RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Alokasi Wakt Wakt
: SMK IT Zunurain Aqila Zahra : Matematika : X (Sepuluh) / Teknologi, Kesehatan, dan ertanian : !an"il : #$ tatap muka (% pertemuan)
Stan!ar Kom"etensi : #& Meme'ahka Meme'ahkan n masala masalah h erkai erkaitan tan dengan dengan konsep konsep operasi operasi ilan ilangan gan real& real& Kom"etensi #asar : #& Menerapkan operasi operasi pada ilangan real& real& $n!ikator Pen%a"aian Kom"etensi & #& Mengopera Mengoperasika sikan n dua atau leih ilangan ilangan real (ulat (ulat dan dan pe'ahan pe'ahan)) (men"um (men"umlahk lahkan, an, mengu mengurangk rangkan, an, mengali, dan memagi) sesuai dengan prosedur& & Mengon Mengon*er *ersi si ilang ilangan an pe'aha pe'ahan n ke entuk entuk perse persen n dan seal sealikn ikn+a +a&& & Mengon Mengon*er *ersi si ilang ilangan an pe'aha pe'ahan n ke entuk entuk desi desimal mal dan dan seali sealikn+ kn+a& a& -& Mengaplika Mengaplikasika sikan n konsep konsep perand perandinga ingan n (senilai (senilai dan era eralik lik nilai) nilai) dan skala skala dalam dalam pen+elesa pen+elesaian ian masalah program keahlian& %& Mengaplika Mengaplikasika sikan n konsep konsep ilang ilangan an real real dalam dalam men+el men+elesaik esaikan an masala masalah h program program keahlia keahlian& n& A'
jan jan Pem Peme ela laja jara ran n a& Sis.a dapat mengoperasikan mengoperasikan dua atau atau leih ilangan real (ulat dan pe'ahan) pe'ahan) (men"umlahkan, (men"umlahkan, mengurangkan, mengali, dan memagi) sesuai dengan prosedur& & Sis.a dapat mengon*ersi ilangan ilangan pe'ahan ke entuk persen dan sealikn+a& sealikn+a& '& Sis.a dapat dapat mengon*ersi mengon*ersi ilangan ilangan pe'ahan ke entuk desimal dan sealikn+a& sealikn+a& d& Sis.a dapat mengaplikasikan mengaplikasikan konsep perandingan (senilai dan eralik eralik nilai) nilai) dan skala skala dalam pen+elesaian masalah masalah program keahlian& keahlian& e& Sis.a dapat dapat mengaplikasikan mengaplikasikan konsep konsep ilangan ilangan real dalam men+elesaikan men+elesaikan masalah program program keahlian&
B'
Materi Ajar a& Siste Sistem m ilan ilangan gan real real & perasi pada ilangan ilangan real (ulat (ulat dan pe'ahan) 0 en" en"um umla laha han n dan dan peng pengur uran anga gan n 0 er erkal kalian ian dan dan pem pemag agiian '& Kon* Kon*er ersi si ila ilang ngan an 0 e'a e'aha han n ke per perse sen n dan dan sea seali likn kn+ +a 0 e'a e'aha han n ke ke desi desima mall dan dan se seal alik ikn+ n+aa d& erandin erandingan gan (senilai (senilai dan dan eralik eralik nilai) nilai) dan skala& skala& e& enerapa enerapan n ilangan real dalam men+ele men+elesaika saikan n masalah program program keahlian& keahlian&
C' Meto Meto!e !e Pem Pemel elaj ajar aran an 1eramah, tan+a "a.a, diskusi kelompok& #' Langk Langkah ah*l *lan angk gkah ah Kegi Kegiat atan an Perteman Pertama Pen!ahlan !uru datang tepat .aktu ( contoh nilai yang ditanamkan disiplin ) disiplin ) • Mengu'apkan salam dengan ramah kepada sis.a ketika memasuki ruang kelas ( contoh nilai yang • ditanamkan: santun, peduli, rendah hati)
• • •
• • •
•
•
• • •
2erdoa seelum memuka pela"aran( contoh nilai yang ditanamkan:religius) Memeriksa kehadiran sis.a ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin) Mendoakan sis.a +ang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainn+a( contoh nilai yang ditanamkan:religius, peduli) Memastikan ah.a setiap sis.a datang tepat .aktu ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin) Menegur sis.a +ang terlamat dengan sopan ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin, santun, peduli) Men+iapkan sis.a se'ara psikis dan 3isik untuk mengikuti proses pemela"aran4 ( contoh nilai yang ditanamkan:perhatian) Menga"ukan pertan+aan0pertan+aan +ang mengaitkan pengetahuan seelumn+a dengan materi +ang akan dipela"ari4 ( contoh nilai yang ditanamkan:Ingin tahu) Men"elaskan tu"uan pemela"aran atau kompetensi dasar +ang akan di'apai4 ( contoh nilai yang ditanamkan: disiplin, perhatian) Mempersiapkan materi a"ar, model, alat peraga& Men+ampaikan 'akupan materi dan pen"elasan uraian kegiatan sesuai silaus Mengaitkan materi/kompetensi +ang akan dipela"ari dengan nilai0nilai karakter dan ke.irausahaan
Nilai B!a+a #an Karakter Bangsa • • • • • • •
Teliti Kreati3 5eligius Santun erhatian Analitis antang men+erah 5asa ingin Tahu
• • • • • •
6ogis er'a+a diri 7ormat Ker"asama Akti3 1inta Ilmu
Ke,irasahaan/ Ekonomi Kreati- &
Mandiri Kreati3 2erani mengamil risiko 2erorientasi pada tindakan KepemimpinanKer"a keras 8u"ur 9isiplin Apersepsi : Mengingat kemali eerapa "enis ilangan dan penulisann+a& Ino*ati3Tanggung "a.a Ker"asama Moti*asi : antang men+erah Apaila materi ini dikuasai dengan aik, maka Sis.a akan dapat mengoperasikan dua atau leih ilangan real Komitmen (ulat dan pe'ahan) (men"umlahkan, mengurangkan, mengali, dan memagi) sesuai dengan prosedur& 5ealistis Kegiatan $nti Eksplorasi 5asa Ingin tahu Sis.a dierikan stimulus erupa pemerian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam entuk lemar • Komunikati3 ker"a, tugas men'ari materi dari uku paket atau uku0uku penun"ang lain, dari internet/materi +ang Moti*asi kuatdengan untuk sukses erhuungan lingkungan, atau pemerian 'ontoh0'ontoh materi untuk dapat dikemangkan sis.a, dari media interakti3, ds) mengenai operasi pada ilangan real, Elaborasi
kemudian antara sis.a dan guru mendiskusikan materi terseut& (2ahan : uku paket, +aitu uku Matematika rlangga rogram Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan ertanian Kelas X hal& ; < mengenai sistem ilangan real dan operasi pada ilangan real)& Sis.a mengkomunikasikan se'ara lisan atau mempresentasikan agaimana 'ara melakukan • pen"umlahan, pengurangan, perkalian, dan pemagian aik pada ilangan ulat maupun pada pe'ahan& Sis.a dan guru se'ara ersama0sama memahas 'ontoh dalam uku paket pada hal& mengenai • menguah ilangan desimal erulang men"adi entuk pe'ahan, hal& % mengenai pen"umlahan dan pengurangan pada ilangan ulat dan pe'ahan, serta hal& #= dan < mengenai perkalian dan pemagian pada ilangan ulat dan pe'ahan& Sis.a menger"akan eerapa soal mengenai operasi pada ilangan ulat dan pe'ahan dari Akti*itas • Kelas dalam uku paket hal& > seagai tugas indi*idu& Konfirmasi Sis.a dan guru se'ara ersama0sama memahas "a.aan soal0soal dari Akti*itas Kelas dalam uku • paket pada hal& >& •
Pent" Sis.a memuat rangkuman dari materi operasi pada ilangan ulat dan pe'ahan& • • Sis.a dan guru melakukan re3leksi& Sis.a dierikan peker"aan rumah (5) erkaitan dengan materi operasi pada ilangan ulat dan pe'ahan • dari soal0soal pada Akti*itas Kelas +ang elum terselesaikan di kelas atau dari re3erensi lain& Meren'anakan kegiatan tindak lan"ut dalam entuk pemela"aran remedi, program penga+aan, la+anan • konseling dan/atau memerikan tugas aik tugas indi*idual maupun kelompok sesuai dengan hasil ela"ar sis.a4 Men+ampaikan ren'ana pemela"aran pada pertemuan erikutn+a • Sis.a dan guru mengakhiri pela"aran dengan mema'a do? sesuai agama dan keper'a+aan masing0 • masing !uru mengu'apkan salam kepada para sis.a seelum keluar kelas • Perteman Ke!a Pen!ahlan !uru datang tepat .aktu ( contoh nilai yang ditanamkan disiplin ) • Mengu'apkan salam dengan ramah kepada sis.a ketika memasuki ruang kelas ( contoh nilai yang • ditanamkan: santun, peduli, rendah hati) 2erdoa seelum memuka pela"aran( contoh nilai yang ditanamkan:religius) • Memeriksa kehadiran sis.a ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin) • Mendoakan sis.a +ang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainn+a( contoh nilai yang • ditanamkan:religius, peduli) Memastikan ah.a setiap sis.a datang tepat .aktu ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin) • Menegur sis.a +ang terlamat dengan sopan ( contoh nilai yang ditanamkan:disiplin, santun, peduli) • Men+iapkan sis.a se'ara psikis dan 3isik untuk mengikuti proses pemela"aran4 ( contoh nilai yang • ditanamkan:perhatian) Menga"ukan pertan+aan0pertan+aan +ang mengaitkan pengetahuan seelumn+a dengan materi +ang • akan dipela"ari4 ( contoh nilai yang ditanamkan:Ingin tahu) Men"elaskan tu"uan pemela"aran atau kompetensi dasar +ang akan di'apai4 ( contoh nilai yang • ditanamkan: disiplin, perhatian) Men+ampaikan 'akupan materi dan pen"elasan uraian kegiatan sesuai silaus • Mengaitkan materi/kompetensi +ang akan dipela"ari dengan nilai0nilai karakter dan ke.irausahaan • Nilai B!a+a #an Karakter Bangsa
Teliti Kreati3 antang men+erah 5asa ingin Tahu5eligius Santun erhatian
7ormat Ker"asama Akti3 1inta Ilmu
Ke,irasahaan/ Ekonomi Kreati- &
Mandiri Kreati3 2erani mengamil risiko 2erorientasi pada tindakan KepemimpinanKer"a keras 8u"ur 9isiplin Ino*ati3Tanggung "a.a Ker"asama Apersepsi : 0 Mengingat kemali operasi pada ilangan real& antang men+erah 0 Memahas 5& Komitmen Moti*asi5ealistis : Apaila materi ini dikuasai dengan aik, maka Sis.a dapat menentukan hasil kon*ersi ilangan dari suatu 5asa Ingin+ang tahulain& entuk ke entuk Komunikati3 Kegiatan $nti Moti*asi kuat untuk sukses Eksplorasi Sis.a dierikan stimulus erupa pemerian materi se'ara garis esar oleh guru (selain itu misalkan • dalam entuk lemar ker"a, tugas men'ari materi dari uku paket atau uku0uku penun"ang lain, dari internet/materi +ang erhuungan dengan lingkungan, atau pemerian 'ontoh0'ontoh materi untuk dapat dikemangkan sis.a, dari media interakti3, ds) mengenai 'ara melakukan kon*ersi ilangan dari suatu entuk ke entuk +ang lain& (2ahan : uku paket, +aitu uku Matematika rlangga rogram Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan ertanian Kelas X hal&< ; @ mengenai 'ara mengon*ersikan pe'ahan ke persen dan sealikn+a serta hal& @ ; > mengenai 'ara mengon*ersikan pe'ahan ke desimal dan sealikn+a)& Elaborasi Sis.a dikondisikan dalam eerapa kelompok diskusi dengan masing0masing kelompok terdiri dari 0% • orang& • 9alam kelompok, masing 0 masing sis.a erdiskusi mengenai: 1ara mengon*ersikan pe'ahan ke persen dan sealikn+a& 1ara mengon*ersikan pe'ahan ke desimal dan sealikn+a& Masing0masing kelompok diminta men+ampaikan hasil diskusin+a, sedangkan kelompok +ang lain • menanggapi& Setiap kelompok menger"akan soal0soal mengenai kon*ersi ilangan dari Akti*itas Kelas dalam uku • paket pada hal& > seagai tugas kelompok erupa uraian singkat& Konfirmasi Sis.a dan guru se'ara ersama0sama memahas "a.aan soal0soal dari Akti*itas Kelas dalam uku • paket pada hal& >& Setiap kelompok menger"akan eerapa soal latihan dalam uku paket pada hal& > 0 #$ seagai tugas • kelompok&
Pent" Sis.a memuat rangkuman dari materi kon*ersi ilangan& • Sis.a dan guru melakukan re3leksi& • Sis.a dierikan peker"aan rumah (5) erkaitan dengan materi kon*ersi ilangan erdasarkan latihan • dalam uku paket pada hal& > ; #$ +ang elum terselesaikan di kelas atau dari re3erensi lain& Men+ampaikan ren'ana pemela"aran pada pertemuan erikutn+a • Sis.a dan guru mengakhiri pela"aran dengan mema'a do? sesuai agama dan keper'a+aan masing0 • masing !uru mengu'apkan salam kepada para sis.a seelum keluar kelas •
Perteman Ketiga Pen!ahlan Apersepsi : 0 Mengingat kemali mengenai operasi pemagian pada ilangan ulat dan pe'ahan& 0 Memahas 5&
Moti*asi : Apaila materi ini dikuasai dengan aik, maka Sis.a dapat mengaplikasikan konsep perandingan (senilai dan eralik nilai) dan skala dalam pen+elesaian masalah program keahlian Kegiatan $nti Eksplorasi Sis.a dierikan stimulus erupa pemerian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam entuk lemar • ker"a, tugas men'ari materi dari uku paket atau uku0uku penun"ang lain, dari internet/materi +ang erhuungan dengan lingkungan, atau pemerian 'ontoh0'ontoh materi untuk dapat dikemangkan sis.a, dari media interakti3, ds) mengenai perandingan dan skala, Elaborasi • kemudian antara sis.a dan guru mendiskusikan materi terseut& (2ahan : uku paket, +aitu uku Matematika rlangga rogram Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan ertanian Kelas X hal& #$ ; ## mengenai perandingan senilai, hal& ## ; # mengenai perandingan eralik nilai, dan hal& #% ; #= mengenai skala)& Sis.a mengkomunikasikan se'ara lisan atau mempresentasikan 'ara menentukan "enis perandingan, • apakah perandingan senilai atau perandingan eralik nilai& Sis.a dan guru se'ara ersama 0 sama memahas 'ontoh dalam uku paket pada hal& ##, # ; #, dan • #% mengenai perandingan senilai, eralik nilai, dan skala& Sis.a menger"akan eerapa soal mengenai perandingan dari Akti*itas Kelas dalam uku paket hal& • ##, #, dan #= seagai tugas indi*idu erupa uraian singkat& Konfirmasi Sis.a dan guru se'ara ersama0sama memahas "a.aan soal0soal dari Akti*itas Kelas dalam uku • paket pada hal& ##, #, dan #=& Sis.a menger"akan eerapa soal latihan dalam uku paket hal& #= seagai tugas indi*idu& • Pent" Sis.a memuat rangkuman dari materi mengenai perandingan dan skala& • Sis.a dan guru melakukan re3leksi& • Sis.a dierikan peker"aan rumah (5) erkaitan dengan materi perandingan dan skala dari soal0soal • latihan hal& #= +ang elum terselesaikan di kelas atau dari re3erensi lain& Men+ampaikan ren'ana pemela"aran pada pertemuan erikutn+a • Sis.a dan guru mengakhiri pela"aran dengan mema'a do? sesuai agama dan keper'a+aan masing0 • masing !uru mengu'apkan salam kepada para sis.a seelum keluar kelas •
Perteman Keem"at Pen!ahlan Apersepsi : 0 Mengingat kemali mengenai operasi pada ilangan real, kon*ersi ilangan, perandingan dan skala& 0 Memahas 5&
Moti*asi : Apaila materi ini dikuasai dengan aik, maka Sis.a dapat mengaplikasikan konsep ilangan real dalam kehidupan sehari0hari& Kegiatan $nti Eksplorasi Sis.a dierikan stimulus erupa pemerian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam entuk lemar • ker"a, tugas men'ari materi dari uku paket atau uku0uku penun"ang lain, dari internet/materi +ang erhuungan dengan lingkungan, atau pemerian 'ontoh0'ontoh materi untuk dapat dikemangkan sis.a, dari media interakti3, ds) mengenai aplikasi ilangan real, Elaborasi • kemudian antara sis.a dan guru mendiskusikan materi terseut& (2ahan : uku paket, +aitu uku Matematika rlangga rogram Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan ertanian Kelas X hal& #= ; #@ mengenai aplikasi ilangan real)& Sis.a mengkomunikasikan se'ara lisan atau mengaplikasikan konsep ilangan real dalam kehidupan • sehari0hari& Sis.a dan guru se'ara ersama 0 sama memahas 'ontoh dalam uku paket pada hal& ##= ; #@ • mengenai aplikasi ilangan real& Sis.a menger"akan eerapa soal mengenai aplikasi ilangan real dari latihan dalam uku paket hal& #@ • 0 #> seagai tugas indi*idu erupa uraian o+ekti3& Konfirmasi Sis.a dan guru se'ara ersama0sama memahas "a.aan soal0soal dari latihan dalam uku paket pada • hal& #@ ; #>& Pent" Sis.a dan guru melakukan re3leksi& • Sis.a dierikan peker"aan rumah (5) erkaitan dengan materi aplikasi ilangan real dari soal0soal • latihan hal& #@ 0 #> +ang elum terselesaikan di kelas atau dari re3erensi lain& Sis.a diingatkan untuk mempela"arin+a kemali di rumah materi tentang ilangan real& • Men+ampaikan ren'ana pemela"aran pada pertemuan erikutn+a • Sis.a dan guru mengakhiri pela"aran dengan mema'a do? sesuai agama dan keper'a+aan masing0 • masing !uru mengu'apkan salam kepada para sis.a seelum keluar kelas • Perteman Kelima Pen!ahlan Apersepsi : Mengingat kemali mengenai sistem ilangan real, operasi al"aar pada ilangan real, kon*ersi ilangan, dan perandingan dan skala&
Moti*asi : Agar Sis.a dapat men+elesaikan soal0soal +ang erkaitan dengan materi sistem ilangan real, operasi al"aar pada ilangan real, kon*ersi ilangan, dan perandingan dan skala& Kegiatan $nti Eksplorasi
!uru memerikan re*ie. materi tentang ilangan real, kemudian diadakan sesi tan+a "a.a tentang soal0soal +ang elum dimengerti& Sis.a diminta untuk men+iapkan kertas kosong dan peralatan tulis se'ukupn+a di atas me"a karena akan • dierikan tugas / kuis& Elaborasi Sis.a dierikan lemar soal& • Sis.a diingatkan mengenai .aktu penger"aan soal tugas / kuis, serta diingatkan untuk menger"akann+a • dengan aik& Konfirmasi !uru mengumpulkan kertas tugas / kuis "ika penger"aan tugas / kuis telah selesai& • •
Pent" Sis.a diingatkan untuk mempela"ari materi erikutn+a, +aitu tentang ilangan erpangkat& • • Sis.a dan guru mengakhiri pela"aran dengan mema'a do? sesuai agama dan keper'a+aan masing0 masing !uru mengu'apkan salam kepada para sis.a seelum keluar kelas •
Alat !an Smer Belajar Smer & 0 2uku paket, +aitu uku Matematika rlangga rogram Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan ertanian Kelas X hal& 0 #>& 0 2uku re3erensi lain& Alat & 0 6aptop 0 619 0 7 .' Penilaian Teknik 2entuk Instrumen 1ontoh Instrumen
: tugas indi*idu, tugas kelompok, kuis& : uraian singkat, uraian o+ekti3& :
#& ahlah pe'ahan erikut ke dalam entuk persen dan desimal& a&
< #=
&
& 7itunglah: a& + < & ) − <
, %$
'& + ( −<)
%
'&
d&
-$$
d&
+<
−
e&
#
% @
−<
−
3&
− ( −<)
−
& erandingan pan"ang, lear, dan tinggi suatu alok adalah % : : & 8ika learn+a #% 'm, tentukanlah: a& an"ang dan tinggi alok, & 8umlah seluruh pan"ang rusukn+a& -& Suatu gedung diren'anakan akan diangun dengan $$ peker"a selama <% minggu& Setelah er"alan #% minggu pemangunan dihentikan sementara selama $ minggu& 8ika pemangunan ingin selesai sesuai dengan ren'ana semula, erapakah peker"a +ang harus ditamahkan dalam pemangunan terseutB %& Suatu peta diuat dengan ukuran setiap @ 'm me.akili "arak seenarn+a >= km& 8ika "arak kota adalah #$ km, erapakah "arak pada petaB
=& Karena prestasin+a aik, seorang kar+a.an mendapatkan onus #C dan ia menerima ga"i termasuk onusn+a seesar 5p#&%#&%$$,$$& Tentukan ga"i kar+a.an terseut seelum ditamah onus&
enilaian Sikap ersonal :
Do
Dama Sis.a
Kriteria enilaian : Dilai Kualitati3 Memuaskan 2aik 1ukup Kurang
a n a m n a u s k a e " t e r e K k e 2 n a a i d e s e K
n a 3 i t k a e K
s i t a m e t s i S a " r e k e 2
Nama Sis,a
k i a t i r . a k 8 i d g n n u a g a i g d n e a s T e K
) s a g u T l i s a 7 ( s a g u T n e m t i m o K
n a i t i l e t e K
t a n i M
r o k S
Dilai Kuantitati3 #
5KAIT6ASI DI6AI
No
3 i t a i s i n I
) l i % n e P / r e " a P ( s i l t r e
) l a r e 0 ( n a s i L
Keterangan & Mendapat nilai Sangat 2aik, "ika skor antara • Mendapat nilai 2aik, "ika skor antara • Mendapat nilai 1ukup, "ika skor antara •
) e % n a m r o r e P ( a j r e K k j n 1
) t % e j o r P ( n a s a g n e P
) t % ! o r P ( a j r e K l i s a 2
) o i l o t r o P ( o i l o o t r o P
E ># ; #$$C E @$ ; >$C E <$ ; <>C
) , e i 3 r e t n $ ( a r a % n a , a W
) r e e P ( n a m e t r a t n a n a i a l i n e P
) i t % e A ( " a k i S
) n o i t a 3 r e s 4 ( i s a 3 r e s 4
) t n e m t s s e s s A l e S ( i r i #
) l a n r o J ( l a n r J
r o k S h a l m J
r i h k A i a l i N
• •
Mendapat nilai Kurang, "ika skor antara Mendapat nilai Kurang Sekali, "ika skor antara
E =$ ; =>C E Kurang dari =$C
Nilai 5 Jmlah Skor & As"ek Penilaian 1ntk Sis,a +ang nilain+a masih !i a,ah nilai KKM6 maka !ierikan PERBA$KAN !an +ang telah melam"ai nilai KKM !ieri PEN7A8AAN
Mengetahi6 Ke"ala SMK/MAK9999
(::::::::::::::::::::::::::) N$P/N$K &
9''699999999 ;< 99' 7MP Matematika
(:::::::::::::::::::::::) N$P/N$K &