PROGRAMA BIANUAL DE LA ASIGNATURA DE TISG PROGRAMA DIPLOMA 2016 2016 – 2017 I. DATOS INFORMATIVOS. I .1 . Asignat!a I .2 . N i" # $ I .% . N&'#!( #!( )# *(!as s#'ana$ a$##s I .+ . N&'#!( t(ta$ )# *( *(!as I ., . G!a)( )# #st)i(s I .6 . P#!i()(
: : : : : :
Tecnología Tecnología de Información Información en una una Sociedad Global Global Medio 05 190 Cuarto Cuarto y quinto quinto de ecund ecundaria aria !01" !01" # !01 !01$ $
II. NATURALE-A DE LA ASIGNATURA1 %n la aignatura del Gru&o '( lo alumno etudian etudian a lo indi)iduo y la ociedade* ociedade* % decir( e+&loran e+&loran la interaccione entre lo ere ,umano ,umano y u entorno en el tiem&o y en el e&acio* -or ee moti)o( eta aignatura on com.nmente conocida como ciencia ,umana o ciencia ociale* /a aignatura Tecnología Tecnología de la Información Información en una Sociedad Global TISG del -rograma -rograma del 2i&loma del I3 conite en el etudio y la e)aluación de lo efecto de la tecnología de la información TI obre lo indi) indi)idu iduo o y la ocied ociedad ad** %+&lor %+&lora a la )enta4a )enta4a y de)e de)enta nta4a 4a del acceo acceo y el uo de la infor informac mación ión digitaliada tanto a ni)el local como global* TISG &ro&orciona un marco en el cual el alumno &uede 4ugar y decidir con conocimiento de caua acerca del uo de la TI en conte+to ociale* TISG com&arte m6todo m6todo de an7lii y de in)etigación crítico con otra ciencia ociale( y tambi6n toma en conideración cuetione ociale y 6tica que on comune a otra aignatura del Gru&o '* /o
alumno entran en contacto con la TI todo lo día( dada u ubicuidad en el mundo en que )i)imo* %l uo cada )e m7 generaliado de la TI &lantea( ine)itablemente( ®unta im&ortante obre cuetione ociale y 6tica que conforman nuetra ociedad actual* TISG brinda una o&ortunidad &ara etudiar item7ticamente eta cuetione( que on de tal )ariedad y alcance que ninguna otra dici&lina &uede abordarla &or í ola* /a naturalea de la aignatura queda definida definida &or el uo de t6rmino fundamentale fundamentale de la TISG* %ta on la definicione &ertinente a lo efecto del &rograma de TISG: cnología gía de la infor informa mació ción n TI TI e el etud etudio( io( die8o die8o(( dear dearrol rollo( lo( im&lem im&lemen entac tació ión( n( a&oyo a&oyo o Tecnolo mantenimiento de itema de información con uo de com&utadore*
Im&ortancia ocial y 6tica e refiere a lo efecto que el dearrollo( la im&lementación y el uo de la tecnología de la información tienen obre lo indi)iduo y la ociedade* /o im&acto ociale y la conideracione 6tica no on e+cluyente entre í y( &or tanto( e categorian como una ola entidad*
Sin embargo( en general: ## Im&acto Im&acto ociale uele uele referire a lo efecto de de la TI obre obre la )ida ,umana* ,umana* ## Conideracione Conideracione 6tica uele uele referire a la re&onabilid re&onabilidad ad que conlle)an conlle)an el die8o y la im&lementación im&lementación de la TI* n itema de información e un con4unto de &erona( &erona( tecnología de la información( información( dato( &roceo y &olítica organiado &ara cum&lir funcione e&ecífica y reol)er &roblema e&ecífico*
1 ;rganiación del 3ac,illerato Internacional !01!*
TISG tiene )ínculo con aignatura que no on del Gru&o '( en &articular Inform7tica( &ero e debe tener en cuenta que ,ay clara diferencia entre ella* /a &rinci&al diferencia entre TISG e Inform7tica radica en el enfoque del etudio* TISG etudia cómo lo itema que e et7n uando y lo que et7n &laneado &ara el futuro afectan a la &erona* Inform7tica etudia &rinci&almente la tecnología y( de&u6( u interacción con la &erona a la que afecta* %ntre eta do aignatura e da cierta u&er&oición que e intencionada( ine)itable y deeable*
III. OB/ETIVOS DE LA ASIGNATURA2 Todo lo curo del G!( % In)i"i)(s S(3i#)a)#s tienen como meta &ermitir a lo alumno: 1. %timular el etudio item7tico y crítico de la e+&eriencia y el com&ortamiento ,umano( de lo medio
2. %. +.
fíico( económico y ociale( y de la ,itoria y el dearrollo de la intitucione ociale y culturale* 2earrol 2earrollar lar en el alumno alumno la ca&acida ca&acidad d &ara &ara identifi identificar car(( analiar analiar críticame críticamente nte y e)aluar e)aluar teoría( teoría( conce&to conce&to y argumento argumento re&ecto re&ecto de la naturale naturalea a y de la acti)idade acti)idade de lo indi)iduo indi)iduo y la ociedade* Ca&acitar al alumno &ara obtener( decribir y analiar lo dato uado en etudio obre la ociedad( &ara com&robar la ,i&ótei e inter&retar dato com&le4o y fuente de información* -romo)er la a&reciación de la &ertinencia de lo contenido a&rendido( tanto en relación con la cultura en la que )i)e el alumno como en relación con la cultura de otra ociedade
Guía de Tecnología de Información en una Sociedad Global NM. &&* > # 5* Peterson House Malt!ouse "#enue $ardiff
,. 2earrollar en el alumno la conciencia de que la actitude y o&inione de lo ere ,umano on muy di)era y de que el etudio de la ociedad requiere la a&reciación de tal di)eridad 6. Ca&acitar al alumno &ara reconocer que lo contenido y la metodología de la aignatura del Gru&o ' on debatible y que u etudio requiere tolerar la incertidumbre* Además los objetivos objetivos generales del curso de Tecnologí Tecnología a de la Información en una Sociedad Global Global (TISG) para el N ! el NS son" Ca&acitar tar al alumno alumno &ara &ara e)alu e)aluar ar la coni conider deraci acion one e ocia ociale le y 6tica 6tica que que urge urgen n del uo 7. Ca&aci generaliado de la TI &or &arte de &erona( familia( comunidade( organiacione y ociedade tanto a ni)el local como a ni)el mundial* 4. 2earrol 2earrollar lar la com&ren com&renión ión del alumno alumno obre obre la ca&acidade ca&acidade de lo itema de TI actuale actuale y emergente y e)aluar u im&acto obre )aria &arte intereada 5. Ca&acitar al alumno &ara a&licar a )aria ituacione u conocimiento de itema de TI e+itente y 4ugar con conocimiento conocimiento de caua lo lo efecto que que lo dearrollo dearrollo de TI tienen en dic,a ituacione ituacione Gate $ardiff %ales G&: "utor.
10. %timular a lo alumno a utiliar u conocimiento de itema de TI y u ,abilidade &r7ctica de TI &ara 4utificar olucione de TI &ara un cliente o uuario final e&ecífico*
IV. PERFIL DE LA OMUNIDAD DE APRENDI-A/E DEL IB ' /o miembro de la comunidad de a&rendia4e del 3I e efueran &or er:
1. In)aga aga)(!#s* 2earrollan u curioidad natural* =dquieren la ,abilidade necearia &ara indagar y 2. %.
reali realia arr in)et in)etig igaci acion one( e( y demue demuetr tran an auton autonom omía ía en u a&re a&rend ndia ia4e* 4e* 2ifru 2ifrutan tan a&ren a&rendie diend ndo o y mantendr7n eta ania de a&render durante el reto de u )ida* In(!'a)( a)(s # inst!i)(s* %+&lora conce&to( idea y cuetione de im&ortancia local y mundial y( al ,acerlo( adquieren conocimiento y &rofundian u com&renión de una am&lia y equilibrada gama de dici&lina* P#nsa)(!#s* =&lican( &or &ro&ia iniciati)a( u ,abilidade intelectuale de manera crítica y creati)a &ara reconocer y abordar &roblema com&le4o( y &ara tomar deciione raonada y 6tica*
información con confiana y creati)idad en +. B#n(s ('ni3a)(!#s* Com&renden y e+&rean idea e información
,. 6. 7.
di)era lengua( lengua4e y forma de comunicación* %t7n bien di&ueto a colaborar con otro y lo ,acen de forma efica* 8nt#g!(s* =ct.an con integridad y ,onrade( &oeen un &rofundo entido de la equidad( la 4uticia y el re&eto &or la dignidad de la &erona( lo gru&o y la comunidade* =umen la re&onabilidad de u &ro&io acto y la conecuencia deri)ada de ello* D# '#nta$i)a) a9i#!ta* %ntienden y a&recian u &ro&ia cultura e ,itoria &eronal( y et7n abierto a la &er&ecti)a( )alore y tradicione de otra &erona y comunidade* %t7n ,abituado a bucar y coniderar ditinto &unto de )ita y di&ueto a a&render de la e+&eriencia* S($i)a!i( a!i(ss* Muetran em&atía( enibilidad y re&eto &or la neceidade y entimiento de lo dem7* Se com& com&ro rome mete ten n &er &eron onal alme ment nte e a ayud ayudar ar a lo lo dem7 dem7 y act. act.an an con con el &ro& &ro&ó óit ito o de infl influi uir r &oiti)amente en la )ida de la &erona y el medio ambiente*
4. A)a3#s* =bordan ituacione deconocida e incierta con enate y determinación y u e&íritu inde&endiente le &ermite e+&lorar nue)o role( idea y etrategia* 2efienden aquello en lo que creen con elocuencia y )alor* 5. E:i$i9 i$i9!!a)( a)(s* %ntienden la im&ortancia del equilibrio fíico( mental y emocional emocional &ara lograr el bienetar &eronal &ro&io y el de lo dem7* reconocer y 10. 10. R# R#$ $#;i #;i"( "(ss* %)al.an detenidamente u &ro&io a&rendia4e y e+&eriencia* Son ca&ace de reconocer com&render u cualidade y limitacione &ara( de ete modo( contribuir a u a&rendia4e y dearrollo &eronal
V. RESUMEN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS +
2 ;rganiación del 3ac,illerato Internacional !01!*
Toda la unidade on obligatoria* /o alumno deber7n etudiar todo lo tema de cada una de la unidade del &rograma de etudio que e e&ecifican en eta guía* /o alumno tambi6n deben etar familiariado con lo tema que e mencionan en la ección de conocimiento &re)io*
Primer año
&* +e,u +e,und nd
Tema/unidad Horas lectivas mínimas del NM Unidad 01: Consideraciones éticas y sociales – Sistema TI. 21 horas (25 clases) Unidad 02: Sistema TI: Softare! "rocesador de te#tos y ho$as electr%nicas 21 horas (25 clases) de datos Unidad Unidad 0&: Siste Sistema ma TI: 'ase 'ase de datos datos y "lica "licacio ciones nes a sitac sitacion iones es 21 horas (25 clases) es"ec*ficas: em"resa! em"leo y otros. Unida nidadd 0+: 0+: Inte Intern rnet et!! ,er ,erra ram mienta entass ee- 2.0 2.0 y med mediios dii diita talles /lti ltim medi edia 21 hora horass (25 (25 clas clases es)) El Proyecto (Aplicación práctica de hailidades de T!" 10 horas (12 clases) T#TA$: T#TA$: %& horas ' ) horas de proyecto (Aplicación práctica de hailidades de T!" Unidad 05: Im"ortancia social y ética! Sistemas TI: edes 21 horas (25 clases)
o año T#TA$T#TA $-
Unidad 0: "licaciones a sitaciones es"ec*ficas: 15 horas (1 clases) T#TA$- . horas ' 0) horas de proyecto (Aplicación práctica de hailidades de T!" 1) 2 0) horas ' .) horas de proyecto (Aplicación práctica de hailidades de T!"
VI. ALENDARI-AI
Unidad
Semana
3nidad )ec"erando sa-eres "re4ios
) el 1+60& al 1760& )0
34alaci%n
Conocimiento
sinatras relacionadas
,oras semanales
34alaci%n de entrada
05
34alaciones ti"o 1 y 2
05
Guía de Tecnología de Información en una Sociedad Global NM. &&* 9* Peterson House Malt!ouse "#enue $ardiff Gate
el 2160& al 260& 3nidad )Consideracione s éticas y sociales – Sistemas TI
el 260& al 0260+ el 0+60+ al 0760+
el 1160+ al 160+
el el 160 160++ al 2&60 2&60++
$ardiff %ales G&: "utor
8rani9ador isal Tra-a$o Cola-orati4o 3#"o 3#"osi sici ci%n %n!! TraTra-a$ a$oo Cola-orati4o 8rani9adores isal isales! es! 3s<em 3s<emas! as! Inforaf*as. Tra-a ra-a$o $o cola cola-o -ora ratiti4o 4o!! Informes! =oro
Confia-ilidad e Interidad Seridad
Ttor*a! CS.
05
;ri4acidad nonimato
Ttor*a! CS.
05
Comnicaci%n.
05
Comnicaci%n.
05
=ndamentos de TI > ?@é es la informAticaB > ?@é es la com"tadoraB – Ti"os de com"tadoras.) r<itectra de na ;C > =ncionamiento > ;artes de na ;C
el 2560+ al &060+ el 02605 al 0605
Tra-a Tra-a$o $o cola-or cola-orati ati4o! 4o! Informes! =oro! Inforaf*as.
4el )5/)1 al &/)1 II
3nidad )0Sistema TI: Softare! ;rocesador de te#tos y ho$as
el 1605 al 21605
3#"o 3#"osi sici ci%n %n!! Informe.
de-a de-ate te!!
el 2&605 al 2605
Tra-a$os "rActicos.
(;rocesadores! "lacas! hd! memoria! "eriféricos) is"ositi4os de entrada y salida: fnciones! caracter*sticas y es"ecificaciones técnicas. E6amen 7imestral Introdcci%n y fndamentos a los ti"os de softare. ;rocesador de te#tos. =ormatos de te#to y
Comnicaci%n
10
)1 Comnicaci%n
05
Comnicaci%n!
05
electr%nicas de datos.
Informes.
el &0605 al 0+60 el el 060 060 al 116 1160 0
Tra-a$os "rActicos. Informes. TraTra-a$ a$os os "rA "rAct ctic icos os.. "licaciones de
"Arrafo. 3nca-e9ados! "ies de "Ainas! letra ca"ital. Dotas de "ie! ortoraf*a y ramAtica. Delimitación de la Investigación inicial del problema. Mayo 2016. 3s<ema y com-inaci%n de corres"ondencia. ,o$a de CAlclos! modeli9aci%n y
,istoria! 'iolo*a! @*mica! CS
Comnicaci%n! ,istoria! 'iolo*a! @*mica! CS /atemAtica! @*mica! @*mica! =*sica! =*sica!
05 05
la-oratorios.
el 1&60 al 160
"licaciones la-oratorios.
de
el 2060 al 2560 el 260 al 0260
"licaciones la-oratorios.
de
simlaci%n Conce"tos a4an9ados de ,o$a de CAlclo Ti"os de datos > Ti"os de referencia: -solta – relati4a. =nciones sim"le: matemAticas! te#to! l%ica! fecha. =ormato de "resentaci%n de datos. ;rotecci%n de ho$as y li-ros! -lo<eo de celdas.
CS.
/atemAtica! @*mica! @*mica! =*sica! =*sica! CS. /atemAtica! @*mica! @*mica! =*sica! =*sica! CS.
05
10
el 0+60 al 0760
9acaciones de los estudiantes III
3nidad ).'ases de atos y "licaciones a sitaciones es"ec*ficas:
4el /)8 al /)8 i el 160 al 2&60 ii el 2560 al &060 el el 0160 0160 al 060 060 el 060 al 1&60
"licaciones la-oratorios.
de
=nciones a4an9adas 'Es< 'Es<ed edas as y ta-l ta-las as dinAmicas.
/atemAtica! @*mica! @*mica! =*sica! =*sica! CS.
E6amen 7imestral
3st 3stdi dioo de reso resol lci ci%n %n de "ro-lemas. Informes. Tra-a$os "rActicos.
7ases de datos* 8rani9aci%n de -ases de datos: Fas Fas ta-la a-lass! cam cam"o cla4e6 cla4e6cla cla4e 4e "rimar "rimaria! ia!
05 )1
Gesti%n y em"resa! Comnicaci%n.
10
3 ;rganiación del 3ac,illerato Internacional !01!*
3m"resa! em"leo! otros
el el 1560 1560 al 2060 2060
8ra 8rani ni9ad 9ador ores es isales.
cla4 cla4ee sec secnd ndar ariia! reistros! ti"o de datos. ;ro"ieda edad de los cam cam"os "os (Tam (TamaH aHo! o! formato). =orm =orml lar ario ioss (Cre (Crear ar 3m"resa y em"leo Sistem stemas as de TI en
Gesti%n em"r em"res esa! a!
y CS! CS!
05
Informes 3#"osiciones.
–
el 2260 al 260
el 2260 al 0&607
el el 0560 056077 al 1060 106077 el 12607 al 1607
;rActicas de la-oratorio 8rani9adores 4isales
Tra-a ra-a$o $o cola cola-o -ora ratiti4o 4o!! Info Inform rmes es!! 3$er 3$erci cici cios os "rActicos.
orani9aciones. Comercio electr%nico – em"resas en l*nea. 3dcaci%n y ca"acitaci%n Fos motores de -Es<eda. Identificaci ación y compro compromis miso o con el cliente. Agosto 2016. Goole ri4e en edcaci%n (docmentos en l*nea y almacenamiento en la
SS! Comnicaci%n Comnicaci%n! Gesti%n y em"resa! /atemAtica! SS. Comnicaci%n! ,istoria! CS
10
10
Guía de Tecnología de Información en una Sociedad Global NM. &&* )* Peterson House Malt!ouse "#enue $ardiff Gate
el 17607 al 2+607 el 2607 al 01610
3$ercicios "rActicos 3#"osici%n
el 0&610 al 0610 I
3nidad )&Internet! ,erramientas e- 2.0 y medios diitales /ltimedia
$ardiff %ales G&:
el 10610 al 15610
8rani9adores isales. 3#"osiciones.
el 1610 al 22610 el 2+610 al 27610
rt*clos! =oros! e-ates! 3#"osiciones.
n-e) ro"-o# (lmac (lmacenam enamien iento to de re"ositorios en l*nea) E6amen 7imestral e- 2.0: 8rani9adores GrAfi rAfico coss en l*nea *nea:: /indomo! /ind/esteir! /ind/esteir! ---l.s. Internet y herramientas e- 2.0. 'los: 'los: ;-licaci%n ;-licaci%n de art*clos en l*nea.
Comnicaci%n! ,istoria! rte.
10 05
Comnicaci%n! CS! ,istoria. Comnicaci%n! CS! CS! ,ist ,istor oria ia!! 3dcaci%n =*sica! rte.
05
10
el &1610 al 05611
rt*clos!
iseHo iseHo y codificaci codificaci%n %n de "lantillas. Interaci%n de herramientas (Gatet) Interaci%n de a"licaciones y cola cola-o -ora raci cion ones es en ;lataforma – Sistema
Todas las Areas
10
el 0611 al 12611
3#"osiciones! Informe.
el el 1+61 1+6111 al 176 176111
Info Infor raf af*a *as! s! 3#"osiciones. 3$ercicios "rActicos
de esti%n de contenidos (/oodle 2). Im"l Im"lem emen enta taci ci%n %n y desarrollo de n crso 4irtal. Medi Medios os 4i,i 4i,ita tale less y multimedia 3l diseHo rAfico en la sociedad! a"licaci%n a sitaciones es"ec*ficas. eto eto<e <e foto fotor rAf Afic icoo con ;hotosho" Cs Ca"as! ar"aciones ar"aciones!!
rte rte!! ,ist ,istor oria ia!! Comnicaci%n! CS.
5
el 21611 al 2611
el 2611 al 0&612
el el 0561 056122 al 1061 106122
"licaciones "rActicas. 3#"osiciones
rt* rt*c clo los! s! Info Inform rmes es!! 3#"osiciones.
di4isi%n y alineaciones. Softare de edici%n de adio ;odcasts. ;rodc ;rodcci% ci%nn de dio dio diita diitall en daci dacity ty y otros. Ti"o Ti"oss de adi adios os en diferentes =ormatos ;rodcci%n ;rodcci%n de 4ideos en indos os /o4i /aJer y otros. ,oar y 8cio edes edes Soci Social ales es y la inflencia en la
rte! Comnicaci%n! CS
CS! Comnicaci%n.
10
05
4el 0/0 al 8/0
4 ibíd*
&&* 10
sociedad. =ace =ace-o -ooJ oJ:: ;erfi erfill! eti eti<et <eta! a! r" r"os os!! "Aina "Aina!! a"lica a"licacio ciones nes edcati4as. GooleK: ;erfil! c*rclos! "Aina! otros. 4esarrollo del Anál Anális isis is prev previo io al proyecto* proyecto* 4iciemre 4iciemre 0)* E6amen 7imestral
)1
S#gn)( a=( )#$ P!(g!a'a Di$('a 2017 'imestr e I
Unidad
Semana6=echa
) ec"erand o sa-eres "re4ios Im"ortancia social y ética! Sistemas TI: edes
) el 1&60& al 160& )0 el 2060& al 2560& el 260& al 0160+ el 0&60+ al 060+ el 1060+ al 156 1560+ el 160+ al 2260+
34alaci%n
Conocimiento
sinatras relacionadas
,oras
34alaci%n de entrada
05
34alaciones ti"o 1 y 2
05
Tra-a$o cola-orati4o. 3#"osici%n. Informe! 3#"osici%n! 8rani9adores rAficos.
Glo-a o-ali9aci%n y di4ersidad cltral. ;ol*ticas – ;ersonas y mA<inas.
Comnicaci%n! CS! ,istoria ,istoria! Comnicaci%n! Gesti%n y 3m"resa
10 10
el 2+60+ al 2760+ Info Inform rme! e! 3#"os #"osiici%n ci%n!! 8rani9adores rAficos. el 01605 al 0605 el 0605 al 1&605 II
el 15605 al 20605 el 22605 al 2605
rt*c rt*clos los!! 3#"osi 3#"osicio ciones! nes! 8rani9adores GrAficos.
el el 2760 276055 al 0&60 0&60 el 0560 al 1060
Fa-o Fa-ora rato tori rios os "rA "rAct ctic icos os.. Informes.
;ol*tica y o-ierno cceso y act actal ali9aci 9aci%n %n de informaci%n "ersonal en -ase datos -ernamentales. Evaluación 7imestral Control de so de la informaci%n "or "arte del o-ierno Tecnolo*a de redes. edes InformAti InformAticas: cas: 3therne ernett! redes
Gesti%n y em"resa! Comnicaci%n! ,istoria.
10
05 Comnicaci%n! CS! CS! Gest Gesti% i%nn y em"resa. Gesti%n y em"resa! CS.
10 10
el 1260 al 160
el 1760 al 2+60
Informes! e#"osiciones. 8rani9adores rAficos.
el 260 260 al 0160 0160 el 0&60 al 060
Info Inform rmes es!! e$er e$erci cici cios os de la-oratorio! 3#"osiciones.
"nto a "nto ("eer> ed ed de Area Area loca locall (FD (FD)! )! red red de Area Area e#tensa (D)! ed de Area local 4irtal (FD)! red de Area loca locall inal inalAm Am-r -ric icaa (D). =nc =ncio iona nalilida dadd de red: ;rotocolo! acceso remoto! anch anchoo de -and -anda! a! -anda ancha!
Comnicaci%n! Gesti%n y em"resa! CS
Comnicaci%n! CS.
10
10
9acaciones de los estudiantes III
"licaciones
el 1060 al 1560 i el 160 al 2260 ii el 2+60 al 2760 el &160 al 0560
4elocidad -inaria. dmi dmini nist stra raci ci%n %n de red: Seridad electr%nica! licencias! E6amen 7imestral
Informes!
e$ercicios
de
=ncionalidad
de
05
Comnicaci%n!
05
a sitaciones es"ec*ficas la-oratorio! e#"osiciones.
el 060 al 1260 el 1+60 al 1760
el 2160 al 260
3#"osiciones! orani9adores rAficos! Informes
el 260 260 al 0160 016077 el 0+607 al 07607
Info Inform rme! e! e#"o e#"osi sici cion ones es!! rt*clos rt*clos y orani9adore orani9adoress
red: ;rotocolo! acceso remoto! anch anchoo de -and -anda! a! -anda ancha! 4elocidad -inaria. dmi dmini nist stra raci ci%n %n de red: Seridad electr%nica! licencias! se seri rida dadd f*si f*sica ca!! "ol*t "ol*tic icas as de rede redes! s! C%dios éticos y de condcta "rofesional istri-ir y com"artir info inform rmac aci% i%nn entr entree
CS! CS! Gest Gesti% i%nn y 3m"resa
Comnicaci%n! Gesti%n y em"resa.
Comnicaci%n! Gesti%n y
15
15
el 11607 al 1607
el 1607 al 2&607 el 25607 al &0607 el 02610 al 0610 el 07610 al 1+610 I
"licaciones a sitaciones es"ec*ficas.
el 1610 al 21610 el 2&610 al 2610 el &0610 al 0+611 el 0611 al 11611
rAficos. "li "licaci caci%n %n y cola-orati4o.
tra-a ra-a$$o
"li "licaci caci%n %n "rAc "rActi tica ca!! la-oratorio de e$ercicios. Informe! e#"osici%n. 3#"osici%n!
Fa-oratorio
sistemas "o "ortAtiles! sistemas de escritorio! ser4idores ideo ideo confer conferenc encias ias en l*nea. E6amen 7imestral cceso eso remoto! sinc sincro roni ni9a 9aci ci%n %n de informaci%n. Telefon*a: elefon*a: 4o9 so-re I; (oI;) adio y tele4isi%n
em"resa! CS Comnicaci%n! CS.
10 05
esti%n y em"resa! Comnicaci%n Comnicaci%n! CS Comnicaci%n!
10 10 10
el 1&611 al 1611
"rActico.
el 20611 al 25611 el 2611 al 02612
VII. EVALUACIÓN VII.1. Evaluación interna COMPONENTE El proyecto (aplicación práctica de hailidades de T!" Fa a"licaci%n de ha-ilidades y conocimientos "ara desarrollar n "rodcto de TI oriinal "ara n cliente es"ec*fico. 3ste com"onente lo e4alEa internamente el "rofesor y lo modera
diital. E6ámenes E6ternos. E6ternos.
PORCENTAJE #
%$CS! Gesti%n y em"resa 10
FE FECHA !E ENTRE"A ;rimer -orrador: el 0& al 0 de $lio 201 Tra-a$o final: el 1+ al 17 de aosto 201
e#ternamente el I' al final del crso.
VII.&. Evaluación e'terna C()*(nente Evaluación e6terna (& horas &1 minutos" Pruea (0 horas 1 minutos" +iete pre,untas estrctradas pre,untas estrctradas en tres secciones <e e4alEan de forma interada los tres m%dlos del "rorama de estdios: • Importancia Importancia social y ética • Aplicación a situaciones específicas específicas • Sistemas de TI +ección A Fos A Fos almnos res"onden dos de tres "rentas estrctradas so-re cal<iera de los temas troncales del D/ y el
P(rcenta+e +0L
Fec,aDo4iem-re de 201
DS. +ección 7 Fos 7 Fos almnos res"onden na de dos "rentas estrctradas so-re el tema &.10! MSistemas de TI en orani9acionesN. +ección : Fos : Fos almnos res"onden na de dos "rentas estrctradas so-re el tema &.11! Mo-%tica! inteliencia artificial y sistemas e#"ertosN. (0 "ntos) Pruea 0 ( hora 1 minutos" 3sta "re-a consiste consiste en n art*clo art*clo <e los almnos no han 4isto 4isto "re4iamente. Fos almnos de-en escri-ir na res"esta a dicho art*clo. (2 "ntos)
&0L
VIII.
BIBLIOGRAF8A SUGERIDA.
Neil R., Carrol A. & Gosnay R, Guía de acceso rápido al marketin en redes sociales. !a "mpresa en la #e$ 2.%, Gestin 2%%%. 'ark (. R., Crea y dise)a tu páina *e$ ratis. C+arles #. & ill !., Neocios -nternacionales. Competencias en el mercado Glo$al, 'eía !lamo /., !a Guía A0anada del Community 'anaer, ernánde A., tica Actual y proesional.
?ir.( diciembre de !015*