Rph 2017 Pemulihan Khas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN

MATEMATIK MATEMATIK PEMULIHAN

KELAS

4A

TARIKH / HARI

1 JANUARI 2017

ISNIN

MASA

9.00  – 10.00

KONSTRUK/ KEMAHIRAN

KUMP 1

KUMP 2

KUMP 3

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya: 1. Mengenalpasti daerah kelemahan kemahiran 22 matematik. 2. Mengenalpasti tahap kemahiran murid 1. Suai kenal, 2.

Brain gym untuk menggerakkan minda murid

3.

Jalankan ujian diagnostik secara kumpulan kecil



Buku Teks

 

Internet

 

Radio/TV

 

Modul

 

Projektor



Pasir kinestatik

 

Powerpoint

 

Model



Buku Cerita

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)





Pen Alam Sekitar

KBAT KBAT / i-THINK i- THINK



Peta Bulatan



Peta Buih



Peta Dakap



Peta Alir

Kreativiti & Inovasi

 

Bahasa

 

Patriotisme



Sains & Teknologi

 

TMK



Peta Buih Berganda



 

Permainan psikomotor



Gambar / Carta



Ujian diagnostik

 

Keusahawanan



Nilai Murni



Peta Pokok



Peta Titi

Peta Pelbagai  Alir

PENGISIAN KURIKULUM

 

PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN



Lembaran Kerja

 

Pemerhatian

 

Lisan

 

Tugasan



Hasil Kerja

 

Kuiz

 

Drama

 

Projek

REFLEKSI

Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-

 ____/____ murid mencapai objektif  ____/____ belum mencapai objektif

NILAI:

 

 _________

ILMU



 __________

STRATEGI PDP  _____________

P&P ditangguhkan kerana 

Mesyuarat / Kursus



Program Sekolah



Mengiringi Murid Keluar



Aktiviti Luar



Cuti Rehat / Cuti Sakit



Cuti Peristiwa / Cuti Am



Cuti Bencana / Cuti Khas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN

KELAS

2A

TARIKH / HARI

1 JANUARI 2017

ISNIN

MASA

10.20 -11.50

KONSTRUK/ KEMAHIRAN

KUMP 1

KUMP 2

KUMP 3

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

STANDARD KANDUNGAN

1.0 2.0

MEMBACA DAN MEMAHAMI PERKATAAN MEMBINA DAN MENULIS PERKATAAN

STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya: 3. Mengenalpasti daerah kelemahan kemahiran 32 bahasa melayu. 4. Mengenalpasti tahap kemahiran murid 4. Suai kenal, 5.

Brain gym untuk menggerakkan minda murid

6.

Jalankan ujian diagnostic secara kumpulan kecil



Buku Teks

 

Internet

 

Radio/TV

 

Modul

 

Projektor



Pasir kinestatik

 

Powerpoint

 

Model



Buku Cerita

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)



Kreativiti & Inovasi



Pen Alam Sekitar

KBAT / i-THINK



Peta Bulatan



Peta Buih



Peta Dakap



Peta Alir

 

Bahasa

 

Patriotisme



Sains & Teknologi

 

TMK



Peta Buih Berganda



 

Permainan psikomotor



Gambar / Carta



Ujian diagnostik

 

Keusahawanan



Nilai Murni



Peta Pokok



Peta Titi

Peta Pelbagai  Alir

PENGISIAN KURIKULUM

 

PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN



Lembaran Kerja

 

Pemerhatian

 

Lisan

 

Tugasan



Hasil Kerja

 

Kuiz

 

Drama

 

Projek

REFLEKSI

Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-

 ____/____ murid mencapai objektif  ____/____ belum mencapai objektif

NILAI:

 

 _________

ILMU

STRATEGI PDP



 __________

 _____________

P&P ditangguhkan kerana 

Mesyuarat / Kursus



Program Sekolah



Mengiringi Murid Keluar



Aktiviti Luar



Cuti Rehat / Cuti Sakit



Cuti Peristiwa / Cuti Am



Cuti Bencana / Cuti Khas

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN

KELAS

2A

TARIKH / HARI

1 JANUARI 2017

ISNIN

MASA

10.20 -11.50

KONSTRUK/ KEMAHIRAN

KUMP 1

KUMP 2

KUMP 3

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

UJIAN DIAGNOSTIK

STANDARD KANDUNGAN

1.0 2.0

MEMBACA DAN MEMAHAMI PERKATAAN MEMBINA DAN MENULIS PERKATAAN

STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (PdP) BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya: 5. Mengenalpasti daerah kelemahan kemahiran 32 bahasa melayu. 6. Mengenalpasti tahap kemahiran murid 7. Suai kenal, 8.

Brain gym untuk menggerakkan minda murid

9.

Jalankan ujian diagnostic secara kumpulan kecil



Buku Teks

 

Internet

 

Radio/TV

 

Modul

 

Projektor



Pasir kinestatik

 

Powerpoint

 

Model



Buku Cerita

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)



Kreativiti & Inovasi



Pen Alam Sekitar

KBAT / i-THINK



Peta Bulatan



Peta Buih



Peta Dakap



Peta Alir

 

Bahasa

 

Patriotisme



Sains & Teknologi

 

TMK



Peta Buih Berganda



 

Permainan psikomotor



Gambar / Carta



Ujian diagnostik

 

Keusahawanan



Nilai Murni



Peta Pokok



Peta Titi

Peta Pelbagai  Alir

PENGISIAN KURIKULUM

 

PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN



Lembaran Kerja

 

Pemerhatian

 

Lisan

 

Tugasan



Hasil Kerja

 

Kuiz

 

Drama

 

Projek

REFLEKSI

Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-

 ____/____ murid mencapai objektif  ____/____ belum mencapai objektif

NILAI:

 

 _________

ILMU

STRATEGI PDP



 __________

 _____________

P&P ditangguhkan kerana 

Mesyuarat / Kursus



Program Sekolah



Mengiringi Murid Keluar



Aktiviti Luar



Cuti Rehat / Cuti Sakit



Cuti Peristiwa / Cuti Am



Cuti Bencana / Cuti Khas