Rencana Program Kerja Madrasah Jangka Pendek

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI

(MTsN) DENANYAR JOMBANG

JAWA TIMUR

IDENTITAS MADRASAH

Nama Madrasah

:

Madrasah Tsanawiyah Negeri Denanyar

NSS

:

211351713007

Status Madarasah

:

Negeri

Nama Yayasan

:

-

Tahun Didirikan

:

1969

Nam Nama Kepa Kepala la Madr Madras asah ah /NIP /NIP

:

H. MASR MASRUC UCHA HAN, N, S.Ag S.Ag./ ./19 1952 5208 0805 0519 1983 8303 0310 1003 03

Masa Ke Kerja rja Ke Kepala Ma Madrasah

:

Sepuluh ta tahun (1 (10 Th Th)

Alamat Madrasah

:

Jl. Imam Bonjol 77 Denanyar Jombang

Nomor Telepon

:

Telp. (0321) 862263

Nomor Feks

:

-

Email

:

-

Desa / Kelurahan

:

Denanyar

Kecamatan

:

Jombang

Kabupaten

:

Jombang

Provinsi

:

Jawa Timur

PENGESAHAN PROGRAM KERJA TAHUNAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) DENANYAR JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Disetujui oleh :

Ditetapkan oleh

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Drs. H. MOHTAR AHMADI

H. MASRUCHAN, S.Ag. NIP. 195208051983031003

SHOLEH

Mengesahkani An. Kepala Kemenag Kabupaten Jombang Kasi Mapenda

KATA PENGANTAR

Dengan Dengan memanjat memanjatkan kan rasa syukur kepada kepada Alloh SWT, penyusun penyusunan an program kerja MTsN Denanyar Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang dapa dapatt disu disusu sun n deng dengan an baik baik.. Shal Shalaw awat at sala salam m semo semoga ga sela selalu lu terc tercur urah ah limpahkan kepada junjungan junjungan Nabi Muhammad Muhammad SAW. SAW. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut sangat penting disusun sebuah sebuah rencana rencana

dan program program kegiatan kegiatan yang yang dituangkan dituangkan dalam dalam bentuk bentuk

Program Kerja Tahun Pelajaran 2010-2011. OptimaIs OptimaIsasi asi pemanfaat pemanfaatan an sumberday sumberdaya a yang dimili dimiliki ki dibutuhka dibutuhkan n prog progra ram m kerj kerja a yang yang komp kompre rehe hens nsip ip,, bero berori rien enta tasi si ke masa masa depa depan n dan dan secara secara jelas jelas bisa menjembatan menjembatanii antara kondisi kondisi saat ini dengan dengan harapan yang ingin ingin dicapai dicapai di masa masa mendatan mendatang. g. Program Program memperhat memperhatikan ikan akan peluang peluang dan ancaman ancaman lingkung lingkungan an eksternal eksternal,, memperhat memperhatikan ikan kekuatan kekuatan dan kelem kelemaha ahan n intern internal al lalu lalu menyu menyusun sun strate strategi gi dan progra program-p m-pro rogra gram m untuk untuk mema memanfa nfaatk atkan an peluan peluang g dan kekuat kekuatan an yang yang dimili dimiliki, ki, menga mengatas tasii tantan tantangan gan dan kelem kelemaha ahan n yang yang ada ada guna guna mencap mencapai ai visi visi yang yang diida diidammidamkan. Pengembangan madrasah harus sejalan antara pengembangan fisik dan dan non non fisi fisik k kare karena na sala salah h satu satu tuju tujuan an utam utama a

madra adrasa sah h adal adalah ah

menghasilkan lulusan yang bermutu., . Agar Madrasah bisa berkembang seca secarra opti optim mal perl perlu u mempu empuny nyai ai PROG PROGRA RAM M KERJ KERJA A TAHU TAHUNA NAN N yang yang semestinya disusun mengacu pada visi dan misi. Perencanaan program dirinci, terukur dan realistis dengan kegiatan yang kongkrit. Maka kiranya perlu diidentifikasi, dianalisis penyebabnya kemudian dicarikan alternatif pemecahannya.

memo memoho hon n

doa doa kepa kepada da Alla Allah h SWT, SWT, muda mudahh-m mudah udahan an prog progra ram m yang yang

ters tersus usun un ini ini bisa bisa diwu diwuju judk dkan an dan dan memb memben entu tuk k gene genera rasi si isla islami mi kade kaderr bangsa sholeh menegakkan kebenaran di muka bumi. Jombang, 16 Juli 2010 WAKA KURIKULUM

HISBULLO H HUDA,S.Pd,MSi NIP. 197703032007101001

DAFTAR ISI

Halaman Judul............................... Judul................................................................... ............................................................ ........................ i Identitas Madrasah.................................. Madrasah .................................................................................. ................................................ ii Halaman Pengesahan.............................................................................. Pengesahan .............................................................................. .................................................................................................................... iii Kata Pengantar ....................................................................................... .................................................................................................................... iv............................................................ iv................................................................................................ ...................................................... .................. Daftar Isi .................................................................................................. .................................................................................................................... vi Bab

I

Pendahuluan............................................................................ Pendahuluan ............................................................................

....................................................................................................................1 A.

Latar Belakang .................................. .................................................. ........................... .................. ....... 1

B.

Landasan ............................... ............................................................................. .............................................. 2 1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam (Madrasah) .... ... . 3 2. Landasan Hukum .................................... .......................................................... ......................

C.

Tujuan ................................. ............................................................... ......................................... ................. ......

Bab II Analisis Strategis Kondisi Madrasah ................................. .................................................................................................................... 11 A. Tantangan Dunia Pendidikan .............................. .................... ..................... ............... .... .................................................................................................................... 11 1. Tantangan Dunia Pendidikan di Indonesia ......... ..... ......... ......... .... .................................................................................................................... 11 2. Tantangan Madrasah Pada Umumnya ........................ .................................................................................................................... 12 B. Analisis Lingkungan Strategis Madrasah ............................. ....................... ...... .................................................................................................................... 13

.................................................................................................................... 24 B. Misi ................................ ..................................................................................... ..................................................... .................................................................................................................... 24 C. Tujuan Madrasah .................................... ................................................................ ............................ .................................................................................................................... 25 Bab

IV ................................................................................... Profil MTSN DENANYAR

A. Profil Madrasah .................................... .................................................................... ................................ .................................................................................................................... 26 1. Profil Standar Isi ......................................... ................................................... ................. ....... .................................................................................................................... 26 2. Profil Standar Proses ........................................ ............................. ..................... ............ .................................................................................................................... 31 3. Profil Standar Kompetensi Lulusan ............................. .................................................................................................................... 34 4. Profil Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan .... .. .... .. .................................................................................................................... 37 5. Profil Standar Sarana dan Prasarana ........................... .......................... . .................................................................................................................... 43 6. Profil Standar Pengelolaan ............................. ................... ..................... ............. .. .................................................................................................................... 50 7. Profil Standar Pembiayaan ................................... ......................... .................. ........ .................................................................................................................... 57 8.

Profil Standar Penilaian Pendidikan .............................. ..................... .........

A. Penetapan Program ................................. ............................................................ ........................... .................................................................................................................... 74 B. Penetapan Sasaran-Sasaran ................................ ................................................ ................ .................................................................................................................... 74 C. Penentuan Indikator Keberhasilan ...................... ........... ..................... ................ ...... .................................................................................................................... 75 D. Menyususn Kegiatan ................................. .................................................... .......................... ....... .................................................................................................................... 75 ...................................................................................................... .................................................................................................................... 80 Bab VI Rencana Program Kerja Madrasah ........................................ .................................................................................................................... 89 A.

Rencana Pendanaan dan Biaya Program Kerja Madrasah

Jangka Pendek (1 th)................................................................................... .................................................................................................................... 100 Bab IV Penutup................................................................................................... Penutup................................................................................................... .................................................................................................................... 121 LAMPIRAN-LAMPIRAN 1.

Jadwal pelajaran ................................. ..................................................................... .............................................. ............. ...

2

Jadwal piket ............................... .................................................................................. .......................................................... .......

3.

Jadwal Kegiatan sholat dhuha

FOTO MTSN DENANYAR

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Untuk mewujudkan perubahan atau inovasi tersebut, maka ada bebera beberapa pa modal modal dasar dasar yang yang harus harus dimi dimili liki ki oleh oleh pemim pemimpi pin/m n/mana anajer jer pen pendid didikan kan,

yaitu aitu::

(1) (1)

ber bersedi sedia a

meng engamb ambil

resiko siko;;

(2) (2)

sel selalu alu

menginginkan pembaharuan; pembaharuan; (3) bersedia mengatur dan mengurus; (4) mempunyai harapan yang tinggi; (5) bersikap positif; dan (6) berani tampil dan berada di muka. Pengembangan madrasah berprestasi tidak bisa dilepaskan dilepaskan dari peran kepala kepala madrasah madrasah yang memiliki memiliki keenam modal dasar tersebut.

Para Para ahli ahli sepa sepaka katt bahw bahwa a Prog Progra ram m kerj kerja a tahu tahuna nan n madr madras asah ah sangat penting sebagai "kompas "kompas” ” dan pemandu semua pihak, ke arah mendatang .. mana Madrasah akan dikembangkan satu tahun mendatang..

B. Landasan 1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam a.Islam a.Islam adalah agama amal atau kerja ( praxis). praxis). Inti ajarannya ada! ah bahwa hamba mendekati dan memperoleh ridla Allah melalui kerja atau atau amal amal saleh saleh dan dengan dengan memurn memurnika ikan n sikap sikap penyem penyembah bahan an hanya hanya kepadaNya (Q.S. al-Kahfi: 110) : b. Bekerja (termasuk dalam manajemen madrasah), yaitu: 'bekerja (mem (meman anaj aj/m /mem emim impi pin n madr madras asah ah)) adal adalah ah seba sebaga gaii ibad ibadah ah yang yang haru harus s dibare dibarengi ngi dengan dengan niat niat yang yang ikhlas ikhlas karena karena mencar mencarii ridla ridla Allah Allah". ". Hal ini ini sejalan dengan pengertian ibadah yang dikemukakan oleh Ibnu Taimiyah, yaitu: ”Ismun ”Ismun jami' likulli ma yuhibbuhullahu wa yardlahu min al-aqwal wa al-a'm al-a'mal al al-dh al-dhahi ahirah rah wa al-ba al-bathi thinah nah", ", yakn yaknii sebu sebuta tan n yang yang menc mencak akup up sega segala la perk perkat ataa aan/ n/uc ucap apan an dan dan perb perbua uata tan/ n/ak akti tivi vita tas, s, baik baik yang yang dhah dhahir ir maupun yang batin, yang disukai dan diridloi oleh Allah.Dalam bekerja dituntut untuk: (1) tidak memandang enteng bentuk-bentuk kerja yang dilakukan; (2) memberi makna kepada pekerjaannya itu; (3) insaf bahwa kerja adalah mode of existence (bentuk keberadaan) manusia; dan (4) dari segi dampaknya (baik/buruknya), kerja itu tidaklah untuk Tuhan, tetapi untuk dirinya sendiri (Baca Q.S. Fushshilat: 46 ) : 2. bekerja bekerja secara optimal dan komitm komitmen en terhadap terhadap proses dan hasil hasil kerja yang bermutu atau sebaik mungkin, selaras dengan ajaran ihsan (Baca Q.S. al-Nahl: 90). 3.

harus harus bekerja bekerja secara efisien efisien dan dan efek!if efek!if atau mempuny mempunyai ai daya guna yang setinggi-tingginya (Baca Q.S. al -Sajadah: - Sajadah: 7).

4.

Harus Harus menge mengerj rjaka akan n sesuat sesuatu u dengan dengan sunggu sungguh-s h-sung ungguh guh dan teliti (itqan (itqan), ), 5. Memiliki dinamika yang tinggi, tinggi, komitmen terhadap masa masa depan, memiliki kepekaan terhadap perkembangan masyarakat serta ilmu pengetahuan dan teknologi, dan bersikap istiqomah (Q.S.al-Dluha:

1. UU No. No. 20 20/2 /200 003 3 tent tentan ang g Sist Sistem em Pend Pendid idik ikan an Nasi Nasion onal al pasa pasall 4 (penge (pengelo lolaa laan n dana dana pendid pendidika ikan n berdas berdasar ar pada pada prinsi prinsip p keadil keadilan, an, efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik). 2. Undang-undang

nomor

25

tahun

2004

tentang

Sistem

Perencanaan Pembangunan Nasional 3. PP No. 19/ 2005 Ttg. Standar Nasional Nasional Pendidikan Pendidikan psl. 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun). 4. Perm Permen endi dikn knas as 19

tahu tahun n

2007 20 07

tent tentan ang g

Stan Standa darr

Peng Pengel elol olaa aan n

Pendidikan. Madrasah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) (RKJM) tahun, tahun, Rencan Rencana a Kerja Kerja Tahun Tahunan an (RKT) (RKT) dinya dinyatak takan an dalam dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan memperhatikan pertimbangan dari Komite Madrasah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

C. Tujuan Progr Program am kerja kerja Tahuna Tahunan n madra madrasah sah ini dis disusu usun n dengan dengan tujuan tujuan untuk: 1.

Bahan Bahan pertimb pertimbang angan an pelaksan pelaksanaan aan Pembel Pembelaja ajaran ran selama selama satu satu tahun. tahun.Ter Tercip ciptan tanya ya integr integrasi asi,, sinkr sinkroni onisas sasi, i, dan sin sinerg ergii baik baik antar antar pelaku pelaku madra madrasah sah atau atau antara antara madra madrasah sah dengan dengan

Kement Kementeri erian an

Agama; 2. Pedo Pedoma man n

kegi kegiat atan an

pela pelaks ksan anaa aan n

Pemb Pembel elaj ajar aran an

sela selam ma

satu satu

tahun.Men tahun.Menjami jamin n keterkaita keterkaitan n antara antara perencanaa perencanaan, n, pengangga penganggaran, ran, pelaksanaan, dan pengawasan; 3. Mengoptimalkan Mengoptimalkan partisipasi partisipasi warga madrasah madrasah guru ,dan ,dan masyarakat masyarakat (komite madrasah, D.

Manfaat

3. Bahan Bahan acuan untuk mengident mengidentifik ifikasi asi & mengajuka mengajukan n sumber sumber daya pendidikan yang diperlukan.

Rencana Program Kerja Madrasah Jangka Pendek (1 Tahun) Tahun pelajaran 2010-2011 2010-2011 1. Rencana Operasional Program Kerja Madrasah Standar Isi

A

Program

Sasaran

1.

Penyusun Tersusun an KTSP nya (kurikulu kurikulum m madrasah Madrasah (KTSP) Tsanawiya pada h Negeri tahun Denanyar) 2010pada 2011. tahun 20102011.

2

Penerapa n KTSP pada tahun 20102011

Terim plementasinya KTP pada tahun 20102011

Indikato Penangg r Kegiatan ung keberha jawab silan a. Pelatihan Kepala KTSP guru sudah Madrasah dalam tersusun menyusun pada silabus tahun dan RPP 2010b. Pelatihan 2011 kepala dan wakamad dalam menyusun KTSP dokumen c. Penyusuna n KTSP dokumen I dan II a.Sosialisasi KTSP penerapan sudah diierapka KTSP pada semua n secara menyelur civitas madrasah uh pada b. tahun Pelatihan 2010strategi 2011 pembelajar an c. Pelatihan monitoring

Biaya (Rp.)

2. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Proses No Program

Sasaran

1. Penyusun Tersusunn an ya Perangkat perangkat pembelaja pembelaja ran ran

Indikator Penangg keberhasi Kegiatan ung lan jawab Perangkat a. Sosialisasi Kepala pembelaja penyusuna Madrasah ran sudah n tersusun perangkat pembelajar an b. Penyusuna n Perangkat pembelajar an c. Penyeraha n Perangkat

Biaya (Rp.)

ran

Penyusuna n jadwal pembelajar an per semester c.

Sosialisasi jadwal pembelajar an d. Pemetan kelas didasar-kan prestasi 3. Pengaktifa Keaktifan Proses a. Waka n komputeri penilaian Peningkata Kurikulum komputeri sasi komputeri n software sasi penilaian sasi penilaian penilaian KTSP terlaksana b. KTSP Pengaktifa n UH minimum tiap KD c. Mengadaka n UTS dan melaporka nnya d.Melaksana kan semester dan melaporka nnya 4. Pelaporan Pelaporan Tersusunn a. Monitoring Waka hasil KBM berupa ya buku UH, UTS Kurikulum hasil UH, pelaporan b.Memasukk UTS hasil PBM an hasil semester UH, UTS, semester ke program komputer Jumlah Total

3. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Kompetensi Lulusan Indikator Penanggu Program Sasaran keberhasila Kegiatan Biaya (Rp.) ng jawab n 1. Sosi Sosial alis isas asii SKL Civitas a. Kepala SKL diketahui Madrasah Sosialisasi Madrasah semua Tsanawiya SKL ke Waka Civitas h seluruh Kurikulum Madrasah mangetah Siswa dan Tsanawiy ui SKL Guru ah b. Diskusi penerapan SKL ke siswa 2. Pemi Pemili liha han n Terpilihny Metode a.Menetapk Kepala Metode a Metode sudah an Metode Madrasah Pengemban Pengemb dipilih Pembibing Waka gan SKL angan untuk an Siswa Kurikulum SKL mengemb b.Pembibing angkan an Siswa SKL mapel UN 3. Pene Penera rapa pan n Menerapk Metode Pemberian Kepala Metode an sudah Materi Madrasah Yang Sudah Metode diterapkan Tambahan Waka Terpilih yang Kurikulum Terpilih 4. Uji Co Coba Mengujico Keberhasil a. Uji Coba Kepala SKL yang bakan SKL an SKL minimum Madrasah dikembang kepada yang telah 3 kali Waka kan Siswa dikembang b.Penambah Kurikulum kan an SKL yang kurang c. Pelaporan Jumlah Total N o

4. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan N o

Program

Sasaran

1. Pela Pelati tiha han n Terlatih Guru Mata nya Pelajaran semua Guru Mata Pelajara n

2. Peng Pengak akti tifa fan n Aktifnya MGMP Guru mengik uti MGMP

Indikator keberhasil Kegiatan an Guru a. Pelatihan Menerapk Penyusuna an Hasil n Pelatihan Perangkat Pembelajar an dan Evaluasi b. Pelatihan Metode Pembelajar an c. Pelatihan Guru tentang Strategi Kreatifitas a. Guru Penyusuna dalam n Program PBM MGMP b. Pembuatan Perangkat Pembelajar an c. Penyusuna n Metode dan

Penanggung Biaya (Rp.) jawab Kepala Madrasah Waka Kurikulum

Kepala Madrasah Waka Kurikulum

Jumlah Total

5. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Sarana Prasarana N Indikator Program Sasaran Kegiatan o keberhasilan 1 Pengadaan Guru Tersediany Sosialisasi format/ dan a format/ penyusuna blangko siswa blangko n perangkat perangkat perangkat pembelajaran pembelajar 2010-2011 an 2 Pengadaan Guru Tersediany Sosialisasi format/ dan a format/ penyusuna blangko siswa blangko n perangkat perangkat perangkat pembelajaran pembelajar 2010-2011 an 3 Pengadaan Guru Tersediany Sosialisasi format/ dan a format/ penyusuna blangko siswa blangko n perangkat perangkat perangkat pembelajaran pembelaja pembelajar 2009/2010 ran an 4 Pengadaan Guru Tersediany Sosialisasi format/ dan a format/ penyusuna blangko siswa blangko n

Penanggu ng jawab Waka Sarana dan Prasarana

Waka Sarana dan Prasarana


Waka Sarana dan

Biaya (Rp.)

pelajaran 2007/ 2008 2010-2011 6

Pengadaan solfware program Penyusunan jadwal pelajaran 2009/ 2010 2010/2011

7 1. Pengadaan software program scan koreksi LJK 2. Pengadaan hadrware( s canner) tahun 2007/ 2008 2010-2011 8 1. Pengadaan solfware program scan koreksi LJK 2. Pengadaan hadrware( s canner) tahun 2009/ 2010 2010/2011 9 Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan ) th

Guru dan siswa

Guru dan siswa

n jam mengajar dengan cepat Tersediany a jadwal pelajaran dan pembagia n jam mengajar dengan cepat Hasil ulangan, indikator indikator terkait dengan hasil ualangan dapat diketahui dg cepat dan akurat

Guru dan siswa

Hasil ulangan, indikator indikator terkait dengan hasil ualangan dapat diketahui dg cepat dan akurat

Guru dan siswa

Tersediany a format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor

Sosialisasi jadwal pelajaran


Sosialisasi software dan hadrware serta program scan koreksi LJK


Sosialisasi software dan hadrware serta program scan koreksi LJK


Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil


10

11

12

13

14

Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil Ulangan) th 2009/20010 Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan ) th 2010 / 2011 Peny Penyed edia iaan an sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2007/ 2008 Peny Penyed edia iaan an sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2008/ 2009 Peny Penyed edia iaan an sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2009/ 2010 Peny Penyed edia iaan an sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2010/ 2011 Peng Pengad adaa aan n format/

Guru dan siswa

Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil Ulangan) Tersediany Sosialisasi a format/ form.dan blangko Pelaporan perangkat Hasil KBM Hasil (Buku Ulangan Laporan Rapor Hasil Ulangan) Tersediany Pengadaan a format/ blangko blangko perangkat perangkat Hasil Hasil Ulangan Ulangan Rapor Rapor


Guru dan siswa


Pengadaan blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor


Guru dan siswa




Guru dan siswa




Guru dan siswa

Guru dan siswa

Guru




Tersediany Pengadaan Waka a format/ blangko Sarana

15 Peng Pengad adaa aan n format/ blangko dokumen dan penggandaan Perangkat pembelajaran 2010-2011

16 Peng Pengad adaa aan n format/ blangko dokumen dan penggandaan Perangkat pembelajaran penggandaan ya 2009/2010

17 Peng Pengad adaa aan n format/ blangko dokumen dan penggandaan Perangkat pembelajaran 2010/2011

18 Reno enofasi fasi plafon 5 lokal 2010-2011

19 Reno enofasi fasi

ran 20102011 Guru Tersediany a format/ blangko dokumen dan penggand aa perangkat pembelaja ran penggand aanya 2010-2011 Guru Tersediany a format/ blangko dokumen dan penggand aa perangkat pembelaja ran penggand aanya 2009/2010 Guru Tersediany a format/ blangko dokumen dan penggand aa perangkat pembelaja ran penggand aanya 2010/2011 Ruang Terwujudn Kelas ya ruang kelas yang representa tif Ruang Terwujudn

Pengadaan blangko dokumen dan pengganda a perangkat pembelajar an






Realisasi renofasi plafon


Realisasi

Waka

21 Reno enofasi fasi plafon 5 lokal 2010/2011

Ruang Kelas

22 Pera Perawa wata tan n/ pengecatan gedung 2007/ 2008

Gedun g


Gedun g


Gedun g


Gedun g

26 Peng Pengad adaa aan n tugu UKS

Tugu UKS

27 Reno enovasi vasi meja kursi siswa 2007/ 2008

siswa


siswa


siswa

30 Reno enovasi vasi

siswa

tif Terwujudn ya ruang kelas yang representa tif Terwujudn ya gedung yang representa tif Terwujudn ya gedung yang representa tif Terwujudn ya gedung yang representa tif Terwujudn ya gedung yang representa tif Terwujudn ya gedung yang representa tif Terwujudn ya meja kursi yang representa tif Terwujudn ya meja kursi yang representa tif Terwujudn ya meja kursi yang representa tif Terwujudn











Realisasi Waka Pengadaan Sarana tugu dan Prasarana Realisasi Renovasi meja kursi siswa


Realisasi Renovasi meja kursi siswa


Realisasi Renovasi meja kursi siswa


Realisasi

Waka

32 Peng Pengad adaa aan n Meja Guru 10 unit 33 Peng Pengad adaa aan n LCD 2 unit

Guru

Terwujudn ya sarana kelengkap an guru Terwujudn ya media pembelaja ran Jumlah

Realisasi Waka Pengadaan Sarana Meja Guru dan Prasarana Realisasi Waka media Sarana pembelajar dan an Prasarana

6. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pengelolaan Indikator Penangg No Program Sasaran keberhasil Kegiatan ung an jawab 1. Kalende Tenaga Terlaksan Sosialisas Waka Pendidik i dan Kurikulu

Biaya (Rp.)

nan KTSP

3

Pembagi an Mata Pelajara n per semeste r

4. Mengas ah pendidik pada mata pelajara n

dan Kurikulu Kependidi m kan

terealisas i Jadwal Penyusun an KTSP Tenaga Banyak Sosialisas Pendidik jam i dan dan pelajaran terrealisa Kependidi yang si kan tersedia Pembagia n Mata Pelajaran per semester Tenaga Pendistrib Sosialisas Pendidik usian i dan dan secara terrealisa Kependidi merata si kan jumlah Mengasa jam h pelajaran pendidik pada mata pelajaran Jumlah Total

m

Waka Kurikulu m

Waka Kurikulu m

1.

2.

3

an Investasi/pen Tersedia Tercuku gadaan nya pinya kebutuh rasio - computer an TIK kompute - scanner dan r pada - LCD kereksi siswa cepat Operasional - tinta spidol - Tersed - tercuk di kelas ianya upinya tinta printer ATK kebutu han gaji/HR ATK - Tersed - terpen ianya uhinya keseja daya dan kebutu hteraa jasa han n guru guru dan pemeliharaa dan karya n karyaw wan an - Tesedi - terpen belanja anya uhinya pegawai daya daya dan dan jasa kewaji - Tesedi ban anya langga dana nan pemeli daya haraan dan jasa - tercuk upinya biaya pemeli haraan Personal Tersedia Terpenu nya hinya - transport transpor siswa tidak dana bantuan t siswa mampu tidak - keringanan siswa tidak mampu LKS pada mampu siswa tidak mampu Jumlah Total

Pengada Bendahar an TIK a dan dan Komite kereksi cepat Bendahar Pengada a DIPA dan an Bendahar kebutuh an ATK a Komite

Bendahar a DIPA dan Bendahar a Komite

8. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Penilaian

No 1.

Progra Sasaran m Tehnik peneliti an hasil belajar mata pelajara n Penilaia n oleh pendidi k dan satuan pendidi kan

Standar penilaia n berdasa r SKM

Indikato r keberha silan Memiliki SKM atau mata pelajara n

Kegiatan

Sosialisasi dan realiasi Tehnik penelitian hasil belajar mata pelajaran 2 Raport Tercapa Sosialisasi siswa inya dan realiasi per SKM Penilaian semest dan oleh er sebagai pendidik laporan dan satuan ke pendidikan orang tua 3 KKM Guru Standar Sosialisasi (Kriteria per hasil dan realiasi Ketunta mata pembel KKM san pelajara ajaran (Kriteria Minimal n Ketuntasan ) Minimal) 4. Pendata Siswa Kelulus Terlaksanany an an a pendataan jumlah 100% jumlah peserta peserta UNAS didik yang ikut UNAS 5. Membu Siswa Ada Sosialisasi at naik siswa dan criteria kelas naik terlaksananya kenaika dan kelas pembuatan n kelas yang dan ada criteria dan tinggal siswa kenaikan kelulus kelas yang kelas dan an tidak kelulusan naik kelas

Penang gung Biaya (Rp.) jawab Waka Kurikulu m

Waka Kurikulu m

Waka Kurikulu m

Waka Kurikulu m

Waka Kurikulu m

TABEL RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DENANYAR – JOMBANG TAHUN 2010/2011 N Program o.

Uraian program/ Kegiatan

1. Renca encan na Penyusunan pendana dokumen an dan KTSP biaya Program Standar Isi Tabel Rencana pendanaa n dan biaya realisasi Program Standar Isi 2 Rencana Penyusunan pendana perangkat an dan pembelajaran biaya Program Standar Proses Tabel Rencana pendanaa n dan biaya realisasi Program Standar Proses 3 Rencana Sosialisasi pendana SKL an dan biaya Pregram Standar

Sumber Dana Tahun 2009 Tot Renc al APBD ana BO Masyar Pr Pus Lain Bia Kab/K Biaya S akat ov at nya ya ota

realisasi Program Standar Kompeten si 4 Rencana Pelatihan pendana Guru Mata an dan Pelajaran biaya Program Standar Pendidik dan Tenaga Kependid ikan Tabel Rencana pendanaa n dan biaya realisasi Program Standar Pendidik dan Tenaga Kependidi kan 5 Rencana Pengadaan pendana format/ an dan blangko biaya perangkat Program pembelajaran Standar 2010/2011 Sarana dan Prasaran a Tabel Rencana pendana an dan biaya realisasi Program Standar Sarana

Pengelol aan Tabel Rencana pendana an dan biaya realisasi Program Standar pengelol aan 7 Rencana Investasi/pen pendana gadaan an dan computer biaya scanner Program - LCD Standar Pembiay aan Tabel Rencana pendanaa n dan biaya realisasi Program Standar Pembiaya an 8 Rencana Tehnik pendana penelitian an dan hasi hasill bela belaja jarr biaya mata Program pelajaran Standar Penilaian Tabel Rencana pendanaa n dan biaya realisasi Program Standar Penilaian Total Biaya

Rencana Program Kerja Madrasah Jangka Pendek

Recommend Documents