RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1
Sat Satuan uan Pen Pend didik idikan an Mata Pelajaran Kelas/semester Tema &um ¨ah lah Per Perte tem muan uan
: SMA SMA Neger egerii I Bulu Bulula law wang ang : Bahasa Indonesia : X/1 : Budaa Ber!enda!at di "orum #konomi dan Politik $#ks!osisi% : ' X !ert !ertem emua uan n $( $( jam jam !el !elaj ajar aran an%%
A. Kompetensi Inti
A.
KI 1 :
Mengha Menghaati ati dan mengam mengamalk alkan an ajar ajaran an agam agamaa ang ang dianu dianutn tnadeng adengan an mema mematuh tuhii norma norma)no )norm rmaa *ahasa Indonesia serta mensukuri mensukuri dan menga!resiasi menga!resiasi ke*eradaan *ahasa dan sastra sastra Indonesia se*agai anugerah Tuhan +ang Maha #sa,
KI - :
Mengha Menghaati ati dan dan mengam mengamalk alkan an !erila !erilaku ku jujur jujur.. disi! disi!lin lin.. tanggun tanggungja gjawa* wa*.. !eduli !eduli $got $gotong ong ro roong ong.. kerjasama. toleran. damai%. santun. santun. res!onsi dan menunjukkan menunjukkan sika! !ro) akti se*agai *agian dari solusi solusi atas *er*agai !ermasalahan dalam dalam kehidu!an sosial sosial se0ara eekti dengan memiliki sika! !ositi terhada! *ahasa dan sastra Indonesia serta mem!romosikan !enggunaan *ahasa Indonesia dan menga!resiasi menga!resiasi sastra Indonesia, Indonesia,
KI ' :
Memaham Memahamii . mener menera!k a!kan. an. mengan menganali alisis sis !enget !engetahu ahuan an aktu aktual. al. konse! konse!tua tual. l. !ros !rosedu edural ral *erdasarkan rasa ingin tahu tahu tentang *ahasa dan sastra Indonesia Indonesia serta menera!kan !engetahuan !rosedural !rosedural !ada *idang kajian *ahasa dan sastra ang ang s!esiik sesuai dengan *akat dan minatna minatna untuk meme0ahkan masalah ilmu ilmu !engetahuan. teknologi. teknologi. dan seni $i!teks%,
KI :
Mengol Mengolah. ah. menala menalar. r. dan menaj menajii dalam dalam ranah ranah konkre konkrett dan dan rana ranah h a*st a*strak rak untuk untuk mengem*angkanilmu mengem*angkanilmu *ahasa dan sastra Indonesia se0ara mandiri dengan menggunakan metode ilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait,
Kompetensi Dasar dan Indikator Penapaian Kompetensi 1,1 Mens Mensuku ukuri ri anuger anugerah ah Tuhan Tuhan akan ke*erada ke*eradaan an *ahasa *ahasa Indonesi Indonesiaa dan menggu menggunak nakann annn naa sesuai sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mem!ersatukan *angsa -,2 Menunjukkan !erilaku jujur. jujur. !eduli. santu. dan tanggung jawa* jawa* dalam !enggunaan *ahasa indonesia untuk meme!arkan kolik sosial. !olitik. ekonomi dan ke*ijakan !u*lik, ',1 Memahami struktur struktur dan dan kaidah teks eks!osisi eks!osisi *aik melalui melalui lisan mau!un tulisan tulisan ',1,1 Menemukan struktur isi teks ek!osisi ',1,- Menemukan 0iri *ahasa teks eks!osisi ,1 Menginter!retasi Menginter!retasi makna teks eks!osisi *aik se0ara lisan mau!un tulisan ,1,1 Menjelaskan istilah ang terda!at dalam teks eks!osisi ,1,- Menjawa* !ertanaan terkait dengan isi teks eks!osisi
B. !"#"an Pem$e%a#aran Setelah !roses menggali inormasi melalui *er*agai akta. menana konse!. *erdiskusi atas akta dan konse!. menginter!restasi mengasosiasi mengasosiasi dan mengomunikasikan. mengomunikasikan. siswa da!at : Mensukuri anugerah Tuhan akan ke*eradaan *ahasa Indonesia dan menggunakannna sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mem!ersatukan *angsa, Menunjukkan !erilaku jujur. !eduli. santu. dan tanggung jawa* dalam !enggunaan *ahasa indonesia untuk meme!arkan kolik sosial. !olitik. ekonomi dan ke*ijakan !u*li0 Menemukan struktur isi isi teks ek!osisi Menemukan 0iri *ahasa teks eks!osisi Menjelaskan istilah ang terda!at dalam teks eks!osisi Menjawa* !ertanaan terkait dengan isi teks eks!osisi
C. Materi Pem$e%a#aran "akta Teks eks!osisi Konse! Pengertian teks eks!osisi Prinsi! Struktur teks eks!osisi ang meli!uti judul. tesis. argumen.sim!ulan argumen.sim!ulan 3iri *ahasa teks eks!osisi ang meli!uti !enggunaan kata ang menunjukkan sika! !enulis. dan!enggunakan kata sam*ung ang menunjukkan hu*ungan se*a* aki*at, Karakteristik teks eks!osisi Prosedur makna kata. istilah. dan isi teks la!oran hasil o*ser4asi isi la!oran hasil o*ser4asi
D. Metode 1, Pendekatan : Saintiik -, Metode : 3urah !enda!at. diskusi. dan !enugasan
E. Media& A%at dan S"m$er Pem$e%a#aran a,
Media : Internet Multimedia *, Alat/*ahan 536. la!to! Naskah #ks!osisi Koran. majalah. kli!ing eks!osisi 0, Sum*er Belajar Bahasa Indonesi: Ekspresi Diri dan Akademik , -71', &akarta: Kementrian Pendidikan dan Ke*udaaan,
Tri Priatni.#ndah,-71', Bahasa dan Satra Indonesia SMA Kelas X. &akarta: PT B8MI AKSA9A,
'. Keiatan Pem$e%a#aran Pertem"an Kesat" a. Keiatan Penda"%"an 1, Peserta didik meres!on salam dan !ertanaan dari guru *erhu*ungan dengan kondisi dan !em*elajaran se*elumna -, Peserta didik menerima inormasi tentang keterkaitan !em*elajaran se*elumna dengan !em*elajaran ang akan dilaksanakan, ', Peserta didik menerima inormasi kom!etensi. meteri. tujuan. manaat. dan langkah !em*elajaran ang akan dilaksanakan $. Keiatan Inti Menamati 1, Peserta didik mengamati strtuktur isi dan 0iri *ahasa ang di!resentasikan temanna -, Peserta didik men0ermati uraian ang *erkaitan dengan struktur isi teks eks!osisi $judul. klasiikasi umum. dan deskri!si%, ', Peserta didik mem*a0a *er*agai 0ontoh teks eks!osisi Mempertan*akan , Peserta didik mem!ertanakan struktur isi teks eks!osisi $judul. klasiikasi umum. dan deskri!si% ang di*a0a dan diamati 2, Peserta didik menanakan 0iri *ahasa teks eks!osisi, Meneksp%orasi (, Peserta didik menemukan struktu *ahasa teks eks!osisi , Peserta didik menemukan 0iri *ahasa teks eks!osisi Menasosiasikan ;, Peserta didik mendiskusikan dan menim!ulkan hasil temuan terkait dengan struktur isi teks eks!osisi $tesis argumentasi. !enegasan ulang !enda!at% Menom"nikasikan <, Peserta didik mem*a0akan hasil diskusi tentang struktur isi teks eks!osisi, 17, Peserta didik menangga!i !resentasi teman/kelom!ok lain se0ara santun, . Keiatan Pen"t"p 1, Peserta didik *ersama guru menim!ulkan !em*elajaran -, Peserta didik melakukan releksi terhada! kegiatan ang sudah dilakukan ', Peserta didik menjawa* !ertanaan ang di*erikan oleh guru , Peserta didik menimak inormasi mengenai ren0ana tindak lanjut !em*elajaran Pertem"an ked"a a. Keiatan penda"%"an 1, Peserta didik meres!on salam dan !ertanaan dari guru *erhu*ungan dengan kondisi dan !em*elajaran se*elumna -, Peserta didik menerima inormasi tentang keterkaitan !em*elajaran se*elumna dengan !em*elajaran ang akan dilaksanakan, ', Peserta didik menerima inormasi kom!etensi. meteri. tujuan. manaat. dan langkah !em*elajaran ang akan dilaksanakan $. Keiatan Inti Menamati 1, Peserta didik mem*a0a 0ontoh teks eks!osisi Mempertan*akan -, Peserta didik mem!ertanakan istilah teks eks!osisi Meneksp%orasi
', Peserta didik menjelaskan makna istilah dan menjawa* !ertanaan *a0aan dari teks eks!osisi
Menasosiasikan , Peserta didik mendiskusikan dan menim!ulkan makna kata. istilah. dan isi teks eks!osisi dalam diskusi kelas dengan saling menghargai, Menom"nikasikan 2, Peserta didik mem*a0akan hasil diskusi tentang 0iri *ahasa teks eks!osisi, (, Peserta didik mem!resentasikan makna kata. istilah. dan isi teks eks!osisi dengan rasa !er0aa diri, , Peserta didik menangga!i !resentasi teman/kelom!ok lain se0ara santun, .
1, -, ', ,
Keiatan Pen"t"p Peserta didik *ersama guru menim!ulkan !em*elajaran Peserta didik melakukan releksi terhada! kegiatan ang sudah dilakukan Peserta didik menjawa* !ertanaan ang di*erikan oleh guru Peserta didik menimak inormasi mengenai ren0ana tindak lanjut !em*elajaran
Pertem"an ketia a. Keiatan penda"%"an 1, Peserta didik meres!on salam dan !ertanaan dari guru *erhu*ungan dengan kondisi dan !em*elajaran se*elumna -, Peserta didik menerima inormasi tentang keterkaitan !em*elajaran se*elumna dengan !em*elajaran ang akan dilaksanakan, ', Peserta didik menerima inormasi kom!etensi. meteri. tujuan. manaat. dan langkah !em*elajaran ang akan dilaksanakan $. Keiatan Inti Menamati 1, =uru mem*agi kelas dalam *e*era!a kelom!ok -, Masing)masing kelom!ok di*eri data ang *eru!a teks eks!osisi ', Se0ara indi4idu di tia! kelom!ok men0ermati teks ang di*agikan guru , 6engan kemam!uan indi4idu. masing)masing siswa men0ari. menemukan. menuliskan inti tia! !enggalan ang di0ermatina, Mempertan*akan 2, Antar siswa dalam kelom!ok saling *ertana. konirmasi tentang inti/ide !okok ang ditemukan dari tia! !enggalan teks untuk di*ahas jika ada !er*edaan atas temuan masing)masing, Meneksp%orasi (, Peserta didik menjelaskan isi dari teks eks!osisi Menasosiasikan , Peserta didik mendiskusikan dan menim!ulkan isi dalam diskusi kelas dengan saling menghargai, ;, Peserta didik menjawa* !ertanaan tentang teks eks!osisi ang di*erikan oleh guru Menom"nikasikan <, Peserta didik mem!resentasikan isi teks eks!osisi dengan rasa !er0aa diri, 17, Peserta didik menangga!i !resentasi teman/kelom!ok lain se0ara santun,
+. Peni%aian 1, &enis/teknik !enilaian a, Kom!etensi Sika!: >*ser4asi • Penilaian diri • *, Kom!etensi Pengetahuan: Tes tertulis • Tes lisan • 0, Kom!etensi Keteram!ilan: Tes !raktik. • Projek. dan • Portoolio, • -, Bentuk instrumen dan instrumen ', Pedoman !enskoran R"$rik peni%aian
a,
5em*ar !enilaian sika! s!iritual No, Indikator 1,
Ter*iasa menggunakan *ahasa Indonesia di kelas dan di luar kelas dengan *aik dan *enar
Butir Instrumen As!ek lem*ar o*ser4asi -
Sika! menghargai
-
Sika! *ersukur
Instrumen terlam!ir
*, 5em*ar !enilaian sika! sosial
No 1,
As!ek ang dinilai &ujur
Teknik Penilaian Pengamatan
?aktu Penilaian Proses
Instrumen Penilaian 5em*ar Pengamatan
Keterangan
Instrumen terlam!ir 1.
Penilaian Pengetahuan dan Keteram!ilan
Menemukan 0iri *ahasa teks ek!osisi Manjelaskan makna istilah
Teknik Penilaian Tes tertulis Tes tertulis Tes tulis
Isian
Menjawa* !ertanaan *a0aan
Tes tulis
Isian
Indikator Pen0a!aian Kom!etensi Menemukan struktur teks eks!oisi
-,
Bentuk Penilaian Isian Isian
Instrumen 1.
Tentukan struktur teks eks!oisi@ -, Tentukan 0iri *ahasa teks ek!osisi@ ', &elaskan makna istilah di *awah ini@ , &awa*lah !ertanaan *a0aan di *awah ini @
Instrumen terlam!ir Pengetahuan a, Teknik Penialaian : Tes tertulis *, Bentuk Instrumen : 8raian No, 1,
Indikator
Butir Instrumen
6isajikan teks eks!osisi !eserta didik da!at
Mengidentiikasi teks struktur isi teks eks!osisi
Mengidentiikasin karakteristik *ahasa ang digunakan !ada teks eks!osisi identiikasi makna kata. istilah. isi teks eks!osisi
Berdasarkan eks!osisi jelaskan 0iri)0iri judul. klsiikasi umum. !ada teks eks!osisi ang kamu *a0a@ &elaskan 0iri)0iri *ahasa ang digunakan dalam teks eks!osisi ang kamu *a0a disertai *ukti ang mendukung jawa*anmu@
Temukan istilah dalam eks!osisi ang anda *a0a@ 6an Identiikasi maknana@ 8ngka!kan kem*ali isi Teks eks!osisi ang anda *a0a@
mengungka!kan isi tekseks!osisi
Mengetahui Ke!ala Sekolah
6ra, 5ilik ?ahuni NIP 1<(27211 1<<'7' - 77;
Bululawang. 12 &uli -71' =uru Mata Pelajaran
TIM M=MPS
R"$rik peni%aian (Lampiran ,)
Instrumen Penilaian 1, Penilaian Sika! a, Sika! Sosial No, 1
-
asil Pengamatan BT MT MK
As!ek
6eskri!tor
Sika! menghargai
Ter*iasa tidak men0emooh kesalahan teman !enggunaan *ahasa Indonesia di kelas *elajar dengan tingkat kesalahan tinggi
Sika! *ersukur
Ter*iasa mem*eri saran ke!ada teman ketika tidak menggunakan *ahasa Indonesia dengan *aik dan *enar dalam kelas *elajar Ter*iasa menggunakan *ahasa Indonesia dengan *aik dan *enar dalam kelas dan lingkungan sekolah Ter*iasa menggunakan *ahasa Indonesia di lingkungan sekolah se0ara wajar
BT Belum tam!ak MT Mulai tam!ak MK Mulai konsisten
Nilai
Perolehan Skor ))))))))))))))))))))
X
Skor ideal
NA
Skor Maksimal *, Sika! Sosial Tanda 3ek As!ek Sika! &ujur
6eskri!tor
+a
Tidak
Mendeskri!sikan !er*edaan dengan usaha sendiri $tidak men0ontek% Mau menerima kritik dan mengritik sesuai akta
Perolehan Skor Nilai
))))))))))))))))))))
X
Skor ideal
NA
Skor Maksimal
-,
9u*rik Pengetahuan Ba0alah teks *erikut kemudian analisis struktur isi dan 0iri *ahasana@ EK-N-MI IND-NESIA AKAN MELAMPAI JERMAN DAN IN++RIS
1, Indonesia menjadi *uah *i*ir !ada saat !elaksanaan Sidang Tahunan International Moneter "und $IM"%/?orld Bank $?B% -71- Toko. kto*er -71- lalu, Newsletter resmi ang di*agikan IM" ke!ada seluruh !eserta sidang mengangkat satu to!ik khusus mengenai Indonesia, Media itu mengangkat hasil riset dari M0Kinse dan Standard 3hartered ang mengatakan *ahwa ekonomi Indonesia akan melam!aui &erman dan Inggris !ada tahun -7'7, -, Keakinan itu tentu *eralasan, Indonesia di!erkirakan memiliki sekitar <7 juta orang ang *erada di kelom!ok consuming class, Angka ini adalah angka ter*esar di dunia setelah 3ina dan India, 6engan kekuatan itu !ula. !ada tahun -7'7 Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi nomor tujuh dunia dengan nilai !enda!atan nasional se*esar 1.; triliun dolar AS dari sektor !ertanian. konsumsi. dan energi, ', Indonesia saat ini sedang *erada !ada laju transormasi ang !esat menuju ke arah terse*ut, Saat ini. ekonomi Indonesia *erada !ada !osisi 1( dunia dengan !enda!atan domestik nasional se*esar ;( miliar dolar AS tahun -711, Angka itu akan terus tum*uh hingga men0a!ai 1.; triliun dolar AS mulai
,
2,
(,
, ;,
tahun -71, Pada tahun -7'7 hana Amerika Serikat. 3ina. India. &e!ang. Brasil. dan 9usia. ang *erada di atas ekonomi Indonesia, Kekuatan ter*esar ekonomi Indonesia tidak hana *eru!a eks!or ang didukung oleh kekuatan tenaga kerja dan komoditas. teta!i juga kekuatan konsumsi domestik dan jasa)jasa. ang menjadi motor !enggerak ekonomi nasional, Melihat !otensi ang sedemikian *esar. dalam *e*era!aside meeting sidang IM" ang sem!at saa ikuti. !ara in4estor asing menghara!kan makin *anak !ilihan in4estasi di Indonesia, ara!an !ara in4estor terse*ut tentu meru!akan !eluang dan tantangan *agi Indonesia, 8!aa melakukan !endalaman !asar keuangan $ inancial deepening % menjadi !enting dalam mem*erikan ragam !ilihan in4estasi *agi !ara in4estor, 6i sisi lain. !em*enahan di sektor r iil dan inrastruktur !erlu terus dilakukan se0ara serius guna mendukung arah untuk menjadikan ekonomi Indonesia ang ter*esar di Asia Tenggara, Saat ini. !ertum*uhan ekonomi Indonesia ang *erada !ada kisaran2 !ersen hingga ( !ersen. a!a*ila da!at terus di!ertahankan. akan menam*ah jumlah masarakat kelas menengah hingga <7 juta orang dengan !enda!atan !er ka!ita le*ih dari ',(77 dolar AS, A!a*ila kita mam!u mendorong !ertum*uhan hingga !ersen. jumlah itu *ertam*ah lagi dengan masarakat menengah men0a!ai 17 juta orang, Ber*agai !erkem*angan dari sidang ak*ar IM" di Toko !ekan lalu kem*ali mengingatkan kita tentang *esarna !otensi Indonesia dan sem!itna momentum ang sedang kita lalui saat ini, A!a*ila !otensi itu tidak diwujudkan dalam aksi dan momentum ang *aik dilewatkan *egitu saja karena kita *egitu asik dengan urusan lain. !rediksi !ara in4estor terse*ut tidak akan menjadi kenataan, Tentuna !ilihan ada di tangan kita semua saat ini,
(Diadaptasi dari Junanto Herdiawan, “Ekonomi Indonesia Lampaui Jerman”, http://ekonomi.kom pasiana.com/isnis/!"#!/#"/#$/ekonomi-indonesia-%ampaui-&erman-$"#!'.htm%)
!a$e% ana%isis str"kt"r isi dan iri $aasa No
Aspek
1
&udul
-
Tesis
'
Argumen
Sim!ulan Menggunakan kata ang menunjukkan sika! !enulis Menggunakan kata ang menunjukkan sika! !enulis
2
(
No.
1
-
B"kti ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Aspek *an dini%ai Kete!atan 0iri)0iri judul. klasi4ikasi umum !ada teks eks!osisi
Kete!atan identiikasi karakteristik *ahasa eks!osisi
1
Belum menemukan 0iri) 0iri judul. klasi4ikasi umum Belum menemukan karakteristik *ahasa eks!osisi
Peni%aian (Skor) , Menemukan 0iri) 0iri judul. klasi4ikasi umum se0ara te!at Menemukan karakteristik *ahasa eks!osisi
Perolehan Skor Nilai
)))))))))))))))))))) Skor Maksimal
X
Skor ideal
NA
/ Menemukan 0iri)0iri judul. klasi4ikasi umum dengan *ukti se0ara te!at Menemukan karakteristik *ahasa eks!osisi dengan *ukti