RPP Larutan Elektrolit dan Non ElektrolitFull description
Full description
Laporan tentang percobaan untuk mengetahui apakah larutan tersebut adalah larutan elektrolit atau tidak.Full description
Soal-soal larutan elektrolit dan nonelektrolitDeskripsi lengkap
lar.elektrolit dan non elektrolitFull description
Fisika
Full description
Full description
Discovery learningDeskripsi lengkap
rpp kimiaaFull description
RPP Kelompok 2 tentang larutan elektrolit dan non elektrolitFull description
larutan elektrolit
fungsi elektrolit dan non elektrolitDeskripsi lengkap
soal latihan elektrolitFull description
Berisi tentang contoh laporan praktek dengan tatanan kalimat yang sudah disempurnakan dan disertai dengan bukti praktek sebenarnyaFull description
sgDeskripsi lengkap
sgFull description
RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANA AN PEMBELAJARAN KIMIA SMA (RPP) KURIKULUM 2013 Sekolah
: SMA
Mata Pelajara
: Kimia
Kela!"Se#e!ter
: Kelas X/ X/ Semester II
Mater$ Pe#%elajaa
: Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Aloka!$ &akt'
: 2 x 45 menit (1 x pertemuan
A Ko# Ko#et ete e!$ !$ It It$$
KI 1 ! Men"#a$ati dan dan men"amalkan men"amalkan a%aran a"ama $an" $an" dianutn$a dianutn$a KI 2! Men"e Men"em& m&an an"k "kan an peril perilak aku u (%u% (%u%ur ur'' disi disipli plin' n' tan" tan""u "un" n" %aa %aa& & pedu peduli' li' santun' rama# lin"kun"an' "oton" ro$on"' ker%asama' )inta damai' responsi* dan proakti* dan menun%ukkan sikap se&a"ai &a"ian dari solusi atas &er&a"ai permasala#an &an"sa dalam &erinteraksi se)ara e*ekti* den"an lin"kun"an lin"kun"an sosial dan alam serta dalam menempatkan menempatkan diri se&a"ai )erminan &an"sa dalam per"aulan dunia+ KI,!
Mema#ami'
menerapkan'
men"analisis
dan
men"e-aluasi
pen"eta#uan *aktual' konseptual' prosedural dalam ilmu pen"eta#uan' tek teknolo nolo"i "i''
sen seni'
kema kemanu nusi siaan aan''
&uda$ uda$a' a'
dan dan
ke&a ke&an" n"saa saan' n'
#uman umanio iora ra
kene kene"a "araa raan' n'
dan dan
den" den"an an
aa aasa san n
perad perada& a&an an
terk terkait ait
*enomena *enomena dan ke%adian' ke%adian' serta menerapkan menerapkan pen"eta#ua pen"eta#uan n prosedural prosedural pada &idan" ka%ian $an" spesi*ik sesuai den"an &akat dan minatn$a untuk meme)a#kan masala# KI 4! Men)o Men)o&a &a'' men" men"ol ola# a#'' dan dan men$ men$a%i a%i dalam dalam rana# rana# konk konkre rett dan dan rana rana# # a&strak a&strak terkait terkait den"an den"an pen"em pen"em&an &an"an "an dari dari $an" $an" dipela dipela%ari %arin$a n$a di sekola# sekola# se)ara se)ara mandir mandiri' i' dan mampu mampu men""u men""unak nakan an metoda metoda sesuai sesuai kaida# keilmuan
Men$adari keteraturan dan kompleksitas kon*i"urasi elektron dalam atom se&a"ai u%ud ke&esaran .u#an ME I,$kator !
Men%elaskan &er&a"ai )onto# dan man*aat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam ke#idupan se#ari0#ari se&a"ai sala# satu ke&esaran .u#an ME untuk kese%a#teraan umat manusia dan sisa dapat mens$ukurin$a+ -'j'a Pe#%elajara ! Menanamkan sikap &ertan""un" %aa& kepada sisa ter#adap lin"kun"an
sekitar dan .u#an ME dalam meman*aatkan larutan elektrolit dan non elektrolit untuk kese%a#teraan umat manusia melalui pen$a%ian -ideo tentan" pen""unaan larutan elektrolit didalam ke#idupan se#ari0#ari+
K* 22
erperilaku %u%ur' disiplin' tan""un" %aa&' santun' ker%asama dan proakti* dalam melakukan per)o&aan dan &erdiskusi+ I,$kator !
Akti* dan teliti dalam &eker%asama den"an an""ota kelompok dalam melakukan per)o&aan ter#adap larutan elektrolit dan non elektrolit -'j'a Pe#%elajara !
1+ Sisa akti* &eker%asama dalam melakukan per)o&aan &ersama teman sekelompok untuk men"u%i da$a #antar &e&erapa larutan $an" di&erikan ole# "uru+
2
2+ Sisa &eker%asama den"an teliti dalam men"amati "e%ala apa sa%a $an" menandai #antaran listrik pada larutan $an" sedan" diamati &ersama teman sekelompokn$a+ K* 3.
Mema#ami si*at0si*at larutan non0elektrolit dan elektrolit+ I,$kator : 1+ Men"elompokkan larutan &erdasarkan si*at da$a #antaran listrik ke
dalam larutan elektrolit dan non elektrolit 2+ Men"identi*ikasi larutan elektrolit &erdasarkan kekuatan da$a #antar listrikn$a ke dalam larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lema#+ ,+ Men%elaskan #u&un"an keelektrolitan larutan dan kemampuan da$a #antar larutan &erdasarkan prinsip Arr#enius men"enai dera%at ionisasi 4+ Men"identi*ikasi keelektrolitan larutan &erdasarkan konsep per#itun"an dera%at ionisasin$a+ -'j'a Pe#%elajara : 1 Sisa dapat men%elaskan per&edaan larutan elektrolit dan nonelektrolit
sesuai &erdasarkan #asil per)o&aan+ 2+ Sisa mampu mendeskripsikan )iri0)iri larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lema# &erdasarkan data #asil per)o&aan+ ,+ Setela# melakukan per)o&aan ter#adap da$a #antar larutan sisa mampu men%elaskan #u&un"an da$a #antar den"an keelektrolitan larutan sesuai &erdasarkan prinsip Arr#enius+ 4+ Sisa dapat men"#itun" dera%at ionisasi
Meran)an" dan melakukan per)o&aan untuk men"eta#ui si*at larutan non0 elektrolit dan elektrolit+
3
I,$kator :
1+ Mendemonstrasikan per)o&aan Larutan elektrolit dan non elektrolit 2+ Mempresentasikan pen$e&a& kemampuan larutan elektrolit men"#antarkan arus listrik &erdasarkan data per)o&aan -'j'a Pe#%elajara : 1+ Setela# melakukan per)o&aan &ersama an""ota kelompok' sisa
den"an terampil mendemonstrasikan per)o&aan Larutan elektrolit dan nonelektrolit se)ara akurat+ 2+ Setela# melakukan demonstrasi ter#adap per)o&aan Larutan elektrolit dan nonelektrolit' sisa mampu mempresentasikan keterkaitan antara reaksi' ionisasi dan kemampuan suatu larutan dalam men"#antarkan listrik se)ara akurat+
C Mater$ Pe#%elajara
I+ akta ! 1+ 3elarut' 2+ at terlarut ,+ a$a #antar Konduktor (kemamuan men"#antarkan listrik dan • Isolator (artin$a tidak men"#antarkan listrik • II+ Konsep ! Larutan (Larutan Elektrolit dan larutan non elektrolit' 6eaksi dan ter%adi atau tidakn$a n$a ionisasi Konsep per#itun"an ! Larutan elektrolit kuat nilai 7 mendekati 1 (7 &esar Larutan elektrolit lema# nilai 7 mendekati 8 (7 ke)il
III+ 3risip ! Men""unakan teor$ Arrhe$'! men"enai peranan ion0ion dalam #antaran listrik suatu larutan'
4
Larutan Elektrolit dapat menghantar listrik karena mengandung ion-ion yang dapat bergerak bebas
* Alat ,a Me,$a Pe#%elajara
1+ Komputer 2+ Lem&ar Ker%a Sisa (LKS ,+ L9 4+ Spidol 5+ 3apan tulis / :#iteoard ;+ La&oratorium <+ Alat dan &a#an untuk per)o&aan •
a#an 3er)o&aan (e&erapa sampel larutan elektrolit dan nonelektrolit
! iskusi' Eksperimen' )erama# dan pem&erian tu"as
S'#%er Pe#%elajara
1+ Sila&us 2+ uku0&uku paket Kimia SMA kelas X $an" &er#u&un"an den"an materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit ,+ Internet
Lakah4Lakah Ke$ata Pe#%elajara I
Pe,ah'l'a (1. #e$t):
5
1 =uru mem&eri salam dan sisa merespon salam dan men%aa& pertan$aan dari "uru $an" &er#u&un"an den"an kondisi' a&sensi &eserta perkenalan+ 2 Men"aali ke"iatan &ela%ar dan men"a%ar den"an &erdo>a , Se&a"ai apersepsi untuk mendoron" sisa &erpikir kritis' "uru men"a%ukan pertan$aan tentan" larutan seperti larutan asam )uka' dan larutan "aram kepada sisa' &erupa ! ?Apa $an" dimaksud den"an larutan asam )uka@ 4 =uru men$ampaikan %udul dan tu%uan pem&ela%aran materi Larutan Elektrolit dan Non0Elektrolit+
II
Ke$ata It$ (. #e$t):
1 =uru memoti-asi pen"eta#uan dan sikap kritis dan ilmia# sisa den"an mena$an"kan -ideo pen$etruman ikan disun"ai+ 2 Se)ara lisan "uru mena"i# tu"as &a)a $an" ditu"askasn se&elumn$a men"enai larutan elektrolit dan nonelektrolit' den"an )ara men"a%ukan &e&erapa pertan$aan $an" &erkaitan den"an pena$an"an -ideo se&a"ai dasar dan se&a"ai pen"ara# &a"i sisa untuk mem&uat rumusan masala# dan #ipotesis sementara+ , =uru mem&a"i sisa men%adi &e&erapa kelompok $an" terdiri dari &e&erapa oran" sisa (4 atau 5 oran" dan mem&a"ikan LKS+ 4 Sisa diminta melakukan per)o&aan untuk mem&uktikan ke&enaran dari #ipotesis sementara $an" tela# dirumuskan se)ara &ersama0sama ole# sisa+ 5 Sisa diminta &erdiskusi dan &eker%a sama se)ara akti* dalam melakukan per)o&aan dan men"isi LKS dan men%aa& pertan$aan $an" tela# disediakan sesuai &erdasarkan analisa data $an" diperole# dari eksperimen $an" tela# dilakukan dikelompok masin"0masin"+ ; .iap kelompok diminta untuk men"umpulkan LKS n$a masin"0masin" < =uru memeriksa LKS $an" tela# dikumpulkan terse&ut untuk men)ari data kelompok $an" dian""ap palin" akurat+ B Sala# satu kelompok $an" datan$a dian""ap palin" akurat terse&ut diminta untuk mendemonstrasikan per)o&aan $an" $an" tela#
6
dilakukan se)ara terampil didepan kelas dan mempresentasikan pen"eta#uan dan #asil diskusi kelompokn$a men"enai keterkaitan antara reaksi'
ionisasi dan
kemampuan suatu
larutan
dalam
men"#antarkan listrik $an" didapat &erdasarkan #asil per)o&aan se)ara akurat+ C =uru mem&antu sisa untuk meluruskan %aa&an dari #asil diskusi $an" tela# disampaikan+ III
kesimpulan tentan" materi pem&ela%aran dari #asil diskusi &ersama+ 2 =uru mem&erikan tu"as soal0soal materi larutan elektrolit dan non elektrolit se&a"ai re*leksi dari materi $an" tela# dipela%ari+ , =uru mem&erikan )erama# sin"kat untuk mem&im&in" sisa a"ar &ers$ukur kepada .u#an ME atas adan$a larutan $an" dapat men"#antarkan listrik dan ada $an" tidak man"#antarkan listrik den"an )ara menun%ukkan apa sa%a )onto# atau aplikasi n$ata dari larutan elektrolit dan
non0elektrolit dike#idupan se#ari0#ari a"ar
dapat diman*aatkan se)ara &i%ak+ 4 =uru menutup proses pem&ela%aran
den"an
&erdo>a'
dan
men$ampaikan salam+
5 Pe$la$a
3enilaian di&erikan kepada sisa sepan%an" &erlan"sun"n$a proses pem&ela%aran dari saat sisa &ertan$a' sampai saat sisa men"komunikasikan #asil eksperimen+ Kelompok
$an" an""otan$a palin" akti* terutama saat &ertan$a'
men"a%ukan #ipotesis' &eker%a sama dalam kelompok' dan ketepatan dalam melakukan eksperimen' &erdiskusi dalam kelompok saat men"analisis sampai
7
saat men"komunikasikan #asil eksperimen di&erikan nilai atau poin $an" le&i# tin""i+
No 1+
Aspek A*ekti*
0
(Sikap
Mekanisme dan 3rosedur Instrumen D&ser-asi Ker%a Kelompok 0 Lem&ar D&ser-asi (.in"kat
keakti*an
sisa
dari "uru
dalam &eker%a sama den"an an""ota
kelompok
dalam
melakukan per)o&aan dan ketelitian serta ketekunan sisa
dalam
pen"amatan
dan keakti*an sisa dalam mendiskusikan 2+
Ko"niti*
0
(3en"eta#uan
,+
3sikomotorik (Ketrampilan
per)o&aan 3enu"asan
data
&a#an
#asil &a)a
materi larutan Elektrolit dan 0 0 0 0
non elektrolit .an$a %aa& .es .ertulis Laporan 3raktik Kiner%a emonstrasi 3resentasi kelompok