Resumen:
Nuevas Relaciones Humanas En el Núcleo Familiar. Autor: Virginia Satir .
Santiago, Octubre de 2008.
Introducción.
Estudiar Estudiar a la familia no es una tarea fácil, ya que dentro de ella ocurren diversos sucesos que pasan de forma inadvertidas o en algunos son difíciles de interpretar cuestionamientos a lo largo de la vida siguen sin una respuesta y cada vez más aparecen más interrogantes. Virginia Satir nos presenta a la familia, o mejor dicho la vida familiar, como un témpano de hielo, el que se divide en tres partes: la superior que es la que se ve y escucha en una primera impresión, luego viene la parte del medio donde se sospecha que ocurre algo sin tener claridad por completo de lo sucedido, y por ultimo la parte inferior, que es la desconocida que esta por bajo el agua, que simboliza los sentimientos y necesidades escondidas a los acontecimientos familiares cotidianos. Es en esta parte escondida, desconocida…a donde se enfoca el libro, a analizar analizar esta parte oculta de la familia familia tratando de entender 4 aspectos de la vida en familia, que son los que siempre saltan a la luz.
Autoestima. Comunicación.
Sistema familiar.
Enlace con la sociedad.
Indiscutiblemente, para aliviar el dolor de una familia cualesquiera sea el motivo, es necesario cambiar estos 4 factores, para ello todo cambio depende depende de nuevos nuevos aprendi aprendizaje zajes, s, conoci conocimie miento ntoss y conci concienci encia, a, para para poder alcanzar un mejor estado, siendo esto aplicable para todos los tipos de familia.
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Introducción.
Estudiar Estudiar a la familia no es una tarea fácil, ya que dentro de ella ocurren diversos sucesos que pasan de forma inadvertidas o en algunos son difíciles de interpretar cuestionamientos a lo largo de la vida siguen sin una respuesta y cada vez más aparecen más interrogantes. Virginia Satir nos presenta a la familia, o mejor dicho la vida familiar, como un témpano de hielo, el que se divide en tres partes: la superior que es la que se ve y escucha en una primera impresión, luego viene la parte del medio donde se sospecha que ocurre algo sin tener claridad por completo de lo sucedido, y por ultimo la parte inferior, que es la desconocida que esta por bajo el agua, que simboliza los sentimientos y necesidades escondidas a los acontecimientos familiares cotidianos. Es en esta parte escondida, desconocida…a donde se enfoca el libro, a analizar analizar esta parte oculta de la familia familia tratando de entender 4 aspectos de la vida en familia, que son los que siempre saltan a la luz.
Autoestima. Comunicación.
Sistema familiar.
Enlace con la sociedad.
Indiscutiblemente, para aliviar el dolor de una familia cualesquiera sea el motivo, es necesario cambiar estos 4 factores, para ello todo cambio depende depende de nuevos nuevos aprendi aprendizaje zajes, s, conoci conocimie miento ntoss y conci concienci encia, a, para para poder alcanzar un mejor estado, siendo esto aplicable para todos los tipos de familia.
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Este libro pretende ayudar a descubrir como operan estos elementos en las las fami famili lias as y a seña señala larr nuev nuevos os cami camino noss que que perm permit itan an gene genera ran n el cambio.
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¿Cómo es tu familia? Virginia Satir hace la distinción y clasificación de tipos de familia, enfocándose en dos polos: las Familias Nutricias y las Familias Conflictivas o muy perturbadoras.
Familia Nutricia. Compuestas por hogares que brindan comodidad y placer con una calma que excluye el miedo y la cautela. Las personas se sienten a gusto con el contacto físico y las manifestaciones de afecto, son capaces de mirar a los demás, se expresan con cierta fluidez y armonía. El amor y afecto son demostrados al hablar abiertamente y escuchar con atención, de forma franca y real con los demás y permanecer unida con la capacidad de comunicarse libremente. Este tipo de familia es capaz de planificar y adecuarse ante algún cambio que interfiera en el proyecto, no tomándolo como algo negativo, sino que llegar incluso a tomarlo con humor. Los padres suelen considerarse como guías habilitadores, y no jefes autoritarios, siendo su labor primaria la de enseñar a los niños que son verdaderamente humanos en todas las situaciones, lo que implica la coherencia con sus palabras y acciones; utilizado la claridad en su lenguaje, buscando la eficacia para el modelado de las conductas de sus hijos. Están en conocimiento que la vida les traerá más de algún problema, debiendo estar alertas para saber como actuar frente a tales situaciones buscando soluciones creativas para salir del paso. El cambio de las etapas del desarrollo de sus hijos para los adultos es inevitable, siendo estos capaces de crecer y adaptarse de acorde a los nuevos tiempo.
Familia Conflictiva.
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Al ser el otro de los polos, tiene relación a la contrariedad por completa de la familia nutricia. De clima mas frío, el ambiente puede ser muy cortés pero muy aburrido a la vez, cuesta encontrar un equilibrio, todo pasa con mucha prisa o puede que el ambiente sea tenso por que presagia algún conflicto. Sin duda, todos estos aspectos influyen en los cambios físicos de los miembros, victimas de la tensión provocada por ellos mismos…el cuerpo se vuelve rígido y tenso o encorvado, y los rostros parecen diferente como si utilizarán mascaras. No existe muestras amistosas en los miembros, no demuestran alegría por la convivencia; es como si estuvieran juntos por obligación. El humor es sarcástico e incluso cruel. Los adultos están tan ocupados en decirles a los hijos que es lo que tienen o no que hacer, que no aprenden a disfrutarse como personas, llegando incluso a sorprenderse del hecho de lo necesario de compartir y disfrutar con los demás. Es usual para sus integrantes no verse en varios días o perder el contacto entre ellos por un lapso de tiempo, producto de las actividades externas que desempeña cada uno fuera del hogar. El amor, comprensión y apoyo, es solo un sueño. Aceptan un estilo de vida perturbadora por no querer conocer otra forma de convivencia. Y a diferencia de las familias nutricias, los padres hacen lo posible para evitar problemas y cuando estos llegan se encuentran sin recursos necesarios para poder enfrentarlos. ¿Cómo lograr que una familia conflictiva se convierta en una familia nutricia?:
1. Reconocer que la familia (en ocasiones) es conflictiva. 2. Que la persona se perdone por los errores del pasado y sea capaz de darse una oportunidad para cambiar, con la conciencia de que las cosas pueden ser distintas, 3. Determinación de cambiar las situaciones. 4. Adoptar alguna medida para iniciar el proceso de cambio. 5
LA AUTOESTIMA. “Sentimientos e ideas que el individuo tiene de si mismo”.
Virginia Satir expone que la mejor manera de hablar de la autoestimas, es haciéndose una comparación con una olla, una palabra tan simple de sentido, a la que hace alusión de la valía personal o autoestima de la persona. Esto permitió expresar de sentimientos que son difíciles de manifestar. Muchas veces al ocupar este simple concepto nos ayuda a liberarnos del tabú cultural, a expresarnos con más libertad. Define a la Autoestimas como: “la capacidad de valorar el o y tratarnos con dignidad, amor y realidad”.
Cabe señalar que cuando existe una autoestima muy alta, las personas también pueden sentirse deprimidas, a diferencia entre una autoestima alta a baja, es que quienes se sienten deprimidos no se califican de inútiles ni fingen que esos sentimientos de depresión existen, sin proyectarlo a los demás. La depresión es un hecho que es considerado normal y suele suceder en ocasiones que condena su yo y quien considera que el momento depresivo es una condición humana que necesita resolver. Cuando este sentimiento va acompañado de una negación, es una forma de engaño a uno mismo y los demás. En el desarrollo del un niño, su autoestima queda conformada
casi
exclusivamente por su familia, hasta alrededor de los 5 a 6 años. Ya una vez entrando a la etapa escolar, a las influencias dadas por la familia se influyen otras externas, las que refuerzan los sentimientos de valía o inutilidad que aprendió en su hogar. Cada palabra, gesto acto que envía el progenitor al niño es un mensaje de autoestima. Cuando las personas sienten que valen poco, espera el engaño o desprecio de los demás, lo que lo convierte en muchos casos una victima, cuando espera lo peor 6
baja la guardia y para defenderse se ocultará detrás de un muro de desconfianza y se hundirá en la terrible sensación de soledad y aislamiento, cuyas consecuencias logrará volverse apático, indiferente hacia si mismo y quienes lo rodean. El sentir temor es la consecuencia natural de esta desconfianza y aislamiento, nos impide probar nuevos medios para solucionar los problemas y cuando el sentimiento constante de sentir nuestra “olla” vacía suele calificarse como un fracaso. Cabe destacar que la depresión no es una olla vacía, la sensación de vació es en relación a sentimientos indeseables, ya que es necesario tener una gran autoestima para reconocer los sentimientos de depresión. Los padres con autoestima muy alta tienen mayor capacidad de crear familias nutricias, no asi los padres con autoestima baja, ya que crean familias conflictivas. Estos son los responsables de aceptar las consecuencias de sus actos y de aprender a conducirse de otra manera Es importante señalar que siempre existe la posibilidad de aprendizaje cuando el sentimiento de baja valía se quiere integrar un sentimiento de valía alta. Siempre existe la esperanza de que cambie la vida, por que cada persona tiene la capacidad de hacerlo y de aprender cosas nuevas, siendo
importante
reconocer
esta
capacidad
y
así
mismo
comprometerse con el cambio. Otra manera de poder nombrar a la autoestima es a través de la fuente
de energía personal. Lo que quiere decir, es que en nosotros existe un centro de poder que es el responsable de conservar la vida y que esta conectado con la fuente de poder universal. Ambas poseen un generador que produce energía. Podemos decir que las válvulas de control son el conocimiento y lo que sentimos por nosotros, el lenguaje y lo corporal representan las emociones y pensamientos, a lo que podemos concluir con esta extensa explicación es que, como persona me siento bien conmigo misma enfrento la vida desde una postura 7
positiva y alegre, pero si el caso fuera lo contrario, si llegase a despreciarme obtengo una actitud negativa, difusa y fragmentada. Para muchos, el amarse a si mismo es un acto egoísta y para evitar enfrentamientos, ¿que es lo que hacemos? Aman a los demás más que a si mismos, cabe destacar que el egoísmo trasmite una cierta arrogancia, lo que no es lo mismo que la autoestima, es por ello que si yo me amo debo entregar el mismo afecto a los demás. Por ello, a veces los acontecimientos, actos y voces que rodean a los niños adquieren significado, por que infiere en su percepción de las cosas y por ende a un futuro comportamiento sin explicación. Es por ello que se debe explicar el acontecimiento en forma detallada y clara, aunque este sea negativo o positivo Otro elemento que podemos utilizar para explicar la autoestima es la Mándala, el cual nos hace colocarnos en el centro de un círculo en donde intentamos perfeccionar el proceso de individuación. Este mándala nos permite conocer como funcionan nuestras partes y descubrir que somos un tesoro, ya que poseemos 8 aspectos esenciales, el primero es el Cuerpo que tiene relación con la parte física, luego vienen los sentimientos relacionados con la parte intelectual; para continuar le siguen los sentimientos que tienen relación con la parte emocional, luego los sentidos relacionados con las partes sensoriales, otro aspecto son las relaciones que tiene que ver con la parte interactiva, también el contexto cuya relación es con el espacio, aire, color, sonido y temperatura; como penúltimo aspecto esta la nutrición que esta directamente relacionado con los líquidos y sólidos que nuestro organismo digiere y así para terminar con el alma que es la parte espiritual. Cada una de estas partes tiene una función distinta, pero ninguna de ellas puede funcionar por su cuenta en el interior de la persona, ya que todas interactúan entre si en todo momento.
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LA COMUNICACIÓN. Considerado como el factor determinante de las relaciones que se establece con los demás. Es necesario recalcar los aspectos más importantes que posee la comunicación como características de nuestro tema: la familia. El primero es que es Calibrador en el sentido de cómo dos personas miden la autoestima del otro. El segundo es una herramienta para cambiar el nivel de la “olla”. Un tercero es como abarca la diversidad de formas como la gente trasmite información. Toda comunicación es aprendida, las personas llegamos al mundo como un diamante en bruto que necesitamos pulir. Por lo mismo, a través de nuestro desarrollo vamos aprendiendo a comunicarnos y es posible cambiar los tipos de comunicación si es necesario, por ello es que como personas al momento de comunicarnos damos diferentes aportes, como el cuerpo, los valores, las expectativas, los órganos de los sentidos, la capacidad de hablar y el cerebro. Dentro de la comunicación podemos encontrar diversas trampas, como presumir que los demás lo saben todo del otro, el método de insinuación, el método de adivinar el pensamiento, el método de describir con términos propios y colocarle sus propias reglas. Es importante dejar en claro que la comunicación
afecta a los
integrantes que la ejercen, en la medida que las experiencias de uno afectan de alguna forma al otro. En la comunicación, podemos mencionar ciertos patrones por los cuales se rigen, los que son:
Aplacar: las personas adoptan una actitud de humilde, dirá si a todo sin importar lo que piense o sienta, debe gratitud y se considera responsable de todo lo que resulta mal, nunca esta en desacuerdo.
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Acusador: o también llamado inculpador, se presenta como autoridad y con superioridad, siempre esta en desacuerdo, su actitud es arrogante y es ruidoso, esta conciente que no posee valor alguno y ser en ocasiones un inútil y por lo mismo obliga a los demás a obedecerle.
Calculador: es una persona muy correcta y razonable, de actitud distante, aparenta ser inteligente y como ejemplo utiliza palabras de pronunciación muy larga sin conocer en realidad su significado, cometer errores no esta en sus planes.
Distractor: es irrelevante, sus palabras carecen de sentido sin poseer relación alguna con el tema, su sentimiento interno es de aturdimiento, después de hacer presencia se siente solo y con falta de propósitos.
Niveladora: todas las parte van en la misma dirección tanto palabras como expresiones, de relaciones fáciles, libres y sinceras; el otro recibe menos amenaza para su autoestima, es la única que permite resolver problemas ya que se pueden usar los otros patrones de manera equilibrada sabiendo atenerse a las consecuencias, por ejemplo pedir disculpas pero en el momento dado, también en un momento en especifico muestra a la verdadera persona ya que cuerpo, pensamientos y emociones actúan en su totalidad. Todas estas características permitir convivir mas que existir. Como se descrito, nos podemos dar cuenta que las primeras cuatro, tratan de dar disfrazar u ocultar partes de la personalidad. A través de juegos de comunicaciones, que son juegos de rol play sobre cada uno de estos patrones, provocaremos que las personas no sientan miedo o peligro de manifestar lo que sienten y poder lograr hacerlo con sinceridad. También permite conocer las distintas opciones con las cuales podemos actuar frente a determinado hecho, también poder responder
de manera conciente ya que es usual que actuamos de
manera inconciente.
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LAS REGLAS: EL SISTEMA FAMILIAR.
Las reglas son fuerzas vitales, dinámicas y muy influyentes en la vida familiar, estas reglas tienen relación con el deber y la importancia de ser obedecidas. Si bien en algunas familias se da por hecho que existen reglas, no siempre son conocidas por completo por sus integrantes, no llegando a concretizarlas dado por que son consideradas anticuadas, injustas, inadecuadas o pocas claras. Existen unas reglas llamadas tácitas, que reflejan la libertad de expresión de los diversos miembros
de la familia, en la mayoría de estas familias se dan reglas que permiten la expresión cuando los sentimientos dados a conocer sean justificados, y que no sea por el hecho de solo existir. Una de las principales causas por las que se crean reglas en el grupo familiar en relación a secretos o temas que no son adecuados para los niños es por un tabú cultural, lo que busca mas que nada proteger de ciertos temas a los niños, por su capacidad de no discernir de lo escuchado. Las reglas pueden ser divididas en 3 áreas según la secuencia, estas son la secuencia humana-inhumana (se obliga a vivir con una regla casi imposible de observar), la secuencia manifiesta-incubierta (reglas q todos conocen y otras que están ocultas, pero son ambas observadas) y la secuencia constructiva-destructiva (es enfrentar el asunto, y lo contrario sería no asumirlo). También la familia la podemos asociar a un Sistema, ¿Por qué a un sistema?, por que esta compuesto por varias partes individuales, donde
cada una es fundamental y se relacionan con las otras partes para tener un correcto funcionamiento, además posee un orden y una secuencia lo que esta determinada por las acciones, respuestas e interacciones entre
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las partes. Este sistema solo tendrá vida mientras sus partes se encuentren presente. Una familia, es un sistema, ambos poseen un objetivo, en este caso la familia su objetivo es desarrollar nuevos individuos y favorecer el crecimiento de los existentes, además posee un orden en las partes funcionantes , esto se refiere a la autoestima, reglas y comunicación de
los miembros. Otra característica es la fuerza para conservar la energía de este sistema y permitir que funcionen las partes y también las formas de interacción con el exterior , significa esto último relacionarse
con el cambio, con todo lo nuevo y diferente. Dada la explicación anterior es que podemos hablar de Sistema Abierto o Sistema Cerrado.
Sistema Abierto: las partes están interconectadas, responden y son sensibles a las demás, la información fluye en un ambiente interno y externo. La autoestima es fundamental, el poder y la conducta son secundarios; los actos representan las creencias del individuo y el cambio es bien recibido y se considera normal y deseable.
Sistema cerrado: las partes tienen una conexión rígida o se encuentran desconectadas por completo, la comunicación no fluye. La autoestima es secundaria al poder y la conducta, hay resistencia al cambio. Cuando los miembros de la familia toman conciencia de cual es su sistema, aprenden a explorar y dejan de atormentarse a si mismo y a los demás cuando las cosas salen mal. La familia es el único sitio en el mundo donde podemos aliviar nuestras heridas espirituales, elevar nuestra autoestima y hacer cosas. Es el lugar más lógico para crecer y 12
aprender a ser nutricios, si queremos alcanzar estas metas y volvernos vitales, siendo lo más cómodo y lógico para que todo esto se logre que la familia sea considerada un sistema abierto. Sin duda la familia es una construcción donde quienes la construyen y son sus arquitectos es La Pareja. Sin saberlos los padres don los arquitectos del yo sexual y romántico de sus hijos. Es por ellos que existen diversas esperanzas por las cuales una pareja decide casarse o formar una familia. La mujer espera encontrar a un hombre que solo la ame a ella, la respete y la valore, le hable a ella de tal modo que se sienta feliz por el solo hecho de ser mujer, que la respalde, le brinde satisfacción sexual y que este a su lado en momentos difíciles. Los hombres por su parte quieren mujeres que satisfagan sus necesidades, que disfruten de su fortaleza y sus cuerpos, que los vean como sabios, dirigentes y que estén dispuestas a ayudarlos cuando manifiesten sus necesidades “quiero sentirme útil, y amado, como un rey en mi hogar. Toda pareja tiene 3 partes: Tú, Yo y Nosotros. El funcionamiento de las tres partes es un aspecto de lo que se denomino el proceso, mismo que tiene una importancia fundamental en el matrimonio. Ejemplo las decisiones que se deben amor en pareja, ya que antes las hacían de manera individual, siendo este proceso de la pareja lo que determina el funcionamiento del matrimonio. El factor mas importante en las relaciones amorosas es el sentimiento de valía personal de cada persona, el amor es un sentimiento, que no se puede dominar, existe o no; es como una semilla que logra germinar que sin los cuidados necesarios puede morir, y así sucede en el matrimonio, es un proceso en que la pareja debe saber cuidarlo, alimentarlo, darle esa luz necesaria para vivir. Es necesario considerar y tolerar al otro, todos cometemos errores y tropezamos, y lo mismo 13
ocurre con la pareja, siendo necesarios que la pareja pueda enfrentarlos en conjunto para no decaer.
Las Familias especiales. Se refiere a ciertos casos especiales donde uno o los dos progenitores han muerto, o donde los padres jamás contrajeron matrimonio o simplemente por cualquier razón que lleve a desconocidos a asumir el cuidado de niños ajenos como si fueran propios. También se
considera a familias con un número cada vez
mayor de niños que crece bajo la tutela de parejas del mismo sexo (mayormente mujeres). Siendo estas familias consideradas como adoptivas, sustitutas o mixtas. Este tipo de familias también compartan los mismos factores de los otros tipos de familia ya mencionados como comprensión, comunicación, amor, autoestima etc. Los niños de una familia de un progenitor no tienen un modelo constante, por lo que pueden crecer resentidos hacia el modelo faltante dado por la información entregada por el tutor, ejemplo, si es una madre sola a cargos de sus hijos, demuestra un cierto resentimiento hacia los hombres. Las
familias
mixtas tienen ciertos
aspectos comunes; pueden
presentarse en tres formas distintas: Una mujer con hijos que se casa con un hombre sin hijos; Un hombre con hijos que se casa con una mujer sin hijos.; y Un hombre y una mujer que tienen hijos de una relación previa. En los 3 casos todos forman parte de la vida de los demás, para bien o para mal. Para realizar una buena labor, los adultos que vuelven a casarse deberán reorganizar su estilo de paternidad. Es necesario que eduquen a sus hijos y a los de la nueva pareja sin descuidar o pasar por alto alguno de ellos, así como los niños necesitan conservar para los padres naturales un espacio o un sitio y abrir un espacio adicional para
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el nuevo adulto en sus vidas, esto requiere tiempo y paciencia en especial al principio.
La crianza de los hijos, es el trabajo mas difícil, complicado y angustioso del mundo, para tener éxito es necesario contar con toda la paciencia, el sentido común, el compromiso, el sentido del humor, el tacto, el amor, la sabiduría, la conciencia y el conocimiento pero al mismo tiempo esta tarea puede ser la experiencia mas gozosa y satisfactoria de la vida. La formación de seres humanos implica una generosa cantidad de pruebas y errores. Todos aprendemos mejor sobre la práctica, aunque por supuesto, cualquier experiencia previa es de utilidad. Los cursos para padres y otros ejercicios experimentales también son provechosos. La mayoría de los progenitores abrigan la esperanza de que sus hijos salgan mejor que ellos, para ello desempeñan la labor de mediadores del conocimiento pues a la larga se sentirán útiles y orgullosos de si mismo.
Hay
tres
áreas
adicionales
que
complican
mucho
el
cumplimiento del diseño familiar, el primero es la ignorancia; alguien, desconoce algo, y además es posible que no se de cuenta de ello, así no tiene conciencia de la necesidad de averiguarlo. El segundo problema puede ser que la comunicación puede ser ineficaz. La tercera es que hacer con sus valores, si dudan de sus valores no podrán enseñar a sus hijos algo definido.
El aprendizaje de los hijos, El aprendizaje no ocurre en un nivel único; a la vez que un niño aprende a utilizar sus piernas para caminar, descubre como las otras personas le perciben las expectativas que han puesto en el o ella. También los niños aprenden que esperar de los demás y como tratar a otras personas
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Algunos elementos esenciales del diseño de la familia son las influencias ambientales, ya que desde el momento del nacimiento del niño y las actitudes que se hallan presentes durante su desarrollo, son significativas. La experiencia de la concepción, el embarazo y el parto a menudo proyectan sombras que contaminan el ambiente que rodea a un niño en particular, si la concepción ocurrió en un momento inadecuado o en circunstancias indeseables los padres parían sentir, impotencia o frustración. Muchos niños también nacen cuando el padre esta ausente durante largos periodos después del parto. Otra influencia puede ser la de tensiones en la relación conyugal cuando llega el bebe. Dentro
de
cualquier ambiente
y
diseño
ciertas
lecciones
son
indispensables para todo ser humano desde su nacimiento, hasta alcanzar su madurez, dichas enseñanzas caen dentro de cuatro categorías principales: ¿Qué debo enseñar a mi hijo sobre si mismo? ¿Qué debo enseñarle sobre los demás? ¿Qué debo enseñarle sobre el mundo? ¿Y qué debo enseñarle sobre su origen, la vida y sobre dios? El proceso de enseñanza incluye idea clara de lo que debemos enseñar; que cada progenitor tenga conciencia de que esta moldeando otro ser humano, saber como integrar al compañero en la elección de un modelo de paternidad, y compartir la comunicación necesaria para que esto funcione, la labor como educador se facilitará. Una parte importante del aprendizaje es ayudar al niño a percibir las diferencias entre sus progenitores, si los padres tratan de presentarse como iguales, pasaran por alto la oportunidad vital. Cuando existe una sensación de exclusividad, nos volvemos esclavos, maquinas, dejamos de ser humanos, aunque esta sensación es fundamental para el desarrollo de la autoestima. Es por todo esto que 16
debemos hablar del PODER, que es la capacidad para actuar, la capacidad para producir un efecto, la fuerza física o la posesión de control, la autoridad o la influencia sobre los demás. El poder corporal es el primero que desarrollamos, como por ejemplo el llanto de un niño al nacer denota el poder que hay en sus pulmones, significa que vive. El poder intelectual en las tareas del aprendizaje, concentración, resolución
de problemas e innovación. Esto es más difícil de enseñar pero podremos hacerlo con el mismo placer que muestra un progenitor cuando su hijo, por ejemplo da el primer paso. El poder material de un niño se manifiesta en la manera de un niño de aprovechar su entorno para satisfacer sus necesidades personales, a la vesque considera las necesidades de otro. Por desgracia este poder suele verse reducido solo a la capacidad para trabajar. El poder espiritual queda expresado en el respeto del individuo por la vida la propia y la de los demás, incluyendo a los animales y la naturaleza, con un reconocimiento a la fuerza vital del universo que llamamos dios. Así como hablamos que la pareja son los arquitectos de esta construcción, debemos mencionar cual es la ingeniería que esta familia posee. La familia como es un negocio, para realizar una tarea se requiere de la administración del tiempo, el espacio, la energía, las personas y el trabajo en equipo; para empezar el proceso de la ingeniería es necesario determinar
cuales son
los
recursos, los
componentes
de
las
necesidades, y proceder a descubrir la mejor manera de alcanzar los resultados que se desea. Existen diversos métodos en donde el padre decide que tareas va a realizar, en donde estos métodos nos indicaran de cómo este pide las cosas.
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El método de edictos, el padre decide utilizar la autoridad de dirigente y ordena que hagan alguna tarea.
El método del voto: es un estilo democrático en que la mayoría toma la decisión.
El método de la abertura: en este enfoque tos exponen sus opiniones, de manera libre, de tal manera que después se contrasta con la realidad, para ver si es posible o no.
El método de la convivencia: donde la persona que se encuentra disponible es quien recibe la tarea. Estos métodos se adaptan a diversas situaciones, pero es necesario elegir la que mejor encaje en el momento. La ingeniería de la familia permite que cada miembro de la familia tenga una prueba concreta de valor, toda persona necesita experimentar la sensación de importancia, de ser tomada en cuenta, así como de contribuir alo que esta ocurriendo. Un niño que se considera importante, también recibe la sensación de que sus aportaciones son valoradas realmente, son tomadas en cuenta y puestas en práctica por alguien que necesita ayuda. Otro punto importante dentro de esta ingeniería así como el poder es el TIEMPO, donde encontramos: el tiempo personal (el tiempo para que
cada individuo este a solas), el tiempo para que cada individuo este con otra persona (tiempo de pareja) y el tiempo para que todos se encuentren reunidos (tiempo de grupo). Es por ello la importancia de compartir el tiempo disponible con los miembros de la familia, como así también que cada uno tenga su espacio, disfrute de su tiempo a solas. Para continuar, encontramos también el TAMAÑO DE LA FAMILIA, cuanto mayor sea el grupo, mas complicada resultara su ingeniería. La 18
administración del tiempo será fundamental. Para que las familias puedan entender este aspecto especial de la ingeniería e creado un inventario de tiempo- presencia, que consiste en
describir como
nosotros utilizamos nuestro tiempo.
LA FAMILIA EXTENDIDA. Esta compuesta por los parientes, abuelos, tíos, tías, sobrinos. Son individuos que comparten una relación legal, ya sea por las líneas consanguíneas o ambas. Palabras como el marido, la mujer, el padre, el hijo, el abuelo, y el nieto son los nombres de los papeles que asumen estas personas a lo largo de su vida. Los papeles son como los distintos tipos de sombrero que nos colocamos dependiendo de que hagamos en ese momento, pero para que allá una comunicación real entre los participantes del núcleo familiar es necesario que logremos captar la sabiduría, riqueza e importancia de las demás personas, tratando de no encasillar a las personas en los papeles que ocupan. Los papeles describen dos cosas: la manera en como una personas se relaciona con los demás, y como desempeña este papel en particular.
EL CICLO VITAL. La perspectiva de la vida se da en diversas imágenes o etapas:
PARTE I
Etapa 1: de la concepción al nacimiento (transcurre en 9 meses). Etapa 2: del nacimiento a la pubertad. (Requiere de 10 a 14 años). Etapa 3: de la pubertad a la edad adulta (Dura entre 7 y años).
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PARTE II
PARTE III
Etapa 4: de la edad adulta al estado de vejez (Dura ente 44 y 47 años). *Puede dividirse entre adultos jóvenes, de mediana edad y ancianos. Etapa 5: del estado de vejez a la muerte.
Cada parte esta relacionada con las otras, con la culminación de una da paso a la otra. Para ser plenamente humanos necesitamos realizar ciertos aprendizajes universales, y dichas aprendizajes universales tienen que ocurrir de alguna forma, en cada una de las etapas y partes de la vida de todo ser humano: o
Diferenciación (distinguir entre tú y yo).
o
Relaciones (saber cómo conectarte contigo y los demás).
o
Autonomía (depender de si misma).
o
Autoestima (sentimiento de valía personal).
o
Poder (utilizar energía para iniciar y dirigir mi conducta).
o
Productividad (manifestar la competencia).
o
Capacidad para amar (ser compasiva, aceptar a los demás, dar y
recibir afecto). La tares del Adolescente es impresionante, dado por la liberación de energía durante la pubertad, la necesidad psicológica de independencia y las expectativas sociales de alcanzar el éxito. El contexto psicológico debe acomodarse a los cambios de humor, a la idea de parecer irracionales, conductas a veces extrañas entre otras, las que ponen al adolescente en un juego de su poder, autonomía, dependencia e independencia. La resolución de la etapa de la adolescencia no es rápida, ni sencilla para los progenitores y el adolescente deben desarrollar la paciencia, y conservar una actitud amorosa y comunicativa para que resulte todo bien. Durante esta etapa de grandes cambios, todo se volverá una novedad para los demás, y la gente tiene que volver a conocer a los que 20
le rodean. La diferencia entre el éxito y el fracaso en esta etapa es enfrentarlo con más amor y menos temor. Los
adolescentes requieren de estímulos para
crear
estímulos
adecuados por los cuales canalizar la energía recién descubierta, también necesitan de límites bien definido, amor y aceptación. En esta etapa es necesario que los adolescentes aprendan el valor de las personas, al mismo tiempo que aprendan a modificar su conducta. La adolescencia ha cumplido su propósito cuando el individuo llega a la edad adulta con una fuerte autoestima, la capacidad de relacionarse de manera íntima, para comunicarse con congruencia para tomar responsabilidades y correr riesgos.
Parejas Positivas. Las parejas positivas dan cabida a cada una de las partes que nombramos anteriormente, el tú, yo y nosotros; cada parte tiene una valor equivalente, al negar una de estas partes la relación puede desaparecer. Cada elemento de la pareja debe ofrecer apoyo voluntario y consciente, donde el respeto es mutuo. Aquí cada individuo debe valerse por si misma, una persona tiene la actitud de que su valor no es equivalente al de la otra. Los elementos esenciales de la igualdad son dar un valor al yo individual y hacer que el individuo se responsabilice al valerse por si mismo. En este tipo de pareja existen diversos factores que intervienen, estos son:
Cada persona vale por si misma y es autónoma.
Cada persona puede ser emocionalmente sincera. 21
Cada persona puede pedir lo que desea.
Cada individuo reconoce y toma la responsabilidad de sus actos.
Cada cual cumple sus promesas.
Cada uno puede ser bondadoso, divertido, cortés, considerado y real.
Cada individuo se encuentra en absoluta libertad para hacer comentarios sobre lo que sucede.
Cada persona apoya los sueños del compañero en todo lo posible, y juntos cooperan en vez de competir.
Todos estos factores son factibles, la dificultad recae cuando se siente presión de las experiencias, de la ignorancia y la falta de un modelo positivo.
Espiritualidad. Solo se piensa que las personas en contacto con alguna religión poseen cierto grado de espiritualidad, pero esto no es así. La espiritualidad es el contacto, la conexión con el universo, es el elemento fundamental de nuestra existencia. El primer paso para cualquier cambio es entrar en contacto con el espíritu. Somos seres espirituales con forma humana, es esta la esencia de la espiritualidad demostrar como utilizamos nuestro espíritu es como demostramos el valor que le damos a la vida. Los últimos años…. Este proceso de transición culmina con el recibimiento a lo que vendrá, características como el retiro del trabajo, ver que los hijos ya han
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formado su vida, o cambios como la menopausia, nos hace aterrizar y ver hacia atrás todo lo que construimos. Todo cambio siempre resulta perturbador, uno no sabe con que se puede encontrar, siendo necesario saber estructurarse para adecuar las nuevas funciones. Satir nos presenta 5 medidas que ayudaran a realizar esta transición y a crear nuevos fundamentos para vivir los últimos años. 1. Reconocer que ha llegado el final, encarar la realidad. 2. Vivir el duelo de la pérdida, manifestar los sentimientos de pérdida, resentimientos, el temor y la sensación de rechazo. 3. Reconocer los aspectos positivos de lo que acaba de concluir, honrar la experiencia mediante una manifestación abierta por lo que se ha recibido, hay muy pocas cosas que sean totalmente negativas. 4. Encontrar y reconocer que tu vida tiene ahora espacios abiertos a nuevas posibilidades, al dar este paso te sentirás más centrado y equilibrado. 5. Dar la bienvenida a las nuevas posibilidades. Entra en acción, céntrate, dirige tu energía, crea lo que quieras y sigue adelante. Continua Viviendo!!. El paso de la transición puede ser atemorizante y provoca en ocasiones angustia, es necesario que la persona se tome su tiempo, que vaya a su propio ritmo, ya al llegar al final se sentirá dispuesto a enfrentar los nuevos retos.
LA FAMILIA DENTRO DE LA SOCIEDAD. Hace mucho tiempo, en la sociedad antigua, la familia era la única fuente de enseñanza que necesitaban sus miembros para saber lo que debían hacer al alcanzar la madurez. El conocimiento era muy limitado y 23
a lo mas 2 personas podían saberlo todo. La vida era una cuestión de supervivencia, el individuo solo debía observar a los demás y aprender de su experiencia. Al llevar esto a nuestros días nos encontramos que nuestras necesidades básicas serian irrelevantes para ese tiempo ¿de qué les serviría escribir Si solo buscaban la sobrevivencia? Muchos aspectos de la vida y la raza humana seguían encasuplados en lo desconocido, la gente desconocía lo que no conocía. Por esto último podemos tomar como ejemplo, que la creación de bebés se debia al contacto sexual, el coito podia ser visto como un medio de placer más que la procreación de hijos. Debido a la complejidad de nuestra sociedad actual, no podemos esperar que la familia enseñe todo a sus hijos, existen instituciones especializadas que van en ayuda de la familia para el desarrollo de los hijos, un trabajo en conjunto para el proceso de enseñanza. Si bien estas instituciones ayudan, a la vez no se encuentran relacionadas para encontrar el bienestar común: la escuela separa a los hijos de sus padres, los negocios hace que uno de los padres se ausente… Nuestras familias se están acostumbrando a vivir en una sociedad orientada al poder y objetivos, donde la enseñanza a los hijos es de ser ambiciosos y poderosos para poder enfrentarse al mundo exterior. Es por ende la importancia de que el trabajo en conjunto, tanto por padres e instituciones sea coordinado y organizado. Es aquí donde prima la Comunicación. Existe la necesidad de que las familias soliciten volverse participes de cualquier institución en la que alguno de sus miembros este involucrado, 24
y que sean considerados como parte de dicho sistema, podemos concluir que la familia es la unidad integral de la sociedad.
PAZ INTERIOR, PAZ ENTREMEDIAS Y PAZ ENTRE TODOS.
La creación de la paz mundial se parece mucho a la paz en la familia. Al igual que las naciones, la familia es disfuncional, el poder se concentra en una sola persona, quien también aprueba la autonomía de la persona; los conflictos suelen resolverse con castigos, la confianza suele verse traicionada y es sometida a recelo. Esto en el caso de un niño que aprende bajo amenaza, y así nos encontramos todos los habitantes del planeta, viviendo bajo amenaza, esperando que en cualquier momento se acabe esta paz. Poseemos la inteligencia, y la capacidad para crear tecnologías fabulosas y, en ocasiones pasmosas, pero todavía debemos encontrar el medio mas confiable para que todas las personas del mundo vivan y trabajen en comunión; es ahora cuando debemos utilizar nuestra inteligencia para logar nuestro objetivo. Una vez que lleguemos a la conclusión de que a llegado el momento de actuar, de que es necesario hacerlo tendremos éxito. Existen ciertos principios vitales para vivir con congruencia.
Comunicarse con claridad.
Cooperar en vez de competir.
Capacitar en vez de subyugar.
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Fortalecer la exclusividad individual en vez de catalogar.
Utilizar la autoridad para dirigir y alcanzar lo adecuado, en vez de obligar a la obediencia a través de la tiranía y poder.
Amar, valorar y respetarnos plenamente.
Ser responsable personal y socialmente.
Utilizar los problemas como retos y oportunidades para encontrar soluciones creativas.
Cambiar el mundo puede sonar atemorizante, pero bien dice Margaret Mead “el cambio siempre se produce por personas comprometidas”, si todos hubiésemos recibido una crianza distinta el mundo tendría paz, nuestra labor es abrazar las nuevas enseñanzas que crean una nueva conciencia individual. Las relaciones entre países conforman una trama gigantesca a través de la cual se desplaza la energía de cinco mil millones de almas, todos los días y sin cesar. La calidad de esta energía afecta la salud del planeta, del mismo modo que la calidad e la sangre y el oxigeno afecta la salud de una persona. La energía humana depende del valor que da la sociedad a los individuos, y el valor que estos se otorgan a si mismos. Las personas fuentes, congruentes y vitales enfrentan los problemas de manera creativa, realista y justa, con las herramientas que la vida pone en sus manos. A lo largo de esta obra he demostrado la forma como una persona se vuelve fuerte, congruente y vital; estas cualidades están al alcance de todos.
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LA FAMILIA DEL FUTURO.
Para poder entender esta idea del futuro, es necesario ahondar hacia el pasado. Al iniciar el siglo XIX, existía una clara diferencia entre hombres y mujeres, cada uno un mundo distinto. Eran mundos de competencias y resistencias físicas, proezas sexuales, y hambre intelectual, dominio, dureza y poder, fortaleza y protección de los débiles. Para cumplir con estos los hombres suprimían sus emociones, exageraban su capacidad física e intelectual. En cambio en las mujeres, era de corrección, suavidad, dulzura, maternidad, atención de los niños, servicio a los maridos y buenas cocineras y amas de casa. Lo pero que le podía suceder a una mujer era quedarse soltera, y por ende preferían un matrimonio sin alegrías. Hoy, las mujeres han cambiado esta concepción, deben haber sentimientos de alegría y amor involucrados y no están dispuestas a ser de segundo plano. En esos años, las mujeres reprimían su intelecto, ya que los hombres por la sociedad machista en la que se encontraban eran superiores en este sentido y jamás se cansarían con una mujer de mayor intelecto que él. Además la virginidad era algo sagrado al momento de contraer matrimonio, no siendo así para los hombres, dado que no los consideraban como hombre si no poseían experiencia sexual. La mujer salía del lecho de sus padres, para ir al de su marido, este era el que se haría cargo de su familia, siendo la autoridad suprema. Ahora es común encontrar mujeres jefas d e hogar, que aportan en al aspecto económico de la familia. Es así como temas como estos, podemos entrar a comparar con las familias de principios de siglos, el rol que tenia la mujer y el rol
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autoritario del hombre, y que a lo largo de la historia como esto ha ido cambiando. Vivimos en una época cambiante y selectiva, es por ello que necesitamos mayor igualdad, siendo necesario ser pacientes y creativos para generar cambios. Para vivir en concordancia con nuestra naturaleza superior es útil que aprendamos a sentirnos iguales a los otros seres humanos, nuestro largo historial de dominación y sometimientos quizá represente el principal impedimento para entrar en contacto con nuestra naturaleza superior. Para alcanzar nuestro yo superior se encuentra en el desarrollo de una mayor autoestima y esto depende de la familia. La conducta humana representa a grandes rasgos, lo que el ser humano aprende, enseña y modela y No es una manifestación del potencial humano. Cada uno de nosotros puede vivir este cambio, debemos pensar que la familia es el fin de un sitio maravilloso para la enseñanza y la practica. Imaginar una familia en el futuro, es querer encontrar familias nutricias, lo que ayudara a mejorar el mundo de forma gradual, haciéndolo un mejor lugar para vivir y habitar, donde lo mas importante es vernos a nosotros como seres humanos, completamente humanos.
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CONCLUSIÓN.
Virginia Satir trato de mostrarnos como la familia es el núcleo fundamental del ser humano, de que existen sucesos que pasan inadvertidos. A mi parecer el factor Autoestima es el componente principal de la familia, es su corazón y cerebro, el libro nos presento como en cada proceso, etapa o situación estuvo la autoestima involucrada, de cómo esta es un punto a favor para crear cambios además en un trabajo en conjunto con la comunicación nos permite mantener con vida este sistema. De acuerdo a lo visto, hemos vistos los diferentes tipos de familias en las cuales nos podemos encontrar en la actualidad, se vio sus diferentes conductas que representan las familias del hoy. Como pueden influir los distintos integrantes de la familia de acuerdo al comportamiento de los progenitores o la enseñanza que a tenido en su vida lo cual los traspasan a sus hijos. La sociedad influye mucho en las conductas que pueden tener los hijos, si esto no lo perciben desde el principio los padres, debido que no existe un intereses real por sus hijos estos pueden seguir otro camino al cual no estará bien visto por la sociedad, los padres no ponen el suficiente control que se requiere, siendo necesario para poder contar con personas que sean de utilidad a esta sociedad y no sea un estorbo para estos. Hoy en día, dado el tipo de vida tan acelerado, la comunicación a pasado a estar en un segundo plano, cada vez los padres dialoga menos con sus hijos, y ocurriendo algún problema conductual de estos no se encuentran explicación. Nos hace ponernos en el lugar del otro, ver más 29
allá de lo que a simple vista vemos, es indagar en lo más profundo del componente familiar, todo esto nos permite poder conocer a fondo nuestra propia familia, empezar por nosotros mismos y después ver y aceptar la realidad de los demás. Hago alusión a unas actividades que mencionaba el libro, que por cierto no estaban incluidas en este trabajo, actividades que pueden perfectamente realizarse en el grupo familiar o de manera personal como lo insinuaba, a darnos un tiempo, de poder realizarlos, por que sin duda nos daremos cuenta que hay cosas que todavía desconocemos de nuestra propia familia y de nosotros mismos, a darnos el tiempo de compartir aunque suene el ejercicio fome y/o aburrido, pero muchos nos daremos cuenta que no hemos visto una realidad que por nuestro tipo de vida no hemos observado y el bien que le hacemos a los demás integrantes. Son estas instancias tan simples, que nos sirven para crecer como personas. Pero no quiero olvidar que el pilar fundamental de todo esto, va en nuestros padres, en como ellos cosechan esta semillita que han plantado y en lo que esperan conseguir. Y por ultimo en hacer un pequeño hincapié en la importancia de crear nuestra propia familia y de hacer que de a poco el mundo este lleno de familias nutricias, que mejoraran la calidad de vida de todos.
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