PEMERINTAH KOTA JAYAPURA DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 5 JAYAPURA Jl. Pasar Yotefa Yotefa – Wai Wai Mhorock Abepura 99351 Telp. (09!"5#$$01% 5#$&3 'a. (09!"5#$$01% )*+ail , s+k-5pr/ahoo.co+ ebsite, s+k25aapura.sch.i
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Jayapura Mata Pelajaran : Pemrograman Dasar Kelas elas / Se Semeste esterr : X / 1 Materi Po Pokok : Al Algoritma Pe Pemrograman Alokasi aktu : ! " #5 $ A. KOMPETENS OMPETENSII INTI INTI 1% Menghayati Menghayati &an mengamalkan mengamalkan ajaran ajaran agama agama yang yang &ianutnya% &ianutnya% '% Menghay Menghayati ati &an Mengama Mengamalka lkan n perilak perilaku u jujur( jujur( &isiplin &isiplin(tan (tanggu ggungja ngja)a*( )a*( pe&uli +gotong royong( kerjasama( toleran( &amai,( santun( responsi- &an proakti- &an menunjukan sikap se*agai *agian &ari solusi atas pel*agai permasa permasalah lahan an &alam &alam *erinter *erinteraksi aksi se.ara se.ara e-ektie-ekti- &engan &engan lingku lingkungan ngan sosial &an alam serta &alam menempatkan &iri se*agai .erminan *angsa &alam pergaulan &unia% !% Mem Memaham ahami( i( mene menera rapk pkan an &an &an meng mengan anal alis isis is peng penget etah ahu uan -akt -aktua ual( l( konseptual( &an pro.e&ural *er&asarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan( teknologi( seni( *u&aya( &an humaniora &alam )a)asan keman emanus usia iaan an(( ke*an e*angs gsaa aan( n( keneg enegar araa aan( n( &an &an pera pera&a &a*a *an n terk terkai aitt penye penye*a* *a* -enom -enomena ena &an &an keja&i eja&ian an &alam &alam *i&an *i&ang g kerja erja yang yang spesi spesik k untuk meme.ahkan masalah% #% Mengolah( Mengolah( menalar( &an menyaji menyaji &alam &alam ranah konkr konkret et &an ranah a*strak a*strak terkait &engan pengem*angan &ari yang &ipelajarinya &i sekolah se.ara man&iri( &an mampu melaksanakan tugas spesik &i *a)ah penga)asan langsung% B. KOMPETENS OMPETENSII DASAR DASAR 1%1% Memahami nilai0nilai keimanan &engan menya&ari hu*ungan keteraturan &an kompleksitas alam &an jaga& raya terha&ap ke*esaran uhan uhan yang yang men.iptakann men.iptakannya% ya% 1%'% %'% Men&isk iskripsi ipsik kan ke*e e*esar saran uhan yang men. en.ipt iptakan akan Pel*a l*agai sum*er energi &i alam% 1%!% Mengamalkan nilai0nilai keimanan sesuai &engan ajaran agamanya &alam kehi&upan sehari0hari '%1% '%1% Menu Menunj njuk ukk kan per peril ilak aku u ilmi ilmiah ah +me +memi mili liki ki ras rasa a ingi ingin n tahu tahu22 o*je o*jekt ktii-22 jujur2 teliti2 .ermat2 .ermat2 tekun2 tekun2 hati0hati2 *ertanggung *ertanggung ja)a*2 ja)a*2 ter*uka2 kritis2 kritis2 kreatikreati-22 ino3ati ino3ati-- &an pe&uli pe&uli lingku lingkunga ngan, n, &alam &alam akti3ita akti3itas s sehari0 sehari0 hari se*agai se*agai )uju& )uju& implemen implementasi tasi sikap sikap &alam &alam melaku melakukan kan per.o*a per.o*aan an &an *er&iskusi% '%'% '%'% Meng Mengha harrgai gai kerj kerja a in&i in&i3i 3i&u &u &an &an kel kelom ompo pok k &ala &alam m akti akti3i 3ita tas s sehar sehari0 i0 hari hari se*a se*aga gaii )uju )uju& & impl implem emen enta tasi si mela melaks ksan anak akan an per per.o*a .o*aan an &an &an melaporkan hasil per.o*aan !%1 Memaha Memahami mi penggu penggunaa naan n &ata &alam &alam algoritm algoritma a &an konsep konsep algoritm algoritma a pemrograman 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 1 o- 20
#%1 Menggunakan permasalahan
alg algoritma tma
pemrograman
untuk tuk
meme eme.ah .ahkan
C. INDIK INDIKA ATOR 1% 4er&oa se*elum pelajaran pelajaran Algortitma Pemrograman Pemrograman &imulai '% Mengapli Mengaplikas kasika ikan n sikap sikap .ermat( .ermat( teliti teliti &an kreatikreati- &alam &alam melaksa melaksanak nakan an per.o*aan algoritma pemrograman !% Memahami pengguna penggunaan an &ata &an &an konsep konsep algoritma algoritma pemrograman pemrograman &alam kehi&upan sehari0hari #% Mem*uat Mem*uat &an meme.ahk meme.ahkan an algorit algoritma ma pemrog pemrogram raman an &alam &alam kehi& kehi&upan upan sehari0hari D. TUJUAN TUJUAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN AN Setelah Pem*elajaran Peserta &i&ik : 1% Memiliki moti3asi moti3asi internal( internal( kemampuan kemampuan *ekerja *ekerja sama( .ermat( .ermat( teliti &an kreati- &alam meme.ahkan masalah '% Mampu Mampu mentra mentransns-or orma masik sikan an &iri &iri &ala &alam m *erpe *erperil rilak aku u jujur jujur(( teliti teliti &an &an &isiplin &alam melakukan per.o*aan algoritma pemrograman !% Mem*uat algoritma algoritma &asar untuk kehi&upan kehi&upan sehari0hari sehari0hari #% Mampu menjelaskan menjelaskan &engan &engan *enar *enar konsep konsep algoritma 5% Mampu menjelaskan menjelaskan &engan &engan *enar struktur algortima % erampil menerapkan struktur algoritma &alam algoritma pemrograman 6% Mampu Mampu menjelask menjelaskan an &engan &engan *enar *enar 3aria*el 3aria*el 7% erampil menerapka menerapkan n 3aria*el &alam algoritma algoritma pemrograman pemrograman 8% Mampu menjelask menjelaskan an &engan &engan *enar *enar karakteristik karakteristik tipe &ata 19%% 19 eram erampi pill men mener erap apk kan tipe tipe &ata ata &al &alam am algo algori ritm tma a pem pemrrogra ograma man n 11% Mampu menjelaskan &engan *enar operator 1'% erampil menerapkan penggunaan operator &alam algoritma pemrograman 1!% Mampu menjelaskan &e &engan *enar pseu&o.o&e 1#% erampil menerapkan pseu&o.o&e &alam peme.ahan masalah algoritma 15% Mampu menjelaskan &engan *enar o).hart 1% erampil menerapkan o).hart &alam peme.ahan masalah algoritma 16%% 16 Mene Menera rapk pkan an logi logik ka pem peme. e.ah ahan an masa masala lah h &al &alam am stru strukt ktur ur algo algori ritm tma a 17%% 17 Mem* Mem*ua uatt alg algor orit itma ma se&e se&errhana hana &eng &engan an *aha ahasa natur atural al(( o) o).h .har artt &an pseu&o.o&e &engan *enar 18% Mampu me menjelaskan to tool o o).hart &e &engan *e *enar '9% era erampil Men Menerapkan too tool o). o).h hart art &al &alam pem peme e.aha ahan masa masallah algoritma E. MATER MATERII AJAR AJAR 1% Konsep onsep algo algorit ritma ma '% Stru Struktu kturr algor algoritm itma a !% Algorit Algoritma ma menggun menggunaka akan n *ahasa *ahasa natural natural #% Pengenal engenalan an ;aria*el aria*el 5% Pengen engenala alan n tipe tipe &ata &ata % Pengen engenala alan n operato operatorr 6% Pseu& seu&o. o.o& o&e e 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 2 o- 20
7%
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 3 o- 20
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1 (Ko!"# $% S&'&' A*+o',&-%) 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu *% Apersepsi : anya ja)a* seputar kegiatan yang &ilakukan sehari0hari .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik mengamati .ontoh kegiatan sehari hari yang &ipaparkan guru Peserta &i&ik mengamati alur atau &iagram .ontoh algoritma &alam kehi&upan sehari hari yang &isajikan guru Menanya Menanya peserta &i&ik tentang kegiatan sehari hari yang &ilakukan Mengarahkan peserta &i&ik untuk *ertanya hu*ungan kegiatan sehari hari &engan algoritma Mengeksplorasi Peserta &i&ik mem*uat urutan kegiatan yang sering &ilakukan sehari0 hari Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang konsep algoritma &ari *uku atau internet Peserta &i&ik menggali in-ormasi mengenai struktur algoritma &ari *uku atau internet Mangasosiasi Peserta &i&ik men&iskusikan pengertian algoritma &an konsep algoritma Peserta &i&ik men&iskusikan struktur algoritma Peserta &i&ik masing masing kelompok mem*uat .ontoh algortima untuk kegiatan sehari0hari Mengkomunikasikan 4e*erapa kelompok menyimpulkan &ari hasil &iskusinya mengenai pengertian algoritma( konsep algoritma &an struktur algoritma !% Kegiatan Penutup +!9 menit, Setiap sis)a melakukan reeksi pem*elajaran : >uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari >uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran algoritma sehari0hari >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai 4ahasa Natural &an Pengertian ;aria*el >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma &alam kegiatan sehari0hari
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page o- 20
PERTEMUAN 2 (A*+o',&-% B%/%!% N%&'%* $% P"+"'&,% %',%"*) 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu Mem*erikan in-ormasi pentingnya seorang programmer &alam se*uah perusahaan Mem*erikan in-ormasi pentingnya algortima *agi seorang programmer *% Apersepsi : anya ja)a* seputar kegiatan yang sering &ilakukan sehari0hari Mengarahkan peserta &i&ik untuk mem*uka ugas Pekerjaan ?umah pa&a pertemuan se*elumnya tentang algoritma kegiatan sehari0hari Mengumpulkan ugas algoritma kegiatan sehari hari yang su&ah &i*uat .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik memikirkan *en&a0*en&a yang *isa &igunakan untuk menampung suatu isi atau se*agai )a&ah &alam kehi&upan sehari @ hari Peserta &i&ik mengamati salah satu *en&a atau )a&ah yang *isa menampung isi yang *eru*ah u*ah Peserta &i&ik mem*a.a mo&ul yang terse&ia tentang ;aria*el Menanya Menanya peserta &i&ik tentang -ungsi &ari )a&ah yang &igunakan Menanya peserta &i&ik tentang ;aria*el Menanya peserta &i&ik tentang ma.am 3aria*el Mem*erikan kesempatan kepa&a peserta &i&ik untuk *ertanya tentang materi yang se&ang &i*ahas +;aria*el, Mengeksplorasi Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang pengertian algortima &engan *ahasa natural &an .ontoh algoritma &engan *ahasa natural &alam kegiatan sehari0hari melalui *uku atau internet Peserta &i&ik menjelaskan pengertian 3aria*el &an .ontoh penerapan masing0masing ma.am 3aria*el Mengasosiasi Peserta &i&ik mem*entuk kelompok &iskusi Peserta &i&ik men&iskusikan pengertian algoritma *ahasa natural &an penggunaan &ari masing masing 3aria*el Mengkomunikasikan 4e*erapa per)akilan kelompok &ari peserta &i&ik mengemukakan kesimpulan hasil &iskusinya !% Kegiatan Penutup +!9 menit, Setiap sis)a melakukan reeksi pem*elajaran >uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 5 o- 20
>uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai Pengenalan ipe Data >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma &alam kegiatan sehari0hari &engan menyertakan 3aria*el yang *isa &igunakan &an algoritma *er-ormat *ahasa natural
PERTEMUAN 3 (P"+"%*% T,#" D%&%) 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu Mem*erikan in-ormasi pentingnya seorang programmer &alam se*uah perusahaan Mem*erikan in-ormasi pentingnya algortima *agi seorang programmer Mem*erikan in-ormasi pentingnya tipe &ata &alam penyusunan program komputer *% Apersepsi : anya ja)a* seputar materi kegiatan kemarin &an tugas yang &i*erikan Mengarahkan peserta &i&ik untuk mem*uka ugas Pekerjaan ?umah pa&a pertemuan se*elumnya tentang 3aria*el Mengumpulkan ugas yang su&ah &i*uat .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik mengamati .ontoh *aris program yang &itampilkan oleh guru Menanya Menanya peserta &i&ik tentang apa yang *er*e&a &ari struktur program yang &ipaparkan Mengeksplorasi Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang tipe &ata &alam penyusunan se*uah program Mengasosiasi Peserta &i&ik mem*entuk kelompok &iskusi Peserta &i&ik men&iskusikan pengertian tipe &ata Peserta &i&ik men&iskusikan penggunaan tipe &ata Mengkomunikasikan 4e*erapa per)akilan kelompok &ari peserta &i&ik mengemukakan kesimpulan hasil &iskusinya !% Kegiatan Penutup +!9 menit, Setiap sis)a melakukan reeksi pem*elajaran 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page o- 20
>uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari >uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai Pengenalan perator >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma mengan&ung tipe &ata >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma mengan&ung tipe &ata &an 3aria*el
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page o- 20
P"'&"-% (P"+"%*% O#"'%&o') 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu Mem*erikan in-ormasi pentingnya seorang programmer &alam se*uah perusahaan Mem*erikan in-ormasi pentingnya algortima *agi seorang programmer Mem*erikan in-ormasi pentingnya operator &alam penyusunan program komputer *% Apersepsi : anya ja)a* seputar materi kegiatan kemarin &an tugas yang &i*erikan Mengarahkan peserta &i&ik untuk mem*uka ugas Pekerjaan ?umah pa&a pertemuan se*elumnya Mengumpulkan ugas yang su&ah &i*uat .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik mengamati .ontoh *aris program yang &itampilkan oleh guru Menanya Menanya peserta &i&ik tentang apa yang *er*e&a &ari struktur program yang &ipaparkan Menanya peserta &i&ik mengenai pe*e&aan ko&e program yang &itampilkan &engan se*elumnya Menanya peserta &i&ik yang su&ah mengetahui maksu& &ari ko&e yang *er*e&a terse*ut Mengeksplorasi Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang Pengenalan perator Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang jenis perator Peserta &i&ik menggali in-ormasi penggunaan perator Mangasosiasi Peserta &i&ik mem*entuk kelompok &iskusi Peserta &i&ik men&iskusikan pengertian perator Peserta &i&ik men&iskusikan jenis perator Peserta &i&ik men&iskusikan penggunaan perator &an .ontoh algoritmanya Mengkomunikasikan 4e*erapa per)akilan kelompok &ari peserta &i&ik mengemukakan kesimpulan hasil &iskusinya !% Kegiatan Penutup +!9 menit, Setiap sis)a melakukan reeksi pem*elajaran >uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 4 o- 20
>uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai Pseu&o.o&e >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma mengan&ung perator >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma mengan&ung perator &an ipe Data >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh algoritma mengan&ung ;aria*el( perator &an ipe Data
P"'&"-% 5 (P!"$oo$") 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu Mem*erikan in-ormasi pentingnya seorang programmer &alam se*uah perusahaan Mem*erikan in-ormasi pentingnya algortima *agi seorang programmer Mem*erikan in-ormasi pentingnya operator &alam penyusunan program komputer *% Apersepsi : anya ja)a* seputar materi kegiatan kemarin &an tugas yang &i*erikan Mengarahkan peserta &i&ik untuk mem*uka ugas Pekerjaan ?umah pa&a pertemuan se*elumnya Mengumpulkan ugas yang su&ah &i*uat .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik mengamati .ontoh *aris yang &itampilkan oleh guru Menanya Menanya peserta &i&ik tentang apa yang *er*e&a &ari *aris yang &ipaparkan Menanya peserta &i&ik mengenai pe*e&aan ko&e program yang &itampilkan &engan se*elumnya Menanya peserta &i&ik yang su&ah mengetahui maksu& &ari ko&e yang *er*e&a terse*ut Mengeksplorasi Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang Pseu&o.o&e Peserta &i&ik menggali in-ormasi penggunaan perator Mangasosiasi Peserta &i&ik mem*entuk kelompok &iskusi Peserta &i&ik men&iskusikan pengertian PSeu&o.o&e Peserta &i&ik men&iskusikan penggunaan perator &an Pseu&o.o&e 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 6 o- 20
Mengkomunikasikan 4e*erapa per)akilan kelompok &ari peserta &i&ik mengemukakan kesimpulan hasil &iskusinya !% Kegiatan Penutup +!9 menit, Setiap sis)a melakukan reeksi pem*elajaran >uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari >uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung perator >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung perator &an ipe Data >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung ;aria*el( perator &an ipe Data P"'&"-% (F*o7/%'& $% P"++%% Too* F*o7/%'&) 1% Kegiatan Pen&ahuluan +15 menit, a% Moti3asi : Melakukan pem*ukaan &engan salam pem*uka &an *er&oa memulai pem*elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik Mem*erikan in-ormasi pentingnya kejujuran( ketelitian &an &isiplin &alam melaksanakan segala sesuatu Mem*erikan in-ormasi pentingnya seorang programmer &alam se*uah perusahaan Mem*erikan in-ormasi pentingnya algortima *agi seorang programmer Mem*erikan in-ormasi pentingnya o).hart &alam penyusunan program komputer *% Apersepsi : anya ja)a* seputar materi kegiatan kemarin &an tugas yang &i*erikan Mengarahkan peserta &i&ik untuk mem*uka ugas Pekerjaan ?umah pa&a pertemuan se*elumnya Mengumpulkan ugas yang su&ah &i*uat .% Mengin-ormasikan kompetensi &asar yang harus &i.apai peserta &i&ik '% Kegiatan =nti +#5 menit, Mengamati Peserta &i&ik mengamati .ontoh *aris yang &itampilkan oleh guru Menanya Menanya peserta &i&ik tentang apa yang *er*e&a &ari *aris yang &ipaparkan Menanya peserta &i&ik mengenai pe*e&aan ko&e program yang &itampilkan &engan se*elumnya Menanya peserta &i&ik yang su&ah mengetahui maksu& &ari ko&e yang *er*e&a terse*ut 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 10 o- 20
Mengeksplorasi Peserta &i&ik menggali in-ormasi tentang uru &an peserta &i&ik mem*uat kesimpulan &ari materi yang &ipelajari >uru menanyakan pengalaman apa yang &i&apat peserta &i&ik pa&a saat pem*elajaran >uru Menyampaikan in-ormasi pem*elajaran pa&a pertemuan yang akan &atang yaitu mengenai uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung perator >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung perator &an ipe Data >uru mem*erikan tugas kepa&a peserta &i&ik untuk mem*uat *e*erapa .ontoh Pseu&o.o&e mengan&ung ;aria*el( perator &an ipe Data
H. A*%&8M"$,% $% S-"' B"*%9%' 1% Alat/Me&ia hite *oar&/proje.tor Baptop Bem*ar kerja '% Sum*er 4elajar Algoritma &an Pemrograman Dalam 4ahasa Pas.al &an C( ?inal&i Munir( No3em*er '911( Pener*it =N<?MA=KA Pemrograman 4ahasa C &engan ur*o C( A.hma& Soli.hin( '91!( ilmukomputer%.om Algoritma Pemrograman eori &an Praktik &alam Pas.al( Muhamma& Earlis &an Fan&riGal( '997( HSH Press I. P",*%,% =nstrumen penilaian ter&iri &ari : 1% Penilaian Sikap Diri Sen&iri +Sis)a, '% Penilaian Sikap Pengamatan Proses Pem*elajaran !% Penilaian Kejujuran #% Penilaian Ke&isiplinan 5% Penilaian est ertulis % Penilaian Fasil 4elajar 4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 11 o- 20
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 12 o- 20
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP BENTUK PENILAIAN DIRI SENDIRI
Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Nama Sis)a : Kelas/N=S : anggal : 4a.alah instrumen ini &engan .ermat &an &engan sikap jujur *eri tan&a +;, pa&a kolom yang sesuaiI N P",*%,% D,', P"':%&%% K"& TP JR SR SL o 1
'
1
Saya mem*a.a materi pelajaran se*elum pelaksanaan pem*elajaran Saya men&engarkan sungguh@sungguh penjelasan guru pa&a saat mengajar Saya menanyakan kepa&a guru tentang materi pelajaran yang *elum &ipahami Saya men&engarkan in-ormasi yang *erkaitan &engan materi yang &ipelajari Saya senang *ekerja sen&iri &alam menyelesaikan masalah Saya senang *ekerja kelompok &alam menyelesaikan masalah Saya *erpartisipasi pa&a kegiatan kelompok Saya mem*erikan kontri*usi *esar terha&ap ke*erhasilan kerja kelompok Saya yakin kelompok saya *erhasil Saya yakin kelompok saya *erhasil tanpa kontri*usi saya Saya merasa terganggu kalau kerja kelompok Saya merasa .ukup memperoleh in-ormasi &ari guru saja untuk menyelesaikan masalah Saya memperoleh man-aat &ari kegiatan kelompok Saya ti&ak memperoleh man-aat &ari kegiatan kelompok Saya mengharapkan kerja kelompok pa&a *er*agai kegiatan
' ! # 5 6 7 8 19 11 1' 1! 1# 15
!
#
5
6
Ket : 1% P i&ak Pernah '% J? Jarang !% S? Sering #% SB Selalu
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 13 o- 20
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN
Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Kelas/N=S : anggal : Aspek ang Di *ser3asi : A% =nteraksi antar sis)a &alam konteks pem*elajaran 4% =nteraksi Sis)a &engan >uru C% Kesungguhan &alam mengerjakan ugas Kelompok D% Kerjasama antar sis)a &alam kegiatan *elajar 4eri an&a Contreng +L, Pa&a Kolom yang terse&ia menurut penilaian >uru N o
N%-% S,!7%
1
'
A
B
C
K "&
D
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
!
#
5
6
7
8
19
11
1'
1!
1#
15
1
16
17
1 ' ! # Ket : 1% Kurang( jika sis)a yang *ersangkutan le*ih *anyak &iam untuk *erinteraksi/*er&iskusi &engan temannya '% Cukup( jika sis)a yang *ersangkutan sekali0sekali *erinteraksi/&iskusi &engan temannya !% 4aik( jika sis)a yang *ersangkutan sering *erinteraksi/&iskusi &engan temannya #% Sangat 4aik( jika sis)a yang *ersangkutan selalu *erinteraksi/&iskusi &engan temannya &alam konteks pem*elajaran
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 1 o- 20
18
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN
Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Kelas/N=S : anggal : Aspek ang Di *ser3asi : % Keman&irian sis)a &alam *elajar <% Cara Sis)a menghargai pen&apat orang lain >% Cara Sis)a mengkritik oranglain F% Cara Sis)a menghargai pen&apat yang *er*e&a 4eri an&a Contreng +L, Pa&a Kolom yang terse&ia menurut penilaian >uru N o
N%-% S,!7%
1
'
E
F
G
K "&
H
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
!
#
5
6
7
8
19
11
1'
1!
1#
15
1
16
17
1 ' ! # Ket : 1% Kurang( jika sis)a yang *ersangkutan le*ih *anyak &iam untuk *erinteraksi/*er&iskusi &engan temannya '% Cukup( jika sis)a yang *ersangkutan sekali0sekali *erinteraksi/&iskusi &engan temannya !% 4aik( jika sis)a yang *ersangkutan sering *erinteraksi/&iskusi &engan temannya #% Sangat 4aik( jika sis)a yang *ersangkutan selalu *erinteraksi/&iskusi &engan temannya &alam konteks pem*elajaran
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 15 o- 20
18
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERASI SIKAP KEJUJURAN DIRI SENDIRI
Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Nama Sis)a : Kelas/N=S : anggal : 4a.alah instrumen ini &engan .ermat &an &engan sikap jujur *eri tan&a +;, pa&a kolom yang sesuaiI N P",*%,% D,', P"':%&%% K"& TP JR SR SL o 1
'
1
Saya menyontek pa&a saat mengerjakan ulangan Saya menyalin karya orang lain tanpa menye*utkan sum*ernya pa&a saat mengerjakan tugas Saya melaporkan kepa&a yang *er)enang jika menemukan *arang Saya *erani mengakui kesalahan yang saya &ilakukan Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat ja)a*an teman yang lain
'
! # 5
!
#
5
6
Ket : 1% P i&ak Pernah '% J? Jarang !% S? Sering #% SB Selalu
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 1 o- 20
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERASI SIKAP KEJUJURAN Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Kelas/N=S : anggal : Aspek ang Di *ser3asi : A% i&ak nyontek &alam mengerjakan ujian/ulangan/tugas 4% i&ak melakukan plagiat +mengam*il/menyalin karya orang lain tanpa menye*utkan sum*er, &alam mengerjakan setiap tugas C% Mengungkapkan perasaan terha&ap sesuatu apa a&anya D% Melaporkan &ata atau in-ormasi apa a&anya % Mengakui kesalahan atau kekurangan yang &imiliki
4eri an&a Contreng +L, Pa&a Kolom yang terse&ia menurut penilaian >uru N N%-% A B C D E o S,!7% 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1
'
!
#
5
6
7
8
19
1 1
1 '
1!
1 #
15
1
16
1 7
1 8
' 9
' 1
K"& ' '
1 ' ! # Ket : 1% i&ak Pernah( apa*ila ti&ak pernah melakukan '% Ka&ang0Ka&ang( apa*ila ka&ang0ka&ang melakukan &an sering ti&ak melakukan !% Sering( apa*ila sering melakukan sesuai pernyataan &an ka&ang0ka&ang ti&ak melakukan #% Selalu( apa*ila selalu melakukan sesuai pernyataan
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 1 o- 20
'!
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERASI SIKAP KEJUJURAN DIRI SENDIRI
Satuan Pen&i&ikan Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Nama Sis)a : Kelas/N=S : anggal :
:
4a.alah instrumen ini &engan .ermat &an &engan sikap jujur *eri tan&a +;, pa&a kolom yang sesuaiI N P",*%,% D,', P"':%&%% K"& Y% T,$% o 1
'
1 ' ! # 5
Saya masuk kelas tepat )aktu Saya mengumpulkan tugas tepat )aktu Saya memakai seragam sesuai tata terti* Saya mengerjakan tugas yang &i*erikan Saya terti* &alam mengikuti pem*elajaran Saya mengikuti praktikum sesuai &engan langkah yang &itetapkan Saya mem*a)a *uku tulis sesuai mata pelajaran Saya mem*a)a *uku teks mata pelajaran
6 7
!
#
Ket : a apa*ila kamu menunjukkan per*uatan sesuai pernyataan i&ak apa*ila kamu ti&ak menunjukkan per*uatan sesuai pernyataan%
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 14 o- 20
5
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERASI SIKAP KEJUJURAN
Satuan Pen&i&ikan : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Materi Pokok : Kelas/N=S : anggal : Aspek ang Di *ser3asi : A% i&ak nyontek &alam mengerjakan ujian/ulangan/tugas 4% i&ak melakukan plagiat +mengam*il/menyalin karya orang lain tanpa menye*utkan sum*er, &alam mengerjakan setiap tugas C% Mengungkapkan perasaan terha&ap sesuatu apa a&anya D% Melaporkan &ata atau in-ormasi apa a&anya % Mengakui kesalahan atau kekurangan yang &imiliki 4eri an&a Contreng +L, Pa&a Kolom yang terse&ia menurut penilaian >uru A B C D E S N N%-% S,!7% o' o Y T Y T Y T Y T Y T 1
'
!
#
5
6
7
8
1 9
1 1
1 '
1!
1 ' ! # Ket : a apa*ila peserta &i&ik menunjukkan per*uatan sesuai aspek pengamatan i&ak apa*ila peserta &i&ik ti&ak menunjukkan per*uatan sesuai aspek pengamatan% K',&"',% P",*%,%
NILAI ; < . Skor Men&apat Nilai 1 Skor ti&ak men&apatkan nilai alias 9
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 16 o- 20
K" & 1#
INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR TES TERTULIS
Ja)a*lah pertanyaan *erikut ini &engan tepatI 1% uliskan Algoritma Mematikan Komputer Sistem perasi in&o)s 6I '% Se*utan Konsep Algoritma !% Apa yang &imaksu& &engan Algoritma Pe0H*ah #% Apa yang &imaksu& &engan Algoritma Pertukaran 5% Diketahui nilai P9( O5 &an ?19( &i*erikan algoritma PO( O?( maka nilai P(O &an ? sekarang a&alah Kun.i Ja)a*an 1% Start( Klik Start( Kllik urn Q( Klik Shut&o)n( n& '% Algoritma Pe0H*ah &an Algoritma Pertukaran !% ;aria*el yang nilainya *ukan konstanta #% 4er-ungsi mempertukarkan masing0masing isi sehingga nilai &ari 3aria*el akan *eru*ah 5% '5
3aria*el
se&emikian
Kriteria Penilaian No So' P",*%,% 1 5 ' ' Nilai " % 199 ! 1 # 1 5 1 Nilai Maksimal 199 ot al 19 Nilai Minimal 9 Sko r
4PP Pe+rora+a2 6asar 0 Page 20 o- 20
