Evaluación de precursores del lenguajeDescripción completa
ProtocolaciónFull description
trabajo realizado para conocer a los precursores de la psicologíaDescripción completa
Descripción: precursores del lenguaje
Medios I - Catedra Feller Resumen de PrecursoresDescripción completa
Psicologia
Es un protocolo para la correccion del test proyectivo del arbol
Protocolo Simulación UNADDescripción completa
protocolo
indice, apertura de protocolo,
Descripción completa
pma
PAUTA DE EVALUACIÓN DE PRECURSORES DEL LENGUAJE Nombre: Edad: Fecha de evalac!"#: Precr$ore$ de %orma Manifestación de agrado y desagrado Sonidos vegetativos Sonidos neutros Vocalizaciones Emisión de vocales y emergen consonantes Emisión de consonantes posteriores mas vocal Combinación CV (constantemente) Imitación de sonidos en el juego Variación en la producción voclica !parición de sonidos consonantes oclusivas y nasales Emerge la risa "redominan sonidos anteriores Variación en la entonación en juegos #ritos$ c%illidos (desplazamiento %acia los agudos) &albuceo reduplicativo Variación en la entonación Secuencias tempranas no reduplicativas !parición de las primeras palabras Enunciados producidos con oclusivas E'clamaciones breves de sorpresa &albuceo variado &albuceo CV y CVC Cambios prosódicos !pro'imación a palabras con significado con "S
S!
No
Ob$ervac!"#
Precr$ore$ de co#&e#!do
S!
No
Ob$ervac!"#
S!
No
Ob$ervac!"#
espuestas auditivas y visuales espuestas a cambios de entonación de la voz espuesta al nombre espuesta al no "ermanencia del objeto Imitación Comprensión de ordenes simples
Precr$ore$ de $o Contacto ocular Sonrisa social !tención y acción conjunta *so social de objetos Intención comunicativa Se+alamiento "rotoimperativos "rotodeclarativos
PAUTA DE EVALUACIÓN DE PRECURSORES DEL LENGUAJE Nombre: Edad: Fecha de evalac!"#: Le#'a(e rece)&!vo
S!
No
Ob$ervac!"#
S!
No
Ob$ervac!"#
#ira la cabeza %acia el origen del sonido ,e gusta jugar con objetos ruidosos "resta atención a su nombre Comprende la palabra -no. esponde a -dame. Cumple órdenes verbales simples Cumple órdenes verbales complejas Identifica todos los objetos comunes Comprende las -acciones. Conoce la función de los objetos
Le#'a(e e*)re$!vo Emisión de vocales abiertas y consonantes *sa la voz para atraer la atención/ 0e fuerte Emisiones fon1ticas bisilbicas "rimeras palabras (223 24 meses) Imita sonidos y juegos Se+ala con el 0ndice 5raciones de dos palabras 6esarrolla patrones de entonación para preguntar 5raciones de mas de dos palabras *sa su nombre 6enomina imgenes en libros o dibujos Cuenta %asta 27
