Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
Producto Académico N°02 Apellidos y Nombres : Huaraca : Huaraca Cajachagua , Ericsón delssón DNI : 41748472 41748472
Facultad : Ingenieria Industrial
ACTIVIDADES: ACTIVIDADES: Realice las siguientes siguient es dos actividades, siguiendo las instrucciones instrucci ones dadas a continuación, en cada una de ellas, se detalla el puntaje con el cual será calificado. Debe entregar la actividad en un solo archivo por el aula virtual. A. Elabora un cuestionario para investigar sobre los estilos de liderazgo de los directivos, aplica y redacta un resumen de los resultados de la investigación de la conducta de liderazgo de los directivos de una empresa, de acuerdo al siguiente detalle:
1. 2. 3. 4.
Instrucciones Elabore y/o adapte adapte un cuestionario con un mínimo de 10 preguntas Aplica el cuestionario a 5 funcionarios funcionari os seleccionados. Tabula los resultados. Explique los resultados relacionándolo con los estilos de liderazgo, tratados en la asignatura.
Puntaje 3 4 4 4
La sumatoria de los puntajes obtenidos en ambas tareas, dará como resultado su nota de Examen Parcial.
1|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
1.- CUESTIONARIO PARA INVESTIGAR SOBRE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
A: nunca
B: casi nunca
C: a veces
D: casi siempre
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente. Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.
2 3 4 5 6 7 8 9 10
E: siempre
A B C D E
Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
VALORACIÓN : ALTERNATIVA A: nunca B: casi nunca C: a veces D: casi siempre E: siempre
VALOR 0 1 2 3 4
INTERPRETACIÓN :
2|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
Menos de diecinueve puntos: La persona interrogada; carece de dotes de mando. Puede ser por falta de capacidad para asumir tal responsabilidad, por tener ideas poco claras, o por su forma de ser débil, voluble o maleable. Sea cual fuere la razón, acepta razonamientos y decisiones ajenas adaptándose a ellas. Conviene ayudarle a adquirir confianza en sí mismo, a tomar decisiones por sí, a ser firme en los propósitos decididos con independencia de opiniones ajenas o tendencias sociales.
Entre veinte y treinta puntos: No indica liderazgo, pero tampoco a una persona pasiva o insegura. Significa iniciativa propia, pero no de arrastrar o influir a los demás de modo suficiente.( LIDER AUSENTE, SEUDOLIDER)
treinta y un puntos o más: He aquí un líder: Que orienta hacia una causa trascendente,tiene dotes de responsabilidad, motiva al desarrollo profesional de los demás, está seguro de sus propias conclusiones, tiene capacidad de iniciativa e influencia en el resto del grupo. (LIDER TRANSACCIONAL, LIDER TRANSFORMADOR )
3|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
2.- APLICA EL CUESTIONARIO A 5 FUNCIONARIOS SELECCIONADOS. PRIMER FUNCIONARIO:
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente. Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.
2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D E
Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
SEGUNDO FUNCIONARIO:
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente. Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.
2 3 4 5 6 7
A B C D E
4|Página
Taller de Liderazgo
8 9 10
Producto Académico N°02
Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
TERCER FUNCIONARIO:
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente. Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.
2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D E
Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
CUARTO FUNCIONARIO:
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente.
2 3
A B C D E
5|Página
Taller de Liderazgo 4 5 6 7 8 9 10
Producto Académico N°02
Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo. Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
QUINTO FUNCIONARIO:
N°
CUESTIONARIO
1
motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos en los miembros de mi equipo. Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de resultados. Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta desarrollando su roll incorrectamente. Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo, trabajen de manera óptima para el logro de objetivos. Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a través de los premios o castigos. Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de trabajo. Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.
2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D E
Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para asegurarme que serán completadas a tiempo. Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo. Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente a mi equipo de trabajo.
3.- TABULANDO LOS RESULTADOS.
6|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
PRIMER FUNCIONARIO: ALTERNATIVA N° PREGUNTA
A(0)
B(1)
C(2)
D(3)
E(4)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TOTAL
21
12
D(3)
E(4)
TOTAL 33
SEGUNDO FUNCIONARIO: ALTERNATIVA N° PREGUNTA
A(0)
B(1)
C(2)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TOTAL
0
1
2
15
8
TOTAL 26
7|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
TERCER FUNCIONARIO: ALTERNATIVA N° PREGUNTA
A(0)
B(1)
C(2)
D(3)
E(4)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TOTAL
0
12
9
C(2)
D(3)
TOTAL 21
CUARTO FUNCIONARIO: ALTERNATIVA N° PREGUNTA
A(0)
B(1)
E(4)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TOTAL
8
15
4
TOTAL 27
8|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
QUINTO FUNCIONARIO: ALTERNATIVA N° PREGUNTA
A(0)
B(1)
C(2)
D(3)
E(4)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TOTAL
12
24
TOTAL 36
4.- EXPLIQUE LOS RESULTADOS RELACIONÁNDOLO CON LOS ESTILOS DE LIDERAZGO, TRATADOS EN LA ASIGNATURA.
Primer funcionario De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de liderazgo transformador.
Segundo funcionario De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de liderazgo de seudolider.
Tercer funcionario De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de liderazgo ausente.
Cuarto funcionario De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de liderazgo de seudolider.
Quinto funcionario De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de liderazgo transaccional.
9|Página
Taller de Liderazgo
Producto Académico N°02
10 | P á g i n a