Wang Wei (701-762) es uno de los grandes poetas casi exactamente contemporáneo de otros dos grandes poetas, Li Bai (más conocido como Li Po, 701-761) y Du Fu (o Tu Fu, 712-770). Todos ellos …Descripción completa
sains semakan baru
Full description
bola sepak rancangan mengajar harianFull description
rancangan pengajaran harianFull description
RPHFull description
P&PFull description
Portrait drawing in charcoalDescripción completa
i dont really know what is this
132092855-Wang
Wang Wei (701-762) es uno de los grandes poetas casi exactamente contemporáneo de otros dos grandes poetas, Li Bai (más conocido como Li Po, 701-761) y Du Fu (o Tu Fu, 712-770). Todos ellos viviero...
1. Rpp Nilai MutlakFull description
bola keranjangFull description
kssmFull description
SOP Nilai KritisDeskripsi lengkap
SOP Nilai Kritis
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata pelajaran
:
Matematik
Kelas
:
Prasekolah Bestari
Bilangan murid
:
25 orang
Jangka masa
:
40 minit ( 8.30 pagi – 9.10 pagi )
Tema
:
Sayur-sayuran
Fokus
:
ST 9.0 Nilai Wang
Standard Kandungan :
ST 9.1 Mengecam Mengecam duit yang berlainan nilai
Standard Pembelajaran:
ST 9.1.1 mengecam duit yang berlainan nilai
Objektif
Di akhir pengajaran murid dapat:
:
a. Menyatakan Menyatakan nilai duit dengan tepat Pengetahuan Pengetahuan sedia ada
:
Murid telah mempelajari konsep nombor
Kemahiran berfikir
:
Mengenalpasti, Mengenalpasti, membanding beza, meyusun mengikut urutan, mencirikan, membuat keputusan
Kecerdasan Kecerdasan Pelbagai
:
a. naturalis b. logik matematikal c. linguistik
Alat bantu mengajar
:
model duit, lembaran kerja
Nilai murni
:
bekerjasama, mendengar arahan, berkeyakinan
LANGKAH
Set Induksi
ISI PELAJARAN
Apakah ini?
( 2 minit )
AKTIVITI
1. Murid melihat model duit.
CATATAN
MI : lingistik naturalis,
2. Murid-murid menyatakan nama dan
ABM: model duit
warna yang ditunjukkan oleh guru. 3. Murid menyatakan
Nilai : mendengar arahan
kegunaan duit.
Langkah 1
Nilai duit
( 8 minit )
1. Guru menerangkan satu
MI : logik
persatu nilai duit.
matematik,
2. Murid menyebut nilai
linguistik
duit yang ditunjukkan guru. -
Individu
-
Kumpulan
3. Murid menyatakan ciri-ciri duit tersebut
ABM: model duit
Nilai : mendengar arahan, bekerjasama, berkeyakinan
KBKK : mencirikan, mengenalpasti
Langkah 3
Pengecaman nilai duit
1. Guru menuliskan ayat
MI : logic
( 10 minit )
secara individu dalam
matematik nilai wang di
matematik,
aktiviti kelas.
papan putih.
linguistik
2. Murid mengenalpasti nilai wang dan memberikan model duit
ABM: model duit
yang betul kepada guru.
Nilai : mendengar arahan, bekerjasama, berkeyakinan
