Pseudocodigo + ejercicios ejercicios +ejercicios resueltos + pseint
Hola gente de T! les traigo como hacer y ejercitarse con pseudocodigo Primero en principal precisamos saber que es el pseudocódigo y para que sirve
Hola gente de T! les traigo como hacer y ejercitarse con pseudocodigo Primero en principal precisamos saber que es el pseudocódigo y para que sirve
¿Que es el Pseudocódigo? El pseudocódigo (falso lenguaje) es una descripción de alto nivel de un algoritmo que emplea una mezcla de lenguaje natural con algunas convenciones sintácticas propias de lenguajes de programación, como asignaciones, ciclos y condicionales. Es utilizado para describir algoritmos en libros y publicaciones científicas, y como producto intermedio durante el desarrollo de un algoritmo. El pseudocódigo está pensado para facilitar a las personas el entendimiento de un algoritmo, y por lo tanto puede omitir detalles irrelevantes que son necesarios en una implementación. Programadores diferentes suelen utilizar convenciones distintas, que pueden estar basadas en la sintaxis de lenguajes de programación concretos. Sin embargo, el pseudocódigo en general es comprensible sin necesidad de conocer o utilizar un entorno de programación específico, y es a la vez suficientemente estructurado para que su implementación se pueda hacer directamente a partir de él.
¿Para que sirve el Pseudocódigo? Sirve para escribir programas de computadora en lenguaje natural de tal manera que se facilite la comprensión, prueba y posterior codificación en un lenguaje de programación específico.
Vamos a precisar el PSEINT que lo pueden descargar de aqui aqui((esta en español)
Empesemos Problemas con estructuras secuenciales
Nota: Se presentará al menos un ejercicio sin ningún tipo de mensaje para que los alumnos vean la diferencia con un algoritmo bien documentado.
1) Se posee un monto de dinero de $120, se gasta en supermercado $49,5 y luego en verdulería 12,10. Mostrar el saldo. Proceso gasto saldo<-120-49.5-12.10; Escribir "Saldo ",saldo; FinProceso
Usar este ejercicio para resaltar la necesidad de la utilización de las variables, ya que este ejercicio se ajusta únicamente para los valores constantes consignados.
2) Realizar el pseudocódigo para calcular el 15% de un valor constante. Proceso 15% cal<-325*.15; Escribir "El 15% de 325 es ",cal; FinProceso
3) Modificar el pseudocódigo anterior para que muestre el 15% de un valor ingresado. Proceso 15% Escribir "Ingrese un numero"; Leer n; cal<-n*.15; Escribir "El 15% de ",n," es ",cal; FinProceso
4) Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo un incremento del 25% sobre su salario anterior. Proceso sueldo_obrero Escribir “Ingrese el Sueldo”; Leer sueldo; Nuevo<-sueldo*.25+sueldo; Escribir “El nuevo sueldo es: “,nuevo; FinProceso
5) Calcular el doble de un número ingresado, a ese resultado calcularle el 10% y mostrar ese valor.
Proceso 10%del doble Escribir "Ingrese un numero"; Leer n doble<-n*2; por<-doble*.1; Escribir "El 10% del doble de ",n," es ",por; FinProceso
6) Informar en pantalla el promedio de cinco números. Proceso promedio_5 Escribir "Ingrese 5 numeros"; Leer n1,n2,n3,n4,n5; prom<-(n1+n2+n3+n4+n5)/5 Escribir "Promedio: ",prom; FinProceso
7) Realizar un algoritmo en el cual se obtenga la siguiente información 2.A + 2.B Proceso 2.A+2.B Escribir "Ingrese un numero"; Leer A; Escribir "Ingrese otro numero" Leer B; cal<-2*a+2*b; Escribir "Resultado ",cal; FinProceso
8) Resuelva un algoritmo que solucione el problema de calcular el área de un triangulo con la fórmula: AREA = BASE x ALTURA / 2. Proceso Area_Triangulo Escribir "Ingrese la medida de la Base"; Leer base; Escribir "Ingrese la medida de la Altura"; Leer altura; area<-base*altura/2; Escribir "El area del triangulo es: ",area; FinProceso
9) Ídem para el área de un círculo (se deberá ingresar la medida del diámetro). Proceso Area_Circulo Escribir "Superficie del circulo" Escribir "Ingrese la medida del Diámetro"; Leer diametro; radio<-diametro/2; area<-3.1416*radio*radio; Escribir "El area del Circulo es: ",area; FinProceso
10) Calcular el área de un rectángulo conociendo el valor de sus lados. Proceso Area_Rectangulo Escribir "Area del Rectangulo" Escribir "Ingrese la medida del lado Mayor"; Leer base; Escribir "Ingrese la medida de la Altura"; Leer altura; area<-base*altura; Escribir "El area del Rectangulo es: ",area; FinProceso
11) Conociendo el valor de la entrada al cine, calcule el monto a pagar para una delegación de personas. Recuerde que deberá hacer un descuento del 3% por cantidad. Proceso Entradas_Cine Escribir “Ingrese el valor de la entrada”; Leer entrada; Escribir “Ingrese la cantidad de personas” Leer personas; Total<-personas*entrada; Pagar<-total-total*.03; Escribir “Importe a abonar: “, pagar; FinProceso
12) Ingresando la cantidad de un producto y su precio unitario, obtener como resultado el precio final que debe pagar el cliente. Proceso Total_a_pagar Escribir "Ingrese nombre del producto" Leer producto;
Escribir "¿Precio Unitario?"; Leer Precio; Escribir "¿Cantidad adquirida?"; Leer cantidad; total<-precio*cantidad; Escribir "Por su compra de ",cantidad," ",producto," debera pagar $",total; FinProceso
13) Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto dinero ganará después de un mes si el banco paga a razón de 2% mensual. Proceso Inversion Escribir "Ingrese capital a invertir"; Leer cap_inv; gan<-cap_inv*0.02; Escribir "Ganacia a obtener: ",gan; FinProceso
14) Realizar una aplicación que calcule las cuatro operaciones básicas, suma, resta, división, multiplicación, con dos números. Proceso Operaciones Escribir "Ingrese un Numero"; Leer n1; Escribir "Ingrese otro Numero"; Leer n2; s<-n1+n2; r<-n1-n2; m<-n1*n2; d<-n1/n2; Escribir n1," + ",n2," = ",s; Escribir n1," - ",n2," = ",r; Escribir n1," * ",n2," = ",m; Escribir n1," / ",n2," = ",d; FinProceso
15) Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuanto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones. Proceso Comision Escribir "Sueldo Base del Vendedor"; Leer Sueldo; Escribir "Importe Venta 1"; Leer v1;
Escribir "Importe Venta 2"; Leer v2; Escribir "Importe Venta 3"; Leer v3; tv<-v1+v2+v3; com<-tv*0.1; tc<-sueldo+com; Escribir "Sueldo: ",sueldo; Escribir "Comisión: ",com; Escribir "Total a Cobrar: ",tc; FinProceso
16) Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto deberá pagar finalmente por su compra. Proceso Descuento Escribir "Ingrese el valor de la compra: "; Leer compra; desc<-compra*0.15; pagar<-compra-desc; Escribir "Debera pagar: ",pagar; FinProceso Modificar el ejercicio anterior para que se ingrese el porcentaje a descontar.
17) Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes: 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. 30% de la calificación del examen final. 15% de la calificación de un trabajo final.
Proceso Nota_Final Escribir "Ingrese nota Primer parcial: "; Leer n1; Escribir "Ingrese nota Segundo parcial: "; Leer n2; Escribir "Ingrese nota Tercer parcial: "; Leer n3; Escribir "Ingrese nota Trabajo Practico: "; Leer tp; Escribir "Ingrese nota Examen Final: "; Leer ef; prom<-(n1+n2+n3)/3; cp<-prom*0.55; cef<-ef*.3; ctp<-tp*.15;
cf<-cp+cef+ctp; Escribir "Nota Final: ",cf; FinProceso
Prueba de escritorio N1 N2 N3 tp ef prom cp cef ctp cf 10 4 7 10 8 7 3.85 2.4 1.5 7.75 8 6 9 8 7 7.66 4.21 2.1 1.2 7.51
18) Un maestro desea saber que porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en un grupo de estudiantes. Proceso Porcentaje Escribir "Ingrese cantidad de mujeres"; Leer cm; Escribir "Ingrese cantidad de varones"; Leer cv; t<-cm+cv; pm<-cm*100/t; pv<-cv*100/t; Escribir "Porcentaje de Mujeres: ",pm,"%"; Escribir "Porcentaje de Varones: ",pv,"%"; FinProceso
19) Realizar un algoritmo que calcule la edad de una persona. Modificar el ejercicio para que solicite el ingreso del año actual. Proceso Edad Escribir "Nombre: "; Leer nombre; Escribir "Año de Nacimiento: "; Leer Nac; edad<-2010-Nac; Escribir nombre," tiene: ",edad," años" FinProceso
20) Realice un algoritmo que reciba una cantidad de dinero en pesos y convierta esa misma cantidad en dólares, considerando que el dólar cotiza a 3.89. Modificar el ejercicio para que se ingrese la cotización actual del dólar. Proceso Pesos_a_dolares Escribir "Ingrese la cantidad de pesos a convertir:"; Leer pesos; Conv<-pesos/3.89 Escribir "$",pesos," son U$S",conv; FinProceso
• Leer un numero y escribir el valor absoluto del mismo. • Calcular el número de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10
segundos de ejercicio, si la formula es: num. pulsaciones = (220 - edad)/10
• En un hospital existen tres áreas: Ginecología, Pediatría, Traumatologia. El
presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la sig. tabla: Área Porcentaje del presupuesto Ginecología 40% Traumatologia 30% Pediatría 30% Obtener la cantidad de dinero que recibirá cada área, para cualquier monto presupuestal.
• El dueño de una tienda compra un articulo a un precio determinado. Obtener el
precio en que lo debe vender para obtener una ganancia del 30%.
• Todos los lunes, miércoles y viernes, una persona corre la misma ruta y
cronometra los tiempos obtenidos. Determinar el tiempo promedio que la persona tarda en recorrer la ruta en una semana cualquiera. • Tres personas deciden invertir su dinero para fundar una empresa. Cada una de ellas invierte una cantidad distinta. Obtener el porcentaje que cada quien invierte con respecto a la cantidad total invertida. 3. Queremos conocer los datos estadísticos de una asignatura, por lo tanto, necesitamos un algoritmo que lea el número de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes de una asignatura, y nos devuelva: a. El tanto por ciento de alumnos que han superado la asignatura. b. El tanto por ciento de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes de la asignatura. 4. Un departamento de climatología ha realizado recientemente su conversión al sistema métrico. Diseñar un algoritmo para realizar las siguientes conversiones: a. Leer la temperatura dada en la escala Celsius e imprimir en su equivalente Fahrenheit (la fórmula de
conversión es “F=9/5 ºC+32”).
b. Leer la cantidad de agua en pulgadas e imprimir su equivalente en milímetros (25.5 mm = 1 pulgada). 5. El siguiente es el menú de un restaurante de bocadillos. Diseñar un algoritmo capaz de leer el número de unidades consumidas de cada alimento ordenado y calcular la cuenta total. Bocadillo de jamón (4 euros) Bocadillo dequeso (3 euros) Patatas fritas (2 euros) Refresco (1 euro) Cerveza (2 euros) 6. El coste de un automóvil nuevo para un comprador es la suma total del coste del vehículo, del porcentaje de la ganancia del vendedor y de los impuestos locales o estatales aplicables (sobre el precio de venta). Suponer una ganancia del vendedor del 12% en todas las unidades y un impuesto del 6% y diseñar un algoritmo para leer el coste total del automóvil e imprimir el coste para el consumidor. 7. Queremos realizar un pequeño programa para introducirlo en el ordenador de a bordo de nuestro coche y que nos informe del consumo medio del coche. Diseña un algoritmo que lea el kilometraje de la última vez que se repostó, el kilometraje actual, los litros de gasolina que se repostaron la última vez y la cantidad de gasolina actual. El algoritmo devolverá la cantidad de litros cada 100 kilómetros que consume nuestro coche. 9. Dada una velocidad indicada en metros por segundo convertir la misma a kilómetros por hora.
Espero que les sirva
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28 comentarios @fabrideso hace más de 1 año
GRACIAS
@littleslacker hace más de 1 año
Muy bueno
@santi_s86 hace más de 1 año PORQUE ORIENTADO A MATEMATICA? QUE DESPERDICIO, SE PUEDEN HACER COSAS DIVERTIDAS CON ESTO
@AnnLaureen hace más de 1 año
Muy bueno amigo ahi venian todos los problenmas que me habian dejado de tarea!!!
@18Rules hace más de 1 año santi_s86 dijo: PORQUE ORIENTADO A MATEMATICA? QUE DESPERDICIO, SE PUEDEN HACER COSAS DIVERTIDAS CON ESTO
Porque si se inculca en el estudiante aparte de la lógica para la programación, la lógica matemática (siempre necesaria para la primera) se tiene un mejor desempeño al momento de estar programando...
@MGDyENA hace más de 1 año 18Rules dijo: santi_s86 dijo: PORQUE ORIENTADO A MATEMATICA? QUE DESPERDICIO, SE PUEDEN HACER COSAS DIVERTIDAS CON ESTO
Porque si se inculca en el estudiante aparte de la lógica para la programación, la lógica matemática (siempre necesaria para la primera) se tiene un mejor desempeño al momento de estar programando... x eso, cualquier estudiante en sistemas no haria esa pregunta jajaja....
@terrasses hace más de 1 año
Muy interesante tu aporte, sigue asi, seguro que pronto seras newfull +10
@Fredement hace más de 11 meses
buen aporte pero hubiera sido mejor si hubiera otras estructuras
igual gracias
@LAHB7879 hace más de 11 meses que tal amigo me puedes ayudar con estos problemas? 1.-diseñe un pseudocodigo que determine la cifra de las unidades de un numero entero cualquiera (recuerda que la unidad es la ultima cifra, es decir si el numero es 789 las unidades son 9) 2.- diseñe un pseudocodigo que determine la suma de las cifra de un numero entero positivo de cuatro cifras. 3.- diseñe un pseudocodigo que intercambie las cifras de las unidades de dos numeros naturales. de antemano le agradesco la ayuda.
@ juanmabo hace más de 7 meses muy bueno !!!
@ josedog25 hace más de 6 meses
amigo necesito saber si me puedes parar con algoritmos repetitivos urgente pero enserio q es urgente
necetsito 5 si no es mucho pedir
@MGDyENA hace más de 6 meses josedog25 dijo:
amigo necesito saber si me puedes parar con algoritmos repetitivos urgente pero enserio q es urgente
necetsito 5 si no es mucho pedir
puedes expresarte mejor que es lo que precisas??
@MGDyENA hace más de 6 meses LAHB7879 dijo: que tal amigo me puedes ayudar con estos problemas? 1.-diseñe un pseudocodigo que determine la cifra de las unidades de un numero entero cualquiera (recuerda que la unidad es la ultima cifra, es decir si el numero es 789 las unidades son 9) 2.- diseñe un pseudocodigo que determine la suma de las cifra de un numero entero positivo de cuatro cifras. 3.- diseñe un pseudocodigo que intercambie las cifras de las unidades de dos numeros naturales. de antemano le agradesco la ayuda.
hola LAHB7879 estoy trabajando en eso.. ya que me tome unas vacaciones y no habri T!
@MGDyENA hace más de 6 meses LAHB7879 dijo: que tal amigo me puedes ayudar con estos problemas? 1.-diseñe un pseudocodigo que determine la cifra de las unidades de un numero entero cualquiera (recuerda que la unidad es la ultima cifra, es decir si el numero es 789 las unidades son 9) 2.- diseñe un pseudocodigo que determine la suma de las cifra de un numero entero positivo de cuatro cifras. 3.- diseñe un pseudocodigo que intercambie las cifras de las unidades de dos numeros naturales. de antemano le agradesco la ayuda.
LAHB7879, para el 2do ejercicio puedes poner esto: Proceso Suma_cifras Escribir "Escriba la primera cifra"; Leer a
Escribir "Escriba la segunda cifra" leer b Escribir "Escriba la tercera cifra" leer c Escribir "Escriba la cuarta cifra" leer d x<-a+b+c+d; Escribir "Resultado:",x;
FinProceso (Copia y pega en pseint...)
@Rayders hace más de 6 meses esta rebueno gracia te dejo dies
@ josedog25 hace más de 6 meses amigo cuando necesite una ayuda te la voy a pedir a vos ud se be q sabe de eso
UD es la MAQUINA
@AlucarDemon1 hace más de 6 meses van 10 gracias, los usare
@xxxcholosxxx hace más de 6 meses
Gracias me vino al pelo! estaba buscando ejercicios sencillos xq recien empiezo y estos
me re sirvieron! te van +10 del dia.
@darkf3x hace más de 5 meses compadre te manejas en pseint tengo un ejercico que tengo que hacer y no me resulta si me ayudas van 10
@lucio159 hace más de 5 meses
Me salvaste con los porcentajes, muchas gracias
@gabrielsanches hace más de 2 meses amigo please EMPECEMOS ASI PLEASE. GRACIAS
@iej28 hace más de 2 meses me ayudas con esto: 1) Escriba un algoritmo que permita mostrar el nombre y el salario semanal del empleado de una compañía. El algoritmo debe permitir ingresar el nombre, el número de horas trabajadas y la tarifa por hora. El salario será un cálculo en función de las horas trabajadas y su tarifa por hora. 2) Desarrollar un algoritmo que lea dos números desde el teclado y si el primero es mayor que el segundo intercambie sus valores. 3) Escriba un algoritmo que muestre los números pares de 2 hasta un número N. (N es leído desde el exterior o sea se ingresa por teclado).
@MGDyENA hace más de 2 meses iej28 dijo: me ayudas con esto: 1) Escriba un algoritmo que permita mostrar el nombre y el salario semanal del empleado de una compañía. El algoritmo debe permitir ingresar el nombre, el número de horas trabajadas y la tarifa por hora. El salario será un cálculo en función de las horas trabajadas y su tarifa por hora. 2) Desarrollar un algoritmo que lea dos números desde el teclado y si el primero es mayor que el segundo intercambie sus valores. 3) Escriba un algoritmo que muestre los números pares de 2 hasta un número N. (N es leído desde el exterior o sea se ingresa por teclado).
lo lamento mi amigo iej28 pero ya he terminado con eso:/ prueba de hacerlo cn algunos de lso codigos de arriba :/
@DV42 hace más de 1 mes
+ 10
@poolmaster96 hace más de 1 mes QUIEN VA A SER EL MAESTRO QUE ME AYUDE HACER ESTE A un trabajador le descuentan de su sueldo el 10% si su sueldo es menor o igual a 1000, por encima de 1000 y hasta 2000 el 5% del adicional, y por encima de 2000 el 3% del
adicional. Calcular el descuento y sueldo neto que recibe el trabajador dado su sueldo.
@kebiin hace más de 1 mes
buenos para practica
@JuanJoow hace más de 26 días
te ameeeee man :$ jajajajajaja!! tenia un deber y una prueba y no sabia por donde comenzar me salvaste la vida! mis +10!
@AlexGargola hace más de 22 días aaleeluuyaaaaaaa
te dejo mis +10
MGDyENA New Full User Seguir 15 Seguidores 184 Puntos 8 Posts Acerca
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Tags RESUELTOS ejercitacion pseudocodico pseudo.pseint
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