PROGRAM SEMESTER FORMAT RENCANA KEGIATAN BULANAN ASPEK PERKEMBANGAN
MORAL AGAMA
SOSIAL EMOSIO NAL
KOGNITIF
BAHASA
FISIKMOTORIK
MINGGU MINGGU I/TEMA
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU II/TEMA
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU III/TEMA
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU IV/TEMA
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN MODEL AREA
AREA BACA TULIS
AREA MATEMATI KA
AREA LUAR KELAS
TEMA : TANAMAN SUB-SUB TEMA : BAGIAN-BAGIAN TANAMAN FUNGSI TANAMAN DLL
AREA SOSIODRA MA/BERM AIN PERAN
AREA SAINS/IPA
AREA BALOK
KETERANGAN KEBUTUHAN
:
AREA
BISA
DI
TAMBAH
SESUAI
RENCANA KEGIATAN HARIAN TEMA/SUBTEMA TANAMAN
:
TANAMAN/BAGIAN-BAGIAN
KELOMPOK PERTEMUAN HARI/TANGGAL
: 5-6 TAHUN :4 : SENIN, 12 JULI 2013 Penilaian Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Alat/Sumb er Belajar
Alat
Hasi l
I. Kegiatan Awal (+ 5 menit) Berbaris, doa, masuk kelas
Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM) Menangkap DM/PT : menangkap obyek sesuai kantong biji berisi bentuk dan daun dengan dua ukuran tangan dengan satu atau dua tangan (F) Bercakap-cakap Memelihara tentang bagianlingkungan bagian tanaman (SE) Kegiatan Inti Menghubungk II. (20) an dan menyebutkan Area Baca Tulis tulisan Menghubungkan dengan tulisan manggasymbol yang gambar mangga, melambangka apel-gambar apel, nnya (B) dst Menggambar bebas dari Area Seni bentuk dasar, Menggambar buah titik, mangga dari bentuk lingkaran, lingkaran segitiga, segi empat dll. (F,Sn) Menunjukkan Area Matematika urutan benda Menebalkan angka untuk sesuai dengan bilangan 0-10 jumlah gambarnya (gambar buah) III. Istirahat (2 menit) Berdo’a, makan Bermain IV. Kegiatan Penutup (3 Berdoa menit) sebelum dan V. sesudah kegiatan kegiatan Diskusi (NAM) satu hari Evaluasi Berdo’a, pulang
Pendidikan Nasionalis me, Karakter Nangsa dan Kewirausah aan Religius
Kantong plastic, daun
Observa si Unjuk kerja
Tanggung jawab
Komunikati f Gambar pohon mangga
percaka pan
Lembar tugas (LKA), pensil
Penugas an
Tanggung jawab
Kreatifitas Pola gambar lingkaran, pensil, krayon
Lembar tugas (LKA), Pensil
Hasil karya
Tanggung jawab Unjuk kerja
Percaka pan
Komunikati f
observas i
Religious
Mengetahui,
Semarang,…………….. 2013
Kepala TK
Guru Kelas
(……………….) (……………………………..)
PROGRAM SEMESTER FORMAT RENCANA KEGIATAN BULANAN TEMA : BINATANG KELOMPOK : 5-6 TAHUN SUB-SUB TEMA : MACAM-MACAM/JENIS-JENIS BINATANG BAGIAN-BAGIAN TUBUH BINATANG, DLL ASPEK PERKEMBANGAN
MORAL AGAMA
SOSIAL EMOSIO NAL
KOGNITIF
BAHASA
FISIKMOTORIK
MINGGU MINGGU I
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU II
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU III
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
MINGGU IV
TPP
TPP
TPP
TPP
TPP
Diri sendiri 2. Kebutuhanku 3. Lingkungan 4. Tanaman 5. Binatang 6. Rekreasi 7. Pekerjaan 8. Alat komunikasi 9. Tanah airku 10. Air, udara ,api 11. Alam semesta 1.
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN MODEL SENTRA Sentra Agama
Sentra Persiapan sentra bahan alam
TEMA : BINATANG SUB-SUB TEMA : MAC FUNGSI TANAMAN DLL
Sentra SOSIODRA MA/BERM AIN PERAN
Sentra Seni
Sentra BALOK
KETERANGAN : SENTRA DAPAT DI TAMBAH SESUAI KEBUTUHAN, NAMUN YANG INTI ADA 6 SENTRA RENCANA KEGIATAN HARIAN TEMA/SUBTEMA :
BINATANG/JENIS
BINATANG
TERNAK KELOMPOK SENTRA PERTEMUAN HARI/TANGGAL
: 5-6 TAHUN : SENI :4 : SENIN, 12 JULI 2013
Tujuan Pembelajaran : 1. Anak dapat berdoa sebelum kegiatan belajar 2. Anak dapat bergerak sesuai dengan lagu 3. Anak dapat menggambar sesuai dengan idenya 4. Anak dapat membuat bentuk hewan dengan plastisin 5. Anak dapat menempel potongan kertas menjadi bentuk ikan 6. Anak dapat menyanyikan lagu anak-anak Konsep pengetahuan/materi pembelajaran: 1. Konsep pengembangan gerak 2. Konsep bentuk dalam gambar 3. Konsep lagu anak Kegiatan Belajar I. Pijakan Lingkungan (menata lingkungan/ setting kelas sesuai tema, menyediakan alat/bahan-bahan/media kegiatan anak di sentra masing-masing) A. Tempat Main = guru mempersiapkan yang akan digunakan untuk bermain di sentra seni sesuai dengan tema B. Ragam Main = Menggambar bebas tentang binatang ternak Membuat bentuk bebek dari plastisin Menempel potongan kertas menjadi bentuk ikan C. Alat dan Bahan atau media : gambar bebek, poster binatang, kertas gambar, pensil, krayon, plastisin, potongan kertas marmer, lem D. Pengembangan Karakter : Tanggung jawab II. Pijakan Sebelum Bermain ( + 5 menit) (Diluar sentra masih dalam satu kelas) A. Kegiatan Pembukaan diluar B. Setelah selesai main di luar kelas, guru mengajak anak duduk melingkar, guru member salam kepada anak (menyapa) dan menanyakan tentang kabar anak, guru meminta anak untuk memperhatikan temannya yang tidak masuk dan mendoakan bila ada teman yang sakit pada hari ini. Pengembangan Karakter : Peduli sosial C. Guru meminta salah satu anak untuk memimpin doa Pengembangan Karakter : religius D. Guru menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan pada hari ini
E. Guru memberi kesempatan pada anak-anak kegiatan Pengembangan Karakter : cinta damai
untuk
memilih
III. Pijakan Saat Bermain (masuk ke dalam sentra) A. Guru memberikan waktu selama + 20 menit untuk bermain B. Guru memberikan penjelasan kegiatan bermainnya C. Pengembangan Karakter : disiplin, bertanggung jawab, kreativitas IV. Pijakan Setelah Bermain ( + 5 menit) (masih dalam sentra) A. Guru memajang hasil karya anak B. Guru mengajak anak merapikan alat-alat bermain C. Guru melakukan RECALLING D. Pengembangan Karakter : komunikatif, kreatif V. Istirahat A. Berdoa, makan B. Bermain VI. Penutup A. Guru menyampaikan pesan-pesan pada anak B. Guru meminta anak memimpin doa pulang C. Pengembangan Karakter : Religius, kreativitas
RENCANA KEGIATAN HARIAN TEMA/SUBTEMA
:
BINATANG/JENIS
BINATANG
TERNAK KELOMPOK : 5-6 TAHUN SENTRA : SENI PERTEMUAN : 4 HARI/TANGGAL : SENIN, 12 JULI 2011
Tingkat Pencapaian Perkemban gan •
•
Membiasaka n diri beribadah Berjalan ke berbagai arah
Tujuan Pembelajara n •
•
Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Anak dapat bergerak
Materi pembelajara n I. Kegiatan Awal (klasikal/ diluar sentra) dapat berupa: Berbaris, berdoa, masuk kelas Gerak dan lagu : bebek berenang II. Kegiatan Inti ( 20 menit) : Ragam main berisi : Main sensori, main pembanguna n, dan main peran Menggambar bebas binatang ternak Membuat bentuk ikan dari plastisin Menempel potongan kertas menjadi bentuk ikan Bermain peran pasar ikan RECALLING III. Istirahat Berdoa, makan Bermain
Metode
Media
Kosa Kata
Demonstrasi/pr aktek langsung
Gambar bebek
bebek
Pemberian Tugas
Kertas gambar , pensil, krayon
Sisik, ekor, bulu
•
•
•
•
•
•
Menggambar sesuai gagasannya Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan Berkomunika si secara lisan
•
•
•
Anak dapat menggambar binatang sesuai idenya Anak dapat membuat bentuk hewan dengan plastisin Anak dapat menempel/me rangkai bentuk ikan
•
•
•
•
•
•
•
Praktek langsung Pemberian tugas
Plastisi n Kertas, potong an kertas marmer lem
Plastisi n Telinga, mata
•
Menyanyikan lagu-lagu anak
•
• •
Membiasaka n diri beribadah
Anak dapat menyanyikan lagu anak Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
IV.Kegiatan Akhir Menyanyi lagu “kelinci” Pengembang an nilai-nilai Karakter :kasih sayang, komunikatif, kerjasama, dll (sesuai dengan tema) •
•
•
Mengetahui, Kepala TK (……………….) (……………………………..)
Berdoa, pulang, salam
Semarang,…………….. 2013 Guru Kelas