EVALUACIÓN DE LA UNIDAD UNO CUARTO BASICODescripción completa
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Descripción: prueba de filosofia cuarto medio
Evaluación de fracciones propias e impropias. Ubicación en la recta numérica, Transformación de fracciones impropias a numero mixto y viceversa
prueba inglés verbo to be, Reading, continuous present tense.Descripción completa
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Colegio Emelina Urrutia Unidad Técnica Pedagógica El Monte _______________________________________________________________________________ PRUEBA DEDIAGNOSTICO HISTORIA Y GEOGRAFIA CUARTO BASICO Asignatura Nombre: Fecha: Puntaje Ideal:
Profesor/a: CARMEN INOSTROZA Curso: Cuarto Básico Tiempo: Puntaje Obtenido:
Objetivo(s):
Reconocer las características del pueblo de Grecia y la geografía del lugar Cultura del pueblo Griego y elementos geográficos .
Contenidos : 17
Instrucciones: Lee atentamente cada una de las preguntas realizadas a continuación. Trabaja en forma ordenada y silenciosa. Antes de entregar la prueba revisa tus respuestas.
Observa el mapa y responde:
1. Grecia fue una de las primeras civilizaciones de la antigüedad. ¿En qué continente se encuentra dicha civilización? a) b) c) d)
América África Asia Europa
2. ¿Cuál crees tú que ha sido una de los grandes aportes de la antigua Grecia a nuestra actual civilización?
a) b) c) d)
La creación de los Juegos Olímpicos La creación de embalses La creación del periódico La creación de la escritura española
3. La imagen que observas era muy propia de la antigua Grecia.
¿A qué dependencia se asemeja con lo que ocurre en los tiempos de hoy? a) b) c) d)
a una multitienda a un supermercado a un paseo peatonal a un mercado
4. La imagen corresponde a un oficio que nace en la antigüedad y que hasta hoy se sigue desarrollando. ¿Este oficio se llama? a) artesanía b) albañilería c) alfarería d) carpintería
5. ¿Qué característica del teatro griego podemos concluir al observar la siguiente imagen?
a) Las obras de teatro contaban historias de las vidas de los dioses. b) Era una actividad masiva a la que asistía gran cantidad de personas. c) Era una entretención que solo podían realizar quienes tenían dinero. d) El teatro buscaba que las personas reflexionaran y se divirtieran al mismo tiempo.
6. En la siguiente imagen, ¿qué letra identifica el círculo o línea del Ecuador?
a) b) c) d)
Letra A Letra B Letra C Letra D
7. En la imagen de nuestro planeta se encuentra marcadas líneas rojas, que corresponden a un hemisferio, ¿Qué nombre recibe dicho hemisferio? a) b) c) d)
Hemisferio norte Hemisferio oriental Hemisferio sur Hemisferio occidental
8. De acuerdo a la imagen que observas, ¿qué zona climática posee Chile? a) b) c) d)
Zona templada del norte Zona templada del sur Zona cálida Zona fría del norte
Respecto de las Zonas Climáticas de la Tierra, observa la siguiente ilustración y responde la pregunta 16.
9. La zona climática que presenta menos temperatura durante todo el año y muy escasa vegetación, lo que implica grandes dificultades para la vida de los seres humanos, corresponde a: a) zona cálida. b) zona templada. c) zona fría. d) zona ecuatorial.
10. ¿Qué forma del relieve se observa en la fotografía?
a) valle. b) volcán. c) llanura. d) cordillera
11. Luis y Javiera son compañeros de curso y tuvieron que hacer un dibujo sobre sus familias.
Familia de Luis
Familia de Javiera
¿Qué se puede concluir al observar estos dibujos? a) Todas las familias son diferentes. b) Existe solo un tipo de familia en nuestro país. c) La familia de Javiera es más numerosa. d) La familia de Brian tiene más problemas que la familia de Javiera. Lee la siguiente situación y responde la pregunta N° 22: La mamá de Natalia está muy preocupada porque la casa queda desordenada todas las noches. Para ayudarla, Natalia decidió pintar un cartel con un lema que les recuerde a todos los miembros de la familia que deben ayudar a mantener el orden.
12. ¿Cuál de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia? a) “Los niños tenemos derecho a no trabajar”. b) “Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos”. c) “Colaboremos con el orden de nuestra casa. ¡Es nuestro deber!” d) “Esta casa es un espacio libre de contaminación ambiental”.
13. ¿Qué nos ilustra la imagen? a) b) c) d)
Que hubo una falta de respeto Que hay diferencias de opiniones Que las costumbres no son iguales Que existe discriminación por el color de piel
14. ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los Derechos del Niño? a) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices. b) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los niños. c) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres. d) Promover la paz entre los países que tienen dificultades
15. ¿En cuál de las siguientes imágenes no se están cumpliendo los Derechos del Niño?
a )
b )
c)
16. ¿Por qué motivo son importantes las instituciones públicas del Estado? a) Porque nos ayudan a gozar de nuestros derechos como seres humanos. b) Porque definen lo que tenemos que hacer para obtener ciertos servicios. c) Porque son las únicas instituciones que ayudan a las personas. d) Porque aseguran el cumplimiento de nuestros deberes
Clave d a b b c a d c b b a d d c b c b a d a a c d b a b a b c
Niveles de Desempeño en la Asignatura de HISTORIA – GEOGRAFÍA – CIENCIAS SOCIALES 3º Básico - DIAGNÓSTICO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO POR EJE EJE DE Nº Valor Puntaje APRENDIZAJE preguntas Pregunta
