PROG RAM ACIÓ AREA: COMP UTACI ÓN
PROFESOR: HEVER WILSON SÁNCHEZ LINO
COORDINADORA: CATHERINE NOELIA ARROYO BERNAL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
1. Datos Generaes 1.1. 1.2. 1.$. 1.%. 1.*.
Institución Educativa Área Curricuar Grad! &!ras 'e"anaes +!cente
: CIMA : C!"#utación : 1r! Grad! : 2 (!ras #eda)ó)icas : In). &ever ,is!n '-nc(e Lin!
!. F"n#a$enta%&'n La Institución Educativa Pri"aria / 'ecundaria CIMA0 c!n a inaidad de desarr!ar en !s estudiantes ca#acidades0 c!n!ci"ient!s0 actitudes / va!res de Área de C!"#utación0 en e Pri"er Grad! de Educación Pri"aria0 se desarr!ar-n c!ntenid!s reerentes a a c!"#utad!ra / sus #artes0 e a!rat!ri!0 re)as de c!nvivencia0 #r!)ra"as -sic!s0 a "ane3! de ratón0 e tecad!0 4ue #er"itir-n !rtaecer a#titudes / creaci!nes "ediante e 3ue)! c!n #r!)ra"as did-ctic!s c!"! #intar0 crear / c!!rear0 "ediante a utiiación de a s 5ics.. Est!s c!n!ci"ient!s est-n !rientad!s a desarr!ar as c!"#etencias de !s !r)aniad!res de -rea: Gestión de Pr!ces!s0 E3ecución de Pr!ces!s / C!"#rensión / A#icación de 5ecn!!)6as.
(. Te$as Trans)ersaes
N!"re de 5e"a 5ransversa 5e"a 5ransversa N7 81
Educación #ara a )estión de ries)! / a c!nciencia a"ienta
5e"a 5ransversa N7 82
Educación #ara e 9it!
5e"a 5ransversa N7 8$
Educación en va!res ! !r"ación 9tica.
*. Vaores + A%t&t"#es
Actitudes Actitud ante e -rea C!"#!rta"ient!
;a!res •
Res,eto
•
• •
Res,onsa-&&#a #
•
•
•
•
So&#ar&#a#
Res#eta a !s #r!es!res0 c!"#a
•
•
Mantiene e !rden0 a disci#ina / un ci"a de ar"!n6a en e aua. Res#eta a #r!#iedad a3ena
Asu"e c!n res#!nsaiidad as tareas enc!"endadas. Le)a a a (!ra indicada
•
•
•
•
•
Es c!rt9s / s!idari! c!n sus c!"#a
. Caen#ar&/a%&'n B&$estre
In&%&o
T0r$&no
N #e 2oras
I
8=>8$>281?
1%>8*>281?
2%
II
1?>8*>281?
2$>8=>281?
2%
III
81>8@>281?
8@>18>281?
2%
I;
18>18>281?
1?>12>281?
2%
3. Or4an&/a%&'n #e as 5n&#a#es N 81
5n&#a#es #e A,ren#&/a6es T7t"o #e a 5n&#a# C!n!ce"!s as #artes de a c!"#utad!ra > InternetB
82
Reaia"!s diu3!s en PaintB
2% (#
8$
Reaia"!s tet!s en Micr!s!t ,!rd 281$B “Iniciando el entorno de Windows – Archivos y Carpetas”
2% (#
8%
T&e$,o
B&$estres I II III IV
2% (#
2% (#
8. Or&enta%&ones $eto#o'4&%as +urante e desarr!! de #r!ces! de ense
Met!d!!)6a activa de a#rendia3e. Interacción de estudiante / d!cente c!n e c!ntenid!0 sus #ares / e ent!rn!. 5aeres de #r!ducción0 e#!sici!nes / deates. Utiiación de se#aratas / "ateriaes tecn!ó)ic!s in!r"-tic!s0 "uti"edi!s / virtuaes. Lecturas0 !r)aniad!res visuaes0 -"inas. Utiiación de #r!)ra"as in!r"-tic!s #ara e an-isis de dat!s / e #r!cesa"ient! de a in!r"ación. 5raa3! #r-ctic!s individua / c!!#erativ! en e aua de inn!vación. +in-"ica de )ru#!s. 5raa3!s de investi)ación individua / c!!#erativa.
8.!. ater&aes e#"%at&)os
&ardare. '!tare: #r!)ra"as de dise
;. Or&enta%&ones ,ara a E)a"a%&'n
La evauación ser- #er"anente e inte)ra. En cada unidad se evauar- !s cuatr! criteri!s de evauación: Gest&'n #e ,ro%esos. E6e%"%&'n #e ,ro%esos. Co$,rens&'n + a,&%a%&'n #e te%noo47as. A%t&t"# ante e
=. B&-&o4ra>7a
+CN D+ise
O5P DOrientaci!nes #ara e 5raa3! Peda)ó)ic! Fasc6cu!s de Área de EP5 ii!teca Interactiva AULA $?* > M!vistar. ii!teca ;irtua: - ???.t"#&s%o)er+.%o$ - ???.a#eae#"%at&)a.%o$ - ???.4oo4e.es - ???.$ono4ra>&as.%o$ - ???.a"a%&%.%o$ - ???.&-ros#&4&taes.%o$ - ???.e$a4&ster.%o$
Lir!s de Oi"-tica. La iia de ,!rd0 P!erP!int 281$.
C(ica/!0 Ari de 2812
