RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an : SD Al Irsy Irsyad ad Al Isla Islami miyy yyah ah Purw Purwok okert ertoo Kelas/ Semester : IV / 2 (Dua) Tema/ ema/ Sub Subtema tema : Pah Pahlaw lawanku anku / Pahla ahlawa wank nkuu Keba Kebannaa aannku Alokasi !aktu !aktu:: " # Pertemuan (2 # $% &enit) Pembela'aran : A. Komp Kompet eten ensi si Inti Inti (K (KI) I)
" &eneri &enerima ma dan dan men'ala men'alanka nkann a'aran a'aran aam aamaa yan yan dianut dianutnya nya 2 &emili &emiliki ki *erila *erilaku ku 'u'ur 'u'ur++ disi*l disi*lin+ in+ tanu tanun n 'awab+ 'awab+ santun santun++ *eduli *eduli++ dan *er,aya *er,aya diri diri dalam berinteraksi denan keluara+ teman+ dan uru $ &ema &emaha hami mi *en *eneta etahu huan an -aktu -aktual al den denan an ,ara ,ara men menam amat atii (men (mende den nar ar++ meli meliha hat+t+ memba,a) dan menanya berdasarkan rasa inin tahu tentan dirinya+ makhluk ,i*taan Tuhan dan keiatannya+ dan benda.benda yan di'um*ainya di rumah dan di sekolah &enya'ikan &enya'ikan *enetahua *enetahuann -aktual dalam bahasa yan 'elas dan lois+ lois+ dalam karya yan estetis+ dalam erakan yan men,erminkan anak sehat+ dan dalam tindakan yan men,erminkan *erilaku anak beriman dan berakhlak mulia B. Kompet Kompetens ensii Dasar Dasar (KD) (KD) dan dan Indik Indikato atorr IPS Kompetensi Dasar:
$" &enen &enenal al manusi manusia+ a+ as*ek as*ek keruan keruanan an++ konekt konektii iitas tas antar antar ruan+ ruan+ *erubaha *erubahann dan keberlan'utan dalam waktu+ sosial+ ekonomi+ dan *endidikan Indikator :
$"" &en'elaskan asal tokoh+ *er'uanan dan *erilaku yan bisa di,ontoh dari *ahlawan " &en,eriterakan tentan hasil ba,aan ba,aan menenai *enertian *enertian ruan+ konektiitas konektiitas antar ruan+ *erubahan+ dan keberlan'utan dalam waktu+ sosial+ ekonomi+ dan *endidikan dalam linku* masyarakat di sekitarnya Indikator :
""&emberikan *enda*at tentan *ahlawan Ki 0a'ar Dewantoro
PPKn Kompetensi Dasar:
$2 &emahami hak dan kewa'iban sebaai wara dalam kehidu*an sehari.hari di rumah+ sekolah+ dan masyarakat Indikator :
$2" &enklasi-ikasikan sika* yan memenuhi kewa'iban sebaai *ela'ar $22 &en'elaskan makna kewa'iban sebaai *ela'ar
2 2 &ela &elaks ksan anak akan an kewa' kewa'ib iban an seba sebaa aii war waraa di lin linku kun nan an ruma rumah+ h+ seko sekolah lah++ dan dan masyarakat Indikator :
"" &en,eritakan *enalaman kewa'iban mereka sebaai *ela'ar
Baasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
$% &enali in-ormasi dari teks ulasan buku tentan nilai *eninalan se'arah dan *erkembanan 0indu.1udha di Indonesia denan bantuan uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis denan memilih dan memilah kosakata baku Indikator :
$%" &en'awab *ertanyaan berdasarkan teks % &enolah dan menya'ikan teks ulasan buku tentan nilai *eninalan se'arah dan *erkembanan 0indu.1udha di Indonesia se,ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis denan memilih dan memilah kosakata baku Indikator :
%" &emberikan komentar dari teks yan disa'ikan C. !"#"an Pem$e%a#aran
" Setelah memba,a teks + siswa mam*u men'elaskan *er'uanan yan sudah dilakukan oleh KI Dewantoro denan rin,i 2 Setelah memba,a teks+ siswa mam*u men'elaskan sika* yan bisa di,ontoh dari KI 0a'ar Dewantoro denan rin,i $ Setelah memba,a teks dan melihat ,ontoh + siswa mam*u memberikan *enda*at atau komentar tentan *ahlawan KI 0a'ar Dewantoro Setelah menamati ambar dan berdiskusi siswa bisa menklasi-ikasikan *erilaku yan meru*akan kewa'iban yan dilakukan oleh *ela'ar denan benar % Setelah berdiskusi siswa mam*u men'elaskan kewa'iban sebaai *ela'ar denan te*at Setelah berdiskusi siswa mam*u men,eritakan *erilaku yan meru*akan kewa'iban bai *ela'ar beserta alasannya denan benar 3 Setelah ber,erita+ siswa mam*u menklasi-ikasikan sika* yan sudah memenuhi kewa'iban dan yan belum dilenka*i denan alasan denan te*at D. Materi Pem$e%a#aran
" Teks ba,aan Ki 0a'ar Dewantara (buku siswa hal2) 2 4ambar yan menun'ukkan sika* baik dan tidak baik $ &en,eritakan sika* yan harus dilakukan selama di sekolah
E. Metode dan Pendekatan Pem$e%a#aran
&etode (,eramah+ diskusi+ dan tanya 'awab) Pendekatan: Scientific (menamati+ menum*ulkan in-ormasi+ eks*erimen+ menasosiasi/ menalar+ dan menkomunikasikan)
&.
Media' A%at' dan S"m$er Pe%a#aran
" Teks ba,aan Ki 0a'ar Dewantara 2 4ambar yan menun'ukkan sika* baik dan tidak baik $ Sumber bela'ar: . A-riki+ Al 5arani+ dkk 26"$ Buku Siswa Tema 5 Pahlawanku. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 7akarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
. Lanka*%anka Keiatan Pem$e%a#aran Keiatan
Deskripsi Keiatan
A%okasi +akt"
Penda"%"an
Keiatan Inti
" Pendidik membuka *ela'aran denan menya*a *eserta didik dan menanyakan kabar mereka 2 1erdo8a $ Pendidik melakukan *resensi Pendidik membuka *ela'aran denan mem*raktikan sekilas ,ara menobati luka memar denan bantuan *eserta didik % Pendidik membawa -oto 9ut yak Dien Pendidik menyam*aikan tu'uan yan akan di,a*ai 3 Pendidik menyam*aikan tema dan skenario keiatan yan akan dilakukan hari ini " Peserta didik memba,a teks tentan *ahlawan Ki 0a'ar Dewantara denan mena*likasikan keteram*ilan memba,a sendiri.sendiri+ meli*uti: 2 A*a 'asa Ki 0a'ar Dewantoro bai bansa Indonesia; $ &ena*a Ki 0a'ar Dewantoro dikenal sebaai ba*ak Pendidikan; Setu'ukan kamu+ 'ika tanal 2 &ei yan meru*akan hari kelahiran Ki 0a'ar Dewantoro di sebut sebaai hari Pendidikan; % 7ika kamu bayankan+ a*a yan akan ter'adi denan Indonesia 'ika tidak ada *ahlawan Ki 0a'ar Dewantoro; Sika* a*a yan bisa kita ,ontoh dari Ki 0a'ar Dewantoro; 3 Ketika siswa men'awab uru memotiasi siswa men'awab denan detail Khusus untuk *ertanyaan no $+ uru memberikan ,ontoh ,ara memberikan *enda*at tentan suatu hal < Pendidik menyediakan ambar ,ontoh sika* baik dan tidak baik = Peserta didik menamati bebera*a ,ontoh ambar yan termasuk sika* baik dan yan tidak baik Peserta didik menuliskan alasannya dalm tabel yan disediakan *ada buku siswa "6 1erdasarkan ambar yan telah *eserta didik amati+ *eserta didik akan menklasi-ikasikan ambar yan menun'ukkan sika* melaksanakan kewa'iban sebaai *ela'ar dan sika* yan tidak memenuhi kewa'iban sebaai *ela'ar "" Dari data tersebut *eserta didik mendiskusikan denan kelom*ok *enelom*okan ambar yan sudah dilakukan "2 Peserta didik mendiskusikan *ertanyaan berikut denan kelom*oknya a A*a yan dimaksud kewa'iban menurut kalian; "$ Peserta didik men,eritakan sika* mereka selama di sekolah denan menunakan bahasa sendiri " Dari ,erita yan telah dibuat+ *eserta akan menidenti-ikasi kewa'iban yan sudah dilakukan sebaai *ela'ar "% Peserta didik menuliskan *oin.*oin terlebih dahulu " Peserta didik menembankan men'adi ,erita 9erita yan ditulis mem*erhatikan tanda ba,a dan kata sambun denan benar "3 Peserta didik menklasi-ikasikan sika* yan sudah memenuhi hak sebaai *ela'ar
,- Menit
Menit
"< Peserta didik memasukkannya ke dalam tabel dan menulis alasannya 0al.hal yan sudah baik: Contoh tabel yang dibuat:
Ke/a#i$an 0an s"da di%ak"kan
A%asan
&ener'akan P> denan &enun'ukkan sika* te*at waktu bertanun 'awab 0al.hal yan masih harus di*erbaiki: Ke/a#i$an 0an masi ar"s diper$aiki
Pen"t"p
A%asan
" Pendidik bersama *eserta didik melakukan re-leksi *embela'aran yan telah dilakukan 2 Pendidik bersama *eserta didik menyim*ulkan $ Pendidik melakukan *enilaian hasil Pendidik memberi tuas sebaai keiatan tindak lan'ut % Pendidik menakhiri *ela'aran denan berdoa dilan'utkan menutu* *ela'aran
,1 Menit
2. Peni%aian ,. !eknik Peni%aian
a Penilaian Sika* : *er,aya diri+ santun+ teliti b ?n'uk Ker'a : keteram*ilan ber,erita , Penilaian Penetahuan
3.
Bent"k Instr"men Peni%aian a. Peni%aian Peneta"an ,). IPS : peta pikiran Pa%a/an Diponeoro dini%ai denan 4ek %ist
Kriteria &enuliskan nama+ tem*at lahir dari Di*oneoro denan benar &enuliskan *er'uanan yan dilakukan oleh Di*oneoro denan benar &enuliskan sika* dari Di*oneoro &enuliskan komentar tentan Di*oneoro denan te*at
@a
Tidak
3). Baasa Indonesia dan PPKn: men"%iskan ke/a#i$an di seko%a
Kriteria Dra- tulisan
?saha &aksimal
?saha baik
?saha ,uku*
?saha yan kuran
Siswa menuliskan *oin.*oin dari ,erita yan akan ditulis denan lenka*
Siswa menuliskan *oin.*oin dari ,erita yan akan ditulis denan ada bebera*a hal yan kuran lenka* ()
Siswa menuliskan *oin.*oin dari ,erita yan akan ditulis denan um banyak hal yan belem lenka*
Siswa masih kesulitan untuk menuliskan *oin.*oin
Siswa menulis berdasarkan *oin.*oin yan telah di buat denan runtut dan detil
Siswa menuliskan ,erita denan runtut namun kuran detail
Siswa menuliskan ,erita denan kuran runtut
Siswa menuliskan ,erita denan kuran runtut dan kuran detil
B'aan
Semua e'aan dalam tulisan benar
Sebaian besar e'aan dalam tulisan benar ()
Sebaian e'aan dalam tulisan benar
Sebaian ke,il e'aan dalam tulisan benar
Sika*
Siswa menuliskan sika* yan baik dan tidak baik yan disertai denan alasan yan te*at
Siswa menuliskan sika* yan baik dan tidak baik teta*i bebera*a alasan masih kuran te*at ()
Siswa menuliskan sika* yan baik dan tidak baik teta*i banyak alasan masih kuran te*at
Siswa menuliskan sika* yan baik dan tidak baik teta*i tidak dilenka*i denan alasan
&enuliskan kembali
()
$ C $ C $ C $ # "6 "2 # "6 3+% " " ). Pe ni%aian sikap No.
Sikap
" 2
Teliti 1ertanun
Be%"m ter%iat
M"%ai ter%iat
M"%ai $erkem$an
Mem$"da0a Ket.
'awab $ Ke*ala Sekolah+
Purwokerto+ 6 7anuari 26" 4uru Kelas IV+
Totok @ulianto+ SPd
Sulistriyani+ SS
