Colegio “Virgen de Fátima de Barranco”
Programación Programación Anual de Computación 2010 I.
Datos Generales
UGEL C.E.P. DIRECTORA SUB-D UB-DIR IREC ECTO TOR RA ÁREA ASIGNATURA NIVEL NIVEL GRADO HORAS HORAS SEMANA SEMANALES LES PROFESORA AÑO ACADÉMICO II.
: 07 San Borja. : “Virgen de Fátima de Barranco”. : Madre Ana María Alvarado. : Sra Sra.. Aíd Aídaa Sánc Sánche hezz Va Valenc lencia ia.. : Gestión de Procesos Productivos y Em Empresariales. : Computación. : Primaria Primaria – Secunda Secundaria. ria. : 6º Grado de Primaria : 2 Horas Horas Seman Semanales. ales. : Jessica Ruiz Salazar. : 2010
Fundamentación
En la actualidad existe la necesidad de ordenar gran cantidad de información que nos llega por los diferentes medios de comunicación, información que a veces llega distorsionada y carente de valores, esto nos lleva a la necesidad de incluir el curso de computación en la currícula escolar, para lo cual manejamos manejamos programas programas que nos ayud ayuden en a reforzar reforzar dichos dichos cono conocimie cimientos ntos utilizando los recursos que nos ofrece la computadora de manera adecuada contribuyendo así a la formación integral de los alumnos, desarrollando en ellos habilidades y los conocimientos necesarios para identificar y resolver problemas en los cuáles la aplicación de la tecnología significa un aporte a su calidad de vida. A su vez estamos orientándolos y formándolos en su capacidad de comprender y responder a las demandas que el mundo tecnológico les plantea para que puedan tener una base sólida que les permita afrontar afrontar los retos retos de una comun comunicació icaciónn tecnológic tecnológicaa eficiente. eficiente. III. III.
IV.
Ejes jes Curr Curric icul ula ares res Naci Nacion onal ales es Comprende
Aprender a ser Aprender a vivir ju juntos Aprender a conocer Aprender a hacer
Trascendencia, identidad, autonomía Convivencia, ci ciudadanía ambiental Aprendizaje permanente y autónomo Cultura emprendedora y productiva
Temas Transversales
1. 2. 3. 4.
V.
Eje
Educac Educación ión en en valore valoress y formac formación ión étic ética. a. Educación Educación para la la gestión gestión de riesgos riesgos y la conciencia conciencia ambie ambiental. ntal. Educac Educación ión en en y para para los dere derecho choss humano humanos. s. Educación Educación para la convive convivencia ncia de de paz paz y la ciudada ciudadanía. nía.
Valores y Ac Actitudes Profesora: Profesora: Jessica Ruiz Ruiz Salazar
Colegio “Virgen de Fátima de Barranco”
VALORES
ORDEN Y PRESENTACION RESPETO Y CORTESIA
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Disposición a adquirir Practica y demuestra orden en su Hábitos de orden presentación presentación presentació presentaciónn y Personal, en sus trabajos y útiles escolares Limpieza Constancia en la Trata con respeto y cortesía a los demás. cortes cortesía ía y trato trato a los Participa con respeto y fervor en la oración y demás y en el eucaristía cumplimiento de las Acaata ind Ac indica icacione ioness esta stable blecidas idas en el Normas Normas de convivencia convivencia Reglamento Interno.
RESPONSABILIDAD Esmero por el logro en Es dili dilige gent ntee en el cump cumpli limi mien ento to de sus sus Y COMPROMISO Alcanzar el perfil del deberes Alumno fatimiano Part Partic icip ipaa activ ctivaament mentee en las las dive divers rsaas actividades del C.E.P. -Se
TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD
VI.
sensibiliza y muest uestra ra una actitu titudd empática ante las necesidades de su prójimo
Parti Partici cipa pa con con entu entusia siasm smoo en las las dive divers rsas as actividades y campañas de solidaridad Acepta a sus compañeros evitando todo tipo de discriminación
Capacidades CAPACIDADES FUNDAMENTALES • • • •
VII. II.
PENSAMIENTO PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO PENSAMIENTO CRITICO SOLUCION DE PROBLEMAS TOMA DE DECISIONES
CAPACIDADES DE AREA • • •
Gestión de procesos Ejecución de procesos Comprensión y aplicación de tecnologías
Propósito sito de Grado CAPACIDADES DE AREA
PROPOSITOS DE GRADO
Gestión de procesos
Realiza procesos de estudio de mercado para la producción producción de bienes bienes sencillos, sencillos, de diversas diversas opciones opciones ocupaciones ocupacionales. Organiza y ejecuta procesos de diseño planificación y come comerc rcia iali liza zaci ción ón de bie bienes nes de dive divers rsas as opci opcioones nes ocupacionales. Realiz alizaa tare tareas as y opera operaccione ioness con herra herram mient ientas as para para la producción producción de proyectos proyectos sencillos. sencillos. Considerand Considerandoo las normas de seguridad y control de calidad. Aplica Aplica técnica técnicass y proce procedim dimien ientos tos de dibujo dibujo,, croqui croquis, s, bocetos, bocetos, Elabora documentos utilizando procesador de textos. Real Realiz izaa dise diseño ñoss senc sencill illos os utili utiliza zand ndoo progr program amas as de diseño.
Ejec jecució uciónn de proc rocesos sos Comprensión y aplicación de tecnologías
Profesora: Profesora: Jessica Ruiz Ruiz Salazar
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VIII.
Organización de las Unidades Didácticas 6 GRADO TITULO DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE
BIMESTRE
1. Internet 2. Busc uscado adores. res. I - III BIMESTRE
3. Micro icroso soft ft Word ord 4. Forma Formato to fue fuente nte y al al párra párrafo fo 5to Grado
5. Tablas 6. Jueg Juegos os de de Lóg Lógica ica en Líne Líneaa 7. Micr Micros osof oftt Exce Excell II – IV BIMESTRE
8. Form Format atoo de de Celd Celdas as 9. Form Formul ulas as y func funcio ione ness básic básicas as 10. Gráficos Gráficos en Excel Excel
IX.
Estra trateg tegias ias Meto etodol dológicas icas
Las clases se realizarán netamente prácticas de acuerdo a la capacidad del alumno (grado de estudio), se le brindará hojas de trabajo, en la primera hora de clase se dará la explicación de los temas que realizarán en la segunda hora pedagógica se realizarán practicas dirigidas y no dirigidas aprovechando un 100% de tiempo en la utilización de la computadora. X.
Orientaciones para la Evaluación
Se aplicará la heteroevaluación, la co-evaluación, la autoevaluación, la metacognición y la metaevaluación. Se tomará en cuenta para trabajos individuales y grupales, aplicando los criterios de evaluación correspondiente, pruebas escritas, orales, informes, prácticas. Se tomará como instrumento de evaluación observación, lista de cotejo, preguntas de ensayo, organizadores visuales CRITERIOS
INDICADORES Profesora: Profesora: Jessica Ruiz Ruiz Salazar
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Redac dacció ción orto ortoggrafí rafíaa y cali caliggrafí rafíaa. Escri scribe be con cohe oherenc rencia ia y corr correección ción respetando los signos de puntuación. Análisis y síntesis Procesa datos siguiendo indicaciones Ubicación Controla su tiempo y lo utiliza con calidad. Creatividad Desarrollan sus habilidades y destrezas en las diversas técnicas. Originalidad Produce di diferentes trabajos, marcando su su propio estilo. Solución de problemas Es asertivo y emite juicios críticos.
Profesora: Profesora: Jessica Ruiz Ruiz Salazar
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XI.
Recursos Di Didácticos Recursos Humanos
Profesora Alumno Padres de Familia
XII.
Recursos Didácticos
Profesora: Computadora. Libros de Consulta. Software. Separatas. Alumnos: Computadora Fólder Hojas de trabajo.
Bibliografía
Colección Paso a Paso Office XP – Cibertec D-MASTER Curso Básico de Informática OFFIMÁTICA
Alianza Educativa Cibertec – UPC Centro de Informática Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Centro de Informática Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Barranco, Enero de 2010
Jessica Ruiz Salazar Profesora de Computación
Profesora: Profesora: Jessica Ruiz Ruiz Salazar
