RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah
: SMA Negeri 1 Guntur
Mata Mata pela pelaja jara ran n
: Eko Ekosi sist stem em
Kela elas/Seme emester
: X/1 X/1
Materi Po Pokok Alokasi asi Waktu
:Ekologi : 2 x !P
A. Kompe Kompeten tensi si Int Intii (KI) (KI) " Memaha Memahami mi#m #men ener erap apka kan# n#me meng ngana anali lisi siss
prose%ural
&er%asarkan
rasa
pengetahuan#teknologi#seni#&u%a'a#%an pengetahuan#teknologi#seni#&u%a' a#%an
peng penget etah ahua uan n ingin
$aktu $aktual al#k #kon onsep septu tual al#% #%an an
tahun'a
humaniora
tentang %engan
ilmu (a(asan
kemanu kemanusiaa siaan# n# ke&ang ke&angsaan saan#ke #keneg negaraa araan n %an pera%a pera%a&an &an terkait terkait penom penomena ena %an keja%ia keja%ian#s n#serta erta menerap menerapkan kan penget pengetahu ahuan an prose% prose%ura urall pa%a pa%a &i%ang &i%ang kajian kajian 'ang 'ang spesi$ik sesuai %engan &akat %an minatn'a untuk meme)ahkan masalah" *" Mengol Mengolah# ah#men menalar alar#% #%an an men'aj men'ajii %alam %alam ranah ranah konkre konkrett %an ranah a&strak a&strak terkai terkaitt %engan %engan pengem&an pengem&angan gan %ari 'ang %ipelajarin' %ipelajarin'aa %i sekolah sekolah se)ara man%iri %an mampu menggunakan meto%e sesuai kai%ah keilmuan" B. Kompetens Kompetensii Dsr !n In!i"t In!i"tor or Pen#p Pen#pin in Kompetensi Dsr In!i"tor Pen#pin " 1+ C$ Menganalisis in$ormasi/%ata %.1&.1 C1Mengi% Mengi%ent enti$i i$ikas kasii kompon komponen en pen'usun ekosistem %ari &er&agai sum&er tentang ekosistem %.1&.' C'Mempre%iksi $aktor,$aktor %an semua interaksi 'ang &erlangsung 'ang %apat mempengaruhi keseim&angan ekosistem %i %alamn'a %.1&.% C' mengompo""n hu&ungan antar komponen &iotik %an a&iotik Menjelaska skan n interak interaksi si %alam %alam %.1&.$ C'Menjela e"osistem %.1&. -2 menj menjel elask askan an jenis jenis intr intrak aksi si %alam ekosistem %.1&.* C$Menguraikan "omponen ekosistem %ari hasil pengamatan Mem&uatt strukt struktur ur %iagra %iagram m %.1&.+ C$ Mem&ua %aur %aur &iog &iogeo eoki kimi miaa kehi kehi%u %upa pan n sehari . hari manusia" -*0
*"1+ *"1+ Mensim Mensimula ulasik sikan an interak interaksi si antar antar komponen %alam suatu ekosistem
Men'a Men'ajik jikan an %ata %ata hasi hasill anal analis isis is peng pengam amat atan an &erk &erkai aita tan n %engan interaksi antara komponen ekosistem %aur &iogeokimia# upa' upa'aa 'ang 'ang %ap %apat at %ila %ilaku kuka kan n &erkaitan %engan pemulihan keti keti%a %aks kseim eim&a &ang ngan an ling lingku kung ngan an &er%asarkan &agan/)arta/i%eo
4.10.1
C. Mteri Mteri Pem,e- Pem,e-rn rn (ter (termpi mpir) r) . Mte teri "t "t • Komponen ,ioti" Su/u 0!r Air C/ Keem,,n Grm miner 2n/ Ciri3#iri popusi • ,. Mte Mteri ri "ons "onsep ep Komponen ekosistem Komponen Bioti" • Pro!usen Konsumen 4er,i5or Krni5or 6mni5or De"omposer Komponen ,ioti" •
#. Mte Mteri ri Pr Prose! ose!ur ur •
aur 3iogeokimia
•
Inter"si Antr3In!i5i!u Mem,entu" Popusi
•
Inter"si Antr3Popusi Mem,entu" Komunits
•
Inter"si Antr Antr Komunits !engn Komponen A,ioti" Mem,entu" E"osistem
•
Inter"si Antr3E"osistem Mem,entu" Bios7er
D. Kegit Kegitn n Pem,e Pem,e-r rn n
Lng"/
Sint"s Mo!e
Pem,e-rn Kegiatan
Pem,e-rn
Des"ripsi •
Pen%ahuluan
•
•
•
•
•
• •
•
•
4uru mem&eri salam# selanjutn'a menan'akan ka&ar peserta %i%ik# %engan men'ampaikan u)apan 53agaimana ka&ar kalian hari ini6 su%ah siapkah &elajar67 Siapa saja 'ang ti%ak &isa ha%ir %alam pem&elajaran hari ini6 4uru meminta peserta %i%ik untuk menge)ek ke&ersihan kelas# minimal %i sekitar meja %an kursi tempat %u%ukn'a" Presensi %ilakukan guru %engan &ertan'a siapa 'ang ti%ak ha%ir pa%a hari ini Sis(a men'e&utkan temann'a 'ang ti%ak mengikuti pem&elajaran &eserta alasann'a 4uru men'ampaikan kompetensi 'ang su%ah %ipelajari Sis(a memperhatikan pen'ampaian kompetensi 'an %isampaikan guru Apersepsi Kalian tau di lingkungan rumah kalian pasti ada yang namnya makhluk hidup maupun tak hidup.di sini tak hidup termasuk udara yang kalian hirup dan tanah ya? menurut kalian apakah sesuatu yang hidup mempengaruhi sesuatu yang tak hidup? Apakah terjadi sebaliknya? Menurut kalian apakah makhluk hidup yang ada di masing-masing rumah kalian saling mempengaruhi satu sama lain ? 4uru mrn'ampaikan K 'ang akan %i )apai %an man$aatn'a %alam khi%upan
Ao"si 8"tu 1+ menit
sehari,hari 4uru men'ampaikan tujuan • pem&elajaran Memotiasi • 4uru memperlihatkan gam&ar ekosistem %an komponen 'ang men'ususnn'a sis(a memperhatikan gam&ar • ekosistem %an komponen pen'usun'a Pretest" 1+ menit Mengmti •
Kegiatan 8nti
Stimution
(stimusi9Pem,eri Peserta %i%ik mengamati ekosistem %an komponen 'ang n rngsngn) men'usunn'a %i luar lingkungan sekolah" engan &ekal apa 'ang %i sampaikan kepa%a sis(a tentang apersepsi se&elum kegiatan inti
Kemu%ian menan'akan aktiitas apa saja 'ang terja%i %i luar lingkungan sekolah
Pro,em Sttemen (Perntn9i!enti 7i"si ms/)
4uru mem&erikan kesempatan kepa%a peserta %i%ik untuk mengajukan pertan'aan mengenai $aktor,$aktor 'ang mempengaruhi komponen pen'usun ekosistem %an interaksi ekosistem 'ang a%a %i luar ruangan" Menn :mengsosisi Peserta %i%ik &ertan'a #apa • saja komponen ekosistem 6 &agaimana hu&ungan antar • komponen 6 a" apakah manusia %apat
•
1+ menit
%imasukan %alam komponen Dt #oe#tion
•
(pengumpun !t)
•
ekosistem6 peserta %i%ik mem&entuk kelompok untuk pengamatan maupun %iskusi" alam setiap kelompok ter%iri %ari * sis(a# * sis(a ter%iri
19 menit
%ua laki,laki %an %ua perempuan" Pa%a saat proses %iskusi • &erlangsung %i %alam kelas %engan pan%uan KS 'ang %i&erikan guru antara sis(a laki,laki %an sis(a perempuan %u%uk se)ara a)ak laki, laki#perempuan %an %epan perempuan laki,laki 4uru mem&im&ing peserta • %i%ik untuk melakukan pengamatan %i luar ruangan Sis(a men)ari in$ormasi • melalui pengamatan terha%ap komponen pen'ususn ekosistem" Komponen &iotik %an komponen a&iotik %an men%iskusikan untuk men%apatkan %ata,%ata tentang: komponen apa saja 'ang ter%apat pa%a ekosistem terse&ut mem&e%akan /mengelompokan komponen &iotik %an a&iotik &iotik komponen &er%asarkan $ungsin'a a&iotik komponen &er%asarkan $ungsin'a interaksi 'ang ter%apat %alam suatu ekosistem %engan pan%uan KS &eserta gam&ar %ata untuk • Mengumpulkan menja(a& pertan'aan 'ang mun)ul %ari hasil pengamatan mengumpu"n in7ormsi 0 Dt Pro#essing (Pengo/n Dt)
4uru meminta sis(a untuk mengolah %ata %an mengumpulkan %ata hasil %iskusi kelompok saat melakukan pengamatan %an juga mengerjakan lem&ar KS 'ang %i&agikan oleh guru guru mengamati sikap %an ketrampilan saat
1+ menit
;eri7i#tion (pem,u"tin)
melakukan pengumpulan %ata" Sis(a melakukan pengumpulan %ata tentang komponen apa saja 'ang ter%apat pa%a ekosistem terse&ut mem&e%akan /mengelompokan komponen &iotik %an a&iotik komponen a&iotik &er%asarkan $ungsin'a interaksi 'ang ter%apat %alam suatu ekosistem
guru meminta sis(a untuk men%iskusikan hasil pengamatan %engan kelompokn'a sis(a men%iskusikan hasil pengamatan 'ang %ilakukan &ersama %engan kelompokn'a %an guru mem&im&ing %iskusi • kelompok 'ang %ilakukan sis(a sis(a %iharapkan &ertan'a apa kesulitan pa%a saat proses %iskusi kelompok &erlangsung" Sis(a men%iskusikan komponen •
1+ menit
•
ekosistem#mem&e%akan termasuk maupun
komponen
'ang a&iotik
&iotik#mengetahui
komponen a&iotik &er%asarkan $ungsi %an &iotik &er%asarkan $ungsin'a"&er%asarkan literatur 'ang %i &a(a &erupa &uku paket maupun literatur 'ang )ukup Generi<tion
•
(menri" "esimpun)
•
relean" 4uru meminta tiap kelompok memaparkan hasil %iskusi kelompok# Peserta %i%ik mempresentasikan
19
•
•
•
Kegitn
•
Penutup
•
•
•
•
•
•
hasil pengamatan Peserta %i%ik men'impulkan hasil pengamatan 4uru meminta sis(a untuk &ertan'a apa 'ang &elum paham %engan 'ang %i sampaikan setiap kelompok Setiap kelompok 'ang presentasi menanggapi pertan'aan 'ang %i &erikan kepa%a kelompok pemapar" (mengmti: menn: mengumpu"n in7ormsi: mengsosisi !n meng"omuni"si"n) 4uru &ersama %engan sis(a men'impulkan hasil pengamatan 'ang telah %ilakukan hari ini Sis(a men'e&utkan kesimpulan 'ang %i pelajari tentang materi ekosistem hari ini 4uru menuliskan kesimpulan 'ang %i se&utkan sis(a %i papan tulis" 4uru mereiu materi %engan mem&erikan pertan'aan, pertan'aan untuk mengukur keter)apaian tujuan pem&elajaran" 4uru mem&erikan tugas untuk pertemuan selanjutn'a 4uru men'ampaikan ren)ana pem&elajaran pa%a pertemuan selanjutn'a Mengu)apkan salam"
1+ menit
E. Peniin 1. 2e"ni" peniin No
Aspe"
2e"ni"
Bentu" Instrumen
1"
Sikap
,
;&serasi
,
jurnal sikap
2"
Pengetahuan
, ,
Penugasan
, ,
Soal Penugasan Soal Pilihan gan%a
"
Keterampilan ,
Penilaian p engamatn # penilaian , %iskusi %an presentasi
%an uraian em&ar o&serasi
'. Instrumen peniin !n Pe!omn Pens"orn A. Instrumen Peniin Si"p Peniin ntr temn 8n%ikator : Peserta %i%ik menunjukkan perilaku teliti %alam kegiatan pengamatan %an men'ajikan %ata tentang komponen ekosistem %an interaksi %alam ekositem Amati perilaku peserta didik dengan cermat selama mengikuti
pembelajaran Biologi Berikan tanda √ pada kolom yang disediakan berdasarkan
hasil pengamatan
J0RNAL PENILAIAN SIKAP Mt Pe-rn = Bioogi
2opi"
= e"osistem
Kes
=>
Nama sis(a
Keja%ian
Sikap
Praktikun
iskusi
Kerjasama
Presentasi
3eragumen
=/,
B. Instrumen Peniin Penget/un In!i"tor Pen#pin Kompetensi
Kompetensi %asar
8n%ikator
3utir soal
-1 3.9.Mengan alisi informasi /data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung didalamnya
Mengidentik asi komponen penyusun ekosistem
Memahami interaksi antara komponen ekosistem
3agaimana hu&unga antara komponen &iotik %an a&iotik serta &iotik %an a&iotik lainn'a Perhatikan soal cerita berikut
-2
-
-*
Pa%a se&uah ekosistem ke&un %i lingkungan sekolah ter%apat se&i%ang tanah %engan %ngn luas 2++m² ter%apat %ua &atang &uah mangga# se&atang pohon kelapa# %ua ekor &urung# lima ekor kum&ang tiga ekor jangkrik #lima ekor &elalang #tujuh ekor )apung %an 2+ ekor semut "&erapakah kepa%atan popuasi kum&ang %an populasi apa 'ang paling pa%at6 Memahami keseim&angan $aktor,$aktor ekosistem
!elaskan $aktor, $aktor pen%ukung terja%i keseim&angan
-9
->
ekosistem Mengetahui mekanisme aliran energi 'ang terja%i %alam suatu ekosistem
!elaskan mekanisme aliran energi pa%a ekosistem ?
@u&rik 3utir soal
!a(a&an
Skor
Komponen ekosistem :
Skor 1+ jika %apat menja(a& %enagn lengkap urut %an sistematis %imulai %engan men'e&utkan komponen# &aru kemu%ian menjelaskan masing,masing komponenn'a
•
1. "tor ,ioti" aktor &iotik merupakan $aktor hi%up 'ang meliputi semua makhluk hi%up %i &umi# &aik tum&uhan maupun he(an" alam ekosistem tum&uhan &erperan se&agai pro%usen he(an &erperan se&agai konsumen %an ikroorganisme &erpera se&agai %ekomposer 2" aktor a&iotik Merupakan $aktor tak hi%up 'ang meliputi $aktor $isik %an $aktor kimia" aktor $isik utama 'ang mempengaruhi ekosistem meliputi suhu #sinar matahari# air #tanah#ketinggian #angin#garis lintang
Skor >,B jika ja(a&an urut lengkap#%an sistematis namun pa%a penjelasan ti%ak menjelaskan peran masing, masing komponen
1,9 jika su%ah menja(a& a%an'a $aktor &iotik %an a&iotik %engan penjelasan singkat 'ang kurag mengena
Soal pilihan gan%a
8n%ikator soal : Peserta %i%ik %apat mengurutkan tingkat organisasi %alam ekosistem" 1" Crutan %ari tingkat organisasi 'ang &enar %ari 'ang ter&esar a%alah " " " " . Bios7er ?e"osistem ?"omunits3 popusi3 in!i5i!u
&" 8n%ii%u, &ios$er, ekosistem,komunitas,populasi )" Populasi . in%ii%u .&ios$er .ekosistem .komunitas %" Ekosistem , komunitas, populasi, in%ii%u .&ios$er e" 3ios$er .ekosistem, populasi, in%ii%u.komunitas 8n%i)ator soal : sis(a %apat mengetahui peranan %e)omposer 2" Peranan %e)omposer terha%ap kesu&uran tanah a%alah " " " " a" Men'usun sen'a(a .sen'a(a organi) &" Menguraikan &ahan .&ahan organi) #. Menm,/ "n!ungn ,/n orgni# %" Meningkatkan pD tanah e" Meningkatkan prositas lu&ang tanah 0 So C'
8n%i)ator soal : sis(a %apat mengetahui interaksi antar populasi 1" Pa%a suatu areal ter%apat populasi se&agai &erikut " Pa%i • 3urung pipit •
So C%
8n%i)ator soal : sis(a %apat memahami &aha'a polutan %alam lingkungan 1" Masukn'a polutan %alam lingkungan akan menja%ikan lingkungan " a" Makin &eragam komponen a&iotikn'a &" Memiliki komponen a&ioti) 'ang semakin kompleks
)" Memiliki kualitas lingkungan 'ang semakin tinggi !. Ber"urng ! !u"ungn e"
8n%i)ator soal : sis(a %apat mem&e%akan tin%akan 'ang sesuai %engan etika lingkungan 2.
8n%i)ator soal : sis(a %apat menganalisis energ' 'ang ti%ak %apat %imusnahkan %an juga %i )iptakan So C 8n%ikator soal : sis(a %apat mem&uktikan organisme 'ang &erperan se&agai parlementer pen)emaran air 1" ;rganisme 'ang &erperan se&agai parlemanter pen)emaran air a%alah " " " " a. Amoeba proteus b. Nitrosomonas c.
Escherichia coli
d. Spirogyra e. uchema spinosum 8n%i)ator soal : sis(a %apat 2" Pem&uangan sampah ke suangai %apat men'e&a&kan terganggun'a aliran air# sehingga air kurang lan)ar %an menim&ulkan kematian ikan,ikan %isungai# hal ini %ise&a&kan oleh " " " "
a" &" )" !. e"
Sampah ta%i &ersi$at &era)un ;ksigen 'ang %igunkan untuk pem&usukan meningkat Aki&at pem&usukan air menja%i panas Air sungi "e"urngn o"sigen Air menja%i keruh ka%ar oksigen terlalu &an'ak
So C* 8n%ikator soal : sis(a %apat menemukan masalah tentang menurunn'a pengaruh aktiitas manusia 1" Semakin menurun'a %a'a %ukung lingkungan juga %ise&a&kan karena pengaruh aktiitas manusia# men'a%ari hal itu semestin'a kita" " " " a"
-" Kinerja praktik/ o&serasi *"1+
Mensimulasikan interaksi antar komponen %alam suatu ekosistem
*"1+"1 Men'ajikan %ata hasil analisis pengamatan &erkaitan %engan interaksi antara komponen ekosistem %aur &iogeokimia# upa'a 'ang %apat %ilakukan &erkaitan %engan pemulihan keti%akseim&angan lingkungan &er%asarkan &agan/)arta/i%eo Aspek
Keter)apaian
Mengi%enti$ikasi komponen ekosistem %an interaksi %alam ekosistem
1" Mengamati ekosistem 'ang a%a %i lingkungan
1" Mengamati o&'ek 'ang %iamati %engan )epat atau han'a sekali saja
*
2
1
sekolah
9" Mengi%enti$ikasi komponen,komponen ekosistem 'ang a%a %i lingkungan sekolah
B" Menemukan interaksi 'ang terja%i %alam ekosistem 'ang %iamti
2" Mengamati o&'ek %ngan seksama pa%a suatu &agian tertentu saja " Memperhatikan setiap &agian %ari o&'ek 'ang %iamati se)ara seksama *" Men)atat hasil pengamatan se)ara %etail" 1" Mengetahui komponen ekosistem 2" Menemukan komponen,komponen ekosistem 'ang a%a %i lingkungan sekolah " Menggolongkan komponen,komponn terse&ut %alam masing,masing klompok *" Mengetahui alasan 'ang jelas penglompokan masing,masing komponen 1" Menemukan a%an'a suatu interaksi %alam ekosistem 'ang %iamati 2" Menemukan a%an'a suatu interaksi %alam ekosistem 'ang %iamati %an mengetahui jenis interaksi 'ang terja%i " " Menemukan %an memahami a%an'a suatu interaksi %alam ekosistem 'ang %iamati %an mengetahui jenis interaksi 'ang terja%i *" Menemukan le&ih %ari satu interaksi %apat memahami interaksi 'ang terja%i %alam ekosistem
Mem&uat %esain &agan tentang interaksi antar komponen ekosistem 1" Men'usun ran)angan a(al &agan interaksi antar komponen ekosistem
1" Men'usun ran)angan la'out &agan se)ara se%erhana 2" Pemilihan penggunaan me%ia sesuai %engan &agan 'ang %i&uat " 3agan 'ang %i&uat sesuai %enga teori *" Pen'ususnan ran)angan &agan jelas %an sistematis
Men'ajikan &agan antara interaksi antar komponen ekosistem 'ang %iamati %alam &er&agai me%ia 1" Mem&uat &agan tentang interaksi antar
1" Mem&uat &agan %engan se%erhana han'a %a &agan %i atas krtas putih
komponen ekosistem 'ang %iamati %alam &er&agai me%ia sesuai %engan ran)angan %an sketsa 'ang telah %isusun se&elumn'a
2" Mem&uat &agan %engan sistematis %engan tampilan se%erhana " Mem&uat &agan %engan sistematis %an kompleks %an %i&eri hiasan *" 3agan 'ang %i&uat sistematis # komplks %an menarik %alam pen'usunan (arna %an %egra%asi (arna"
Mengkomunikasikan hasil %iskusi se)ara lisan %an tulisan tentang komponen pen'usun ekosistem %an interaksi 'ang terja%i %alam ekosistem 1" Mengkomunikasikan %i%epan kelas hasil pem&uatan &agan tentang interaksi antar komponen ekosistem 'ang %iamati %engan me%ia 'ang %i&uat"
1" Mengkomunikasikan hasil pem&uatan &agan %engan ragu,ragu %an suara 'ang pelan 2" Mengkomunikasikan hasil pem&uatan &agan %engan jelas " Mengkomunikasikan hasil pem&uatan &agan %engan jelas %an sistematis *" Mengkomunikasikan hasil pem&uatan &agan %engan runtut #sistematis %an mu%ah untuk %ipahami
. Me!i9t: B/n: !n Sum,er Be-r
Me!i:At !n Sum,er Be-r Me!i o 4am&ar &er&agai ekosistem o Po(er point At !n B/n o LCD Sum,er Be-r o 8rnaningt'as# 2+1*# 3iologi untuk SMA/MA Kelas X# Erlangga o -amp&ell# @ee)e# Mit)hell# 2++2# 3iolog' terjemahan0# Erlangga
"elompok
Komponen penusun
*
ama %nggota
"elas
LKS (LEMBAR KERJA SIS8A)
*
*
Inter"si
"elompok
Lem,r Ker- Sis@ 1
*
ama %nggota
"elas
*
*
K: Menganalisis in$ormasi/%ata %ari &er&agai sum&er tentang ekosistem %an semua interaksi 'ang &erlangsung %i %alamn'a KI = Mengi%enti$ikasi komponen pen'usun ekosistem
1" Komponen pen'usun ekosistem %i&e%akan menja%i 2 'aitu &iotik &en%a hi%up0 %an a&iotik &en%a mati0" Pro!usen a%alah organisme 'ang %apat menghasilkan makanan %an pen'e%ia makanan untuk makhluk hi%up 'ang lain" Konsumen a%alah organisme 'ang ti%ak %apat mem&uat makanann'a sen%iri %an &ergantung pa%a organisme lain %alam hal makanan" Penguri a%alah organisme 'ang menguraikan organisme mati" Detriti5or a%alah organisme heterotro$ 'ang meman$aatkan serpihan organik se&agai sum&er makanan &en%a mati0" Kelompokkan gam&ar,gam&ar 'ang terse%ia sesuai %engan komponen ekosistem %i atas ? No 4am&ar 3iotik A&iotik Alasan 1
2
*
9
>
Lem,r Ker- Sis@ ' 8PK : C'Menjelaskan interaksi %alam e"osistem
1" alam suatu ekosistem pola interaksi %i&e%akan menja%i %ua# 'aitu se&agai &erikut: Inter"si Antrorgnisme Netr# merupakan &entuk hu&ungan ti%ak saling mengganggu • antarorganisme %alam ha&itat 'ang sama" Pre!si# merupakan &entuk hu&ungan antara mangsa pre'0 %an • pemangsa pre%ator0" Pre%ator memiliki $ungsi se&agai pengontrol populasi mangsa" Sim,iosis# merupakan &entuk hu&ungan antara %ua makhluk hi%up • 'ang &er&e%a jenis %alam suatu ekosistem" Sim&iosis %i&e%akan menja%i ma)am &er%asarkan si$atn'a# 'akni: Mutualisme# merupakan &entuk hu&ungan antar organisme &er&e%a jenis 'ang saling menguntungkan" Komensalisme# merupakan &entuk hu&ungan antara %ua organisme 'ang &er&e%a jenis %imana salah satu %iuntungkan %an 'ang lain ti%ak %irugikan" Parasitisme# merupakan &entuk hu&ungan antara %ua organisme %imana 'ang satu %iuntungkan tetapi 'ang lain %irugikan" Kooperti7 # merupakan &entk hu&ungan antara %ua organisme &er&e%a jenis 'ang saling menguntungkan# tetapi jika ke%uan'a terpisah proses hi%up masing,masing organisme ti%ak terganggu" Inter"si Antrpopusi Aeopti# merupakan &entuk interaksi antarpopulasi %imana populasi 'ang satu menghasilkan Fat 'ang mengham&at pertum&uhan populasi lain" Kompetisi# merupakan &entuk interaksi antarpopulasi karena ter%apat kepentingan 'ang sama untuk men%apatkan apa 'ang %iperlukan" •
•
•
Kelompokkan gam&ar,gam&ar 'ang terse%ia sesuai %engan interaksi 'ang tepat ? No gam&ar 1
2
*
9
!enis interaksi
Alasan
>
Lem,r Ker- Sis@ %
Lem,r Ker- Sis@ III (4si Pengmtn !i Lpngn) EK;S8S
2" Dipotesis " Prose%ur atau teknik mem&uktikan hipotesis *"
8nteraksi, 8nteraksi 'ang
9" Analisis
mpirn mteri pem,e-rn 1. Komponen ekosistem a. Komponen Bioti" (mteri "onseptu)
3agan @antai Makanan
E"osistem a%alah suatu sistem 'ang saling terkait antara organisme hi%up %an organisme tak hi%up atau lingkungan $isikn'a" Merupakan &agian hi%up %ari lingkungan# termasuk seluruh populasi 'ang &erinteraksi %engann'a" Sekelompok makhluk hi%up %ari spesies 'ang sam pa%a (aktu 'ang sama %ise&ut populasi" mteri 7"tu0 Misaln'a# rerumputan %i halaman rumah populasi rumput0 atau seka(anan sapi %i lapangan populasi sapi0" Populasi %apat &eru&ah setiap saat" Peru&ahan populasi %ipengaruhi oleh $a)tor kelahiran# kematian# %an migrasi" 3e&erapa populasi 'ang &er&e%a %ari tum&uhan %an he(an 'ang hi%up &ersama %i lingkungan tertentu akan mem&entuk komunitas" i %alam ekosistem ter%apat &e&erapa ma)am# komunitas# misaln'a# komunitas kolam# komunitas hutan# %an komunitas pantai" -ontoh %ampak $aktor &iotik pa%a suatu lingkungan a%alah pen'er&ukan &unga oleh angin" Komponen &iotik apat %i&agi &er%asar kan $ungsin'a# a%alah mteri "onseptu ) Pro!usen # semua makhluh hi%up 'ang %apat mem&uat makanann'a
sen%iri" -ontohn'a: makhluk hi%up autotro$# seperti tum&uhan &erkloro$il" Konsumen# semua makhluk hi%up 'ang &ergantung pa%a pro%usen se&agai sum&er energin'a" 3er%asarkan jenis makann'a konsimen %i&agi menja%i: •
4er,i5or# konsumen 'ang memakan tum&uhan
-ontohn'a:sapi# kam&ing# %an kelin)i" •
Krni5or: konsumen 'ang memakan he(an lain"
-ontohn'a: harimau# serigala# %an ma)an" •
6mni5or# konsumen 'ang memakan tum&uhan %an he(an"
-ontohn'a: manusia %an tikus" De"omposer atau penguri # semua makhluk hi%up 'ang memperoleh nutrisi %engan )ara menguraikan sen'a(a,sen'a(a organik 'ang &erasal %ari makhluk hi%up 'ang telah mati" -ontohn'a: &akteri# jamur# %an )a)ing" ,. Komponen A,ioti" Merupakan semua &agian ti%ak hi%up %ari ekosistem" Peranan komponen a&iotik untuk makhluk hi%up a%alah se&gai &erikut# (mteri 7"tu) 10 Suhu Suhu atau temperature a%alah %erajat energi panas" Sum&er utama energi panas a%alah ra%iasi matahari" Suhu merupakan komponen a&iotik %i u%ara# tanah# %an air" Suhu sangat %iperlukan oleh setiap makhluk hi%up# &erkaitan %engan reaksi kimia 'ang terja%i %alam tu&uh makhluk hi%up" @eaksi kimia %alam tu&uh makhluk hi%up memerlukan enFim" Kerja suatu enFim %ipengaruhi oleh suhu tertentu" 20 -aha'a
0
*0
90
>0
G0
-aha'a merupakan salah satu energi 'ang &ersum&er %ari ra%iasi matahari" -aha'a matahari ter%iri %ari &e&erapa ma)am panjang gelom&ang" !enis panjang gelom&ang# intensitas )aha'a# %an lama pen'inaran )aha'a matahari &erperan %alam kehi%upan organisme" Misaln'a# tum&uhan memerlukan )aha'a matahari %engan panjang gelom&ang tertentu untuk proses $otosintesis" Air Air ter%iri %ari molekul,molekul D2;" air %apat &er&entuk pa%at# )air# %an gas" i alam# air %apat &er&entuk pa%at# misaln'a es %an kristel es salju0# serta &er&entuk gas &erupa uap air" alam kehi%upan# air sangat siperlukan oleh makhluk hi%up karena se&agian &esar tu&uhn'a mengan%ung air" Kelem&apan Kelem&apan merupakan salah satu komponen a&iotik %i u%ara %an tanah" Kelem&apan %i u%ara &erarti kan%ungan uap air %i u%ara# se%angkan kelem&apan %i tanah &erarti kan%ungan air %alam tanah" Kelem&apan %iperlukan oleh makhluk hi%up agar tu&uhn'a ti%ak )epat kering karena penguapan" Kelem&apan 'ang %iperlukan setiap makhluk hi%up &er&e%a&e%a" Se&agai )ontoh# jamur %an )a)ing memerlukan ha&itat 'ang sangat lem&a&" C%ara C%ara ter%iri %ari &er&agai ma)am gas# 'aitu nitrogen GH#+BI0# oksigen 2+#BI0# kar&on %ioksi%a +#+I0# %an gas,gas lain" Nitrogen %iperlukan makhluk hi%up untuk mem&entuk protein" ;ksigen %igunakan makhluk hi%up untuk &ernapas" Kar&on %ioksi%a %iperlukan tum&uhan untuk $otosintesis" 4aram,garam Mineral 4aram,garam mineral antara lain ion,ion nitrogen# $os$at# sul$ur# kalsium# %an natrium" Komposisi garam mineral tertentu menentukan si$at tanah %an air" -ontohn'a kan%ungan ion,ion h'%rogen menentukan tingkat keasaman# se%angkan kan%ungan ion natrium %an klori%a %i air menentukan tingkat salinitas ka%ar garam0"
H0
Kemampuan organisme untuk hi%up %an &erkem&ang &iak &ergantung pa%a &e&erapa $a)tor $isika %an kimia %i lingkungann'a" Se&agai $a)tor pem&atas# $aktor 'ang mem&atasi kehi%upan organisme" Conto/ 7"tor pem,ts (mteri 7"tu) -ontohn'a# jumlah ka%ar air se&gai $aktor pem&atas 'ang menentukan jenis organisme 'ang hi%up %i pa%ang pasir" Komponen a&iotik pa%a ekosistem %iantaran'a: air# )aha'a matahari#oksisgen# suhu# %an tanah" 8nteraksi Makhluk Di%up %engan ingkungann'a materi konseptual0 Antara makhluk hi%up 'ang satu %engan 'ang lain terja%i hu&ungan# &aik antara sesame spesies maupun antarspesies# &aik antara komponen &iotik maupun antara komponen a&iotik" Du&ungan tim&al &alik %ikenal pula %engan istilah interaksi# atau interaksi" alam &agian ini# akan %i&ahas mengenai interaksi antar,in%ii%u# antar,populasi# antara komunitas %an $aktor &iotik# %an interaksi antar ekosistem" . Inter"si Antr3In!i5i!u Mem,entu" Popusi(mteri prose!ur) Sekumpulan makhluk hi%up %ari spesies 'ang sama 'ang hi%up pa%a suatu (aktu %an ka(asan tertentu serta saling &erinteraksi mam&entuk populasi" ;leh karena &arasal %ari spesies 'ang sama# maka in%ii%u %i %alam populasi mempun'ai potensi melakukan ka(in silang 'ang akan menghasilkan keturunan 'ang $ertile mampu &erepro%uksi0" -ontoh populasi a%alah populasi itik# populasi pa%i# %an populasi sapi" Ciri3#iri popusi (mteri 7"tu) Suatu populasi %apat %ikenali %engan a%an'a )iri,)iri : memiliki kesamaan mor$ologi memiliki kesamaan $ungsi $isiologi %apat melakukan perka(inan silang %apat menghasilkan keturunan 'ang $ertile ,. Inter"si Antr3Popusi Mem,entu" Komunits 8nteraksi antara populasi 'ang satu %engan 'ang lain %alam suatu areal tertentu mem&entuk komunitas" -ontoh komunitas a%alah komunitas hutan hujan tropik 'ang %i %alamn'a ter%apat &er&agai populasi tum&uhan#reptilian# &urung# mamalia# mikroorganisme# )a)ing moluska" 8nteraksi antarmakhluk hi%up &iasan'a akan mem&entuk hu&ungan khusus 'ang &erpengaruh se)ara n'ata terha%ap perse&aran %an kepa%atann'a" 3e&erapa kategori umum tentang interaksi %an hasil akhir 'ang %i%apat oleh makhluk hi%up 'ang terli&at %apat %ilihat %alam ta&el &erikut" #. Inter"si Antr Komunits !engn Komponen A,ioti" Mem,entu" E"osistem 8nteraksi antara komunitas %engan $aktor a&iotik mem&entuk suatu
s'stem 'ang %ikenal se&agai lingkungan atau ekosistem" 8nteraksi terse&ut %apat &erupa proses memakan %an %imakan sehingga terja%i peman$aatan energi %an %aur ulang materi" uas ekositem itu ti%ak %apat %itentukan" A%a ekosistem sa(ah 'ang )ukup luas %an a%a pula ekosistem lautan 'ang sangat luas" !a%i# luas sempitn'a ekositem ti%ak %apat %itentukan se)ara pasti" 3ahkan# seluruh permukaan &umi &eserta segala makhluk hi%up %i %alamn'a 'ang %ise&ut se&agai &ios$er# %apat %ipan%ang se&agai ekosistem raksasa" !. Inter"si Antr3E"osistem Mem,entu" Bios7er i permukaan &umi# mulai %ari %asar samu%era hingga pun)ak pegunungan 'ang tinggi serta &e&erapa ratus meter lapisan u%ara %i atasn'a# ter%apat &er&agai ma)am ekosistem 'ang saling &erinteraksi" 8ni merupakan lapisan permukaan &umi 'ang %ihuni organisme 'ang saling &erinteraksi" apisan permukaan &umi ini %ikenal se&agai &ios$er atau ekos$er" 3umi merupakan satu kesatuan se&agai hasil %ari interaksi &er&agai $aktor pen'usun 'ang ter%apat %i %alamn'a" ;leh karena itu# para pakar lingkungan prihatin %engan pen)emaran# perusakan# %an peru&ahan iklim 'ang terja%i aki&at kegiatan manusia" !ika ekosistem %i &umi mengalami kerusakan# maka aki&at kerusakan itu akan &erangkai karena antar, komponen terja%i interaksi se&agaimana %iuraikan se&elumn'a" Cmat manusia sen%iri akan teran)am kelestariann'a" aur 3iogeokimia Mteri prose!ur 0 aur &iogeokimia terja%i sejak mun)uln'a makhluk hi%up pertama kali %i &umi" aur &iogeokimia men%ukung proses &erlangsungn'a kahi%upan" Makhluk hi%up %apat memperoleh Fat,Fat %ari lingkungann'a# melakukan pertukaran Fat# serta mem&uang Fat,Fat 'ang ti%ak &erguna ke lingkungann'a" !ika %aur ini terhenti# proses kehi%upan juga &erhenti" !a%i# kelan)aran %aur &iogeokimia penting &agi kelangsungan hi%up makhluk hi%up" aur &iogeokimia 'ang akan %i&ahas meliputi %aur nitrogen# %aur kar&on %an oksigen# %aur &elerang sul$ur0# %an %aur $os$orus" 3erikut akan %i&ahas %aur,%aur terse&ut satu per satu" 1" aur Nitrogen Nitrigen %iperlukan oleh setiap organisme" Nitrogen merupakan salah satu unsure pem&entuk asam amino" "
lagi oleh tum&uhan" A%a pula &akteri 'ang mampu mengu&ah nitrat atau nitrit menja%i nitrogen &e&as %i u%ara" Prosesn'a %ise&ut se&agai %enitri$ikasi" Pa%a umumn'a# makhluk hi%up ti%ak mampu meman$aatkan nitrogen se)ara langsung %ari u%ara" Akan tetapi# a%a pula 'ang %apat meman$aatkann'a" -ontohn'a# &akteri @hiFo&ium 'ang &ersim&iosis %engan ka)ang, ka)angan kelompok eguminosae0 mem&entuk &intil akar %an mampu mengikat nitrogen %ari u%ara" 3akteri terse&ut sangat menguntungkan petani# karena %apat men'e%iakan nitrogen &agi tum&uhan inangn'a %an juga %apat men'u&urkan tanah"
