Prueba de Conociento 4

PREGUNTA 1 Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores para concluir esta gestión.

¿De qué manera, se puede ver afectado un aprendiz cuando suceden problemas de este tipo? a. No se podrá inscribir a otros programas de formación. b. El sistema bloquea el ingreso del usuario a Sofía Plus. c. Atrasos c. Atrasos en la generación generación de su certificado. certificado. d. No tiene ningún efecto negativo sobre el aprendiz. 10 puntos PREGUNTA 2 La ruta correcta para registrar juicios evaluativos desde Sofía Plus es

a. Rol: Equipo de diseño Curricular, Menú Ejecución de la Formación / Gestión de la Ruta de Aprendizaje / Evaluar Ruta de Aprendizaje. b. Rol: Instructor, Menú Reportes / Reportes Virtuales / Calificar Aprendiz. c. Rol: Instructor, Menú Ejecución de la Formación / Gestión de la Ruta de  Aprendizaje  Aprendizaje / Evaluar Evaluar Ruta de Aprendizaje. Aprendizaje. d. Rol: Equipo de Diseño Curricular, Menú Ejecución de la Formación / Gestión de la Ruta de Aprendizaje / Evaluar Ruta de Aprendizaje. 10 puntos PREGUNTA 3 Si califica un juicio evaluativo de un aprendiz en el LMS como D (No aprobado) y este se sincroniza con los resultados de aprendizaje de Sofía plus, y días después cambia de opinión y pone en el LMS A (Aprobado). El resultado final de este aprendiz aparece

a. registrado según la última actualización en el LMS, es decir en A (Aprobado) b. tal y como se registró la primera vez en No Aprobado. c. anulado, genera un error en el sistema arroja un error y saca al aprendiz del proceso de formación. d. en estado Por Evaluar. 10 puntos

PREGUNTA 4 1. El reporte de juicios evaluativos que se genera en Sofía Plus, contiene la información de los resultados de aprendizaje de cada aprendiz.

Verdadero Falso PREGUNTA 5 Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores para concluir esta gestión.

¿De qué manera, se puede ver afectado el centro de formación cuando suceden problemas de este tipo? a. Podría, en un momento dado, bloquear al centro para generar más fichas de aprendizaje. b. Bloquea el acceso al coordinador académico. c. El centro de formación pierde puntos en el ranking de centros. d. Emite una alarma para que el centro no reciba más recursos. 10 puntos PREGUNTA 6 Para valorar un resultado de aprendizaje, es necesario estar en contexto sobre los criterios de evaluación que tiene la norma de competencia.

Verdadero Falso 10 puntos PREGUNTA 7 Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores para concluir esta gestión.

¿Qué pudo haber sucedido? a. No se montaron los archivos correctos en el Content Collection del LMS. b. Quedó al menos un aprendiz por registrar un juicio evaluativo en un resultado de aprendizaje.

c. Todos los aprendices quedaron con juicios evaluativos. d. El instructor no incluyó su número de cédula como contraseña 10 puntos PREGUNTA 8 1. En caso de que su coordinador o líder de proceso le solicite un informe de juicios evaluativos, la opción más adecuada es

a. Presentarle los informes personales que lleva sobre su formación. b. Presentar el reporte de juicios evaluativos que se genera en Sofía Plus. c. Presentarle pantallazos donde le indique los juicios evaluativos que ha calificado en Blackboard. d. Presentarle las estadísticas que se genera en el LMS en participación en los foros. 10 puntos PREGUNTA 9 1. Una de las acciones que debe realizar el instructor al finalizar el programa es

a. Organizar el libro de calificaciones. b. realizar una conferencia web para despedir a los aprendices y avisar quiénes aprueban y quiénes no. c. Responder los foros temáticos y calificar evidencias. d. Revisar que los juicios evaluativos en todas las plataformas estén registrados correctamente. 10 puntos PREGUNTA 10 Desde el centro de calificaciones, el instructor puede incluir la calificación y el comentario a las actividades presentadas por su aprendiz.

Verdadero Falso