Índice I Bimestre
Capítulo 1
Clasificación de las palabras
10
Capítulo 2
La sinonimia
15
Capítulo 3
La antonimia
21
Capítulo 4
Precisión léxica I
26
Capítulo 5
Repaso de semántica
34
Capítulo 6
Precisión léxica II
41
Capítulo 7
Conectores lógicos I
47
Capítulo 8
Conectores lógicos II – práctica
53
Capítulo 9
Repaso del periodo
59
II Bimestre
Capítulo 10
Definiciones
64
Capítulo 11
Analogías I
72
Capítulo 12
Analogías II
79
Capítulo 13
Plan de redacción I
87
Capítulo 14
Plan de redacción II
96
Capítulo 15
Cohesión textual I
Capítulo 16
Repaso
112
Capítulo 17
Cohesión textual II
118
Capítulo 18
Repaso del periodo
126
104
Índice I Bimestre
Capítulo 1
Clasificación de las palabras
10
Capítulo 2
La sinonimia
15
Capítulo 3
La antonimia
21
Capítulo 4
Precisión léxica I
26
Capítulo 5
Repaso de semántica
34
Capítulo 6
Precisión léxica II
41
Capítulo 7
Conectores lógicos I
47
Capítulo 8
Conectores lógicos II – práctica
53
Capítulo 9
Repaso del periodo
59
II Bimestre
Capítulo 10
Definiciones
64
Capítulo 11
Analogías I
72
Capítulo 12
Analogías II
79
Capítulo 13
Plan de redacción I
87
Capítulo 14
Plan de redacción II
96
Capítulo 15
Cohesión textual I
Capítulo 16
Repaso
112
Capítulo 17
Cohesión textual II
118
Capítulo 18
Repaso del periodo
126
104
III Bimestre
Capítulo 19
Eliminación de oraciones
132
Capítulo 20
Inclusión de enunciados
142
Capítulo 21
Comprensión de lectura I
152
Capítulo 22
Comprensión lectora II: Clases de preguntas
164
Capítulo 23
Repaso
177
Capítulo 24
Comprensión lectora III: La inferencia
184
Capítulo 25
Comprensión lectora IV: Práctica
195
Capítulo 26
Repaso del periodo I
205
Capítulo 27
Repaso del periodo II
213
Capítulo 28
Repaso
222
IV Bimestre
Capítulo 29
Repaso de plan de redacción
230
Capítulo 30
Repaso de conectores y precisión léxica
237
Capítulo 31
Repaso semántico
244
Capítulo 32
Práctica integral I
249
Capítulo 33
Práctica integral II
256
Capítulo 34
Práctica integral III
263
Capítulo 35
Práctica integral IV
273
Capítulo 36
Simulacro de Tipo UNI
279
Introducción
Introductorio Definiciones 01.
02.
03.
: alabarse presuntuosamente. a) jactarse b) vanidad d) envilecerse e) envidiarse
c) fijarse
: carencia de movimiento movimiento.. a) tranquilidad d) docilidad
c) calmado
b) quietud e) inmóvil
: persona dedicada a analizar y dilucidar para los demás la obra de un autor. a) erudito b) exégeta c) docto d) maestro e) correligionario
Precisión léxica 04. No hubo acuerdo entre los diversos miembros de la mesa directiva, y, por ello, ello, se tuvo que repetir la votación, dado que el reglamento estipula que no se puede proceder sin el consentimiento de todos. a) consenso b) transigencia c) unión d) armonía e) alianza 05. Su semblante duro nos inhibió de bromear con él. a) irrisorio b) impávido d) adusto e) efusivo
c) emocionado
06. Era una persona muy buena, puesto que donó toda su fortuna a los pobres. a) honesta b) desprendida c) humilde d) derrochadora e) magna
Analogías 07. MODERACIÓN : MESURADO:: a) b) c) d) e)
desobediencia : desorden : discernimiento : dirección : disociación :
09. INVISIBLE a) b) c) d) e)
imposible inasible indeseable insólito inaudito
rebelde revolucionario líder seguidor disidente
: MIRAR : : : : :
08. INCIERTO a) b) c) d) e)
extravagante sórdido insólito complicado ridículo
10. ÁRBITRO
realizar coger tener concebir oír
a) b) c) d) e) 4
jugador testigo juez criminal alcalde
: INSEGURID INSEGURIDAD AD : : : : :
interés rechazo asombro aburrimiento compasión
: NEUTRAL : : : : :
fuerza veraz prudencia despiadado organizador www.trilce.edu.pe
Razonamiento Verbal Inclusión de oraciones 11. En los años setenta, se produjo una revolución sexual que predicaba el amor libre. Esta práctica de la preocupación por las enfermedades de transmisión sexual.
, producto
a) ha cambiado cambiado y se ha producido una respuesta radical b) ha aumentado y se ha descartado una tendencia tendencia preventiva preventiva c) ha disminuido un poco en años recientes recientes y se ha generado una reacción reacción conservadora d) ha menguado como consecuencia consecuencia de un movimiento movimiento altruista e) ha perdurado gracias gracias a un pensamiento alternativo 12. Aquel que sabe ruborizarse de
está muy cerca de la fuerza necesaria para su cumplimiento cumplimiento..
a) sus errores y defectos c) su debi debililida dadd en el se segu guim imie ient ntoo de su suss de debe bere ress e) la mínima falta a la moral 13. En matemáticas,
b) la inmoralidad de los otros d) su inco incons nsta tanc ncia ia en el es estu tudi dioo
para solucionar cualquier problema.
a) el conocimiento conocimiento exhaustivo exhaustivo de la teoría significa estar estar dotado de las artimañas b) el aprendizaje aprendizaje somero de los conceptos conceptos sirve c) la experimentac experimentación ión es útil. d) el estudio grupal de la la teoría nos da los requerimientos requerimientos e) el conocimiento conocimiento minucioso de la teoría teoría equivale a poseer las herramientas indispensables. indispensables.
Conectores lógico–textuales 14. Según algunos científicos, el hombre no debe atemorizarse frente a la máquina, , debe sentirse seguro y poderoso; esta, por muy avanzada que sea, jamás alcanzará la perfección humana. a) en cambio – sin embargo d) po porr el con ontr trar ariio – pu pueest stoo que
b) por lo tanto – sino e) pero ero – po porq rque ue
15. La fantasía existe predominantemente en la infancia, ella hace nacer la ilusión y la esperanza. a) sin embargo – mientras que d) porque – puesto que
17.
Central 6198 - 100
c) por el contrario – puesto que
hay numerosas críticas al respecto respecto,,
b) y – por ende e) aú aún – más
de la oscuridad, siguió corriendo; a) A pesar – siempre d) Dentro – entonces
todos los hombres luchan por mantenerla viva
b) pero – pues e) pero – en consecuencia
16. Rudy ha sido el ganador del premio de Literatura, consideran merecedora de este premio a Lourdes. a) aunque – entonces d) de dentro – y así
c) puesto que – y
muchos
c) a pesar de que – puesto que
finalmente lo capturaron.
b) P Peese – pero e) Debido – mas
5
c) A pesar – aunque
UNI
Introducción
Información prescindible 18. (I) Durante mucho tiempo, un misterio ha perturbado a maestros, padres y alumnos. (II) El aprendizaje del lenguaje parece, a veces, sorprendentemente fácil. (III) Otras veces, se toma terriblemente difícil. (IV) Virtualmente todos los bebés aprenden a hablar su lengua materna. (V) Los momentos más difíciles suceden dentro de este proceso. a) I d) IV
b) II e) V
c) III
19. (I) La ceremonia se realizará según la antigua usanza judía. (II) Es típico repartir y comer panes sin levadura. (III) Los judíos se consideran a sí mismos el pueblo elegido de Dios. (IV) Oficiará el rabino de mayor antigüedad de la sinagoga. (V) La lectura de los textos sagrados es parte venerable del ritual. a) I d) IV
b) II e) V
c) III
Cohesión textual 20. SENTENCIA (I) La sentencia contiene una declaración de voluntad del juez o tribunal en la que se aplica el Derecho a un determinado caso concreto. (II) La sentencia es condecoratoria o estimatoria cuando el juez o tribunal acoge la pretensión del demandante, es decir, cuando el dictamen del juez es favorable al demandante o denunciante. (III) Por el contrario, la sentencia es absoluta o desestimatoria cuando el órgano jurisdiccional da la razón al demandado o denunciado. (IV) Resolución llevada a cabo por el órgano jurisdiccional que pone fin a un procedimiento judicial. a) I – III – II – IV d) IV – III – II – I
b) IV – II – I – III e) IV – I – II – III
c) IV – I – III – II
21. SEQUÍA (I) El término “sequía” se aplica a un periodo de tiempo en el que la escasez de lluvia produce un desequilibrio hidrológico grave: los pantanos se vacían, los pozos se secan y las cosechas sufren daños. (II) La gravedad de la sequía se calibra por el grado de humedad, su duración y la superficie del área afectada. (III) La sequía es, por tanto, algo muy distinto al clima seco, que corresponde a una región que es habitual, o al menos estacionalmente seca. (IV) Si la sequía es breve, puede considerarse un periodo seco o sequía parcial. Lo que no sucede en el clima seco. (V) Situación climatológica anormalmente seca en una región geográfica en la que cabe esperar algo de lluvia. a) I – III – V – II – IV d) V – I – II – IV – III
b) I – III – V – IV – II e) IV – I – II – III – V
c) I – V – III – II – IV
Coherencia global 22. LA UNIVERSIDAD I. Una universidad comprende diversas facultades, cada una de las cuales está asociada a una o varias carreras universitarias. II. Una universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y a la investigación. III. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos es una de las más antiguas creadas en América Latina. IV. A diferencia de los institutos, en las universidades no solo se da una educación técnica o práctica, sino también y sobre todo una formación completa. V. La Academia, fundada en el 387 a. C. por Platón, enseñó a sus estudiantes filosofía, matemáticas y gimnasia, y es considerada una precursora de las modernas universidades europeas. a) V – II – I – III – IV b) V – II – IV – I – III c) II – V – I – III – IV d) II – I – IV – V – III e) III – V – II – IV – I
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Razonamiento Verbal 23. EL DESEO DE VOLAR I. El primer vuelo realizado por el hombre fue en un aparato más liviano que el aire, un globo. II. En 1911, aparece el primer hidroavión. III. El sueño de volar se remonta a la antigüedad, como lo encontramos en la leyenda griega sobre Ícaro. IV. En 1883, John Montgomery fue la primera persona en realizar un vuelo controlado en una máquina más pesada que el aire, un planeador. V. Leonardo Da Vinci, entre otros inventores visionarios, diseñó un avión en el siglo XV. a) III – V – IV – I – II b) III – V – I – IV – II c) III – I – V – IV – II d) V – III – I – IV – II e) I – III – V – IV – II
Comprensión de lectura Desde el punto de vista sociológico, un monstruo es aquel cuyas costumbres no se ajustan a la norma común; un caníbal, por ejemplo sería un monstruo, aunque, en un momento determinado, una bruja o un judío también podrían serlo. La monstruosidad se mide según la norma común, solo existe desde la referencia normativa; por eso, cualquier ser que representa la trasgresión, en el sentido que sea, es percibido como tal, y se convierte en una amenaza al orden establecido.
24. A partir del texto, se concluye principalmente que: a) Tanto el caníbal como la bruja son monstruos b) La monstruosidad significa una amenaza para las sociedades, por eso debe ser combatida c) Los monstruos son seres que no se ajustan a las normas establecidas por la sociedad d) Cualquier grupo puede ser considerado monstruoso por la sociedad e) Los monstruos son seres que sobrepasan los límites de lo real 25. De acuerdo con el texto anterior, podemos concluir principalmente: a) Las brujas son monstruos tanto en el nivel morfológico como en el sociológico. b) La monstruosidad se define en función de la forma del cuerpo. c) Los monstruos representan una amenaza para el orden social d) Existen dos perspectivas desde las cuales se puede explicar la noción de monstruo e) Los monstruos son seres fantasiosos creados por la propia sociedad
Autoevaluación semántica I. Semántica Escribe el significado particular de: 1. salobre
:
2. expiar
3. bursátil
:
4. esotérico :
5. cayado
:
6. tuno
:
7. bacante
:
8. lívido
:
10. bidente
:
9. acecinar :
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