Prova UNIFACEF Medicina 2015

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VESTIBULAR MEDICINA 2015

001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à realização do texto definitivo de sua redação. Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha de Respostas Respostas e a Folha de Redação apenas nos locais indicados. Esta prova contém 80 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com caneta caneta de tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo. Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta. Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, Periódica, a qual, a critério do candidato, candidato, poderá ser útil para a resolução de questões. Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h45, contadas a partir do início da prova. Os últimos 3 candidatos da sala deverão se retirar juntos. juntos. Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação Redação e o Caderno de Questões.

22.02.2015

QUESTÃO 01

QUESTÃO 03

Em uma praça, duas pessoas caminham no mesmo sentido em uma trajetória circular de 180 m de comprimento, uma delas com velocidade de 1,8 m/s e a outra com velocidade de 1,5 m/s. Supondo que as pessoas caminhem com velocidade constante e que, em certo instante, ambas se encontrem lado a lado, essa situação voltará a ocorrer depois de um intervalo de tempo, em minutos, igual a

A figura mostra um motor motor que aciona um elevador elevador cuja massa, massa, juntamente juntamente com a dos passageiros, passageiros, é de 900 900 kg. O contrapeso contrapeso possui massa 600 kg e a aceleração da gravidade no local vale 10 m/s2.

(A) 12,5. (B) 5,0. (C) 10,0. (D) 100,0. (E) 1,7.

QUESTÃO 02

Nessa situação, desprezando qualquer atrito, o trabalho realizado pela força exercida pelo motor para fazer com que o elevador suba com velocidade constante uma distância igual a 30 m é, em joules, igual a

Na carroceria de um caminhão, que desce uma ladeira inclinada de um ângulo θ com a horizontal, existe uma carga em forma de paralelepípedo. Considere a aceleração gravitacional igual a 10 m/s2, sen θ = 0,31, cos θ = 0,95 e o coeficiente de atrito estático entre as superfícies da carga e da carroceria igual a 0,60. Em certo instante, o motorista avista uma criança que ameaça atravessar a rua e freia o caminhão, imprimindo-lhe uma aceleração de sentido contrário ao deslocamento, ou seja, uma desaceleração.

(A) 9,0 × 104. (B) 2,7 × 104. (C) 2,7 × 105. (D) 5,4 × 104. (E) 9,0 × 105.

QUESTÃO 04

Ao escapar da mão de uma criança, um balão de gás de peso 0,18 N e volume 0,020 m3 sobe até entrar em contato com o teto, onde fica parado. Considerando a densidade do ar igual a 1,3 kg/m3 e a aceleração gravitacional 10 m/s2, a força que o teto exerce sobre o balão, em newtons, é igual a

Nessa situação, a máxima desaceleração, em m/s2, que o caminhão pode ter para que a carga não deslize pela carroceria é igual a

(A) 0,16.

(A) 4,8.

(B) 0,12.

(B) 3,5.

(C) 0,26.

(C) 1,3.

(D) 0,08.

(D) 5,5.

(E) 0,18.

(E) 2,6.

CUMF1401 | 001-ConhecGerais

2

QUESTÃO 05

QUESTÃO 07

Em um filme de ficção científica, para não ser detectada pelos terráqueos, uma nave alienígena se coloca “atrás da Lua”, a uma distância igual à metade da distância entre a Terra e a Lua, como indicado na figura.

A figura mostra uma lente delgada convergente e alguns raios de luz monocromática que incidem paralelamente ao seu eixo principal. O ponto de concentração dos raios que emergem da lente está a uma distância f da lente, sobre o eixo principal.

Considerando a massa da Terra igual a 81 vezes a massa da Lua, é correto afirmar que, nessa situação, a força gravitacional que a Terra exerce sobre a nave é

Para que os raios de luz que emergiram da lente voltem a ser paralelos, pode-se colocar outra lente, idêntica à mostrada na figura e com eixos principais coincidentes, a uma distância da primeira lente igual a

(A) vinte e sete vezes a força gravitacional que a Lua exerce sobre a nave. (B) nove vezes a força gravitacional que a Lua exerce sobre a nave.

(A)

(C) três vezes a força gravitacional que a Lua exerce sobre a nave.

(B)

(D) igual à força gravitacional que a Lua exerce sobre a nave.

(C)

(E) nula, pois a Lua está exatamente entre a Terra e a nave.

(D) (E)

QUESTÃO 06

O gráfico representa a sensibilidade média do sistema auditivo humano. Ondas sonoras com nível de intensidade abaixo da curva não são percebidas.

QUESTÃO 08

Duas esferas metálicas maciças estão inicialmente eletrizadas com cargas elétricas de sinais opostos. Conectando-as por meio de um fio condutor, haverá fluxo de cargas entre elas até que

I (dB) 40 35 30 25

(A) suas cargas elétricas se igualem.

20

(B) suas cargas elétricas se anulem.

15

(C) a atração elétrica entre elas seja máxima.

10 5

(D) a diferença de potencial elétrico entre elas seja nula.

0

(E) a corrente elétrica no fio atinja um valor máximo.

–5 –10 100

f (Hz) 300

1 000

3 000

10 000

(www.cochlea.eu. Adaptado.)

Sendo a velocidade de propagação das ondas sonoras no ar igual a 340 m/s, é correto concluir que a maior sensibilidade do sistema auditivo humano se dá para ondas com comprimento, em centímetros, em torno de (A) 22,7. (B) 5,2. (C) 17,1. (D) 34,0. (E) 11,3.

3


QUESTÃO 09

QUESTÃO 11

Os instrumentos eletrônicos de um satélite artificial funcionam com uma diferença de potencial de 12,0 V e a intensidade total da corrente elétrica, quando todos estão em funcionamento, é de 11,0 A. Suponha que esse satélite obtenha energia por meio de painéis solares, os quais têm eficiência de 20%, e que a densidade do fluxo de energia proveniente do Sol que chega ao satélite seja de 1,32 × 103 W/m2.

Há 150 anos, ao ordenar os elementos químicos conhecidos em ordem crescente de seus “pesos atômicos”, Newlands observou que havia uma repetição de propriedades a cada conjunto de 8 elementos. Esta organização ficou conhecida como “Lei das Oitavas”: o oitavo elemento a partir de um determinado repete as propriedades do primeiro da série, da mesma forma que ocorre com as oitavas musicais (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, dó, ré...). A tabela de Newlands é mostrada no quadro.

A área mínima, em m2, que deve ter a placa coletora de energia solar desse satélite para garantir o funcionamento de todos os equipamentos eletrônicos ao mesmo tempo, supondo que a superfície da placa fique sempre perpendicular à direção do fluxo de energia, é de

H 1 F

8

Li 2 Na 9

Cl 15 Co-Ni 22

Br

29 Pd 36

I

K

Cs

42 Pb-Ir 50

16

Cu

23

Rb

30 Ag 37

(A) 1,30.

Gl 3 Mg 10 Ca 17

Zn

24

Sr

31 Cd 38 Ba-V 45

(B) 0,90.

B 4 Al 11

Cr 18

Y

25 Ce-La 32 U 40

Ta

46

Th

(C) 0,50.

C 5 Si 12

Ti

19

In

26

W

47

Hg 52

(D) 2,40.

N 6 P 13 Mn 20

As

27 Di-Mo 34 Sb 41

Nb 48

Bi

(E) 1,50.

O 7 S 14 Fe 21

Se

28 Ro-Ru 35 Te 43

Au

Os 51

Zr

33 Sn 39

44

49

Tl

53

Pb 54 56

55

(Mario Tolentino e Romeu C. Rocha Filho. Química Nova,1997. Adaptado.)

QUESTÃO 10

De acordo com a tabela de Newlands, o elemento com “peso atômico” 17 repete as propriedades do elemento . Os óxidos desses elementos quando em contato com a água resultam em uma solução .

2

Uma espira circular de área 0,12 m e resistência elétrica 0,20 Ω está no interior de um campo magnético uniforme de intensidade 0,40 T com seu plano coincidindo com a direção do campo, como mostra a figura 1. Em um intervalo de tempo de 0,50 s, gira-se a espira até que seu plano fique perpendicular às linhas do campo magnético, como mostra a figura 2.

Assinale a alternativa cujos termos preenchem correta e respectivamente as lacunas do texto. (A) sódio – básica

FIGURA 1

(B) magnésio – básica (C) magnésio – ácida

B

(D) magnésio – neutra (E) sódio – ácida

FIGURA 2 B

Nesse intervalo de tempo, a intensidade média da corrente elétrica, em ampères, que percorreu a espira foi igual a (A) 0,48. (B) 0,12. (C) 1,33. (D) 3,33. (E) 0,0048. CUMF1401 | 001-ConhecGerais

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QUESTÃO 12

QUESTÃO 14

Durante a preparação para os exames vestibulares, um estudante defrontou com uma questão que pedia a razão (w/d) entre os coeficientes estequiométricos das moléculas de água das equações químicas, devidamente balanceadas, indicadas abaixo: x H2SO4 + y Al(OH)3

Franca é conhecida no Brasil como a “Cidade dos Calçados”, pela importância do setor na economia local. Uma atividade correlata é a produção de couro, que envolve várias etapas de tratamento da pele do animal, entre elas o uso de solução líquida de um sal de cromo. Para se determinar a quantidade de cromo que se incorpora ao couro, o procedimento é aquecer uma amostra de couro, determinar a perda de massa pelo desprendimento dos voláteis e determinar o conteúdo de óxido de cromo(III), fórmula Cr 2O3, no resíduo seco.

z Al2(SO4)3 + w H2O

a C2H6O + b O2

c CO2 + d H2O

O estudante respondeu corretamente a questão porque indicou como resposta a razão

(W. F. Fuck et al . Brazilian Journal of Chemical Engineering , abril/junho de 2011. Adaptado.)

(A) 3. (B) 1.

Certa amostra de 500 g de couro natural foi analisada e, após o aquecimento, verificou-se que a perda de massa foi de 20%. Do resíduo seco resultante, 7% correspondiam a Cr 2O3. Supondo que todo o cromo da amostra original ficou na forma de Cr 2O3 no resíduo, a massa de cromo na amostra original era, em gramas, próxima de

(C) 2. (D) 1,5. (E) 2,5. QUESTÃO 13

(A) 48,0.

A molécula de óxido nitroso, N2O, tem em sua estrutura um dos átomos de nitrogênio como átomo central: NNO. O N2O é 296 vezes mais efetivo que o CO 2 em causar um aumento imediato no aquecimento global, e ambos os óxidos apresentam a mesma geometria molecular. O óxido nitroso é um subproduto do processo de desnitrificação biológica em ambientes aeróbios e do processo de nitrificação biológica em ambientes anaeróbios. A química de ambos os processos é mostrada na figura a seguir.

(B) 70,7. (C) 52,0. (D) 102,4. (E) 19,2.

Ciclo biológico do nitrogênio Estado de oxidação do nitrogênio –3

–1

0

+1

+3

+5

NO – 2

NO – 3

íon nitrito

íon nitrato

Nitrificação NH3 NH+ 4

amônia e íon amônio

subproduto N2O

óxido nitroso

NO – 3

N2 nitrogênio diatômico

íon nitrato Desnitrificação

(Colin Baird. Química ambiental , 2011.)

É correto afirmar que a geometria molecular da molécula de óxido nitroso e o processo redox referente à nitrificação são, respectivamente, (A) linear e oxidação. (B) linear e redução. (C) trigonal plana e redução. (D) angular e redução. (E) trigonal plana e oxidação.

5


QUESTÃO 15

QUESTÃO 17

A figura indica o volume de gás carbônico coletado em um tubo a partir da reação entre NaHCO3 (recipiente A) e HCl (recipiente B).

“Outubro Rosa” e “Novembro Azul” são os nomes dados às campanhas de prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama nas mulheres e do câncer de próstata nos homens, respectivamente. Uma das opções para tratamento dessas doenças é a radioterapia, que envolve o uso de isótopos radioativos. Com o tempo, ocorre a redução na atividade inicial de radioisótopo numa amostra, pelo processo de decaimento radioativo. O gráfico que melhor representa essa atividade em função do tempo é

B

120 mL

(A) ) q B M( e d a id ivt a

A

tempo (dias)

Utilizando R = 0,08 atm · L · K –1 · mol –1, é correto afirmar que a massa de CO2 coletada no tubo, a 300 K e 1 atm, é igual a

(B) ) q B (M

(A) 0,66 g. e d a id vi

(B) 0,88 g. t a

(C) 0,22 g.

tempo (dias)

(D) 0,44 g.

(C)

(E) 0,11 g. ) q B (M e d a id vi t

QUESTÃO 16 a

O resultado da análise da quantidade de íons H+ presente na solução aquosa contida em um balão volumétrico está esquematizado na figura.

tempo (dias)

(D) ) q

solução

análise

B

resultado M( e d a di ivt

determinação de íons H+ a

5  10–3 mol tempo (dias)

(E) ) q B M(

500 mL e d a id ivt a

O pH dessa solução é

tempo (dias)

(A) 4. (B) 3. (C) 2. (D) 5. (E) 6.


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QUESTÃO 18

QUESTÃO 20

A reação de saponificação é a reação de obtenção do sabão a partir da reação de um ácido graxo com uma base forte. De acordo com o tipo de base utilizada, NaOH ou KOH, pode ser obtido “sabão mole” ou “sabão duro”. Íons positivos com cargas maiores e raios menores apresentam fortes interações com a água. Dentre as bases mencionadas, aquela formada por íon com menor interação com a água, quando utilizada na saponificação, gera “sabão mole”.

A banana é uma fruta que faz muito bem à saúde e ao bom humor, pois é rica em triptofano – substância precursora da serotonina – que combate males como depressão, irritação, insônia e também diminui a compulsão por comida. (www.prefeitura.sp.gov.br. Adaptado.)

O

Considere a equação da reação de obtenção de um determinado sabão.

OH H2N

N H

H

CH2 O

CO

C17H35

CH

O

CO

C17H35

CH2 O

CO

C17H35

+ 3NaOH

triptofano

Na molécula do triptofano são encontrados os grupos característicos das funções orgânicas

CH2OH

C17H35

COONa

C17H35

COONa

C17H35

COONa

(A) amina e éster. CHOH

(B) amina e ácido carboxílico.

CH2OH

(C) amida e éster. (D) amina e éter.

Nessa reação é obtido o sabão . A região da estrutura do sabão é aquela que interage com a água. A tensão superficial da água quando em contato com sabão.

(E) amida e ácido carboxílico.

Assinale a alternativa cujos termos preenchem correta e respectivamente as lacunas do texto.

QUESTÃO 19

A maioria dos aromatizantes são substâncias orgânicas do grupo dos ésteres. Os aromatizantes podem ser só uma substância ou podem ser uma mistura de dois ou mais compostos. Abaixo alguns exemplos de ésteres: • • • • •

+

(A) duro – hidrofílica – diminui (B) mole – hidrofílica – aumenta (C) duro – hidrofílica – aumenta

butanoato de etila: essência de morango; etanoato de butila: essência de framboesa; benzoato de metila: essência de kiwi; propanoato de isobutila: essência de rum; etanoato de benzila: essência de jasmim.

(D) duro – hidrofóbica – aumenta (E) mole – hidrofóbica – diminui

(www.brasilescola.com. Adaptado.)

Considere os compostos orgânicos indicados nas estruturas abaixo. O

OH

OH

A substância orgânica formada na reação entre esses dois compostos é aquela relacionada com a essência de (A) jasmim. (B) rum. (C) kiwi. (D) framboesa. (E) morango.

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QUESTÃO 21

QUESTÃO 23

Considerando o processo de desenvolvimento do sistema capitalista de produção, são características que definem as suas fases comercial, industrial, financeira e informacional, respectivamente,

AUMENTO DA FROTA DE CARROS

(A) o desenvolvimento de diversas tecnologias; o acúmulo de capitais nas mãos da burguesia; o lucro advindo da produção de mercadorias; a concentração e centralização de capitais. (B) a expansão imperialista europeia; o aumento da capacidade de transformação da natureza; o mercantilismo; a redução do papel do Estado na economia.

(www.folha.com.br)

É correto afirmar que a charge satiriza

(C) o comércio derivado da exploração colonial; o keynesianismo; a globalização da economia; a lógica do mercado orientada pela livre concorrência.

(A) a queda no consumo de automóveis, que provoca o colapso da linha de montagem.

(D) o metalismo; a expansão das redes de transporte terrestre; a consolidação de um mercado de capitais; a aceleração dos fluxos de pessoas, mercadorias, informações e capitais.

(B) o problema socioespacial da mobilidade urbana enfrentado nas médias e grandes cidades.

(E) o regime assalariado; a diversificação de produtos; a formação de monopólios e oligopólios; o acúmulo de capitais pela troca de mercadorias.

(D) a produção desenfreada e desregulada de automóveis coletivos no país.

(C) o modelo de transporte adotado nas grandes cidades, que oferece alternativas à população.

(E) a localização equivocada da indústria automobilística próxima ao seu consumidor.

QUESTÃO 22

O sucesso da Primeira Revolução Industrial, especificamente no Reino Unido, pode ser creditado (A) aos avanços técnicos e à disponibilidade de reservas de carvão mineral. (B) à estruturação de um amplo mercado interno e ao fim da Guerra de Secessão. (C) à formação de um mercado unificado e à vitória na Guerra Franco-Prussiana. (D) à consolidação política da burguesia e à presença das bacias carboníferas. (E) ao desenvolvimento da Era Meiji e aos amplos investimentos em infraestruturas.


8

QUESTÃO 24

QUESTÃO 26

São Paulo tem projeção em todo o país, e sua rede abrange o estado de São Paulo, parte do Triângulo Mineiro e do sul de Minas Gerais, estendendo-se a oeste pelos estados de Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Rondônia e Acre. Concentra, nos municípios que a compõem, cerca de 28,0% da população brasileira e 40,5% do Produto Interno Bruto – PIB de 2005.

São Gabriel da Cachoeira (AM) 300

30

200

m 20 p

) m m m e(

T e

e r a t u r a ( º 10 C )

o ã ç at i

(IBGE. Regiões de influência das cidades , 2008. Adaptado.) ip

100 c er

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística realizou um estudo sobre a rede urbana brasileira, no qual as cidades foram classificadas em cinco grandes níveis, com suas respectivas subdivisões. Avaliando a hierarquia urbana brasileira, bem como os critérios adotados para sua conformação, é correto afirmar que a cidade de São Paulo caracteriza-se como P

0

J F M AMJ J A SON D

0

Porto Alegre (RS) 300

(A) Metrópole Nacional, considerando os indicadores de qualidade de vida que destacam a soberania no trato do bem-estar social.

30

) m m

T e m 20 p e r a t u r a

200 m e(

(B) Grande Metrópole Nacional, considerando o valor do PIB per capita enquanto indicador do acesso equânime da população à apropriação e ao usufruto da cidade. o ã ç at i pi

( º

10 C )

100 c er P

(C) Metrópole, considerando o planejamento estratégico elaborado pela administração pública que promove sua hegemonia sociocultural.

0

J F M AMJ J A SON D

0

(Maria Elena Ramos Simielli. Geoatlas, 2013.)

(D) Grande Metrópole Nacional, considerando a quantidade e a complexidade de serviços e bens de consumo que concentra.

As massas de ar são porções da atmosfera que adquirem características de temperatura e umidade das áreas onde foram originadas. A partir da análise dos climogramas apresentados, é correto afirmar que as massas de ar que exercem maior influência em São Gabriel da Cachoeira (AM) e Porto Alegre (RS) são, respectivamente,

(E) Metrópole Nacional, considerando os critérios políticos que asseguram à cidade a proficiência na gestão política do país.

(A) mEa e mTa; mTc e mTa.

QUESTÃO 25

(B) mEc e mEa; mTa e mPa. (C) mPa e mEa; mEc e mTc. (D) mTa e mTc; mPa e mEc. (E) mTc e mEc; mEa e mPa.

(Dirce Maria Antunes Suertegaray (org.). Terra: feições ilustradas , 2008.)

Esse corte esquemático sintetiza um tipo de drenagem específico, denominado (A) drenagem desordenada. (B) drenagem dendrítica. (C) drenagem endorreica. (D) drenagem arreica. (E) drenagem exorreica.

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QUESTÃO 27

QUESTÃO 28

Entre as diversas leis que têm incidência relevante sobre a discussão das áreas protegidas, a que estabelece o SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação) merece destaque. Trata-se da proposta de um sistema nacional capaz de garantir a proteção de parcela representativa dos biomas brasileiros, a partir de determinadas práticas de gestão territorial. O SNUC estabelece uma série de parâmetros para a criação e o manejo de áreas protegidas no país, criando um sistema com diversas categorias, que variam quanto ao grau de proteção, indo desde unidades nas quais não é sequer permitida a visitação até aquelas que comportam indústrias e cidades em seu interior.

No estudo dos processos erosivos destaca-se a erosão hídrica, caracterizada pela remoção e transporte dos horizontes superficiais do solo pela água das chuvas. Para combater os efeitos desse processo, configura uma prática de conservação do solo que possibilita a quebra da velocidade no escoamento superficial de águas pluviais: (A) o assoreamento. (B) o terraceamento. (C) o fendilhamento. (D) o zoneamento.

(Evaristo C. Júnior et al . In: Antonio J. T. Guerra e Maria C. N. Coelho (orgs.). Unidades de conservação: abordagens e características geográficas , 2012.)

(E) o voçorocamento.

A partir do excerto, é correto afirmar que (A) a proteção e a preservação do meio ambiente são questões prioritárias à sociedade contemporânea, ignorando os interesses privados de utilização dos recursos naturais.

QUESTÃO 29

Água. Esse será um dos principais motivos que levarão países e grupos armados a entrarem em conflito nos próximos 25 anos. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) estimou que 3,9 bilhões de pessoas no mundo podem sofrer com a falta de água até 2030, 1,7 bilhão a mais do que hoje. Isso representa 47% da população mundial estimada para 2030.

(B) a análise da biodiversidade supera o enfoque físico-biológico, considerando também os contextos político, cultural e socioeconômico. (C) a proteção da biodiversidade independe dos padrões de produção e consumo em voga, creditando à natureza a capacidade inata de recuperação dos ambientes.

(Jamil Chade. O Estado de S.Paulo, 20.03.2008. Adaptado.)

Contribuindo para o cenário do excerto, é correto afirmar que constitui um exemplo de disputa pela posse de água o conflito entre

(D) a instituição de unidades de conservação procura antever as ações predatórias, garantindo a preservação apenas das áreas intocadas.

(A) Turquia e Líbano, pelo controle das águas dos rios Tigre e Eufrates.

(E) a criação de áreas de conservação é livre de conflitos socioespaciais, imperando nas decisões do Estado a manutenção da biodiversidade.

(B) Iêmen e Omã, pelo controle de águas subterrâneas. (C) Armênia e Azerbaijão, pelo controle das águas de degelo. (D) Israel e Palestina, pelo controle da bacia do rio Jordão. (E) Índia e Paquistão, pelo controle da bacia do rio Ganges.


10

QUESTÃO 30

QUESTÃO 31

A administração de um hospital decide qual ambulância será usada nos atendimentos de urgência, de acordo com a distância a ser percorrida. A ambulância A gera um custo fixo de R$ 30,00 por utilização, além de um custo variável de R$ 0,30 por quilômetro rodado; já a ambulância B possui apenas o custo variável de R$ 0,60 por quilômetro rodado. Considerando um atendimento de urgência, a distância, em km, a partir da qual o uso da ambulância A será mais vantajoso é

Brasil: geologia

(A) 90. (B) 110. (C) 70. (D) 80. (E) 100.

Cenozoico (rochas sedimentares recentes) Mesozoico (rochas vulcânicas básicas)

N

Paleozoico e Mesozoico (rochas sedimentares antigas)

QUESTÃO 32

Proterozoico (rochas cristalinas) Arqueozoico (rochas cristalinas antigas)

Suponha que, inicialmente, uma colônia tenha 10 000 bactérias e, após 2 dias, esse número tenha quadruplicado. Considerando que a função que descreve esse crescimento populacional seja do tipo P(n) = a·bn, é correto afirmar que no fim do sexto dia a quantidade de bactérias será igual a

450 km

(Marcello Martinelli. Mapas da geografia e cartografia temática, 2013.)

Os mapas, sobretudo no âmbito da cartografia temática, revelam informações que caracterizam lugares, caminhos ou áreas. Quanto ao mapa temático apresentado, é correto afirmar que manifesta áreas

(A) 128 000. (B) 320 000.

(A) diferenciadas entre si, por meio de elementos lineares com variação de forma.

(C) 640 000. (D) 32 000.

(B) proporcionais entre si, por meio de pontos ordenados com variação de tamanho.

(E) 64 000.

(C) ordenadas entre si, por meio de pontos combinados com variação de forma. (D) ordenadas entre si, por meio de linhas combinadas com variação de granulação.

QUESTÃO 33

Muitos estudos mostram que a Sequência de Fibonacci (0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, ...) está fortemente relacionada a vários fenômenos naturais. Matematicamente falando, ela é iniciada pelos termos F1 = 0, F2 = 1, sendo que, a partir do terceiro, cada termo é a soma dos dois imediatamente anteriores. Sua lei recursiva pode ser escrita na forma Fn = Fn –1+ Fn –2, em que Fn representa o termo na n-ésima posição. Defina a sequência Dn = Fn – Fn –1 para n ≥ 2. O valor de D2 + D3 + D4 + … + D2015 é

(E) diferenciadas entre si, por meio de elementos pontuais com variação de forma.

(A) 0. (B) F2015 – 1. (C) F2014. (D) F2015. (E) F2014 – 1.

11


QUESTÃO 34

QUESTÃO 36

A figura mostra o mapa de um condomínio de casas formado por 12 quadras, uma avenida central e 5 ruas transversais. Os números indicam a quantidade de casas em cada trecho de rua. Na avenida, algumas crianças brincam no ponto B quando avistam um carro vindo do ponto A na direção delas. Sabe-se que o motorista do carro está se dirigindo à sua residência dentro do condomínio e que a brincadeira das crianças termina se o carro alcançar o ponto em que elas estão. e n t r a d a

20

15

10

15

A 20

15

10

15

(A) x 2 4

(B) x

10 B

Uma partícula se locomove no plano cartesiano ortogonal XOY, sendo que, num ponto P(x, y) qualquer da sua trajetória, as equações paramétricas de suas coordenadas são d adas por x = 2cos(t) e y = 3sen(t), com t real. Sabe-se que, pela relação fundamental da trigonometria, cos2(t) + sen2(t) = 1, então uma possível relação entre x e y é

2 parque

(C)

10



x 2

(D) x 2

Considerando que cada residência possui apenas 1 carro, é correto afirmar que a probabilidade de as crianças não precisarem interromper a brincadeira é

9

(E) x 3

(A) aproximadamente 57%.

y2 9



y 3



y2 4

y 2



1

1

y 3













1

1

1

(B) exatamente 80%. (C) aproximadamente 68%.

QUESTÃO 37

Uma emissora de TV abriu inscrições a fim de selecionar participantes para um reality show . No ato da inscrição, o candidato recebe um código formado por 2 letras, entre V, X, Y, Z e W, e três algarismos, entre 0, 1, 2, 3,…, 8 e 9. Por exemplo, XX-911 e YW-805 são dois possíveis códigos. Com base nessas informações e assumindo que não há códigos iguais, o número máximo de inscrições disponibilizado aos candidatos é

(D) aproximadamente 71%. (E) exatamente 85%.

QUESTÃO 35

A notação det(M) refere-se ao determinante da matriz qua-

(A) 3 000.

3 2 drada M. Considere a matriz B    . A soma dos valores 2 3 

(B) 1 200.

de y que satisfazem a equação det(B – yI) = 0, em que I é a matriz identidade de ordem 2, é

(C) 25 000.

(A) 2.

(E) 14 400.

(D) 20 000.

(B) 6. (C) 5.

QUESTÃO 38

(D) 4.

O setor financeiro de um hospital avisou aos seus funcionários que haverá um aumento salarial, fornecido em duas etapas: a primeira, no próximo mês, de 10% e a segunda, no mês seguinte, de 30%. Considerando-se que cada aumento se dará em relação ao salário do mês anterior, o aumento efetivo, em relação ao salário inicial, será de

(E) 3.

(A) 42%. (B) 43%. (C) 40%. (D) 41%. (E) 44%.


12

QUESTÃO 39

QUESTÃO 41

O teorema de Ptolomeu-Hiparco diz que para quadriláteros inscritíveis vale a propriedade: “o produto das diagonais é igual à soma dos produtos dos lados opostos”.

A figura ilustra uma adaptação evolutiva ocorrida em um grupo ancestral de peixes, que resultou nos primeiros vertebrados terrestres, os anfíbios.

A figura mostra o pentágono regular ABCDE de lado 2 que, por ser regular, possui todas as diagonais iguais. A

B

E

C

peixe ancestral

D

Tendo em vista que o trapézio ABDE é inscritível, o valor da diagonal do pentágono é (A)

2 5 – 1

(C)

5

(www.locolobo.org)

As diferenças anatômicas observadas nos ossos das estruturas locomotoras dos dois grupos animais ilustrados

5 – 1

(B)

anfíbio primitivo

(A) evidenciam parentesco evolutivo entre grupos não contemporâneos por meio de comparações entre estruturas homólogas.

1

(B) representam a capacidade de adaptação das espécies quando em processos acelerados de extinção.

2

(D)

1 –

(E)

5

5

(C) comprovam um processo evolutivo ocorrido a partir da necessidade de utilização de órgãos locomotores em novos hábitats.

1

(D) exemplificam as leis de dominância e recessividade explicadas pelos estudos da genética mendeliana moderna. (E) indicam um aumento de variabilidade genética necessário para a adaptação e ocupação de novos nichos ecológicos.

QUESTÃO 40

Uma construtora adquiriu a quantidade exata de tinta para pintar, completamente, a superfície de um reservatório esférico de raio R. No entanto, após efetuar a compra, o responsável pela obra verificou que aquela tinta não era adequada. Para não perder o produto, resolveu-se pintar outro reservatório, de formato cúbico e de aresta α. As superfícies das seis faces do reservatório cúbico foram pintadas e não houve sobra de tinta. Sabendo-se que o processo de pintura é calibrado para que a espessura de tinta seja a mesma em qual quer superfície, a relação vale

QUESTÃO 42

A análise bioquímica da composição de um fragmento proteico humano identificou os seguintes aminoácidos: histidina – treonina – lisina – alanina – prolina – arginina, nesta ordem. A tabela indica tais aminoácidos e seus respectivos códons. aminoácido alanina arginina prolina histidina lisina treonina

R

(A) (B)



2

(C) 3



2 9

(D)

2 3

(E) 3

4

códon GCU CGG CCA CAU AAA ACG

A sequência de bases nitrogenadas, presente no trecho do cromossomo humano, responsável pela codificação do fragmento proteico analisado é

3

(A) CATACGAAAGCTCCACGG. (B) GUAUGCUUUCGAGGUGCC. (C) CAUACGAAAGCUCCACGG. (D) GTATGCTTTCGAGGTGCC. (E) CUAACGUUUGCUCCUCGG.

13


QUESTÃO 43

QUESTÃO 45

A figura é uma fotomicrografia de um grão de milho em corte transversal.

endosperma

cotilédone coleóptilo plúmula

mesocótilo

A tabela apresenta informações referentes às quantidades dos minerais Ca, Na e Fe analisados em cinco dietas diferentes. Minerais Ca (mg) Na (g) Fe (mg) Dietas 1 438 3,5 11,2 2 287 2,0 6,4 3 508 3,6 11,6 4 377 1,2 5,2 5 636 3,7 19,0 (Silvia Maria Franciscato Cozzolino. “Deficiências de minerais”. Estudos avançados, vol. 21, n o 60, 2007. Adaptado.)

embrião

radícula

A análise da tabela permite concluir corretamente que a dieta

coleorriza

(A) 2 é a menos abundante em carnes vermelhas e feijões. (B) 4 é a menos abundante em sal de cozinha e carnes vermelhas.

(www.agrolink.com.br. Adaptado.)

(C) 5 é a mais abundante em calorias e fibras.

Analisando a dupla fecundação no processo sexuado característico do grupo das angiospermas, é correto afirmar que, no milho,

(D) 3 é a mais abundante em laticínios e peixes. (E) 1 é a mais abundante em frutas e cereais.

(A) o embrião é diploide e forma-se diretamente a partir da fecundação realizada entre o grão de pólen e o óvulo. (B) o embrião é diploide e corresponde a uma estrutura vegetal classificada como um gametófito feminino. (C) o endosperma é triploide e forma-se a partir da fusão de um núcleo espermático com dois núcleos polares.

QUESTÃO 46

A figura ilustra quatro espécies de tentilhões estudadas por Charles Darwin durante sua passagem pelas ilhas Galápagos.

(D) o cotilédone é triploide e responsável por armazenar nutrientes em um tecido formado após duas fecundações. (E) o endosperma é haploide e classificado como primário por corresponder ao óvulo desenvolvido. 1.

Geospiza magnirostris

2.

Geospiza fortis

QUESTÃO 44

Ao tomarmos café, ingerimos diversos compostos químicos, como a cafeína, uma molécula pequena do tipo alcaloide, cuja fórmula é C8H10N4O2. Considerando as interações com os sistemas fisiológicos digestório e sensorial, é correto afirmar que a cafeína é (A) absorvida diretamente no intestino e atua nos nervos simpáticos, promovendo a liberação de acetilcolina. (B) digerida e absorvida no intestino e atua nos nervos parassimpáticos, promovendo a liberação de adrenalina.

3.

Geospiza parvula

4.

Certhidea olivasca

(http://media.escola.britannica.com.br)

A comparação anatômica entre os bicos dessas diferentes espécies de tentilhões indica, necessariamente, (A) ocupação de nichos ecológicos diferentes.

(C) digerida e absorvida no estômago e atua nos nervos simpáticos, promovendo a liberação de acetilcolina.

(B) qual das aves é a mais primitiva.

(D) digerida no estômago, absorvida no intestino e atua nos nervos parassimpáticos, promovendo a liberação de acetilcolina.

(D) qual das aves é a mais evoluída.

(C) ocorrência em um mesmo hábitat.

(E) existência de competição entre tais espécies.

(E) absorvida diretamente no estômago e atua nos nervos simpáticos, promovendo a liberação de adrenalina.


14

QUESTÃO 47

QUESTÃO 49

Para a produção da maioria dos tipos de iogurtes e pães, é necessária a ocorrência de fermentação lática e alcoólica, respectivamente, no leite e na massa, realizadas por micro-organismos pertencentes a dois diferentes reinos.

A dengue e o ebola são viroses humanas responsáveis por aguda febre hemorrágica, caracterizada por rápida manifestação e alta mortalidade.

(B) presença de ribossomos.

(B) no endotélio celular, lesionando a parede dos capilares.

(C) ausência de cloroplastos.

(C) na medula óssea, responsável pela produção dos anticorpos.

A hemorragia característica dessas doenças está associada Quanto à organização celular, os integrantes desses dois reinos ao fato de os dois tipos virais citados atuarem podem ser diferenciados pela (A) nos linfócitos, responsáveis pela produção de fatores coa(A) presença de cromossomos lineares. gulantes.

(D) ausência de tecidos celulares.

(D) nas plaquetas, utilizando tais células para replicação viral.

(E) presença de parede celular.

(E) nos eritrócitos, impedindo o transporte de gases aos tecidos. QUESTÃO 48

A fotomicrografia mostra uma célula durante um processo de divisão celular meiótico.

QUESTÃO 50

Em um cruzamento-teste, que gerou centenas de descendentes, foram analisados três pares de alelos cuja segregação é independente e a dominância é simples. Cada par analisado condicionava uma característica diferente na espécie estudada. Sabe-se que os parentais desse cruzamento apresentavam os genótipos AaBbCc e aabbcc . É correto afirmar que em F1 obtiveram-se (A) 16 genótipos, os quais condicionavam 4 fenótipos.

(www.ese.ipvc.pt)

Considerando a disposição, tanto do material genético como da membrana celular, é correto afirmar que tal etapa é a

(B) 64 genótipos, os quais condicionavam 8 fenótipos. (C) 8 genótipos, os quais condicionavam 3 fenótipos.

(A) telófase I, apenas.

(D) 16 genótipos, os quais condicionavam 3 fenótipos.

(B) anáfase II, apenas.

(E) 8 genótipos, os quais condicionavam 8 fenótipos.

(C) anáfase I ou II. (D) telófase I ou II. (E) telófase II, apenas.

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QUESTÃO 51

QUESTÃO 53

Leia um trecho do verbete “Humanismo” do Dicionário do Re-

Se a plebe ainda se recordava da liberdade de seus antepassados, não permitiria fosse submetido por dívidas qualquer cidadão romano, nem que fosse realizado recrutamento militar antes de ser examinado o problema das dívidas e estudados os meios de reduzi-las. Cada um saberia se ainda possuía um corpo livre ou teria de entregá-lo aos chicotes. Quando os inimigos, os prenestinos, souberam que patrícios e plebeus estavam em luta uns contra os outros, avançaram rapidamente com seus exércitos, devastaram o território romano e levaram suas tropas até a porta Colina.

nascimento italiano.

Embora longínqua no tempo, a civilização greco-romana estava atraentemente próxima no espaço de um povo cujos arados faziam vir à superfície moedas e estátuas, e cujas terras meridionais continham comunidades de língua grega. E a combinação habilitou-os a ver o mundo antigo como uma fonte de modelos dos quais aprender a arte política, a condução de uma guerra, a criação de obras de arte – e, o mais importante, a arte de resistir à adversidade.

(Tito Lívio. História de Roma, 1989. Adaptado.)

(John Rigby Hale (org.), 1988.)

Tito Lívio foi um historiador romano da antiguidade que começou a escrever a História de Roma entre 27 e 25 antes de Cristo. No excerto, o historiador expõe com clareza a existência de uma contradição social na república romana, em que

O excerto refere-se

(A) a nobreza romana enviava para os campos de batalha seus escravos, evitando, assim, participar das guerras.

(B) à formação da cultura artística e política da Europa, durante os séculos de obscurantismo cultural da Idade Média.

(B) o enriquecimento da cidade, por meio de conquistas de territórios inimigos, atenuava a antiga virtude militar dos cidadãos.

(C) às influências da filosofia clássica nos hábitos pacíficos dos povos europeus, voltados para a produção e a fruição de obras de arte.

(C) o domínio de um grupo social por outro enfraquecia a cidade à medida que os cidadãos participavam ativamente da vida militar.

(D) à celebração ininterrupta do conjunto da cultura medieval nas regiões urbanizadas da Península Itálica.

(D) a chegada de produtos alimentícios das províncias anexadas pela cidade prejudicava economicamente os pequenos proprietários rurais de Roma.

(E) à decadência civilizacional de sociedades europeias, reduzidas à imitação servil das realizações culturais clássicas.

(A) às modificações ocorridas na Europa, inspiradas em contatos históricos diversos com padrões culturais clássicos.

(E) a escravização dos povos vencidos nas guerras tornava desnecessária a exploração econômica dos trabalhadores romanos.

QUESTÃO 54

A necessidade de abastecer a população, concentrada nas minas e na nova capital, estimulará as atividades econômicas num largo raio geográfico que atingirá, não somente as capitanias de Minas Gerais e Rio de Janeiro propriamente, mas também São Paulo. A agricultura e mais particularmente a pecuária desenvolver-se-ão grandemente nestas regiões.

QUESTÃO 52

A violência da “revolução comunal” é uma resposta à violência feudal. O impulso para o movimento de emancipação das cidades é dado no fim do século XI, mas o século essencial é o XII. Os burgueses arrancam ao senhor da cidade, primeiramente, privilégios, depois, uma carta, isto é, um texto dando-lhes jurisdição sobre a cidade. Quem são essas pessoas e como se organizam? São os novos poderosos, os novos ricos das cidades. O chamado movimento comunal está estreitamente ligado à renovação do comércio.

(Caio Prado Júnior. História econômica do Brasil, 1969.)

O historiador Caio Prado Júnior descreve um fenômeno histórico ligado à exploração de metais preciosos no Brasil do século XVIII, a saber: (A) a especialização da economia colonial na extração de produtos naturais em prejuízo da produção agrícola.

(Jacques Le Goff. Por amor às cidades, 1998. Adaptado.)

O excerto alude ao fenômeno histórico da formação e da emancipação política das cidades europeias na baixa Idade Média. O autor apresenta o quadro geral da independência comunal, que implicou

(B) a decadência das cidades coloniais brasileiras, motivada pelas novas descobertas de jazidas de ouro e diamantes. (C) a concentração das atividades econômicas da colônia nas regiões próximas aos portos de exportação de mercadorias.

(A) democratização da administração citadina com a extensão dos direitos políticos aos servos e trabalhadores assalariados.

(D) a diversificação econômica, acompanhada pela formação de um mercado consumidor interno à colônia.

(B) mudança de mentalidade política e religiosa com a oposição ao clero e o surgimento de novas religiões cristãs.

(E) a redução da sociedade colonial brasileira a dois grupos sociais, proprietários das jazidas e trabalhadores escravos.

(C) aliança dos senhores territoriais com os mercadores das cidades no combate ao absolutismo dos reis europeus. (D) extinção da nobreza fundiária e constituição de poderes políticos centralizados nos países europeus. (E) conflitos políticos produzidos por transformações econômicas e emergência de novos grupos sociais. CUMF1401 | 001-ConhecGerais

16

QUESTÃO 55

QUESTÃO 56

A Guerra Civil norte-americana, denominada Guerra de Secessão, que opôs militarmente os estados do Norte e do Sul, estendeu-se de 1861 a 1865. As consequências do conflito extrapolaram os limites dos Estados Unidos da América. A propósito da história do Brasil, pode-se dizer que essa guerra (A) promoveu o aumento da produção industrial, com a abertura do mercado do Sul dos Estados Unidos para as mercadorias brasileiras. (B) favoreceu o aumento da exportação brasileira de algodão para as indústrias inglesas e debilitou a situação internacional do Brasil como país escravista. (C) fortaleceu o movimento republicano brasileiro e difundiu o conceito de sociedade republicana multiétnica. (D) provocou a retirada de capitais norte-americanos do mercado brasileiro, devido a uma crise duradoura da economia dos EUA. (E) ampliou a liderança brasileira na América Latina, com a suspensão das intervenções do imperialismo norte-americano no continente.

QUESTÃO 57

O padre Cícero revelava-se um conservador em política, não um revolucionário. Manifestar qualquer espécie de hostilidade ao presidente do estado do Ceará, Nogueira Accioly, significaria passar recibo de insurgente ao governo federal. Isso, temia-se, tenderia a desencadear uma intervenção armada em Juazeiro, talvez nos mesmos moldes da que ocorrera em Canudos. No entender de Cícero, já bastavam as muitas desavenças com o poder eclesiástico. Promovera aquele encontro com os coronéis justamente para pregar o oposto, o desarmamento geral.

( A morte de Marat , 1793.)

O quadro do pintor Jacques-Louis David retrata o assassinato do líder jacobino da Revolução Francesa Jean Paul Marat. A pintura é uma homenagem feita pelo artista ao revolucionário e expressa (A) a fase mais pacífica e tranquila da revolução e a mais propícia à organização e à ação antirrevolucionária da nobreza, do clero e da realeza.

(Lira Neto. Padre Cícero: poder, fé e guerra no sertão, 2009. Adaptado.)

(B) a ruptura da arte neoclássica com a observação da realidade e a representação inverossímil, do ponto de vista anatômico, do corpo humano.

O excerto refere-se ao encontro promovido pelo padre Cícero, em Juazeiro, com os coronéis da região. O autor argumenta que o padre

(C) os projetos autoritários do movimento jacobino francês e o seu esforço em restaurar os privilégios da nobreza e do absolutismo.

(A) inseria-se na estrutura política vigente, conciliando-se com as diversas esferas de poder da primeira república brasileira. (B) aproximava-se dos poderosos locais na tentativa de uni-los na luta contra o poder oligárquico instalado pela república brasileira.

(D) os princípios ideológicos da revolução, como a simplicidade republicana da existência do jacobino e a sua participação política por meio da palavra escrita.

(C) era um reformador político e objetivava imitar, embora de forma pacífica, o movimento religioso de Canudos.

(E) a incompreensão dos objetivos da revolução pela população parisiense e a revolta social que vitimou as lideranças jacobinas.

(D) desconhecia a natureza da política e da sociedade brasileiras, adotando posições socialmente revolucionárias. (E) concentrava seu combate à organização política interna da Igreja católica, procurando deliberadamente democratizá-la e torná-la mais popular.

17


QUESTÃO 58

QUESTÃO 59

Os árabes, que se encheram de dinheiro à custa do primeiro choque do petróleo, colocaram os petrodólares nos bancos, e os bancos não tinham outra coisa a fazer senão emprestar. Para o Brasil, os empréstimos significavam acima de tudo injeções de dólares numa economia debilitada pela quadruplicação da conta petróleo, de 700 milhões em 1973 para 2,8 bilhões em 74. (Elio Gaspari. A ditadura derrotada, 2003.)

O excerto alude à dificuldade enfrentada pela economia brasileira no início do governo do general Ernesto Geisel, provocada, em grande parte, (A) pelo endividamento progressivo do país, acompanhado pelas baixas taxas de crescimento econômico durante os períodos presidenciais anteriores. (B) pela redução do crédito internacional para o Brasil, devido à ausência de democracia no país. (C) pela política de aumento dos salários dos trabalhadores e o crescimento do mercado de consumo de mercadorias industrializadas. (Monteiro Lobato. América, 1932.)

(D) pela privatização da Petrobrás pelos militares, com a transferência do controle da empresa para grupos empresariais do Oriente Médio.

O escritor Monteiro Lobato foi, de 1927 a 1930, adido comercial do Consulado do Brasil em Nova Iorque. O livro América narra as suas experiências e impressões sobre o país em que viveu por algum tempo. Já na capa da primeira edição do livro, transparece o ponto de vista do escritor que parece mostrar, para o público brasileiro, um país

(E) pelo modelo de desenvolvimento industrial, concentrado na indústria automobilística.

QUESTÃO 60

(A) semelhante ao Brasil, sobretudo aos grandes centros metalúrgicos e siderúrgicos brasileiros, providos dos maiores edifícios do mundo.

O que acontece quando as indústrias desaparecem? São muito interessantes as tentativas de restaurar o meio ambiente modificado pela primeira onda de industrialização. Existe a possibilidade de administrar o meio ambiente. O problema é saber como. E aqui volto a uma das grandes questões do século XXI: quem irá fazer isso? Quem terá autoridade para realizar planos e colocá-los em prática? Essa autoridade existe nos níveis tanto local como nacional, mas não em âmbito global. E as maiores ameaças ao meio ambiente são hoje de natureza global.

(B) socialmente justo, em que a riqueza, concentrada nas aglomerações urbanas, é repartida com a classe operária. (C) dinâmico, mas tranquilo, em que predominam os valores tradicionais do patriotismo e do conservadorismo moral e religioso. (D) moderno, urbanizado e industrializado, distante, em muitos aspectos, da situação econômica e social brasileiras.

(Eric Hobsbawm. O novo século , 2000. Adaptado.)

No excerto, o historiador aborda uma questão considerada um desafio para as sociedades atuais. No seu entender, a dificuldade da administração do meio ambiente revela um aspecto fundamental da história contemporânea:

(E) desenvolvido, porque, ao contrário do Brasil, desconhece o sistema econômico de exportação de matérias-primas.

(A) a oposição nos foros internacionais dos representantes dos países pobres às propostas das potências mundiais de controle da poluição atmosférica. (B) a cultura predominante nas sociedades desenvolvidas, que desconhece os riscos do desequilíbrio ecológico para o planeta. (C) a ausência de um poder governamental internacional, apesar da internacionalização da economia. (D) o fortalecimento das economias locais e nacionais, em prejuízo das transações internacionais de mercadorias e capitais. (E) o entendimento dos governos da maioria dos países do globo de que a proposta ecológica deve ser tratada pelas organizações humanitárias. CUMF1401 | 001-ConhecGerais

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Leia o texto para responder às questões de números 61 a 70.

QUESTÃO 61

De acordo com a leitura dos três primeiros parágrafos do texto,

Parkinson’s stem cell ‘breakthrough’

(A) a injeção de neurônios produzidos a partir de células-tronco reverteu os danos causados em ratos de laboratório, nos quais se simulou o mal de Parkinson.

7 November 2014

Stem cells can be used to heal the damage in the brain caused by Parkinson’s disease, according to scientists in Sweden. They said their study on rats heralded a “huge breakthrough” towards developing effective treatments. Today, there is no cure for the disease, but medication and brain stimulation can alleviate symptoms. Parkinson’s UK said there were many questions still to be answered before human trials could proceed. The disease is caused by the loss of nerve cells in the brain that produce the chemical dopamine, which helps to control mood and movement. To simulate Parkinson’s, Lund University researchers killed dopamine-producing neurons on one side of the rats’ brains. They then converted human embryonic stem cells into neurons that produced dopamine. These were injected into the rats’ brains, and the researchers found evidence that the damage was reversed. There have been no human clinical trials of stem-cell-derived neurons, but the researchers said they could be ready for testing by 2017. Malin Parmar, associate professor of developmental and regenerative neurobiology, said: “It’s a huge breakthrough in the field [and] a stepping stone towards clinical trials.” A similar method has been tried in a limited number of patients. It involved taking brain tissue from multiple aborted foetuses to heal the brain. Clinical trials were abandoned after mixed results, but about a third of the patients had foetal brain cells that functioned for 25 years. Using embryonic stem cells may be preferable, as it is easier to get hold of the large numbers of cells needed for transplant by growing them in the laboratory. It also opens up the possibility of using less ethically charged sources of stem cells, such as those made from adult tissue. The charity Parkinson’s UK said the research “could be a stride towards clinical trials in people with Parkinson’s”. Its director of research and development, Arthur Roach, said: “This important research is a key step along the way in helping us to understand how stem cells might shape future Parkinson’s treatments. There are important potential advantages of these cells over the foetal-derived cells used in past cell transplantation work. This study could be a stride towards clinical trials in people with Parkinson’s but there are still many questions that need to be answered before this development can be tested in people with the condition.”

(B) o tratamento descoberto na Universidade de Lund, na Suécia, será utilizado para a cura do mal de Parkinson em humanos a partir de 2017, ou ainda antes. (C) os pesquisadores da Universidade de Lund, na Suécia, precisaram sacrificar diversos ratos de laboratório, ao estudar possíveis causas do mal de Parkinson. (D) a pesquisa da Universidade de Lund, na Suécia, revelou que o mal de Parkinson já está programado nos genes humanos de algumas pessoas antes do nascimento. (E) o mal de Parkinson pode ser curado por meio de tratamento prolongado, com o uso de medicamentos específicos e de exercícios de estimulação para o cérebro.

QUESTÃO 62

De acordo com o texto, o mal de Parkinson resulta (A) da morte de parte de tecido cerebral. (B) de causas genéticas incontroláveis. (C) do envelhecimento precoce do cérebro. (D) da perda de neurônios produtores de dopamina. (E) de problemas em células já presentes em embriões.

QUESTÃO 63

Na frase do primeiro parágrafo “They said their study on rats heralded a ‘huge breakthrough’ towards developing effective treatments”, a palavra em destaque tem sentido semelhante, em português, a (A) atingiu. (B) agregou. (C) introduziu. (D) proibiu. (E) permitiu.

(www.bbc.com. Adaptado.)

QUESTÃO 64

De acordo com o texto, a dopamina (A) se desenvolve melhor com células-tronco embrionárias. (B) controla o humor e os movimentos do corpo. (C) é difícil de ser produzida por células-tronco de fetos. (D) não está presente em ratos e por isso teve de ser injetada. (E) pode ser bloqueada com medicamentos específicos.

19


QUESTÃO 65

QUESTÃO 69

A leitura do quinto parágrafo do texto permite concluir que

Na frase do último parágrafo “The charity Parkinson’s UK said the research ‘could be a stride towards clinical trials in people with Parkinson’s’”, a palavra em destaque sugere, em português, a ideia de

(A) os tratamentos com células-tronco embrionárias têm os melhores resultados. (B) grande parte dos pacientes tratados com células-tronco morreram antes de 25 anos.

(A) possibilidade. (B) avanço.

(C) a pesquisa descrita foi interrompida por utilizar células-tronco de fetos abortados.

(C) perigo.

(D) ainda há questões controversas nos experimentos com células-tronco.

(D) dúvida. (E) risco.

(E) as células-tronco geradas a partir de tecidos de adultos são proibidas em pesquisas. QUESTÃO 70

In the excerpt from the last sentence of the text “can be tested in people with the condition”, the word in bold refers to

QUESTÃO 66

De acordo com o texto, as células-tronco de origem embrionária

(A) questions to be answered.

(A) não podem ser utilizadas em testes com humanos.

(B) potential advantages.

(B) têm uso ainda bastante polêmico, em termos éticos.

(C) trial conditions.

(C) são intercambiáveis com células-tronco de tecidos de adultos.

(D) Parkinson’s disease. (E) foetal-derived cells.

(D) podem ser retiradas somente de fetos abortados. (E) podem ser cultivadas em laboratório.

QUESTÃO 67

The last paragraph in the text states that (A) there are still ethical issues to be solved in relation to trials with foetal stem cells in adults. (B) Parkinson’s disease has been treated in the United Kingdom by charitable institutions due to the high cost of treatment. (C) tests with embryonic stem cells in humans with Parkinson’s disease haven’t been carried out yet. (D) foetal-derived stem cells could have caused the death of many study subjects in the past. (E) several questions on the treatment of Parkinson’s disease with stem cells have been answered in the UK.

QUESTÃO 68

In the fragment from the last paragraph “how stem cells might shape future Parkinson’s treatments”, the word in bold implies (A) probability. (B) purpose. (C) ability. (D) permission. (E) certainty.


20

Leia o texto de Marcelo Gleiser para responder às questões de números 71 e 72.

QUESTÃO 73

Leia a tira de Quino.

A ciência abre portas para o desconhecido, para o que nos foge aos sentidos. Aquilo que não vemos ou ouvimos é tão real quanto o que percebemos. O que captamos da realidade depende de forma essencial daquilo que nossos instrumentos nos permitem ver. O que captamos do mundo depende das tecnologias que usamos. Com o avanço delas, nossa visão de mundo, muitas vezes, muda. A visão da vida antes e depois da invenção do microscópio mudou completamente. O instrumento, inventado ao fim do século 17, permitiu que víssemos criaturas invisíveis aos olhos. Com isso, novas perguntas sobre a natureza da vida puderam ser feitas — perguntas que, antes de sua invenção, não eram nem vislumbradas.

O QUE VOCÊ ACHA DO AMOR, MANOLITO? DOAMOR A QUÊ?

NÃO ESTOU FALANDO DOAMOR A QUE, MAS A QUEM ! NUNCASENTIU AMOR POR ALGUMA GAROTA?

É FÁCIL: SE QUANDO VOCÊ A VIASE SENTIA FLUTUAR NAS NUVENS, OUVINDO MÚSICA DE VIOLINOS, ENTÃO ERAAMOR, MANOLITO!

(“Ciência e o sentido da vida”. Folha de S.Paulo, 12.10.2014. Adaptado.)

CARAMBA! ... AMOR? NÃO SEI, NAESCOLA TINHAUMA GORDUCHA SIMPATICONA, MAS NÃO SEI ... CARAMBA! SEI LÁ SE ERAAMOR!

ENTÃO NÃO DEVIA SER, PORQUE ERACOMO SE EU ESTIVESSE BALANÇANDO NUMA REDE DE LONA, JOGANDO PEDRAS NUM TAMBOR.

AMOR!

QUESTÃO 71

A partir da leitura do texto, infere-se corretamente que (A) as descobertas da ciência se tornaram cada vez mais inquestionáveis ao longo do tempo.

(Toda a Mafalda , 1993. Adaptado.)

(B) a inovação tecnológica acarreta questionamentos que podem levar a novos avanços científicos.

Considerando-se o contexto, o termo “então”, em destaque no último quadrinho, introduz a

(C) a produção de novos instrumentos tecnológicos é garantia de novas descobertas científicas.

(A) comprovação de uma hipótese.

(D) a ciência tem avançado à medida que a tecnologia permite ao homem deixar de ter dúvidas.

(C) tradução impessoal de uma afirmação subjetiva.

(B) ruptura da progressão do tema discutido.

(D) conclusão de um raciocínio lógico.

(E) a utilidade essencial da tecnologia está em validar o conhecimento acumulado pela ciência.

(E) explicação de um conceito abstrato.

QUESTÃO 72

Assinale a alternativa em que os trechos entre colchetes estabelecem, entre si, uma relação de causa e efeito.

QUESTÃO 74

por identificar os tratamentos mais adequados para os pacientes, os patologistas entre suas funções o diagnóstico do câncer, ao definir se o tumor é maligno ou benigno. Também entre suas atribuições decidir se um órgão é adequado ou não para transplante.

(A) [A visão da vida antes e depois da invenção do microscópio] [mudou completamente.] (B) [... perguntas que, antes de sua invenção,] [não eram nem vislumbradas.] (C) [A ciência abre portas para o desconhecido,] [para o que nos foge aos sentidos.] (D) [Com o avanço delas,] [nossa visão de mundo, muitas vezes, muda.]

(www.cremesp.org.br. Adaptado.)

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. (A) Responsáveis – têm – está

(E) [Aquilo que não vemos ou ouvimos é tão real] [quanto o que percebemos.]

(B) Responsáveis – tem – está (C) Responsável – têm – estão (D) Responsável – tem – está (E) Responsáveis – tem – estão

21


QUESTÃO 75

QUESTÃO 77

Leia o trecho de Senhora, de José de Alencar.

Leia o trecho de A hora da estrela, de Clarice Lispector.

Quem observasse Aurélia naquele momento não deixaria de notar a nova fisionomia que tomara o seu belo semblante e que influía em toda a sua pessoa. Era uma expressão fria, pausada, inflexível, que jaspeava sua beleza, dando-lhe quase a gelidez da estátua. Mas no lampejo de seus grandes olhos pardos brilhavam as irradiações da inteligência. Operava-se nela uma revolução. O princípio vital da mulher abandonava seu foco natural, o coração, para concentrar-se no cérebro, onde residem as faculdades especulativas do homem.

Outro retrato: nunca recebera presentes. Aliás não precisava de muita coisa. Mas um dia viu algo que por um leve instante cobiçou: um livro que Seu Raimundo, dado a literatura, deixara sobre a mesa. O título era “Humilhados e Ofendidos”. Ficou pensativa. Talvez tivesse pela primeira vez se definido numa classe social. Pensou, pensou e pensou! Chegou à conclusão que na verdade ninguém jamais a ofendera, tudo que acontecia era porque as coisas são assim mesmo e não havia luta possível, para que lutar? ( A hora da estrela, 1998.)

(Senhora, 2008.)

Na visão do narrador, Aurélia sofre um processo de transformação a partir do qual

A partir da leitura do trecho, pode-se perceber que a protagonista, Macabéa,

(A) confirma sua condição de mulher romântica, pois se deixa guiar pela emoção e não pela razão.

(A) evita pensar na desigualdade social, porque já se frustrara em suas tentativas de luta por justiça e igualdade de direitos.

(B) se distancia do padrão de beleza feminina, na medida em que passa a usar trajes masculinos.

(B) reconhece haver disputa entre classes, embora cultive a ilusão de pertencer a uma classe social privilegiada.

(C) se diferencia das mulheres de seu tempo, ao abandonar o sentimentalismo típico feminino.

(C) descobre fazer parte do grupo de oprimidos na sociedade, expressando, pela primeira vez, um sentimento de revolta.

(D) se afirma como a tradicional mulher romântica, porque usa a beleza para atingir seus objetivos.

(D) demonstra alienação diante do fato de ser marginalizada, sendo incapaz de esboçar um pensamento sobre a ordem social.

(E) reflete o estereótipo de mulher da elite burguesa, por se dedicar a atividades mais cerebrais.

(E) tem uma percepção apenas superficial de sua condição de excluída, diante da qual demonstra conformismo.

QUESTÃO 76

Leia o poema de Alberto de Oliveira para responder às questões de números 78 e 79.

Leia o trecho de O primo Basílio, de Eça de Queirós. Havia doze dias que Jorge tinha partido e, apesar do calor e da poeira, Luísa vestia-se para ir a casa de Leopoldina. Se Jorge soubesse, não havia de gostar, não! Mas estava tão farta de estar só! Aborrecia-se tanto! De manhã, ainda tinha os arranjos, a costura, a toilette, algum romance... Mas de tarde!

O muro É um velho paredão, todo gretado, Roto1 e negro, a que o tempo uma oferenda Deixou num cacto em flor ensanguentado E num pouco de musgo em cada fenda.

(O primo Basílio, 1950.)

Entre os recursos usados por Eça de Queirós para conferir realismo à narrativa, destaca-se, nesse trecho,

Serve há muito de encerro a uma vivenda2; Protegê-la e guardá-la é seu cuidado; Talvez consigo esta missão compreenda, Sempre em seu posto, firme e alevantado.

(A) a grande recorrência de adjetivos, descrevendo detalhadamente o aspecto físico de Luísa. (B) o emprego do discurso indireto livre, o que possibilita o acesso aos pensamentos de Luísa.

Horas mortas, a lua o véu desata, E em cheio brilha; a solidão se estrela Toda de um vago cintilar de prata;

(C) o foco narrativo em primeira pessoa, revelando as impressões subjetivas do narrador.

E o velho muro, alta a parede nua, Olha em redor, espreita a sombra, e vela, Entre os beijos e lágrimas da lua.

(D) a ausência de marcadores temporais, o que transmite a impressão de que a história acontece no momento presente.

(Manuel Bandeira. Antologia dos poetas brasileiros da fase parnasiana , 1951.)

(E) a predominância de verbos de ação, sugerindo que os eventos se sucedem de modo acelerado. 1

roto: danificado.

2

vivenda: pequena casa de campo.


22

QUESTÃO 78

QUESTÃO 80

No poema, a personificação – figura pela qual o enunciador empresta características humanas a seres inanimados – é usada com certa recorrência. Essa figura está presente, de modo explícito, no verso:

Leia a tira de Dik Browne. Papai, ____ as pessoas lutam umas com as outras?

____ não podem lutar consigo ____, filho.

(A) “E em cheio brilha; a solidão se estrela” (B) “E num pouco de musgo em cada fenda.” (C) “É um velho paredão, todo gretado,”

(Hagar. Folha de S.Paulo, 06.09.2014. Adaptado.)

(D) “Entre os beijos e lágrimas da lua.”

Considerando as relações coesivas estabelecidas entre as falas do pai e do filho, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da tira.

(E) “Toda de um vago cintilar de prata;”

(A) por quê – Por que – mesmo (B) por que – Porque – mesmos

QUESTÃO 79

Leia o poema de Manoel de Barros para estabelecer uma comparação com o de Alberto de Oliveira.

(C) por que – Porque – mesmas

O muro

(E) por quê – Porque – mesmo

(D) porque – Por que – mesmas

Não possuía mais a pintura de outros tempos. Era um muro ancião e tinha alma de gente. Muito alto e firme, de uma mudez sombria. Certas flores do chão subiam de suas bases Procurando deitar raízes no seu corpo entregue ao tempo. Nunca pude saber o que se escondia por detrás dele. Dos meus amigos de infância, um dizia ter violado tal segredo, E nos contava de um enorme pomar misterioso. Mas eu, eu sempre acreditei que o terreno que ficava atrás [do muro era um terreno abandonado! (Poesia completa, 2010.)

Ao comparar os poemas, pode-se concluir que: (A) em Alberto de Oliveira, o muro simboliza a beleza que permanece inalterada com o tempo, enquanto, em Manoel de Barros, representa a arquitetura imponente e inovadora das metrópoles. (B) em Alberto de Oliveira, o muro está atrelado às reminiscências do enunciador, enquanto, em Manoel de Barros, faz parte de um cenário que pertence ao tempo presen te. (C) em Alberto de Oliveira, o muro mostra-se bem cuidado e adornado com cactos floridos, enquanto, em Manoel de Barros, encontra-se desgastado com a ação do tempo. (D) em Alberto de Oliveira, o muro é descrito de modo idealizado, enquanto, em Manoel de Barros, a descrição se dá de maneira objetiva e impessoal, evidenciando o distanciamento afetivo do enunciador. (E) em Alberto de Oliveira, o muro tem uma função bem definida, a de proteger uma vivenda, enquanto, em Manoel de Barros, está envolvido em mistério, alimentando a curiosidade infantil.

23


REDAÇÃO TEXTO 1

As mãozinhas são habilidosas e têm afinidade com o touchscreen. A curiosidade comanda os movimentos. Ninguém precisa ensinar. Eles são autônomos. “Parece que nasceu sabendo” é a frase mais dita pelos pais, que se assustam com a destreza dos filhos com os equipamentos eletrônicos, como tablets, smartphones, iPhone, iPad e computadores. O entrosamento com a tecnologia parece ter vindo do berço. E o relacionamento imaturo com a tecnologia tem vantagens. “Toda exposição a qualquer estímulo desencadeará na criança novos aprendizados e, nesse caso, aprendizados que estimulam raciocínios lógicos e práticos”, explica a psicóloga Mariella Nogueira Braga. (“O poder ultrajovem no mundo virtual”. www.diariodopara.com.br, 06.01.2013. Adaptado.)

TEXTO 2

Os adultos devem compreender que os eletrônicos trazem benefícios para o processo educativo das crianças. Através de jogos digitais, por exemplo, elas vivenciam situações que contribuem para desenvolver habilidades variadas, como o controle sobre a ansiedade e o medo diante de obstáculos e desafios. Os jogos eletrônicos estimulam o raciocínio lógico e a coordenação visual e motora, além de desenvolver a concentração. Vale perceber, também, a importância do papel normativo desses jogos. Para que a meta seja alcançada, ou novas fases sejam conquistadas, é necessário compreender e seguir regras, com iniciativa, criatividade e rigor. Tais características são essenciais na aprendizagem escolar e no desenvolvimento social da criança. (“O potencial educativo dos jogos digitais”. www.educarbrasil.org.br. Adaptado.)

TEXTO 3

Tablets são uma péssima maneira que os pais encontraram para ocupar as crianças, diz Flávio Comim, 48, ex-economista

sênior do Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Para ele, o ideal é que as crianças evitem os eletrônicos até os 12 anos: “iPad e tablets são a maneira que os pais de classe média encontraram para ver as crianças ocupadas. Um superestímulo virtual pode levar a problemas de comportamento, como busca por satisfação imediata em tudo. O uso excessivo de aparelhos eletrônicos limita as conexões neurais. As crianças não pensam com criatividade, mas obedecem àqueles parâmetros que são dados”. (Thais Bilenky. “Criança deve evitar eletrônicos até 12 anos de idade, afirma educador”. Folha de S.Paulo, 14.09.2014. Adaptado.)

TEXTO 4

“Os tablets estão no mercado há poucos anos, ou seja, a pesquisa sobre seu impacto numa criança ainda se encontra num estágio bem inicial”, afirma o pediatra Dimitri Christakis, do Seattle Children’s Hospital. Segundo ele, jogos e aplicativos educativos têm algum valor real pela interação da criança com os programas, mas apenas ver vídeos é como assistir à TV, em que o espectador é mais passivo. O aprendizado da linguagem pode ser atrasado pela atenção excessiva aos dispositivos eletrônicos, alega a psicóloga infantil Rahil Briggs, do Monefiore Medical Center em Nova Iorque: “A natureza solitária do uso dos eletrônicos significa que as crianças não estão aproveitando seu tempo para aprender a fazer amigos ou como se comportar socialmente”. (“Uso de tablets e smartphones por crianças deve ser monitorado pelos pais, dizem pediatras”. http://oglobo.globo.com, 25.12.2013. Adaptado.)

Com base nas informações dos textos e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:

O USO DE ELETRÔNICOS POR CRIANÇAS DEVE SER ESTIMULADO OU EVITADO? CUMF1401 | 001-ConhecGerais

24

Os rascunhos não serão considerados na cor reção.

O H N U C S A R

NÃO ASSINE ESTA FOLHA 25


CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA 1 1

18 2

H

He 2

1,01

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Li

Be

6,94

9,01

B

C

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F

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14,0

16,0

19,0

20,2

11

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Na

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23,0

24,3

Al

Si

P

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9 27

10 28

11 29

12 30

27,0 31

28,1 32

31,0 33

32,1 34

35,5 35

39,9 36

K

Ca

Sc

Ti

V

Cr

Mn

Fe

Co

Ni

Cu

Zn

Ga

Ge

Se

Br

Kr

45,0 39

47,9 40

50,9 41

52,0 42

54,9 43

55,8 44

58,9

58,7

63,5

65,4

69,7

72,6

74,9

79,0

79,9

83,8

37

40,1 38

45

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49

50

51

52

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54

Rb

Sr

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In

Sn

Sb

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I

Xe

85,5

87,6

88,9

91,2

92,9

95,9

(98)

Ru 101

103

106

108

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128 84

Cs

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133 87

137 88

178 104

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186 107

190 108

192 109

195 110

197 111

201

204

207

209

(209)

Fr

Ra

Rf

Db

Sg

Bh

Hs

Mt

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Rg

(223)

(226)

(261)

(262)

(266)

(264)

(277)

(268)

(271)

(272)

39,1

3

57-71 Série dos Lantanídios 89-103 Série dos Actinídios

As

127 85

At (210)

131 86

Rn (222)

Série dos Lantanídios NúmeroAtômico Símbolo Massa Atômica o

( ) = n. de massa do isótopo mais estável

57

58

59

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La

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139

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141

144

(145)

Sm 150

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173

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92

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U

Np

Pu

Am

(237)

(244)

Série dos Actinídios 89 91 90

Ac (227)

Th 232

Pa 231

238

(243)

96

97

98

99

100

101

102

103

Cm

Bk

Cf

Es

Fm

Md

No

Lr

(247)

(247)

(251)

(252)

(257)

(258)

(259)

(262)

(IUPAC, 22.06.2007.)

VESTIBULAR MEDICINA 2015

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22.02.2015

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