Pruebas Formales e Informales

PRUEBAS FORMALES E INFORMALES

Evaluación formal •

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Utiliza test estandarizados, es decir, referidos a normas estadísticas y empíricas.  Ayuda a documentar la existencia de un problema y a identificar su categoría precisa para un alumno. Este proporciona información sobre la validez, entendida como el grado en que el test mide realmente lo que se propone medir. Se dan orientaciones resultados.

especificas

para

interpretar

Ventajas de la evaluación formal •

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Localiza a los alumnos que necesitan pruebas posteriores, como también intervenciones especiales. Relaciona el rendimiento del estudiante con sus pares o con el de una muestra de estandarización Proporciona un método prefabricado y cómodo de adquirir información sobre estudiantes. Da pautas para la programación de actividades de evaluación informal.

Desventajas •

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 A menudo los resultados de los test formales no se relacionan con las tareas y los comportamientos que se requieren en los aprendizajes escolares. Los resultados de los tests son fácilmente influibles por el temperamento de los niños, la atención, la fatiga, la actitud.. Etc. El rendimiento de un alumno no constituye una verdadera medida de logro o de la potencialidad de éste. La mayoría de los test formales arrojan datos cuantitativos.

Evaluación informal •

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Este tipo de evaluación no tiene referencias a una norma, es decir no ésta estandarizada. El objetivo de esta evaluaciones es detectar áreas de déficit; verificar, probar o descartar las conclusiones y recomendaciones basadas en la evaluación formal. Deducir las necesidades educativas o conductuales particulares del niño. Formular un programa para satisfacerlas.

Ventajas

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Son de fácil construcción.  Ayudan a los evaluadores y profesores a determinar qué y cómo enseñar y controlar el progreso de los estudiantes.

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Pueden reducir la tensión y la ansiedad de los alumnos debido a su naturaleza informal. Pueden ser proyectados y administrados por psicopedagogos y profesores en una variedad de situaciones. Pueden administrarse a menudo y enfocarse en cualquier campo.

Desventajas •

Requieren esfuerzo en su confección.

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Su desarrollo requiere de tiempo.

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Requieren conocimiento de la secuencia de habilidades, procesos o estrategias a medir.