RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah Mata pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMK Yadika Bangil : TEKNIK ANIMASI ANIMASI 2D & 3D : XI/Ganjil : 4 x 45 menit ( 4 JP )
A. Kompetensi Inti (KI) 1. Pengetahuan Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 2. Ketrampilan Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan pengembangan dari yang yang dipelajariny dipelajarinyaa di sekolah sekolah secara mandiri, bertindak bertindak secara efektif efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung B.
Kompetensi Dasar 3.2. Memahami aplikasi animasi 2D 4.2. Mengoperasikan aplikasi animasi 2D
C. Indikator 3.2.1.Menjelaskan 3.2.1. Menjelaskan macam-macam aplikasi animasi 2D 3.2.2.Menjelaskan 3.2.2. Menjelaskan macam-macam fungsi tool pada aplikasi aminasi 2D 4.2.1. Menggunakan tool-tool pada aplikasi animasi 2D
4.2.2. Melakukan konversi file dari file projek ke file video D. Tujuan Pembelajaran. 1. Siswa dapat menjelaskan macam-macam aplikasi animasi 2D 2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam fungsi tool pada aplikasi aminasi 2D 3. Siswa dapat Menggunakan tool-tool pada aplikasi animasi 2D 4. Siswa dapat Melakukan konversi file dari file projek ke file video
E.
Materi Pembelajaran 1. Macam-macam Aplikasi Animasi 2D 2. Tool-Tool Penunjang Aplikasi Adobe Flash
F. Pendekatan dan Metode-Metode Pendekatan : Saintifik Metode : Discovery Learning
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesatu
Alokasi Waktu
No
URAIAN KEGIATAN
1
Kegiatan Pendahuluan 1. Guru memberikan salam 2. Guru menanyakan kehadiran siswa 3. Pemusatan perhatian dan pemotivasian kepada peserta didik 4. Apersepsi: bertanya jawab tentang animasi secara umum 5. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran
2
Kegiatan Inti 65 Mengamati: Guru Mengajak siswa melihat cuplikan beberapa an imasi Menanya : Guru mengajak siswa melakukan tanya jawab tentang jenis jenis animasi Menanya siswa tentang jenis animasi yang ditayangkan Menanya siswa macam-macam aplikasi animasi Mengumpulkan Informasi: Mencari info aplikasi yang dipakai untuk membuat animasi Siswa berkelompok membahas macam-macam aplikasi animasi Mengumpulkan data-data penunjang tentang aplikasi animasi Menalar Mengajak tiap kelompok untuk mendiskusikan tentang pengelompokkan macam-macam aplikasi animasi berdasarkan jenisnya (2D&3D) Mengkomunikasikan Siswa mempresentasikan tentang jenis-jenis aplikasi animasi 2D & 3D
15
3
Kegiatan Penutup 10 Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibahas pada pertemuan ini. Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Mandiri 3.1 Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.
Pertemuan Kedua Alokasi Waktu
No
URAIAN KEGIATAN
1
Kegiatan Pendahuluan Guru memberikan salam Guru menanyakan kehadiran siswa Pemusatan perhatian dan pemotivasian kepada peserta didik Apersepsi: bertanya jawab tentang animasi 2D Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran
2
Kegiatan Inti 65 Mengamati: Guru Mengajak siswa melihat cuplikan beberapa an imasi yang berasal dari Adobe Flash Mengajak siswa mengamati tampilan Adobe Flash Menanya : Guru mengajak siswa melakukan tanya jawab tentang jenis jenis animasi dasar Menanya siswa tentang jenis animasi yang ditayangkan Menanya siswa macam-macam toolbar Mengumpulkan Informasi: Siswa berkelompok membahas macam-macam toolbar yang ada di Adobe Flash Mengumpulkan data-data penunjang tentang toolbar yang ada di Adobe Flash Menalar Mengajak tiap kelompok untuk mendiskusikan tentang pengelompokkan tool pada Adobe Flash Mengkomunikasikan Siswa mempresentasikan tentang tool-tool Adobe Flash
15
3
Kegiatan Penutup 10 Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibahas pada pertemuan ini. Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Mandiri 4.1 Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.
H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik penilaian Tes tulis 2. Instrumen penilaian(terlampir) 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.
I. Media/alat, Bahan, danSumber Belajar 1. Media/alat : Video, Power Point/LCD, Laptop, Layar 2. Bahan :3. Sumber Belajar : E-book Teknik Animasi 2D Kemdikbud tahun 2013 Internet J. PENILAIAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN Jenis : Tes dan Nontes Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian Tes
3.2.1. Menjelaskan macam-macam aplikasi animasi 2D 3.2.2. Menjelaskan macam-macam fungsi Tes tool pada aplikasi aminasi 2D Tes 4.2.3. Menggunakan tool-tool pada aplikasi
Bentuk Instrumen Tertulis
Tertulis Tertulis
animasi 2D
4.2.4. Melakukan konversi file dari file
Tes
Tertulis
projek ke file video
Mengetahui Kepala SMK Yadika Bangil
( Robbianto, S.Kom)
Bangil, 15 Juli 2016 Guru Mata Pelajaran
(Andika Gugus P, S.Kom )
Lampiran 1:
Tugas 3.1 1. Sebutkan macam-macam aplikasi animasi 2D ! 2. Sebutkan fungsi dari Software Adobe Flash 3. Sebutkan dan jelaskan minimal 3 fungsi beberapa tool yang ada di toolbox pada software adobe flash ! 4. Apa yang dimaksud dengan timeline pada software Adobe Flash?
Kunci Jawaban Tugas 3.1 1. flash, moho, toonboom, dll 2. membuat animasi 2d, media interaktif, slide, dll 3. selection tool : untuk menyeleksi objek ; Free transform tool : untuk tranformasi objek ; Text tool : untuk membuat text 4. time line adalah garis waktu, yaitu jumpah frame per satuan waktu
Tugas 4.1 1. Jelaskan langkah-langkah proses impor gambar pada software adob e flash! 2. Sebutkan langkah-langkah pembuatan animasi tweening sederhana ! 3. Sebutkan langkah-langkah proses pembuatan animasi masking sderhana ! 4. Jelaskan proses save projek dan export video pada software adobe flash !
Kunci Jawaban Tugas 4.1 1. File, import, import to stage atau import to library 2. Buat keyframe di frame awal dan akhir, lalu klik akan pada area inbeetween, pilih motion tween 3. Buat keyframe di frame awal dan akhir, sebagai objek mask, lalu klik kanan pada layer, pilih mask 4. save projek : file, save, pilih *.fla Eksport video : file, export, pilih *.swf, atau file video yang lain
