prueba tipo icfes para grado 5ªDescripción completa
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Descripción: prueba de ciencias naturales
Unidad 4Descripción completa
Descripción: ciencias
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Prueba Ciencias Naturales Quinto Basico MicroorganismosFull description
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Instrumento evaluativo que permite determinar conductas de entrada en relación a los distintos ejes de aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales Sexto básico. este mismo instrumento…Descripción completa
Lee ate Lee atenta ntame ment ntee cada cada pre pregu gunt ntaa y marc marcaa la alt alteernat nativa iva corr correc ecta ta.. Rec Recuerd uerdaa que que es só sólo una alternativa y que debes marcar la letra de la alternativa.
EJE: CIENCIAS DE LA VIDA!ue"po #u$ano % salud& 1- ¿Cuál ¿Cuál es la funció funciónn del coraó coraón! n! "1 punto# a# $roteg $roteger er los pulmon pulmones. es. b# %nviar %nviar sangr sangree a todo todo el cuerp cuerpo. o. c# Intercambi Intercambiar ar o&'gen o&'genoo con con el el e&teri e&terior. or.
(-
¿%n cuál órgano se meclan los alimentos y se transforman en sustancias más peque)as!
"(
puntos#
a#
b# c#
*- ¿+u, acción acción nos permiten permiten realia realiarr los pulmones! pulmones!
- ¿+u, estruc estructuras turas están están se)aladas se)aladas en en la imagen! imagen!
"( puntos#
a# /ues /uesoo y cora coraó ón. n. b# $ulmó $ulmónn y estó estóma mago go.. c# Cora Coraó ónn y estó estóma mago go..
0- Le dan forma y soporte al cuerpo cuerpo formando el esqueleto. esqueleto. ¿2 qu, estructura estructurass se refiere esta descripción! "( puntos#
a# /uesos. b# 3sculos. c# 2rticulaciones. 4- Cuando levantamos un brao ¿qu, estructuras act3an en con5unto!
"( puntos#
a# /uesos y coraón. b# /uesos y m3sculos. c# 3sculos y pulmones.
6- ¿+u, acción permite mantener una vida saludable y fortalecer nuestro cuerpo! a# Comer un solo tipo de alimento durante toda la semana. b# 7er televisión y utiliar los video5uegos varias 8oras al d'a. c# Realiar actividad f'sica y alimentarse con una dieta equilibrada. 9- %l sistema por el cual los alimentos se descomponen en sus nutrientes se llama:
"1 punto#
"( puntos#
a# b# c# a# 8# o# b# i# p# c# 5# q# d# ;# r# e# l# s# f# m# g# n# t# <- =avier se comió una 8amburguesa de pavo durante su almuero. ¿%n qu, órgano del sistema digestivo se degradará este alimento! "( puntos# u# v# a# d# g# b# e# 8# c# f# i# 5#
'& EJE: CIENCIAS DE LA VIDA los se"es (i(os % su di(e"sidad& l& ¿Cuál es la principal diferencia entre los animales vertebrados y los invertebrados! "( puntos# a# 2 Los vertebrados tienen m3sculos que le dan forma y soporte a su cuerpo en cambio los invertebrados no lo poseen. b# Los invertebrados tienen un esqueleto que le da forma y soporte a su cuerpo en cambio los vertebrados no lo poseen. c# Los vertebrados tienen un esqueleto que le da forma y soporte a su cuerpo en cambio los invertebrados no lo poseen. 11- ¿Cuál de estas caracter'sticas corresponde al animal de la imagen! "1 punto# m# n# 1>-
a# Respira por branquias. b# %stá cubierto de plumas. c# ?iene glándulas mamarias. o# p# 1(-¿2 qu, grupo de vertebrados pertenece el cocodrilo! "1 punto# a# $eces. b# Reptiles. c# 2nfibios. q# 1*-¿Cuál de estos grupos de vertebrados presenta una reproducción viv'para! "( puntos# a# 2ves. b# 2nfibios. c# am'feros. r# 1-¿2 qu, grupo de artrópodos pertenece este animal! "( puntos# s# a# Insectos. b# 2rácnidos. c# Crustáceos. t# u# v# @# 10-¿Cuál es la secuencia correcta en el desarrollo de una mariposa! "* puntos# &# y# # aa# ab# ac# ad# ae# "1# "(# "*# "# af# a# A * A 1 A ( b# ( A * A A 1 c# ( A A * A 1 ag# 14-¿2 qu, se le denomina 8ábitat! "( puntos# a# 2l lugar donde los seres vivos encuentran alimento y refugio. b# 2l lugar donde los seres vivos encuentran alimento y tranquilidad. c# 2l tiempo en que los seres vivos encuentran refugio y tranquilidad. a8# ai# a5# a;# al# am# Lagartija – abeja – ciempiés – vaca 16-¿+u, criterio se 8a utiliado para realiar la siguiente clasificación! "* puntos# - cóndor – estrella de mar – ranita an#
de Darwin – pulpo – anémona salmón
ao# ap# aq# ar# as# at# au# av# a@# Lagarti5a a&# A vaca A cóndor A 2be5a A ciempi,s ranitaay#de Dar@in - salmón A a# ba# a# Bv'paro A viv'paro. b# 7ertebrados A invertebrados. c# ?errestres A acuáticos. bb# 19-¿Cómo impactan en el medioambiente las acciones de estos ni)os! "( puntos# bc# bd# be# a# $ositivamente. b# egativamente. c# o producen impacto. bf# bg# b8# bi# b5# b;# CIENCIAS )*SICAS + ,-*ICAS bl# 1<-¿Cuál es una propiedad del agua! "1 punto# a# ?iene olor. b# ?iene color. c# %s transparente. bm# (>¿+u, ocurre con el agua l'quida cuando aumenta la temperatura! "( puntos# a# Desaparece. b# Ee congela. c# Ee disuelve. bn# (1-¿+u, ocurrir'a con un 8ielo si se e&pusiera al Eol! "( puntos# a# Ee mantendr'a estando como 8ielo. b# Ee convertir'a en agua l'quida. c# Ee convertir'a inmediatamente en vapor de agua. bo# bp# bq# br# ((¿%n qu, estado se encuentra el agua de la imagen! "1 punto# bs#
A -
bt# a# Eólido. b# L'quido. c# Faseoso. bu# bv# b@# b&# by# b# ca# (*¿Cuál imagen representa mayor temperatura! "1 punto# cb# cg# cl# a# b# c# cc# c8# cm# cd# ci# cn# ce# c5# cf# c;# co# cp# (¿Cuál de las siguientes medidas NO corresponde a una forma de cuidar el agua! punto#
a# De5ar el agua corriendo al 5abonarse la cara. b# Cerrar bien las llaves para que no caigan gotas. c# Gtiliar un vaso con agua al lavarse los dientes. cq#
!"& CIENCIAS DE LA /IERRA + EL -NIVERSO: !s& (0¿Cuál es el nombre de nuestro planeta! "( puntos# a# arte. b# Eol. c# ?ierra. ct# (4¿La ?ierra esHH! "1 punto# a# Gn planeta. b# Gna estrella. c# Gn sat,lite natural. cu# (6La estrella más grande de nuestro Eistema Eolar es: cv# c@# db# a# b# c&# dc# cy# dd# c# de# da# df#
"( puntos#
c# dg# d8# di# d5#
"1
d;# dl# dm# (9¿+u, describen las siguientes !a"a!te"0sti!as! "( puntos# dn# do# - /ace más fr'o. dp# - Los murci,lagos realian sus actividades. dq# - Ee ven las estrellas. dr# a# D'a. b# oc8e. c# %staciones del a)o. ds# (<¿+u, imagen representa lo que le ocurre a la mayor'a de los árboles en oto)o! dt# a# b# c# du# dv# d@# d&# dy# d# ea# eb# ec# ed# *>¿%n qu, estación del a)o se 8abrá tomado esta fotograf'a! "1 punto# ee# a# Bto)o. b# 7erano. c# $rimavera. ef# eg# e8# ei# e5# e;# el# em# *1-¿+u, estación del a)o tiene las siguientes !a"a!te"0sti!as! "( puntos# en# eo# - Los árboles tienen frutos. ep# - /ace muc8o calor. eq# - Las personas usan ropa liviana. er# a# 7erano. b# Invierno. c# $rimavera. es# *(- ¿%n qu, esta!i1n del a)o te ab"i2as más! "1 punto# a# %n invierno.
