Proyecto: ³La Semana del Niño´
Fundamentación El día del niño es un día muy especial.Con el paso de los años en muchos lugares, esta fecha se ha convertido en un evento meramente meramente comercial, comercial, por eso no debemos dejar de lado lad o el verdadero significado, que es revalorizar los derechos del niño. Los niños esperan con muchas ansias esta fecha, por eso como en tantas otras oportunidades que tenemos en el jardín para celebrar, compartir y divertirnos juntos, esta es una ocasión más para prepararles una fiesta muy especial y además realizar una tarea solidaria para otros niños que están en desigualdad de condiciones. Propósitos * Disfrutar y participar con alegría compartiendo actividades grupales. * Crear un espacio de encuentro entre los niños de las distintas secciones secciones del Jardín para lograr un mayor acercamiento. acercamiento. * Favorecer actitudes de respeto, solidaridad, colaboración entre los niños. * Iniciarse en el conocimiento y respeto respeto por los Derechos Derechos de los niños.
Actividades en la sala
-L vos
de cuentos sobre los derechos del ni o de l serie Cuento con
Conversamos : ¿Cuáles son nuestros derechos dentro del jardí n? 1-En grupo a partir de esta consigna se conversará, se observarán dibujos de los derechos universales de los ni os y se anotarán en un af iche. 2-Dibujar el derecho que les parece más importante, reali ar un mural. 3-Cada ni o dirá, por turno, lo que cree que todos los ni os del mundo necesitan. 4- A continuaci n se hace ver que algunos ni os desean cosas que no necesitan realmente tienen cosas que pueden compartir con otros. Se trata de diferenciar entre necesidades y deseos y de empezar a comprender que los demás también necesitan cosas que yo les puedo dar o que puedo compartir con ellos: abrazos, golosinas, f iguritas , ánimos, elogios.etc. 5. Cada ni o que diga lo que quiere compartir con los demás y organizar un momento en la sala para llevarlo a la práctica. (Se pueden compartir experiencias, ideas, la enseñanza de un juego, juguetes) - Campaña solidaria: Solicitar a las familias la donaci n de juguetes que estén en buenas condiciones y golosinas, envueltos para regalo, par entregar, por ejemplo a los niños que asistan a un comedor de la zona. Los niños podrán confeccionar tarjetas y si es posible estar presentes en la entrega. Encuentros con todas las salas -Realizar una obra de tí teres -Un momento compartido de juegos en el patio, pueden estar organizados por distintas estaciones por donde los niños tendrán que
pasar, los docentes controlarán los juegos y el tiempo de permanencia en cada estaci n para que se vayan rotando los distintos grupos. -Una obra de teatro realizada por las maestras y profesores(puede ser una adaptaci n de algún cuento clásico) -Representar una canci n o varias. Por ejemplo"La tortuga Manuelita"(que se va a Pehuajó y en su camino se encuentra con distintos personajes,de canciones conocidas por los niños;entre otras pueden ser :"La Brujita Tapita"o el "Brujito de Gulubú", o "El Gato Conf ite"(al que le duele la muela), o "La mona Jacinta". -Un cuadro musical en el que las maestras bailen diferentes ritmos musicales en grupos, de a dos o tres, con alguna prenda que las caracterice. -Si algún papá hace globologí a o trucos de magia ,utilizar sus aptitudes(también se puede aprender para ese dí a). Actividad de cierre -Hacer un desf ile y baile con una consigna:"La f iesta del sombrero","La f iesta de las máscaras", "La f iesta de la media","La f iesta de disfraces" y que los chicos concurran al Jardí n con una prenda diferente (habrá que avisar con anticipación a las familias) -Desayuno o merienda compartida -Entrega de regalos