RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Ketrampilan Topik Alokasi Waktu
Standar Kompetensi Kompetensi dasar
: : : : :
Bahasa Inggris V/II Membaca I Wear Sweater on Cold Day 2 JP (2x35 menit)
: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah : Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
A.
Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat membaca teks deskripsi dan memahami isi teks dengan cermat dan teliti.
B.
Indikator 1. Siswa mampu membaca teks deskriptif dengan lafal yang benar. 2. Siswa mampu mengartikan kalimat dalam teks percakapan. 3. Siwa mampu menjawab menjawab pertanyaan seputar isi teks.
C.
Materi Pembelajaran
This Monday, the weather is sunny. Suki goes to Parangtritis beach. He wears shorts and sunglasses. He also wears sandals. “It is very hot and windy”, says Suki.
•
Weather Sunny, hot, cloudy, cold, rainy, drizzle, stormy, snowy, foggy, windy
•
Clothes Shorts, sunglasses, t-shirt,sandals, raincoat, umbrella, jacket, sweater
D. Metode Pembelajaran PPP (Presentation, Practice, Production)
E.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pre-teaching •
Guru menyapa dan mengecek presensi siswa.
•
Guru mereview materi sebelumnya.
dont-skipme.blogspot.com | 1
2.
Whilst-teacing Presentation •
Guru meyajikan teks deskriptif sederhana. ( Task 1)
•
Guru dan siswa membaca dan menganalisa isi percakapan bersamasama.
•
Guru membaca deskriptif sederhana dengan intonasi yang benar.
•
Siswa menirukan guru membaca deskriptif sederhana.
Practice •
Guru memberikan teks deskriptif sederhana lain pada siswa. ( Task 2)
•
Siswa secara berpasangan mengartikan isi teks dan menjawab pertanyaan.
•
Siswa membaca teks deskriptif sederhana secara berpasangan di depan kelas.
Production
3.
F.
•
Siswa diberikan tugas individu (Task 3)
•
Siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.
Post Teaching •
Guru memberikan feedback.
•
Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Sumber Belajar 1. Gambar (unduhan dari http://www.google.co.id dan http://busyteacher.org) 2. http://www.mes-english.com 3. Grow With English Book 5 oleh Mukarto. 2007. Penerbit: Erlangga
G. Penilaian 1. Instrumen : a. Teknik
b. Bentuk 2. Penilaian : a. Teknik
: Tes tertulis : Teks dan tes tulis : Rubrik
b. Nilai maksimal : 100 c. Nilai
Mengetahui, Kepala Sekolah
: (Skor perolehan)/ (Skor maksimal) x 100
Yogyakarta, Guru Bahasa Inggris
dont-skipme.blogspot.com | 2
Lampiran 1
Task 1 --→ Read and l ok.
This Sunday, Suki goes to Paran gtritis beach. This is dry season. Suki wears shorts and sunglasses. He also wears sandals. “It is very hot and windy”, says uki.
Question:
1.
Who is the boy in he text?
2.
Where does Suki go?
3.
How is the weath r?
4.
What does he we r?
5.
Is it hot and windy ?
Glossaries: Beach • Dry season • Weather • Sunny • Shorts • Sunglasses •
= .............. = .............. = .............. = .............. = .............. = ..............
Task 2 --→ Read and A swer. The s ason on March is rainy. Sometimes it
is clo dy and drizzly. Today, Winda is going to school. She wears raincoat and umbrella. “It is ery cold”, says Winda.
Questions:
1.
Who is the girl in t he text?
2.
What is the seaso ?
3.
How is the weath r?
4.
What does she wear?
5.
Is it hot?
Glossaries: Rainy sea on = .............. • Cloudy = .............. • Raincoat = .............. • Umbrella = .............. • Cold = .............. •
Task 3 --→ Read and Answer.
Now, the season is winter. Sarah and Zur are very happy. They wear a cap, a scarf and gloves. They rushes to go out. They love the snow. “It is snowy and I like it”, says Zury.
Questions: 1. Who are in the te t? 2. How is the weath r? 3. What is the seaso ? 4. What do they wear? 5. Do they dance un er the snow?
Glossaries: Winter • Happy • Snowy • Cap • Gloves • Scarf •
.............. .............. .............. .............. .............. ..............
dont-sk ipme.blogspot.com | 3
Lampiran 2
Rubrik penilaian NO
NAMA
NOMOR SOAL 1
2
3
4
5
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 •
Keterangan: Tes Tertulis Aspek Penilaian
Skor
Jawaban benar dan tepat
2
Jawaban benar tapi kurang tepat
1
Jawaban tidak benar
0
Jumlah soal
: 10
Skor maksimal
: 10
Nilai siswa : skor perolehan x 100 = ........... skor maksimal
dont-skipme.blogspot.com | 4
