Prueba de Lectura Complementaria.la Porota

PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “LA POROTA”

QUINTO BÁSICO

Nombre: ................................................................................................................ .. Nota:…………… Puntaje total: 46 // Puntaje Obtenido:............................. Fecha aplicación: miércoles 28 de abril. Fecha de entrega:....................................

I. Verdadero y Falso: lee cada oración y escribe una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. (1pto. V y 2pto. F)

1. _____ El nombre verdadero de Porota era Beatriz María Magdalena de los Ángeles Osorio y Castroviejo. ____________________________________________________________

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2. _____ Porota era la madre de Mimí.

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3. _____ Mimí era una muñeca de barbie.

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4. _____ La cuidad de los muñecos era gobernado por Mimí.

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5. _____ El autor del libro: Hernán del Solar es de nacionalidad española.

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II. Términos Pareados: une el personaje con la descripción más adecuada, colocando el número del personaje con la característica que le corresponda. (1pt. c/u)

|1. Porota de muñecos.

| _______ Era el dueño de la fábrica |

|2. Mimí y usaba trenzas de obscuras.

| _______ Era una muñeca de trapo |

|3. El gobernador usaba trenzas de oro.

| _______ Era una niña rubia y |

|4. Don Pedro

| _______ Estaba a cargo de

dirigir la cuidad de los muñecos.

|

III. Preguntas de alternativas: lee cuidadosamente y responde la pregunta correcta, encerrándola en un círculo. (1pt. c/u)

|1. ¿Cuál era el gran secreto de Mimí? ayuda a Porota?

|3. ¿Por qué Mimí le pide

|

|a) hablar con su Padre el gobernador

|a) para que le enseñe a

hablar

|

|b) hablar con ciertas personas

|b) para que los vampiros

no terminen con la cuidad de los muñecos

|

|c) hablar con la familia de Mimí se coman al Papá

|c) para que los vampiros no |

|d) hablar con Mimí

|d) porque se quiere poner un

vestido

|

|2. De estos nombres, ¿Con cuál de ellos se le conocía al

|4. ¿Cómo se transportan Mimí y Porota para ir a la

cuidad de los muñecos?| |gobernador?

|a) en auto propio |

|a) militar

|b) en coche |

|b) guerrillero

|c) por el tren |

|c) pirulo

|d) en el tranvía |

|d) pitufo

| |

|5. ¿Cuál es el valor que se ve reflejado en el cuento? | |a) el compañerismo | |b) la solidaridad | |c) la amistad | |d) la envidia |

IV. Vocabulario: unir el concepto con el significado que corresponde, según el texto. (1pt. c/u)

|1. Festín

|Rápido, ligero, veloz. |

|2. Penicilina

|Banquete espléndido. |

|3. Presuroso

|Aplauso ruidoso que colectivamente se tributa a

alguien o algo.

|

|4. Ovaciones

|Remedio para sanar la muerte. |

|5. Prolijidad

|Cuidadoso o esmerado. |

|6. Afanosa

|Sentir dolor |

|7. Padecer

|Trabajar con solicitud penosa. |

|8. Inverosímil

|No creíble, fantástico. |

V. Preguntas implícitas: piensa y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué problema debe resolver Porota para ayudar a los habitantes de la ciudad de los muñecos? (1pt. c/u) ____________________________________________________________

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2. ¿De qué manera Mimí salva a la cuidad de los muñecos? (1pt. c/u) ____________________________________________________________

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3. ¿Cuándo los muñecos se consideran vivos? (1pt. c/u) ____________________________________________________________

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4. ¿En qué momento los vampiros se consideran vivos? (1pt. c/u) ____________________________________________________________

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5. Escribe un nuevo título al cuento (1pt. c/u) ____________________________________________________________

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6. ¿Crees que fue importante la comunicación entre Mimí y Porota?

Argumenta. (2pts. c/u) ____________________________________________________________

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7. ¿Cuál fue el acontecimiento que más te gusto? ¿Por qué? (2pts. c/u) ____________________________________________________________

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VI. Preguntas crítico valorativas: piensa y responde las siguientes preguntas. (2pts. c/u)

1. ¿Te ha tocado ayudar a otra persona como lo hizo Porota? Redacta una experiencia. ____________________________________________________________

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2. ¿Te gustaría hablar con algunos de tus juguetes? ¿Por qué? ____________________________________________________________

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______________________________ VI. Producción de texto: transforma el cuento en una breve noticia de dos párrafos, para esto considera los siguientes elementos: (8pts. c/u)

Contenido: recuerda responder en tu texto, las preguntas claves de la noticia: Qué, Cuándo, Dónde, Por qué o para qué y a quiénes afecta. Estructura: Título – Bajada – Cuerp