: Arequipa Norte : Carlos José Echavarry Osacar : Víctor Manuel Alvarado Murguía : Mariluna Moscoso Cussi. Educacion para el trabajo.
3° “A” , “B” y “C” : VII – EBR EBR – secundaria secundaria menores : Diurno 3
El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora. En este marco, el área se aborda mediante proyectos de aprendizaje o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades para la gestión y ejecución de procesos de producción de bienes o servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologías, herramientas y conocimientos de la gestión empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los materiales, máquinas, procesos y formas de prod ucción. El Área de Educación para el trabajo en las instituciones educativas de la JEC se desarrolla en el marco de dos criterios ori entadores: Desarrollo de competencias para la empleabilidad a través de estrategias de enseñanza-aprendizaje que combinan la formación técnica especifica con el desarrollo de competencias socioemocionales (Perseverancia, Tolerancia, Trabajo cooperativo, Adaptabilidad y Autorregulación de las emociones.) y de emprendimiento. Los estudiantes del tercer año de la familia ocupacional de computación e informática, en el Módulo:
Identifica, instala y opera sistemas operativos y software de procesadores de textos, de hojas de cálculo, base de datos, presentaciones electrónicas, navegador de Web y correo electrónico para procesar información en entornos entornos monousuarios.
Módulo Ocupacional Ocupacional Nº 1
Desarrollarán las siguientes capacidades:
Identifica empresas de servicios de informática de la localidad. Representa diagrama de operaciones y procesos. Planifica tareas y procesos de su puesto de trabajo. Formula presupuestos. Analiza los elementos lógicos y físicos que componen un sistema informático. Analiza las funciones y utilidades del sistema operativo. Utiliza internet y correo electrónico. Utiliza el teclado. Realiza Documentos utilizando el procesador de texto Microsoft Word . Realiza exposición de temas usando el presentador de diapositivas Power Point. Opera las máquinas y equipos de computación con seguridad.
Los campos temáticos que permitirán el logro de capacidades en esta especialidad son los siguientes: El estudio de mercado: Diagramas de flujo sencillos, diagrama de operaciones y procesos Etapas e instrumentos para recolectar información. Presupuesto y costos de producción. La comercialización. El equipo de cómputo: parte física y parte lógica Gestión de archivos y carpetas. Internet: Exploradores de Web. Correo Electrónico. Operaciones con el teclado. Procesador de textos Microsoft Word Presentador de exposiciones: Power Point Procesos de diseño, antropometría y ergonomía; normalización de líneas. Informática: herramientas de diseño gráfico y publicidad. La empresa; ideas de negocio, marketing. Accidentes de trabajo. Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos. Realiza dibujos de taller aplicando normalización de líneas, escala y proyección isométrica y oblicua. Diferencia los elementos básicos del diseño y los procesos y técnicas para analizar funciones y características de los bienes y servicios. Conoce la empresa, sus clases y la importancia de la formalización. Formula ideas de negocios. Conoce los procedimientos para realizar un estudio de mercado. Reconoce la importancia de la seguridad en el trabajo. Conoce algunas técnicas de primeros auxilios. Analiza los convenios internacionales referentes a la conservación del medio ambiente.
BIMESTRE
DURACION
SEMANAS
HORAS
09
27
PRIMERO
12 de MARZO
SEGUNDO
14 de MAYO al 27 de JULIO
11
33
TERCERO
13 de AGOSTO al 12 de OCTUBRE
09
27
CUARTO
15 de OCTUBRE al 18 de DICIEMBRE
09
27
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD
al 11 de MAYO
e e d y
ot
u u
o
n
e
e c
s
l
p
ci d
us
y
. oc
it
s e
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA d
ísf
oi s io ci
.r r
u
ar e
e
o o
s
s d
a
)
.
d
e .
d
io
s es
e
e
ro to
r l
di c m
al
v
ic
oi
a
p
a
d
l
n as
a
p s
r
ai
g
r p n (e
s at
at
N e
n
t á m
si of 2.
A R
a e
1
1.
. e
s
ni 1
R
. P
a
o ar
5.
e
al or 4.
c 1
3.
1
e
si
e lú
zi
o
mr b
F t
1
t
n
. s
vi zi
o
izl
n te
U
m
it si
3.
A m c
o 2
2. s
e D d
izl
zi
2
es
p e
m
o
o
r al
n
a
at
r ta
R
e
e d
zi d
e
s e or 6.
a l a
e R 2
p
n s
c a
ióc e
n
c 5.
á d
a 2
q d
o
U 4.
s r
it
u
ai x
l
r u
o
a
di ni
o
te
a
s ic
e a
a n
A 2
a
o l
n 1.
ni p
e
o l
e
r
a a
d s
ti ói
m et
. y
e
n x
et a
q vi
d
uc
r t
u a
e ot
lac n
a
a
M e
e o
n
E
n d
s et
ic
o
pi
o P
m
s .
o a
or ot
y
al
l
1
c fu
a
6.
n
u
v
u oc
n
a
r r
s ol
a
n o
p D
le
et
m s
u
i s
e r
U
r
ñ
Id
if
os
e oi
m
l al
it o
s w
s
tf izl
e e
e s
ac
s
t
C
e p
e
cai
er
W
d e
r
s
n
s a
vr s
n
fi
ÓI
ci
er
e
ci
u
p a
e e
e
in n
u
d
ot oi
y r
a
e
u
ro
c
fo
u e
el
P
o a
n
d
y
s q
o
u
ló e
s
rt
ó
ni
.t d
.d e
it mr
p s
l
e o
n idl
g r
c m
lo
á
e
s
ci
o a
i
s
a
a
s
s
o
e
s
e
d
p
. d
s at
d
l
e e oc
. e
ic v
D
q s
p u
2
s
O er
m 2
7. c
o
UNIDAD 01 “Dominando el entorno
Estudio de mercado.
La sala de cómputo.
grafico e internet ”
Muchas veces se ha trabajado documentos en diferentes programas y tanto esfuerzo resulta insulso debido a que no se domina gestión de carpetas y archivos que es la base para desarrollar otros aspectos en computación e informática, de ahí que los estudiantes deben dominar gestión de archivos y carpetas y el uso adecuado de internet al convertirse en la forma más importante de comunicarnos e informarnos.
08
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Organiza los equipos y materiales en la sala de servicios.
Diagramas de flujo sencillos.
Hábitos de orden y limpieza del ambiente.
Organizador visual.
Parte física. Parte lógica.
El escritorio y sus partes.
Diagramas de flujo sencillos.
Microsoft Windows.
Entorno, elementos. Gestión de archivos y carpetas.
Historia de internet.
Páginas Web. Identificación y funcionamiento de hipervínculo. Exploradores de Web Guardar e imprimir página Web Uso de Internet: Beneficios y riesgos. Uso adecuado de las redes sociales.
Anatomía de un mensaje de correo electrónico. Gestionar sus mensajes. Configuración y gestión de la libreta de direcciones.
Comunicación del servicio.
Evaluación de la planificación.
Historia o caso de alguna persona que uso mal internet. Creación y uso de su cuenta de correo electrónico.
UNIDAD DE PROYECTO 02 “Mis primeros trabajos con Microsoft
Identifica empresas de prestación de servicios de informática de la localidad.
El servicio informático de tipeos.
Diagramas de flujo sencillos. Diagrama de operaciones y procesos.
Word”
Microsoft Word, es uno de los procesadores de texto que actualmente están más difundidos en el mundo, por su facilidad de uso (el cual es intuitivo), ¿Qué se podrá hacer con Microsoft Word?
10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Comunicándonos con el teclado. Procedimientos de desarrollo de destrezas en la operatoria de teclados. Procedimientos de desarrollo de velocidad.
Directorio de empresas.
Diagramas de flujo sencillos.
Práctica de velocidad del uso del teclado.
Microsoft Word.
Estructura y funciones del procesador de texto Microsoft Word .
Diseño de documentos. Edición de textos. Gestión de archivos. Impresión de textos.
Practicas operativas
Comunicación del servicio de tipeos. Control técnico de documentos. UNIDAD DE PROYECTO 03 “
Se ha notado que los estudiantes y el público en general desconocen la correcta redacción de documentos comerciales y oficiales, es por esto que se propone que los estudiantes realicen manuales de redacción de los documentos más usados, todo esto
08
X
X
X
X
X
X
X
X
Identifica la necesidad de contar con un manual de redacción general.
El servicio informático de tipeos.
Diagramas de flujo sencillos. Diagrama de operaciones y procesos.
X
Hábitos de orden y limpieza del ambiente.
Diagramas de flujo sencillos.
Presupuesto |
utilizando las diferentes herramientas de Microsoft Word.
Microsoft Word.
Diseño de documentos. Edición de textos. Tablas. Cuadros de textos. Gestión de archivos. Impresión de textos. Inter operaciones con otras aplicaciones.
Comunicación del producto.
Control técnico del documento de redacción. Presupuestos: costo de mano de obra, costo de impresiones (criterios: espacio, intensidad de tinta, gráficos, color)
Manual de redacción general.
UNIDAD DE PROYECTO 04
PowerPoint es uno de los programas de presentación 08 X más usado. Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. ¿Qué se podrá hacer con Microsoft PowerPoint?
X
X
X
X
X
X
Identifica servicios que presta una micro empresa de digitación.
Diseña las estrategias de atención al cliente
Diagramas de flujo sencillos. Diagrama de operaciones y procesos.
Estructura y funciones del presentador de diapositivas. Edición de la información. Personalización y configuración de las presentaciones. Formatos, diseños y plantillas Inter operaciones con otras aplicaciones.
Comunicación del servicio.
Diagramas de flujo sencillos.
Presentaciones.
Total de veces que se trabajará cada capacidad
34
04
04
04
04
02
e N
o u
n
n icl
c
ió
R d
a
e
l
el
r
a o
mr
a l a R
El dibujo Técnico es la base para diseñar procesos y productos, es por esto que se propone que los estudiantes realicen líneas normalizadas y proyecciones en perspectiva a escalas. UNIDAD 02 Diseño ” El diseño en estos tiempos ha tomado mucha importancia en el entorno productivo y de servicios es por esto resulta de mucha importancia que los estudiantes conozcan el proceso de diseño. “El
05 ses. (10 horas)
,s
zi
p
D
at
ac ói
l
p
m l
d
i e
d
m
uc er
si
o
i
el
é or
e
es
o
lib ef D
r y
zi o
n
s a y t
ci y
e r
a l a a
n
ioc
n
s ec ar or p
sí
a
s
s e
04
d nc
ñ n
y ní
o
n
e e
ot
s c
t c
a n
.a
c
ét
b ai
ir
e
y
á
01
e ci
ol
ol
n
02
a s
y
s izl
U
UNIDAD 01
a
ac
02
s s i
s
al
a bi
01
oc y
d oj
A
01
s d
s C
01
e
d IÓ
04
Control técnico de presentaciones con diapositivas.
p
.
c
ci
oi
r ol
s
b
ie
n
e
s
es
s
et uf
a ac
vr
X
Normalización de líneas. Escala. Proyección isométrica.
Práctica de líneas normalizadas a mano alzada y con instrumentos. Dibujos en proyección
isométrica a escala.
05 ses. (11 horas)
X
Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación. Antropometría y ergonomía. Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar, funciones y características de bienes y procesos de la prestación de servicios.
Procesos de diseños.
N MERO Y T TULO DE LA UNIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA e d a , N
as C
p
r er
ÓI
e
y e
es o c
R
al
s c
al
U D
oi
s
s
ut
e
n
iac
ói id
.
a
u
oi
of
o
c a l
al mr
mr
o p s us
s
mi
c
d
o
n C
p
o g
cr l
ro o
a zi
ec
o n
. a
r d
c e
u mi
e
X
n
ol
F
e ie
s s
zi r
C
ot a
at
o
d p
n n
n
Todo negocio exitoso empieza con una buena idea de negocio de ahí que se propone que los estudiantes de tercer año conozcan los pasos a seguir para generar una buena idea de negocio y que creen sus propias ideas.
. d
m
05 ses. (10 horas)
a d
e al
A
UNIDAD 03
e
al
a e er m
X
X
La empresa: definición, clases de empresas, sector formal e informal.
Recursos naturales
N MERO Y T TULO DE LA UNIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA .
N
la ÓI
s
al
ai
n
n
o
at
oi
l d
a
A R
u
c
U D
n u
r a e rt
g
n p
.
r
a di
e R
mi
a
o
ic e
C
ét
n v
nr oc ni
n n
p
A
c
b
n
v
a
a
m es
r oi oc m
e
e a
c o
s
ói
a
l imr
c
et
io zi
n
n
ie
a
s
r a
n
o
s
n
et
n oi
ol
a ec a
a
. d
al a
s s
b s
u d
oj
o oc
e lg
d
ec
el x
e
l e
s li
e
C
s
e
et
r er
fe
d n e
Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios, Oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar una empresa. Marketing: estudio de mercado (procedimientos, instrumentos), análisis de mercado, perfil del cliente, estrategia de mercado: producto, precio, plaza y promoción.
Organizador visual. Directorio de empresas formales e informales de la localidad. Ideas de negocios.
UNIDAD 04
La seguridad laboral es considerada vital en las empresas para conocer derechos y deberes de los trabajadores. La seguridad laboral es muy importante en el trabajo sea dependiente o independiente es por esto que se propone que los estudiantes conozcan sobre los accidentes laborales y que practiquen técnicas de primeros auxilios.
05 ses. (10 horas)
Historia de los accidentes. Condiciones de trabajo y seguridad. Seguridad industrial .(uso de los
colores) Prevención y seguridad en sismos
X
X
X
Salud laboral. Calidad de vida.
Hábitos de salud e higiene Hábitos alimenticios
Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y protección. Casos prácticos. Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos. La seguridad vial, como un b ien común.
Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio ambiente, conservación y compromisos internacionales.
Cuestionario. Presentación en diapositivas sobre el uso de los colores en la seguridad.
Presentación en diapositivas sobre primeros auxilios.
Autorregulación de emociones. Perseverancia. Trabajo en equipo. Adaptabilidad al cambio. Tolerancia.
Se relaciona con el área de Comunicación, PFRH debido al impacto que ha tenido Internet en la forma de comunicación y en el mal uso que se hace de ésta tecnología. . Se relaciona estrechamente con el área de Comunicación ya que estamos trabajando con Microsoft Word el procesador de textos más usado en la creación de documentos. Se relaciona estrechamente con el área de Comunicación ya que estamos trabajando con Microsoft Word el procesador de textos más usado en la creación de documentos. Se relaciona con el área de Comunicación y Arte porque interactúan textos imágenes, sonidos videos para poder exponer de la mejor manera las ideas y contenidos.
PARA EL DOCENTE: Sesiones de aprendizaje. Páginas web de Internet.
Aula Clic. Equipos audiovisuales. Manual de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias socioemocionales para la empleabilidad.
PARA EL ESTUDIANTE: Fichas informativas. Practicas operativas. Internet. Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones, escuadras, formatos A4, folder, etc.
Arequipa, Marzo del 2018
Víctor Alvarado Murguía Director.
Mariluna Moscoso Cussi Profesora.
