Buku kerja ini penting dibaca, dipelajari dan diimplementasikan oleh Pengawas sekolah/madrasah. selamat menjadi Pengawas profesional dan bermartabatFull description
program kerja geriatriDeskripsi lengkap
program kerja geriatri
Full description
program kerja MPO
PROGRAM KERJA LAB 2017Full description
Full description
Full description
Descripción completa
Full description
Full description
kertas kerjaFull description
Program Kerja IGD1Full description
Program KerjaFull description
PROGRAM KERJA PENGAWAS TK/SD WILAYAH KERJA V KOTO TIMUR
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat-Nya dapat mnyusun Program Tahunan pengawas 20013/2014 berdasarkan analisis program tahun lalu
Pengawas Pengawas perlu dilakukan dengan tujuan meningkatkan meningkatkan mutu pendidikan secara berkesinambu berkesinambungan ngan pada sekolah yang dibinannya. Oleh sebab itu pengawas harus membuat program pelaksanaan, tugas mengacu pada delapan Stadnar Pendidikan Nasional.
Pengawas sekolah suatu tenaga kependidikan yang berfungsi sebagai supervisor akademik dan supervisor manajerial berkewajiban membantu kemampuan profesional kepala sekolah dan kemampuan profesional guru untuk mencapai sekolah yang efektif
Peran pengawas hendakna sebagai konsultan pendidikan senantiasa pendamping kerja kepala sekolah dan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR PENGANTAR ..........................................................................................................................................
i
ii
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN PENDAHULUAN a Dasar .................................................................................................................................................
1 2
..
b
1
Tujuan ..................................................................................................................................
2
...............
c Masalah ............................................................................................................................................. 3
Reformasi Reformasi pendidikan pendidikan sangat perlu dilakukan pemerintah pemerintah untuk menjawab menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Pergeseran program pengajaran ke program pembelajaran yang lebih menitik beratkan peran lebih banyak pada peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dan kreatifitas dalam rangka membentuk manusia yang memiliki kekuatan spiritual dan mental, berkepribadian, kecerdasan, serta estetika yang dibutuhkan bagi dirinya sebagai kecakapan hidupnya ( life skill)
Salah satu perhatian perhatian pemerintah pemerintah lahirnya lahirnya PP no 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pendidikan oleh Badan Standar Pendidik Nasional sebagai acuan dasar setiap penyelengaraan pendidikan dan pengawasan pendidik oleh pengawas dalam tugas pokok serta fungsi supervisor akademik dan supervisor manajerial
Kemampuan kepala sekolah sebagai penanggung jawab peningkatan mutu pendidikan baik kepala sekolah, pemerintah pemerintah dan masyarakat, masyarakat, belum tercapai tercapai secara optimal. Diharapkan Diharapkan pengawas pengawas bertanggung bertanggung jawab dalam memberikan perubahan dalam prestasi akademik dan non akademik. Berdasarkan hasil belajar dari Ujian Akhir Sekolah tahun 2012/2013 yang belum memuaskan diantara factor penyebabnya, kurangnya kompetensi kepala
C
Masalah Berdasarkan Berdasarkan hasil belajar dari Ujian Akhir Sekolah tahun 2012/2013 2012/2013 yang belum mencapai target
dimana kelulusan murni kecamatan V Koto Timur persentasenya belum mencapai target. Diantara factorfaktor penyebabnya antara lain :
D 1
1
Rendahnya kompetensi kepala sekolah dalam pengelolaan kurikulum
2
Rendahnya kompetensi guru dalam melaksankan proses pembelajaran
3
Kurang pekanya kepala sekolah terhadap perubahan kurikulum
Ruang Lingkung Program Pengawas Edukatif dan KBM
;
Kemampuan merencanakan PBM
;
Kemampuan melaksanakan PBM
;
Kemampuan menyusun alat evaluasi
;
Kemampuan melaksanakan evaluasi
BAB II VISI DAN MISI SERTA TUJUAN
Menghadapi tantangan masa depan pendidikan, pengawas memiliki :
A
Visi
“ Pengawas sekolah berperan memacu perkembangan dan pertumbuhan mutu pendidikan SD dan TK”
B
Misi
1
Meningkatkan keprofesionalan kerja kepala sekolah dan guru dalam mengelola/melalksanakan
kurikulum
2
Meningk Meningkatk atkan an keprof keprofesio esional nalan an kerja kerja kepala kepala sekola sekolahh dan guru guru dalam dalam mengel mengelola ola adminis administra trasi si
sekolah
3
Meningkatkan Meningkatkan keprofesionala keprofesionalann kerja kepala sekolah dan guru dalam mengelola sekolah dan RPP
dan perangkat PBM kelas
A
Tujuan
BAB III RENCANA PROGRAM TAHUN 2013/2014
A
Sasaran yang akan dicapai tahun pembelajaran 2013/2014
1
Setiap sekolah memiliki target kurikulum yang kongkrit
2
Kepala sekolah mampu mengendalikan dan mengelola PBM
3
Kepala sekolah dan masyarakat harus bersinergi meraih mutu dengan pola MBS
B
Hasil yang Diharapkan Tahun Pembelajaran 2013/2014
1
Setiap sekolah mampu mencapai target kurikulum melalui criteria ketuntasan minimal (KKM)
2
Setiap guru memiliki perangkat mengajar – silabus – RPP
3
Setiap Setiap kepala kepala sekola sekolahh menget mengetahui ahui tingka tingkatt kemajua kemajuann hasil hasil belajar belajar murid murid setiap setiap hari hari melalui melalui
ketuntasan materi
4
C
Setiap sekolah mengelola pendidikan berpedoman pada standar pendidikan nasional
Tantangan yang Dihadapi untuk Mencapai Tujuan tahun 2013/2014
BAB IV KESIMPULAN
A
Kesimpulan ;
Pada umumnya kepala sekolah belum mampu melaksanakan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
;
Pemahaman kepala sekolah membuat silabus dan RPP sangat terbatas
;
Kemamp Kemampuan uan guru guru melaksa melaksanak nakan an proses proses pembel pembelajar ajaran an dengan dengan pola pola PAKEM/T AKEM/Tema ematik tik belum belum terlaksana
;
B
Belum tercapainya target berdasarkan standr minimal nasional
Saran ;
Kepala Kepala sekolah sekolah agar agar berupa berupaya ya secara secara kreati kreatiff dan mandir mandirii menigk menigkatk atkan an kompete kompetensi nsi terhad terhadap ap menajemen dan pengelola kurikulum
;
Agar kepala sekolah harus mempunyai program yang jelas, spesifik dan dapat terukur
;
Kepala sekolah harus mampu mengendalikan dan menguasai proses pembelajaran Setiap sekolah harus mempunyai criteria ketuntasan minimum (KKM) sebagai kontrak kerja dan alat
LAPORAN HASIL PENGAWAS TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013
Kemampuan kepala sekolah mengelola dan mengembangkan potensi yang ada, guru dan murid serta masyarakat untuk mencapai standar pendidikan nasional yang ditetapkan tentang standar pendidikan nasional sebagai berikut :
1 ;
;
Program Kurikulum Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Perangkat mengajar
;
;
;
2 Pendidikan dan tenaga kependidikan
3
Standar proses
4 Sarana dan prasarana
Standar
Belum semua kepsek dan guru memahami silabus/RPP Kepsek belum memahami membuat KKM
Persentase keberhasilan ; Pengusaan KTSP oleh kepala sekolah 55% ; Kemampuan penguasaan 60%
;
Upaya yang dilakukan Kegiatan KKKS membahas KTSP
Sasaran Kepala Sekolah
;
Pendalaman pelatihan KTSP
Kepala Sekolah
Mengadakan KKKS/ KKG, mendatangkan nara sumber dari LPMP padang Meningkatkan kemampuan manajemen melalui KKS Mengaktifkaan KKG per gugus
Kepala Sekolah/ Guru
;
Kemampuan baru 70%
;
Kepala sekolah
;
Pengelolaan administrasi kurikulum kurang baik
;
Persentase baru 70%
;
;
Guru belum profesional bekerja
;
;
;
Kelengkapan perangkat mengajar belum lengkap Kelengkapan buku sumber dan buku penunjang belum sebanding dengan jumlah murid Beelum cukup alat peraga dan media belum memadai Rendahnya hasil ujian
;
Kemampuan kerja guru 60% Persentase baru 60%
;
Mengadakan KKG per gugus
Guru
;
Baru tersedia buku sumber 65%
;
Pengadaan buku melalui BOS buku dan reguler
Kepala sekolah
;
Terealisasi baru 50%
;
Pengadaan melalui dana BOS
Kepala sekolah
;
Baru tercapai hasil
;
Memotivasi guru
Guru
;
;
5
Masalah yang ditemui Kurikulum belum terlaksana
;
i
Guru
Keterangan
kompetensi lulusan
6 Standar penilaian
akhir sekolah
;
Kemampuan guru menyusun kisi-kisi
ujian murni 85%
;
Merancang kisi—kisi persentase 50%
;
bekerja lebih profesional Aktifkan KKG
Guru
V Koto Timur, 30 Juni 2012 Mengetahui Kecamatan V Koto Timur
Pengawas TK/SD Wilayah II Kec. V koto Timur
RABIATI, S. Pd MM
WIRMAN, S. Pd
Nip. .........................................
Nip. 19570302 198112 1 001
i
PROGRAM KERJA PENGAWAS TK/SD WILAYAH II BULAN JULI 2013 S/D JUNI 2014 S u b R ay o n
: Kecamatan V Koto Timur
Kabupaten
: Padang Pariaman
Propinsi
: Sumatera Barat
N
Target yang akan
Kegiatan
o I. Kurikulum menyusun program kerja
dicapai ; ;
Menyusun program silabus
Indikator Pe Pencapaian
;
; ;
Dapat merumuskan visi/misi dan RPS Sekolah mempunyai kalender pendidikan
;
Guru mampu menyusun program silabus /RPP Guru menyusun alat evaluasi yang tepat Guru membuat KKM
;
;
;
;
Monitoring KBM dan hal Kepala sekolah dan guru
Kepala sekolah dan guru memiliki administrasi dan melaksanakan KBM dengan baik
II. Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan Menfasilitasi Guru bekerja peningkatan kualitas professional guru
lebih
;
;
Jadwal
Cara Kerja /
Penanggung
Metode
Jawab
Pembiayaan
Sekolah memiliki visi/misi Sekolah dapat menyediakan kalender pendidikan
Sebelum tahun ajaran 2013/2014 semester II
Pelaksanaan KKKS terprogram, terkoordinir wilayah
; ;
Sekolah Komite
BOS
Setiap guru mempunyai silabus dan RPP Guru dapat menentukan alat evaluasi Setiap guru dapat membuat KKM
Sebelum pelaksanaan KBM Juli 2013 Sebelum pelaksanaan KBM Juli 2013
Pelaksanaan KKG gugus
Kepala sekolah, guru dan nara sumber Guru dan kepala sekolah
BOS
Kepala sekolah memiliki jadwal supervise Guru dapat melaksanakan KBM
Setiap bulan agustus dan desember 2013
Supervise ke sekolah
Kepala sekolah dan guru
BOS
Juli 2013 Agustus 2013 September 2013
Melaksanakan KKG kecamatan dan gugus
Kepala sekolah
BOS
Guru dapat mengikuti KKG secara terprogram
i
Akhir KBM
Membimbing guru Guru Guru beke bekerj rjaa deng dengan an yang bermasalah efektif III. Proses Belajar Mengajar Supervise kelas Guru memiliki memiliki perangkat perangkat mengajar
Guru dapat melaksanakan tugas secara professional
Setiap bu bulan
Melalui su supervise
Kepala se sekolah / pengawas
BOS
Guru melaksanakan KBM dilengkapi media dan alat peraga
Setiap bulan
Melalui supervise kelas
Kepala sekolah / pengawas
BOS
Setiap bulan
Pembinaan KKG gugus
Kepala sekolah
BOS
Setiap bulan
KBM
Kepala sekolah
BOS
Ketuntasan materi
Guru Guru memi memililiki ki crit criter eria ia Guru dapat mencapai KKM setiap pertemuan ketuntasan minimal
Evaluasi hasil belajar
Tercapai KKM
Guru dapat mencapai target ketuntasan
;
Jumlah buku sumber ; seba seband ndin ingg deng dengan an jumlah murid
Agustus 2013 September 2013
Pengadaan melalui RAB BOS
Kepala sekolah
BOS
;
Memiliki buk u referensi pustaka
Sekolah dapat melenglapi buku sumber pada setiap kelas ; Sekolah memiliki referensi bacaan yang terbaru di sekolah Dapat melaksanakan shalat zuhur berjama’ah di sekolah
Oktober 2013 November 2013 Desember 2013 Setiap bulan
Pengadaan melalui RAB BOS
Kepala sekolah
BOS
Praktek shalat setiap kelas
Kepala sekolah, guru agama
BOS
Sekolah dapat melengkapi alat peraga dan media penunjang KBM
Juli / Agustus 2013
Masuk dalam RAB
Kepala sekolah
BOS
;
Setiap bulan
Ulangan harian dan analisis
guru
BOS
Setiap bulan
KBM bervariasi
guru
BOS
IV. Sarana Prasarana Melengkapi buku sumber dan penunjang
Membenahi ruangan ibadah
Ada ruangan ibadah dan perlengkapan
Melengkapi alat media dan peraga
Adanya Adanya media media dan alat alat peraga yang cukup
V. Kelulusan dan Kesiswaan Mengadakan ulangan ; harian teratur ;
Terlaks erlaksana ananya nya UH secara terprogram Adan Adanya ya belajar
kelo kelomp mpok ok ;
Dapat mencapai target ketuntasan materi setiap pertemuan Melalui kelompok belajar dapat mencapai target ketuntasan materi i
Mengadakan ekstrakulikuler
Peng Pengem emba bang ngan an baka bakatt murid - Lati Latiha hann pram pramuk ukaa (cab (caban angg olah olahra raga ga pada PORSENI) VI. Peningkatan Mutu Kelembagaan dan Manajemen Mensosialisasikan Sekolah memiliki RPS RPS
Supervise Administrasi dan KBM
Dapat melaksanakan latihan secara teratur
Januari 2013 Februari 2014
Latihan secara terprogram setiap sekolah
kepala sekolah guru olahraga dan siswa
BOS
Sekolah dapat membuat RPS
Juli 2013
Melalui musyawarah guru membuat RPS
Kepala Sekolah
BOS
Dengan melengkapi administrasi kepala sekolah Administrasi guru
Kepala sekolah
BOS
Guru
BOS
Kepala sekolah
BOS
Kepala sekolah
BOS
Kepala sekolah
BOS
Kepala sekolah
BOS
Kepala sekolah
BOS
;
Seko Sekola lahh memi memililiki ki ; admini administr strasi asi kepala kepala sekolah
Kepala sekolah memiliki administrasi yang terkontrol
Agustus 2013
;
Ada Ada admi admini nist stra rasi si ; manajerial
Guru memiliki administrasi yang lengkap
Setiap bulan
Menyusun program kerja tahunan sekolah
M el elengkapi s eg egala administrasi sekolah
Sekolah memiliki program kerja pengelolaan administrasi KBM
Program komite
Ada program peningkatan fasilitas sekolah
Komite dapat menfasilitasi sekolah/perawatan sekolah
Pertemuan berkala dengan orang tua
Ada pertemu pertemuan an dengan dengan Melakukan pertemuan dengan masyarakat masyarakat
VII. Pembiyaan Pendidikan Menginvestarisir Menyelesaika Menyelesaikann keuangan keuangan kebtuhan KBM sekolah Meny Menyus usun un prop propos osal al Ada Ada prop propos osal al kebut kebutuh uhan an dana sekolah
Juli 2013
Desember 2013 Januari 2014 Juli 2013 Mei 2014
Dapat melengkapi semua kebutuhan KBM Dapat mengajukan proposal mencari dana tambahan keuangan sekolah
Juni 2013 Januari 2014 Juli 2013
i
Program tahunan
Ada program komite Rapat komite
Menyusun RAB BOS Proposal sekolah
B uk u k as
Ada buku kas
M em b u a t keuangan
SP J
M em em iliki SPJ transparan
yang
VIII. Penilaian Merancang Merancang perangkat perangkat M el elengkapi s em u a penialain perangkat penilaian pembelajaran
Sekolah dapat mengelola buku kas dengan baik K e g i a ta n k euangan s ek o l a h dapat dipertanggung jawabkan
Mei 2014 Juni 2014 Julli 2014
B uk u k as
Kepala sekolah
Laporan SPJ
Kepala sekolah
Guru dapat meleksanakan proses proses penila penilaian ian setela setelahh PBM
Agustus 2013
KBM
Guru
BOS
BOS
Ulangan Ulangan harian harian akhir Terla erlaks ksan anaa peni penila laia iann semester dan ulangan proses belajar mengajar kenaikan kelas
Dapa Dapatt mela melaks ksan anak akan an Setiap bulan penilaian hasil belajar
KBM
Guru
Lomba-lomba Lomba-lomba bidang ; stud studyy dan dan uji uji coba coba penilaian
Mengadakan Mengadakan lombalombalomba lomba bidang bidang study study dan CC Uji coba UAS
;
Dapat melaksanakan melaksanakan September 2013 lomba lomba bidang bidang study study dan cerdas cermat Dapat melaksanakan melaksanakan April 2014 ujicoba UAS
Perlombaan
Kepa Kepala la dan guru
Meng Mengad adak akan an pra pra UAS Mengadakan UAS
;
Dapat melaksanakan melaksanakan April 2014 pra UAS Dapat melaksanakan melaksanakan Mei 2014 UAS
