Contoh RPP Akuntansi Perusahaan ManufakturDeskripsi lengkap
song lesson plan
afsgdg
rpp m1Full description
RppDeskripsi lengkap
UTILITAS IFull description
rpp
Deskripsi lengkap
RPPH PAUD
contoh rpp bahasa inggris peminatan, materi 'poem'Full description
Full description
Deskripsi lengkap
rpp
UTILITAS I
rpp materi pencemaran lingkunganFull description
DILATASI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI SMA MATEMATIKA WAJIB
RPP Dasar-dasar Konstruksi Bangunan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMA : Fisika : X/Ganjil : 9 × 45 menit
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan seharihari
Indikator Pencapaian Kompetensi
4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi serta makna fisisnya. fisisnya.
Menjelaskan pengertian gerak harmonis Menganalisis karakteristik besaran-besaran besaran-besaran fisis gerak harmonis pada pegas Merumuskan persamaan periode dan frekuensi pada pegas Menjelaskan faktor yang mempengaruhi getaran harmonis pada p egas Menentukan tetapan pegas secara seri dan paralel Menganalisis karakteristik besaran-besaran besaran-besaran fisis gerak harmonis pada bandul Merumuskan persamaan periode dan frekuensi pada bandul Menentukan percepatan gravitasi bumi Menjelaskan hubungan antara sudut simpangan dengan periode harmonis sederhana Menentukan persamaan simpangan dengan periode harmonis sederhana Melakukan percobaan getaran harmonis pada pegas Melakukan percobaan getaran pegas secara seri dan paralel Melakukan percobaan getaran harmonis pada bandul matematis Melakukan percobaan getaran harmonis pada bandul fisis
B. Tujuan Pembelajaran: C. Materi Pembelajaran
Getaran harmonis
Getaran harmonis pada pegas
Getaran harmonis pada bandul
Persamaan Simpangan
D. Metode Pembelajaran: Metode
: Eksperimen
Pendekatan
: Pendekatan saintifik
E. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Langkah-langkah Eksperimen
Aspek KPS
Alokasi Waktu
Kegiatan Pembelajaran Guru
1
2
Siswa
Pendahuluan Membuka pelajaran dengan Menjawab salam guru mengucapkan salam dan memeriksa mengkonfirmasi kehadirannya kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan 15 Menit
Menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru
3
Bertanya untuk mengetahui pengetahuan awal siswa mengenai besaran-besaran pada getaran
Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru
Kegiatan Inti Mengamati
4
Memperlihatkan gambar benda-benda Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit disekeliling yang memiliki gerak oleh guru harmonis sederhana
Menanya Memberi kesempatan kepada siswa 5 untuk bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Mengeksplorasi Membimbing siswa untuk Mengumpulkan informasi mengenai mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sderhana 6 gerak harmonis sederhana
7
8
Mengelompokkan siswa sesuai Menyimak pembagian kelompok yang kelompok yang telah ditentukan untuk dibagikan oleh guru untuk melakukan melakukan percobaan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 1 untuk tiap-tiap Memahami LKS 1 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti
Siswa diminta untuk memprediksi hasil percobaan yang belum dilakukannya dan mencatatnya Siswa melakukan percobaan untuk membuktikan prediksinya
Memprediksi 9
Mengamati Mengukur Mengumpulkan data
Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 1 pada kegiatan memprediksi
Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan Membimbing siswa melakukan Mengamati percobaan pegas yang perobaan pegas dilakukan dan mencatat hasilnya pada 11 LKS 1 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data 10
Mengasosiasi
Siswa mendiskusikan hasil eksperimen
Siswa mempresentasikan laporan percobaannya
Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi Berkomunikasi
12
Berkeliling mengawasi jalannya diskusi kelompok
Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 13 mempresentasikan hasil perobaan dan hasil diskusi di depan kelas
14
Melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis data hasil percobaan
Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil perobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi
15
Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi atau penguatan mengenai getaran harmonis pada pegas Penutup
16 17 18 19
Bersama-sama dengan siswa Menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit menyimpulkan hasil pembelajaran Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 1 LKS 1 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam
Pertemuan 2 Langkah-langkah Eksperimen
Aspek KPS
Alokasi Waktu
Kegiatan Pembelajaran Guru
1
2
Siswa
Pendahuluan Membuka pelajaran dengan Menjawab salam guru mengucapkan salam dan memeriksa mengkonfirmasi kehadirannya kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan 15 Menit
Menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru
Kegiatan Inti Mengamati
3
Memperlihatkan gambar benda-benda Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit disekeliling yangprinsip kerjanya sama oleh guru seperti bandul
Menanya Memberi kesempatan kepada siswa 4 untuk bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Mengeksplorasi
5
6
7 Siswa diminta untuk Memprediksi memprediksi hasil percobaan yang
8
Membimbing siswa untuk mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sederhana tentang bandul Mengelompokkan siswa sesuai kelompok yang telah ditentukan untuk melakukan percobaan
Mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sderhana tentang bandul
Menyimak pembagian kelompok yang dibagikan oleh guru untuk melakukan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 2 untuk tiap-tiap Memahami LKS 2 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 2 pada kegiatan memprediksi
belum dilakukannya dan mencatatnya
Siswa melakukan percobaan untuk membuktikan prediksinya
Mengamati Mengukur Mengumpulkan data
Siswa mendiskusikan hasil eksperimen
Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi
Siswa mempresentasikan laporan percobaannya
Berkomunikasi
Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan Membimbing siswa melakukan Mengamati percobaan bandul yang perobaan bandul dilakukan dan mencatat hasilnya pada 10 LKS 2 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data Mengasosiasi Berkeliling mengawasi jalannya Melakukan diskusi kelompok untuk diskusi kelompok menganalisis data hasil percobaan 11 9
Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 12 mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas
13
14
Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi
atau penguatan mengenai harmonis pada bandul
getaran Penutup
15 16 17 18
Bersama-sama dengan siswa Menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit menyimpulkan hasil pembelajaran Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 2 LKS 2 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam
Pertemuan 4 Langkah-langkah Eksperimen
Aspek KPS
Alokasi Waktu
Kegiatan Pembelajaran Guru
1
2
Siswa
Pendahuluan Membuka pelajaran dengan Menjawab salam guru mengucapkan salam dan memeriksa mengkonfirmasi kehadirannya kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru
Kegiatan Inti Mengamati
dan 15 Menit
3
Memperlihatkan gambar yang Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit berhubungan dengan persamaan gerak oleh guru harmonic sederhana
Menanya Memberi kesempatan kepada siswa 4 untuk bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya
Mengeksplorasi Membimbing siswa untuk Mengumpulkan informasi mengenai mengumpulkan informasi mengenai persamaan gerak harmonis sederhana 5 persamaan gerak harmonis sederhana
6
7 Siswa diminta untuk Memprediksi memprediksi hasil percobaan yang belum dilakukannya dan mencatatnya Siswa melakukan Mengamati percobaan untuk Mengukur
8
9
Mengelompokkan siswa sesuai Menyimak pembagian kelompok yang kelompok yang telah ditentukan untuk dibagikan oleh guru untuk melakukan melakukan percobaan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 3 untuk tiap-tiap Memahami LKS 3 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 3 pada kegiatan memprediksi
Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan
membuktikan prediksinya
Mengumpulkan data
10
Membimbing siswa melakukan perobaan
Mengamati percobaan yang dilakukan dan mencatat hasilnya pada LKS 3 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data
Mengasosiasi
Siswa mendiskusikan hasil eksperimen
Siswa mempresentasikan laporan percobaannya
Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi Berkomunikasi
11
Berkeliling mengawasi jalannya diskusi kelompok
Melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis data hasil percobaan
Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 12 mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas
13
14
Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi atau penguatan mengenai getaran harmonis pada bandul Penutup
15
Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
Menyimpulkan hasil pembelajaran
15 menit
16 17 18
Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 3 LKS 3 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam