Los Procesos Afectivos
INTRODUCCIÓN Cuando estudiamos al ser humano, no podemos dejar de lado una parte fundamental de su esencia: su lado afectivo. Una de las grandes características que que nos nos dife difere renc ncia ian n de las las máqu máquin inas as es que que pose poseem emos os sent sentim imie ient ntos os y emociones. La psicología se encarga de estudiar el área afectiva del ser humano, y llega a la conclu conclusió sión n consis consisten tente te en que sus tres tres grande grandess caract caracterí erísti sticas cas son la sujetividad, la difusividad y la polaridad. Los procesos afectivos curen una vasta gama de fenómenos, diferentes por origen, duración e intensidad. !on reacciones íntimas del yo frente a los hechos y los procesos del mundo interior y e"terior. #nte toda situación que tenga alguna importancia, la mayor parte de las personas tienden a responder afectivamente. Las carac caracter teríst ística icass del proce proceso so afectiv afectivo, o, se e"tien e"tienden den por toda toda la nuestr nuestra a e"periencia, se dan con una determinada energía, son polares y afectan la intimidad del $o. %l presente traajo monográfico se divide en cuatro capítulos& C#'()UL* +: L# #%C)+-+#, C#'()UL* ++: L#! %/*C+*0%!, C#'+()UL* +++: L*! !%0)+/+%0) !%0)+/+%0)*! *! y C#'()UL* C#'()UL* +-: L#! '#! '#!+*0%! +*0%!,, en cada uno de estos e"plicamos al detalle su definición y características.
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CAPÍTULO I LA AFECTIVIDAD
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LA AFECTIVIDAD !eg1n %gen 2lener 345678499;, la afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del homre y se e"presa a trav
es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sit1an la totalidad de la persona ante el mundo e"terior.
CARACTERÍSTICAS DE LA AFECTIVIDAD 1 Po!"ri#"# Consiste en la contraposición de direcciones que pueden seguir de lo positivo a lo negativo, del agrado al desagrado, de lo justo a lo injusto, de la atracción a la repulsión.
2 L" I$est"%i!i#"# & F!'ct'"ci($ %s la posiilidad de variación constante que tenemos las personas frente a aquello con que se puede camiar la dirección, además varían de significación en el mundo interior del sujeto deido a la relatividad de la mayor parte de ellos. %s decir es la facilidad con que las personas pasan de la e"altación por una causa que estima valiosa a su apagamiento, que se e"presa como decepción ante la misma por alg1n rasgo que no estima satisfactorio para su e"pectativa. %jemplo: !i un joven está viendo un partido de f1tol se emociona al saer que el mejor jugador del equipo metió un gol, pero a los 6 minutos el jugador sufre una lesión y es sacado del partido, entonces el joven muestra triste=a y preocupación.
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3 I$te$si#"# %s la fuer=a con que nos impactan las e"periencias afectivas, varían seg1n los sujetos, seg1n los tiempos, seg1n los factores e"ternos influyentes y tami
) Re*erc'si($ Co$#'ct'"! & Or+"$i,"#" #e !os Afectos %s la incidencia corporal que se manifiesta en camios oservales en el organismo que e"perimenta los afectos como por ejemplo cuando una emoción produce aceleración en el cora=ón, sudor en las manos, etc. %jemplo: 'edro va por la calle y es asaltado por dos homres,
Res'-ie$#o !o "$terior. *o#e-os #ecir /'e !" Afectivi#"#0 " %s un fenómeno psíquico muy íntimo, pues la e"perimentamos como algo muy sujetivo, muy personal. % %s un proceso que se e"perimenta acompa>ado de otros fenómenos psíquicos de distinta naturale=a 3percepciones, imágenes, recuerdos, decisiones, etc.; y aun con fenómenos fisiológicos 3corporales; de variale intensidad c %s un gran motivador del comportamiento humano, pues constituye la energía que lo impulsa. Los sentimientos positivos suscitados por personas, cosas o situaciones que amamos y nos parecen agradales, constituyen motivos que nos impulsan a uscarlos, conservarlos, disfrutarlos. $ si son negativos, provoca todo lo contrario, con respecto a lo mencionado. # Los procesos afectivos tienen diverso nivel o altura. Unos son muy elevados 3el amor filial, la alegría por el ienestar ajeno, la solidaridad, el goce est
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CAPÍTULO II LAS EOCIONES
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LAS EOCIONES Las emociones son agitaciones del ánimo producidas por ideas, recuerdos, apetitos, deseos, sentimientos o pasiones. !on estados afectivos de mayor o menor intensidad y de corta duración. Las emociones son procesos psicológicos e"tremadamente complejos, formados por componentes innatos, sujetivos, fisiológicos y conductuales muy importantes para la evolución y la adaptación del individuo. !e trata de fuer=as poderosas que ejercen una gran influencia sore el comportamiento de las personas. !in emargo, a pesar de la importancia de la emoción, todavía no e"iste consenso unánime entre los científicos sore qu< es la emoción y cuál es su lugar dentro de la ciencia psicológica. Los psicólogos suelen distinguir tres componentes en cada emoción: Un sentimiento característico o e"periencia sujetiva. Un esquema de estimulación fisiológica. Un esquema de e"presión aierta. La naturale=a de la emoción, así como de su intensidad, depende de los estímulos, del estado de ánimo del individuo, del estado de su organismo y de su personalidad. Las emociones van siempre acompa>adas de reacciones somáticas 3reacciones que presenta el cuerpo en contraposición a su parte psíquica;. !on muchas las reacciones somáticas que presenta el organismo, pero las más importantes son: Las alteraciones en la circulación. Los camios respiratorios. Las secreciones glandulares 'ara Linda Davidoff (Psicóloga y escritora - "Introducción a la Psicología! , la emoción es ?un estado interno caracteri=ado por cogniciones y sensaciones específicas, reacciones fisiológicas y conducta e"presiva que aparecen de
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manera repentina y que son difíciles de controlar@. Las emociones provocan modificaciones psíquicas que pueden ser de e"altación y de inhiición:
" De e5"!t"ci($0 se llama de e"altación cuando la reacción emocional provoca un inusitado aumento de actividad mental. %l pensar transcurre con e"traordinaria rapide= y surgen velo=mente imágenes, ideas, pensamientos, etc. !e producen generalmente en emociones intensas de alegría o de miedo. b. De i$6i%ici($0 se llama de inhiición cuando se parali=an el curso del
pensamiento y la capacidad de discernir, del hala y hasta aun el no actuar. Ejemplo: estar caminando y de pronto aparece un auto a toda velocidad, puede uno uedarse uieto sin poder reaccionar.
#demás, las emociones provocan modificaciones orgánicas como:
%l rostro se enrojece o empalidece !e reali=an una serie de movimientos reflejos %"citación nerviosa isminuye el volumen de los órganos vulnerales. !e parali=an momentáneamente las vísceras #umenta la actividad del cora=ón Aay modificaciones en la respiración !e contraen el hígado, el a=o y aumenta la producción de glóulos rojos. Los vasos de la piel se contraen. #umenta la secreción de la glucosa y adrenalina, lo que determina una mayor resistencia a la fatiga. Aay aumento de secreciones: sudor, orina, etc 3en algunos casos;.
#urante las emociones intervienen de manera decisiva el $ipot%lamo y el sistema nervioso autónomo a trav&s de los nervios simp%ticos (responsa'les de la mayor parte de los cam'ios violentos! y los nervios parasimp%ticos (responsa'les de la actividad de los órganos!.
FUNCIÓN DE LAS EOCIONES %stas funciones se pueden diferenciar de la siguiente forma:
1 Pre*"r"ci($ *"r" !" "cci($
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Las emociones act1an como un ne"o entre los estímulos reciidos del medio y las respuestas del organismo. Las respuestas emocionales son automáticas y por tanto no requieren ning1n tipo de raciocinio o de control consciente.
2 De!i-it"ci($ #e! co-*ort"-ie$to f't'ro Las emociones influyen en la asimilación de información que nos servirá para dar respuestas en el futuro a hechos similares. ichas respuestas podrán ser de recha=o o de 1squeda de repetición del estímulo.
3 Re+'!"ci($ #e !" i$ter"cci($ soci"! Las emociones son un espejo de nuestros sentimientos y su e"presión permite a los oservadores hacerse a una idea de nuestro estado de ánimo.
EOCIONES PRIARIAS 8 EOCIONES SECUNDARIAS " EOCIONES PRIARIAS 'ara el c
L" ir" La sangre fluye hacia las manos facilitándose la utili=ación de armas o el propinar golpes contundentes. %l ritmo cardiaco se PSICOLOGÍA
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eleva y se lieran hormonas como la adrenalina que disponen el cuerpo para la acción. La ira se asocia con la furia, el ultraje, resentimiento, cólera, indignación, fastidio, hostilidad y en e"tremo, con la violencia y el odio patológicos.
E! -ie#o Aay una redistriución de la sangre en las partes indispensales en las acciones evasivas& puede haer una parali=ación repentina mientras se anali=a una respuesta adecuada, pero en suma, el cuerpo está en un estado de má"ima alerta. %l miedo se asocia con ansiedad, nerviosismo, preocupación, inquietud, cautela y en un nivel profundo, con foia y pánico.
L" "!e+r:" !e inhien sensaciones negativas o de intranquilidad. 'arece que no hay reacciones fisiológicas relevantes, salvo una sensación de pa= y calma corporal. !e asocia con placer, deleite, diversión, placer sensual, gratificación, euforia, <"tasis y en e"tremo, con manía.
L" triste," )iene una función adaptativa en caso de una p
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% EOCIONES SECUNDARIAS E! "-or Los sentimientos de ternura y la satisfacción se"ual dan lugar a un despertar parasimpático Drespuesta de relajaciónD es un conjunto de reacciones en todo el organismo que generan un estado general de calma y satisfacción, facilitando la cooperación. !e asocia con aceptación, simpatía, confian=a, amailidad, afinidad, adoración y en casos patológicos puede conducir a la e"trema dependencia.
L" sor*res" %l levantar las cejas en e"presión de novedad o sorpresa permite ampliar el campo visual y que llegue más lu= a la retina& esto ofrece más información sore el hecho inesperado, facilitando cualquier análisis e ideando el mejor plan de acción.
E! #is+'sto. "versi($ o "sco !eg1n lo ha sugerido arEin, el gesto facial de disgusto aparece como un intento por loquear las fosas nasales en caso de proar una sustancia desagradale o de que e"ista necesidad de escupirla.
I$ter
Ver+=e$," #rrepentimiento, humillación, mortificación, pena, remordimiento, culpa y vergFen=a.
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*tros teóricos consideran emociones ásicas a las 5 mencionadas hasta ahora 3primarias y secundarias;, y postulan que las emociones secundarias serían el resultado de fusiones o me=clas de las más ásicas. +=ard, por ejemplo, descrie la ansiedad como la cominación del miedo y de dos emociones más, que pueden ser la culpa, el inter
CLASES DE LAS EOCIONES SEG>N ?ILLIA ?UNDT " Est<$ic"s PSICOLOGÍA
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!on aquellas que al producirse hacen intervenir al sistema nervioso simpático, afectando el funcionamiento de los órganos. %jemplo: Aipertonia muscular, taquicardia, elevación de la temperatura. +ncrementan la actividad del sujeto originando modificaciones psicológicas y fisiológicas. %jm: gritar de alegría al ver los resultados del e"amen de ingreso a la universidad, figurando su nomre en la lista.
% Ast<$ic"s !on aquellas que al producirse hacen intervenir al sistema nervioso parasimpático, afectando al funcionamiento de los órganos. %jemplo: Aipotonia muscular, radicardia, palide=, enfriamiento. disminuyen la actividad del sujeto 3inhiición de la reacción motora de la actividad mental;. %jm.: quedarse quieto ante un perro furioso;.
SEG>N C DOUGEL " Pri-"ri"s -inculadas a los instintos como el miedo 3vinculada al instinto de fuga; y la cólera 3vinculada al instinto de agresión;.
% Sec'$#"ri"s !on síntesis originales con caracteres propios, son de este tipo la envidia, la vergFen=a, el desprecio, etc.
c Deriv"#"s !on emociones menos ligadas a las condiciones del momento, más vinculadas con las indicaciones y que presuponen actitudes previas, prospectivas y retrospectivas. %jemplo: La alegría, la triste=a, la esperan=a.
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TEORÍAS DE LAS EOCIONES A ?i!!i"- @"-es L"$+e 179;B !eg1n esta teoría ante un estímulo determinado se inician las reacciones isiológicas y perciir estas producen la emoción. %jm.: al ver una serpiente, empe=amos a temlar y respirar agitadamente, al darnos cuenta de esto, se produce el miedo.
C"$$o$ & "r# 1924B !ustentan que las emociones y las reacciones internas se dan simultáneamente. %jemplo: al ver un perro raioso, los impulsos sensoriales van al tálamo y este los envía a la corte=a cereral donde es interpretada los impulsos nerviosos, son dirigidos al organismo produciendo las modificaciones.
C S Sc6"c6ter & @ Si$+er 192B %sta teoría plantea que primero evaluamos nuestro estado interno y la situación produci
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CAPÍTULO III LOS SENTIIENTOS
LOS SENTIIENTOS !on procesos afectivos más o menos duraderos, que no conmocionan a nuestro ser psicoiológico con la intensidad con que lo sienten las emociones. !e forman en el individuo a trav
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CARACTERÍSTICAS DE LOS SENTIIENTOS " % c # e f +
!on sujetivos. !urgen poco a poco. 'romueven conductas
CLASES DE SENTIIENTOS " % c # e f + 6
-itales Iticos %st
CAPÍTULO IV LAS PASIONES PSICOLOGÍA
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LAS PASIONES !on procesos afectivos poderosos y asorentes que llegan a canali=ar toda la vida psíquica en una dirección principal, llegando en algunos casos a producir la ruptura del equilirio psíquico del individuo. !on positivos cuando orientan al sujeto hacia valores culturales positivos o sulimes. %jemplo: Un científico que concentra toda su atención en entender la naturale=a de un fenómeno natural tratando de producir un conocimiento 1til a la humanidad. Un deportista que concentra toda su atención en practicar ocho horas diarias con la finalidad de salir vencedor en una competencia. Las pasiones son negativas cuando llegan a la persona a su autodestrucción, ellas producen una ruptura con el mundo e"terior. %jemplo: La osesión como el juego, la eida, el alcoholismo, las drogas que llevan a una persona a aandonar a toda su familia, traajo y amigos hasta destruirse así mismo y a los demás. PSICOLOGÍA
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CARACTERÍSTICAS DE LAS PASIONES !on e"ageradas, asorentes y osesivas con gran fuer=a de atracción. #nulan en la mayoría de los casos la voluntad y pueden atentar contra la integridad física, moral o psicológica.
TIPOS DE PASIONES " Positiv"s 2asadas en valores
Las pasiones seg1n Biott, comprenden tres grandes grupos: %stados motores %stados intelectuales %stados afectivos. 'ero las características que hacen su esencia son:
" L" i#e" fi" %"istencia de una idea fija activa. %sta idea fija parte de una idea predominante, hasta ese entonces normal y puede terminar en una idea patológica. !iendo la relación entre estas de transición. )oda pasión es la especiali=ación de una tendencia atractiva o repulsiva que se concreta en una idea en
% D'r"ci($
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%s donde la pasión se separa de la emoción. Cualquier pasión por más corta que resulte es más larga que una emoción. %s una tendencia perdurale que implica una fije=a y un grado de inteligencia.
c I$te$si#"# Jasto de energía. Aay pasiones que son fuertes y en
CONCLUSIONES 1 Los procesos afectivos oscilan entre dos polos: uno positivo y otro negativo. !iempre son agradales o desagradales& placenteros o dolorosos.
2 'odemos decir que las emociones son una cominación compleja de aspectos fisiológicos, sociales y psicológicos.
3 %n síntesis, los procesos afectivos en las personas son muy importantes, ya que nos ayudan a relacionarnos y adaptarnos a la sociedad, al mundo que nos rodea. #demás, podemos transmitir a las personas que están en nuestro entorno nuestras emociones, sentimientos, entre otros.
) Los procesos afectivos son todo lo que una persona tiene como ser humano, siente, ve, escucha, hala, como tami
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SUGERENCIAS 1 Los procesos afectivos dependen de cada persona y sus emociones o sentimientos por lo cual deemos respetarlo. odos los integrantes del grupo 2.
eemos de tener mejor control sore nuestras emociones y sentimientos, pues este es un tipo de +nteligencia %mocional que nos servirá en cada aspecto de nuestras vidas,
incluso en
nuestra
profesión. odos los integrantes del grupo
ILIOGRAFÍA http:KKEEE.slideshare.netKdicefalo45K78los8procesos8afectivos http:KKes.scrid.comKdocKM7N457M6K'B*C%!*!8#%C)+-*!8 B%!*L-+%0* http:KKEEE.inteligencia8 emocional.orgKarticulosKlasemocionesysecundarios.htm
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