RPP Bahasa Jerman Kelas XI Sem 1

FORM.12/IK.7.1.1/ JER

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 01

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Aloka Alokasi si Waktu ktu Pertemuan Ke

: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam jam !ela !elaja jaran ran :I

I. STANDAR KOMPETENSI 1" Mendengarkan

Memahami #a$ana lisan %er%entuk !a!aran atau dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

1"1" Mengidenti&ikasi %un'i( ujaran )kata( &rasa( kalimat* dalam suatu konteks dengan men$o$okkan( menjodohkan dan mem%edakan se$ara te!at" III. INDIKATOR

1"1"1" Menulis kata+kata 'ang didengar tentang tema keluarga" 1"1"" Menjodohkan kata+kata 'ang didengar tentang tema keluarga" 1"1"," Men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek 'ang didengar" 1"1"-" Men'usun huru& menjadi kata dari tema teks keluarga 'ang di!erdengarkan" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at menulis kata+kata 'ang didengar ( menjodohkan kata+kata 'ang didengar( men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek 'ang didengar( dan men'usun huru& menjadi kata dari tema 'ang di!erdengarkan dalam tema kehidu!an keluarga" V. MATERI AJAR • •

.ema: .ema: Kehidu!an Keluarga" /ie Mitglieder den 0amilien"

VI. LANGKAHLANGKAH PEMBELAJARAN a.

b.

c.

Pendahuluan 1. uru %ertan'a !ada sis#a( a!akah kalian !un'a keluarga2%era!a %an'ak anggota keluarga kalian2 /an sia!a sajakah anggota keluarga kalian2lalu guru menuliskann'a di !a!an tulis dalam %ahasa Indonesia 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a setelah men'elesaikan !ertemuan ini" Kegiatan inti 1. Mem!erdengarkan teks3dialog melalui kaset3C/ lalu sis#a diminta untukmengisi kata+kata!ada gelem%ung 'ang tersedia)4%ung 1* 2. Mem!erdengarkan teks3dialog untuk 'ang kedua kalin'a melalui kaset3C/ lalu sis#a diminta untuk mengisi )4%ung *(guru men'amakan ja#a%an sis#a dengan meminta sis#a untuk menuliskan n'a di !a!an tulis dan mengkoreksi ja#a%an sis#a %ersama+sama" 3. Mem!erdengarkan teks3dialog melalui kaset3C/ untuk 'ang ketiga kalin'a dan sis#a diminta untukmen$o$okkan ja#a%an dengan teks 'ang didengarn'a" Penutu! 1. Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini" 2. Sis#a di%eri !ekerjaan rumah )4%ung -*

VII . MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ +

Buku Buku !ake !akett5Nul 5Nulll5 hal hal:: ,+6 ,+6 .a!e3 !e3Pla' Pla'er er(( kase kasett3C/ 3C/

VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi" !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Conto Instrumen Isian 1. .....!ont in "resden 1"1" 1"1"1" 1" Menu Menuli liss kat kata+ka a+kattaTes Tertulis 2. #errmann $%meidel ist... 'ang didengar tentang &. 'lla $%meidel ist.... tema keluarga (. Rudi $%meidel ist.....

1"1" 1"1""" Menj Menjod odohk ohkan an kata kata++Tes Tertulis kat kata 'ang 'ang dide dideng ngar ar tentang tema keluarga

isian

Tes Tertulis 1"1"," Men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek 'ang didengar"

Isian

Tes tertulis tertulis 1"1"-" Men'usun huru& Tes menjadi kata dari tema teks keluarga 'ang di!erdengarkan"

Menentu Menentukan kan tema

b. Skoring

)uru men*e+utkan nama, nama an--ota keluar-a dan sis!a menuliskann*a 1. der ater 2. die Mutter &. die 0er!andten (. die To%ter Teks endek "as ist die Mutter der 0ater die 3!ei Kinder oma und Oa. $is!a men%o%okkan den-an -am+ar *an- tersedia. $is!a $is!a menentuk menentukan an tema dari teks *andi+a%akan ole -uru.

I4"IK5TOR 1.1.1

1.1.2.

1.1.&. 1.1.(.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

K'4CI J55B54 $andra "er 0ater 0on $andra "ie mutter 0on sandra "er Bruder 0on $andra "er ater "ie Mutter "ie 0er!andten "er Onkel )am+ar 1 Keluar-a

Mengetahui Ke!ala SMA Negeri 1 Cianjur

/rs"7" un un us#andi( M"Pd" NIP"1869;1618;-,16

$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188

Cianjur( Januari 11 uru Mata Pelajaran Bahasa Jerman(

/#i Intan Permata Sari( S"Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0#

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Alokasi Waktu Pertemuan Ke

: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :

I. STANDAR KOMPETENSI #. Ber$%&ara

Mengungka!kan in&ormasi se$ara lisan dalam %entuk !a!aran atau dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

"1" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang santun dan te!at" III. INDIKATOR

"1"1" Men'e%utkan kata %enda %ahasa Jerman 'ang %erhu%ungan dengan tema kaliuarga dengan la&al dan intonasi 'ang %enar" "1"" Men'e%utkan kalimat+kalimat 'ang ada kata ganti ke!un'aan denagn la&al dan intonasi 'ang %enar" "1"," Melakukan tan'a ja#a% dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar" "1"-" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'e%utkan kata+kata %ahasa Jerman dengan la&al dan intonasi 'ang %enar( da!at men'e%utkan kalimat+kalimat dengan kata ganti ke!un'aan dengan la&al dan intonasi 'ang %enar( da!at melakukan tan'a ja#a% dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar( dan da!at men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhan sesuai konteks" V. MATERI AJAR • • • •

•

.ema: Kehidu!an keluarga Kalima' 'ang menunjukan anggota keluarga )das ist meine Eltern * Be%era!a kata si&at dalam %ahasa Jerman Kalimat 'ang menan'akan anggota keluarga) ist das deine tante?Ja das ist meine Tante?) Possesivepronomen: meine, deine, ihr und sein/e.

VI. LANGKAHLANGKAH PEMBELAJARAN

a" Pendahuluan 1. uru meminta sis#a untuk menuliskan !ekerjaan rumah di !a!an tulis)4%ung -*" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a setelah men'elesaikan !ertemuan ini" %" Kegiatan Inti 1. uru meminta sis#a untuk mengerjakan )4%ung 1 dan *( lalu guru juga meminta sis#a untuk mem%a$a )4%ung,a*( teta!i se%elumn'a guru menerangkan !er%edaan antara !enggunaan mein dan meine.lalu sis#a juga diminta untuk mengerjakan )4%ung ,% dan -* teta!i se%elumn'a guru menerangkan %e%era!a kata si&at 'ang ada !ada %ahasa Jerman" 2. Sis#a mem%a$akan hasil !ekerjaann'a"

3.

uru mengenalkan dan menerangkan tentang kata ganti ke!un'aan dalam %ahasa jerman 'ang selanjutn'a 'aitu !enggunaan sein/e, dan ihr/e.lalu sis#a mengerjalan )4%ung -*"dan terakhir guru menuliskan kesim!ulan)4%ung6*"

C" Penutu! 1" Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini" " Sis#a di%eri !ekerjaan rumah )4%ung<*" VII . MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ +

Buku !aket5Null5 hal: 9+1; .a!e3Pla'er( kaset3C/

VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi" !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

"1"1"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen 6isan Men'e%utkan kata %endaTes lisan

%ahasa Jerman 'ang %erhu%ungan dengan tema kaliuarga dengan la&al dan intonasi 'ang %enar" "1""

Conto Instrumen 1. der ater 2. die to%ter &. die Tante (. der $%!a-er 9. die Familie

Men'e%utkan kalimat+Tes lisan kalimat 'ang ada kata ganti ke!un'aan denagn la&al dan intonasi 'ang %enar"

6isan

1. das ist mein 0ater 2. das ist meine Mutter &. das sind meine Kinder

"1"," Melakukan tan'a ja#a%Tes lisan dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar" "1"-" Men'am!aikan in&ormasiTes lisan se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks"

6isan

1. a. Ist das dein Onkel= +. Ja das ist mein Onkel

lisan

1.

i% a+e eine kleine Familie i% a+e eine kleine $%!ester.

b. Skoring I4"IK5TOR 2.1.1

2.1.2

2.1.&. 2.1.(.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

K'4CI J55B54 Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem idem



$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0'


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :,



"1" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang santun dan te!at" III. INDIKATOR

"1"1" Men'e%utkan kata %enda %ahasa Jerman 'ang %erhu%ungan dengan tema kaliuarga dengan la&al dan intonasi 'ang %enar" "1"" Men'e%utkan kalimat+kalimat 'ang ada kata ganti ke!un'aan denagn la&al dan intonasi 'ang %enar" "1"," Melakukan tan'a ja#a% dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar" "1"-" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'e%utkan kata+kata %ahasa Jerman dengan la&al dan intonasi 'ang %enar( da!at men'e%utkan kalimat+kalimat dengan kata ganti ke!un'aan dengan la&al dan intonasi 'ang %enar( da!at melakukan tan'a ja#a% dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar( dan da!at men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhan sesuai konteks" V. MATERI AJAR • •

.ema: Kehidu!an keluarga Possesivepronomen, unser/e,euer/e.


a" Pendahuluan 1. Be%era!a sis#a diminta untuk mem%a$akan hasi !ekerjaan rumahn'a" uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!erolah sis#a !ada !ertemuan ini" %" Kegiatan Inti 1. uru menjelaskan kata ganti ke!un'aan selanjutn'a 'aitu unser/e, dan euer/e. 2. Sis#a diminta untuk mengisi )4%ung 9 lalu dikoreksi %ersama" 3. uru men'am!aikan materi 'ang telah di%erikan lalu mem%erikan rumus $ara mengha!al semua Possesivepronomen dengan mem%erikan lagu sehungga sis#a da!at dengan $e!at mengha!aln'a" $" !enutu! 1"Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini " Sis#a di%eri !ekerjaan rumah untuk mengha!alkan semua Possesivepronomen 2.

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ Buku Paket =Null5 7al: +1

+ ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi

" !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen 6isan "1"1" Men'e%utkan kata %endaTes lisan

%ahasa Jerman 'ang %erhu%ungan dengan tema kaliuarga dengan la&al dan intonasi 'ang %enar"

Conto Instrumen 1.unser ater 2. unsereto%ter &. unsereTante (. unser $%!a-er 9. unsere Familie

"1"" Men'e%utkan kalimat+Tes lisan kalimat 'ang ada kata ganti ke!un'aan denagn la&al dan intonasi 'ang %enar"

6isan

1. das ist unser 0ater 2. das ist unsere Mutter &. das sind unsere Kinder

"1"," Melakukan tan'a ja#a%Tes lisan dengan kalimat 'ang memiliki kata ganti ke!un'aan se$ara lan$ar"

6isan

1. a.dunina das ist mein Bu%. +. 4ein das stimmt ni% das ist das Bu% 0on 6inda ir 4ame stet da.l

"1"-" Men'am!aikan in&ormasiTes lisan se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks"

lisan

"as ist unser #o%3eits>oto ier links sind unser $%!ie-er0ater und $%!ie-ermutter.


2.1.2

2.1.&. 2.1.(.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

K'4CI J55B54 Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem idem



$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0(


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :-



"1" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang santun dan lan$ar" "" Melakukan dialog sederhana dengan lan$ar 'ang men$erminkan ke$aka!an %erkomunikasi dengan santun dan te!at" III. INDIKATOR

""1" mengajukan !ertan'aan tentang anggota di 0oto """ Menja#a% !ertan'aan tentang anggota keluarga di &oto" ""," Melakukan dialog tentang anggota keluarga 'ang ada di &oto dengan men$erminkan ke$aka!an komunikasi 'ang santun dan te!at" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at mengajukan dan menja#a% !ertan'aan tentang anggota keluarga didalam &oto( melakukan dialog tentang anggota keluarga 'ang ada dalam &oto dengan men$erminkan ke$aka!an komunikasi 'ang santun dante!at" V. MATERI AJAR • • • •

.ema: Kehidu!an keluarga Kalimat menan'akan sia!akah dia2wer ist das? Kalimat !enunjuk3!osisi)oben links/rechts, unten links/rechts). Redemittel


a" Pendahuluan 1. Sis#a se$ara %ersama+sama men'an'ikan lagu rumus Possesivepronomen. 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a !ada !ertemuan ini" %" Kegiatan Inti 1. uru mem!erlihatkan gam%ar)4%ung 1*lalu %ertan'a !ada sis#a !osisi gam%ar 'ang ada( kanan kiri dan tengah" 2. uru mem%a$akan dan menjelaskan tentang redemittel !ada 7al: 6( lalu meminta sis#a untuk mengerjakan )4%ung a %*( kemudian %e%era!a kelom!ok diminta untuk mem!raktikan dialog 'ang telah mereka %uat di de!an kelas" $" Penutu! 1. Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini"

2.

Sis#a di%erikan !ekerjaan rumah untuk mem%uat kelom!ok dan mem%uat dialog )4%ung ,*"


+ Buku Paket =Null5 7al: -+9 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

""1"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Conto Instrumen Penilaian Instrumen 6isan 1. !er ist o+en links= mengajukan !ertan'aan tentangTes lisan 2. !er ist o+en re%ts= anggota di 0oto &.!el%er ist dein 0ater= (. el%er 0on der +eiden ist deine Mutter=

""" Menja#a% !ertan'aan tentangTes lisan anggota keluarga di &oto

6isan

""," Melakukan dialog tentangTes lisan anggota keluarga 'ang ada di &oto dengan men$erminkan ke$aka!an komunikasi 'ang santun dan te!at"

6isan


#ier links  das ist meine To%ter a.

!ie alt ist dein Onkel= b. Er ist &( ?are alt

2.2.2

4O. $O56 1 2 & ( 9

K'4CI J55B54 Idem Idem Idem Idem Iidem

$KOR 18 18 18 18 18

2.2.&. .

: 7

Idem idem

18 18

TOT56 $KOR

78






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0)


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :6

I. STANDAR KOMPETENSI '. Me*$a&a

Memahami #a$ana tulis %er%entuk !a!aran atau dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR • •

mengidenti&ikasi %entuk dan tema #a$ana sederhana se$ara te!at" mem!eroleh in&ormasi umum(in&ormasi tertentu dan atau rin$i dari #a$ana tulis sederhana"

III. INDIKATOR

,"1"1" Menentukan tema #a$ana se$ara te!at" ,""1" Menemukan in&ormasi umum dari #a$ana tulis sederhana tentang keluarga" ,""" Menemukan in&ormasi tertentu dari #a$ana tulis sederhana tentang keluarga" ,""," Menemukan in&ormasi rin$i dari #a$ana tulis sederhana tentang keluarga" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at menentukan tema #a$ana( da!at menentukan in&ormasi umum dan tertentu dari #a$ana tulis sederhan tentang tema keluarga" V. MATERI AJAR • • •

.ema: Kehidu!an keluarga Possesi>e!ronomen Nama+nama kota di Jerman"


a" Pendahuluan 1. Sis#a 'ang akti& diminta untuk mem%a$akan dialog %ersama anggota kelom!okn'a)7ausau&ga%e * 2. guru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a!ada !ertemuan ini" %" kegiatan Inti 1. uru meminta %e%era!a sis#a untuk mem%a$akan .eks 'ang ada !ada 7al: 8 lalu sis#a diminta untuk mengisi )4%ung1((, dan -a* kemudian dikoreksi %ersama" 2. uru menerangkan tentang Possesivepronomen !ada ?%ung -%( lalu sis#a melanjutkan mengerjakan ?%ung -% terse%ut" $" Penutu! 1. Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini" 2. sis#a di%eri !ekerjaan rumah)?%ung -$*" VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ Buku Paket =Null5 7al: ,+,

+ ta!e3Pla'er( kaset3C/

VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Conto Instrumen Penilaian Instrumen isian I% eisse en%ke )er!i,"1"1" Menentukan tema #a$ana se$araTes tertulis und !one in Kau>un-en. te!at" 'nten re%ts das ist Kurt mein ater. Er ar+eitet in Kassel. $eine o++*s sind seine ideo,kamera und unser auto. Menentukan tema= isian 1. !o !ont en%ke -er!i-= ,""1" Menemukan in&ormasi umumTes tertulis

dari #a$ana tulis sederhana tentang keluarga ,""" Menemukan in&ormasi tertentuTes tertulis dari #a$ana tulis sederhana tentang keluarga" ,""," Menemukan in&ormasi rin$i dari Tes tertulis #a$ana tulis sederhana tentang keluarga"

b. Skoring I4"IK5TOR &.1.1 &.2.1. &.2.2. &.2.&.

4O. $O56 1 1. 1. 1

Isian

1. !o ar+eitet !en%ke -er!i-=

isian?

1. !as sind #o++*s 0on dem 0ater =

K'4CI J55B54 Keluar-a Er !ont in Kau>un-en Er ar+eitet in Kassel ideo kamera und 5uto

$KOR 28 18 18 18

TOT56 $KOR

98


/rs"7" un un us#andi( M"Pd" NIP"1869;1618;-,16 /rs"7" un un us#andi( M"Pd" NIP"1869;1618;-,16




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0+


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :<

I. STANDAR KOMPETENSI (. Men,-%

Mengungka! in&ormasi se$ara tertulis dalam %entuk !a!aran atau dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

-"1" Menulis kata( &rasa dan kalimat dengan huru&( ejaan( dan tanda %a$a 'ang te!at" III. INDIKATOR

-"1"1" Melengka!i kata dengan huru& >okal 'ang ada !ada teks !endek tentang kehidu!an keluarga" -"1"" Menulis kata %ahasa Jerman dari teks !endek" -"1"," Menulis kalimat %ahasa Jerman sederhana dengan ejaan dan tanda %a$a 'ang te!at sehingga menjadi se%uah teks utuh" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at melengka!i kata dengan huru& >okal 'ang ada !ada teks !endek( menulis kata %ahasa Jerman dari teks !endek( dan menulis kalimat %ahasa Jerman sederhana dengan ejeen dan tanda %a$a 'ang te!at sehingga menjadi se%uah teks utuh dalam tema kehidu!an keluarga" V. MATERI AJAR • • •

.ema: Kehidu!an keluarga" Rtsel dengan men$ari kata+kata %ahasa jerman" Kalimat %erita"


a" Pendahuluan 1. Be%era!a sis#a diminta untuk mem%a$akan !ekerjaan rumahn'a" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a !ada !ertemuan ini" %" kegiatan Inti" 1. uru meminta sis#a untuk men'em!urnakan kata+kata dengan huru& >o$al 'ang te!at )?%ung 1* lalu sis#a mengerjakan )?%ung *" 2. uru memeriksa dan mengoreksi !ekerjaan sis#a( lalu sis#a mengerjakan lagi)?%ung ,s*" $" Penutu! 1. Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini" 2. Sis#a di%eri !ekerjaan rumah)?%ung ,%*" VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ Buku Paket =Null5 7al: ,-+,< + ta!e3Pla'er( kaset3C/

VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I. PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen isian -"1"1" Melengka!i kata dengan huru& Tes tertulis

>olak 'ang ada !ada teks !endek tentang kehidu!an keluarga"

Conto Instrumen

+ir tele&onier@unser+ er#andte+ #ir m+$hten einige gro+e &amili+ n Part' ma$h++"

-"1"" Menulis kata %ahasa Jerman dari teks !endek" -"1"," Menulis kalimat %ahasa Jerman sederhana dengan ejaan dan tanda %a$a 'ang te!at sehingga menjadi se%uah teks utuh"

b. Skoring I4"IK5TOR (.1.1

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7

K'4CI J55B54  En En En O ss n

$KOR 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

(.1.2. (.1.&.

78






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0/


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :9

I. STANDAR KOMPETENSI 1. Mendengarkan

Memahami #a$ana lisan %er%entuk !a!aran atau dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

1"" Mem!eroleh in&ormasi umum(in&ormasi tertentu dan atau rin$i dari %er%agai %entuk #a$ana lisan sederhana se$ara te!at" III. INDIKATOR

1""1" Men'atakan tentang %enar salah tentang tema teks 'ang di!erdengarkan" 1""" Mengisi ta%el dengan in&ormasi tertentu dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga" 1""," Melengka!i %agan keluarga dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga" 1""-" Menemukan in&ormasi rin$i dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'atakan tentang %enar3salah( mengisi la%el dengan in&ormasi tertentu dari teks 'ang di!erdengarkan( melengka!i %agan keluarga dan menentukan in&ormasi rin$i dari teks 'ang di!erdengarkan" V. MATERI AJAR • •

.ema: Kehidu!an keluarga Kalimat untuk me#a#an$arai orang"


a" Pendahuluan 1. Be%era!a sis#a diminta untuk mengerjakan !ekerjaan rumahn'a di!a!an tulis dan dikoreksi %ersama 2. uru men'im!ulkan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh !ada !ertemuan ini" %" Kegiatan Inti" 1. Mem!erdengarkan teks mealui kaset lalu sis#a diminta untuk mengisi)?%ung1*" 2. Mem!erdengarkan teks untuk 'ang kedua kalin'a melalui kaset lalu sis#a mengisi)?%ung  dan ,*" 3. Mem!erdengarkan teks untuk 'ang ketiga kalin'a melalui kaset %ersamaan dengan itu sis#a mengisi)?%ung -*" $" Penutu! 1" Sis#a men'im!ulkan hasil %elajar 'ang mereka da!atkan !ada !ertemuan ini"


+ Buku Paket =Null5 7al: ,;+- + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi

!I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen 1""1" Men'atakan tentang %enar salahTes tertulis isian

tentang tema di!erdengarkan

teks

'ang

Conto Instrumen "as ist #err 5+dulla. Er ist (2 ?are alt. Er ist en-ineur. Er ar+eitet +ei $iemens in Jakarta 0on Monta- +is Freita- er ist 0ereiratet mit 3!ei Kindern. $ein $on ist 5mad und seine To%ter sind Iriani Fatimaseine Frau ist au% in-enieur a+er sie ist au% #aus>rau. $ie ar+eitet ni%t im Buero. as ist das Tema 0on deiser teks=

1""" Mengisi ta%el dengan in&ormasi tertentu dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga" 1""," Melengka!i %agan keluarga dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga" 1""-" Menemukan in&ormasi rin$i dari teks 'ang di!erdengarkan dengan tema keluarga"

b. Skoring I4"IK5TOR 1.2.1. 1.2.2. 12.&. 1.2.(.

4O. $O56 1

K'4CI J55B54 Tema 5+dullas Familie

$KOR 188

TOT56 $KOR

188






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran :;



"1" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks 'ang men$erminkan %er%ahasa 'ang santun dan lan$ar" "" Melakukan dialog sederhana dengan lan$ar 'ang men$erminkan ke$aka!an %erkomunikasi dengan santun dan lan$ar" III. INDIKATOR

"1"1" Men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang %enar" "1"" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana" "1"-" Men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman sederhana" ""1" Melakukan tan'a ja#a% sederhana tentang !enggunaan Personal!ronomrn Akkusati& dengan lan$ar dan komunikati& dengan kosa kata 'ang tersedia" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana ( men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana( men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman( dan da!at melakukan tan'a ja#a% tentang !ersonal!ronomen Akusati& dengan lan$ar dalam tema kehidu!an keluarga" V. MATERI AJAR • •

.ema: kehidu!an keluarga Personalpronomen im !kkusati" sin#ular und plural.


a" Pendahuluan 1. uru %ertan'a !ada sis#a tentang kata ganti orang dalam %ahasa Indonesia dan menuliskann'a di !a!an tulis dengan mem%uat se%uah asosiogram" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a !ada !ertemuan ini" %" kegiatan Inti 1. uru meminta sis#a untuk mengerjakan)?%ung 1 lalu dikoreksi %ersama( a!a%ila sis#a masih kesulitan maka guru menerangkan Personalpronomen 'aitu !ada 7al

-, lalu sis#a di%eri $ontoh oleh guru untuk kemudian mengisi )?%ung  dan ,*" Kemudian ja#a%an sis#a di!eriksa %ersama+sama" $" Penutu! 1" Sis#a men'im!ulkan a!a 'ang sudah di!elajari !ada !ertemuan ini" VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ Buku Paket =Null5 7al: -+-9 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI" PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Conto Instrumen Penilaian Instrumen Tes lisan Ber+i%ara 1. I% +esu%e di% "1"1" Men'e%utkan kalimat %ahasa 2. du kennst mi% Jerman sederhana 'ang &. !ir tre>>en sie men$erminkan ke$aka!an (. er ladet di% ein. %er%ahasa 'ang %enar" 9. sie ma- mi%

"1"" Men'am!aikan in&ormasi se$ara Tes lisan lisan dalam kalimat sederhana

+er+i%ara

"1"-" Men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Tes lisan Jerman sederhana"

Ber+i%ara

1. !ir lie+en uns

""1"

+er+i%ara

1.

Melakukan tan'a ja#a%Tes lisan sederhana tentang !enggunaan Personal!ronomrn Akkusati& dengan lan$ar dan komunikati& dengan kosa kata 'ang tersedia" b. Skoring I4"IK5TOR 2.1.1.

2.1.2. 2.1.(. 2.2.1.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

K'4CI J55B54 Idem Idem Idem Idem idem Idem Idem er ma- sie au% Er siet sie ni%t $ie lie+t in au%


1. i% kenne 5li und er kennt mi% au%

5d*tia ma- "e0i und........ 2. Ratna siet Rudi a+er...... 3. "u lie+st @uniar und....

$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188



/#i Intan Permata Sari( S"Pd FORM.12/IK.7.1.1/ JER

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 0


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran : 8




"1"1" "1"" "1"-"

Men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang %enar" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana" Men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman sederhana"

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana ( men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana( dan da!at men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman sederhana dengan %aik" V. MATERI AJAR • • •

.ema: kehidu!an keluarga $alimat %nterview Possesivepronomen mit Prpositian &ativ


b.

c.

Pendahuluan 1. %e%era!a sis#a diminta untuk mem%a$akan dialog dide!an kelas" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a !ada !ertemuan ini" Kegiatan Inti" 1. uru meminta sis#a untuk mem%a$akan dialog #a#an$ara !ada)?%unge!ronomen 'ang ada !ada teks terse%ut( lalu dikoreksi %ersama" 2. uru mem%uat kesim!ulan !ada)?%ung <%*( lalu sis#a diminta untuk mengerjakan )?%ung ;a* Penutu!" 1" Sis#a men'im!ulkan hasil %elajar !ada !ertemuan ini"

" uru mem%erikan !ekerjaan rumah)?%ung 9a und ;%*" VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

+ Buku Paket =Null5 7al: 6+6 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

"1"1"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Tes lisan Ber+i%ara Men'e%utkan kalimat

%ahasa Jerman sederhana 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang %enar" "1""

Men'am!aikan in&ormasiTes lisan se$ara lisan dalam kalimat sederhana

+er+i%ara

"1"-" Men'e%utkan kata3&rasa Tes lisan %ahasa Jerman sederhana"

Ber+i%ara

b. Skoring I4"IK5TOR 2.1.1. 2.1.2. 2.1.(.

4O. $O56 1 2 & ( 9 :

K'4CI J55B54 Idem idem Idem Idem Idem idem

Conto Instrumen 1. Au meiner Familie -eoeren meine Kinder martin $andra und i%. 'nd natuerli% au% unsere Oma. $ie !ont +ei uns

2. Au meiner Familie -eoeren mei ater 5+dulla meine Mutter ratna meine $%!ester sandra und i%. &. 3u Irer (. seit meiner 9. !ont +ei :. le+en mit

$KOR &8 &8 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188








: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran : 1




"1"1" Men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang %enar" "1"" Men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana" "1"-" Men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman sederhana" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at men'e%utkan kalimat %ahasa Jerman sederhana ( men'am!aikan in&ormasi se$ara lisan dalam kalimat sederhana( dan da!at men'e%utkan kata3&rasa %ahasa Jerman sederhana dengan %aik" V. MATERI AJAR • •

.ema: kehidu!an keluarga 'odalverben


b.

c.

Pendahuluan 1. uru mem%ahas !ekerjaan rumah)?%ung 9a und ;%*" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh sis#a !ada !ertemuan ini" Kegiatan Inti 1. uru menerangkan tentang !enggunaan Modal>er%en lalu sis#a diminta untuk mem%a$a)?%ung8* dan mengerjakan)?%ung 1* 2. Setelah !ekerjaan se%elumn'a dikoreksi kemudian sis#a melanjutkan !ekerjaann'a 'aitu !ada)?%ung 11 und 1,*" Penutu! 1" Sis#a di%eri !ekerjaan rumah )?%ung 1* " Sis#a men'im!ulkan hasil %elajar !ada !ertemuan ini"


+ Buku Paket =Null5 7al: 66+68 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

"1"1"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen Tes lisan Ber+i%ara Men'e%utkan kalimat

%ahasa Jerman sederhana 'ang men$erminkan ke$aka!an %er%ahasa 'ang %enar" "1"" Men'am!aikan in&ormasi Tes lisan se$ara lisan dalam kalimat sederhana

Ber+i%ara

"1"-" Men'e%utkan kata3&rasa Tes lisan %ahasa Jerman sederhana"

Ber+i%ara

b. Skoring I4"IK5TOR 2.1.1. 2.1.2. 2.1.(.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

K'4CI J55B54 Idem idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem idem



Conto Instrumen 1. #eute ist $amsta-. I% a+e $%ul>rei. ormitta-s moe%te i% Musik oeren und )ittare sielen.

2. 5+ends um 28.88 'r moe%te i% >ernseen. Mor-en am $onnta- moe%te i% ins Kino -een. 4. i% moe%te 5. du moe%test 6. er moe%te 7. sie moe%te 8. !ir moe%ten 9. ir moe%te 10. $ie moe%ten

$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188






: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran : 11

I. STANDAR KOMPETENSI '. *e*$a&a

Memahami #a$ana tulis %er%entuk !a!aran dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

Menemukan in&ormasi umum( in&ormasi tertentu dan atau rin$i dari #a$ana tulis sederhana" mengidenti&ikasi kata( &rasa( atau kalimat dalam suatu konteks dengan men$o$okkan ( menjodohkan dan mem%edakan se$ara te!at" III. INDIKATOR

,"-"1" ,""1" ,"-"" ,"-","

Memilih kata 'ang te!at untuk men'am!urnakan teksdengan judul meine Mutter" Menemukan in&ormasi rin$i dari teks dengan judul meine Mutter" Men$o$okkan gam%ar+gam%ar dengan %agian+ga%ian teks sehungga menjadi teks utuh dengan Pro%leme in der 0amilie" Men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek dengan tema Keluarga"

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at memilih kata 'ang te!at untuk men'em!urnakan teks dengan judul teks = meine Mutter ( menemukan in&ormasi rin$i dari teks( men$o$okkan gam%ar dengan %agan %agan teks sehingga menjadi teks 'ang utuh( men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek dengan tema keluarga" V. MATERI AJAR • •

.ema: kehidu!an keluarga ngka!an !ekerjaan


Pendahuluan 1" uru mem%ahas !ekerjaan rumah)?%ung 1* " uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!eroleh !ada !ertemuan ini"

b.

Kegiatan Inti" 1. uru meminta sis#a untuk mengerkajan)?%unga und 1%* dengan %antuan gam%ar !ada 7al: <"

Dalu guru dan sis#a mengoreksi %ersama( setelah itu guru menerangkan dulu)?%ung dan 'ang selanjutn'a dikerjakan kem%ali oleh sis#a" Penutu! 1" Sis#a diminta untuk mem%a$a teks 'ang ada !ada)?%ung 1dan *" " Sis#a men'im!ulkan hasil %elajar 'ang telah di!erolah dari !ertemuan ini"

2. c.


+ Buku Paket =Null5 7al: <1+<6 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi !I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

,"-"1"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen Memilih kata 'ang te!at untuk Tes tertulis Isian

men'am!urnakan teksdengan judul meine Mutter"

,""1" Menemukan in&ormasi rin$iTes tertulis dari teks dengan judul meine Mutter"

,"-"" Men$o$okkan gam%ar+gam%ar Tes tertulis dengan %agian+ga%ian teks sehungga menjadi teks utuh dengan Pro%leme in der 0amilie" ,"-"," Men$o$okkan gam%ar dengan teks !endek dengan tema Keluarga"

b. Skoring I4"IK5TOR &.(.1.

&.2.1.

&.(.2. &.(.&.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

Conto Instrumen 1. Meine Mutter........... als 6ererin in einer 2.........sie at 3!ei &.........

Isian

(. !as ist die Mutter 0on Beru> 9. !ie 0iele Kinder at die Mutter= :. !ann ist die ater -estor+en= 7. !o !ont die Mutter= ;. !as ist das Tema 0on dem teks= Men?odokan <. "ie Mutter siet +oese aus sie ist +oese mit Rendi irem son. "enn er kommt na% #ause 3u saet s%au es ist s%on 3!oel> 'r. men?odokan

K'4CI J55B54 5r+eitet 6ererin $%ule 6ererin A!ei or drei ?aren In BandunMeine Mutter )am+ar 2 )am+ar 1

18. rendi moe%te Musiker !eden. Musik ma%en >indet er ser -ut Er !ill ni%t mer in die $%ule -een. el%es Bild asst 3u diesem teks=

$KOR 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

TOT56 $KOR

188






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 1#


: Bahasa Jerman : SMA Negeri I Cianjur : XI :1 :  jam !elajaran : 1

I. STANDAR KOMPETENSI '. *e*$a&a

Memahami #a$ana tulis %er%entuk !a!aran dialog sederhana tentang kehidu!an keluarga" II. KOMPETENSI DASAR

Menemukan in&ormasi umum( in&ormasi tertentu dan atau rin$i dari #a$ana tulis sederhana" mengidenti&ikasi kata( &rasa( atau kalimat dalam suatu konteks dengan men$o$okkan ( menjodohkan dan mem%edakan se$ara te!at" III. INDIKATOR

,"-"-" Mengidenti&ikasi kata+kata)kosa kata* %aru" ,"-"6" Mengelom!okkan kosa kata %aru %erdasarkan &ungsin'a" IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

+ Sis#a da!at mengidenti&ikasi kata+kata kosa kata %aru tentang !enggunaan !ersonal!ronomen im /ati>( dan da!at mengelom!okkan kaosakata %aru %erdasarkan &ungsin'a" V. MATERI AJAR • • • •

.ema: kehidu!an keluarga ngka!an !ekerjaan Kalimat ungka!an !erasaan3es #e"llt mir #ut im &ativ. Personalpronomen im dativ


b.

c.

Pendahuluan 1. uru %ertan'a !ada sis#a %agaimana kalimat 'ang akan kalian lontarkan a!a%ila kalian men'ukai atau tidak men'ukai sesuatu dalam %ahasa Indonesia" 2. uru men'am!aikan hasil %elajar 'ang akan di!erolah !ada !ertemuan ini" Kegiatan inti 1. Sis#a diminta untuk mem%a$a teks !ada 7al:(<<( lalu sis#a diminta untuk mengerjakan)?%ung, dan -*" 2. uru menerangkan)?%ung 6 dan <*" !enutu! 1" Sis#a di%eri !ekerjaan rumah) ?%ung <*" " Sis#a men'im!ulkan hasil %elajar 'ang telah di!eroleh !ada !ertemuan ini"


+ Buku Paket =Null5 7al: <6+9 + ta!e3Pla'er( kaset3C/ VIII. METODE PEMBELAJARAN : +.an'a ja#a%( $eramah( diskusi

!I.PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITI"

,"-"-"

PENILAIAN PROSES RANAH KOGNITIF Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen Tes tertulis Isian Mengidenti&ikasi

kata+kata)kosa %aru"

kata*

,"-"6" Mengelom!okkan kosaTes tertulis kata %aru %erdasarkan &ungsin'a"

b. Skoring I4"IK5TOR &.(.(

&.(.9.

4O. $O56 1 2 & ( 9 : 7 ; < 18

Isian

Conto Instrumen 1. Inen,ill>t,die Mutter 2. -eoeren,die #aus-eraete,mir &. uns,-e>aellt,der Film (. ir,-ut,-et,!ieder,es 9. "ie,$%ueler,im,oeren,3u

Tulisla ersonal ronomem im "ati0 :. i% 7.du ;. er <. sie 18 es

K'4CI J55B54 $KOR "ie Mutter i>>t inen 18 "ie #ausalt-eraete 18 -eoeren mir "er Film -e>aaelt uns 18 Es -et ir !ieder -ut 18 "ie $%ueler oeren3u im 18 Mir 18 "ir 18 Im 18 Ir 18 im 18



TOT56 $KOR

188



RPP Bahasa Jerman Kelas XI Sem 1

Recommend Documents