REN-ANA PE.AKSANAAN PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4 Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pert Pertem em!a !an n Ke Ke"" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil # s/d s/d 2 2%& ' &( Menit)
A* Kom+ Kom+et eten ensi si Inti Inti 1. Menghayati Menghayati dan mengamalka mengamalkan n ajaran ajaran agama yang dianutnya. dianutnya. 2. Menghayati Menghayati dan Mengamalk Mengamalkan an perilaku perilaku jujur, jujur, disiplin,tang disiplin,tanggungj gungjawab, awab, peduli peduli (gotong (gotong royong, royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menun jukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, Memahami, menerapka menerapkan n dan menganalis menganalisis is pengetahuan pengetahuan faktual faktual,, konseptual, konseptual, dan prosedu prosedural ral berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora humaniora dalam wawasan kemanusiaan kemanusiaan,, kebangsaan, kebangsaan, kenegaraan, kenegaraan, dan peradaban peradaban terkait terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Meng Mengol olah ah,, mena menalar lar,, dan dan meny menyaj ajii dalam dalam rana ranah h konk konkre rett dan dan rana ranah h abst abstra rak k terk terkai aitt deng dengan an pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+et Kom+etens ensii ,asar ,asar dan dan Indik Indikato atorr 1.1 Memahami Memahami nilai!nilai keimanan keimanan dengan dengan menyadari menyadari hubungan hubungan keteraturan keteraturan dan kompleksita kompleksitass alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang yang menciptakan berbagai berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari!hari 2.1 Menunjukka Menunjukkan n perilaku ilmiah (memiliki (memiliki rasa ingin tahu# objektif# objektif# jujur# jujur# teliti# teliti# cermat# tekun# hati!hati# hati!hati# bertanggung bertanggung jawab# jawab# terbuka# terbuka# kritis# kritis# kreatif# kreatif# ino$atif ino$atif dan peduli lingkungan lingkungan)) dalam akti$itas akti$itas sehari!har sehari!harii sebagai sebagai wujud implementasi implementasi sikap dalam melakukan melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 2.2 Meng Mengha harg rgai ai kerj kerjaa indi indi$i $idu du dan dan kelo kelomp mpok ok dala dalam m akti$ akti$ita itass sehar sehari! i!ha hari ri seba sebaga gaii wuju wujud d implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.1 Menganalisis kebutuhan ser$er untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer a. %ebutuhan ser$er untuk kebutuhan lalu lintas jaringan b. &pesifikasi kebutuhan software ('ertemuan 1) c. &pesifikasi kebutuhan hardware ('ertemuan 1) d. %ebutuhan minimal ser$er ('ertemuan 2) .1 Menyajikan Menyajikan hasil analisis kebutuhan kebutuhan ser$er untuk keperluan keperluan lalu lintas dan aplikasi jaringan jaringan komputer a. Menyajikan Menyajikan informasi informasi mengenai mengenai kebutuhan kebutuhan ser$er untuk lalu lintas dan aplikasi aplikasi jaringan komputer b. Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan software c. Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan hardware d. Menyajikan informasi dan mempersiapkan kebutuhan minimal ser$er
-* T!j! !j!an an Pem5el Pem5elaja ajaran ran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami kebutuhan ser$er untu lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer Melalu luii penj penjel elasa asan n dan dan prak prakte tek k diha dihara rapk pkan an peser peserta ta didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 2. Mela mempersiapkan kebutuhan software Melalu luii penj penjel elas asan an dan dan prak prakti tik k diha dihara rapk pkan an pese pesert rtaa didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 3. Mela mempersiapkan kebutuhan hardware Melalu luii penj penjel elasa asan n dan dan prak prakte tek k diha dihara rapk pkan an peser peserta ta didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 4. Mela mempersiapkan kebutuhan minimal ser$er ,* Mate Materi ri Pem5 Pem5el elaj ajar aran an Ke5!t!han Server 1nt!k .al! .intas dan A+likasi A+likasi arin6an Kom+!ter 1. &pes &pesif ifik ikas asii ardw ardwar aree 2. &pes &pesif ifik ikas asii &oftw &oftwar aree 3. %ebu %ebutuh tuhan an mini minima mall &er &er$e $er r E* Meto Metode de Pem Pem5e 5ela laja jara ran n 1. 'endekatan &cintifict learning 2. &trategi cooperatif le learning 3. Model 'roblem based learning . Metode *isku skusi kelompok, ce ceramah, ta tanya ja jawab da dan pe penugasan san 7* Media8 Media8 Alat8 Alat8 dan S!m5e S!m5err Pem5ela Pem5elajar jaran an 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umb &umber er -ela -elaja jar r a. Madcoms, Madcoms, 23.*asar 23.*asar teknis teknis instalasi instalasi jaringan jaringan komputer komputer.Madiu .Madiun'ene n'enerbit rbit ndi b. au4iah,211.5' au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira -ogor7udhistira G* .an6kah" .an6kah".an6 .an6kah kah Pem5elaja Pem5elajaran ran Pertem!an # Ke6iatan ,eskri+si
.
-.
'endahuluan
+nti
&iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru 8uru dan siswa siswa berta bertanya nya jawa jawab b berkai berkaitan tan deng dengan an ident identita itass diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru 8uru men menyamp yampaaikan ikan pok pokok!p ok!pok oko okcak caku upan pan mate ateri pembelajaran
Alokasi $akt!
1.
Men6amati "ayangan gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal &er$er
19 menit
3 menit
-* T!j! !j!an an Pem5el Pem5elaja ajaran ran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami kebutuhan ser$er untu lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer Melalu luii penj penjel elasa asan n dan dan prak prakte tek k diha dihara rapk pkan an peser peserta ta didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 2. Mela mempersiapkan kebutuhan software Melalu luii penj penjel elas asan an dan dan prak prakti tik k diha dihara rapk pkan an pese pesert rtaa didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 3. Mela mempersiapkan kebutuhan hardware Melalu luii penj penjel elasa asan n dan dan prak prakte tek k diha dihara rapk pkan an peser peserta ta didi didik k mamp mampu u mema memaha hami mi dan dan 4. Mela mempersiapkan kebutuhan minimal ser$er ,* Mate Materi ri Pem5 Pem5el elaj ajar aran an Ke5!t!han Server 1nt!k .al! .intas dan A+likasi A+likasi arin6an Kom+!ter 1. &pes &pesif ifik ikas asii ardw ardwar aree 2. &pes &pesif ifik ikas asii &oftw &oftwar aree 3. %ebu %ebutuh tuhan an mini minima mall &er &er$e $er r E* Meto Metode de Pem Pem5e 5ela laja jara ran n 1. 'endekatan &cintifict learning 2. &trategi cooperatif le learning 3. Model 'roblem based learning . Metode *isku skusi kelompok, ce ceramah, ta tanya ja jawab da dan pe penugasan san 7* Media8 Media8 Alat8 Alat8 dan S!m5e S!m5err Pem5ela Pem5elajar jaran an 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umb &umber er -ela -elaja jar r a. Madcoms, Madcoms, 23.*asar 23.*asar teknis teknis instalasi instalasi jaringan jaringan komputer komputer.Madiu .Madiun'ene n'enerbit rbit ndi b. au4iah,211.5' au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira -ogor7udhistira G* .an6kah" .an6kah".an6 .an6kah kah Pem5elaja Pem5elajaran ran Pertem!an # Ke6iatan ,eskri+si
.
-.
'endahuluan
+nti
&iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru 8uru dan siswa siswa berta bertanya nya jawa jawab b berkai berkaitan tan deng dengan an ident identita itass diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru 8uru men menyamp yampaaikan ikan pok pokok!p ok!pok oko okcak caku upan pan mate ateri pembelajaran
Alokasi $akt!
1.
Men6amati "ayangan gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal &er$er
19 menit
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan &er$er Men6eks+lorasi Mengidentifikasi kebutuhan minimum hardware dan software untuk kebutuhan ser$er
29 menit
29 menit
Men6asosiasi Mengelompokkan bagian!bagian &er$er
29 menit Men6kom!nikasikan Menyam Menyampai paikan kan hasil hasil analis analisis is dalam dalam bentuk bentuk lapora laporan n tentan tentang g kebutuhan minimal ser$er
9 menit /.
'enutup
1. 2. 3. .
Pertem!an 2 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
&iswa me menyimpulkan ma materi pe pembelajaran ya yang te telah di di pelajari &isw &iswaa mere merefl flek eksi sika kan n pengu enguas asaa aan n mate materri yang ang tela telah h dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi &isw &iswaa meng menger erja jaka kan n e$al e$alua uasi si &isw &iswaa menyep menyepak akat atii tugas tugas yang yang harus harus dilak dilakuk ukan an berk berkai aita tan n dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru 8uru dan siswa siswa berta bertanya nya jawa jawab b berkai berkaitan tan deng dengan an ident identita itass diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru 8uru men menyamp yampaaikan ikan pok pokok!p ok!pok oko okcak caku upan pan mate ateri pembelajaran
19 menit
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan &er$er
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis hasil identifikasi kebutuhan minimal &er$er
'enutup
Alokasi $akt!
Men6amati "ayangan gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal &er$er
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi kebutuhan minimal ser$er &er$er
/.
19 menit
Men6kom!nikasikan Menyam Menyampai paikan kan hasil hasil analis analisis is dalam dalam bentuk bentuk lapora laporan n tentan tentang g kebutuhan minimal ser$er 1. &iswa me m enyimpulkan ma m ateri p em embelajaran ya y ang t el elah di di pelajari 2. &isw &iswaa mere mereffleks leksik ikan an pen penguas guasaa aan n mater aterii yang ang tela telah h dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
29 menit
29 menit
9 menit 19 menit
3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/ 0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
G!r! Mata Pelajaran8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M
M!hammad Sa
NIP. 196505161987031017
NIP. 198207262009041001
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil s/d ( %& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1 Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari!hari 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.2 Memahami tugas dan tanggungjawab dmin &er$er a. "ugas dan tanggung jawab admin ser$er ('ertemuan 3) b. Mengidentifikasi ancaman!ancaman keamanan terhadap ser$er('ertemuan !9) Menalar tugas dan tanggungjawab dmin &er$er 4.2. a. Menyajikan informasi mengenai tugas dan tanggung jawab admin ser$er b. Menyajikan informasi dan memahami ancaman!ancaman keamanan terhadap ser$er -* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami tugas dan tanggung jawab admin ser$er 2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami ancaman! ancaman keamanan terhadap ser$er
,* Materi Pem5elajaran T!6as dan Tan66!n6 a
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er Men6eks+lorasi Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab admin ser$er Mengeksplorasi tugas dan tanggung jawab admin &er$er
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
29 menit
/.
'enutup
Pertem!an 4 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
Men6asosiasi Mengelompokkan tugas dan tanggungjawab admin ser$er Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang tugas serta tanggungjawab admin ser$er 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er
29 menit 9 menit
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengidentifikasi ancaman!ancaman keamanan terhadap ser$er Mengeksplorasi ancaman keamanan ser$er
29 menit Men6asosiasi Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan ser$er Men6kom!nikasikan Menyampaikan analisis tentang ancaman keamanan ser$er
29 menit
9 menit /.
'enutup
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
19 menit
Pertem!an 5 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin &er$er
29 menit
Men6eks+lorasi Mengidentifikasi ancaman!ancaman keamanan terhadap ser$er Mengeksplorasi ancaman keamanan ser$er
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan ser$er Men6kom!nikasikan Menyampaikan analisis tentang ancaman keamanan ser$er
29 menit
9 menit /.
'enutup
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
19 menit
0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men
a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M NIP. 196505161987031017
G!r! Mata Pelajaran8
M!hammad Sa
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4 Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil = s/d 4 %& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1 Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari! hari 1.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 1.2 Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.3 Memahami prinsip kerja komunikasi client ser$er a. 'rinsip kerja komunikasi client ser$er ('ertemuan ;) b. -log diagram client ser$er ('ertemuan <) c. Model!model komunikasi client ser$er ('ertemuan ;) d. 'rotokol client ser$er ('ertemuan =) 4.3. Menalar prinsip kerja komunikasi client ser$er a. Menyajikan informasi mengenai prinsip kerja komunikasi client ser$er b. Menyajikan informasi mengenai blog diagram client ser$er c. Menyajikan informasi mengenai model!model komunikasi client ser$er d. Menyajikan informasi dan memahami mengenai protokol client ser$er
-* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami prinsip kerja komunikasi client ser$er 2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami blog diagram client ser$er 3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami model!model komunikasi client ser$er 4. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai protokol client ser$er ,* Materi Pem5elajaran Prinsi+ Kerja Kom!nikasi -lient Server 1. -lok diagram client ser$er 2. Model!model komunikasi client ser$er 3. 'rotokol komunikasi client ser$er E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan &cintifict learning 2. &trategi cooperatif learning 3. Model 'roblem based learning . Metode *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan 7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an = Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
"ayangan gambar tentang prinsip kerja komunikasi client ser$er Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client ser$er
Men6eks+lorasi Mengidentifikasi blok diagram client ser$er Men6asosiasi Menganalisis blog diagram client ser$er
/.
'enutup
Pertem!an 7 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client ser$er 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang prinsip kerja komunikasi client ser$er Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client ser$er Men6eks+lorasi Mengeksplorasi model komunikasi client ser$er
29 menit
29 menit
29 menit
9 menit
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis model komunikasi client ser$er
29 menit Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client ser$er
9 menit
/.
'enutup
Pertem!an 8 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
/.
+nti
'enutup
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
Men6amati "ayangan gambar tentang prinsip kerja komunikasi client ser$er
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client ser$er
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi protokol komunikasi client ser$er
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis protokol komunikasi client ser$er
29 menit
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client ser$er 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
9 menit
19 menit
0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men
a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M NIP. 196505161987031017
G!r! Mata Pelajaran8
M!hammad Sa
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil > s/d ## %& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1 Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari! hari 1.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 1.2 Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami instalasi sistem operasi untuk ser$er a. +nstalasi sistem operasi untuk ser$er ('ertemuan >) b. %ebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi ('ertemuan >) c. Metode instalasi sistem operasi ('ertemuan 1) d. angkah!langkah instalasi sistem operasi ('ertemuan 1) 4.4. Menyajikan hasil instalasi sistem operasi untuk ser$er a. Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi untuk ser$er
b.
Menyajikan informasi mengenai %ebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi c. Menyajikan informasi mengenai Metode instalasi sistem operasi d. Menyajikan informasi dan memahami mengenai angkah!langkah instalasi sistem operasi
-* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami instalasi sistem operasi untuk ser$er 2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami %ebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi 3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Metode instalasi sistem operasi 4. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai angkah!langkah instalasi sistem operasi ,* Materi Pem5elajaran Instalasi Sistem ;+erasi 1nt!k Server 1. ardware dan software yang diperlukan 2. Metode +nstalasi 3. angkah!langkah instalasi E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan &cintifict learning 2. &trategi cooperatif learning 3. Model 'roblem based learning . Metode *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan 7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an > Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi
Alokasi $akt! 19 menit
pembelajaran . 8uru menyampaikan pembelajaran -.
+nti
pokok!pokokcakupan
materi
Men6amati "ayangan gambar tentang instalasi sistem operasi untuk ser$er Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi Men6eks+lorasi Mengidentifikasi hardware dan software yang diperlukan Mengeksplorasi metode instalasi sistem operasi Men6asosiasi Menganalisis hardware dan software untuk ser$er Menganalisis metode instalasi sistem operasi
/.
'enutup
Pertem!an 10 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk ser$er 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran
3 menit
29 menit
29 menit
29 menit
9 menit 19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
Men6amati "ayangan gambar tentang instalasi sistem operasi untuk ser$er
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi instalasi sistem operasi untuk ser$er
29 menit Men6asosiasi Menganalisis instalasi sistem operasi untuk ser$er
29 menit Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang
instalasi sistem operasi untuk ser$er 9 menit /.
'enutup
Pertem!an ## Ke6iatan
. 'endahuluan
-. +nti
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
Men6amati "ayangan gambar tentang instalasi sistem operasi untuk ser$er
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi instalasi sistem operasi untuk ser$er
29 menit Men6asosiasi Menganalisis instalasi sistem operasi untuk ser$er
29 menit Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk ser$er
9 menit /. 'enutup
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
19 menit
0* Penilaian 1. ?enisteknik penilaian
2. -entuk instrumen dan instrumen a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) 3. 'edoman penskoran ("erlampir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M NIP. 196505161987031017
G!r! Mata Pelajaran8
M!hammad Sa
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil #2 s/d #& %& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari! hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.9 Memahami administrasi sistem file dan user access pada linu@ a. Mengidentifiasi &istem file pada linu@ ('ertemuan 11) b. dministrasi sistem file ('ertemuan 12) c. :ser access ('ertemuan 13)
4.5.
Menyajikan hasil administrasi sistem file dan user access pada linu@ a. Menyajikan informasi mengenai &istem file pada linu@ b. Menyajikan informasi mengenai dministrasi sistem file c. Menyajikan informasi mengenai :ser access -* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami &istem file pada linu@ 2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dministrasi sistem file 3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami :ser access
,* Materi Pem5elajaran Administrasi Sistem 7ile dan 1ser A??ess 1. &istem file pada linu@ 2. dministrasi sistem file 3. :ser access E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan 2. &trategi 3. Model . Metode
&cintifict learning cooperatif learning 'roblem based learning *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an #2 Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang administrasi sistem file dan user
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
access Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Men6eks+lorasi Mengidentifikasi sistem file pada sistem operasi inu@ Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi linu@
/.
'enutup
Pertem!an # Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
Men6asosiasi Menganalisis sistem file pada sistem operasi linu@ Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user
/.
'enutup
29 menit
29 menit
29 menit 9 menit
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi administrasi sistem file
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis administrasi sistem file pada s istem operasi linu@
29 menit
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
9 menit 19 menit
3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/ Pertem!an #& Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
/.
+nti
'enutup
,eskri+si
Alokasi $akt!
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran
19 menit
Men6amati "ayangan gambar tentang administrasi sistem file dan user access
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi user access
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis user access
29 menit
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
9 menit
19 menit
0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
G!r! Mata Pelajaran8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M
M!hammad Sa
NIP. 196505161987031017
NIP. 198207262009041001
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil #( s/d #= 2%& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1 Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari! hari 2.1.Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.< Memahami berbagai layanan jaringan a. ungsi layanan jaringan ('ertemuan 1) b. 'engenalan */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y ('ertemuan 19) 4.6. Menyajikan berbagai layanan jaringan a. Menyajikan informasi mengenai fungsi layanan jaringan b. Menyajikan informasi mengenai 'engenalan */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y -* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi dari layanan jaringan 2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu menjelaskan mengenai pengenalan */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y
,* Materi Pem5elajaran .a9anan".a9anan arin6an 1. ungsi layanan jaringan 2. 'engenalan */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan 2. &trategi 3. Model . Metode
&cintifict learning cooperatif learning 'roblem based learning *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an #( Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi
Alokasi $akt! 19 menit
pembelajaran -.
+nti
Men6amati . "ayangan gambar tentang layanan jaringan
3 menit Menan9a 1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan
29 menit Men6eks+lorasi 1. Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan
29 menit Men6asosiasi 1. Menganalisis fungsi layanan jaringan
29 menit Men6kom!nikasikan 1. Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan
/.
'enutup
Pertem!an #= Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang layanan jaringan
9 menit
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi dasar!dasar */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis */', *A&, "', A"', Mail, 0eb Mail, 'ro@y Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang
29 menit
/.
'enutup
layanan jaringan 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
9 menit
19 menit
0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
G!r! Mata Pelajaran8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M
M!hammad Sa
NIP. 196505161987031017
NIP. 198207262009041001
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI Administrasi Server I / Ganjil #3 s/d #> %& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari! hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.; Memahami manajemen backup dan reco$ery pada linu@ a. Manajemen backup dan reco$eri pada sistem operasi linu@ ('ertemuan 1<) b. ilosifi dan fungsi dari backup ('ertemuan 1;) c. angkah melakukan backup dan reco$ery ('ertemuan 1;) 4.7. Menyajikan manajemen backup dan reco$ery pada linu@ a. Menyajikan informasi mengenai Manajemen backup dan reco$eri pada sistem operasi linu@ b. Menyajikan informasi mengenai ilosifi dan fungsi dari backup c. Menyajikan informasi mengenai angkah melakukan backup dan reco$ery -* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Manajemen backup dan reco$eri pada sistem operasi linu@
2. 3.
Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami ilosifi dan fungsi dari backup Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami angkah melakukan backup dan reco$ery
,* Materi Pem5elajaran Manajemen Ba?k!+ dan Re?over9 Pada .in!' 1. ilosofi dan fungsi backup 2. -ackup 3. 5eco$ery E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan 2. &trategi 3. Model . Metode
&cintifict learning cooperatif learning 'roblem based learning *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an #3 Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang manajemen backup dan reco$ery Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan reco$ery Men6eks+lorasi Mengidentifikasi fungsi layanan backup dan reco$ery
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
29 menit
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis fungsi layanan backup dan reco$ery
/.
'enutup
Pertem!an #4 Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan reco$ery 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
9 menit
19 menit
Alokasi $akt!
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang manajemen backup dan reco$ery Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan reco$ery
19 menit
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi fungsi layanan backup dan reco$ery
29 menit Men6asosiasi Menganalisis fungsi layanan backup dan reco$ery
29 menit
/.
'enutup
Pertem!an #> Ke6iatan
. 'endahuluan
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan reco$ery 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, mengordinasikan diri siap belajar
berdoa
dan
9 menit
19 menit
Alokasi $akt! 19 menit
2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran -. +nti
Men6amati "ayangan gambar tentang manajemen backup dan reco$ery Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan reco$ery
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi fungsi layanan backup dan reco$ery
29 menit Men6asosiasi Menganalisis fungsi layanan backup dan reco$ery
29 menit
/. 'enutup
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan reco$ery 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
9 menit
19 menit
0* Penilaian #* enis/teknik +enilaian 2* Bent!k instr!men dan instr!men a. -entuk instrumen 1)"est "est :raian b. +nstrumen 1)"est ("erlampir) * Pedoman +enskoran %Terlam+ir)
Te5in6 Tin66i8 *****A6!st!s 2#3
Mengetahui
Ke+ala Sekolah8
G!r! Mata Pelajaran8
ERI S1SANT;8S*Pd8 M*M
M!hammad Sa
NIP. 196505161987031017
NIP. 198207262009041001
REN-ANA PE.AKSANAAN PEMBE.AARAN %RPP) SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TA01N PE.AARAN 2#3/2#4
Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertem!an Ke" Alokasi $akt!
: : : : :
SMK NEGERI 2 TEBING TINGGGI Administrasi Server I / Ganjil 2 s/d 2# 2%& ' &( Menit)
A* Kom+etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. . Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B* Kom+etensi ,asar dan Indikator 1.1 Memahami nilai!nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran "uhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran "uhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai!nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari!hari 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu# objektif# jujur# teliti# cermat# tekun# hati!hati# bertanggung jawab# terbuka# kritis# kreatif# ino$atif dan peduli lingkungan) dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja indi$idu dan kelompok dalam akti$itas sehari!hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.= Memahami manajemen remote access a. 5emote desktop ('ertemuan 1=) b. 5emote ser$er ('ertemuan 1>) c. Menyajikan hasil manajemen remote access a. Menyajikan informasi mengenai remote desktop b. Menyajikan informasi mengenai remote ser$er -* T!j!an Pem5elajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote desktop 2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote ser$er
,* Materi Pem5elajaran Manajemen Remote A??ess 1. 5emote *esktop 2. 5emote ccess E* Metode Pem5elajaran 1. 'endekatan 2. &trategi 3. Model . Metode
&cintifict learning cooperatif learning 'roblem based learning *iskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
7* Media8 Alat8 dan S!m5er Pem5elajaran 1. Media a. 'ower 'oint b. +nternet
2. alat-ahan a. laptop b. /* c. 0hiteboard d. &pidol e. %omputer f. &oftware 3. &umber -elajar a. Madcoms, 23.*asar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun'enerbit ndi b. au4iah,211.5' 1 5ekayasa 'erangkat unak &M% %elas 6, -ogor7udhistira G* .an6kah".an6kah Pem5elajaran Pertem!an 2 Ke6iatan ,eskri+si
. 'endahuluan
-.
+nti
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang remote access Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengidentifikasi fungsi remote access dan remote desktop
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis fungsi remote access dan remote desktop
29 menit
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang
9 menit
/.
'enutup
Pertem!an 2# Ke6iatan
. 'endahuluan
-.
+nti
remote desktop dan remote access 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
,eskri+si
1. &iswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. 8uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. 8uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran . 8uru menyampaikan pokok!pokokcakupan materi pembelajaran Men6amati "ayangan gambar tentang remote access Menan9a Mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access
/.
'enutup
19 menit
Alokasi $akt!
19 menit
3 menit
29 menit
Men6eks+lorasi Mengeksplorasi remote desktop dan remote access
29 menit
Men6asosiasi Menganalisis remote dektop dan remote access
29 menit
Men6kom!nikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access 1. &iswa menyimpulkan materi p embelajaran yang t elah di pelajari 2. &iswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. &iswa mengerjakan e$aluasi . &iswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit '/
9 menit
19 menit