RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah
: SMA Negeri 5 Semarang
Mata Pelajaran
: Kimia
Kela Kelass / Seme Semest ster er
: XI XI IP IPA Pemi Pemina nata tan/ n/ I (Ga (Ganj njil il))
Materi Pokok
: Termokimia
Su Su Mate Materi ri Pok Pokok ok
: Pene Penent ntua uann !" !" er# er#as asar arka kann #ata #ata !" !"o$ Penentuan !" er#asarkan energi ikatan
Alokasi %aktu
: & ' &5 Menit ( Pertemuan)
A. Kompe Kompete tens nsii Inti Inti
KI
: Meng Mengha ha**ati ati #an #an meng mengam amal alka kann ajar ajaran an agam agamaa *an *angg #ia #ianu nutn tn**a+
KI
: Meng Mengem ema ang ngka kann ,eri ,erila laku ku (ju (juju jurr- #isi #isi,l ,lin in-- tang tanggu gung ngja. ja.a a-- ,e#u ,e#ulili- sant santun un-- rama ramahh lingkungan lingkungan-- gotong gotong ro*ong- kerjasamakerjasama- inta #amai- res,onsi$ res,onsi$ #an ,ro0akti$) #an menunjukan sika, seagai agian #ari solusi atas eragai ,ermasalahan angsa #alam erinteraksi seara e$ekti$ #engan lingkungan sosial #an alam serta #alam menem,atkan #iri seagai erminan angsa #alam ,ergaulan #unia+
KI 1
: Mema Memaham hamii #an #an mene menera ra,k ,kan an ,eng ,engeta etahu huan an $akt $aktua ual-l- kons konse, e,tu tual al-- ,ro ,rose se#u #ura rall #ala #alam m ilmu ,engetahuan- teknologi- seni- u#a*a- #an humaniora #engan .a.asan kemanusiaan- keangsaan- kenegaraan- #an ,era#aan terkait $enomena #an keja#ian- serta menera,kan ,engetahuan ,rose#ural ,a#a i#ang kajian *ang s,esi$ik sesuai #engan akat #an minatn*a untuk memeahkan masalah+
KI &
: Men Mengola golahh- menal enalar ar-- #an #an men* men*aj ajii #ala #alam m ran ranah kon konkr kret et #an #an ran ranah ah as astr trak ak terkait #engan ,engemangan #ari *ang #i,elajarin*a #i sekolah seara sear a man#iri#an mam,u menggunakan meto#a sesuai kai#ah keilmuan+
B. Kompeten Kompetensi si Dasar Dasar dan Indikator Indikator KI 1
KD 1.1 Men*a#ari
Indikator
a#an*a keteraturan #ari ++ ++ Me*ak Me*akin inii ah ah.a .a ,eru ,erua aha hann
si$at hi#rokaron- termokimia- laju
ental,i meru,akan salah satu
reak re akssi-
.uju# keesaran Tuhan 2M3+
kes eset etim ima annga gann
kim ki mia ia--
larutan #an koloi# seagai .uju# keesaran ,engetahuan
Tuhan
2M3
tentang
#an a#an*a
1.1.
Men Mengakui akui ental,i
ah.a ah.a
,eru ,eruahan ahan
meru,akan
hasil
,emikiran kreati$ manusia *ang
keteraturan terseut seagai hasil
keenarann*a ersi$at tentati$
,emikiran kreati$ manusia *ang
(#a,at eruah)+
keenarann*a ersi$at tentati$+ + Menunjukkan ,erilaku ilmiah
++Menunjukkan ,erilaku
(memiliki rasa ingin tahu- #isi,lin-
#$#$r
jujur- o*ekti$- teruka- mam,u
,engerjaan soal ,enentukan "
meme#akan $akta #an o,ini- ulet-
reaksi er#asarkan #ata !"o$ #an
teliti- ertanggungja.a- kritis-
energi
kreati$-
erkelom,ok+
ino4ati$-
#emokratis-
#an
%eker#asama
te!iti"
ikatan
#alam
seara
komunikati$) #alam meranang #an melakukan
,eroaan
serta
er#iskusi *ang #i.uju#kan #alam &
'
sika, sehari0hari+ 1+5+ Memahami eragai jenis ental,i reaksi (ental,i ,ementukanental,i ,emakaran- #an lain0lain)hukum "ess #an konse, energi ikatan+ &+5+ Menentukan ,eruahan ental,i er#asarkan #ata kalorimetriental,i ,ementukan- atau energi ikatan er#asarkan hukum "ess
1+5++ Menjelaskan ,eruahan ental,i er#asarkan #ata !"o$ 1+5++ Menjelaskan ,eruahan ental,i er#asarkan energi ikatan+ &+5++ Menentukan ,eruahan ental,i reaksi er#asarkan #ata !"o$ &+5++ Menentukan ,eruahan ental,i reaksi er#asarkan energi ikatan
C. $#$an Pem%e!a#aran
+ Selama ,roses ,emelajaran sis.a #a,at me*akini ah.a ,eruahan ental,i meru,akan salah satu .uju# keesaran Tuhan 2M3+ + Selama ,roses ,emelajaran sis.a #a,at mengakui ah.a ,eruahan ental,i meru,akan hasil ,emikiran kreati$ manusia *ang keenarann*a ersi$at tentati$ (#a,at eruah)+ 1+ Selama ,roses ,emelajaran #an #iskusi kelom,ok- sis.a #a,at menunjukkan ,erilaku #a,at ekerjasama #engan aik- jujur #an teliti &+ Melalui kegiatan stu#i literatur sis.a #a,at menjelaskan " reaksi er#asarkan #ata !"o$+ #engan enar+ 5+ Melalui kegiatan stu#i literatur sis.a #a,at menjelaskan " reaksi er#asarkan energi ikatan
6+ Melalui kegiatan stu#i literatur #an #iskusi kelom,ok sis.a #a,at menentukan " reaksi er#asarkan #ata !"o$+ #engan enar+ 7+ Melalui kegiatan stu#i literatur #an #iskusi kelom,ok sis.a #a,at menentukan " reaksi er#asarkan energi ikatan D. Materi A#ar Penent$an * %erdasarkan data * o+
8er#asarkan ,eruahan ental,i ,ementukan stan#ar 9at09at *ang a#a #alam reaksi ,eruahan ental,i reaksi #a,at #ihitung #engan rumus: o
o
∆ H = ΣΔ H f produk − ΣΔ H f pereaksi
!"o$ ental,i ,ementukan stan#ar 8eera,a ental,i ,ementukan stan#ar eera,a 9at #a,at #ilihat ,a#a tael #i a.ah ini:
Penent$an * %erdasarkan Ener,i Ikatan
Proses ,emutusan ikatan meru,akan ,roses *ang memerlukan energi (kalor) se#angkan ,roses ,enggaungan ikatan a#alah ,roses *ang memeaskan energi (kalor)+ Kalor *ang #i,erlukan untuk memutuskan ikatan oleh satu mol molekul gas menja#i atom 0 atom atau gugus #alam kea#aan gas #iseut #engan energi ikatan+ 1. Ener,i Dissosiasi Ikatan (D)
3nergi #issosiasi ikatan meru,akan energi *ang #i,erlukan untuk memutuskan salah satu ikatan mol suatu molekul gas menja#i gugus0gugus molekul gas+ . Ener,i Ikatan Rata- Rata
3nergi ikatan rata0rata meru,akan energi rata0rata *ang #i,erlukan untuk memutus seuah ikatan #ari seluruh ikatan suatu molekul gas menja#i atom0atom gas+ Tael 3nergi Ikatan ;ata0rata 8eera,a Ikatan (k<+mol0) Ikatan "0" =0= >0> @0@ =l0=l 8r08r I0I N0N "0@ >0@
3nergi Ikatan (k
Ikatan "0=l "08r "0I =0" == == =N NN NN >>
3nergi Ikatan (k
3nergi ikatan #a,at seagai ,etunjuk kekuatan ikatan #an kesetailan suatu molekul+ Molekul #engan energi ikatan esar erarti ikatan #alam molekul terseut kuat *ang earti stail+ Molekul #engan energi ikatan keil erarti mu#ah terurai+ E. Pendekatan dan Metode Pem%e!a#aran
+ Pen#ekatan
: Scientific
+ Meto#e
: Diskusi kelom,ok- tan*a ja.a
. Ke,iatan Pem%e!a#aran
Pertem$an 1 (/'0 menit) Ke,iatan
A!okasi
Diskripsi Ke,iatan
akt$
) Sis.a er#oa #an memeri salam+ Pen#ahuluan
) Guru mengeek keha#iran sis.a+
C menit
1) Sis.a #iingatkan kemali tentang ,enentuan !" er#asarkan hukum "ess #engan memeri ,ertan*aan ke,a#a sis.a+ &) Sis.a #ieri moti4asi #engan #itam,ilkan sli#e mengenai analogi
,enentuan
,eruahan
ental,i
er#asarkan #ata !" o$ - *aitu analogi tentang ,emuatan #onat+ (mengamati) 5) Sis.a mengamati #an men#engarkan ,enjelasan guru ,ertan*aan
*ang
#ihara,kan
munul
a#alah
E8agaimana ara menentukan !" er#asarkan #ata !"o$ F (menanya) 6) Guru men*am,aikan tujuan ,emelajaran Sis.a #iagi menja#i eera,a kelom,ok heterogen ) Seara erkelom,ok sis.a mengkaji ,ustaka atau uku 7C menit 7)
Kegiatan Inti
kimia untuk melengka,i ,ertan*aan0,ertan*aan ,a#a HKS terkait konse, ,enentuan !" er#asarkan #ata !"o$ #engan imingan guru+ (mengumpulkan data) ) Sis.a #iingatkan untuk
2ermat
#an
te!iti
#alam
mengerjakan HKS 1) Sis.a seara erkelom,ok #iminta menghitung !" er#asarkan #ata !"o$ er#asarkan ,ertan*aan #i HKS+ (mengasosiasi)
&) Sis.a seara erkelom,ok #iminta menjelaskan hasil #iskusi+ (mengkomunikasikan) 5) Sis.a ersama guru melakukan tan*a ja.a atau timal Penutu,
alik terkait soal0soal *ang telah #ikerjakan+ 1) Sis.a #ieri ,enguatan terha#a, hasil #iskusi *ang C menit telah mereka lakukan 2)
Sis.a ersama guru men*im,ulkan hasil ,emelajaran
Ke,iatan
A!okasi
Diskripsi Ke,iatan
akt$
,a#a ,ertemuan ini+ 3)
Guru memerikan ,enghargaan ke,a#a kelom,ok *ang erkinerja aik+
4)
Guru men*am,aikan in$ormasi materi ,ertemuan erikutn*a+
5)
Si.a ersama Guru er#oa untuk mengakhiri ,emelajaran
Pertem$an (/'0 menit) Ke,iatan
A!okasi
Diskripsi Ke,iatan
akt$
) Sis.a er#oa #an memeri salam+ Pen#ahuluan
) Guru mengeek keha#iran sis.a+
C menit
1) Sis.a #iingatkan kemali tentang ,enentuan !" er#asarkan ental,i ,ementukan #engan memeri ,ertan*aan ke,a#a sis.a+ &) Sis.a #ieri moti4asi #engan #itam,ilkan sli#e mengenai analogi
,enentuan
,eruahan
ental,i
er#asarkan energi ikatan *aitu analogi tentang ikatan huungan manusia #an 4i#eo tentang energi ikatan+ (mengamati)
5) Sis.a mengamati #an men#engarkan ,enjelasan guru ,ertan*aan *ang #ihara,kan munul a#alah EA,a itu energi ikatanF 8agaimana ara menentukan !" er#asarkan energi ikatanF (menanya) 6) Guru men*am,aikan tujuan ,emelajaran Sis.a #iagi menja#i eera,a kelom,ok heterogen 6) Setia, kelom,ok men#a,atkan HKS #ari guru 7)
Kegiatan Inti
7) Sis.a seara erkelom,ok mengkaji ,ustaka atau uku kimia untuk melengka,i ,ertan*aan0,ertan*aan ,a#a HKS terkait konse, ,enentuan !" er#asarkan energi ikatan #engan imingan guru+ (mengumpulkan data) B) Sis.a juga #iminta memaa #an mengamati artikel
6C menit
Ke,iatan
A!okasi
Diskripsi Ke,iatan
akt$
*ang a#a #i HKS #an men#iskusikann*a seara erkelom,ok (mengamati) ?) Sis.a #iingatkan untuk
2ermat
#an
te!iti
#alam
mengerjakan HKS- saling %eker#a sama #engan aik C) Sis.a seara erkelom,ok #iminta menghitung !" er#asarkan energi ikatan er#asarkan ,ertan*aan #i HKS+ (mengasosiasi) ) Sis.a seara erkelom,ok #iminta menjelaskan hasil #iskusi+ (mengkomunikasikan) ) Sis.a ersama guru melakukan tan*a ja.a atau timal alik terkait soal0soal *ang telah #ikerjakan+ 1) Sis.a #iajak untuk ermain game guna mem,er#alam Penutu,
,enguasaan materi 6) Sis.a #ieri ,enguatan terha#a, hasil #iskusi *ang C menit telah mereka lakukan 7)
Sis.a ersama guru men*im,ulkan hasil ,emelajaran ,a#a ,ertemuan ini+
8)
Sis.a #ieri soal e4aluasi #an #ikerjakan seara in#i4i#u+
9)
Guru memerikan ,enghargaan ke,a#a kelom,ok *ang erkinerja aik+
10)
Guru men*am,aikan in$ormasi materi ,ertemuan
erikutn*a+ 11)
Si.a ersama Guru er#oa untuk mengakhiri
,emelajaran
3. Peni!aian Aspek 4an, dini!ai
Sika,
eknik5Bent$k
>ser4asi >ser4asi
Instr$men Peni!aian
Hemar ,enilaian #iri (as,ek s,iritual) Hemar ,enilaian sika,
Keteran,an
Terlam,ir
(as,ek sosial) Pengetahuan
Tes tulis
Kuis
Keteram,ilan
>ser4asi
Hemar ,engamatan #iskusi
*. Media Pem%e!a#aran
Me#ia
: HKS- sli#e ,resentasi- uku kimia
Alat
: Ha,to,- H=D- ,a,an tulis- s,i#ol
I. S$m%er Be!a#ar
Su#armo- nggul- C&+ Kimia Untuk SMA/MA Kelas XI +
Semarang- A,ril C7 MengetahuiKe,ala Sekolah
( NIP+
Guru Ma,el Kimia
)
(Nurul "i#a*ah- S+P#)
Lampiran Lem%ar Peni!aian Diri Aspek Spirit$a!
8erikanlah tan#a heklist (√) untuk setia, tara$ ke*akinan *ang sesuai untuk setia, ,ern*ataan erikutJ Kerjakan #engan ,enuh kejujuranJ No .
Pern4ataan
+ Sa*a me*akini a#an*a Tuhan 2M3 +
Sa*a *akin er#oa seelum #an setelah kegiatan ,emelajaran akan memantu mem,eroleh ke#amaian #an ketenangan
1+
Sa*a me*akini ,eruahan ental,i meru,akan .uju# keesaran Tuhan 2M3+
&+
5+
6+
Sa*a mengakui ,eruahan ental,i meru,akan hasil ,emikiran kreati$ manusia *ang keenarann*a ersi$at tentati$ Sa*a ers*ukur ,eruahan ental,i *ang terja#i #i alam sangat erman$aat agi kehi#u,an manusia Dengan mem,elajari ,eruahan ental,i sa*a menja#i leih mengagumi a#an*a keesaran Tuhan
Keterangan: Kategori Sangat 2akin/ers*ukur/kagum 2akin/ers*ukur/kagum =uku, 2akin/ers*ukur/kagum Kurang 2akin/ers*ukur/kagum Nilai Akhir
' &
Skor & 1
Kate,ori
Sangat *akin 2akin =uku, *akin Kurang *akin Sangat *akin 2akin =uku, *akin Kurang *akin Sangat *akin 2akin =uku, *akin Kurang *akin Sangat mengakui Mengakui =uku, mengakui Kurang mengakui Sangat ers*ukur 8ers*ukur =uku, ers*ukur Kurang ers*ukur Sangat mengagumi Mengagumi =uku, mengagumi Kurang mengagumi
Skor Maksimal 8an*akn*a as,ek *ang #inilai ' & Kate,ori ni!ai sikap peserta didik didasarkan pada Permendik%$d No 61A a7$n 81&
Sangat 8aik (S8) : a,aila mem,eroleh Skor Akhir: 1-11 Skor Akhir L &-CC 8aik (8)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: -11 Skor Akhir L 1-11
=uku, (=)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: -11 Skor Akhir L -11
Kurang (K)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: Skor Akhir L -11
Lampiran LEMBAR 9BSER:ASI PENILAIAN SIKAP
8erilah tan#a () ,a#a kolom as,ek *ang #inilai sesuai #engan a,a *ang #ilakukan sis.a+ Pengamatan #ilakukan selama ,roses ,emelajaran atau ,a#a saat ,raktikum+
No
Nama
e!iti 1
&
Aspek 4an, di$k$r J$#$r 1 & '
'
1
Ker#asama & '
1 & ' 0
PED9MAN PENILAIAN SIKAP SISA Aspek
Teliti
Kerjasama
'
1
a+ 8enar #alam menja.a soal + 8enar #alam menuliskan satuan + ;untun #alam langkah0 langkah ,en*elesaian soal a+ Ti#ak menontek saat mengerjakan ujian/ulangan + Menuliskan hasil ,engamatan sesuai ken*ataan + 8erkata #an ertin#ak a,a a#an*a
Memenuhi kriteria
Memenuhi kriteria
Ti#ak memenuhi semua kriteria
Memenuhi kriteria
Memenuhi kriteria
Ti#ak memenuhi semua kriteria
a+ Mam,u ekerja #engan aik #alam kelom,ok + Akti$ #alam ekerjasama + Menghargai teman #alam erkelom,ok
Memenuhi kriteria
Memenuhi kriteria
Ti#ak memenuhi semua kriteria
Keterangan : R$m$s Per7it$n,an Skor Ak7ir
Skor akhir =
Kriteria Peni!aian &
Total perolehan skor x4 skor maksimal
Skor Maksimal 8an*akn*a as,ek *ang #inilai ' & Kate,ori ni!ai sikap peserta didik didasarkan pada Permendik%$d No 61A a7$n 81&
Sangat 8aik (S8) : a,aila mem,eroleh Skor Akhir: 1-11 Skor Akhir L &-CC 8aik (8)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: -11 Skor Akhir L 1-11
=uku, (=)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: -11 Skor Akhir L -11
Kurang (K)
: a,aila mem,eroleh Skor Akhir: Skor Akhir L -11
Lampiran PENILAIAN K9MPEENSI PEN3EA*;AN
No.
Indikator
Rana7 Ko,niti+
Soa!
Ja
Skor
ESAI (Soa! k$is)
Menentukan ,eruahan ental,i reaksi er#asarkan ental,i ,ementukan stan#ar+
=1
Pa#a ,emakaran etanol (="5>") #ieaskan kalor seesar +16& k"(l) 077 k(g) 01?1 k
Diketahui: #ieaskan kalor seesar +16& k"(l) 077 k(g) 01?1 kF (0 poin) (g) 1 x o o Δ H f ">) 0 Δ H f ="5>"(l) 0+16& k) O (077) k 77 k
5
2
2
Total 5 ,oin
No.
Indikator
Rana7 Ko,niti+
Soa!
Ja
Skor
1 x Δ H of "> 0+16& k 0B55 k 0B5 k
=1
Diketahui : ∆"$ o "> (g) 0& k (g) 01?1-5 k
Diketahui : ∆"$ o "> (g) 0& k (g) 01?1-5 k
C 2 H 2( g )+ O2(g) → 2 CO 2( g )+ H 2 O ( g) 2
o
o
∆ H = ΣΔ H f produk − ΣΔ H f pereaksi
!" ( x Δ H of =>(g) Δ H of ">) 0 Δ H of ="(g) (18 poin) !" ( x (01?1-5) k
Total 5 ,oin
No.
1
Indikator
Menentukan ,eruahan ental,i reaksi er#asarkan energi ikatan
Rana7 Ko,niti+
=1
Soa!
Tentukan (ramalkan) energi *ang #ieaskan ,a#a ,emakaran gas metana- jika #iketahui energi ikatan (k> : &?5 => : 7?? >0" : &61
Ja
Skor
massa =" n x Mr C- mol x 6 gr/mol 5- gr (18 poin) ="&(g) >(g) =>(g) ">(g)
(18 poin)
Total 5 ,oin
Pemutusan ikatan: & mol =0" 65 mol >> ??C Total 6& Pementukan ikatan: mol => 5?B & mol >0" B5 Total 1&5C !" 6&B O 1&5C k< 0BCB k< (10 poin)
&
=&
Tentukanlah ∆Η reaksi #ari reaksi N 1"- → N"1 Diketahui : 3nergi ikatan N N ?&& k< " 0 " &16 k< N O " 1? k<
Total 5 ,oin
Η )
( − N
NN 1" O " →
) Η
0"
(18 poin)
Ikatan *ang ,utus : Ikatan *ang terentuk : mol N N ?&& k< mol N"1 ' 1 mol N O " 6 (1?)
No.
Indikator
Rana7 Ko,niti+
Soa!
Ja
1 mol " O " 1(&16) +1CB k< +1&6 k<
+5 k<
jumlah ikatan ,utus 0 jumlah ikatan aru (*ang terentuk) ∆Η
+5 0 +1&6 0 ?& k<(10 poin)
Nilai=
Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimal
Skor
Lampiran LEMBAR PEN3AMAAN KE3IAAN PRESENASI
Ke!ompok
No.
Nama Sis
Item Peni!aian =) (1)
()
(&)
Nilai
Skor
Keterangan *) tem !enilaian"
No.
Skor
Aspek 4an, dini!ai
1
Sistematika Pemaparan
Ant$siasme Sis
&
Ant$siasme Sis
Nilai yang diperoleh
1
a+ Pema,aran runtut + Pema,aran te,at + Pema,aran jelas a+ Pertan*aan rele4an #engan materi + Pertan*aan mu#ah #imengerti + Pertan*aan kritis a+
siswa
=
&
'
Memenuhi kriteria+
Memenuhi kriteria+
Ti#ak memenuhi kriteria+
Memenuhi kriteria+
Memenuhi kriteria+
Ti#ak memenuhi kriteria+
Memenuhi kriteria+
Memenuhi kriteria+
Ti#ak memenuhi kriteria+
Skor yang diperoleh )6
siswa
x )CC