Primeras sociedades urbanas 1) Las primeras ciudades A fines de la Edad de Piedra se dio la Revolución Neolítica: el hombre pasó de una economía depredadora, a una economía productiva basada en la aricultura ! la anadería" Estos avances le permitieron transformarse de nómade a sedentario, estableci#ndose en un mismo lugar y dando
origen a las primeras aldeas. Estas primeras aldeas del Neolítico fueron transformándose en ciudades, ya que las poblaciones que se dedicaban a la agricultura comenzaron a construir sus viviendas v iviendas en la misma zona para trabajar todos juntos. En un primer momento, la agricultura se desarrollaba gracias a las lluvias, pero eso significaba que cuando había sequía no tenían alimentos. Por eso se invent el riego !agricultura de regadío". Pero el riego implica una organizacin social más compleja, que trajo como consecuencia el crecimiento de las ciudades. #as primeras ciudades surgieron a orillas de los ríos más importantes, ya que esas zonas son las más f$rtiles y de fácil comunicacin. Por ejemplo% & 'ío Nilo en Egipto & 'íos (igris y )ufrates en *esopotamia & 'íos +ndo y anges en +ndia & 'ío -marillo en hina #as sociedades que se ubicaron en estos ríos, aprendieron a controlar sus crecidas y a utilizarlos para regar los cultivos. Por todo esto se las llama /sociedades /soc iedades hidráulicas0. 1" #a divisin social del trabajo racias a la mayor produccin de alimentos la poblacin tambi$n aument. #as tareas estaban divididas entre hombres y mujeres, y entre diferentes grupos sociales, a esto se llama divisin del trabajo. #a divisin aument porque, como se producía más alimentos de los que se necesitaba para vivir,, un sector de la poblacin se vivir s e podía dedicar a otras tareas que no tenían que ver con la subsistencia, por ejemplo% & 2irigentes% reyes, funcionarios, cobradores de impuestos, etc. & 3acerdotes% dedicados e4clusivamente al culto a las divinidades. div inidades. 3e construyeron templos. & -rtesanos% fabricacin de cerámicas, tejidos, herramientas, adornos, etc. racias a esta mayor divisin del trabajo apareci% & El comercio por trueque% se intercambiaban productos entre los agricultores y los artesanos, y entre diferentes regiones. & 2iferencias sociales% los funcionarios y los sacerdotes comenzaron a enriquecerse más que el resto, ya no son todos iguales como cuando eran cazadores y recolectores !hordas". 5" #a organizacin del Estado 2entro de las hordas, y luego en aldeas, la mayoría de los integrantes estaban unidos por parentesco, pero no es así en las ciudades. Por lo tanto se necesitaba una autoridad que mantuviera el orden y para eso se organiz un Estado. #os nuevos Estados estaban formados por un sector dirigente !reyes, funcionarios, sacerdotes" que dictaba leyes o normas y controlaban su cumplimiento. Pero estas primeras leyes no estaban escritas, eran cumplidas y trasmitidas por la costumbre. (ambi$n (a mbi$n se estableci el pago de impuestos para cubrir los gastos del estado. on estos tributos los estados realizaron obras de infraestructura% canales de riego, almacenes para el grano, etc. #lamamos a estos primeros Estados, ciudades&estado, porque su gobierno se restringía a una ciudad en particular. particular. #uego los Estados se irán e4pandiendo, conquistando a otros, hasta formar grandes imperios como en Egipto.
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Transcribí la defnición de REVOLUCION NEOLITICA "#u$ i%por&ancia &u'o la re'olución neolí&ica( "Cu*l es la i%por&ancia de los ríos( ",or #u$ se conoce a es&as sociedades co%o -idr*ulicas(
INVE.TI/AR 1) ",ara #ue se usaron los %e&ales( !) "para #ue se u&ili0ó la escri&ura( ) "u$ benefcios &ra2eron es&as inno'aciones a las pri%eras sociedades( ,ara Re3e4ionar 5ANO 6E O7RA 5o8a%%ed As8ra9 no 'a a la escuela 6esde #ue sale el sol 8as&a #ue aso%a la luna: $l cor&a: recor&a: per9ora: ar%a ; cose pelo&as de 9<&bol: #ue salen rodando de la aldea pa#uis&aní de U%ar =o& 8acia los es&adios del %undo 5o8a%%ed &iene once a>os -ace es&o desde los cinco .i supiera leer: ; leer en ingl$s: podría en&ender la inscripción #ue $l pega en cada una de sus obras? Es&a pelo&a no 8a sido 9abricada por ni>os 7ocas del &ie%po: Eduardo /aleano !@@ 1) 6espu$s de leer ; re3e4ionar in&en&a e4plicar es&a 9rase B#uien &iene la palabra: cons&ru;e la realidad !) "Cu*l es para 'os 8o; en día la i%por&ancia de la escri&ura( ) "en es&as pri%eras sociedades &odos sabían leer( "ui$nes eran los #ue leían(
