RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas/Smester
: X/ X/I
Mata Pe Pelajaran
: Bolo!
A. Stan Standa darr Kom Kompe pete tens nsii 1. Memaha Memahami mi sel sebagi sebagian an unit dasar dasar kehid kehidupa upan n B. Komp Kompet eten ensi si Das Dasar ar 1.1Mendeskripsikan sel sebagai unit terkeil kehidupan 1.!Mendeskripsikan struktur "ungsi dan membrane sel 1.#Membandingkan struktur sel prokariot dan eukariot $. %ndikator 1. Mendeskripsi Mendeskripsikan kan de"inisi de"inisi sel sebagai sebagai unit strutura struturall dan "ungsional "ungsional terkeil terkeil dari makhluk hidup. !. Mendeskripsi Mendeskripsikan kan struktur struktur sel &ang &ang meliputi meliputi membran membran organel organel sel' serta serta "ungsin&a masing( masing. #. Membandingkan Membandingkan perbedaan perbedaan struktur struktur sel sel prokariot prokariot dan dan eukariot eukariot D. Alok Alokasi asi )aktu )aktu * # + ,- meni menitt E. uu uuan an Pem Pembe bela laa ara ran n 1. Menelaskan Menelaskan konsep konsep sel sebagai sebagai unit strut strutural ural dan "ungsio "ungsional nal terkeil terkeil &ang &ang men&usun makhluk hidup. !. Mengidenti" Mengidenti"ikasi ikasi perbedaan perbedaan struktur struktur sel sel prokariot prokariot dan eukariot eukariot.. #. Mengidenti" Mengidenti"ikasi ikasi organel organel sel sel he0an he0an dan tumbuhan. tumbuhan. ,. Mengidenti" Mengidenti"ikasi ikasi membrane membrane dan dan organel organel sel. Karakter siswa yang di harapkan : harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan inoati"' uur' berga&a h idup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
2. Mate Materi ri Pemb Pembel ela aar aran an •
•
•
•
Sel adalah unit strutural dan "ungsional terkeil dari makhluk hidup Berdasarkan perbedaan struktur membrane inti' sel di kelompokan menadi dua' &aitu sel prokariotik dan eukariotik. euka riotik. Dalam sel terdapat inti sel &ang ber"ungsi untuk mengatur segala akti"itas dalam sel. Persamaan antara sel he0an dan sel tumbuhan &aitu sama 3 sama memiliki bagian 3 bagian berikut ini * a. Memb Membra ran n pla plasm sma a b. Sito Sitopl plas asma ma . 4rgane ganell se sel
•
4rganel &ang terkandung dalam sitoplasma adalah sbb * a. Reti Retikul kulum um endo endopla plasm sma a b. Ribosom . Mitok itokon ondr dria ia d. 5isosom e. Bada Badan n golg golgii ". Peroksisom g. 6akuola h. Plast astida i.
•
7likosom
Sel tumbuhan memiliki dinding sel ' sedangkan se dangkan sel he0an memiliki sentriol.
7. Meto Metode de Pemb Pembel ela aar aran an 1. Demo Demons nsttrasi asi !. Disk Diskus usii kelo kelomp mpok ok #. Eksp Eksper erim imen en
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
,. an& an&a a a0ab a0ab 8. 5angkah 5angkah 3 5ang 5angkah kah Pembel Pembelaa aaran ran Pertem"an #ertama 1. Kegia Kegiata tan n Pend Pendahu ahulu luan an •
•
•
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru memberikan pendahuluan dengan memberikan in"ormasi mengenai abang ilmu biologi &ang akan di pelaari.
!. Kegi Kegiat atan an %nti %nti Eksplorasi •
Sis0a di minta untuk mendiskusikan tentang de"inisi dan struktur sel
•
Sis0a di minta untuk men&ebutkan de"inisi sel dan struktur sel.
•
Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan sel prokariot dan eukariot.
•
Sis0a di minta untuk men&ebutkan bagian 3 bagian sel. Elaborasi
•
•
•
7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a kepada sis0a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal. Konfirmasi
•
7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti".
•
7uru memberikan latihan soal dan meminta sisa untuk men&elesaikann&a.
#. Kegi Kegiat atan an Pen Penut utup up
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang telah di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah mengenai pokok bahasan selanutn&a. Pertem"an ke $"a
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk. 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pelaari dengan tuuan untuk mengetahui pengetahuan a0al dan kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a maksimal terdiri dari , orang. Setiap kelompok di minta untuk mempersiapkan alat dan bahan seperti * cotton bud ' object glass' cover glass' pipet' methylen blue' mikroskop. Sis0a di minta memperhatikan penelasan dari guru mengenai langkah 3 langkah kegiatan &ang akan di lakukan sesuai dengan lembar pengamatan pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian halaman !, 3 !-. Sis0a di minta melakukan kegiatan sesuai dengan langkah kera &ang di sampaikan oleh guru. Sis0a melakukan pengamatan sel he0an dan sel tumbuhan . Setiap kelompok di minta untuk menuliskan hasil pengamatann&a dalam bentuk laporan. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil pengamatann&a di depan kelas. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan organel sel &ang di miliki oleh tumbuhan dan he0an. Elaborasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
7uru membimbing alann&a kegiatan dengan baik dan benar. 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan beberapa latihan soal kepada sis0a. Konfirmasi
•
•
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an ke t!a
1. Kegiatan Pendahuluan •
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk.
•
7uru memberikan motiasi kepada sis0a.
•
7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil dalam kelas. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai membrane sel dan transport membrane. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "ungsi membrane dan transport membrane
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai "ungsi dan karakter organel sel. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "ungsi dan karakter organel sel. Per0akilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas Elaborasi
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Konfirmasi
•
•
•
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah dilakukan. 7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a. 7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
%.
7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti" selama pelaaran berlangsung. 7uru membimbing sis0a dalam membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
Alat' sumber' dan bahan a. Alat dan bahan * cotton bud ' object glass' cover glass' pipet' methylen blue' mikroskop. b. Sumber belaar * •
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Sudirman Erlangga.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
9.
•
Buku ( buku &ang relean
•
5KS
•
%nternet
Penilaian %ndikator
9enis ugas
Bentuk ugas
%nstrument
1. Mendeskripsikan de"inisi 1. ugas indiidu. sel sebagai unit strutural dan "ungsional terkeil dari !. Per"orma. #. es tertulis makhluk hidup. ,. :langan harian !. Mendeskripsikan struktur
1. Produk !. :nuk kera #. 5aporan hasil pengamata ; obserasi <
1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <
sel &ang meliputi membran organel sel' serta "ungsin&a masing( masing.
,. Pengamata n sikap
#. Membandingkan perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot
$ontoh %nstrumen 1. 4rganel berikut ini &ang tidak di temukan pada sel tu buhan adalah===. a. Dinding sel b. Ribosom . 5isosom d. >uleus e. Retikulum endoplasma !. Sitoplasma &ang ber0uud airan kental di kenal sebagai======.. a. Protoplasma
d. organel
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
b. Sitosol
e. lisosom
. >ukleoplasma #. 4rganel sel &ang akti" dalam sintetis karbohidrat dan han&a di temukan dalam sel tumbuhan adalah===. a. Mitokondria
d. kloroplas
b. 5isosom
e. badan golgi
. Plastid ,. empat berlangsungn&a respirasi sel adalah pada organela' &aitu===.. a. Ribosom
d. badan golgi
b. Retiulum endoplasma
e. mitokondria
. plasmodemata -. Kromosom terdapat di dalam organel berukuran besar &ang bernama===.. a. Retiulum endoplasma
d. badan golgi
b. 6akuola
e. sitoplasma
. nukleus ontoh uraian * 1. 9elaskan apa &ang di sebut dengan mitokondria dan mengapa mitokondria di kenal sebagai ?the power house “ @ !. Sebutkan perbedaan antara sel he0an dan sel tumbuhan. ' ! Mengetahui Kepala SMA
7uru Mapel Biologi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga >%P
>%P
RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA> ;RPP< Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas/Smester
: X/I
Mata Pelajaran
: Bolo!
A. Standar Kompetensi !. Mengidenti"ikasi sel dan aringan makhluk hidup B. Kompetensi Dasar !.1Mengidenti"ikasi sel tumbuhan dan sel he0an !.!Mengidenti"ikasi aringan tumbuhan !.#Mengidenti"ikasi aringan he0an $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi struktur sel pen&usun pada aringan tumbuhan !. Memahami struktur dan irri aringan sistem meristem dan aringan de0asa pada tumbuhan. #. Menunukan letak aringan epidermis' korteks' dan stele. ,. Mendeskripsikan "ungsi masing 3 masing aringan tumbuhan. -. Memahami "ungsi struktur dan "ungsi aringan epitel' aringan ikat' aringan otot' dan aringan s&ara" pada he0an. C. Memahami konsep organ dan sistem organ. D. Alokasi )aktu
* + ,- menit
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
E. uuan Pembelaaran 1. Mendeskripsikan aringan meristem dan klasi"ikasin&a. !. Mendeskripsikan aringan de0asa dan "ungsin&a . #. Mendeskripsikan berbagai aringan &ang tergolong aringan de0asa. ,. Memahami he0an diplobastik dan triplobastik seara umum. -. Memahami enis 3 enis dan "ungsi aringan &ang membangun organ tubuh. C. Memahami enis 3 enis dan "ungsi aringan &ang membangun organ tubuh. . Memahami enis 3 enis dan "ungsi aringan epitel tubuh. . Memahami enis dan "ungsi aringan otot. F. Memahami enis dan "ungsi aringan sara". 1.Memahami enis dan "ungsi aringan ikat. 11.Memahami organ dan sistem organ. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan inoati"' uur' berga&a h idup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu 2. Materi Pembelaaran •
Sekelompok sel &ang bentuk dan "ungsin&a sama membentuk aringan.
•
9aringan &ang berbeda akan bekera sama membentuk suatu organ.
•
•
•
•
9aringan tumbuhan di bagi menadi dua maam' &aitu aringan meristem dan aringan de0asa. 9aringan meristem tersusun atas sel 3 sel &ang masih akti" membelah dan belum terdi"erensiasi. 9aringan ini mengakibatkan teradin&a pertumbuhan baik primer maupun skunder. 9aringan meristem terdapat pada uung akar' uung batang' dan ambium. 9aringan de0asa merupakan hasil pertumbuhan dari aringan meristem dan sel( sel n&a sudah tidak membelah.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
9aringan de0asa sudah terdi"erensiasi sehingga membentuk struktur &ang kompleks' meliputi * parenkim' kolenkim' sklerenkim' epidermis' +&lem' dan "loem.
7. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. an&a a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembelaaran Peretm"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk. 7uru men&aikan tuuan pembelaaran pada materi &ang akan di pelaari
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai karakter aringan meristem serta klasi"ikasin&a. Setiap kelompok di minta mendiskusikan mengenai pengertian aringan de0asa' enis 3 enis aringan de0asa serta karaktern&a masing ( masing. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan perbedaan aringan meristem dan aringan de0asa. Setiap kelompok di minta mendiskusikan "ungsi dari masing(masing enis aringan de0asa ika dihubungkan dengan karakter sel pen&usunn&a. Setiap kelompok di minta mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a dengan memberikan penelasan mengenai materi &ang didiskusikan. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a. Konfirmasi
•
•
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah dilakukan. 7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a. Pertem"an ke$"a
1. Kegiatan Pendahuluan •
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk
•
7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a
•
7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pelaari untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti
Eksplorasi •
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas
•
Setiap kelompok maksimal terdiri atas , orang sis0a
•
Setiap kelompok di minta untuk diskusi mengenai aringan de0asa
•
•
Setiap kelompok di minta untuk menelaskan perbedaan antara aringan meristem dan aringan de0asa. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan karakter aringan de0asa' &ang meliputi aringan parenkim' kolenkim' dan sklerenkim.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
Setiap kelompok uga di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari aringan de0asa ika di hubungkan dengan karakter sel pen&usunn&a. Per0akilan dari setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a masing 3 masing.
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk mengaukan pertan&aan mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan beberapa latihan soal pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian Erna0ati 'halaman ,#.
Konfirmasi •
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah dilakukan.
•
7uru memberikan umpan balik positi" dan penguatan dalam bentuk lisan' dan tulisan' terhadap keberhasilan sis0a.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan belaar mengaar. 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas merangkum materi palaaran &ang akan di pelaari pada pertemuan berikutn&a. Pertem"an ket!a
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk 'kemudian meminta seluruh sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru mereie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a .
!. Kegiatan %nti
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Eksplorasi •
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk mendiskusikan karakter dan "ungsi dari aringan epidermis. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan struktur epidermis dan "ungsin&a. Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai modi"ikasi mengenai aringan epidermis dan "ungsin&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan enis modi"ikasi aringan epidermis dan "ungsin&a. Setiap sis0a di minta untuk mendiskusikan mengengenai karakter dan "ungsi aringan gabus. Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.
Elaborasi •
•
•
7uru memberikan beberapa latihan soal 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami.
Konfirmasi •
•
7uru memberikan umpan balik dan penguatan baik seara lisan' tulisan' maupun hadiah terhadap keberhasilan sis0a. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikkann&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pelaari . 7uru memberikan tugas rumah.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Pertem"an ke em#at 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pelaari dengan tuuan untuk mengetahui pengetahuan a0al dan kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
•
•
7uru memberikan penelasan mengenai struktur dan "ungsi aringan kambium Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai aringan ambium asikuler' interasikuler dan aringan kambium. Sis0a di minta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas 7uru memberikan penelasan mengenai struktur dan "ungsi aringan +&lem dan "loem. Sis0a di minta untuk men&ebutkan struktur dan "ungsi aringan +&lem dan "loem Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai aringan embrional. Sis0a di minta untuk mendiskusikan "ungsi dari aringan epitel beserta klasi"ikasin&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan enis 3 enis aringan epitel berdasarkan klasi"ikasin&a. Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan masing 3 masing enis aringan epitel pada he0an ertebrata. Elaborasi
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a' dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang di pelaari. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi Guru :
•
•
•
•
Memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Memberi kon"irmasi pada hasil pekeraan &ang sudah dikerakan oleh sis0a melalui sumber buku lain. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah dilakukan Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru dan sis0a melakukan re"leksi terhadap kegiatan &ang sudah di laksanakan.
Pertem"an Ke lma 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pelaari untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a0al sis0a.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
Memberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai struktur aringan' "ungsi aringan otot dan aringan sara".
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
Mendiskusikan materi bersama sis0a' mengenai perbedaan otot lurik' otot polos' otot antung dan struktur sel sara". Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk mengkomunikasikan seara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos' otot lurik' dan otot antung. Melibatkan sis0a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann&a.
Elaborasi •
•
•
•
Memberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai otot polos' otot lurik' otot antung' dan struktur sel sara". Mendiskusikan materi bersama sis0a' mengenai perbedaan otot lurik' otot polos' otot antung dan struktur sel sara". Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk mengkomunikasikan seara lisan atau mempresentasikan mengenai perbedaan otot polos' otot lurik' otot antung dan struktur sara". Melibatkan sis0a dalam menggambarkan bagan sel sara" lengkap dengan keterangann&a. Konfirmasi
•
•
•
•
Memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Memberi kon"irmasi pada hasil pekeraan &ang sudah dikerakan oleh sis0a melalui sumber lain. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah dilakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiat Kegiatan an Penutu Penutup p •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru meminta sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan belaar mengaar.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
7uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi &ang akan di pelaari selanutn&a. Pertem"an ke enam
1. Kegiatan Kegiatan Pendahuluan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a &ang tidak masuk dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum belaar. 7uru memberikan pertan&aan mengenai tugas &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiat Kegiatan an %nti %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
Sis0a men&imak penelasan dari guru mengenai s&arat/karakter aringan ikat Sis0a men&imak penelasan dari guru mengenai enis 3 enis aringan ikat. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan aringan ikat longgar dan aringan ikat padat. Sis0a di minta mendiskusikan struktur dan "ungsi aringan lemak Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dari aringan tulang ra0an' aringan tulang tulang seati' dan aringan darah. Sis0a di minta untuk mendiskusikan perbedaan tulang ra0an dan tulang seati Setiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dan komponen aringan darah.
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru Memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.
Konfirmasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiat Kegiatan an Penut Penutup up •
•
7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pleaari. 7uru memberikan tugas rumah
%. Alat Alat'' Sumb Sumber er dan dan Bah Bahan an a. Alat dan bahan * mikrosko mikroskop' p' prepar preparat at tumbuha tumbuhan n dan dan he0an. he0an. b. Sumb Sumber er bela belaa arr * •
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga.
•
Buku ( buku &ang relean
•
5KS
•
%nternet
9. Peni Penila laia ian n %ndikator 1. Mengid Mengident enti"i i"ikas kasii stru struktu kturr sel pen&usun pada aringan tumbuhan !. Mema Memaha hami mi stru strukt ktur ur dan dan irri aringan sistem meristem dan aringan de0asa pada tumbuhan. #. Menun Menunukan ukan letak letak aring aringan an epidermis' korteks' dan stele.
9enis ugas
Bentuk ugas
%nstrument
1. ugas ugas indiidu. !. Per"orma. Per"orma. #. es tertul tertulis is ,. :langa :langan n harian
1. Prod Produk uk !. :nu :nuk k kera #. 5apor 5aporan an hasil pengamat a ; obserasi
1. 5KS !. Soal Soal test test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <
,. Penga Pengamat mat an sikap
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
,. Mendeskripsikan "ungsi masing 3 masing aringan tumbuhan. -. Memahami "ungsi struktur dan "ungsi aringan epitel' aringan ikat' aringan otot' dan aringan s&ara" pada he0an. C. Memahami konsep organ dan sistem organ
$ontoh %nstrumen 1. umbuhan dapat tumbuh menadi lebih besar dan lebih tinggi karena aktiitas aringan =.. a. Parenkim
. Kolenkim
b. Xilem dan 2loem
d. Epidermis
e. Meristem
!. $iri &ang benar tentang sel 3 sel meristem adalah=.. a. Berdinding tebal namun memilki ban&ak protoplasma b. Sedikit mengandung protoplasma dan berdinding tipis . Memilki akuola &ang ban&ak dan berukuran keil d. Plastidan&a telah matang dan berinti keil e. Bentuk seln&a berbeda 3 beda #. Pembuluh ambium &ang terletak di dalam ikatan dan berasal dari prokambium adalah=.. a. $ambium lateral
. ambium interlateral
e. ambium apikal
b. $ambium asikular d. ambium interasikular ,. 9aringan &ang terbentuk ika teradi luka pada permukaan batang atau akar=.. a. Periderm
. ambium
b. Epidermis
d. asikula
e. +ilem
-. Berikut ini &ang termasuk ke dalam aringan sederhana adalah=..
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
a. Parenkim' klorenkim' sklerenkim b. Parenkim' sklerenkim' kolenkim . Parenkim' klorenkim' +&lem d. X&lem' "loem' epidermis e. X&lem' "loem' parenkim $ontoh uraian * 1. 9elaskan irri 3 irri aringan meristem dan pembagiann&a !. 9elaskan hubungan antara aringan meristem dan aringan de0asa dalam pembentukan struktur tumbuhan.
' ! Mengetahui Kepala SMA Biologi
7uru Mapel
>%P
>%P
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester : X / % Mata Pelajaran : Bolo! A. Standar Kompetensi #. Mengidenti"ikasi mor"ologi struktur tumbuhan' he0an' dan manusia. B. Kompetensi Dasar #.1Mengidenti"ikasi sel' aringan ' organ' dan sistem organ pada tumbuhan #.!Mengidenti"ikasi tipe sel' aringan dasar' dan organ he0an ertebrata $. %ndikator 1. Mendeskripsikan struktur aringan pen&usun setiap organ pada tumbuhan !. Mengidenti"ikasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a #. Mengidenti"ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a ,. Mengidenti"ikasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a -. Mengidenti"ikasi tipe sel dan aringan pen&usun organ pada he0an ertebrata
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
C. Mengidenti"ikasi organ 3 organ pen&usun berbagai sistem organ pada ertebrata D. Alokasi )aktu
*
E. uuan Pembelaaran * Setelah mempelaari bab ini sis0a di harapkan * 1. Membedakan susunan berkas pengangkut pada tumbuhan monokotil dan dikotil !. Menelaskan mor"ologi dan anatomi berbagai organ tumbuhan #. Menelaskan mor"ologi dan anatomi tumbuhan &ang berhubungan dengan pen&esuaian diri terhadap lingkungann&a. ,. Mengetahui anatomi organ pada he0an ertebrata -. Mengetahui organ dan aringan &ang men&usun berbagai sistem organ pada he0an ertebrata. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan inoati"' uur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu. 2. Materi Pembelaaran •
•
•
•
•
•
•
Struktur tumbuhan terdiri atas aringan' organ' dan sistem organ. 4rgan pada tumbuhan meliputi akar' batang' daun' bunga' buah' dan bii. Akar ber"ungsi sebagai pen&okong tanaman dan tempat men&impan adangan makanan Struktur anatomi dari bagian luar ke dalam meliputi epidermis' korteks' endodermis' perisikel' ikatan pembuluh dan empulur. Batang ber"ungsi sebagai tempat lintasan air dan hasil "otosintesis' dan tempat tumbuhn&a abang' daun dan bunga. Daun memiliki struktur &ang terdiri atas epidermis' meso"il' respirasi' dan pen&erapan $4! . Berdasarkan struktur organ' tumbuhan berbii di bedakan menadi tumbuhan dikotil dan monokotil. umbuhan monokotil memilki kotiledon &ang utuh ;berkeping satu<' tulang daun seaar atau melengkung.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
umbuhan dikotil memiliki kotiledon &ang terbelah dua ' tulang daun men&irip atau menari' berkas pengangkut &ang tersusun dalam satu lingkaran' bagian bunga kelipatan empat atau lima' sistem akar tunggang' serta mamiliki ambium sehingga batangn&a dapat tumbuh besar.
•
7. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. an&a a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Kegiatan Pertem"an Pertama 1. Kegiatan pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a dan men&uruh sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran. Sis0a di minta untuk mengingat 3 ingat kembali materi &ang telah di pelaari sebelumn&a
!. Kegiatan inti Eksplorasi •
•
•
•
Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai anatomi dan mor"ologi tumbuhan asular dan non asular Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan struktur anatomi tumbuhan asular dan non asular Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai struktur organ akar. Sis0a di minta untuk men&ebutkan aringan pen&usun organ akar beserta "ungsin&a
Elaborasi •
•
7uru memberikan penelasan materi 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
7uru memberikan beberapa latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.
Konfirmasi •
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh penga laman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan belaar mengaar. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal . Pertem"an ke$"a
1. Kegiatan Pendahuluan •
7uru mengabsen sis0a &ang tidak hadir lalu meriie0 materi sebelumn&a.
•
7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pelaari
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi keil di dalam kelas &ang maksimal anggotan&a terdiri dari , orang. Setiap kelompok di minta untuk berdiskusi mengenai mor"ologi dan struktur batang. Setiap sis0a di minta untuk menelaskan bagian 3 bagian batang' serta strukturn&a meliputi berbagai aringan &ang men&usun organ batang. Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan "ungsi masing 3 masing struktur pen&usun batang ; epidermis' korteks' silinder pusat' dan empulur <. Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai enis 3 enis batang tumbuhan &ang tumbuh berdasarkan habitatn&a.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
7uru dan sis0a mendiskusikan enis modi"ikasi organ batang &ang di kaitkan dengan adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann&a. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas. Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai mor"ologi daun sebagai salah satu dasar klasi"ikasi tumbuhan.
•
Sis0a di minta untuk berdiskusi mengenai struktur daun seara umum.
•
7uru meminta sis0a untuk menggambar anatomi daun seara skematik.
•
Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas
Elaborasi •
7uru meminta sis0a untuk menggambar anatomi daun seara skematik
•
7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a
•
7uru memberikan tugas latihan soal &ang ada pada buku biologi untuk kelompok kesehatan dan pertanian. Konfirmasi
•
•
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan seara lisan mengenai materi &ang di pelaari. Memberi kon"irmasi pada tugas &ang sudah di kerakan. Mem"asilitasi sis0amelakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa untuk materi &ang akan di pelaari selanutn&a. Pertem"an ket!a
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
1. Kegiatan pendahuluan •
•
7uru menguapkan salam dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran Sis0a di minta untuk mengingat kembali organ reproduksi pada tumbuhan
!. Kegiatan inti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai mor"ologi bunga dan klasi"ikasi bunga berdasarkan kelengkapan bagian 3 bagiann&a. Sis0a di minta untuk berlatih menggambarkan mor"ologi bunga seara skematis. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan "ungsi dari masing 3 masing bagian bunga. Sis0a di ba0a keluar kelas' kemudian diminta untuk mengidenti"ikasi bagian bunga &ang ada di luar kelas. Sis0a di minta mempresentasikan hasil obserasin&a. Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai asal buah ' "ungsin&a dan berbagai bagian bunga &ang dapat berkembang menadi buah semu. Setiap sis0a di minta untuk mengidenti"ikasi bagian bunga &ang masih tersisa atau berkembang pada buah &ang di ba0a Sis0a memperhatikan penelasan dari guru mengenai asal bii' bagian dan "ungsin&a. Setiap kelompok di minta untuk melakukan praktik dan mengidenti"ikasi bagian bii dari buah &ang di ba0a. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil praktikn&a.
Elaborasi •
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenran&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual. Konfirmasi
•
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh penga laman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal pada buku biologi kelompok kesehatan dan pertanian Erna0ati dkk penerbit Erlangga halaman C( CF. Pertem"an keem#at
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a 7uru meminta sis0a untuk membaa materi &ang akan di pelaari selanutn&a.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai dasar klasi"ikasi tumbuhan dikotil dan monokotil. Sis0a di minta untuk membentuk beberapa kelompok diskusi keil &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a maksimal terdiri atas , orang. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai perbedaan struktur batang dikotil dan monokotil. Setiap sis0a di minta untuk membuat bagan mengenai perbedaan struktur tumbuhan dikotil dan monokotil meliputi * akar' batang' daun dan bunga. Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai adaptasi tumbuhan terhadap lingkungann&a. Elaborasi
•
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual. Konfirmasi
•
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh penga laman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an kelma
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran. 7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a dan men&uruh sis0a untuk mengumpulkan tugas rumah . 7uru memberikan gambaran mengenai materi &ang akan di pelaari.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
7uru meminta sis0a untuk membentuk kelompok diskusi keil &ang maksimal anggota kelompokn&a terdiri atas empat orang.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai organ dan sistem organ pada he0an. Sis0a di minta untuk men&ebutkan organ &ang men&usun sistem organ pada he0an Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual.
Konfirmasi •
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari. Mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh penga laman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari hasil kegiatan belaar mengaar. 7uru memberikan tugas rumah
%. Alat' sumber' dan bahan a. Alat dan bahan * mikroskop' akar tumbuhan dikotil dan monokotil' bunga' dan daun. b. Sumber belaar * •
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
Buku ( buku &ang relean
•
5KS
•
%nternet
9. Penilaian %ndikator 1. Mendeskripsikan struktur aringan pen&usun setiap organ pada tumbuhan !. Mengidenti"ikasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a
9enis ugas
Bentuk ugas
%nstrument
1. ugas indiidu. !. Per"orma. #. es tertulis ,. :langan harian
1. Produk !. :nuk kera #. 5aporan hasil pengamat a ; obserasi
1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <
#. Mengidenti"ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a ,. Mengidenti"ikasi adaptasi tumbuhan berdasarkan mor"ologin&a
,. Pengamat an sikap
-. Mengidenti"ikasi tipe sel dan aringan pen&usun organ pada he0an ertebrata C. Mengidenti"ikasi organ 3 organ pen&usun berbagai sistem organ pada ertebrata
$ontoh instrumen 1. Di ba0ah ini termasuk pada tumbuhan annual adalah ==. a. Kun&it' abai' singkong b. Kun&it' kaang tanah' lengkuas . Pisang' ba&am' kangkung d. $abai' kaang tanah' ba&am e. Singkong' pisang' kun&it
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. ulang daun &ang memiliki ukuran terbesar' merupakan terusan dari tangkai daun dan umumn&a membagi dua helaian daun adalah== a. vena
c. nervus lateralisa
b. costa
d. curvinervis
e. rectinervis
#. %lmu0an &ang pertama kali melihat adan&a sel 3 sel dengan menggunakan mikroskop adalah== a. Robert Bro0n
b. Robert Koh
. Robert 8ooke
e. 5ouis Pateur
d. Mendel
,. :mbi &ang merupakan hasil modi"ikasi dari daun dan batang' terlihat pada==.. a. Ba0ang putih b. 5engkuas
. kentang
e. ubi alar
d. gadung
-. umbuhan &ang men&impan adangan makann&a pada akar dan bentuk akarn&a men&erupai tombak adlah== a. Bengkuang
. ubi alar
b. Singkong
d. ahe
e. 0ortel
$ontoh Essa& 1. 9elaskan perbedaan antara tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil. !.
Berdasarkan bentuk adaptasi mor"ologi terhadap lingkungann&a' tumbuhan di bedakan menadi == dan =..
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
' !
Mengetahui
Kepala SMA Biologi
7uru Mapel
>%P
>%P
RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA>
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
;RPP< Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester : X / & Mata Pelajaran : Bolo! A. Standar Kompetensi ,. Mengidenti"ikasi metabolism enGim B. Kompetensi Dasar ,.1Mendeskripsikan "ungsi enGim dalam proses metabolisme ,.!Mendeskripsikan proses dan produk katabolisme ;respirasi seluler< ,.#Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme ;"otosintesis< $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi enGim serta peranann&a dalam proses metabolism. !. Menelaskan reaksi biologi &ang teradi pada proses respirasi he0an ;katabolisme< #. Menelaskan reaksi biologi &ang teradi pada proses "otosintesis ;anabolisme< D. uuan Pembelaaran Sis0a di harapkan dapat * 1. Mengidenti"ikasi enGim' si"at 3 si"at enGim dan peranann&a dalam proses metabolisme !. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada makhluk hidup #. Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada tumbuhan' berikut tahapan 3 tahapan respirasi sel ; glikolisis' daur krebs' transport eletron<. ,. Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme pada tumbuhan' berikut tahapan reaksi "otosintesis ;reaksi gelap dan reaksi terang <. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan inoati"' uur' berga&a hidup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
E. Alokasi )aktu * 2. Materi Pembelaaran •
•
•
•
Metabolisme merupakan proses 3 proses kimia &ang teradi di dalam tubuh makhluk hidup Metabolisme di sebut uga reaksi enGimatik karena selalu melibatkan enGim dalam prosesn&a. Dalam metabolism enGim berperan sebagai biokatalisator' &aitu s en&a0a &ang dapat memperepat lau reaksi tanpa ikut bereaksi. Berdasarkan strutur dan mekanisme keran&a' enGim memilki si"at 3 si"at sebagai berikut * a. Komponen utama pen&usun enGim adalah protein b. EnGim bekera spesi"ik . EnGim dapat bekera seara bolak 3 balik d. Struktur dan kera enGim di pengaruhi oleh "aktor lingkungan e. EnGim di perlukan dalam umlah sedikit.
•
•
•
•
•
2otosintesis teradi di dalam kloroplas meliputi dua taha pan' &aitu * reaksi terang dan reaksi gelap Dalam reaksi terang' energ& matahari di man"aatkan oleh "otosistem % dan %% untuk melakukan "os"orilasi membentuk AP' dan "otolisis air membentuk 4! dan >AP8!. Reaksi terang teradi di grana Pada reaksi gelap teradi penangkapan $4! oleh RuBP dan pen&isipan 8! dari >AP8! ke dalam $4! melalui siklus $alin 3 Benson' sehingga terbentuk glukosa Reaksi gelap teradi di stroma
7. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. an&a a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembelaaran Pertem"an Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
•
7uru menguapkan salam lalu mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran 7uru memberikan penelasan mengenai materi &ang akan di pelaari
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai de"inisi enGim' "ungsi' serta struktur mekanisme kera e nGim Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai teori gembok dan kuni serta si"at 3 si"at enGim. Setiap sis0a di minta untuk menelaskan mengenai si"at( si"at enGim Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai "ator &ang mempengaruhi kera enGim. Sis0a di minta untuk men&ebutkan "ator &ang mempengaruhi kera enGim. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai penamaan dan klasi"ikasi enGim. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokn&a di depan kelas.
Elaborasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a.
•
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami.
•
Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual
•
Konfirmasi Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari.
•
Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan
•
Memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
•
#. Kegiatan Penutup 7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik.
•
7uru meminta sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan belaar mengaar.
•
7uru mengin"ormasikan materi &ang akan di bahas pada pertemuan berikutn&a.
•
7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
•
Pertem"an ke$"a 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru meminta sis0a untuk mengumpulkan tugas &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a. 7uru memberikan gambaran materi &ag akan di pelaari pada pertemuan ini.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. Kegiatan inti Eksplorasi •
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk sebuah kelompok &ang masing 3 masing anggota kelompokn&a terdiri atas ! orang sis0a perempuan dan ! orang sis0a laki 3 laki. Sis0a di minta untuk mlakukan praktik mengenai aktiitas enGim katalase pada hati / kentang sesuai dengan perintah &ang terdapat pada buku biologi SMK/ MAk kelompok kesehatan dan pertanian kelas X Erna0ati dkk' penerbit Erlangga halaman FF 3 11. Sis0a di minta untuk menelskan pengaruh suhu dan P8 terhadap aktiitas enGim katalase berdasarkan hasil praktikum kemudian di bandingkan dengan literature &ang ada. Per0akilan tiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil praktikum dan hasil diskusin&a di depan kelas. Elaborasi
•
•
•
7uru membimbing alann&a praktikum dengan baik dan benar 7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan latihan soal Konfirmasi
•
•
7uru memberikan kon"irmasi pada tugas &ang telah di kerakan oleh sis0a 7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberikan penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik 7uru meminta sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
7uru member tugas rumah dan men&aikan materi &ang akan adi pelaari pada pertemuan selanutn&a. Pertem"an ket!a
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
Sis0a di ingatkan kembali mengenai materi &ang di pelaari sebelumn&a. 7uru memberikan pertan&aan mengenai materi &ang akan di pelaari dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
7uru meminta sis0a untuk membentuk sebuah kelompok diskusi keil di dalam kelas Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai pengertian metabolisme. Sis0a di minta untuk men&ebutkan pengertian metabolisme dan ontoh 3 ontohn&a. Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai respirasi seluler seara aerob Sis0a di minta untuk mendeskripsikan seara skematis proses dan produk pada glokolisis' siklus krebs' dan transport elektron.
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual.
Konfirmasi •
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan Memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti" 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah dan meminta sis0a untuk membaa materi &ang akan di pelaari pada pertemuan berikutn&a. Pertem"an keem#at
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru memnelaskan mengenai materi &ang akan di bahas Sis0a di minta untuk mengumpulkan tugas rumah &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas
•
Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai respirasi aerob
•
Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi alkohol.
•
•
Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam laktat. Sis0a diminta mendeskripsikan proses dan produk "ermentasi asam uka. Elaborasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &anga sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual.
Konfirmasi •
•
•
7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari. 7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan 7uru memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman mengenai materi &ang di pelaari 7uru memberikan tugas rumah dan tugas membaa untuk materi &ang akan di pelaari selanutn&a. Pertem"an kelma
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru menguapkan salam dan mengabsen sis0a &ang tidak masuk 7uru meriie0 materi &ang telah di pelaari sebelumn&a' dan memberikan pertan&aan dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai "otosintesis dan kemosintetis.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk menelaskan tahapan "otosintesis serta produkn&a. Sis0a di minta untuk melakukan praktik respirasi dengan menggunakan keambah Sis0a di minta untuk melakukan praktik "otosintesis dengan perobaan %ngenhousG dan Sah. Sis0a di minta untuk melakukan praktik mengukur lau respirasi serangga dengan respirometer. Sis0a di minta membuat kesimpulan dari masing(masing perobaan.
Elaborasi •
•
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. Mem"asilitasi sis0a melalui pemberian tugas mengerakan latihan soal &ang ada pada buku aar biologi untuk dikerakan seara indiidual.
Konfirmasi •
•
•
7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member pemahaman ilmu pengetahuan dalam bentuk lisan mengenai materi &ang di pelaari. 7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi atas pengalaman &ang sudah di lakukan 7uru memberikan moti"asi kepada sis0a &ang telah dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
%. Alat' sumber' dan bahan
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
a. Alat dan bahan * mikroskop'neraa'respirometer' larutan eosin' serangga' keambah' dll. b. Sumber belaar * •
Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga.
•
Buku ( buku &ang relean
•
5KS
•
%nternet
9. Penilaian %ndikator 1. Mengidenti"ikasi enGim serta peranann&a dalam proses metabolism. !. Menelaskan reaksi biologi &ang teradi pada proses respirasi he0an ;katabolisme<
9enis ugas
Bentuk ugas
%nstrument
1. ugas indiidu. !. Per"orma. #. es tertulis ,. :langan harian
1. Produk !. :nuk kera #. 5aporan hasil pengamat a ; obserasi
1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <
#. Menelaskan reaksi biologi &ang teradi pada proses "otosintesis ;anabolisme<
,. Pengamat an sikap
$ontoh %nstrumen 1. Pada "otosintesis' reaksi pengikat $4! berlangsung di dalam===. a. Kloro"il b. Kloroplas
. amiloplas
e. stomata
d. sitoplasma
!. Respirasi pada proses pembuatan tape tergolong respirasi === a. Aerob
. aerob dan anaerob
b. Anaerob
d. metabolik
e. anabolik
#. 2aktor &ang tidak berpengaruh pada peningkatan aktiitas "otosintesis' &aitu==..
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
a. Penambahan intensitas sinar merah b. Penambahan konsentrasi $4! . Penambahan konsentrasi 4! di udara d. Suhu optimum "otosintesis e. Penambahan intensitas sinar ultraiolet ,. 9alur metabolisme &ang merombak molekul 3 molekul kompleks menadi sen&a0a &ang lebih sederhana adalah==. a. Anabolisme b. Katabolisme . 5ipogenesis d. Sintesis e. siklus -. Proses degradasi lemak dalam tubuh manusia dan he0an di bantu oleh enGim== a. Protease b. Dehidrogenase . Pepsin d. 5ipase e. Sintetase C. Hat makanan pada metabolisme &ang menghasilkan energ& paling tinggi untuk satuan berat &ang sama adalah==.. a. 5emak
. karbohidrat
b. Protein
d. itamin
$ontoh Essa&
e. hormon
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
1. 2aktor apa saakah &ang mempengaruhi kera enGim @ 9elaskan bagaimana "ator 3 "ator tersebut dapat mempengaruhi kera enGim. !. 9elaskan perbedaan siklus krebs ' glikoloisis' dan rantai transport eletron dalam hal substrat &ang di gunakan' tempat berlangsungn&a reaksi' dan produk &ang dihasilkan. Buatlah table untuk mena0ab pertan&aan ini.
' !
Kepala SMA Biologi
7uru Mapel
>%P
Mengetahui
>%P
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
RE>$A>A PE5AKSA>AA> PEMBE5A9ARA> ;RPP< Nama Sekolah
: SMK/MAK
Kelas / Smester : X / & Mata Pelajaran : Bolo! A. Standar Kompetensi -. Mengidenti"ikasi mikroorganisme dan peranann&a B. Kompetensi Dasar -.1Mengidenti"ikasi irus serta peranann&a dalam kehidupan -.!Mengidenti"ikasi bakteri serta peranann&a dalam kehidupan -.#Mengidenti"ikasi protista serta peranann&a dalam kehidupan -.,Mengidenti"ikasi "ungi ;amur dan khamir< serta peranann&a dalam kehidupan $. %ndikator 1. Mengidenti"ikasi irus berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. !. Mengidenti"ikasi peranan irus ;menguntungkan' merugikan < dalam kehidupan. #. Mengidenti"ikasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. ,. Mengidenti"ikasi peranan bakteri dalam kehidupan -. Mengidenti"ikasi prostista berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. C. Mengidenti"ikasi peranan protista dalam kehidupan. . Mengidenti"ikasi khamir dan amur berdasarkan struktur tubuh' ara hidup' dan reproduksin&a. . Mengidenti"ikasi peranan khamir dan amur dalam kehidupan.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
D. uuan Pembelaaran Sis0a dapat * 1. Mendeskripsikan struktur umum irus !. Menelaskan ara reproduksi irus #. Menelaskan peran irus dalam kehidupan manusia ,. Menelaskan irri umum sel bakteri -. Mendeskripsikan struktur dan bagian sel 3 sel bakteri C. Menelaskan ara hidup bakteri . Menelaskan perbedaan antara eubateria dan arhaebateria . Menelaskan peran bakteri dalam kehidupan F. Mendeskripsikan irri 3 irri umum protista 1.Menelaskan klasi"ikasi protista beserta irri 3 irin&a 11.Menelaskan peran protista bagi kehidupan manusia 1!.Menelaskan irri 3 irri umum amur 1#.Membedakan amur dengan khamir 1,.Menelaskan ara reproduksi khamir dan amur 1-.Menelaskan peran amur dan khamir bagi kehidupan manusia. Karakter siswa yang di harapkan : %ngin tahu' berpikir logis' kritis' kreati"' dan inoati"' uur' berga&a h idup sehat'disiplin' mandiri' bertanggung a0ab' peduli lingkungan' inta ilmu. E. Alokasi )aktu * 2. Materi Pembelaaran •
•
6irus merupakan asad renik &ang memiliki si"at antara benda hidup dan benda tak hidup 6irus dapat di kristalkan karena tidak memiliki iri 3 iri sel hidup' seperti membrane sel' sitoplasma' dan ribosom
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
•
•
•
erdapat - ordo irus &ang telah diketahui' &aitu * audoirales' herpesirales' mononegairales' nidoirales' dan piornairales. Bakteri adalah organism uniseluler' prokariot' dan umumn&a tidak memiliki kloro"il. Bentuk dasar bakteri adalah kokus' basil' dan spirila. Struktur dasar bakteri meliputi dending sel' membrane plasma' sitoplasma' ribosom' D>A' dan granula. Bakteri dapat menguntukan uga dapat merugikan. Bakteri &ang menguntungkan &aitu bakteri &ang berperan dalam "ermentasi makanan dan minuman' pembusukan sisa 3 sisa makhluk hidup' pen&ubur tanah' penghasil antibiotika' dsb. Sementara bakteri &ang merugikan adalah bakteri &ang men&ebabkan pen&akit pada manusia' he0an' dan tumbuhan. erdapat # enis protista' &aitu * protista &ang men&erupai amur' &ang men&erupai he0an' dan &ang men&erupai tumbuhan.
7. Metode Pembelaaran 1. Demonstrasi !. Diskusi kelompok #. Eksperimen ,. an&a a0ab 8. 5angkah 3 5angkah Pembelaaran Pertem"an #ertama 1. Kegiatan Pendahuluan •
7uru menguapkan salam dan mengabsen sis0a &ang tidak hadir
•
7uru meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelaaran
•
7uru memberikan penelasan mengenai materi &ang akan di pelaari
!. Kegiatan %nti Eksplorasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
•
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai struktur tubuh irus Sis0a di minta untuk menggambarkan seara skematik struktur tubuh irus di sertai dengan "ungsi bagian(bagiann&a. Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan enis 3 enis irus berdasarkan struktur tubuhn&a. Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai ara hidup irus ;sebagai parasit obligat< Setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas Sis0a di minta memperhatikan penelasan dari guru mengenai ara reproduksi irus Setiap sis0a di minta untuk menggambarkan bagan siklus lisogenik dan litik. Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai klasi"ikasi irus' penamaan' dan peranan irus dalam kehidupan Sis0a di minta untuk men&ebutkan ontoh berbagai pen&akit &ang di akibatkan oleh irus ' serta man"aat irus di dalam dunia medis. Elaborasi
•
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memeberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a Konfirmasi
•
•
•
7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a. 7uru memberikan kon"irmasi pada tugas &ang telah di kerakan oleh sis0a. 7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah di lakukan.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
7uru memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat kesimpulan dan rangkuman dari materi &ang di pelaari 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi &ang akan di pelaari selanutn&a. Pertem"an ke$"a
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengingatkan sis0a mengenai materi &ang telah di pelaari sebelumn&a 7uru memberikan pertan&aan mengenai materi &ang akan di pelaari' dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan dan pengetahuan a0al sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan inti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai mor"ologi dan struktur sel bakteri Sis0a di minta untuk menggambarkan seara skematik bagian 3 bagian sel bakteri Sis0a di minta untuk menelaskan perbedaan bakteri gram positi" dan gram negatie Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur dan "ungsi dari masing 3 masing bagian sel bakteri . Per0akilan setiap kelompok di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas. Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai ara hidup bakteri dan enis bakteri berdasarkan klasi"ikasin&a
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang tidak di pahami 7uru memberikan tugas latihan soal. Konfirmasi
•
•
•
7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru meminta sis0a untuk mebuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari 7uru memberikan tugas rumah berupa eksperimen mengenai &ogurt sesuai dengan aktiitas eksperimen pada buku biologi kelompok teknologi dan kesehatan' penerbit erlangga. Pertem"an ket!a
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru meminta sis0a untuk mengumpulkan tugas rumah &ang di berikan pada pertemuan sebelumn&a. 7uru mengaukan beberapa pertan&aan mengenai materi &ang akan di bahas.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan dari guru mengenai ara reproduksi bakteri Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai ara repoduksi seksual pada bakteri. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk menelaskan reproduksi seksual dan aseksual melalui gambar. Sis0a men&imak penelasan guru mengenai eubateria dan arhaebateria. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan antara eubateria dan arhaebateria ;struktur' ara hidup' dan habitat <. 7uru memminta sis0a untuk memperhatikan penelasan mengenai peran positie dan peran negatie bakteri dalam kehidupan. Sis0a di minta untuk men&ebutkan ontoh peran positi" dan peran negatie bakteri dalam kehidupan
Elaborasi •
•
7uru menanggapi hasil diskusi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a. 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami
Konfirmasi •
•
•
Memberikan umpan balik kepada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a. 7uru mem"asilitasi melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
#. Kegiatan penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah
Pertem"an keem#at 1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru memberikan pertan&aan a0al kepada sis0a mengenai materi &ang akan di pelaari dengan tuuan untuk mengetahui kesiapan sis0a dalam belaar.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan guru mengenai struktur umum dan klasi"ikasi protista. Sis0a men&imak penelasan dari guru mengenai kelompok protista mirip tumbuhan ; alga < Setiap sis0a di minta untuk men&ebutkan karakter umum' ara hidup' reproduksi' serta peran masing 3 masing "ilum protista mirip tumbuhan. Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai kelompok protista &ang mirip amur Sis0a di minta untuk men&ebutkan karakter umum' reproduksi' serta peranan dari masing 3 masing anggota kelompok protista mirip amur.
Elaborasi •
7uru mem"asilitasi sis0a dan memberikan in"ormasi &ang s ebenarn&a
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami.
Konfirmasi •
•
7uru mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah di lakukan 7uru memberikan umpan balik pada peserta didik dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan kepada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada sis0a &ang akti" selama kegiatan belaar berlangsung. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari hasil kegiatan belaar. 7uru memberikan tugas rumah berupa tugas membaa materi &ang akan di pelaari pada pertemuan selanutn&a. Pertem"an kelma
1. Kegiatan Pendahuluan •
7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pelaari.
•
7uru meminta sis0a untuk men&iapkan alat tulis' buku etak di atas mea
!. Kegiatan inti Eksplorasi •
•
•
•
Sis0a di minta untuk membentuk kelompok diskusi keil di dalam kelas Setiap kelompok di minta untuk mendiskusikan mengenai kelompok protista mirip he0an. Per0akilan dari tiap kelompok di minta untuk men&ebutkan karakter umum' reproduksi' serta peranan masing 3 masing kelas protista mirip he0an Sis0a di minta untuk berlatih men&ebutkan daur hidup plasmodium
Elaborasi
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami 7uru memberikan tugas latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a
Konfirmasi •
•
•
7uru memberikan umpan balik kepada sis0a dengan member penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah dapat men&elesaikan tugasn&a Mem"asilitasi sis0a untuk melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang sudah di lakukan. 7uru memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari.
#. Kegiatan Penutup •
•
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari. 7uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Pertem"an keenam
1. Kegiatan Pendahuluan •
•
7uru mengabsen sis0a dan meminta sis0a untuk berdoa terlebih dahulu sebelum pelaaran di mulai. 7uru memberikan pertan&aan a0al mengenai materi &ang akan di pelaari dengan tuuan untuk mengetahui pengetahuan dan kemampuan a0al sis0a.
!. Kegiatan %nti Eksplorasi •
Sis0a di minta untuk mendiskusikan mengenai struktur umum "ungi
•
Sis0a di minta untuk mempresentasikan hasil diskusin&a di depan kelas
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga •
•
•
•
•
Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai kelompok "ungi berdasarkan mor"ologin&a ;khamir' kapang' dan enda0an<. Sis0a di minta untuk men&ebutkan perbedaan kapang dan khamir Sis0a di minta untuk men&imak penelasan dari guru mengenai reproduksi dan ara hidup "ungi. Sis0a di minta untuk menelaskan ara hidup dan reproduksi "ungi Sis0a di minta untuk memperhatikan penelasan guru mengenai klasi"ikasi "ungi
•
Sis0a di minta untuk menelaskan dasar pengklasi"ikasian "ungi.
•
7uru dan sis0a mendiskusikan mengenai peranan "ungi dalam kehidupan
Elaborasi •
•
•
7uru menanggapi hasil diskusi dan memberikan in"ormasi &ang sebenarn&a 7uru memberikan kesempatan kepada sis0a untuk bertan&a mengenai materi &ang belum di pahami. 7uru memberikan latihan soal dan meminta sis0a untuk men&elesaikann&a.
Konfirmasi •
•
•
7uru mem"asilitasi sis0a melakukan re"leksi untuk memperoleh pengalaman belaar &ang telah di lakukan. Memberikan motiasi kepada sis0a &ang kurang dan belum bisa mengikuti materi &ang di pelaari. 7uru memberikan umpan balik pada sis0a dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada sis0a &ang telah men&elesaikan tugasn&a.
#. Kegiatan Penutup •
•
7uru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinera dan kerasama &ang baik. 7uru membimbing sis0a untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari materi &ang di pelaari.
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
7uru memberikan tugas rumah.
•
%. Alat' sumber' dan bahan a.
Alat dan bahan * 5$D' Pro&ektor
b.
Sumber belaar * Buku penuntun belaar Biologi kelompok Kesehatan dan Pertanian untuk SMK dan MAK Erna0ati dkk Erlangga.
•
•
Buku ( buku &ang relean
•
5KS •
9.
%nternet
Penilaian
%ndikator 1. Mengidenti"ikasi irus berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. !. Mengidenti"ikasi peranan irus ;menguntungkan' merugikan < dalam kehidupan. #. Mengidenti"ikasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. ,. Mengidenti"ikasi peranan bakteri dalam kehidupan -. Mengidenti"ikasi prostista berdasarkan struktur tubuh' ara hidup dan reproduksin&a. C. Mengidenti"ikasi peranan
9enis ugas
Bentuk ugas
%nstrument
1. ugas indiidu. !. Per"orma. #. es tertulis ,. :langan harian
1. Produk !. :nuk kera #. 5aporan hasil pengamat a ; obserasi
1. 5KS !. Soal test pilihan ganda dan uraian ;soal terlampir <
,. Pengamat an sikap
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
protista dalam kehidupan. . Mengidenti"ikasi khamir dan amur berdasarkan struktur tubuh' ara hidup' dan reproduksin&a. . Mengidenti"ikasi peranan khamir dan amur dalam kehidupan
$ontoh %nstrumen 1. 6irus dapat memperban&ak diri di dalam sel inang dan kemudian menghanurkan sel inangn&a tersebut agar dapat keluar. Proses ini di sebut=.. a. Siklus lisogenik b. Siklus replikasi
. siklus in"eksi
e. siklus litik
d. siklus maturasi
!. Berikut ini adalah komponen pen&usun tubuh irus &ang di ambil dari sel inang' keuali=. a. Asam amino b. >ukleotida
. lipid
e. asam nukleat
d. karbohidrat
#. Struktur pada bakteri &ang ber"ungsi sebagai alat pertahanan diri dari lingkungan &ang buruk adalah==.. a. Pili
. plasmid
b. Endospora
d. "imbria
e. membrane sel
,. Pada protista mirip tumbuhan' salah satu reproduksin&a' &aitu dengan menghasilkan gamet &ang sudah dapat di bedakan antara antan dan betina &ang di sebut=== a. %sogamete
. oogamet
b. Anisogamet
d. mikrogamet
e. makrogamet
-. Reproduksi aseksual pada "ungi berlangsung melalui beberapa ara' kecuali ==. a. Pembelahan biner
RPP SMK/MAK Kelas X Erlangga
b. Pertunasan atau pengunupan . 2ragmentasi d. Pembentukan spora aseksual e. Pembentukan Gigospora Soal Essa& 1. 9elaskan ara "ungi memperoleh makanann&a !. Sebutkan dan elaskan mekanisme reproduksi aseksual pada "ungi. Apa perbedaan antara spora seksual dan spora aseksual@
' !
Kepala SMA Biologi
7uru Mapel
>%P
Mengetahui
>%P