitura, maisena b) rigidez, garage, dissenção, rigeza, cafuzo c) minissaia, paralisar, extravasar, abscissa, cosseno d) abcesso, rechaçar, indu, soçobrar, coalizão e) lambujem, advinhar, atarraxar, bússola, usufruto 13. (F.C.Chagas-PR) Minha ... está ... por culpa não sei de ... . a) pesquisa – atrazada – quê b) pesquiza – atrasada – quê c) pesquisa – atrazada – que d) pesquiza – atrasada – que e) pesquisa – atrasada – quê 14. (FCMS-SP) Observe as orações seguintes: I.
Por que não apontas a vendedora por que foste ludibriado? II. A secretária não informa por que linha de ônibus chega-se ao exame. III. Por que será que o governo não sabe o porquê da inflação? Há erro na grafia: a) na oração I apenas b) na oração III apenas
VERBO
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c) em duas orações apenas d) em nenhuma oração e) na oração II apenas 15. (F.C.Chagas-PR) Estou ... de que tais ... devem ser ... a) cônscio – privilégios – extintos b) côncio – privilégios – estintos c) cônscio – privilégios – estintos d) côncio – previlégios - estintos e) cônscio – previlégios - extintos 16. (F.C.Chagas-PR) Não tinha ... para a tarefa; ... vivia desnorteado, perdido entre ... e gestos antagônicos. a) jeito – por isso – ideias b) geito – por isso – ideias c) jeito – porisso – idéas d) jeito – por isso – idéias e) jeito – porisso – ideias 17. (UFPR) 1. O primeiro ofertante ... o báu no centro da sala. 2. Ao abrir a urna, o rei mostrou-se chocado e, ... protesto, mandou levar o autor da afronta. 3. Chamado seu consultor, deu-se uma solução prática ao problema e, ... esse aspecto, saiu-se airosamente. 4. O rei determinou que o colocassem amarrado ... o dorso do temido corcel. a) pôs – sob – sob – sobre b) pôs – sobre – sob – sobre c) pois – sobre – sob – sobre d) pos – sob – sob – sobre e) pôs – sobre – sobre – sob 18. (UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas / mais / mal / mau: Pedro e João ... entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um ... momento pra comunicar aos pais que iria viajar nas férias; ... seus dois irmãos deixaram os pais ... sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia. 8
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a) mau – mal – mais – mas b) mal – mal – mais – mais c) mal – mau – mas – mais d) mal – mau – mas – mas e) mau – mau – mas – mais 19. (F.C.Chagas-PR) Na ... plenária estudouse a ... de direitos territoriais a ... . a) sessão – cessão – estrangeiros b) seção – cessão – estrangeiros c) secção – sessão – extrangeiros d) sessão – seção – extrangeiros e) seção – sessão – estrangeiros 20. (FUVEST-SP) Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. b) Ponto é a intercessão de duas linhas. c) As despesas de mudança serão vultuosas. d) Assistimos a uma violenta coalização de caminhões. e) O artigo incerto na Revista de Ciências foi lido por todos nós.
anotações ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ VERBO
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GABARITO DE ORTOGRAFIA ORTOGRAFIA
1-C 3-A 5-B 7-B 9-B 11-C 13-E 15-A 17-A 19-A
2-A 4-A 6-C 8-A 10-A 12-C 14-D 16-A 18-C 20-A
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b) advérbios:
COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes oblíquos átonos ( o, a, os, as, lhe, lhes, me, te, se, nos, vos ) costumam apresentar problemas de colocação, uma vez que podem ocupar três posições: 1.
antes do verbo (próclise ou pronome proclítico):
Sempre me informavam os verdadeiros motivos.
OBS.: Se houver vírgula depois do advérbio, ele deixa de atrair o pronome. Aqui se trabalha.
Nunca me revelaram os verdadeiros motivos. 2.
no meio do verbo (mesóclise pronome mesoclítico):
ou
Revelar-me-iam os verdadeiros motivos. 3.
Aqui , trabalha- se.
c) pronomes indefinidos demonstrativos neutros:
e
pronomes
depois do verbo (ênclise ou pronome enclítico):
Alguém me informou os verdadeiros motivos.
Revelaram-me os verdadeiros motivos.
Isto me pertence. d) conjunções subordinativas:
Convém lembrar que os pronomes oblíquos átonos nunca podem vir no início da frase, embora na linguagem popular isso ocorra com frequência. Assim, não são aceitas pela norma culta construções como:
Embora me informassem os verdadeiros motivos, não acreditei. e) pronomes relativos: A pessoa que me informou os verdadeiros motivos não compareceu.
Me convidaram para a festa. os revelaram os verdadeiros motivos.
Devemos dizer: Convidaram-me para a festa. Revelaram-nos os verdadeiros motivos.
OBS.:
É difícil entender quando se não ama.
USO DA PRÓCLISE A próclise é obrigatória quando houver palavras que atraia o pronome para antes do verbo. As palavras que atraem o pronome são as seguintes: a) palavras ou expressões negativas: Nunca me informavam os verdadeiros motivos.
VERBO
Se houver duas palavras atraindo um mesmo pronome oblíquo, pode-se colocá-lo entre essas duas palavras.
Ou, como é mais frequente: É difícil entender quando não se ama.
A palavra que atrai o pronome, mesmo que venha subentendida. Desejo me compreendam. (Desejo que me compreendam.)
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A próclise é obrigatória também nas orações:
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OBS.: Lembre-se de que é sempre errado o pronome oblíquo átono no início da frase.
a) interrogativas diretas: Quem nos revelou os verdadeiros motivos? b) exclamativas:
b) com o verbo no imperativo afirmativo: Quanto nos custou tal procedimento! Alunos, comportem-se. c) optativas (orações que exprimem um desejo):
c) com o verbo no gerúndio:
Deus te abençoe.
Saiu, deixando- nos por instantes.
OBS.:
USO DA MESÓCLISE
Se o gerúndio vier precedido de preposição ou de palavra atrativa, ocorrerá próclise. Em se tratando de cinema, prefiro as comédias. Saiu da sala, não nos revelando os motivos.
A mesóclise é obrigatória com o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito, desde que não haja antes palavra atrativa. Convidar-me-ão para a cerimônia. Convidar-me-iam para a cerimônia. No caso de haver uma palavra atrativa, a próclise será obrigatória. Não me convidarão para a cerimônia.
d) com o verbo no infinitivo impessoal: Era necessário ajudar- te.
OBS.:
Nunca me convidariam para a cerimônia.
OBS.: É sempre errado o uso do pronome oblíquo depois de verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito.
Era necessário não te ajudar. Era necessário não ajudar- te.
USO DA ÊNCLISE
Entregaram-me as mercadorias.
Se o infinitivo impessoal vier precedido de preposição, é indiferente o uso da ênclise ou da próclise. Estou apto a te ajudar. Estou apto a ajudar- te.
A ênclise é obrigatória: a) com o verbo no início da frase:
Se o infinitivo impessoal vier precedido de palavra negativa, é indiferente o uso da ênclise ou da próclise.
Com o infinitivo pessoal precedido de preposição ocorre próclise. Foram censuradas por se comportarem mal.
VERBO
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COLOCAÇÃO DOS PRONOMES NAS LOCUÇÕES VERBAIS
Caso haja palavra atrativa, coloca-se o pronome antes do verbo auxiliar ou depois do verbo principal.
a) Locução verbal com verbo principal no particípio
Não lhe quero dizer a verdade.
Nas locuções verbais cujo verbo principal é um particípio, o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se houver palavra atrativa, deverá ficar antes do verbo auxiliar.
ou
Havia-lhe contado a verdade. Não lhe havia contado a verdade.
Não lhe ia dizendo a verdade. ou Não ia dizendo- lhe a verdade.
OBS.: Se o auxiliar estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito, ocorrerá a mesóclise, desde que não haja atração. Ter-me-iam falado soubessem.
a
verdade,
se
a
Veja que é sempre errada a colocação do pronome depois de um particípio.
b) Locução verbal com o verbo principal no infinitivo ou no gerúndio Se não houver palavra atrativa, coloca-se o pronome oblíquo depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Quero-lhe dizer a verdade. ou Quero dizer-lhe a verdade. Ia-lhe dizendo a verdade. ou Ia dizendo-lhe a verdade.
VERBO
Não quero dizer-lhe a verdade.
EXERCÍCIOS Nos exercícios 01 a 10, assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal. 01. Questão a) Espero me entendam. b) Desejo me compreendam. c) É difícil entender quando não se ama. d) É difícil entender quando se não ama. e) Tudo acaba-se na vida. 02. Questão a) Aqui se trabalha muito. b) Aqui, trabalha-se muito. c) Amanhã lhe contarei a verdade. d) Amanhã, contar-lhe-ei a verdade. e) Me emprestaram o dinheiro. 03. Questão a) Macacos me mordam. b) Os céus te protejam. c) Protejam-te os céus. d) Quem disse-me aquelas asneiras? e) Quanto me alegraria se ela voltasse!
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PORTUGUÊS
04. Questão a) Alunos, apresentem-se ao diretor. b) Alfredinho, me diga a verdade. c) Calou-se para não me magoar.
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d) Embora me enviassem o dinheiro, não o depositei no banco. e) Quando me enviarem o dinheiro, depositá-lo-ei no banco. 10. Questão
d) Calou-se para não magoar-me. e) n.d.a. 05. Questão a) Em se tratando de esportes, prefiro o futebol. b) Tratando-se com um bom médico, recuperou-se. c) Saiu, deixando-nos aliviados. d) Em se falando de cinema, prefiro as comédias. e) Em tratando-se de cinema, prefiro as comédias. 06. Questão a) Me digam a verdade, por favor. b) Os meninos me disseram a verdade. c) Os meninos disseram-me a verdade. d) Embora me dissessem a verdade, não acreditei. e) n.d.a. 07. Questão a) Há pessoas que me aborrecem. b) Sempre me aborrecem aquelas pessoas. c) Aquilo me custou uma fortuna. d) Isto pertence-te. e) n.d.a. 08. Questão a) Ia-lhe dizendo umas tantas. b) Ia dizendo-lhe umas tantas. c) Quero-lhe dizer umas tantas. d) Quero dizer-lhe umas tantas. e) n.d.a. 09. Questão a) Enviaram-me o dinheiro, depositei-o no banco. b) Não me enviaram o dinheiro, não o depositei no banco. c) Me enviaram o dinheiro, depositei-o no banco. VERBO
a) Passe-me o sal, por favor. b) Não mova-se, até eu mandar. c) Se tiver dúvidas, telefone-me. d) Ainda não a vi hoje. e) Nada mais me interessa. 11. (F.C.Chagas-PR) Se ninguém _______ a verdade, e se precisei lutar para _______ nada _________ a respeito. a) disse-me – a encontrar – se falou b) disse-me – encontrá-la – se falou c) me disse – a encontrar – falou-se d) disse-me – encontrá-la – falou-se e) me disse – encontrá-la – se falou 12. (F.C.Chagas-PR) Nada __________ sem que ____________ a ___________. a) far-se-á - nos disponhamos – lhe perdoar b) se fará – disponhamo-nos – perdoarlhe c) se fará – nos disponhamos – perdoarlhe d) far-se-á – disponhamo-nos – lhe perdoar e) far-se-á – nos disponhamos – perdoarlhe Nos exercícios 13, 14, 15 e 16, assinale a alternativa em que todos os pronomes pessoais estão colocados corretamente. 13. Questão a) Não lhe quero mostrar o livro. b) Quero-lhe mostrar o livro. c) Não quero mostrar-lhe o livro. d) Quero mostrar-lhe o livro. e) Todas estão corretas. 14. Questão a) Eu o vi, não lhe falei, darei-te o livro. b) Eu o vi, falei-lhe, nada lhe direi. 13
PORTUGUÊS
c) Nada dir-lhe-ei, não o estimo, Deus ajude-nos. d) Me dá o livro, que eu te devolvo assim que o ler. e) Deus nos ajude! Não quero-te ofender. 15. Questão a) Me dando bons jogadores, até eu sou bom técnico. b) Pernilongos te perturbem, pesadelos te persigam. c) Em tratando-se de futebol, todos são bons técnicos. d) Me contaram toda a verdade. e) Quando viu-me, atrapalhou-se. 16. Questão a) Tenho contido-me em meus limites. b) Nada podê-la-ia enganar. c) Vocês podem dizer-me o que isto significa? d) Quando viu-a sair, respirou aliviado. e) Aqui estou; me diga agora o que disse ontem.
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IV. Ele não conseguiu saber o que o despertara daquele sono profundo. A colocação pronominal corretamente empregada:
está
a) Nas orações I e IV b) Nas orações II e IV c) Em todas as orações d) Nas orações III e IV e) Nas orações I e III 19. (F.C.Chagas-PR) Quanto ________ se _________ no ponto que ________! a) alegrar-nos-íamos – atendêsseis-nos – solicitamos-vos b) alegraríamo-nos – atendêsseis-nos – solicitamos-vos c) alegrar-nos-íamos – atendêsseis-nos – solicitamos-vos d) nos alegraríamos – atendêsseis-nos – vos solicitamos e) nos alegraríamos – nos atendêsseis – vos solicitamos 20. (ITA-SP) Dadas as sentenças:
17. “Sentia-me familiar e caseiro E tendo passado a vida Tranquilamente, como o muro do quintal; Tendo ideias e sentimentos por os ter Como uma flor tem perfume e cor...”
1. Seria-nos mui conveniente receber tal orientação. 2. Em hipótese alguma, enganaria-te. 3. Você é a pessoa que delatou-me. Constatamos que está (estão) correta(s):
Quanto à colocação pronominal, temos: a) ênclise no primeiro verso e próclise no terceiro b) ênclise no primeiro verso e próclise no quarto c) ênclise no primeiro verso e mesóclise no quarto d) próclise no primeiro verso e próclise no quarto e) n.d.a. 18. (UM-SP) I. Um vento pesado e vagaroso soprava, me arrebentando os tímpanos. II. Nada se conhece sobre a situação econômica do país. III. Uma tosse rouca quebrava o silêncio; se erguia, em seguida, um riso curto. VERBO
a) apenas a sentença Nº 1 b) apenas a sentença Nº 2 c) apenas a sentença Nº 3 d) todas as sentenças e) n.d.a. 21. (F.C.Chagas-PR) Nem sequer ______ das coisas que ___________ quando __________. a) se lembra – disse-me – procurei-o b) se lembra – me disse – procurei-o c) lembra-se – disse-me – o procurei d) se lembra – me disse – o procurei e) lembra-se – me disse – procurei-o
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PORTUGUÊS
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COLOCAÇÃO PRONOMINAL Gabarito
1-E 3-D 5-E 7-D 9-C 11-E 13-E 15-B
VERBO
2-E 4-B 6-A 8-E 10-B 12-C 14-B 16-C
17-B 18-B 19-E 20-E 21-D
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PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES modo (desinência modo-temporal), e pessoa e número (desinência número-pessoal).
VERBO
r cant cant cant
Definição Verbo é a palavra variável em pessoa, número, tempo e modo que exprime um fato (ação, estado ou fenômeno) no tempo. O gorila comeu a banana. ( ação) O jardim está florido. (estado) Choveu muito. (fenômeno)
a)
2.
radical cantbatpart-
terminação -ar -er -ir
vogal temática a – 1ª conjugação cantar vogal temática e – 2ª conjugação: bater vogal temática i – 3ª conjugação partir
OBS.:
mos mos
regular : quando segue o modelo da conjugação. Para se saber se um verbo é regular ou não, basta conjugá-lo no presente do indicativo e no pretérito perfeito do indicativo. Se ele for regular nesses dois tempos, será regular nas demais formas. Presente do indicativo cant – o cant – as cant – a cant – amos cant – ais cant – am
Vogal temática: é a vogal que se agrega ao radical, preparando-o para receber as desinências. Como nem sempre é possível juntar-se a desinência diretamente ao radical, usam-se as vogais a, e, i como elemento de ligação. A vogal temática indica a que conjugação pertence o verbo.
dnp
Os verbos classificam-se em:
Radical: é a parte do verbo que serve como base do significado. Obtém-se o radical do verbo retirando-se as terminações -ar, -er, -ir do infinitivo. infinitivo cantar bater partir
dmt va va sse
C L AS S IF I CA ÇÃ O D O S VERBOS
ESTRUTURA DO VERBO 1.
vt a á á
Pretérito perfeito do indicativo cant – ei cant – aste cant – ou cant – amos cant – astes cant – aram
Observe que, na conjugação do verbo cantar , o radical permaneceu o mesmo em todas as formas. b)
irregular : quando se afasta do modelo da conjugação. Para se saber se um verbo é irregular, deve-se conjugá-lo no presente do indicativo e no pretérito do indicativo. Se houver qualquer irregularidade, ela se manifestará em um desses dois tempos.
O verbo pôr e seus derivados pertencem à segunda conjugação. O radical, acrescido da vogal temática, recebe o nome de tema. r
3.
vt
r
vt
r
vt
can a
bat e
part i
tema
tema
tema
Desinências: são elementos que se acrescentam ao radical (ou ao tema) para indicar as categorias gramaticais de tempo e
VERBO
Presente do indicativo peç – o ped – es ped – e ped – imos ped – is ped – em
Pretérito perfeito do indicativo ped – i ped – iste ped – iu ped – imos ped – istes ped – iram
Observe que, na primeira pessoa do singular do presente do indicativo, o radical altera-se para PEC-; daí a irregularidade do verbo.
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PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES expulsar expulsado expulso enxugar enxugado enxuto prender prendido preso Quando o verbo apresenta duplo particípio, deve-se usar a forma regular com os auxiliares ter e haver e a forma irregular com os auxiliares ser e estar .
OBS.: Há casos em que a irregularidade do verbo se apresenta não no radical, mas nas desinências. Verifique a conjugação do verbo estar : Estou, estás, está, estamos, estais, estão.
c)
anômalo: quando na sua conjugação verificam-se vários radicais. Exemplos: verbo ser e verbo ir . Presente do indicativo sou vou és vais é vai somos vamos sois ides são vão
d)
Futuro do indicativo serei irei serás irás será irá seremos iremos sereis ireis serão irão
defectivo: quando não apresenta certas formas. Exemplos: verbo falir e verbo abolir . Pessoa eu tu ele nós vós eles
aceitar acender benzer exprimir
VERBO
OBS.:
falimos falis
aboles abole abolimos abolis abolem
Particípio regular aceitado acendido benzido exprimido
Particípio irregular aceito aceso bento expresso
Alguns verbos apresentam tão-somente o particípio irregular. Infinitivo dizer fazer escrever abrir
Particípio irregular dito feito escrito aberto
Na linguagem atual, os verbos pagar, gastar e ganhar são usados apenas no particípio irregular, com qualquer auxiliar. Ele havia pago a conta. Tinham gesto todo o dinheiro. Havia ganho muitos presentes no aniversário.
abundantes: quando possuem duas ou mais formas de idêntico valor. A abundância do verbo ocorre com maior frequência no particípio de alguns verbos, que, além da forma regular (desinência –do), apresentam outra forma, denominada irregular ou abundante. Infinitivo
O pedido foi aceito. O pedido estava aceito.
Presente do indicativo falir abolir
Consideram-se defectivos os verbos impessoais, como chover, ventar, anoitecer etc. e)
Tinham aceitado o pedido. Haviam aceitado o pedido.
f)
auxiliar: quando se junta denominado principal, significação. O conjunto verbo principal recebe o verbal.
a um outro verbo, ampliando-lhe a verbo auxiliar +
nome de locução
Amanhã poderá chover. Observe no exemplo que o verbo auxiliar, ao juntar-se ao verbo principal, alarga-lhe a significação, conferindo-lhe ideia de possibilidade. FORMAS RIZOTÔNICAS E FORMAS ARRIZOTÔNICAS Formas rizotônicas são aquelas em que o acento tônico recai no radical. and-o, and-as 17
PORTUGUÊS
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Formas arrizotônicas são aquelas em que o acento tônico recai na terminação. and-amos, and-emos TEMPOS PRIMITIVOS E TEMPOS DERIVADOS Nos verbos podemos distinguir determinadas formas que dão origem a outras, uma vez que umas são primitivas, e outras, derivadas. Os tempos (ou formas) primitivos são: presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo e infinitivo impessoal. Todas as demais formas são derivadas.
C O NJ U G AÇ Ã O V E RB AL Conjugar um verbo significa expressá-lo em todas as formas que possui. Conjugação dos verbos cantar, bater, partir e pôr MODO INDICATIVO
pretérito perfeito composto tenho cantado tens cantado tem cantado temos cantado tendes cantado têm cantado
tenho batido tens batido tem batido temos batido tendes batido têm batido
tenho partido tens partido tem partido temos partido tendes partido têm partido
tenho posto tens posto tem posto temos posto tendes posto têm posto
pretérito mais-que-perfeito simples cantara cantaras cantara cantáramos cantáreis cantaram
batera bateras batera batêramos batêreis bateram
partira partiras partira partíramos partíreis partiram
pusera puseras pusera puséramos puséreis puseram
presente canto cantas canta cantamos cantais cantam
bato bates bate batemos bateis batem
parto partes parte partimos partis partem
ponho pões põe pomos pondes põem
pretérito perfeito simples cantei cantaste cantou cantamos cantastes cantaram
bati bateste bateu batemos batestes bateram
parti partiste partiu partimos partistes partiram
pus puseste pôs pusemos pusestes puseram
pretérito mais-que-perfeito composto tinha cantado tinhas cantado tinha cantado tínhamos cantado tínheis cantado tinham cantado
tinha batido tinhas batido tinha batido tínhamos batido tínheis batido tinham batido
tinha partido tinhas partido tinha partido tínhamos partido tínheis partido tinham partido
tinha posto tinhas posto tinha posto tínhamos posto tínheis posto tinham posto
futuro do presente simples pretérito imperfeito cantava cantavas cantava cantávamos cantáveis cantavam
VERBO
batia batias batia batíamos batíeis batiam
partia partias partia partíamos partíeis partiam
punha punhas punha púnhamos púnheis punham
cantarei cantarás cantará cantaremos cantareis cantarão
baterei baterás baterá bateremos batereis baterão
partirei partirás partirá partiremos partireis partirão
porei porás porá poremos poreis porão
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PORTUGUÊS
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futuro do presente composto terei cantado terás cantado terá cantado teremos cantado tereis cantado terão cantado
terei batido terás batido terá batido teremos batido tereis batido terão batido
terei partido terás partido terá partido teremos partido tereis partido terão partido
terei posto terás posto terá posto teremos posto tereis posto terão posto
pretérito imperfeito cantasse cantasses cantasse cantássemos cantásseis cantassem
bateria baterias bateria bateríamos bateríeis bateriam
partiria partirias partiria partiríamos partiríeis partiriam
partisse partisses partisse partíssemos partísseis partissem
pusesse pusesses pusesse
puséssemos
pusésseis pusessem
pretérito perfeito
futuro do pretérito simples cantaria cantarias cantaria cantaríamos cantaríeis cantariam
batesse batesses batesse batêssemos batêsseis batessem
poria porias poria poríamos poríeis poriam
tenha cantado tenhas cantado tenha cantado tenhamos cantado tenhais cantado tenham cantado
tenha batido tenhas batido tenha batido tenhamos batido tenhais batido tenham batido
tenha partido tenhas partido tenha partido tenhamos partido tenhais partido tenham partido
tenha posto tenhas posto tenha posto tenhamos posto tenhais posto tenham posto
futuro do pretérito composto teria cantado terias cantado teria cantado teríamos cantado teríeis cantado teriam cantado
teria batido terias batido teria batido teríamos batido teríeis batido teriam batido
teria partido terias partido teria partido teríamos partido teríeis partido teriam partido
teria posto terias posto teria posto teríamos posto teríeis posto teriam posto
pretérito mais-que-perfeito tivesse cantado tivesses cantado tivesse cantado tivéssemos cantado tivésseis cantado tivessem cantado
tivesse batido tivesses batido tivesse batido tivéssemos batido tivésseis batido tivessem batido
tivesse partido tivesses partido tivesse partido tivéssemos partido tivésseis partido tivessem partido
tivesse posto tivesses posto tivesse posto tivéssemos posto tivésseis posto tivessem posto
MODO SUBJUNTIVO
futuro simples
presente cante cantes cante cantemos canteis cantem
VERBO
bata batas bata batamos batais batam
parta partas parta partamos partais partam
ponha ponhas ponha ponhamos ponhais ponham
cantar cantares cantar cantarmos cantardes cantarem
bater bateres bater batermos baterdes baterem
partir partires partir partirmos partirdes partirem
puser puseres puser pusermos puserdes puserem
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PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES cantar
bater
partir
futuro composto tiver cantado tiveres cantado tiver cantado tivermos cantado tiverdes cantado tiverem cantado
tiver batido tiveres batido tiver batido tivermos batido tiverdes batido tiverem batido
tiver partido tiveres partido tiver partido tivermos partido tiverdes partido tiverem partido
tiver posto tiveres posto tiver posto tivermos posto tiverdes posto tiverem posto
pôr
pessoal cantar cantares cantar cantarmos cantardes cantarem
bater bateres bater batermos baterdes baterem
partir partires partir partirmos partirdes partirem
pôr pores pôr pormos pordes porem
batendo
partindo
pondo
batido
partido
posto
GERÚNDIO cantando PARTICÍPIO
MODO IMPERATIVO
cantado
afirmativo canta (tu) cante (você) cantemos (nós) cantai (vós) cantem (vocês)
bate (tu) bata (você) batamos (nós) batei (vós) batam (vocês)
parte (tu) parta (você) partamos (nós) parti (vós) partam (vocês)
põe (tu) ponha (você) ponhamos (nós) ponde (vós) ponham (vocês) negativo
não cantes (tu) não cante (você) não cantemos (nós) não canteis (vós) não cantem (vocês)
não batas (tu) não bata (você) não batamos (nós) não batais (vós) não batam (vocês)
não partas (tu) não parta (você) não partamos (nós) não partais (vós) não partam (vocês)
não ponhas (tu) não ponha (você) não ponhamos (nós) não ponhais (vós) não ponham (vocês)
INFINITIVO impessoal
VERBO
Conjugação dos verbos auxiliares ser, estar, ter e haver . MODO INDICATIVO presente sou és é somos sois são
estou estás está estamos estais estão
tenho tens tem temos tendes têm
hei hás há havemos haveis hão
pretérito perfeito simples fui foste foi fomos fostes foram
estive estiveste esteve estivemos estivestes estiveram
tive tiveste teve tivemos tivestes tiveram
houve houveste houve houvemos houvestes houveram
pretérito imperfeito era eras era éramos éreis eram
estava estavas estava estávamos estáveis estavam
tinha tinhas tinha tínhamos tínheis tinham
havia havias havia havíamos havíeis haviam 20
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
pretérito perfeito composto
futuro do presente composto
tenho sido tens sido tem sido temos sido tendes sido têm sido
tenho estado tens estado tem estado temos estado tendes estado têm estado
terei sido terás sido terá sido teremos sido tereis sido terão sido
terei estado terás estado terá estado teremos estado tereis estado terão estado
tenho tido tens tido tem tido temos tido tendes tido têm tido
tenho havido tens havido tem havido temos havido tendes havido têm havido
terei tido terás tido terá tido teremos tido tereis tido terão tido
terei havido terás havido terá havido teremos havido tereis havido terão havido
pretérito mais-que-perfeito simples fora foras fora fôramos fôreis foram
estivera estiveras estivera estivéramos estivéreis estiveram
tivera tiveras tivera tivéramos tivéreis tiveram
houvera houveras houvera houvéramos houvéreis houveram
futuro do pretérito simples seria serias seria seríamos seríeis seriam
estaria estarias estaria estaríamos estaríeis estariam
teria terias teria teríamos teríeis teriam
haveria haverias haveria haveríamos haveríeis haveriam
futuro do pretérito composto pretérito mais-que-perfeito composto tinha sido tinhas sido tinha sido tínhamos sido tínheis sido tinham sido tinha tido tinhas tido tinha tido tínhamos tido tínheis tido tinham tido
tinha estado tinhas estado tinha estado tínhamos estado tínheis estado tinham estado tinha havido tinhas havido tinha havido tínhamos havido tínheis havido tinham havido
teria sido terias sido teria sido teríamos sido teríeis sido teriam sido
teria estado terias estado teria estado teríamos estado teríeis estado teriam estado
teria tido terias tido teria tido teríamos tido teríeis tido teriam tido
teria havido terias havido teria havido teríamos havido teríeis havido teriam havido
MODO SUBJUNTIVO futuro do presente simples presente serei serás será seremos sereis serão
VERBO
estarei estarás estará estaremos estareis estarão
terei terás terá teremos tereis terão
haverei haverás haverá haveremos havereis haverão
seja sejas seja sejamos sejais sejam
esteja estejas esteja estejamos estejais estejam
tenha tenhas tenha tenhamos tenhais tenham
haja hajas haja hajamos hajais hajam 21
PORTUGUÊS
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pretérito imperfeito fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem
estivesse estivesses estivesse estivéssemos estivésseis estivessem
tivesse tivesses tivesse tivéssemos tivésseis tivessem
MODO IMPERATIVO houvesse houvesses houvesse houvéssemos houvésseis houvessem
pretérito mais-que-perfeito tivesse sido tivesses sido tivesse sido tivéssemos sido tivésseis sido tivessem sido
tivesse estado tivesses estado tivesse estado tivéssemos estado tivésseis estado tivessem estado
tivesse tido tivesses tido tivesse tido tivéssemos tido tivésseis tido tivessem tido
tivesse havido tivesses havido tivesse havido tivéssemos havido tivésseis havido tivessem havido futuro simples
for fores for formos fordes forem
estiver estiveres estiver estivermos estiverdes estiveram
tiver tiveres tiver tivermos tiverdes tiverem
houver houveres houver houvermos houverdes houverem
futuro composto tiver sido tiveres sido tiver sido tivermos sido tiverdes sido tiverem sido
tiver estado tiveres estado tiver estado tivermos estado tiverdes estado tiverem estado
tiver tido tiveres tido tiver tido tivermos tido tiverdes tido tiverem tido
tiver havido tiveres havido tiver havido tivermos havido tiverdes havido tiverem havido
afirmativo sê (tu) seja (você) sejamos (nós) sede (vós) sejam (vocês)
está (tu) esteja (você) estejamos (nós) estai (vós) estejam (vocês)
tem (tu) tenha (você) tenhamos (nós) tende (vós) tenham (vocês)
há (tu) haja (você) hajamos (nós) havei (vós) hajam (vocês) negativo
não sejas (tu) não seja (você) não sejamos (nós) não sejais (vós) não sejam (vocês)
não estejas (tu) não esteja (você) não estejamos (nós) não estejais (vós) não estejam (vocês)
não tenhas (tu) não tenha (você) não tenhamos (nós) não tenhais (vós) não tenham (vocês)
não hajas (tu) não haja (você) não hajamos (nós) não hajais (vós) não hajam (vocês)
INFINITIVO impessoal ser
estar
ter
haver
pessoal ser seres ser sermos serdes serem
estar estares estar estarmos estardes estarem
ter teres ter termos terdes terem
haver haveres haver havermos haverdes haverem
estando
tendo
havendo
GERÚNDIO sendo PARTICÍPIO
VERBO
22
PORTUGUÊS sido
estado
PROF. MANOEL SOARES tido
havido
05. (FCMSC-SP) Observando os três exemplos a seguir: I.
E X ER CÍ C IO S D E APROFUNDAMENTO 01. (UNESP) Aponte a alternativa em que o verbo reaver está correto: a) É necessário que você reavenha dinheiro. b) É necessário que você reaveja dinheiro. c) É necessário que você reaja dinheiro. d) É necessário que você reava dinheiro. e) n.d.a.
aquele aquele aquele aquele
02. (ESAN-SP) Assinale a alternativa em que há um verbo defectivo: a) Demoliram vários prédios naquele local. b) Eles se correspondem frequentemente. c) Estampava no rosto um sorriso, um sorriso de criança. d) Compramos muitas mercadorias remarcadas. e) Coube ao juiz julgar o réu. 03. (SÃO LEOPOLDO-SANTOS-SP) “Eu estava a caçar uma onça...”. Nesta frase, temos:
a) b) c) d) e)
locução verbal verbo abundante verbo de ligação verbo defectivo verbo unipessoal
04. (UM-SP) em qual das alternativas todos os verbos estão em tempos do pretérito? a) Chamei-lhe a atenção porque teria observado de perto seu progresso. b) Concordei que assim era, mas aleguei que a velhice estava agora no domínio da compensação. c) Lembra-me de o ver erguer-se assustado e tonto. d) Meu pai respondia a todos os presentes que eu seria o que Deus quisesse. e) Se advertirmos constantemente esta moça, perderemos uma excelente profissional.
Essa obra foi impressa na minha gráfica particular. II. A gravura de Tuneu foi imprimida em verde e azul. III. Foi imprimida grande velocidade na impressão das gravuras. nota-se que o emprego do particípio de imprimir está correto: a) b) c) d) e)
em I apenas em II apenas em III apenas em dois dos exemplos apenas nos três exemplos
06. (CFET-MG) Empregou-se o verbo no futuro do subjuntivo em: a) “... afrontava os perigos (...) para vir vê -la b) c) d) e)
à cidade.” “Se algum dia a civilização ganhar essa paragem longínqua...” “Continuaram ainda a dialogar com certo azedume.” “Tinha-me esquecido de contar-lhe que eu fizera uma promessa...” “... e encontrei o faroleiro ocupado em polir os metais da lanterna.”
07. (FUVEST-SP) Em: “Queria que me ajudasses”, o tr echo destacado pode ser substituído por: a) b) c) d) e)
a sua ajuda a vossa ajuda a ajuda de você a ajuda deles a tua ajuda
08. (FUVEST-SP0 Em: “Gonçalves Dias roga a Deus não permitir que ele morra sem que volte para lá, isto é, pra cá”, reescreva o
segmento, colocando o verbo rogar no pretérito perfeito do indicativo. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 09. (F.Objetivo-SP) Dos verbos abaixo, assinale o único que não apresenta duplo particípio: a) abrir b) imprimir
VERBO
23
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
c) eleger d) morrer e) enxugar
Do presente do subjuntivo obtém-se o imperativo negativo, pois este é idêntico àquele; basta acrescentar a negação.
FORMAÇÃO DOS TEMPOS DERIVADOS Tempos derivados do presente do indicativo O presente do indicativo é, como vimos, um tempo primitivo. Da primeira pessoa do singular do presente do indicativo obtêm-se:
o presente do subjuntivo; o imperativo negativo.
OBS.: Evidentemente, se o verbo não possuir a primeira pessoa do singular do presente do indicativo, não possuirá também o presente do subjuntivo e o imperativo negativo. O imperativo afirmativo provém em parte do presente do indicativo (as segundas pessoas) e em parte do presente do subjuntivo (as demais pessoas). Formação dos tempos derivados do presente do indicativo
Da primeira pessoa do singular do presente do indicativo obtém-se o presente do subjuntivo, procedendo-se da seguinte forma: a)
Para os verbos da primeira conjugação (-ar ), troca-se a desinência –o pela desinência –e.
b)
Para os verbos da segunda (-er ) e terceira (ir ) conjugações, troca-se a desinência –o pela desinência –a.
1ª conjungação 2ª conjungação 3ª conjungação
Imperativo negativo VERBO
2ª conjugação Pres. do subjuntivo Imperativo negativo Venda Vendas não vendas Venda não venda vendamos não vendamos Vendais não vendais vendam não vendam 3ª conjugação Pres. do subjuntivo Imperativo negativo parta partas não partas parta não parta partamos não partamos partais não partais partam não partam Imperativo afirmativo
Presente do subjuntivo
Presente do indicativo am-o, compr-o, estud-o vend-o, bat-o, vej-o part-o, durm-o, peç-o
1ª conjugação Pres. do subjuntivo Imperativo negativo cante cantes não cantes cante não cante cantemos não cantemos canteis não canteis cantem não cantem
Presente do subjuntivo am-e, compr-e, estud-e vend-a, bat-a, vej-a part-a, durm-a, peç-a
Forma-se o imperativo afirmativo da seguinte maneira: As segundas pessoas (tu e vós) provêm das formas do presente do indicativo, retirando-se delas a letra s; as demais pessoas são idênticas às do presente do subjuntivo.
Presente do indicativo
1ª conjugação Imperativo afirmativo
canto cantas canta cantamos cantais cantam
canta cante cantemos cantai cantem
Presente do subjuntivo cante cantes cante cantemos canteis cantem 24
PORTUGUÊS
Presente do indicativo
PROF. MANOEL SOARES
2ª conjugação Imperativo afirmativo
vendo vendes vende vendemos vendeis vendem
vende venda vendamos vendei vendam
Presente do subjuntivo venda vendas venda vendamos vendais vendam
compraram
compraram
Futuro do subjuntivo comprar comprares comprar comprarmos comprardes comprarem
Imperfeito do subjuntivo comprasse comprasses comprasse comprássemos comprásseis comprassem
Verifique agora a aplicação das regras em um verbo irregular: Presente do indicativo
3ª conjugação Imperativo afirmativo
parto partes parte partimos partis partem
parte parta partamos parti partiam
Pretérito perfeito Presente do subjuntivo parta partas parta partamos partais partam
Temos derivados do pretérito perfeito do indicativo Da terceira pessoa do plural (eles) do pretérito perfeito obtêm-se: a) o pretérito mais-que-perfeito do indicativo: retira-se a terminação –m e acrescentam-se as desinências número-pessoais correspondentes b) o futuro do subjuntivo: retira-se a terminação –am e acrescentam-se as desinências número-pessoais correspondentes. c) o imperfeito do subjuntivo: retira-se a terminação –ram, acrescentam-se a desinência modo-temporal –sse e as desinências número-pessoais correspondentes. Verifique: Pretérito perfeito comprei compraste comprou compramos comprastes
VERBO
vi viste viu vimos vistes viram Futuro do subjuntivo vir vires vir virmos virdes virem
Imperfeito do subjuntivo visse visses visse víssemos vísseis vissem
Tempos derivados do infinito impessoal Do infinitivo impessoal obtém-se o futuro do presente e o futuro do pretérito, através do acréscimo das respectivas desinências númeropessoais:
para o futuro do presente: -ei, -ás, -á, -emos, -eis, -ão; para o futuro do pretérito: -ia, -ias, -íamos, -íeis, -íam. Infinitivo impessoal
Pretérito mais-queperfeito comprara compraras comprara compráramos compráreis
Pretérito mais-queperfeito vira viras vira víramos víreis viram
amar
Futuro do presente amarei amarás amará amaremos amareis amarão
Futuro do pretérito amaria amarias amaria amaríamos amaríeis amariam 25
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES Do infinitivo impessoal obtém-se também o infinitivo pessoal, acrescentando-se a ele as respectivas desinências número-pessoais.
OBS.: Infinitivo impessoal Os verbos dizer, fazer e trazer fazem o futuro do presente e o futuro do pretérito da seguintes forma: direi – diria; farei – faria; trarei - traria
O imperfeito do indicativo também procede do infinitivo impessoal:
para os verbos da primeira conjugação, acrescentam-se ao tema as desinências –va, vas, -va, -vamos, -veis, -vam;
para os verbos da segunda conjugação, acrescentam-se ao radical as desinências – ia, -ias, -íamos, -íeis, -iam.
1ª conjugação Infinitivo impessoal Imperfeito do indicativo amava amar amavas amava tema amávamos amaamáveis amavam 2ª conjugação Infinitivo impessoal Imperfeito do indicativo Vendia vender Vendias Vendia radical Vendíamos vendVendíeis vendiam 3ª conjugação Infinitivo impessoal Imperfeito do indicativo partia partir partias partia radical partíamos partpartíeis partiam
VERBO
amar
Infinitivo pessoal Amar Amares Amar Amarmos Amardes Amarem
Lista de verbos notáveis Segue uma lista de verbos cuja conjunção pode suscitar dúvidas. ABOLIR (defectivo) presente do indicativo: aboles, abole, abolimos, abolis, abolem. presente perfeito do indicativo: aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram. OBS.: Como este verbo não possui a primeira pessoa do singular do presente do indicativo, não possuirá também o presente do subjuntivo e o imperativo negativo.
Conjugam-se da mesma forma: banir, carpir, colorir, delinqüir, demolir, descomedir-se, emergir, exaurir, fremir, fulgir, haurir, retorquir, urgir. ACUDIR (alternância vocálica) presente do indicativo: acudo, acodes, acode, acudimos, acudis, acodem. presente perfeito do indicativo: acudi, acudiste, acudiu, acudimos, acudistes, acudiram. Assim se conjugam: bulir, consumir, cuspir, engolir, fugir. ADEQUAR (defectivo) presente do indicativo: adequamos, adequais. presente perfeito do indicativo: adeqüei, adequaste, adequou, adequamos, adequastes, adequaram. ADERIR ( alternância vocálica) presente do indicativo: adiro, aderes, adere, aderimos, aderis, aderem. presente perfeito do indicativo: aderi, aderiste, aderiu, aderimos, aderistes, aderiram. 26
PORTUGUÊS Conjugam-se de mesma forma: advertir, cerzir, digerir, divergir, ferir, despir, sugerir. AGIR (acomodação gráfica) presente do indicativo: ajo, ages, age, agimos, agis, agem. presente perfeito do indicativo: agi, agiste, agiu, agimos, agistes, agiram. Assim se conjugam: afligir, coagir, erigir, espargir, refulgir, restringir, transigir, urgir. ATRIBUIR (irregular) presente do indicativo: atribuo, atribuis, atribui, atribuímos, atribuís, atribuem. presente perfeito do indicativo: atribuí, atribuíste, atribuiu, atribuímos, atribuístes, atribuíram. Assim se conjugam: afluir, concluir, destituir, excluir, possuir, instruir, usufruir. AGREDIR (alternância vocálica) presente do indicativo: agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem. presente perfeito do indicativo: agredi, agrediste, agrediu, agredimos, agredistes, agrediram. Assim se conjugam: prevenir, progredir, regredir, transgredir. AGUAR presente do indicativo: águo, águas, água, aguamos, aguais, águam. presente perfeito do indicativo: agüei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram. Assim se conjugam: desaguar, enxaguar, minguar APIEDAR-SE (pronominal) presente do indicativo: apiedo-me, apiedas-te, apieda-se, apiedamo-nos, apiedai-vos, apiedamse. pretérito perfeito do indicativo: apiedei-me, apiedaste-te, apiedou-se, apiedamo-nos, apiedastes-vos, apiedaram-se. OBS.:
PROF. MANOEL SOARES ARGUIR (irregular com alternância vocálica) presente do indicativo: arguo (ú), argúis, argúi, argüimos, argüis, argúem. pretérito perfeito do indicativo: argüi, argüiste, argüiu, argüimos, argüistes, argüiram. ATRAIR (irregular) presente do indicativo: atraio, atrais, atrai, atraímos, atraís, atraem. pretérito perfeito do indicativo: atraí, atraíste, atraiu, atraímos, atraístes, atraíram. Como este se conjugam: abstrair, cair, distrair, subtrair, sair. AVERIGUAR (alternância fonética) presente do indicativo: averiguo (ú), averiguas (ú), averigua (ú), averiguamos, averiguais, averiguam (ú). pretérito perfeito do indicativo: averigüei, averiguaste, averiguou, averiguamos, averiguastes, averiguaram. Assim se conjuga: apaziguar. CABER (irregular) presente do indicativo: caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, cabem. pretérito perfeito do indicativo: coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes, couberam. CEAR (irregular) presente do indicativo: ceio, ceias, ceia, ceamos, ceais, ceiam. pretérito perfeito do indicativo: ceei, ceaste, ceou, ceamos, ceastes, cearam. Assim se conjugam os verbos terminados em - ear: passear, pentear, falsear, recear , etc. OBS.: Há dois verbos terminados em –ear que seguem este modelo, mas têm pronúncia aberta nas formas rizotônicas: estrear e idear . estréio, estréias, estréia, estreamos, estreais, estréiam.
Ocorre também a forma apiadar-se, que se conjuga: apiado-me, apiadas-te, apiada-se etc. APRAZER (irregular) presente do indicativo: aprazo, aprazes, apraz, aprazemos, aprazeis, aprazem. pretérito perfeito do indicativo: aprouver, aprouveste, aprouver, aprouvemos, aprouvestes, aprouveram.
VERBO
COMERCIAR (regular) presente do indicativo: comercio, comerciais, comercia, comerciamos, comerciais, comerciam. pretérito perfeito do indicativo: comerciei, comerciaste, comerciou, comerciamos, comerciastes, comerciaram. Assim se conjugam os verbos terminados em – iar: anunciar, evidenciar, licenciar, etc. 27
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES DIGNAR-SE (pronominal) presente do indicativo: digno-me, dignas-te, digna-se, dignamo-nos, dignais-vos, dignam-se.
OBS.: Há cinco verbos terminados em –iar que não seguem o modelo acima, pois nas formas rizotônicas conjugam-se como os verbos terminados em –ear . São os seguintes: mediar, ansiar, remediar, incendiar, odiar (fórmula mnemôica Mario).
COAR (regular) presente do indicativo: côo, coas, coa, coamos, coais, coam. pretérito perfeito do indicativo: coei, coaste, coou, coamos, coastes, coaram. Assim se conjugam: abençoar, perdoar, magoar. COMPELIR (alternância vocálica) presente do indicativo: compilo, compeles, compele, compelimos, compelis, compelem. pretérito perfeito do indicativo: compeli, compeliste, compeliu, compelimos, compelistes, compeliram. COMPILAR (regular) presente do indicativo: compilo, compilas, compila,compilamos, compilais, compilam. pretérito perfeito do indicativo: compilei, compilaste, compilou, compilamos, compilaram. CONSTRUIR ( irregular e abundante) presente do indicativo: construo, constróis (ou construís), constrói (ou construi), construímos, construís, constroem (ou construem). pretérito perfeito do indicativo: construí, construíste, construiu, construímos, construístes, construíram. CRER (irregular) presente do indicativo: creio, crês, crê, cremos, credes, crêem. pretérito perfeito do indicativo: cri, creste, creu, cremos, crestes, creram. OBS.: Conjuga-se o imperfeito assim: cria, crias, cria, críamos, críeis, criam.
pretérito perfeito do indicativo: dignei-me, dignaste-te, dignou-se, dignamo-nos, dignastesvos, dignaram-se. Assim se conjuga: persignar-se. DIZER (irregular) presente do indicativo: digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem. pretérito perfeito do indicativo: disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram. EXPUGNAR (regular) presente do indicativo: expugno, expugnas, expugna, expugnamos, expugnais, expugnam. pretérito perfeito do indicativo: expugnei, expugnaste, expugnou, expugnamos, expugnastes, expugnaram. Assim se conjugam: estagnar, designar, impugnar, pugnar, repugnar, resignar. FALIR (defectivo) presente do indicativo: nós falimos, vós falis. pretérito perfeito do indicativo: fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram. Assim se conjugam: aguerrir, combalir, foragirse, remir, renhir . FAZER (irregular) presente do indicativo: faço, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem. pretérito perfeito do indicativo: fiz, fizeste, fez, fizemos, fizestes, fizeram. FICAR (acomodação gráfica) Presente do indicativo: fico, ficas, fica, ficamos, ficais, ficam. pretérito perfeito do indicativo: fiquei, ficaste, ficou, ficamos, ficastes, ficaram. FRIGIR (acomodação gráfica e alternância vocálica) presente do indicativo: frijo, freges, frege, frigimos, frigis, fregem. pretérito perfeito do indicativo: frigi, frigiste, frigiu, frigimos, frigistes, frigiram. IR (anômalo) presente do indicativo: vou, vais, vai, vamos, ides, vão. pretérito perfeito do indicativo: fui, foste, foi, fomos, fostes, foram. OBS.:
VERBO
28 A conjugação do presente do subjuntivo é: vá, vás, vá, vamos, vades, vão.
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES pretérito perfeito do indicativo: perdi, perdeste, perdeu, perdemos, perdestes, perderam.
JAZER (irregular) presente do indicativo: jazo, jazes, jaz, jazemos, jazeis, jazem. pretérito perfeito do indicativo: jazi, jazeste, jazeu, jazemos, jazestes, jazeram.
PODER (irregular) presente do indicativo: posso, podes, pode, podemos, podeis, podem. pretérito perfeito do indicativo: pude, pudeste, pôde, pudemos, pudestes, puderam.
LER (irregular) presente do indicativo: leio, lês, lê, lemos, ledes, lêem. pretérito perfeito do indicativo: li, leste, leu, lemos, lestes, leram.
POLIR (alternância fonética) presente do indicativo: pulo, poles, pole, polimos, polis, polem. pretérito perfeito do indicativo: poli, poliste, poliu, polimos, polistes, poliram.
MOBILIAR (irregular) presente do indicativo: mobílio, mobílias, mobília, mobiliamos, mobiliais, mobíliam. pretérito perfeito do indicativo: mobiliei, mobiliaste, mobiliou, mobiliamos, mobiliastes, mobiliaram.
PRECAVER-SE (defectivo e pronominal) presente do indicativo: pretérito perfeito do indicativo:
OBS.: Em Portugal, ocorre a forma regular mobilar : mobilo, mobilas, mobila etc.
OBSTAR (regular) presente do indicativo: obsto, obstas, obsta, obstamos, obstais, obstam. pretérito perfeito do indicativo: obstei, obstaste, obstou, obstamos, obstastes, obstaram. OPTAR (regular) presente do indicativo: opto, optas, opta, optamos, optais, optam pretérito perfeito do indicativo: optei, optaste, optou, optamos, optastes, optaram.
PROVER (irregular) presente do indicativo: precavemo-nos, precaveis-vos. pretérito perfeito do indicativo: precavi-me, precaveste-te, precaveu-se, precavemo-nos, precavestes-vos, precaveram-se. QUERER (irregular) presente do indicativo: quero, queres, quer, queremos, quereis, querem. pretérito perfeito do indicativo: quis, quiseste, quis, quisemos, quisestes, quiseram. REAVER (defectivo) presente do indicativo: reavemos, reaveis. pretérito perfeito do indicativo: reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, reouveram. OBS.:
OUVIR (irregular) presente do indicativo: ouço, ouves, ouve, ouvimos, ouvis, ouvem. pretérito perfeito do indicativo: ouvi, ouviste, ouviu, ouvimos, ouvistes, ouviram.
Este verbo é derivado de haver , mas só é conjugado nas formas em que haver possui a letra v.
PEDIR (irregular) presente do indicativo: peço, pedes, pede, pedimos, pedis, podem. pretérito perfeito do indicativo: pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram. Assim se conjugam: despedir, expedir, medir .
REMIR (defectivo) presente do indicativo: remimos, remis. pretérito perfeito do indicativo: remi, remiste, remiu, remimos, remistes, remiram.
PERDER (irregular) presente do indicativo: perdemos, perdeis, perdem. VERBO
perco,
REQUERER (irregular) presente do indicativo: requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis, requerem.
perdes, 29
PORTUGUÊS pretérito perfeito do indicativo: requeri, requereste, requereu, requeremos, requerestes, requereram.
PROF. MANOEL SOARES presente do indicativo: valho, vales, vale, valemos, valeis, valem: pretérito perfeito do indicativo: vali, valeste, valeu, valemos, valestes, valeram.
OBS.: Este verbo, derivado de querer , se conjuga como ele, exceto na primeira pessoa do singular do presente do indicativo e no pretérito perfeito do indicativo (e derivados), quando é regular.
RIR (irregular) presente do indicativo: rio, ris, ri, rimos, rides, riem. pretérito perfeito do indicativo: ri, riste, riu, rimos, ristes, riram. Assim se conjuga: sorrir SABER (irregular) presente do indicativo: sei, sabes, sabe, sabemos, sabeis, sabem. pretérito perfeito do indicativo:soube, soubeste, soube, soubemos, soubestes, souberam.
VER (irregular) presente do indicativo: vejo, vês, vê, vemos, vedes, vêem. pretérito perfeito do indicativo: vi, viste, viu, vimos, vistes, viram. Assim se conjugam seus derivados: rever, prever, antever etc. VIAJAR (regular) presente do indicativo: viajo, viajas, viaja, viajamos, viajais, viajam. pretérito perfeito do indicativo: viajei, viajaste, viajou, viajamos, viajastes, viajaram. Assim se conjugam: trajar, ultrajar . VIR (anômalo) presente do indicativo: venho, vens, vem, vimos, vindes, vêm. pretérito perfeito do indicativo: vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram. Assim se conjugam seus derivados: advir, convir, intervir, provir, sobrevir etc.
SAUDAR (alternância vocálica) presente do indicativo: saúdo, saúdas, saúda, saudamos, saudais, saúdam. pretérito perfeito do indicativo: saudei, saudaste, saudou, saudamos, saudastes, saudaram. SUAR (regular) presente do indicativo: suo, suas, sua, suamos, suais, suam. pretérito perfeito do indicativo: suei, suaste, suou, suamos, suastes, suaram. Assim se conjugam: atuar, continuar, habituar, individuar, recuar, situar . TRAZER (irregular) presente do indicativo: trago, trazes, traz, trazemos, trazeis, trazem. pretérito perfeito do indicativo: trouxe, trouxeste, trouxe, trouxemos, trouxestes, trouxeram. VALER (irregular)
VERBO
30
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES a) A mãe previu no filho aquela personalidade marcante. b) O próprio garoto precaviu-se contra aquele mal. c) Missão sublime o detivera aqui neste universo humano.
E X ER CÍ C IO S D E APROFUNDAMENTO 01. (FUVEST-SP0 “Se ele ... (ver) o nosso trabalho, ... (fazer) um elogio.” Assinale a alternativa em que as formas dos verbos ver e fazer preenchem corretamente as lacunas da frase acima: a) b) c) d) e)
ver – fará visse – fará ver – fazerá vir – fará vir – faria
02. (FESP-SP) Assinale a alternativa em que todas as formas estejam na segunda pessoa do plural do imperativo afirmativo: a) b) c) d) e)
ouvi; vinde; ide; traze ouvi; vinde; ide; trazei ouvi; venhas; ide; trazei ouça; vinde; vá; tragais ouça; venhas; vás; tragais
03. (FUVEST-SP) Preencha os claros da frase transformada com as formas adequadas dos verbos assinalados na frase original. Original: Para você vir à Cidade Universitária é preciso virar à direita ao ver a ponte da Alvarenga. Transformada: Para tu ... à Cidade Universitária é preciso que ... à direita quando ... a ponte da Alvarenga. a) b) c) d) e)
vir – vire – ver vires – vires – veres venhas – vires – veres vir – virar – ver vires – vires – vires
04. (UM-SP) Indique a oração em que há um erro quanto à flexão verbal.
VERBO
d) O mestre não interveio a tempo na solução daquele problema. e) Mesmo com a mente iludida, o jovem reouve a consciência da trágica situação. 05. (UNIMEP-SP) “Não fales! Não bebas! Não fujas!”
Passando tudo para a forma afirmativa teremos: a) b) c) d) e)
Fala! Bebe! Foge! Fala! Bebe! Fuja! Fala! Beba! Fuja! Fale! Beba! Fuja! Fale! Bebe! Foge!
06. (ITA-SP) Vi, mas não ...; o policial viu, e também não ...; dois agentes secretos viram, e não ... . Se todos nós ..., talvez ... tantas mortes. a) intervir – interviu – interviram – tivéssemos intervido – teríamos evitado b) me precavi – se precaveio – se precaveram – nos precavíssemos – não teria havido c) me contive – se conteve – contiveram – houvéssemos contido – tivéssemos impedido d) me precavi – se precaveu – precaviram – precavêssemo-nos – não houvesse e) intervim – interveio – intervieram – tivéssemos intervindo – houvéssemos evitado. 07. (ITA-SP) Assinale a correta: a) Peça e receberá; procura e achará; bate à porta e ela lhe será aberta. b) Pedi e recebereis; procurai e achareis; batei à porta e ela vos será aberta. c) Pede e receberás; procure e acharás; bate à porta e ela te será aberta. d) Peçais e receberais; procurai e achareis; batei à porta e ela vos será aberta. e) Peça e receberá; procure e achará; bata à porta e ela te será aberta. 08. (UFLondrina-PR) Pode ser que eu ... levar as provas, se você ... tudo para que eu ... onde estão. 31
PORTUGUÊS a) b) c) d) e)
PROF. MANOEL SOARES d) interveio – reouvesse e) interviu – rehavesse
consiga – fará – descobriria consiga – fizer – descubra consigo – fizer – descobrir consigo – fizer – descubro consigo – fará – descobrirei
09. (UFSCar-SP) Assinale a opção preencha as lacunas corretamente:
que
I.
Ficareis maravilhados, se ... o resultado. (ver ) II. Sereis perdoados, se ... o que tirastes. (repor ) III. Não dê atenção a quem lhe ... negócios ilícitos. (propor ) IV. Nós lhe daremos o recado assim que o ... (ver ) a) b) c) d) e)
virdes – repuserdes – propuser – virmos vires – repordes – propor – vermos veres – repuserdes – propuser – virmos vês – repordes – propordes – vermos ver – repuseres – propor – vemos
13. (F.C.Chagas-BA) Não te ... com essas mentiras que ... da ignorância. a) b) c) d) e)
aborreces – provêem aborreça – provém aborreças – provêm aborreça – provêem aborreças – provém
14. Enquanto eles ... o jardim, eu ... a casa. a) b) c) d) e)
águam – mobílio agúam – mobílio agüam – mobílio águam – mobílio agúam – mobílio
15. (CESGRANRIO-RJ) A frase negativa que 10. (UFLondrina-PR) Se você se ... calmo quando ela ..., poderá atendê-la com maior eficiência. a) b) c) d) e)
manter – vir mantiver – vier manter – vim mantiver – vim manter – vier
11. (FUVEST-SP) Assinale a alternativa em que uma forma verbal foi empregada incorretamente: a) O superior interveio na discussão, evitando a briga. b) Se a testemunha depor favoravelmente, o réu será absolvido. c) Quando eu reouver o dinheiro, pagarei a dívida. d) Quando você vir Campinas, ficará extasiado. e) Ele trará o filho, se vier a São Paulo.
corresponde a “Põe nela todo o incêndio das auroras” é:
a) Não põe nela todo o auroras. b) Não ponhas nela todo o auroras. c) Não põem nela todo o auroras. d) Não ponha nela todo o auroras. e) Não pondes nela todo o auroras.
incêndio das incêndio das incêndio das incêndio das incêndio das
16. (ITA-SP) Dadas as afirmações de que os verbos: 1. Requerer 2. Prover
3.Precaver
têm, respectivamente, como primeira pessoa do singular do presente do indicativo: 1. requero
2. Provejo
3. Precavo
constatamos que está (estão) correta(s): 12. (UFLondrina-PR) Ele ... com muita prudência, na esperança de que se ... o tempo perdido. a) interviu – reavesse b) interveio – reavesse c) interviu – rehouvesse VERBO
a) b) c) d) e)
apenas a afirmação nº 1 apenas a afirmação nº 2 apenas a afirmação nº 3 todas as afirmações n.d.a. 32
PORTUGUÊS
17. (FUVEST-SP) ... em ti, mas nem sempre ... dos outros. a) b) c) d) e)
Creias – duvides Crê – duvidas Creias – duvidas Creia – duvide Crê – duvides
18. (FUVEST-SP0 Ele ... a seca e ... a casa de mantimentos. a) b) c) d) e)
preveu – proveu preverá – provirá previra – proviera preveu – provera previu – proveu
PROF. MANOEL SOARES
V OZ ES V ER BA IS As vozes verbais são três: 1. voz ativa: quando o sujeito é o agente, isto é, aquele que executa a ação Expressa pelo verbo. sujeito
O gorila comeu a banana. sujeito
O aluno leu o livro. 2. voz passiva: quando o sujeito é o paciente, isto é, o receptor da ação expressa pelo verbo. Há dois tipos de voz passiva: a) voz passiva analítica: formada por verbo auxiliar mais particípio. sujeito
A banana foi comida pelo gorila. sujeito
O livro foi lido pelo aluno. b) Voz passiva sintética (ou pronominal): quando é formada pelo verbo na terceira pessoa mais a partícula apassivadora se. sujeito
Comeu-se a banana. sujeito
Leu-se o livro. 3. voz reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente, isto é, executor e receptor da ação expressa pelo verbo. sujeito
O gorila cortou-se. sujeito
O menino feriu-se.
VERBO
33
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
Conjugação de um verbo na voz passiva analítica MODO INDICATIVO presente sou amado és amado é amado somos amados sois amados são amados
pretérito imperfeito era amado eras amado era amado éramos amados éreis amados eram amados
pretérito perfeito simples fui amado foste amado foi amado fomos amados fostes amados foram amados
pretérito perfeito composto tenho sido amado tens sido amado tem sido amado temos sido amados tendes sido amados têm sido amados
pretérito mais-queperfeito simples fora amado foras amado fora amado fôramos amados fôreis amados foram amados
pretérito mais-queperfeito composto tinha sido amado tinhas sido amado tinha sido amado tínhamos sido amados tínheis sido amados tinham sido amados
futuro do presente simples serei amado serás amado será amado seremos amados sereis amados serão amados
futuro do presente composto terei sido amado terás sido amado terá sido amado teremos sido amados tereis sido amados terão sido amados
futuro do pretérito simples seria amado serias amado seria amado seríamos amados seríeis amados seriam amados
futuro do pretérito composto teria sido amado terias sido amado teria sido amado teríamos sido amados teríeis sido amados teriam sido amados
VERBO
MODO SUBJUNTIVO presente seja amado sejas amado seja amado sejamos amados sejais amados sejam amados
pretérito imperfeito fosse amado fosses amado fosse amado fôssemos amados fôsseis amados fossem amados
pretérito perfeito
pretérito mais-queperfeito
tenha sido amado tenhas sido amado tenha sido amado tenhamos sido amados tenhais sido amados tenham sido amados
tivesse sido amado tivesses sido amado tivesse sido amado tivéssemos sido amados tivésseis sido amados tivessem sido amados
futuro simples for amado fores amado for amado formos amados fordes amados forem amados
futuro composto tiver sido amado tiveres sido amado tiver sido amado tivermos sido amados tiverdes sido amados tiverem sido amados
MODO IMPERATIVO afirmativo sê amado seja amado sejamos amados sede amados sejam amados
negativo não sejas amado não seja amado não sejamos amados não sejais amados não sejam amados INFINITIVO
impessoal ser amado
pessoal ser amado seres amado ser amado sermos amados serdes amados serem amados GERÚNDIO sendo amado
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PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES PARTICÍPIO amado
Conjugação de um verbo na voz reflexiva MODO INDICATIVO presente lembro-me lembras-te lembra-se lembramo-nos lembrais-vos lembram-se pretérito perfeito simples lembrei-me lembraste-te lembrou-se lembramo-nos lembrastes-vos lembraram-se pretérito mais-queperfeito simples lembrara-me lembraras-te lembrara-se lembráramo-nos lembráreis-vos lembraram-se
pretérito imperfeito lembrava-me lembravas-te lembrava-se lembrávamo-nos lembráveis-vos lembravam-se pretérito perfeito composto tenho-me lembrado tens-te lembrado tem-se lembrado temo-nos lembrado tendes-vos lembrado têm-se lembrado pretérito mais-queperfeito composto tinha-me lembrado tinhas-te lembrado tinha-se lembrado tínhamo-nos lembrado tínheis-vos lembrado tinham-se lembrado
futuro do presente simples lembrar-me-ei lembrar-te-ás lembrar-se-á lembrar-nos-emos lembrar-vos-eis lembrar-se-ão
futuro do presente composto ter-me-ei lembrado ter-te-ás lembrado ter-se-á lembrado ter-nos-emos lembrado ter-vos-eis lembrado ter-se-ão lembrado
futuro do pretérito simples lembrar-me-ia lembrar-te-ias lembrar-se-ia lembrar-nos-íamos lembrar-vos-íeis lembrar-se-iam
futuro do pretérito composto ter-me-ia lembrado ter-te-ias lembrado ter-se-ia lembrado ter-nos-íamos lembrado ter-vos-íeis lembrado ter-se-iam lembrado
VERBO
MODO SUBJUNTIVO presente lembre-me lembres-te lembre-se lembremo-nos lembreis-vos lembrem-se
pretérito imperfeito lembrasse-me lembrasses-te lembrasse-se lembrássemo-nos lembrásseis-vos lembrassem-se
pretérito perfeito
pretérito mais-queperfeito
que me tenha lembrado que te tenhas lembrado que se tenha lembrado
tivesse-me lembrado tivesses-te lembrado tivesse-se lembrado tivéssemo-nos lembrado tivésseis-vos lembrado tivessem-se lembrado
que nos tenhamos lembrado
que vos tenhas lembrado que se tenham lembrado
futuro simples
futuro composto
quando me lembrar quando te lembrares quando se lembrar quando nos lembrarmos quando vos lembrardes quando se lembrarem
quando me tiver lembrado quando te tiveres lembrado quando se tiver lembrado quando nos tivermos lembrado quando vos tiverdes lembrado quando se tiverem lembrado
MODO IMPERATIVO afirmativo lembra-te lembre-se lembremo-nos lembrai-vos lembrem-se
negativo não te lembres não se lembre não nos lembremos não vos lembreis não se lembrem INFINITIVO
impessoal lembrar-se
pessoal lembrar-me lembrares-te lembrar-se lembrarmo-nos lembrardes-vos lembrardes-vos lembrarem-se GERÚNDIO lembrando-se 35
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES PARTICÍPIO
Vejamos agora como se dá a formação de cada um deles:
não se usa com pronome enclítico ALTERAÇÃO DE UM VERBO SEGUIDO DE PRONOME
1. pretérito perfeito do indicativo: é formado pelo presente do indicativo do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. tenho comprado
O verbo, quando seguido de um pronome oblíquo átono, pode sofrer algumas alterações de ordem fonética.
2. pretérito mais-que-perfeito do indicativo: é formado pelo imperfeito do indicativo do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. tinha comprado
a) Quando o verbo termina em –r , -s ou –z e é seguido dos pronomes oblíquos o, a, os, as ocorre o seguinte: desaparece a última letrado verbo (-r, -s, -z) e o pronome assume as formas lo, la, los, las. comprar + os = comprá-los vender + as = vendê-las quis + o = qui-lo temos + a = temo-la fe + o = fê-lo fiz + o = fi-lo b) Quando o verbo termina em –m ou ditongo nasal e é seguido de o, a, os, as, ocorre o seguinte: o verbo permanece inalterado, mas o pronome assume as formas no, na, nos, nas. amaram + o – amaram-no venderam + a = venderam-na dispõe + os = dispõe-nos compreenderam + as = compreenderam-nas c) Na primeira pessoa do plural (nós), quando seguido do pronome oblíquo nos, o verbo perde o –s final. Queixamos + nos = queixamo-nos Referimos + nos = referimo-nos
C ON JU GAÇ ÃO D OS T EM PO S C OM PO ST OS Os tempos compostos são formados pelos verbos auxiliares mais o particípio do verbo principal. São os seguintes: Modo indicativo pretérito perfeito pretérito mais-que-perfeito futuro do presente futuro do pretérito
VERBO
Modo subjuntivo pretérito perfeito pretérito mais-que-perfeito futuro
3. futuro do presente: é formado pelo futuro do presente simples do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. terei comprado 4. futuro do pretérito: é formado pelo futuro do pretérito simples do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. teria comprado 5. pretérito perfeito do subjuntivo: é formado pelo presente do subjuntivo do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. tenha comprado 6. pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo: é formado pelo imperfeito do subjuntivo do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. tivesse comprado 7. futuro do subjuntivo: é formado pelo futuro do subjuntivo simples do verbo auxiliar mais o particípio do verbo principal. tiver comprado
M O D O S E T E M PO S V E R B AI S Modo Verbal O falante, ao enunciar o processo verbal, pode tomar várias atitudes em relação ao que enuncia: de certeza, de dúvida, de ordem etc. O modo verbal revela a atitude do falante ao enunciar o processo. Pode ser: a) indicativo: revela o fato de modo certo, preciso, seja ele passado, presente ou futuro. Ele deitou na rede. b) subjuntivo: revela o fato de modo incerto, duvidoso. Se todos estudasse, a aprovação seria maior. 36
PORTUGUÊS c) imperativo: exprime uma atitude de mando, ordem ou solicitação. Fique quieto. Tempos verbais Há em Português, basicamente, três tempos verbais: a) presente: revela um fato que ocorre no momento em que se fala. Neste instante ele olha para mim. b) passado: revela um fato que ocorre anteriormente ao momento em que se fala. Ele saiu com os amigos. c) futuro: revela um fato que deverá ocorrer posteriormente ao momento em que se fala. Amanhã terei aula de Português. Essa divisão dos tempos verbais em passado, presente e futuro não esgota todas as variações que o verbo pode assumir em relação à categoria tempo, já que esses tempos verbais se subdividem e, muitas vezes, assumem outros matizes, alterando de maneira bastante sensível a significação inicial. Sem pretender esgotar o assunto, vejamos alguns empregos significativos dos tempos verbais. 1. presente do indicativo: exprime um fato que ocorre no momento em que se fala. Vejo um pássaro na janela. O presente do indicativo também é usado para: a) exprimir uma verdade científica, um axioma: A Terra é redonda. Por um ponto passam infinitas retas. b) para exprimir uma ação habitual: Aos domingos não saio de casa. c) para dar atualidade a fatos ocorridos no passado: Cabral chega ao Brasil em 1500. d) para indicar fato futuro bastante próximo, quando se tem certeza de que ele ocorrerá: Amanhã faço os exercícios. 2. pretérito perfeito do indicativo: exprime um fato já concluído anteriormente ao momento em que se fala. Ontem eu reguei as plantas do jardim. 3. pretérito imperfeito do indicativo: exprime um fato anterior ao momento em que se fala, mas não o toma como concluído, acabando. VERBO
PROF. MANOEL SOARES Revela, pois, o fato em seu curso, em sua duração. Ele falava muito durante as aulas. 4. pretérito mais-que-perfeito do indicativo: indica um fato passado que já foi concluído, em relação a outro fato também passado. Quando você resolveu o problema, eu já o resolvera. OBS.: Na linguagem atual tem-se usado com mais frequência o pretérito mais-que-perfeito composto. Quando você resolveu o problema, eu já o tinha resolvido. O mais-que-perfeito é, em alguns casos, usado no lugar do futuro do pretérito ou do imperfeito do subjuntivo. “... Mais servira, se não fora (s e r v i r a = serviria; f o r a = fosse) Para tão longo amor tão curta a vida!”
(Camões) 5. futuro do presente: exprimi um fato, posterior ao momento em que se fala, tido como certo. Amanhã chegarão os meus pais. As aulas começarão segunda-feira. O futuro do presente pode ser empregado para exprimir ideia de incerteza, de dúvida. Serei eu o único culpado? 6. futuro do pretérito: exprime um fato futuro tomado em relação a um fato passado. Ontem você me disse que viria à escola. O futuro do pretérito também pode ser usado para indicar incerteza, dúvida. Seriam mais ou menos dez h oras quando ele chegou. Usa-se ainda o futuro do pretérito, em vez do presente do indicativo ou do imperativo, como forma de cortesia, de boa educação. Você me faria um favor?
E MP RE GO D O I NF IN IT IV O Não é fácil sistematizar o emprego do infinitivo em Português, já que, além do infinitivo impessoal, nossa língua apresenta também o infinitivo pessoal (ou flexionado). Infinitivo impessoal 37
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
Emprega-se o infinitivo impessoal: 1. quando ele não estiver se referindo a nenhum sujeito: É preciso sair .
E X ER CÍ C IO S D E APROFUNDAMENTO
2. na função de complemento nominal (virá regido de preposição): Esses exercícios eram fáceis de resolver .
01. (UM-SP) Qual o valor do futuro do pretérito na frase seguinte: “Quando chegamos ao
colégio em 1916, a cidade teria apenas uns cinquenta mil habitantes”?
3. quando ele faz parte de uma locução verbal: Eles deviam ir ao cinema. 4. quando, dependente dos verbos deixar, fazer, ouvir, sentir, mandar , ele tiver por sujeito um pronome oblíquo: sujeito
a) fato futuro, anterior a outro fato futuro b) fato futuro, relacionado com o passado c) suposição, relativamente a um momento futuro d) suposição, relativamente a um momento passado e) configuração de um fato já passado
Mandei-os sair . sujeito
Deixei-os falar . 5. com valor de imperativo: Fazer silêncio, por favor. Infinitivo pessoal Emprega-se o infinitivo pessoal:
quando ele tiver sujeito próprio (expresso ou implícito) diferente do sujeito da oração principal: O remédio era ficarmos em casa. O costume é os jovens falarem e os velhos ouvirem.
Além dos casos mencionados, em que é obrigatório o uso de uma ou de outra forma, quando o infinitivo for regido de preposição (com exceção de a), admite-se indiferentemente o uso das duas formas. Viemos aqui para cumprimentar (ou cumprimentarmos) os vencedores.
02. (CESGRANRIO-RJ) Não há devida correlação temporal das formas verbais em: a) Seria conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar. b) É conveniente que o leitor ficaria sem saber quem é Miss Dollar. c) Era conveniente que o leitor ficasse sem saber quem foi Miss Dollar. d) Será conveniente que o leitor fique sem saber quem é Miss Dollar. e) Foi conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar. 03. (F.C.Chagas-BA) Ele se ... porque ... que lhe ... muitas perguntas. a) b) c) d) e)
deteu – receava – fizessem deteve – receiava – fazessem deteu – receiava – fazessem deteve – receava – fizessem deteu – receiava – fizessem
04. (UM-SP) Assinale a alternativa em que o emprego do infinitivo está incoreto: a) Todos acreditam sermos os causadores da desordem. b) Cometeres tamanha injustiça, tu não o farias. c) Amar é viver. d) Não podeis fazerdes a prova com tanta pressa. e) Não estacionar na pista.
VERBO
38
PORTUGUÊS 05. (CESCEM-SP) O futuro do pretérito foi usado para exprimir um ato futuro dependente de condição em: a) b) c) d)
Prometeu-me que jamais repetiria aquilo. Ele não estaria sendo enganado? Quando muito, ele teria seus trinta anos. Há no museu uma caneta que teria pertencido ao presidente. e) Perderia menos tempo cuidando de sua vida. 06. (F.C.Chagas-PR) Mesmo que você lhe ... um acordo amigável, ele não ... . a) b) c) d) e)
proponha – aceitará propor – aceitava proporia – aceitaria proporá – aceitará propôs – aceitava
07. (F.C.Chagas-PR) Se você ... chegado a tempo, ... visto o que ... . a) b) c) d) e)
tem – tenha – acontece tiver – terá – acontecesse teria – tinha – aconteça tivesse – teria – aconteceu tinha – tem – acontecia
08. (F.C.Chagas-PR) Transpondo para a voz ativa a frase: “O filme ia ser dirigido por um cineasta ainda desconhecido”, obtém -se a
forma verbal: a) b) c) d) e)
direigirá dirigir-se-á vai dirigir será dirigido ia dirigir
PROF. MANOEL SOARES a) b) c) d) e)
tinha sido aprendido era aprendido fora aprendido tinha aprendido aprenderia
11. (UM-SP) Assinale a alternativa em que há erro na forma verbal ou no pronome enclítico: a) b) c) d) e)
tem + o = tem-no faz + o = fá-lo fez + o = fê-lo tens + o = ten-lo pões + o = põe-lo
12. (FCMSC-SP) Transpondo para a voz ativa a frase: “Solicita-se a atenção de V.Sa. para um dado importante”, obtém -se a forma verbal: a) b) c) d) e)
é solicitado solicitam foi solicitada solicitaram solicitou-se
13. (FCMSC-SP) Transpondo para a voz passiva a frase: “Os mutuários devem continuar a seguir essa orientação”, obtém -se a forma
verbal: a) b) c) d) e)
deve continuar a ser seguida deve ser continuada a seguir deve ser continuada a ser seguida é devida continuar a seguir é devida ser continuada a seguir.
14. (FCMSC-SP) Caso você ... viajar no sábado, com certeza ... necessário reservar as passagens.
09. (UFLondrina-PR) Transpondo para a voz ativa a frase: “Os livros seriam postos em um líquido desinfetante”, obtém -se a forma
verbal: a) b) c) d) e)
vão pôr íamos pôr põem-se vão se postos poriam
10. (UNESP) Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Transpondo a oração em destaque para a voz passiva, temos a seguinte forma verbal:
VERBO
a) b) c) d) e)
quer – fosse quisesse – seja queira – será queria – é quiser – fosse
15. (UFLondrina-PR) Transpondo para a voz passiva a frase: “Os cavalinhos de pau despertavam a fantasia das crianças”,
obtém-se a forma verbal: a) b) c) d) e)
fora despertada despertou-se ia sendo despertada foi despertada era despertada 39
PORTUGUÊS 16. (FCMSC-SP) Mesmo que a direção o ... para o lugar e ele ... nomeado, duvido que ... a exercer o cargo.
PROF. MANOEL SOARES d) estava aplaudindo e) tinha aplaudido 22. (FIUbe-MG) Transpondo para a voz ativa a
a) b) c) d) e)
indicar – for – chega indicaria – seja – chega indique – for – chega indique – seja – chegue indicar – ser – chegue
17. (FIUbe-MG) Transpondo para a voz passiva a oração: “A pedidos, a orquestra tocaria fado e modincha”, obtém -se a forma verbal:
a) b) c) d) e)
oração: “Os documentos estão sendo destruídos pela umidade e pelos ratos ...”,
obtém-se a seguinte forma verbal: a) b) c) d) e)
destroem destruíram vão sendo destruídos iam destruindo estão destruindo
se tocaria será tocado seriam tocados serão tocados iam ser tocados.
18. (FIUbe-MG) Caso eu não ... mais aqui e não nos ... outra vez, telefone-me. a) b) c) d) e)
vier – vermos venho – virmos virei – veremos venha – vejamos viesse – vimos
19. (F.C.Chagas-BA) Estas conservas são para nós ... durante o inverno. a) b) c) d) e)
alimentarmos-nos alimentar-mo-nos nos alimentarmo-nos nos alimentarmos nos alimentar-mo-nos
20. (F.C.Chagas-BA) Transpondo para a voz ativa a oração: “O vaso de samambaias está sendo regado diariamente pelas crianças”,
obtém-se a forma verbal: a) b) c) d) e)
estão regando regam têm regado é regado regarão
21. (F.C.Chagas-BA) Transpondo para a voz passiva a frase: “A assembléia aplaudiu com vigor as palavras do candidato”, obtém -se a
forma verbal: a) foi aplaudido b) aplaudiu-se c) foram aplaudidas
VERBO
40
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
GABARITO VERBO EXERCÍCIO 1 1-E 3-A 5-D 7-E
2-A 4-B 6-B 8-...ROGOU...NÃO PERMITISSE QUE ELE MORRESSE SEM QUE VOLTASSE...
9-A
EXERCÍCIO 2
1-D 3-E 5-A 7-B 9-A 11-B 13-C 15-B 17-E
2-B 4-B 6-E 8-B 10-B 12-D 14-A 16-B 18-E
EXERCÍCIO 3
1-D 3-D 5-E 7-D 9-E 11-D 13-A 15-E
2-B 4-D 6-A 8-E 10-C 12-B 14-C 16-D
17-C 18-D 19-D 20-A 21-C 22-E VERBO
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PORTUGUÊS
PONTUAÇÃO Para reproduzirmos, na linguagem escrita, os inumeráveis recursos da fala, contamos com uma série de sinais gráficos denominados sinais de pontuação . São eles:
o ponto ( . ) o ponto de interrogação ( ? ) o ponto de exclamação ( ! ) a vírgula ( , ) o ponto e vírgula ( ; ) os dois pontos ( : ) as aspas ( “ “ )
o travessão ( ) as reticências ( ... ) os parênteses ( ( ) ) Alguns sinais de pontuação servem, fundamentalmente, para marcar pausas (o ponto, a vírgula, o ponto e vírgula). Outros têm a função de marcar a melodia, a entoação da fala (ponto de exclamação, ponto de interrogação etc.). Não é fácil fixar regras para o emprego correto dos sinais de pontuação, uma vez que, além dos casos em que o uso de determinados sinais é obrigatório, existem também razões de ordem subjetiva para sua utilização. A seguir, passaremos a expor algumas orientações sobre o assunto.
Ponto É utilizado para encerrar qualquer tipo de período, exceto os terminados por orações interrogativas ou exclamativas. É um dos sinais que indica maior pausa. Anoitecia. Eu sou estudante. Refiz as contas e não descobri onde errei.
OBS.: O ponto é também usado para indicar abreviação de palavras. Sr., Sra., Srtª., V.Exª., Obs., Ex., etc.
SINTAXE
PROF. MANOEL SOARES
Ponto de interrogação É usado no fim de orações interrogativas diretas. Nunca é colocado no fim de uma oração interrogativa indireta. Entendeu? Será que vai chover? Se eu terminar os exercícios, posso ir com você?
Ponto de exclamação É colocado após determinadas palavras, como as interjeições, e orações enunciadas com entoação exclamativa. Denota, entre outras coisas, entusiasmo, alegria, dor, surpresa, espanto, ordem. Olá! Ah! Entendi! Ótimo! Que susto! Mãos ao alto! Não toque em nada!
Vírgula A vírgula é o sinal de pontuação que indica uma pausa de curta duração, sem marcar o fim do enunciado. A vírgula pode ser empregada para separar termos de uma oração (vírgula no interior da oração), ou para separar orações de um período (vírgula entre orações).
VÍRGULA NO INTERIOR DA ORAÇÃO Em português, a ordem normal dos termos na frase é a seguinte: sujeito – verbo – complementos do verbo – adjuntos adverbiais. Quando os termos da oração se dispõem nessa ordem, dizemos que ocorre ordem direta (ou ordem lógica). Muitos alunos sujeito
estudaram
a matéria da prova
verbo
obj.direto
com afinco. adj.adverbial
Quando ocorre qualquer alteração na sequência lógica dos termos, temos a ordem indireta. 42
PORTUGUÊS
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d) Adjuntos adverbiais intercalados: Com afinco,
muitos alunos
estudaram
A matéria da prova
Os candidatos,
termo deslocado
Quando a oração se dispõe em ordem direta, não se separam por vírgulas seus termos imediatos. Assim, não se usa vírgula entre o sujeito e o predicado, entre o verbo e seu complemento, e entre o nome e seu complemento ou adjunto. Muitos imigrantes europeus sujeito
chegaram ao Brasil naquele ano. predicado
Todos os alunos apresentaram verbo A
áspera adj. adnom.
resposta nome
deixou-o magoado.
Usa-se vírgula no interior da oração para:
marcar intercalações
1.
a) O aposto intercalado: símbolo das Olimpíadas, aposto
é um ursinho simpático.
b) Expressões de caráter explicativo ou corretivo: isto é,
advérbio
2.
marca termos deslocados Normalmente, quando um termo é deslocado de seu lugar original na frase, deve vir separado por vírgula. Nesse sentido, separam-se:
Naquele dia, adj. adv. anteposto
os candidatos receberam a imprensa.
Se o adjunto adverbial anteposto for um simples advérbio, a vírgula é dispensável. Hoje os candidatos deverão receber os jornalistas credenciados. advérbio
o seu comportamento na aula merece elogios.
expressão explicativa Não haverá aula amanhã,
b) o complemento antecipado: ou melhor, expressão corretiva
no entanto, conj. intercalada
pleonástico
depois de amanhã.
c) Conjunções coordenativas intercaladas: A sua atitude,
Os candidatos sempre receberam a imprensa.
OBS.:
Assim, separam-se:
A sua atitude,
Se o adjunto adverbial intercalado for de pequena extensão (um simples advérbio, por exemplo), não se usa a vírgula, uma vez que não houve quebra da sequência lógica do enunciado.
a) o adjunto adverbial anteposto
Os termos que se intercalam na ordem direta, quebrando a sequência natural da frase, devem vir isolados por vírgulas.
Misha,
receberam a imprensa.
OBS.:
a redação ao professor complemento ao candidato compl. nominal
naquele dia, adj. adv. intercalado
causou sérios desentendimentos.
Este assunto, compl.pleonástico anteposto
já o li em algum lugar.
c) o nome do lugar na indicação de datas: São Paulo, 28 de agosto de 1966. Roma, 14 de fevereiro de 1989.
Havia,
SINTAXE
porém, conj. inercalada
um inconveniente sério.
43
PORTUGUÊS
3.
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marcar a omissão de uma palavra (geralmente o verbo) Ela prefere cinema e eu, teatro.
4.
marcar o vocative
“Meus amigos,
a ordem é a base do governo.” (Machado de Assis)
VÍRGULA ENTRE ORAÇÕES 1. orações subordinadas explicativas
adjetivas
as orações subordinadas adjetivas explicativas sempre são separadas por vírgula.
vocativo O homem, o.p.
OBS.:
que é um ser racional, or.sub.adj. Explicativa
vive pouco. o.p.
OBS.: Pode-se, em vez de vírgula, marcar o vocativo com um ponto de exclamação a fim de dar ênfase. “Deus” ó Deus! onde respondes?” (Castro Alves)
5.
separar termos assindéticos
estás
que
não
coordenados
Aquela paisagem nos despertava confiança, tranquilidade, calma. “Quaresma convalesce longamente, demoradamente, melancolicamente.”
(Lima Barreto)
OBS.: Se os termos coordenados estiverem ligados pelas conjunções e, ou, nem não se usa a vírgula. Aquela paisagem nos despertava confiança, tranquilidade e calma. Pedro ou Paulo casará com Heloísa. Não necessitavam de dinheiro nem de auxílio. Se essas conjunções vierem repetidas para dar ideia de ênfase, usa-se a vírgula. E os pais, e os amigos, e os vizinhos magoaram-no. Não caminhava por montanhas, ou florestas, ou cavernas. Não estudava Física, nem Química, nem Matemática nem História.
As orações subordinadas adjetivas restritivas normalmente não se separam por vírgulas. Podem terminar por vírgula (mas nunca começar por ela!) a) quando tiverem uma certa extensão: O homem que encontramos ontem à noite perto do lago, parecia aborrecido. b) quando os verbos se seguirem: O homem que fuma, vive pouco. Quem estuda, aprende.
2. orações subordinadas adverbiais Orações dessa modalidade (sobretudo quando estiverem antecipadas) separamse por vírgula. Quando o cantor entrou no palco, or.sub.adverbial
Entrando o cantor, or. sub. adverbial
A questão, o.p.
“Matias
todos aplaudiram. o.p.
todos devem aplaudir. o.p.
conforme se esperava, or.sub. adverbial
estava
compondo
sermão,
um
era complicadíssima. o.p.
quando
começou
o
idílio
psíquico.” (Machado de Assis)
o.p.
or.sub.adverbial
3. orações subordinadas substantivas Orações desse tipo (com exceção das apositivas) não se separam da principal por vírgula.
SINTAXE
44
PORTUGUÊS
Espero o.p.
PROF. MANOEL SOARES
que você me telefone. Or.sub.substantiva
O remédio o.p.
O problema das enchentes,
era ficar em casa. or.sub.substantiva
or. Intercalada
As orações coordenadas (exceto as iniciadas pela conjunção aditiva e) separam-se por vírgula. pedi silêncio,
or.coord.
or.coord.
Eles se esforçaram muito,
aguardei minutos or.coord.
porém não desejado.
or.coord.
alguns
e comecei palestra. or.coord.
obtiveram
o
longo penso. or.coord.
Penso, or.coord.
logo existo. or.coord.
resultado
Pode-se usar vírgula antes da conjunção e quando: a) as orações coordenadas tiverem sujeitos diferentes. Os ignorantes falavam demais, e os sábios se mantinham em silêncio. b) quando a conjunção e vier repetida enfaticamente (polissíndeto). E volta, a recomeça, e se esforça, e consegue. c) quando a conjunção e assumir outros valores (adversidade, consequência etc.) Ele estudou muito, e não conseguiu passar. Esforçou-se muito, e conseguiu a aprovação.
5. orações intercaladas São sempre separadas por vírgulas ou duplo travessão. disse o orador, or.intercalada
SINTAXE
or.intercalada
Ponto e vírgula O ponto e vírgula marca uma pausa mais longa que a vírgula, no entanto menor que a do ponto. Justamente por ser um sinal intermediário entre a vírgula e o ponto, fica difícil sistematizar seu emprego. Entretanto, há algumas normas para sua utilização. Emprega-se o ponto e vírgula para:
OBS.:
Eu,
O problema das enchentes – disse o candidato – será prioritário.
a
or.coord.
Duvido, or.coord.
será prioritário.
Eu – disse o orador – não concordo.
4. orações coordenadas
Cheguei,
disse o candidato, or. intercalada
não concordo.
1. separar orações coordenadas que já venham quebradas no seu interior por vírgula. Os indignados réus mostravam suas razões para as autoridades de forma firme; alguns, no entanto, por receio de punições, escondiam detalhes aos policiais. Ela prefere cinema; eu, teatro. Não esperava outra coisa; afinal, eu já havia sido avisado. Os indignados réus protestaram; os severos juízes, no entanto, não cederam. 2. separar orações coordenadas que se contrabalançam em força expressiva (formando antítese, por exemplo). Muitos se esforçam; poucos conseguem. Uns trabalham; outros descansam. 3. separar orações coordenadas que tenham certa extensão. Os excelentes jogadores de futebol olímpico reclamaram com razão das constantes críticas do técnico; porém o teimoso técnico ficou completamente indiferente aos constantes pedidos dos jogadores. 45
PORTUGUÊS
4. separar os diversos itens de um considerando ou de uma enumeração. Considerando: a) a alta taxa de desemprego no país; b) a excessiva inflação; c) a recessão econômica; solicitamos especial atenção ao nosso pedido. Art. 92. São órgãos do pode Judiciário: I. II. III. IV. V. VI. VII.
o Supremo Tribunal Federal; o Superior Tribunal de Justiça; os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais; os Tribunais e Juízes do Trabalho; os Tribunais e Juízes Eleitorais; os Tribunais e Juízes Militares; os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios. (Constituição Federal)
Dois pontos
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Aspas Empregam-se as aspas para: a) isolar citação textual colhida a outrem. Como afirma Caio Prado jr. em História Econômica do Brasil : “A questão da imigração europeia do século passado está intimamente ligada à da escravidão”.
Diz Thomas Mann em A Montanha Mágica: “Todo caminho que trilhamos pela primeira vez é muito mais longo e difícil do que o mesmo caminho quando já o conhecemos”.
Observe que os títulos de obras literárias ou artísticas devem vir entre aspas se o material é manuscrito ou datilografado; se o material é impresso, o procedimento normal é colocar o nome da obra em itálico. Verifique ainda que as aspas só aparecem depois da pontuação quando abrangem todo o período. “Não tenhas ciúmes de tua mulher para
Os dois pontos marcam uma sensível suspensão da melodia de uma frase para introduzir algo bastante importante. Nesse sentido, utilizam-se os dois-pontos para: a) dar início a fala ou citação textual de outrem. Já dizia o poeta: “A vida é a arte do encontro...” “A porta abriu-se, um brado ressoou: Até que enfim, meu rapaz!” (Eça de Queirós – Os Maias)
b) dar início a uma sequência que explica, esclarece, identifica, desenvolve ou discrimina uma ideia anterior. Descobri a grande razão da minha vida: você. Já lhe dei tudo: amor, carinho, compreensão, apoio. Tivemos uma ótima ideia: abandonar a sala. O resultado não se fez esperar: fomos chamados à diretoria.
que ela não se meta a enganar-te com a malícia que aprender de ti.” (Machado
de Assis) b) Isolar palavras ou expressões estranhas à língua culta, tais como: gírias e expressões populares, estrangeirismos, neologismos, arcaísmos etc. Ele era um “gentleman”. Ele estava “numa boa”. O rapaz ficou “grilado” com o resultado. Emocionado, o rapaz deu- lhe um “ósculo”
ardente. c) Mostrar que uma palavra está em sentido diverso do usual (geralmente, em sentido irônico). Fizeste “excelente” serviço. Sua idéia foi mesmo “fantástica”.
OBS.: Podem-se ainda utilizar as aspas para dar destaque a uma palavra ou expressão. Já entendi o “porquê” do seu projeto; só não percebo “como” executá-lo.
SINTAXE
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PORTUGUÊS
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Travessão
Eu não vou dizer mais nada. Você já deve ter percebido que ele...
O travessão simples ( ) serve para indicar que alguém está falando de viva voz (discurso direto). Emprega-se, pois, o travessão para marcar a mudança de interlocutor nos diálogos. “ De quem são as pernas? Da Madalena, respondeu Gondim. Quem? Uma professora. Não conhece? Bonita. Educada, atalhou João Nogueira. Bonita, disse outra vez Gondim. Uma
lourinha aí, de uns trinta anos. Quantos?, perguntou João Nogueira. Uns trinta, pouco mais ou menos.” (Graciliano Ramos – São Bernardo)
Pode-se usar o duplo travessão ( ) para substituir dupla vírgula, sobretudo quando se quer dar ênfase ou destaque ao termo intercalado. O ministro profundo conhecedor do mercado internacional está consciente das dificuldades. Machado de Assis grande romancista brasileiro também escreveu contos.
OBS.: As orações intercaladas podem vir separadas por vírgulas ou duplo travessão. Eu, disse o eminente jurista não aceito tal decisão.
ou Eu disse o eminente jurista não aceito tal
Reticências
“Depois de um instante, Carlos lançou
de lá, entre um rumor de água que caía: Não sei... Talvez... Logo te digo...”
(Eça de queirós – Os Maias) Bem... Sabe... Pois é... Quer dizer... Não era bem assim... Sei lá... Usam-se também as reticências (de preferência, entre parênteses) para indicar que parte de uma citação foi omitida. “O sertanejo é (...) um forte.” (Euclides da Cunha – Os Sertões) “(...) nenhuma tinha os olhos de
ressaca, nem os de cigana oblíqua e dissimulada.” (Machado de Assis – Dom Casmurro) “Não alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro, não fui califa (...)” (Machado de Assis – Memórias Póstumas de
Brás Cubas)
Parênteses Os parênteses servem para isolar explicações, indicações ou comentários acessórios. “ Aborrecido, aporrinhado, recorri a um bacharel (trezentos mil-réis, fora despesas miúdas com automóveis, gorjetas, etc.) e embarquei vinte e quatro horas depois (...)” (Graciliano Ramos – São Bernardo) “Fui
hoje
cedo
à
casa
deste
último,
apresentar desculpas (deve ter ficado aborrecido com a minha ausência no local determinado para o encontro) e repetir o convite para a pretendida visita.” (Cyro dos Anjos – O Amanuense Belmiro) “Ela (a rainha) é a representação viva da mágoa (...)” (Lima Barreto – Recordações do
Escrivão Isaías Caminha)
As reticências marcam uma interrupção da sequência lógica da frase. Podem ser usadas com valor estilístico, isto é, com a intenção deliberada de permitir que o leitor complete o pensamento que foi suspenso, ou para marcar fala quebrada e desconexa, própria de quem está nervoso ou inseguro. SINTAXE
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PORTUGUÊS
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EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO
03. Aponte a alternativa corretamente:
01. “Maria das Dores entra e vai abrir o comutador. Detenho-a: não quero luz.” Os dois pontos ( : ) usados acima estabelecem uma relação de subordinação entre as orações. Que tipo de subordinação? a) temporal b) final c) causal d) concessiva e) conclusiva
a) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: matou
seus
b) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo quando, uma pessoa vê outra pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: “Gentes, quem cachorrinhos?”
matou
seus
c) Citando, o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: “Gentes quem cachorrinhos?”
matou
seus
d) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre o nosso povo, quando uma pessoa vê outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: Gentes quem matou seus cachorrinhos? e) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me, que, entre o nosso povo, quando uma pessoa, vê outra pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: “Gentes, quem cachor rinhos?”
SINTAXE
a) Para mim ser é admirar-me de estar sendo. b) Para mim, ser é admirar-me de estar sendo. c) Para mim ser, é admirar-me de estar sendo. d) Para mim ser é admirar-me de, estar sendo. e) Para mim ser, é admirar-me de estar, sendo. 04. Assinale a opção em que a vírgula está empregada para separar dois termos que possuem a mesma função na frase:
02. Assinale a alternativa que está com a pontuação correta.
“Gentes, quem cachorrinhos?”
pontuada
matou
seus
a) “Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu.” b) “Respeitei o engenho do dr. Magalhães, juiz.” c) “E fui mostrar ao ilustre hóspede a
serraria;
o
descaroçador
e
o
estábulo.” d) “Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca...” e) “Não obstante essa propaganda, as dificuldades surgiram.”
05. Assinale alternativa que contenha emprego incorreto da vírgula: a) Arrumou as malas, saiu, lançou-se na vida. b) Os visados éramos nós, e eles foram violentamente torturados. c) Eu contesto, a justiça que mata. d) Preciso ouvir, disse o velho ao menino, a causa desse ressentimento. e) O período consta de dez orações, porque esse é o número exato de verbos. 06. “Considerando as razões apresentadas, penso, que a solicitação será deferida.”
No texto acima, uma das vírgulas separa erradamente: a) A oração principal e a oração subordinada substantiva objetiva direta. b) O sujeito e o objeto indireto.
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c) O predicado e a oração subordinada substantiva objetiva indireta. d) O predicativo do sujeito e o gerúndio. e) A oração subordinada adverbial causal e a oração principal. 07. Das seguintes redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente: a) Os meninos, inquietos, esperavam resultado do pedido. b) Inquietos, os meninos esperavam resultado do pedido. c) Os meninos esperavam, inquietos, resultado do pedido. d) Os meninos inquietos esperavam resultado do pedido. e) Os meninos, esperavam inquietos, resultado do pedido.
c) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados, as tua paixões. d) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados as tuas paixões. e) Bem te dizia eu que não iriam, a bons resultados as tuas paixões. 11. Assinale a alternativa em que o texto está corretamente pontuado:
o o o o o
a) Não, o homem que achei não é nada disso. b) Não, o homem, que achei, não é nada, disso. c) Não o homem, que achei, não é nada disso. d) Não, o homem que, achei, não é, nada disso. e) Não o homem, que, achei não, é nada disso.
08. Em: “A menina, conforme as ordens recebidas, estudou”:
a) b) c) d)
há erro na colocação das vírgulas a primeira vírgula deve ser omitida a segunda vírgula deve ser omitida a forma de colocação das vírgulas está correta e) n.d.a. 09. Assinale a alternativa em que o texto abaixo está corretamente pontuado: a) Eram frustradas, insatisfeitas; além disso, seus conhecimentos eram duvidosos. b) Eram frustradas; insatisfeitas, além disso seus conhecimentos eram duvidosos. c) Eram frustradas, insatisfeitas, além disso, seus conhecimentos eram duvidosos. d) Eram frustradas, insatisfeitas, além disso seus conhecimentos eram duvidosos. e) Eram frustradas insatisfeitas; além disso seus conhecimentos eram duvidosos. 10. Assinale a alternativa em que o texto está corretamente pontuado: a) Bem te dizia eu, que não iriam a bons resultados as tuas paixões. b) Bem te dizia eu que, não iriam a bons resultados as tuas paixões. SINTAXE
12. Assinale o texto de pontuação correta: a) Eu, posto que creia no bem não sou daqueles que negam o mal. b) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam, o mal c) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam o mal. d) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles que negam o mal. e) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles, que negam o mal. 13. Assinale a alternativa em que o texto está pontuado corretamente: a) Matias, cônego honorário e, pregador efetivo estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. b) Matias, cônego honorário e pregador efetivo, estava compondo um sermão, quando começou o idílio psíquico. c) Matias cônego honorário e pregador efetivo estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. d) Matias cônego honorário e pregador efetivo, estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. e) Matias, cônego honorário e, pregador efetivo, estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. 49
PORTUGUÊS
14. “Podem
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acusar-me:
estou
com
a
consciência tranquila.”
Os dois pontos ( : ) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as orações pela conjunção: a) portanto b) e c) como d) pois e) embora 15. Assinale correta.
o
18. Assinale correta: período
de
pontuação
a) Permita-me, portanto cumprimentá-lo, por tão brilhante desempenho. b) Permita-me, portanto, cumprimentá-lo por tão, brilhante desempenho. c) Permita-me portanto, cumprimentá-lo, por tão brilhante desempenho. d) Permita-me portanto cumprimentá-lo por, tão brilhante desempenho. e) Permita-me, portanto, cumprimentá-lo por tão brilhante desempenho. 16. Assinale a alternativa cuja frase está corretamente pontuada: a) O Sol que é uma estrela, é o centro do nosso sistema planetário. b) Ele, modestamente se retirou. c) Você pretende cursar Medicina; ela, Odontologia. d) Confessou-lhe tudo; ciúme, ódio, inveja. e) Estas cidades se constituem, na maior parte de imigrantes alemães. 17. Assinale correta:
o
período
de
pontuação
a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe responder, será mais honesto dizer que vai estudar o assunto. b) Se alguém, vier com perguntas a que você não SAE, responder, será mais honesto dizer que vai estudar o assunto. c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe responder, será mais SINTAXE
honesto, dizer que vai estudar o assunto. d) Se, alguém vier com perguntas, a que você não sabe responder será, mais h honesto, dizer que vai estudar o assunto. e) Se alguém vier com perguntas a que, você não sabe responder, será mais honesto dizer, que vai estudar o assunto. o
período
de
pontuação
a) As folhas amarelecidas durante o outono, estão caídas ao pé, da árvore. b) As folhas amarelecidas durante o outono estão caídas ao pé da árvore. c) As folhas, amarelecidas durante o outono estão caídas, ao pé da árvore. d) As folhas amarelecidas durante, o outono estão caídas, ao pé da árvore. e) As folhas, amarelecidas durante, o outono, estão caídas ao pé da árvore. 19. Assinale correta:
o
período
de
pontuação
a) Não sei odiar os homens por mais que, deles me desiluda. b) Não sei, odiar os homens, por mais que deles, me desiluda. c) Não sei odiar os homens, por mais que deles me desiluda. d) Não sei, odiar os homens por mais que, deles me desiluda. e) Não sei odiar, os homens, por mais que deles, me desiluda. 20. Os períodos abaixo apresentam diferença de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) O sinal, estava fechado; os carros, porém não pararam. b) O sinal, estava fechado: os carros porém não pararam. c) O sinal estava fechado; os carros porém, não pararam. 50
PORTUGUÊS
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d) O sinal estava fechado: os carros porém não pararam. e) O sinal estava fechado; os carros, porém, não pararam. 21. Assinale correta:
o
período
de
pontuação
a) De que se queixa, se sua vida parece um mar de rosas? b) De que, se queixa, se sua vida parece um mar de rosas? c) De que se queixa se, sua vida, parece um mar de rosas? d) De que, se queixa, se sua vida parece, um mar de rosas? e) De que se queixa se sua vida, parece: um mar de rosas! 22. Assinale correta:
o
período
de
pontuação
a) Já se vai embora? perguntou, ele, ao moço, quando o viu tirar, o casaco, do cabide. b) Já? se vai embora? perguntou ele ao moço quando, o viu tirar o casaco do cabide. c) Já se vai embora? perguntou ele ao moço, quando o viu tirar o casaco do cabide. d) Já se vai, embora, perguntou ele? ao moço quando o viu tirar o casaco do cabide. e) Já se vai embora, perguntou ele ao moço? quando o viu tirar o casado do cabide. 23. Aponte a alternativa corretamente:
pontuada
a) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias, num dado nível? b) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível? c) Como explicar, que as estruturas lógicas, se tornam necessárias num dado nível? d) Como explicar que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível?
SINTAXE
e) Como explicar que as estruturas lógicas, se tornam necessárias num dado nível? 24. Assinale o período que está pontuado corretamente: a) Solicitamos aos candidatos que respondam as perguntas a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. b) Solicitamos aos candidatos, que respondam, as perguntas a seguir importantes para efeito d pesquisas relativas aos vestibulares. c) Solicitamos aos candidatos, que respondam às perguntas, a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. d) Solicitamos, aos candidatos que respondam as perguntas a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. e) Solicitamos aos candidatos, que respondam às perguntas, a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. 25. Quando se trata de trabalho científico ..... duas coisas devem ser consideradas ..... uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece ..... a outra é o valor prático que possa ter. a) dois pontos – ponto e vírgula – ponto e vírgula b) dois pontos – vírgula – ponto e vírgula c) vírgula – dois pontos – ponto e vírgula d) ponto e vírgula – dois pontos – ponto e vírgula e) ponto e vírgula – vírgula – vírgula 26. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) Quem foi, que me disse, que o Pedro estava à procura, de uma gramática de alemão? b) Quem foi que, me disse, que o Pedro, estava à procura de uma gramática, de alemão? c) Quem foi que, me disse que o Pedro estava à procura, de uma gramática de alemão? 51
PORTUGUÊS
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d) Quem foi que me disse que o Pedro estava à procura de uma gramática de alemão? e) Quem foi que me disse que o Pedro, estava à procura de uma gramática, de alemão? 27. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:
30. Dadas as sentenças: 1. Quase todos os habitantes daquela região pantanosa e longe da civilização morrem de malária. 2. Pedra que rola não cria limo. 3. Muitas pessoas observavam com interesse, o eclipse solar. deduzimos que:
a) Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunião ficou mais animada. b) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou mais animada. c) Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunião ficou mais animada. d) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião, ficou mais animada. e) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou, mais animada. 28. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) Se houver tudo. b) Se, houver tudo. c) Se houver tudo. d) Se, houver tudo. e) Se houver tudo. 29. Assinale correta:
o
tempo cuidaremos de tempo, cuidaremos de tempo, cuidaremos de tempo, cuidaremos, de tempo cuidaremos, de
período
a) Embora soubessem abriram a porta. b) Embora soubessem abriram a porta. c) Embora, soubessem abriram, a porta. d) Embora soubessem, abriram a porta. e) Embora, soubessem abriram, a porta.
SINTAXE
de
pontuação
quem era não quem era, não quem era, não
a) b) c) d) e)
apenas a sentença nº 1 está correta. apenas a sentença nº 2 está correta. apenas a sentença nº 3 está correta. todas estão corretas. n.d.a.
31. Assinale a alternativa incorreta quanto às normas de uso da vírgula. Emprega-se a vírgula para... a) intercalar expressões explicativas (isto é, a saber) b) separar o verbo do seu objeto direto c) separar o local e a data na correspondência d) separar orações adjetivas explicativas e) n.d.a. 32. Pontue corretamente: a) A enorme expansão demográfica, que começou no século XVIII, surge a mim etnólogo como um fenômeno capital. b) A enorme expansão demográfica que começou no século XVIII, surge a mim etnológico como um fenômeno capital. c) A enorme expansão demográfica, que começou no século XVIII, surge a mim, etnólogo, como um fenômeno capital. d) A enorme expansão demográfica, que começou no século XVIII surge a mim etnólogo como um fenômeno capital. e) n.d.a.
quem era, não quem era não
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PONTUAÇÃO
1-C 3-B 5-C 7-E 9-A 11-A 13-B 15-E 17-A 19-C 21-A 23-D 25-C 27-C 29-B 31-B
SINTAXE
2-A 4-C 6-A 8-D 10-D 12-D 14-D 16-C 18-B 20-E 22-C 24-A 26-D 28-C 30-B 32-C
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CONCORDÂNCIA VERBAL
A falta de companhia, a solidão, a angústia levou-o ao bar, onde se embriagou. (ou levaram-no) A picada, a coceira, o mal-estar deixou-a nervosa. (ou deixaram-na)
COM SUJEITO SIMPLES O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa, estando o sujeito antes ou depois do verbo. sujeito simples
c
“Chico Bóia, com toda a sua gordura, fazia
misérias.” (Zéliz Gattai)
O verbo ficará no singular: se os núcleo se referirem à mesma pessoa ou coisa. O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis sociais mais justas. A dona de casa, a mãe, a mulher é fundamental na mudança da sociedade.
Tu a expulsarias de casa? sujeito simples
Desapareceram no meio da mata os fugitivos
sujeito simples
se os núcleos apareceram resumidos por tudo, nada, ninguém. Papel, caneta, lápis, borracha, tudo era instrumento de trabalho do escritor.
COM SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO a
se os núcleos aparecerem em sequência gradativa.
Cara feia, beiço caído, nada me fará mudar de ideia.
O verbo vai para o plural.
Pedro, Paulo, José, ninguém me dirá o que devo fazer.
sujeito composto
Ouro Preto e Mariana são cidades marcadas pela antiga mineração.
COM SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO
sujeito composto
A secretária pontualmente.
e
o
diretor
chegaram
a
O verbo vai para o plural.
Na obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, vivem no trapiche o Gato e o Pedro Bala.
b Admite-se também o verbo no singular:
sujeito composto
se os núcleos forem sinônimos ou formados de palavras de um mesmo conjunto significativo.
Cambaleavam na rua Romeu dos Prazeres e Maria das Dores.
A sinceridade e a franqueza é uma virtude rara. (ou são)
Na tenda da mãe-preta, ajudavam a todos Exu, Xangô e Ogum.
A casmurrice e a sisudez marcava o rosto do velho senhor. (ou marcavam)
SINTAXE
sujeito composto
sujeito composto
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PORTUGUÊS
b Admite-se também a concordância do verbo com o núcleo mais próximo. Em um ano ocorreu a condenação do irmão e a perda da esposa. Nesta casa, mora a viúva e seus três filhos.
COM SUJEITO COMPOSTO DE PESSOAS DIFERENTES O verbo vai para o plural na pessoa que prevalecer:
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b Quando o sujeito é formado de um coletivo singular seguido de adjunto adnominal plural, admitem-se duas concordâncias:
O bando de andorinhas contrastava com o céu azul. A equipe de cinegrafistas deixou a televisão, sob protesto. Um grupo de mães acompanhou o protesto dos estudantes.
a 1ª pessoa prevalece sobre a 2ª e a 3ª.
Eu, tu e ele faremos a proposta ao professor. Édson e eu fotografamos tudo naquele passeio. Atiramos a pedra você e eu.
de preferência, o verbo fica no singular, concordando com o coletivo.
a 2ª pessoa prevalece sobre a 3ª. Tu e ele fareis o trabalho. Tu e Maria recebereis a indenização. Deus e tu sois testemunhas.
COM SUJEITO REPRESENTADO POR UM COLETIVO a Quando o sujeito é formado de um coletivo, o verbo concorda com ele.
para dar ênfase ao adjunto adnominal, admite-se o verbo no plural. O bando de andorinhas contrastavam com o céu azul. A equipe de cinegrafistas deixaram a televisão, sob protesto. Um grupo de mães acompanharam o protesto dos estudantes.
COM SUJEITO CONSTITUÍDO DE PRONOMES DE TRATAMENTO Quando o sujeito for constituído por um pronome de tratamento, o verbo vai para a 3ª pessoa.
O cardume escapou da rede. Os cardumes escaparam da rede. A boiada do fazendeiro seguia seu caminho.
Vossa Excelência entrou em conflito com os parlamentares? Vossas Excelências entraram em conflito com os parlamentares? Vossa Senhoria se enganou na remessa de mercadoria? Vossas Senhorias se enganaram na remessa de mercadoria?
As boiadas do fazendeiro seguiam seu caminho.
SINTAXE
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CONCORDÂNCIA V E R B A L: OUTROS CASOS COM SUJEITO CONSTITUÍDO PRÓPRIOS QUE SÓ TÊM PLURAL
DE
Foste tu que pagaste a conta. Fomos nós que pagamos a conta.
NOMES
Quando o sujeito é formado de um nome próprio plural, podem ocorrer as seguintes construções:
se o nome não for precedido de artigo, o verbo fica no singular. Minas Gerais não possui mar, mas suas montanhas aproximam o homem do infinito. Campinas é um rico município paulista.
se o nome for precedido de artigo, o verbo vai para o plural. As Minas Gerais produzem excelentes escritores. Os Estados Unidos sustentam sua riqueza explorando outros países.
OBSERVAÇÃO Quando se trata de títulos de obras, admite-se o plural ou o singular. Exemplos: Os lusíadas são (é) um grande poema em que Camões fala da história de Portugal. As minas de prata, de José de Alencar, já foi adaptada (foram adaptadas) como novela de televisão.
COM SUJEITO CONSTITUÍDO PELOS PRONOMES RELATIVOS QUE E QUEM
a Se o sujeito for constituído pelo pronome relativo que, o verbo concordará em número e pessoa com o antecedente desse pronome.
Foram eles que pagaram a conta.
b Se o sujeito for constituído pelo pronome relativo quem, o verbo irá para a 3ª pessoa do singular. Fui eu quem pagou a conta. Fomos nós quem pagou a conta.
OBSERVAÇÃO Na língua popular, quando o pronome relativo quem aparece como sujeito, é comum o verbo concordar com o antecedente desse pronome. Exemplos: Fui eu quem paguei a conta. Fomos nós quem pagamos a conta.
COM SUJEITO ORACIONAL Se o sujeito for representado por uma oração, o verbo fica na 3ª pessoa do singular. 1ª oração
2ª oração
Não adianta
vocês ficarem na fila do leite.
or.principal
sujeito da oração principal
1ª oração
2ª oração
Decidiu-se todos ficarem discutindo? or.principal
sujeito da oração principal
Fui eu que paguei a conta.
SINTAXE
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PORTUGUÊS
COM SUJEITO CONSTITUÍDO DE INFINITIVOS Quando os núcleos de um sujeito forem constituídos de infinitivos, poderão ocorrer as seguintes concordâncias:
o verbo irá para o plural se os infinitivos aparecerem determinados. O conversar e o discutir são necessários para nosso amadurecimento. O trabalhar e o descansar são direitos de qualquer pessoa.
o verbo poderá ficar no singular se os infinitivos não aparecerem determinados. Conversar e discutir é necessário para nosso amadurecimento. Lutar, reivindicar, analisar os problemas é tão normal como respirar.
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A bebida ou o fumo prejudicam a saúde. No silêncio da noite, o barulho do grilo ou o do vento na folha aumentavam a insônia da Anita. O excesso de trabalho ou o excesso de ginástica provocam dores. COM NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR COM Quando os núcleos do sujeito forem ligados pela preposição com, o verbo irá para o plural. O pedreiro com o marceneiro não terminaram o serviço a tempo. Augusto Matraga com o casal de pretos começaram vida nova. O técnico com mais dois preparadores físicos pediram demissão.
OBSERVAÇÃO COM NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR OU Quando os núcleos do sujeito forem ligados pela conjunção ou, poderão ocorrer as seguintes concordâncias:
o verbo ficará no singular sempre que houver ideia de exclusão. O ministro do Trabalho ou o da Justiça anunciará a nova lei. José ou Gilberto casará com Cláudia. Márcia ou Júnior será o representante da classe.
Admite-se o verbo no singular quando se quer enfatizar o primeiro elemento do sujeito. Exemplos: A mulher com os filhos menores conseguiu a pensão alimentar. O velho senhor com sua filha reagiu contra o motorista de táxi.
VERBO COM O PRONOME SE apassivador Quando o verbo transitivo direto ou transitivo direto e indireto aparece apassivado pelo pronome se, concorda com o seu sujeito.
o verbo concordará com o núcleo mais próximo se os núcleos representarem pessoas diferentes ou se houver ideia de retificação.
Analisou-se o plano de reforma agrária.
José ou eu casarei com Cláudia. Até agora não foi solicitada a passagem ou as passagens aéreas. O marginal ou os marginais arrebentaram a porta da escola, por nada.
Analisaram-se os planos de reforma agrária.
verbo transitivo direto
verbo transitivo direto
sujeito
sujeito
o verbo irá para o plural se não houver ideia de exclusão.
SINTAXE
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Do lado de fora, ouvia-se o gemido do doente. verbo transitivo direto
sujeito
Do lado de fora, ouviam-se os gemidos do doente. verbo transitivo direto
sujeito
sujeito
sujeito
VERBO COM O PRONOME indeterminação do sujeito
SE índice de
O verbo fica na 3ª pessoa do singular quando a indeterminação do sujeito é marcada pelo pronome se com verbo transitivo indireto e verbo intransitivo.
FRASE ? Precisa-se de homens e mulheres corajosos. ? – sujeito indeterminado Precisa-se – verbo transitivo indireto de homens e mulheres corajosos. – objeto indireto
FRASE ? Assiste-se a belos espetáculos no Carnaval carioca. ? – sujeito indeterminado Assiste-se – verbo transitivo indireto A belos espetáculos – objeto indireto no Carnaval carioca – adjunto adverbial de lugar
FRASE ? Descansa-se muito em Peruíbe. ? – sujeito indeterminado Descansa-se – verbo intransitivo muito – adjunto adverbial de intensidade em Peruíbe – adjunto adverbial de lugar SINTAXE
Um ou outro – o verbo fica no singular.
Hoje, um ou outro viaja a Brasília. Sempre uma ou outra levava a mãe ao médico. Uma ou outra redação merecia críticas.
Um e outro esculpiam a madeira da porta. Depois do lanche, uma e outra expunham os dentes contentes. Nem um nem outro quiseram pedir desculpas. Nem a miséria nem a orfandade o abateram.
Entregaram-se flores à mulher. verbo transitivo direto e indireto
a
b Um e outro, nem um nem outro, nem... nem... – o verbo vai, de preferência, para o plural.
Entregou-se uma flor à mulher. verbo transitivo direto e indireto
COM SUJEITO FORMADO POR EXPRESSÕES
c Um dos que, uma das que – o verbo vai, de preferência, para o plural. Eu era uma das que mais brincavam na escola. A editora parecia uma das que mais pagavam direitos autorais. O tradutor é um dos que menos aparecem e mais trabalham.
d Mais de, menos de – o verbo concorda com o numeral que segue a expressão. Mais de um tenista representou o Brasil nas Olimpíadas. Mais de cem pessoas morreram no incêndio da Vila Socó. A maior parte de (ou uma porção de, e grande número de, a maioria de) – o verbo fica, de preferência, no singular. A maior parte dos pesquisadores precisa de mais verbas. Grande número de empresários nem se preocupou com as notícias. Uma porção de alunos faltou à aula hoje. A maioria dos casos de infecção ocorre por falta de saneamento básico.
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PORTUGUÊS
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OBSERVAÇÃO
Um por cento dos coveiros receberam aumento salarial.
Essas expressões aparecem, muitas vezes, com o verbo no plural, concordando com o substantivo plural que as segue. Exemplo: A maior parte dos professores sentem necessidade de bons livros.
87% da produção vendidos.
de
arroz
foram
87% da produção de arroz foi vendida. Quais de vós, quantos de nós, alguns f de nós – admitem as seguintes concordâncias:
Os 87% da produção de arroz foram vendidos.
o verbo concorda com o pronome indefinido ou interrogativo, ficando na 3ª pessoa do plural. Quais de vós são humildes? Quantos de nós lutaram por melhores dias? Alguns de nós telefonaram à polícia. Muitos de nós assistiram à partida de vôlei.
b O verbo concordará com o numeral, se este aparecer com determinantes.
O verbo concorda com o pronome pessoal.
Aqueles 30% de lucro obtido desapareceram.
CONCORDÂNCIA
DA
EXPRESSÃO
HAJA
VISTA Com a expressão haja vista podem ocorrer as seguintes construções:
Quais de vós sois humildes? Quantos de nós lutamos por melhores dias? Alguns de nós telefonamos à polícia. Muitos de nós assistimos à partida de vôlei.
A expressão fica invariável. Haja vista aos ladrões de colarinho branco. (= atente-se) Haja vista os ladrões de colarinho branco. (= por exemplo)
o verbo haver pode variar.
OBSERVAÇÃO Se o pronome indefinido ou interrogativo estiver no singular, o verbo ficará na 3ª pessoa do singular. Exemplo: Algum de nós telefonou à polícia.
COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO PERCENTUAL a O verbo poderá concordar com o numeral ou com o termo a que se refere a porcentagem.
Hajam vista os ladrões de colarinho branco. (= vejam-se)
CONCORDÂNCIA DOS VERBOS DAR
SOAR
BATER
Na indicação de horas, esses verbos concordam com o número de horas, que normalmente é o sujeito. A não ser que sejam usadas outras palavras como sujeito. Deu uma hora no relógio da matriz.
Um por cento dos coveiros recebeu aumento salarial. SINTAXE
sujeito
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Deram cinco horas no relógio da matriz.
Alguns dias de férias já me bastam.
sujeito
sujeito
Naquele momento soavam oito horas.
CONCORDÂNCIA IMPESSOAIS
sujeito sujeito
Batiam dez horas e os bóias-frias abriam suas marmitas sob o sol forte.
OBSERVAÇÃO Esses verbos podem ter outra palavra como sujeito, com a qual devem concordar. Exemplo: Deu cinco horas o relógio da matriz. sujeito
FALTAR
SOBRAR
DOS
VERBOS
Por não possuírem sujeito, os verbos impessoais ficam na 3ª pessoa do singular. Não havia, em outros jardins, flores mais belas. Havia três anos que Sílvia se mudara para a França. Faz cinco anos que nos separamos. No Nordeste faz invernos amenos. Choveu na sua horta, mas na minha geou.
OBSERVAÇÃO 1º) Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo impessoal transmite ao auxiliar a sua impessoalidade. Exemplos: Deverá haver feiras de artesanato nas férias. (auxiliar)
BASTAR
Começou a haver cambalachos no jogo.
Esses verbos concordam com o sujeito.
(auxiliar)
Na prova não pode haver borrões. (auxiliar)
sujeito
Falta uma semana competição.
para
terminar
Faltam quinze minutos para as duas horas. sujeito
Sobrou-me apenas, o dinheiro para a condução. sujeito
Sobraram-me,apenas, alguns trocados para o café. sujeito
Basta uma palavra sua para que tudo se resolva. sujeito
SINTAXE
a
2º) Os verbos que exprimem fenômenos da natureza podem deixar de ser impessoais quando empregados em sentido figurado. Exemplos: Choviam salivas da boca de Mariquita. As vozes trovejaram no meu ouvido. Relampejavam contentes os olhos do menino, diante da vitrina. 3º) Na língua popular é comum o uso do verbo ter , impessoal, no lugar de haver ou existir . Exemplos: Em Monte Alegre do Sul tem festividades em homenagem a São Bom Jesus, padroeiro da cidade. Tem gente nova no pedaço. Tem dias que a gente levanta com o pé esquerdo.
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PORTUGUÊS
CONCORDÂNCIA DO VERBO SER O verbo ser ora concorda com o sujeito ora concorda com o predicativo. Destacam-se os seguintes casos:
a Se o sujeito e o predicativo forem representados por nomes de coisa (abstrata ou concreta) e um deles estiver no plural, o verbo concordará com o que estiver no plural.
PROF. MANOEL SOARES
OBSERVAÇÃO Sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados por pronomes pessoais, o verbo concorda com o pronome sujeito. Exemplos: Eu não sou ele. Ele não é eu.
Muitas vitórias eram o seu sonho.
d Se o sujeito for representado por pronomes neutros – sem flexão de gênero e de número (tudo, aquilo, isso, o, isto ) – e o predicativo estiver no plural, o verbo concordará, de preferência, com o predicativo.
Durante dias, a fruta foram seus alimentos.
Naquela loja, tudo eram quinquilharias.
Essas dores são o meu sofrimento. A compra são uns retalhos coloridos.
No amor nem tudo são alegrias.
OBSERVAÇÃO Nesse caso, admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um elemento sobre o outro. Exemplo: A vida é ilusões.
b Se um dos elementos (sujeito ou predicativo) referir-se a pessoa, o verbo concordará com ela.
Aquilo eram cobras venenosas disfarçadas de gente. Isso são lembranças de viagens. O que machuca bastante são as agressões verbais.
Minha vaidade são os meus filhos.
OBSERVAÇÃO Pode ocorrer também o verbo no singular concordando com o pronome. Exemplo:
Minhas alegrias é esta criança.
“E tudo é chuvas que orvalham.”
c Se um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal, com este concordará o verbo. As crianças abandonadas e os trabalhadores desempregados não somos nós. No meu setor, eu sou o chefe. O parlamentar sempre ausente sois vós.
(Fernando Pessoa)
e Como impessoal na indicação de horas, dias e distância, o verbo ser concorda com o numeral. É uma hora. São oito e quinze da noite. Eram 23 de abril quando partimos no navio. Da praia até a nossa casa, são cinco quarteirões.
O candidato à presidência do sindicato és tu. Você era os meus sonhos. SINTAXE
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PORTUGUÊS
OBSERVAÇÃO Na indicação de dia, o verbo ser admite as seguintes concordâncias: no singular, concordando com a palavra dia explícita. Exemplo: Hoje é dia 2 de agosto.
PROF. MANOEL SOARES
CONCORDÂNCIA DO VERBO PARECER O verbo parecer antes de infinitivo a admite duas concordâncias:
no plural, concordando com o numeral, sem a palavra dia explícita. Exemplo: Hoje são 2 de agosto.
Com a falta de notícias, as pessoas de casa pareciam emudecer. As cenas do palhaço pareciam alegrar a criançada. As pescarias pareciam dar vida nova ao meu pai.
no singular, concordando com a ideia implícita de dia. Exemplo: Hoje é 2 de agosto.
f Se o sujeito indicar peso, medida, quantidade e for seguido de palavras ou expressões como pouco, muito, menos de, mais de etc., o verbo ser fica no singular. Cinco quilos de arroz é pouco. Trezentos cruzados novos pela passagem é muito. Seis litros de álcool é menos do que precisamos. Oito metros de elástico é mais do que pedi.
g Se o sujeito for representado por palavra ou expressão de sentido coletivo ou partitivo e o predicativo estiver no plural, o verbo ser concordará com o predicativo. O restante eram verduras murchas. O resto foram cenas de terror. O mais são pérolas atiradas aos porcos. No Brasil, a maioria da população eleitora são mulheres.
varia o verbo parecer e não se flexiona o infinitivo.
não varia o verbo parecer e flexiona-se o infinitivo. Com a falta de notícias, as pessoas de casa parecia emudecerem. As cenas do palhaço parecia alegrarem a criançada. As pescarias parecia darem vida nova ao meu pai.
b O verbo parecer fica no singular com oração desenvolvida. As paredes parece que têm ouvidos. (Parece que as paredes têm ouvidos.) Seus olhos parecia que guardavam todos os segredos do mundo. (Parecia que seus olhos guardavam todos os segredos do mundo.) Suas palavras pareceu que eram lamentos. (Pareceu que suas palavras eram lamentos.)
h Se o predicativo for o pronome demonstrativo o, mesmo o sujeito estando no plural, o verbo ser ficará no singular. Dores é o que não sinto. Cartas amorosas e anônimas era o que me escreviam. O vento e a brisa é o que os alimentam.
SINTAXE
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS 01. (Medicina ABC) O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito. Portanto não está correta a alternativa: a) Faltam ainda seis meses para o vencimento. b) Existem fortes indícios de melhoria geral. c) Não provém daí os males sofridos. d) Os fatos que o perturbam são bem poucos. e) Serão considerados válidos tais argumentos? 02. (Fed. de Odonto/Diamantina) Em uma das frases apresentadas nas opções seria correta a variação da concordância verbal. Assinale-a: a) “A presença do Capitão-General causou gr ande rebuliço na sala.” b) “Bastavam-lhe a paz, a promessa.” c) “De nada valeram as lágrimas de Mariana, os gritos da mãe, os ataques do pai.” d) “As coisas eram tristes, frias e silenciosas, opacas e duras.” e) “Meu Deus, agora trouxeram flores, grandes vasos de flor es.”
03. (Fac.Med.Catanduva) Nas cinco alternativas, há duas concordâncias verbais erradas. Indique-as: a) Eu, tu e nossos amigos iremos no mesmo avião. b) Tu e meus amigos ireis no mesmo trem. c) Tu e meus amigos irão no mesmo trem. d) V. Exa., eles e aqueles garotos seguireis depois. e) Margarida e vossa tia seguireis primeiro. 04. (Fuvest) Indique a alternativa correta: a) Tratavam-se de questões fundamentais. b) Comprou-se terreno no subúrbio. c) Precisam-se de datilógrafas. SINTAXE
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d) Reformam-se ternos. e) Obedeceram-se aos regulamentos.
severos
05. (Fuvest) Num dos provérbios abaixo não se observa a concordância prescrita pela gramática. Indique-a: a) Não se apanham moscas com vinagre. b) Casamento e mortalha no céu se talha. c) Quem ama o feio, bonito lhe parece. d) De boas ceias, as sepulturas estão cheiras. e) Quem cabras não tem e cabritos vende, de algum lugar lhe vêm. 06. (Medicina Taubaté) Indique a alternativa gramaticalmente incorreta: a) b) c) d) e)
Deram duas horas. O relógio deu duas horas. Tinha soado seis horas. Bateu uma hora. O sino bateu duas horas.
07. (Cesgranrio) Assinale a opção em que a lacuna pode ser preenchida por qualquer das duas formas verbais indicadas entre parênteses: a) Um dos seus sonhos __________ morrer na terra natal. (era, eram) b) Aqui não ________________ os sítios onde eu brincava. (existe, existem) c) Uma porção de sabiás ________________ na laranjeira. (cantava, cantavam) d) Não _____________ em minha terra belezas naturais. (falta, faltam) e) Sou eu que __________________ morrer ouvindo o canto do sabiá. (quero, quer) 08. (UFCE) Marque as alternativas certas quanto à concordância verbal: a) Fomos nós quem se responsabilizou pela operação de resgate. b) Os estudantes somos, em geral, muito vibradores.
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PORTUGUÊS
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c) Se V. Exa. determinardes o que se deve fazer, a obra será executada imediatamente. d) Os jovens parece ficarem cônscios da responsabilidade de votar. e) Quando cuidamos, restava apenas alguns objetos imprestáveis. f) Não sabemos quais de nós deve se submeter ao concurso. 09. (Fecap) A incorreta é:
concordância
verbal
a) Os Lusíadas imortalizaram Camões. b) Quais de vós ireis à escola? c) Outrora poderia existir opiniões diferentes sobre o assunto. d) Quem de nós pagará as despesas? 10. (CEET) Assinale quando concordância errada:
14. (Franciscanas) A relação de verbos que completam, conveniente e respectivamente, as lacunas dos períodos abaixo é: 1. Hoje ____________ 24 de janeiro. 2. Trinta quilômetros ________ muito. 3. Já _________ uma e vinte. 4. _____________ ser duas horas.
houver
a) Nem um nem outro renegaram a fé. b) Nem um nem outro apareceu. c) Mais de um constituinte votou a favor do projeto. d) Mais de um constituinte cumprimentaram-se com efusão. e) n.d.a. 11. (Fund. Carlos Chagas) Não _____________ meios de avisá-los que já ________ fazer anos que _____________ em nosso estoque esses livros. a) b) c) d) e)
a) Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. b) A pátria não é ninguém: são todos. c) Se não vier as chuvas, como faremos? d) É precaríssima as condições do prédio. e) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com vossa imagem.
houve – deve – faltam. houve – devem – falta. houve – devem – faltam. houveram – devem – faltam. houveram – deve – falta.
a) são – são – eram – Devem. b) é – são – era – Deve. c) é – é – era – Devem. d) são – é – era – Deve. e) são – é – eram – Deve. 15. (Fac.Eng.Quím. de Lorena) Assinale a frase correta: a) Fazem dois meses que não chove. b) Vão fazer dez dias que não saio de casa. c) Não podem haver rasuras neste documento. d) Da minha casa até a de Anacleto é cinco quadras. e) n.d.a
12. (Fuvest) _______________ dez horas que se __________ iniciado os trabalhos de apuração dos votos sem que se ______________ quais seriam os candidatos vitoriosos. a) b) c) d) e)
fazia – haviam – previsse. faziam – haviam – prevesse. fazia – havia – previsse. faziam – havia – previssem. fazia – haviam – prevessem.
13. (Fuvest) Indique a alternativa correta: SINTAXE
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PORTUGUÊS
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CONCORDÂNCIA NOMINAL
c. Mais de um adjetivo referindo-se a um só substantivo.
CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO (na função de Adjunto Adnominal) COM O SUBSTANTIVO
Conheci os líderes africano e americano que lutavam contra o preconceito racial.
a. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. “Braços abertos para a estrada amarela e suarenta
As populações mineira e sulista participaram da feira do gado.
que ia e vinha, o cruzeiro abençoava os que chegavam e os que partiam.” (Antônio Torres)
b. Um só adjetivo referindo-se a mais de um substantivo de gênero ou número diferentes.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o artigo antes de cada adjetivo.
O substantivo fica no singular e se repete o artigo de cada adjetivo. Conheci o líder africano e o americano que lutavam contra o preconceito racial.
Quando vem após os substantivos, pode:
A população mineira e a sulista participaram da feira do gado.
─ ir para o masculino plural.
O vaqueiro e a moça apaixonados fugiram pelo sertão afora. A distância, a mulher e o mar calmos pareciam uma pintura. ─ concordar com o substantivo mais
CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO (em função predicativa) COM O SUJEITO a. Predicativo e sujeito simples
próximo.
O predicativo concorda em gênero e número com o sujeito simples. Os meus olhos permaneciam embaçados pela névoa.
A remessa e o destinatário francês estavam detidos na alfândega.
↓ predicativo do sujeito
Temos de decidir pelo caminho e pela vida mais tranqüila.
Ela sorria satisfeita. ↓
Quando vem antes dos substantivos, concorda geralmente com o mais próximo. Os antigos postes e luminárias foram reconduzidos ao museu. Endurecido o cimento e a cal, nada pudemos fazer.
SINTAXE
predicativo do sujeito
b. Predicativo e sujeito composto
Quando o predicativo aparece após o sujeito, podem ocorrer as seguintes concordâncias: ─
se
os
substantivos
do
sujeito
composto são do mesmo gênero, o predicativo toma a forma plural do gênero dos substantivos. 65
PORTUGUÊS
O ódio e o amor pareciam idênticos. As malas e as sacolas estavam pesadas. ─ se os substantivos são de gêneros
diferentes, o predicativo toma a forma masculina plural. A pulseira e o anel eram dourados como os cabelos. O teatrólogo e a contista ficaram surpresos com o prêmio.
Quando o predicativo aparece antes do sujeito constituído de substantivos de gêneros diferentes, podem ocorrer as seguintes concordâncias: ─ ir para o masculino plural.
São italianos a revista e o jornal. Estavam aflitos o homem e as mulheres. ─ concordar com o substantivo mais
próximo. É italiana a revista e o jornal. Estava aflito o homem e as mulheres. c. Predicativo e sujeito representado por pronome de tratamento
Quando um sujeito é constituído de pronome de tratamento, é comum concordar o predicativo com o sexo da pessoa a quem se refere.
PROF. MANOEL SOARES
OBSERVAÇÃO A concordância do predicativo com o objeto é feita segundo as regras do predicativo com o sujeito. Exemplos: Consideraram os rapazes e as moças satisfeitos. Consideraram satisfeitos as moças e os rapazes. Consideraram satisfeitas as moças e os rapazes.
CONCORDÂNCIA DO NUMERAL COM O SUBSTANTIVO a. Os numerais cardinais que sofrem flexões de gênero concordam com o substantivo a que se referem. Havia, na reunião, apenas duas mulheres. Na festa de despedida, apenas uma funcionária falou.
OBSERVAÇÃO Com o numeral um (uma) o substantivo fica no singular e, com os demais, vai para o plural. Exemplos: É uma hora. São três horas. b. Quando mais de um numeral ordinal se referir a um mesmo substantivo:
Sua Alteza ficou revoltada com os jornalistas. (com referência a uma princesa)
O primeiro e o segundo andar do edifício foram danificados. O primeiro e o segundo andares do edifício foram danificados.
Sua Excelência é desonesto com o povo. (com referência a um depurado)
SINTAXE
o substantivo fica no singular ou vai para o plural se os numerais forem precedidos de artigo.
o substantivo irá para o plural se não houver repetição do artigo. O primeiro e segundo andares do edifício foram danificados. A segunda e terceira séries foram à excursão. 66
PORTUGUÊS
o substantivo irá para o plural se aparecer antes dos numerais.
PROF. MANOEL SOARES
Foram anotadas as reclamações do dia. Foi encontrado o corpo do rapaz.
Os andares primeiro e segundo do edifício foram danificados. As séries segunda e terceira foram à excursão.
CONCORDÂNCIA DO PRONOME COM O SUBSTANTIVO a. O pronome concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere.
na voz passiva.
OBSERVAÇÕES 1ª) Quando o particípio se refere a dois ou mais substantivos de gêneros diferentes, toma a forma masculina plural. Exemplo: Com a notícia, os desejos e as esperanças foram aumentados. ↓ (voz passiva)
Poucos homens acreditavam que aquelas medidas fossem justas. O proprietário alugou a casa mas antes reformou-a. ↓
2º) O particípio não varia quando forma tempo composto. Exemplo: Ninguém havia anotado as reclamações. Todos haviam anotado as reclamações.
(casa)
b. Se o pronome se referir a mais de um substantivo de gêneros diferentes, vai para o masculino plural. Agressões e tapas, recebera-os sem saber o porquê. Reencontrou os antigos vizinhos e suas filhas, com os quais brigou.
CONCORDÂNCIA NOMINAL: OUTROS CASOS É PRECISO – É NECESSÁRIO – É BOM – É PROIBIDO Com expressões desse tipo podem ocorrer duas construções:
OBSERVAÇÃO O pronome demonstrativo o pode aparecer invariável em construção como: As condições humanas ainda não são iguais, mas um dia o serão.
É preciso álcool para limpar a mesa. É necessário segurança para se viver bem. É bom plantação de erva-cidreira para afugentar formingas. É proibido entrada de pessoas estranhas.
CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O SUBSTANTIVO O particípio concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere:
nas orações reduzidas. Dado o sinal, todos se retiraram. Terminadas as entrevistas, os políticos saíram.
SINTAXE
com sujeito sem elemento determinante, essas expressões ficam invariáveis.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas expressões concordam com ele em gênero e número. Seriam precisos vários conferencistas. É necessária a tua denúncia no tribunal. É boa a plantação de erva-cidreira para afugentar formigas. É proibida a entrada de animais. 67
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
MESMO – PRÓPRIO – INCLUSO – ANEXO – OBRIGADO – QUITE Essas palavras concordam, geralmente, com o nome a que se referem. Os alunos mesmos organizaram o trabalho. Elas próprias decidiram a questão. Declaro ter recebido inclusa a escritura do imóvel. Anexa ao requerimento, segue a fotocópia da Carteira de Identidade. Anexos à página 7, estão os comentários do livro. ─ Muito obrigado ─ disse ele. ─ Muito obrigada ─ respondeu ela. Estou quite com as minhas dívidas. Estamos quites com as nossas obrigações.
OBSERVAÇÃO Ocorre o mesmo com: muito, pouco, caro, longe. Exemplos: Os carros custam caro. Os carros caros são mais sofisticados. Os alunos moram longe da escola. Andamos por longes terras. SÓ – A SÓS A palavra só pode aparecer como advérbio ou como adjetivo:
como advérbio equivale a somente, ficando invariável. Todos concordaram, só eles não.
BASTANTE – MEIO
Essas palavras podem aparecer como advérbios ou como adjetivos:
como adjetivo equivale a sozinho, sendo variável. As crianças permaneciam sós. A expressão a sós é invariável.
ficam invariáveis se funcionarem com o valor de advérbio.
Ficaram a sós por um longo tempo. Fiquei a sós por um longo tempo.
Perguntaram bastante sobre o assunto. ↓
↓
verbo
MENOS – ALERTA – PSEUDO – A OLHOS VISTOS
advérbio
A melancia estava meio estragada. ↓
↓
São invariáveis.
advérbio adjetivo
variam se funcionarem com valor de adjetivo ou numeral fracionário. Fizeram bastantes perguntas sobre o assunto. ↓
adjetivo
↓
substantivo
Na classe há menos moças do que rapazes. Nos movimentos grevistas, os policiais ficam alerta. Trata-se de pseudo-especialistas. O dinheiro inflacionado desaparece a olhos vistos.
Meia melancia estava estragada.
POSSÍVEL
↓ numeral substantivo
A palavra possível pode aparecer:
Era meio-dia e meia(= meia hora) ↓ numeral
SINTAXE
invariável, quando usada em expressões superlativas com o artigo no singular.
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PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
O candidato tentou obter o maior número de votos possível. Recebemos o menor número de informações possível. Ela deixou as portas o mais bem fechadas possível.
variável, quando o artigo expressões aparece no plural.
dessas
As notícias que trouxe são as melhores possíveis. As costuras eram as mais perfeitas possíveis. Nós fazíamos os trabalhos mais completos possíveis.
SUBSTANTIVOS LIGADOS POR OU Com substantivos de gêneros diferentes ligados por ou, o adjetivo pode:
tomar a forma masculina plural. Para participar daquela festa, era necessário o uso de camisa ou vestido brancos.
concordar com o substantivo mais próximo. Para participar daquela festa, era necessário o uso de camisa ou vestido branco. Para participar daquela festa era necessário o uso de vestido ou camisa branca.
ADJETIVOS ADVERBIALIZADOS Os adjetivos que, na frase, são usados com valor de advérbios terminados em – mente ficam invariáveis. Procuraram ir direto à seção de pessoal. Olhavam-nos torto. Jogaram alto em seus planos. Recebi os livros junto com os documentos. Os jogadores batiam forte nos adversários. Eles falam macio, mas são bastante severos. SINTAXE
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS 1. Assinale a alternativa em que ocorra algum erro de concordância nominal: a) Saiba que você cometeu um crime de lesa-majestade. b) Estejam alerta, pois o inimigo não manda aviso. c) Há menos indecisão do que parece. d) Permitam-me que as deixe só. e) Ele sentiu que precisava ficar a sós. 2. (Mackenzie) Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância nominal: a) O narrador pulou longos páginas e capítulos. b) Ele pulou longos capítulos e páginas. c) Ele escreveu capítulos e páginas compactas. d) Ele escreveu capítulos e páginas compactos. e) Ele escreveu páginas e capítulos compactos. 3. (Fuvest) Aponte a alternativa correta: a) Considerou perigosos o argumento e a decisão. b) É um relógio que torna inesquecível todas as horas. c) Já faziam meses que não a via. d) Os atentados que houveram deixaram perplexa a população. e) A quem pertence essas canetas? 4. (Fac. Brás Cubas) O adjetivo não está corretamente empregado na concordância em: a) Eis teu romance: fantástico enredo e personagens, mas estilo pobre e imaturo. b) No porto vimos com espanto as esquadras inglesa e soviética unidas . c) Precisa-se de moça e rapaz devidamente habilitados. d) Fiel aos deveres paternal e fraternal, ambos silenciavam. e) A flor e o fruto saboroso não existem. SINTAXE
PROF. MANOEL SOARES
5. (FASP) Assinale a alternativa em que a concordância nominal está errada: a) A primeira e a terceira séries tiveram bom índice de aprovação. b) Chegada a sua hora e a sua vez, intimidou-se. c) Nós próprios somos os orientadores. d) Os braços e as mãos trêmulos erguiam-se para o céu. 6. (FGV/Rio) Assinale a frase incorreta, considerando que o adjetivo em função de predicativo deve concordar no plural: a) O caipira e sua mulher ficaram desconfiados. b) Tenho o réu e seu comparsa como mentiroso. c) Lúcio e Vera caminhavam amuados, lado a lado. d) Tenho por mentirosos o réu e seu cúmplice. e) Julguei-os capacitados, o aluno e a aluna. 7. (Fac. Med. Catanduva) Observe a concordância: 1) Entrada proibida. 2) É proibido entrada. 3) A entrada é proibida. 4) Entrada é proibido. 5) Para quem a entrada é proibido? a) a número 5 está errada. b) a 4 e a 5 estão erradas. c) a 2 está errada. d) todas estão certas. e) a 2 e a 5 estão erradas. 8. (Franciscanas) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do período seguinte: Elas __________ providenciaram os atestados, que enviaram __________ às procurações, como instrumentos ______ para os fins colimados. a) mesmas – anexos – bastantes. b) mesmo – anexo – bastante. c) mesmas – anexo – bastante. 70
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
REGÊNCIA
d) mesmo – anexo – bastante. e) mesmas – anexos – bastante. 9. (UFGO) Marque a alternativa cuja sequência preenche corretamente as lacunas deste período: “Muito
________,
disse
ela.
Vocês
procederam _________, considerando meu ponto de vista e minha
Regência verbal é a maneira como o verbo (termo regente) se relaciona com os seus complementos (termos regidos). Há verbos que admitem mais de uma regência sem que o sentido seja alterado. Aquele homem não esquecia os favores recebidos.
argumentação _________.”
a) obrigado – certos – sensata. b) obrigada – certo – sensatos. c) obrigada – certos – sensata. d) obrigada – certos – sensatos. e) obrigado – certo – sensatos. 10. (FMU) Vai _______ à carta minha fotografia. Essas pessoas cometeram crime de ______ patriotismo. Elas _______ não quiseram colaborar. a) incluso – leso – mesmo. b) inclusa – leso – mesmas. c) inclusa – lesa – mesmas. d) incluso – leso – mesmas. e) inclusa – lesa – mesmo. 11. (CESP) As moças, estando ______, tiveram, elas ______, de tomar as providências que a situação exigia. a) só – mesmo. b) só – mesmas. c) sós – mesmo. d) sós – mesmas. e) só – mesma. 12. (Instituto Champagnat) Abaixo, só NÃO se aceita, na língua culta, a concordância nominal de: a) No Natal, ela ganhara presentes e jóias caras. b) É necessária a prudência em tais casos. c) Comunico-lhe que enviei, anexo, a duplicata. d) Na reunião, discutiu-se a questão franco-germânica. e) Vocês mesmas devem fazer a pesquisa sobre o assunto.
SINTAXE
VERBAL
↓
↓
verbo transitivo direto
objeto direto
Aquele homem não se esquecia dos favores recebidos. ↓
↓
verbo transitivo indireto
objeto indireto
Há outros verbos, porém, que, mudando-se a regência, muda-se o significado. Nesta cidade aspiramos ar poluído. (aspiramos → sorvemos) ↓
↓
verbo transitivo direto
objeto direto
Eles aspiram a um mês de férias . (aspiram → almejam) ↓
↓
verbo transitivo indireto
objeto indireto
Regência de alguns verbos:
ABDICAR Pode aparecer como: Os parlamentares abdicaram em 15 de novembro. transitivo direto. O diretor abdicou o cargo. transitivo indireto. A escritora abdicou dos seus direitos. intransitivo.
AGRADAR DESAGRADAR Aparecem como transitivo indiretos (preposição a). O desfile de modas agradou ao público. Desagradou-lhe a atitude desonesta. 71
PORTUGUÊS
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APELAR OBSERVAÇÃO O verbo agradar tem sido usado como transitivo direto, principalmente no sentido de contentar, fazer carinho. Exemplo:
Transitivo indireto (preposições para e de). Sentido-se só, apelou para todos os santos casamenteiros. Injustiçado, o réu apelou da sentença para o tribunal.
Queria agradar as crianças com balas coloridas.
ASPIRAR AGRADECER Pode aparecer como: transitivo direto (objeto referindo-se a coisa). Agredeci o presente. Agradeci-o. transitivo indireto (objeto referindo-se a pessoa; preposição a). Agredeci ao amigo. Agradeci-lhe. transitivo direto e indireto (com os dois objetos).
Agradeci o presente ao amigo. Agradeci-o ao amigo. Agradeci-lhe o presente.
AJUDAR
Pode aparecer como: transitivo direto (sentido de sorver, absorver ). O doente aspirou o álcool e começou a melhorar. transitivo indireto (sentido de almejar, pretender , preposição a). Os trabalhadores aspiravam a maior segurança no trabalho.
OBSERVAÇÃO Como transitivo indireto, aspirar não admite as formas pronominais lhe, lhes, mas sim as formas a ele(s), a ela(s). Exemplo: A televisão anunciou os vários tênis da moda, mas não aspirávamos a eles.
Pode aparecer como:
ASSISTIR transitivo direto. Toda a vizinhança ajudava a velha senhora. transitivo direto e indireto (preposição a). O motorista ajudou-nos a carregar as malas.
Pode aparecer como: transitivo direto (sentido de dar assistência, ajudar ). O veterinário assistiu o gato com muita dedicação.
AMAR Pode aparecer como: transitivo direto. As crianças amavam aquele contador de histórias. As crianças amavam-no.
OBSERVAÇÃO Como transitivo direto admite a voz passiva. Exemplo: O gato foi assistido pelo veterinário com muita dedicação.
intransitivo. Amei muito nesses longos anos. Transitivo indireto (sentido de presenciar , preposição a). As mulheres assistiram ao espetáculo. SINTAXE
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PORTUGUÊS
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ATINGIR OBSERVAÇÃO 1º) Nesse sentido, o verbo assistir não admite as formas pronominais lhe, lhes, mas sim a ele(s), a ela(s). Exemplo: O torneio de natação foi muito divulgado, por isso todos assistiram a ele. 2º) Como transitivo indireto não admite a voz passiva. No uso popular, porém, é comum essa construção. Exemplo: As comemorações de 1º de Maio foram assistidas por milhares de trabalhadores. transitivo indireto (sentido de caber, pertencer ; preposição a). Assiste ao técnico o trabalho de escalar o time. intransitivo (sentido de morar, residir ). O carioca assiste na cidade do Rio de Janeiro.
Transitivo direto. Morreu sem atingir o seu objetivo.
CHAMAR Pode aparecer como: Transitivo direto (sentido de convidar, convocar). Nós chamamos alguns amigos para a festa. Nós os chamamos para a festa.
OBSERVAÇÃO Com o mesmo sentido, pode aparecer com a preposição de realce por . Exemplo: O sapateiro chamou por você. transitivo direto ou transitivo indireto (sentido de denominar, cognominar) com as seguintes construções: ─ transitivo direto (com objeto direto +
OBSERVAÇÃO O verbo assistir neste sentido é pouco usado.
predicativo sem preposição). Chamaram-no caloteiro. ─ transitivo direto (com objeto direto +
ATENDER Pode aparecer como: transitivo indireto (sentido de levar em consideração; preposição a). Era teimoso, mas atendia aos pais. transitivo indireto (sentido de satisfazer, atentar, observar ; preposição a). Aquele cão treinado atendia às necessidades do policial. transitivo direto (sentido de acolher ou receber com atenção). O gerente do supermercado atendeu os reclamantes.
predicativo com preposição). Chamaram-no de caloteiro. ─ transitivo indireto (com objeto indireto +
predicativo sem preposição). Chamaram-lhe caloteiro. ─ transitivo indireto (com objeto indireto +
predicativo com preposição). Chamaram-lhe de caloteiro.
CHEGAR Intransitivo (preposição a). Cheguei ao cinema. ↓
adjunto adverbial
transitivo direto (sentido de conceder ou deferir um pedido) A Secretaria da Educação atendeu o pedido dos professores. SINTAXE
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PORTUGUÊS
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CONSISTIR Transitivo indireto (preposição em). O prestígio de seu nome consiste em seu trabalho honesto.
transitivos indiretos (quando pronominais; preposição de). Esqueci-me do livro de História. Lembrei-me do nome do artista.
forem
transitivos indiretos (quando significarem, respectivamente, cair no esquecimento e vir à lembrança). Esqueceram-me todos os fatos passados . (=
CONTENTAR-SE Transitivo indireto (preposição com, em, de). Os operários contentaram-se com o fim de semana prolongado. Contentei-me em comer o pão com manteiga. As enfermeiras contentaram-se de ter plantão às segundas-feiras.
CUSTAR Pode aparecer como:
Esqueci todos os fatos passados.)
Lembraram-me todos os fatos passados.
(=
Lembrei todos os fatos passados.
transitivo direto (sentido de fazer recordar ). Marcelo lembra o pai na maneira de andar. transitivo direto e indireto (sentido de advertir ). Lembramos aos alunos a hora da prova.
INFORMAR
transitivo indireto (sentido de ser custoso, ser difícil). Custou ao menino aquele trabalho pesado. transitivo direto e indireto (sentido de acarretar ). A irresponsabilidade custou-lhe o emprego.
ENSINAR Transitivo direto e indireto. Marilisa ensinava pintura aos jovens.
OBSERVAÇÃO Quando o verbo ensinar aparece seguido de oração iniciada pela preposição a, são admitidas as seguintes construções: Marilisa ensinava-os a pintar belos quadros. Marilisa ensinava-lhes a pintar belos quadros.
Pode aparecer como: objeto direto – pessoa objeto indireto - coisa
Informamos o policial do (ou sobre o) acidente.
objeto indireto – pessoa objeto direto - coisa
Informamos ao policial o acidente.
OBSERVAÇÃO O mesmo ocorre quando o objeto for uma oração. Exemplos: Informa-o de que os trabalhos estão terminados. Informa-lhe que os trabalhos estão terminados. IR Intransitivo (com preposição)
ESQUECER LEMBRAR
Fui ao clube. ↓
adjunto adverbial
Podem aparecer como: transitivos diretos (quando pronominais). Esqueci o livro de História. Lembrei o nome do artista. SINTAXE
não
forem
Fui para Santos.
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PORTUGUÊS
NAMORAR Transitivo direto. Marisa namorou Júlio durante muito tempo. Marisa namorou-o durante muito tempo.
OBEDECER DESOBEDECER Transitivos indiretos (preposição a). Os motoristas obedecem aos sinais de trânsito. Poucos desobedeciam à faixa de pedestres.
PROF. MANOEL SOARES
PRECISAR Pode aparecer como: transitivo direto (sentido de marcar com precisão). O piloto precisou a hora e o local do pouso. transitivo indireto (sentido de necessitar , preposição de). O homem do campo precisa de terra para trabalhar.
PREFERIR Transitivo direto e indireto (preposição a). Preferia a dura verdade do filho à doce mentira do marido.
OBSERVAÇÃO Apesar de transitivos indiretos, esses verbos admitem a voz passiva. Exemplo: Os sinais de trânsito são obedecidos pelos motoristas. PAGAR PERDOAR Podem aparecer como: transitivos diretos (quando o objeto refere-se a coisa). Há governos que não pagam o décimo terceiro salário. Sem dificuldades, o bom homem perdoava nossas falhas. transitivos indiretos (quando o objeto referese a pessoa; preposição a). Já pagaram ao conferencista. Nesta época de crise, o governo não perdoou aos devedores. transitivos diretos e indiretos (quando possuem os dois objetos). Há firmas que pagam salários injustos aos funcionários. O agiota não perdoava a dívida aos devedores.
SINTAXE
PRESIDIR Transitivo direto ou transitivo indireto. Poucos presidiram o Sindicato dos Metalúrgicos como ele. Presidiram ao júri cinco mulheres.
PROCEDER Pode aparecer como: intransitivo (sentido de ter fundamento, ter procedência, sem preposição). Tua resposta estúpida não procede. transitivo indireto (sentido de originar-se, provir de; preposição de). Muito de nossa cultura procede da África e dos povos indígenas. transitivo indireto (sentido de dar andamento; preposição a). O médico da seleção procedeu aos cortes dos jogadores contundidos.
QUERER Pode aparecer como: transitivo direto (sentido de desejar ). Queríamos um pouco de paz e aquele lugar era ideal.
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PORTUGUÊS
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transitivo indireto (sentido de estimar, gostar; preposição a). Aquela senhora queria muito aos netos. Quero-lhe muito; por isso conte comigo.
SIMPATIZAR ANTIPATIZAR Transitivos indiretos (preposição com). Todo o país simpatizou com a ideia de eleição. A classe antipatizou com o novo aluno.
SUCEDER Pode aparecer como: transitivo indireto (sentido de substituir, vir depois; preposição a). Os atuais supermercados sucederam aos antigos armazéns de secos e molhados.
OBSERVAÇÃO No uso popular é comum esse verbo aparecer, neste sentido, como transitivo direto. Exemplo: Quem o sucedeu não teve sucesso. Intransitivo (sentido de acontecer, ocorrer ). Sucedera uma catástrofe no México. ↓ sujeito
↓ adjunto adverbial
VISAR Pode aparecer como: transitivo direto (sentido de apontar, mirar ). O homem visou o alvo e disparou o tiro. transitivo direto (sentido de passar visto). Para nossa segurança, visamos o cheque antes de viajar. transitivo indireto (sentido de pretender, ter em vista; preposição a). Nós visávamos a um pouco de sol aos dias calmos da praia. SINTAXE
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS 1. (FMU) Observe o verbo que se repete: “aspirou o ar ” e “aspirou à glória ”. Tal verbo: a) apresenta a mesma regência e o mesmo sentido nas duas orações. b) embora apresente regências diferentes, ele tem sentido equivalente nas duas orações. c) poderia vir regido de preposição também na primeira oração sem que se modificasse o sentido dela. d) apresenta regência e sentidos diferentes nas duas orações. e) embora tenha o mesmo sentido nas duas orações, ele apresenta regência diferente em cada uma delas. 2. (Oswaldo Cruz) Assinale a frase onde a regência do verbo assistir está errada: a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada. b) Não assisti à missa. c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia. d) O técnico assistiu os jogadores. 3. (Santa Casa) Quando chamar tem sentido de qualificar, pode-se construir o período, por exemplo, com objeto direto mais predicativo. Tudo isso se observa na alternativa: a) João é alto, mas treinador nenhum chamou-o para jogar. b) Era a viúva a chamar pelo falecido. c) Os inimigos chamam-lhe de traidor do povo. d) Chamei pelo colega em voz alta. e) Alguns chamam-no de fiscal. 4. (UFCE) Assinale a opção em que os significados do verbo não acompanham as suas regências: a) querer o livro (= desejá-lo) / querer aos pais (= estimá-los). b) visar o documento (= pôr o visto) / visar ao lugar (= tê-lo em vista). SINTAXE
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c) aspirar o ar (= desejá-lo) / aspirar ao poder (= absorvê-lo). d) respeitar os superiores (= ter respeito) / no que respeita aos superiores (= dizer respeito). 5. (Cesgranrio) Assinale o item em que a regência do verbo proceder contraria a norma culta da língua: a) O juiz procedeu ao julgamento. b) Não procede este argumento. c) Procedo um inquérito. d) Procedia de uma boa família. e) Procede-se cautelosamente em tais situações. 6. (UFPR) Onde há erro de regência verbal? a) Esqueceram-lhe os compromissos assumidos. b) Nós lhes lembramos o compromisso assumido. c) Eu esqueci os compromissos assumidos. d) Não me lembram tais palavras. e) Lembro-me que tais eram as suas palavras. 7. (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços: Posso informar ______ senhores ______ ninguém, na reunião, ousou aludir ______ tão delicado assunto. a) aos / de que / o. b) aos / de que / ao. c) aos / que / à. d) os / que / à. e) os / de que / a. 8. (Fac. Eng. Barretos) Assinale a alternativa que contenha erro de regência verbal: a) “Enquanto (Sansão) conservou os cabelos, assistiu- o Deus.” b) “Não simpatizei com ele nem com suas idéias.” c) “Felipe dos Santos ficou imobilizado
por dezenas de bacamartes que visavam o seu peito.”
d) “Deve-se perdoar alguma coisa aos poetas...”
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PORTUGUÊS
e) “Despede-se o filho que muito a quer.”
9. (FESP) Observe a regência verbal e assinale a opção falsa: a) Avisaram-no que chegaríamos logo. b) Informei-lhe a nota obtida. c) Os motoristas irresponsáveis, em geral, não obedecem aos sinais de trânsito. d) Há bastante tempo que assistimos em São Paulo. e) Muita gordura não implica saúde. 10. (Fuvest) Indique a alternativa correta: a) Preferia brincar do que trabalhar. b) Preferia mais brincar a trabalhar. c) Preferia brincar a trabalhar. d) Preferia brincar à trabalhar. e) Preferia mais brincar que trabalhar. 11. (Mackenzie) Indique a alternativa cujos elementos completam corretamente as lacunas do período abaixo: “Era um tique peculiar _____ cavalariço o
de deixar caído, ____ canto da boca, o cachimbo vazio _____ fumo, enquanto alheio _____ tudo e solícito apenas _____ animais, prosseguia _____ seu serviço.”
a) ao – ao – de – a – com os – em. b) do – no – em – de – dos – para. c) para o – no – de – com – pelos – a. d) ao – pelo – do – por – sobre – em. e) do – para o – no – para – para com os – no. 12. (Cescem) Embora pobre e falto _____ recursos, foi fiel _____ ela, que _____ queria bem com igual constância. a) em – a – o. b) em – para – o. c) de – para – o. d) de – a – lhe. e) de – para – lhe.
ansioso, 13. (Cescea) As palavras contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as preposições: a) em – de – para. b) de – a – de. SINTAXE
PROF. MANOEL SOARES
c) por – de – com. d) de – com – para com. e) com – a – a. 14. (Cescem) Sendo o carnaval uma das festas _______ mais gosto, achei preferível ir ao baile _____ viajar para a fazenda. a) que – à. b) que – do que. c) das quais – que. d) de que – a. e) de que – do que. 15. (Univ. Fed. de Mato Grosso) Mostrou-se admirado ____ não ver o amigo _____ ia apresentar protestos _____ estima. a) de – a quem – de. b) de – quem – na. c) por – à quem – de. d) por – à quem – na. e) por – quem – de. 16. (Univ. Fed. de Sergipe) Apesar de muito sensível ____ censuras, ela não fez objeção ____ minha crítica. a) de – contra. b) por – para com. c) com – para. d) a – a. e) às – de. 17. (Fund. Carlos Chagas) A difícil situação _______ naquele momento se encontravam era análoga _____ crise de anos atrás. a) que – da. b) onde – na. c) a que – a. d) sob que – com a. e) em que – à. 18. (Cescem) Imbuído ______ preconceitos, com tendência _____ intolerância, era impermeável _____ qualquer influência. a) com – pela – contra. b) por – à – a. c) de – à – a. d) com – para – à. e) de – pela – ante. 78
PORTUGUÊS
19. (Mackenzie) Apontar, alternativas abaixo, a que elementos que corretamente as lacunas texto:
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entre as relaciona os preenchem do seguinte
“A ida dos meninos ____ ca sa da
fazenda fez ____ que o velho, sempre intolerante ____ crianças e fiel ____ seu costume de assustá-las, persistisse ____ busca ____ um plano para pô-las ____ fuga.”
CRASE Na contração da preposição a ocorre a fusão de dois sons idênticos. A essa fusão de sons idênticos dá-se o nome de crase. Exemplos:
a) à – com – com – a – na – de – em. b) para – a – às – em – na – a – na. c) na – em – das – do – com – por – de. d) a – em – de – de – com a – para – com. e) à – com – nas – à – com – por – em.
contração da preposição a com o artigo definido feminino a. Fui à festa. Fui
a + a festa.
↓
↓
verbo ir pede preposição a
substantivo pede o artigo a
contração da preposição a com pronome demonstrativo. Fui àquela festa. Fui
a + aquela festa.
↓
verbo ir: pede preposição a
OBSERVAÇÃO Na escrita, o sinal indicativo de crase é o acento grave ( ` ).
CASOS EM QUE OCORRE CRASE a Antes de palavras femininas que admitem artigo, desde que o termo regente exija preposição: Devemos obedecer a as ↓
termo regente que exige preposição a
leis.
↓
artigo palavra feminina que admite artigo preposição
→ Devemos obedecer às leis.
Se não houver ambas as condições não ocorrerá a crase. SINTAXE
79
PORTUGUÊS
Danificaram
PROF. MANOEL SOARES
a estrada.
↓
↓
termo regente artigo que não exige termo regido preposição que admite preposição artigo
b Com os pronomes demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas e aquilo, desde que o termo regente exija preposição a: Fui a aquele cinema.
Danificaram a estrada.
Fui àquele cinema.
↓
preposição
↓
artigo
Refiro-me a aquilo. Fui a
Campinas.
preposição
↓
artigo preposição termo regido que não admite termo artigo regente que exige preposição
Fui a Campinas. ↓
Refiro-me àquilo.
↓
c Com pronomes a, as, quando demonstrativos representando aquela ou aquelas, desde que o termo seguinte exija preposição: Esta cena é igual à que vi ontem. Esta cena é igual a (aquela) que vi ontem. ↓
preposição
preposição
Quando se tratar de nome de lugar, uma maneira fácil de saber se esse nome admite ou não artigo é construir a frase usando o verbo voltar . Observe: Voltei de Campinas. ↓
preposição não admite artigo
Então, Fui a Campinas. ↓
Estas cenas são iguais às que vi ontem. Estas cenas são iguais a (aquelas) que vi ontem.
↓ preposição
d Antes dos pronomes relativos a qual ou as quais, desde que o termo regente exija preposição: Esta é a moça à qual me referi. Estas são as moças às quais me referi. (Verbo referir-se pede a preposição)
e
Na indicação de horas: Chegamos à uma hora. Saímos às dez horas.
f
Nas locuções adverbiais femininas: Saímos à noite. Sentiu-se à vontade. Sentou-se à direita. Respondeu às pressas.
preposição
Voltei da Bahia. de
+
↓
a ↓
preposição artigo admite artigo
Fui
à
a preposição
Bahia. a artigo
g Nas locuções prepositivas formadas de palavras femininas: à beira de, à custa de, à forma de, à sombra de, à moda de: Era bonito o entardecer à beira do lago. À custa do irmão ela conseguiu estudar. h Nas locuções conjuntivas: à medida que, à proporção que: À medida que caminhava, recordava-se da infância.
SINTAXE
80
PORTUGUÊS
A saudade aumentava à proporção que chegavam suas cartas.
CASOS EM QUE NÃO OCORRE CRASE a
OBSERVAÇÃO Quando essas palavras aparecem com modificadores há a crase. Exemplos: Chegaram à casa de César muito tarde. As naus voltaram à terra de origem.
Antes de palavra masculina: Gostava de andar a cavalo.
OBSERVAÇÃO Nas construções: Usava sapatos à Luís XV. Elaborou um texto à Graciliano Ramos. há o sinal indicativo de crase porque se tem subentendida a locução prepositiva à moda de: Usava sapatos à moda de Luís XV. Elaborou um texto à moda de Graciliano Ramos. b
PROF. MANOEL SOARES
Antes do verbo: Estou disposto a colaborar.
c Antes da maioria dos pronomes, por eles não admitirem artigo: Dirijo-me a Vossa Excelência com todo o respeito. Referiram-se a nós ontem na discussão? Respondi a todas as cartas que recebi. Não é este o salário a que aspirávamos. OBSERVAÇÃO Entre os pronomes de tratamento excetuam-se senhora e senhorita, já que admitem artigo. Exemplo: Peço à senhora que fique mais um pouco.
f Nas locuções adverbiais formadas de elementos repetidos: gota a gota a água cairá no balde. g
Na expressão a distância: Os pais observavam os filhos distância.
a
OBSERVAÇÃO Se, porém, essa expressão aparecer determinada, haverá crase. Exemplo: Os pais observavam os filhos à distância de uns cem metros.
CASOS EM QUE A CRASE É FACULTATIVA a Antes de nomes próprios femininos referentes a pessoas: Refiro-me a Ana Cristina. Refiro-me à Ana Cristina. b Antes de pronomes possessivos femininos: Não me referi a sua capacidade. Não me referi à sua capacidade.
d Antes de palavras no plural que não são definidas pelo artigo: Discutiam a portas fechadas. Não tem hábito de ir a reuniões de condomínio. e Antes das palavras casa e terra quando não tiverem elementos modificadores: Chegaram a casa e não disseram nada. As naus voltaram a terra. SINTAXE
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS 1 Reescreva as frases, substituindo a palavra masculina destacada pela palavra feminina dos parênteses: a) Refiro-me ao aluno sentado lá atrás. (aluna) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ b) Assisti ao espetáculo ocorrido ontem. (cena) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _____________________________________ _ c) Nós associamos as cenas do filme ao momento presente. (realidade) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ d) Obedecia aos comandos do militar sem chance de críticas. (ordens) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ e) Aos empregados ofereciam quase nada. (empregadas) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ f) Aquele investimento proporcionou ao pesquisador grandes descobertas. (pesquisadora) ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ g) Dirigimo-nos ao campo para fugirmos da poluição. (floresta)
SINTAXE
PROF. MANOEL SOARES
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______
2 Complete as frases com a, as, à, às. às . a) Dirigiu-se ao Nordeste ________ procura de figuras e tipos humanos para fotografar. b) ________ b) ________ vergonhosa e miserável condição do povo inspirava o escritor _______ denúncias ferozes. c) _______ c) _______ inundações do rio provocaram _______ mudança da vila inteira para um ponto mais alto. d) _______ d) _______ ameaças contra o freguês causaram mal-estar nas pessoas que assistiam _______ cena. e) Doamos flores _______ conferencistas. f) Fomos _______ Paraíba. g) “Os ecologistas temem mais danos _______ reservas florestais.” (Shopping
News) h) “Mas batem _______ _______ porta. Levanto o escuro garfo do magro bife, e abro. Céus, é um empregado da Companhia!” (Rubem Braga) _______ vila de vez em i) “A gente só vai _______ quando.” (Pedro Bandeira)
j) A charrete avançava contra o sol em direção _______ casa amarela. k) O sangue subiu _______ cabeça do baixinho.
3 Justifique a ausência do sinal indicativo de crase: a) Andar a Andar a pé é bom para a saúde. b) Dirigi-me a Vossa Senhoria por confiar nos seus propósitos. c) Entreguei os folhetos a ela. d) Não assisto a cenas sensacionalistas apresentadas pela TV. e) Atravessamos a cidade de ponto a ponta. f) Os transeuntes observavam a tragédia a distância. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _______________________________ _____________ ____________________________________________ _______________________________ _____________ ____________________________________________ _______________________________ _____________ 82
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
EXERCÍCIOS 1. (Fac. Eng. Barretos) Nas manchetes a seguir, assinale a alternativa em que não ocorre crase: a) Carter acusa Israel de criar obstáculos a paz. b) Itália pede a Alemanha extradição de nazistas. c) Poço na bacia de Campos leva Petrobrás a maior jazida já descoberta. d) PDC chileno exige fim dos obstáculos a democratização. e) Presidente sírio pede a ajuda do Parlamento para vencer a corrupção. 2. (Mackenzie) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte período: “Agradeço ____ Vossa
Senhoria
____
oportunidade
para
manifestar minha opinião ____ respeito.”
a) à – a – à. b) à – a – a. c) a – a – à. d) a – a – a. e) à – à – a. 3. (Univ. Caxias do Sul) Assinale a alternativa em que o fenômeno da crase seja resultado da fusão de a (preposição) mais a (pronome): a) O papa concedeu entrevistas às autoridades brasileiras. b) Na exposição da problemática referente ao ensino superior, o Ministro da Educação restringiu o assunto às disciplinas curriculares de cada curso. c) Os vestibulandos aspiram à aprovação no concurso de provas. d) Muitas pessoas sofrem, hoje, de doença grave; o médico, em sua conferência referiu-se às que estão acometidas de câncer. e) Os acadêmicos realizaram protestos visando à gratuidade do ensino. 4. (Fac. Med. Rio Preto e Jundiaí) Não sei ___ quem devo dirigir-me: se ____ funcionária desta seção, ou ____ da seção de protocolo. SINTAXE
a) a – a – a. b) a – à – a. c) a – à – à. d) à – a – à. e) à – à – à. 5. (Santa Casa) Assinale a alternativa onde a crase foi empregada corretamente: a) Não se esqueça de chegar à casa cedo. b) Prefira isto aquilo, já que ao se fazer o bem não se olha à quem. c) Já que pagaste àquela dívidas à que situação aspiras? d) Chegaram até à região marcada e daí avançaram até à praia. e) Suas previsões não deixaram de ter razão, pois a uma hora da madrugada, perigo andar a pé, sozinho. 6. (Fuvest) Daqui ___ vinte quilômetros, o viajante encontrará, logo ___ entrada grande bosque, a uma estátua que ___ séculos foi erigida em homenagem ___ deusa floresta. a) a – à – há – à. b) há – a – à – a. c) à – há – à – à. d) a – à – à – à. e) há – a – há – a. 7. (Fuvest) Indique a forma que não será utilizada para completar a frase seguinte: “Maria pediu ____ psicóloga que ___
ajudasse ___ resolver o problema que ___ muito ___ afligia.”
a) preposição (a). b) pronome pessoal feminino (a). c) contração da preposição a e do artigo feminino a (à). d) verbo haver indicando tempo (há). e) artigo feminino (a). 8. (Fuvest) De ____ muito, ele se desinteressou em chegar a ocupar cargo tão importante ____ coisas mais simples na vida e que valem mais do que a posse momentânea de certos postos de relevo ____ que tantos ambicionam por amor ___ ostentação.
83
PORTUGUÊS
a) a – Há – à – à. b) há – As – a – a. c) há – Há – a – à. d) a – Hão – a – à. e) há – A – a – a. 9. (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços:
PROF. MANOEL SOARES
12.(ITA) 12. (ITA) Analisando as sentenças: I.
À vista disso, devemos tomar sérias medidas. II. Não fale tal coisa às outras. III. Dia a dia empresa foi crescendo. IV. Não ligo àquilo que me disse. deduzimos que:
“O progresso chegou inesperadamente
____ subúrbio. Daqui ____ poucos anos, nenhum dos seus moradores se lembrará mais das casinhas que, ____ tão pouco tempo marcavam a paisagem familiar.”
a) aquele – a – a. b) àquele – à – há. c) aquele – à – à. d) àquele – a – há. e) aquele – à – há. 10.(Medicina 10. (Medicina ABC) Nas alternativas que seguem, há três frases que podem estar corretas ou não. Leia-as atentamente e marque a resposta certa: a) se apenas a frase I estiver correta. b) se apenas a frase II estiver correta. c) se apenas as frases I e II estiverem corretas. d) se apenas as frases II e III estiverem corretas. e) se as três frases estiverem corretas. I. II. III.
O seu egoísmo só era comparável à sua feiúra. Não pôde entregar-se às suas ilusões. Quem se vir em apuros, deve recorrer à justiça.
11.(Fund. 11. (Fund. Lusíada) Assinale a alternativa que completa corretamente o período: ____ noite estava clara e os namorados foram ____ praia ver a chegada dos pescadores que voltavam ____ terra. a) À – à – a. b) A – à – à. c) A – a – à. d) À – a – à. e) A – à – a.
SINTAXE
a) b) c) d) e)
apenas a sentença III não tem crase. as sentenças III e IV não têm crase. todas as sentenças têm crase. nenhuma sentença tem crase. apenas a sentença IV não tem crase.
13.(Ceuban-Odonto-Santos) 13. (Ceuban-Odonto-Santos) Assinale a alternativa correta em que o emprego do acento indicativo de crase é facultativo: a) “Compreendeu também que já àquela altura dos acontecimentos não era mais possível resolver a questão sem violência.” b) “Bento deu
um
passo
à
frente,
arremessou o braço no ar e sua mão bateu em cheio numa das faces do Capitão Cambará.” c) “Foi um silêncio tão grande que Bibian a
chegou a temer que os outros pudessem ouvir as batidas de seu coração.” d) “A seu lado o Padre Lara observava-o disfarçadamente.” e) “A vela tinha queimado até a metade.”
14.(Fund. 14. (Fund. Carlos Chagas) O fenômeno ___ que aludi é visível ___ noite e ___ olho nu. a) a – a – a. b) a – à – à. c) a – à – a. d) à – a – à. e) à – à – a. 15.(Fund. 15. (Fund. Carlos Chagas) Já estavam ___ poucos metros da clareira, ____ qual foram ter por um atalho aberto ___ foice. a) à – à – a. b) a – à – a. c) a – a – à. d) à – a – à. e) à – à – à. 84
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
16. (Cescem) Garanto ____ você que compete ___ ela, pelo menos ___ meu ver, tomar as providências para resolver o caso. a) a – a – a. b) à – à – a. c) a – à – à. d) a – à – a. e) à – a – à. 17.(Cescem) 17. (Cescem) Sentou ____ máquina e pôs-se ____ reescrever uma ____ uma as páginas do relatório. a) a – a – à. b) a – à – a. c) à – a – a. d) à – à – à. e) à – à – a. 18.(FAAP) 18. (FAAP) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: a) à – à – a. b) a – à – a. c) a – a – à. d) à – a – a. e) à – a – à. 19.(FASP) 19. (FASP) Assinale a alternativa com erro de crase: a) Você já esteve em Roma? Eu irei a Roma logo. b) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César. c) Fui a Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus avós. d) Já não agrada ir a Brasília. A gasolina... 20.(ITA) 20. (ITA) Dadas as sentenças: 1) Meu irmão dedicou-se à áreas literárias. 2) Estamos à espera de socorro. 3)Transmita esta informação à Sua Excelência. Deduzimos que: a) apenas a sentença nº 1 está correta. b) apenas a sentença nº 2 está correta. c) apenas a sentença nº 3 está correta. d) todas estão corretas. e) n.d.a. SINTAXE
85
PORTUGUÊS
PROF. MANOEL SOARES
CONCORDÂNCIA VERBAL
1-C 3-D/E 5-B 7-C 9-C 11-A 13-B 15-E
2-B 4-D 6-C 8-A/B/D 10-E 12-A 14-C
F-À PESQUISA G-Á FLORESTA 2-A)À PALAVRA MASCULINA.
B)A/A
B-ANTES DE
PRONOMES DE TRATAMENTO.
C)AS/A
C-ANTES DE
PRONOMES PESSOAIS.
D)AS/À
D-ANTES DE
PALAVRAS EM SENTIDO GERAL.
E)ÀS
CONCORDÂNCIA NOMIMAL
3-A-ANTES DE
E-ENTRE
PALAVRAS REPETIDAS.
F)À
F-ANTES DA
PALAVRA “DISTÂNCIA” SE NÃO
1-D 3-A 5-C 7-A 9-B 11-D REGÊNCIA VERBAL 1-D 3-E 5-C 7-E 9-A 11-A 13-C 15-A 17-E 19-A
2-A 4-D 6-B 8-A 10-B 12-C
2-A 4-C 6-E 8-E 10-C 12-D 14-D 16-D 18-C
CRASE
G)ÀS
ESTIVER
DETERMINADA.
H)À I)À J)À K)À EXERCÍCIO 2
1-E 3-D 5-D 7-E 9-D 11-E 13-E 15-B 17-C 19-C
2-D 4-C 6-A 8-C 10-E 12-A 14-C 16-A 18-C 20-B
EXERCÍCIO 1
1-A-À ALUNA B-À CENA C-À REALIDADE D-ÀS ORDENS E-ÀS EMPREGADAS 86
