Colegio San Juan Bautista Departamento de Lenguaje y comunicación Profesor: Nicole Castillo Araya
CONTROL DE LECTURA: “LA FUERZA DE SHECCID” OCTAVO BÁSICO Nombre: ec!a: Curso: "ut: N# de lista: Ptje$ %btenido: %bjeti'o: (alorar (alorar la lectura como medio de ad)uisición de conocimiento y cultura* anali+ando aspectos intr,nsecos y e-tr,nsecos$
&
.NS/"0CC.%N1S: Lee atentamente cada uno de los enunciados y luego responde como se te indica$ 1ncierra en un c,rculo la alternati'a correcta "esponde con l2pi+ de pasta a+ul o negro /ienes 34 minutos minutos para desarrollar desarrollar tu e'aluación$ e'aluación$ • • • •
.$5 C%6P"1NS.7N L1C/%"A$ L1C/%"A$ Lee Lee el siguiente fragmento y luego responde las siguientes siguientes preguntas: 86e encuentro sentado en una banca del patio transcribiendo tr anscribiendo en mi libreta un poema* cuando la 'eo a lo lejos$ Algunas 'eces su rostro se oculta detr2s de los transeúntes* otras se descubre en medio del c,rculo de amigas* con todo su fu!"nante parecido al rostro )ue me atormenta en sue9os$ Las manos me suda* los dedos me tiemblan$ La boca se me !a secado casi por completo$ /engo )ue acercarme$ Lo !e prometido$ 1c!o un ltimo 'ista+o al poema )ue copi; antes de cerrar mi libreta$ ser todo o ser nada? .nsensible y falsa$ /e /e cono+co apenas* apenas* a tra';s del #e$ de mis esperan+as$ .gnoro tu 'ida* tus glorias pasadas y las ilusiones )ue para ma9ana %"#ana tu mente$
No obstante )ue ignoro )ui;n eres* cómo eres$$$ y cómo te llamas$ &art'n (aas )r*”
< !asta tu mirada mirada me es desconocida* por)ue no !e tenido la suerte de 'erte de cerca a la cara$ @$5 ui;n es el narrador de este fragmento fragmento a Juli2n b Carlos
c Juliana
E$5 A )ui;n se reFere reFere el narrador narrador al decir 8cuando 8cuando la 'eo a lo lejosG lejosG a Justina b Carlos c Ariadne Araceli
d Justina d La profesora
H$5 Cu2l es el sentimiento )ue demuestra el protagonista en ese momento a Angustia b miedo c alegr,a d enamoramiento I$5 1l acontecimiento acontecimiento relatado en el te-to corresponde corresponde a: a inicio b desarrollo c cl,ma-
d desenlace
(ocabulario ocabulari o conte-tual$ 1scoge la opción )ue )ue mejor corresponda al signiFcado de la palabra$
$5 /ransentes a pro'isorios b gent,o c algarab,a d caminantes
K$5 ulminante a radical b agudo c tajante d impresionante
$5 (elo a tela b cobijo c ga+a d imagen
M$ il'ana a proyecta b prepara c urde d trama
3$5 Cu2l es el tema del poema )ue transcrib,a el narrador a el amor ideali+ado b el amor no correspondido c el desamor d el ol'ido @4$5 1n )u; se parece el poema a la !istoria del protagonista a en )ue el !ablante l,rico al igual )ue ;l aman a una mujer !ermosa b en )ue el !ablante l,rico al contrario del protagonista es decido c en )ue el !ablante l,rico al igual )ue ;l aman a una mujer desconocida d no se parece en nada a la !istoria @@$5 Cu2l es el temple de 2nimo del !ablante del poema a enamorado b encantado c desilusionado d enojado @E$5 La actitud l,rica del poema es: a enunciati'a b apostróFca c carm,nica d no presenta ninguna actitud ..$5 C%N%C.6.1N/% 1SP1CO.C%$ A partir de las preguntas planteadas* selecciona la alternati'a correcta @ punto c&u @$5 1l 'erdadero nombre de S!eccid era: a Juliana$ c Justina$ b Julieta$ d Juliana$ E$5 Los mejores amigos de Carlos durante sus 'acaciones fueron: a 1l telescopio red$ c La biblioteca$ b La bicicleta$ d Solo A y B$ H$5 u; acontecimiento !ace desconFar al protagonista de la apariencia de las personas : a 1l incidente del Laboratorio de u,mica$ b 1l trato dado por el maestro de u,mica al grupo e-perimental c La agresión de Sabino a S!eccid$ d Su encuentro con el promotor pornogr2Fco$ I$5 Cómo podemos deFnir la idea 8 el adolescente es como un n2ufrago con sedG segn la lectura: a 1st2 tentado a di'ersos 'icios$ b 1st2 carente de 'alores$ c 1st2 acostumbrado a dejarse lle'ar por la lujuria$ d 1st2 e'itando las conductas insanas$ $5Cómo es la relación )ue logran establecer Carlos y la pecosa: a ConFdente$ c 1nemistad$ b Celestina lle'a recados amorosos$ d Amistad$ K$5 6ario* compa9ero de escuela de Carlos* cae en la redes del o los siguientes 'icios: a Drogas$ c Alco!ol$ b Se-o$ d /abaco$ $5 Cu2l es el signiFcado )ue nuestro protagonista le otorga a las siglas CCS: a Cuaderno con Cora+ón y Sentimiento$ b Cuaderno de Comunicación de los Sentimientos$
c Control Cronológico de Sentimientos$
d Cuaderno con Sentimientos$
M$5 u; moti'a a nuestro !;roe a apodar a su amada 8S!eccidG: a La admiración por su abuelo$ c La superación del prisionero por alcan+ar b La e-traordinaria belle+a de la princesa su amor$ 2rabe$ d B y C$ 3$5 u; acti'idad le otorga a Carlos la admiración y respeto de sus compa9eros de escuela: a La actuación$ c La poes,a$ b La m,mica d La declamación$ @4$5 Carlos es un jo'en )ue destaca en el deporte* cu2l es la disciplina )ue pr2ctica apoyado por su padre: a /enis$ c Ciclismo$ b Bo-eo$ d Atletismo$ @@$5 Cómo logra Carlos acercarse a Ariadne: a Ayud2ndola a recoger la basura de la escuela$ b Colaborando en la organi+ación del acto c,'ico de su curso$ c "escat2ndola de las manos de Adolfo$ d "egal2ndole el lente del telescopio$ @E$5 Carlos siempre fue un ser solitario en el colegio* en el grupo e-perimental esto cambia* )u; acontecimientos le muestran nuestro personaje )ue es parte de un grupo de compa9eros y amigos: .$ Cuando lo alientan en su con)uista con S!eccid$ ..$ Cuando lo apoyan frente a la resolución del maestro de )u,mica$ ...$ Cuando lo deFenden en su ri9a con Adolfo$ .($ Cuando lo incluyen en las acti'idades del grupo$ ($ Cuando lo o'acionan en el acto c,'ico$ Alternati'as: a Solo .$
d .. y ...$
b .. y ...$
e .* ..* ...* .( y ($
@H$5 La maestra Areli no solo es la coordinadora del grupo e-perimental* para Carlos es m2s )ue eso por los consejos aportados al jo'en* cu2l es el consejo dado ante los fracasos: a No )uedarse con la ltima e-periencia negati'a$ b /ener cuidado con las personas )ue abusan de la autoridad$ c Ser perse'erante en la 'ida$ d Actuar con ;tica ante la 'ida$ @I$5 Cómo es descrita en el aspecto f,sico la amada de nuestro protagonista: .$ Alta .($ %jos a+ules ..$ Delgada ($ Labios color carm,n ...$ Cabello casta9o Alternati'as: a . y ..$ b .. y ...$
c .* ... y .($ d .* ..* ... y .($
@$5 Carlos ideali+a a su amada* segn ;l* cu2les son los rasgos )ue la !acen acreedora de estos sentimientos: .$ 6adure+ .($ onestidad ..$ Comprensión ($ Lealtad ...$ .nteligencia Alternati'as: a . y ..$ b .. y ...$
c .* .. y ...$ d .* ...* y .($
@K$5 1n su ra+onamiento sobre la sociedad en )ue 'i'imos nos !abla acerca de la 8selección naturalG cómo e-plica este concepto: a 1n este mundo no sobre'i'e )uien se gu,a por los 'alores ;ticos y morales$ b 1n este mundo reinan la corrupción y la falta de 'alores$ c 1n este mundo e-iste un juicio precipitado de los sujetos$ d A* B y C$
@$5 %tro gran mandamiento de nuestro protagonista es )ue en este mundo !a surgido una 8epidemia de mentirasG* )ue idea e-presa con este concepto: a uien il,citos comete siempre los niega$ b uien 'i'e bajo las mentiras se las cree$ c uien es 'era+ sale mal!erido en esta sociedad$ d uien cae bajo las tentaciones de la mentira debe retractarse$
...$5 D1SA""%LL%$ Lee las siguientes preguntas y contesta con letra clara* legible y ordenada$ 0sa sólo l2pi+ de pasta$ Se e'aluar2 respuesta correcta* ortograf,a* redacción y co!erencia$ H puntos cada una @$5 Despu;s de una lectura e-!austi'a* por )u; la obra se titula 8La uer+a de S!eccidG 1-plica claramente* bas2ndote en la no'ela le,da$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ E$5 1-plica por )u; el protagonista se 'e en'uelto en una pelea* cómo reacciona frente al inminente peligro y en )u; consiste esta trifulca$ 1-plica detalladamente$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ H$5 A partir de una lectura e-!austi'a de la obra* e-plica por )u; el protagonista 8in'entaG un Fnal a su !istoria y cu2l es ;ste$ Detalla claramente$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ I$5 Nombra y e-plica con tus palabras tres ideas 'alóricas )ue entregue la obra le,da* y cómo son aplicadas en la 'ida diaria$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ $5 ui;n es 'erdaderamente S!eccid y )u; sucede realmente al Fnal de la !istoria$ 1-plica clara y detalladamente$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ K$5 .nterpreta con tus palabras la idea )ue se desprende del siguiente p2rrafo e-tra,do de la obra: 81n un naufragio* los sobre'i'ientes se enfrentan con una gran tentación: beber el agua de mar$ uienes la toman* lejos de mitigar su sed* la acrecientan terriblemente y mueren muc!o m2s r2pido$G$ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ