KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 1 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. • Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju. • Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya. •
•
Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II
•
Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
21
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Indonesia •
Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia
•
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang
Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
22
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ PlT Mp eKr D T Kp eBr u lal= a n x1 0%0+ T Kb u ls a en b e l J mJ PlT Md a l 1aS mm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
23
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 1 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1. Mengidenti Mengidentifikas fikasii usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
•
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda
•
Mendiskripsikan peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda
•
Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia – Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
24
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.2. Mendeskrip Mendeskripsikan sikan peristiwa peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
•
Melacak atifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan
•
Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia
•
Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
•
Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan
•
Mendiskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
25
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
tingkat pusat dan daerah •
Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya
•
Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusatdaerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960an
Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
26
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ PlT Mp eKr D T Kp eBr u lal= a n x1 0%0+ T Kb u ls a en b e l J mJ PlT Md a l 1aS mm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
27
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 1 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Mendes Mendeskri kripsi psikan kan perubahan sosial budaya pada masyarakat.
•
Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya.
•
Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.
•
3.2 Mengur aikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial.
•
Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.
•
Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
28
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
September
4 5
1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
perubahan •
Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.
Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ PlT Mp eKr D T Kp eBr u lal= a n x1 0%0+ T Kb u ls a en b e l J mJ PlT Md a l 1aS mm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
29
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 1 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan
•
Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang
•
Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.
•
Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)
•
Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )
•
Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik,
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
30
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) •
Mendeskripsikan mata uang asing
•
Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.
•
Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing
•
Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank
•
Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.
•
Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
31
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
•
•
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Mengidentifikasi produk-produk bank Melakukan kegiatan menabung di bank
•
Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank
•
Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak
•
Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
32
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
nasional maupun swasta asing
4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
•
Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan
•
Mendefinisikan pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional
•
Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional
•
Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional
•
Mengidentifikasi Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
33
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NT M
M Juli K K 3 4 5
Agustus 1
2 3
4 5
September 1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional •
Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia.
•
Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.
•
Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia
Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Ren (%)
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
34
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Minggu %
Alokasi Waktu TM
M Juli K K 3 4 5
NT M
Agustus 1
2 3
September
4 5
1 2
3 4
Oktober 5 1
2 3
4 5
Nopember 1 2
3 4
Desember 5 1
2 3
4 5
TK Per KD (%) R
P
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ PlT Mp eKr D T Kp eBr u lal= a n x1 0%0+ T Kb u ls a en b e l J mJ PlT Md a l 1aS mm t r
Mengetahui, Kepala SMP/MTs ....... ...................
……………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.
( …………………………………. ) NIP/NIK : ………………………..
( …………………………………………. ) NIP/NIK : ………..……………………..
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
35
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
GRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 2 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk bentuk muka bumi.
•
•
•
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.
•
5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di
•
Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
36
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
kawasan Asia Tenggara.
•
Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara.
•
Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.
•
Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.
•
Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.
•
Memberikan contoh barang barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
37
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar •
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.
Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ lPT M p eKr D T K p eBr u l =a n x1 0%0+ T Kb u l sa en b e l u J mJ lPT Md a l 1a Smm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
38
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 2 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat
•
Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat
•
Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat
•
Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
39
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.2 6.2 Mend Mendes eskr krip ipss ikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya
•
Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat
•
Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat
•
Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)
•
Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangann ya.
•
Mendeskripsika n terjadinya peristiwa DI/TII
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
40
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangann ya •
Mengidentifikas i keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI
•
Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya
Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
41
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ lPT M p eKr D T K p eBr u l =a n x1 0%0+ T Kb u l sa en b e l u J mJ lPT Md a l 1a Smm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
42
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 2 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional . Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
• • •
Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : TM NT NTM TK Ren
RUMUS :
T K p e rK D
=
: Tatap Muka : Non Non Tatap Muk Muka : Target Kurikulum : Rencana Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
43
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Pel Pelak ak
: Pela Pelak ksana sanaa an
J mJ lPT M p eKr D T K p eBr u l =a n x1 0%0+ T Kb u l sa en b e l u J mJ lPT Md a l 1a Smm t r
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
44
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Nama Seko Sekolah lah : ..... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Kel as as/ Se Semes te ter : IX IX/ 2 Mata Mata Pelaj Pelajara aran n : Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial ( IPS IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional . Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Menjela skan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi
•
Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa – peristiwa politik penting pada masa Orde Baru
•
Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru
•
Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
45
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.2 Mengur ai-kan perkem bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional
7.3 7.3 Meng Mengur urai ai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.
•
Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia
•
Mendeskripsika n perkembangan ASEAN dan peran Indonesia
•
Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia
•
Mendeskripsika n perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia
•
Mengidentifikas i ciri-ciri globalisasi.
•
Mendeskripsika
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
46
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
n dampak globalisi terhadap masyarakat.
7.4. Mendeskrip Mendeskripsik sik an kerjasama antarnegara di bidang ekonomi
•
Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.
•
Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.
Mengidentifikas i faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. • Mendeskripsika n tujuan kerjasama ekonomi antarnegara
•
•
Mengidentifikas i hambatan-
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
47
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs, Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu TM
NTM
M Januari K K 3 4 5
Pebruari
Maret
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
April 1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.
7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia
•
Mengidentifikas i bentuk-bentuk kerja sama antarnegara
•
Mengidentifikas i badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.
•
Mengidentifikas i badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.
•
Mendeskripsika n dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
48
P
KTSP Perangkat Perangkat Pembelajaran Pembelajaran SMP/MTs,
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu TM
M Januari K K 3 4 5
NTM
Pebruari
Maret
April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2
Mei
3 4 5 1 2
TK Per KD (%)
Juni
3 4 5 1 2 3 4
5
R
Indonesia. Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%) Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaa n penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM : Tatap Muka NT NTM : Non Non Tatap Muk Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pel Pelak ak : Pela Pelak ksana sanaa an
RUMUS :
T K p e rK D
=
J m lJ P p e rK D
x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r
J mJ lPT M p eKr D T K p eBr u l =a n x1 0%0+ T Kb u l sa en b e l u J mJ lPT Md a l 1a Smm t r
Mengetahui, Kepala SMP/MTs ....... ...................
……………,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.
( …………………………………. ) NIP/NIK : ………………………..
( …………………………………………. ) NIP/NIK : ………..……………………..
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 1-2
49
P
