Soal UTS IPA Kelas 3 SD semester 2Deskripsi lengkap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Tema/topik : Klasifikasi Makhluk Hidup Sub topik : Klasifikasi mikroskopis dan jamur AlokasiWak…Full description
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Tema/topik : Klasifikasi Makhluk Hidup Sub topik : Klasifikasi mikroskopis dan jamur AlokasiWak…Deskripsi lengkap
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran IPA kelas 2 tentang Pertumbuhan Hewan dan Tumbuhan
Soal Uas Ipa Kelas 4 Semester 1Full description
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
: IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Kelas/Semester
: III(Tiga)/I (Satu)
Alokasi Waktu
: 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup. hidup.
B. Kompetensi Dasar
1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.
C. Indikator
1.
Dapat menggolongkan hewan berdasarkan habitat dan makanannya.
2.
Dapat mencari perbedaan dan persamaan hewan berdasarkan ciri-cirinya.
D. Tujuan Pembelajaran Pembelajaran
1. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menggolongkan hewan berdasarkan habitat dan makanannya. 2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat mencari perbedaan dan persamaan hewan berdasarkan ciri-cirinya.
E. Materi Pokok
Jenis hewan berdasarkan habitat dan makanannya.
F. Model dan Metode Pembelajaran
1.
Model Pembelajaran: TGT(Team TGT(Team Game Tournament)
2.
Metode Pembelajaran: Tanya jawab, Diskusi, Pemberian tugas
“Pembelajaran diawali dengan penggalian pengetahuan siswa tentang jenis hewan melalui kegiatan tanya jawab tentang gambar hewan yang ditampilkan guru”. Kegiatan Inti (45 menit)
v Eksplorasi a.
Guru menjelaskan materi secara singkat.
c. Guru membentuk kelompok dengan anggota setiap kelompok 4-5 orang.
Klasikal 2 menit
v Elaborasi 2.
a.
Guru membagikan lembar kerja kepada setiap kelompok.
b. Melalui diskusi mengerjakan lembar kerja. c. Tiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya dengan bimbingan guru kelompok kelompok yang lain memberikan tanggapan. tanggapan.
Klasikal 1 menit
Kelompok 10 menit
v Konfirmasi a.
Untuk mengetahui pemahaman siswa guru mengadakan,
Kelompok
kelompok yang dapat menjawab mengacungkan jari.
5 menit
b. Guru memberikan penghargaan penghargaan pada kelompok yang nilainya tertinggi. c. Guru meluruskan pemahaman siswa mengenai penggolongan makhluk hidup. Kelompok 10 menit
Kelompok
2 menit
Kelompok
5 menit
Klasikal
5 menit
Klasikal
5 menit
Klasikal
3 menit
Klasikal
1 menit
Klasikal
1 menit
Kegiatan Akhir (15 menit)
3.
a.
Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah diberikan.
b.
Guru memberikan soal evaluasi berupa lembar tugas individu. individu.
c.
Dengan bimbingan guru diadakan pembahasan soal evaluasi.
d. Guru mengadakan refleksi dengan menanyakan bagaimana kesan siswa terhadap pembelajaran hari ini. e. Penutup. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.
H. Media dan dan Sumber Belajar
1.
Media: LKS (Lembar Kegiatan Siswa) terlampir
2.
Sumber Belajar: Buku paket IPA kelas III semester 1
