RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU
TEMA : 1. DIRIKU SUB TEMA : AKU DAN TEMAN BARU PEMBELAJARAN : 5 (LIMA)
DISUSUN OLEH: KELAS 1 C
BANYUWANGI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Tema/Sub tema/Pembelajaran ela!/ Seme!ter Al%ka!i &aktu
: SDLB ABCD PGRI 3 CLURING : Diriku/ Aku dan Teman Baru/ 5 : I/ " #!atua$ : 3 ' Pertemuan # 5'3( menit$
A; Komp!"#$ I"!$ (KI) 1;
)enerima dan menjalankan ajaran a*ama +an* dianutn+a,
2;
)emiliki -erilaku jujur. di!i-lin. tan**un* jaab. !antun. -eduli. dan -er0a+a diri dalam berinterak!i den*an keluar*a. teman. dan *uru, )ema1ami -en*eta1uan 2aktual den*an 0ara men*amati #menden*ar. meli1at. memba0a$
3;
dan menan+a berda!arkan ra!a in*in ta1u tentan* dirin+a. mak1luk 0i-taan Tu1an dan ke*iatann+a. dan bendabenda +an* dijum-ain+a di ruma1 dan di !ek%la1, )en+ajikan -en*eta1uan 2aktual dalam ba1a!a +an* jela! dan l%*i!. dalam kar+a +an*
4;
e!teti!. dalam *erakan +an* men0erminkan anak !e1at. dan dalam tindakan +an* men0erminkan -erilaku anak beriman dan berak1lak mulia, B; Komp!"#$ D%#%& (KD) '%" I"'$%!o&
P"'$'$%" K%&*%"*%&%%" (PPK") Komp!"#$ D%#%&:
3," )en*eta1ui !imb%l!imb%l !ila -an0a !ila dalam lambin* ne*ara 4Garuda Pan0a!ila, 6," )en0eritakan -erilaku di!ekitar ruma1 dan !ek%la1 dan men*aitkann+a den*an !ala1 !atu !imb%l !ila -an0a!ila, I"'$%!o&: 4.1.1;
)em-raktikan 1idu- rukun ber!ama teman,
B%+%#% I"'o"#$% Komp!"#$ D%#%&:
3,6 )en*enal 0erita diri/-er!%nal tentan* keberadaan keluar*a den*an bantuan *uru, 4.4; )en+am-aikan in2%rma!i 0erita diri/-er!%nal tentan* keluar*a dalam ba1a!a Ind%ne!ia li!an
den*an bantuan *uru, I"'$%!o&: 3.1.1;
)enirukan memba0a/men*eja nama teman,
4.1.1;
)enebalkan 1uru2 nama dan teman,
M%!m%!$% Komp!"#$ D%#%& 3.2;
)en*enal bilan*an a!li !am-ai "( den*an men**unakan bendabenda +an* ada di
!ekitar ruma1. !ek%la1. atau tem-at bermain, 6,7
)en**unakan bendabenda +an* ada di!ekitar ruma1. !ek%la1. atau tem-at bermain untuk menelu!uri bilan*an a!li !am-ai "(,
I"'$%!o& 3.2.1;
)en*urutkan lamban* bilan*an "5
3.2.2;
)embilan* "5
3.2.3;
)ena!an*kan lamban* bilan*an "5 !e!uai *ambar
3.2.4;
)enirukan menuli! lamban* bilan*a "5
P"'$'$%" J%#m%"$ O,%+&%*% '%" K#+%!%" (PJOK) Komp!"#$ D%#%&
6,"
)em-raktikkan -%la *erak da!ar l%k%m%t%r !e!uai den*an dimen!i an**%ta tubu1 +an* di*unakan. ara1. ruan* *erak. 1ubun*an dan u!a1a. dal am bentuk -ermainan !eder1ana dan atau -ermainan tradi!i%nal +an* dim%di2ika!i,
I"'$%!o&
6,","
Berlari ber-a!an*an den*an teman
C; T--%" Pm/,%%&%" 1;
Setela1 menden*arkan ara1an dari *uru !i!a da-at mem-raktikkan *erakan lari den*an benar,
2;
Den*an mem-er1atikan 0%nt%1 dari *uru. !i!a da-at mem-raktikkan lari ber-a!an*an !ambil ber-e*an*an tan*an den*an benar,
3;
Den*an -ermainan kartu an*ka !i!a da-at menurutkan bilan*an "5 den*an benar,
4;
Den*an men*amati -enjela!an dan 0%nt%1 *uru !i!a da-at menebalkan lamban* bilan*an "5
5;
Den*an men**unakan kartu an*ka !i!a da-at menem-elkan urutan an*ka "5 den*an benar,
6;
Den*an men*amati 0%nt%1 *uru !i!a da-at menebalkan an*ka "5 !e!uai den*an urutan +an* benar,
7;
Den*an men*amati *ambar dan 0%nt%1 *uru !i!a da-at mema!an*kan jumla1 benda !e!uai *ambar,
8;
Den*an
mem-er1atikan
-enjela!an
dan
0%nt%1
*uru
!i!a
da-at
menirukan
memba0a/men*eja nama teman 9;
Den*an mem-er1atikan -enjela!an dan 0%nt%1 *uru !i!a da-at menebalkan nama teman,
10; Den*an men*amti *ambar dan 0%nt%1 *uru !i!a da-at mearnai *ambar bal%n,
D; M%!&$ Pm/,%%&%"
PK" 8idu- rukun di lin*kun*an !ek%la1, B%+%#% I"'o"#
%$ )en*eja dan menebalkan nama teman, M%!m%!$% )en*urutkan. mema!an*kan. dan menirukan menuli! lamban* bilan*an "5, PJOK )em-raktikan lari ber-a!an*an den*an teman, E;
M!o' '%" P"'%!%" Pm/,%%&%" )et%de : #0erama1. -enu*a!an. dan tan+a jaab$ Pendekatan : Sainti2ik #men*amati. menan+a. men*um-ulkan in2%rma!i/ek!-erimen. men*a!%!ia!i/menalar. dan men*k%munika!ikan$,
F;
M'$%0 A,%!0 '%" S-m/& P,%%&%"
G;
1;
Buku Si!a
2;
artu an*ka
3;
alun* an*ka dari kart%n +an* bertuli!kan n%m%r "5,
4;
erta! arna
5;
Peralatan mearnai *ambar
L%"*%+,%"*%+ K*$%!%" Pm/,%%&%" A H%&$ 1 K*$%!%"
D#&$p#$ K*$%!%"
P"'%+-,-%"
1; Guru membuka -elajaran den*an men+a-a !i!a dan menan+akan
A,o%#$ W%!12 M"$!
kabar mereka, 2; Guru men*ajak !i!a untuk berd%a dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a, 3; Guru melakukan a-er!e-!i !eba*ai aal k%munika!i *uru !ebelum melak!anakan -embelajaran inti, 4; Guru memberi m%ti9a!i ke-ada !i!a a*ar !eman*at dalam men*ikuti -embelajaran +an* akan dilak!anakan, 5; Si!a menden*arkan -enjela!an dari *uru ke*iatan +an* akan dilakukan 1ari ini dan a-a tujuan +an* akan di0a-ai dari ke*iatan ter!ebut den*an ba1a!a +an* !eder1ana dan da-at di-a1ami, K*$%!%" I"!$
1;
Guru men*ajak !i!a keluar
kela! dan berbari! ra-i !erta 132 M"$!
melakukan -emana!an !ebelum ber%la1 ra*a, 2; Si!a diminta untuk men0ari -a!an*an +an* tela1 ditentukan %le1 *uru !ebelumn+a, 3; Si!a diminta untuk !alin* ber-e*an*an tan*an den*an -a!an*ann+a.
dan
berlari
men*elilin*i
la-an*an
den*an
ber-e*an*an tan*an, 4; Den*an menunjukkan kartu bilan*an !i!a diajak untuk ber1itun* "5 5; emudian *uru membentuk kel%m-%k bermain +an* terdiri dari 5 %ran* dan memba*ikan kalun* kartu bilan*an ke-ada !i!a, 6; Guru meminta !i!a untuk berbari! berurutan !e!uai den*an n%m%r kalun*n+a, 7; Si!a berbari! berkelilin* kela! den*an tertib !e!uai den*an n%m%r urut kalun*n+a !e!uai den*an abaaba dari *uru, P"-!-p
1; Guru menan+akan ke -ada !i!a ten tan* materi +an* belum 12 M"$!
di -elajari, Den*an ara1an *uru !i!a melakukan re2lek!i dari ke*iatan +an* !uda1 di lakukan, 2; Guru men* jak !i!a berd%a !ebelum men*ak1irkan -elajaran dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a,
B; H%&$ 4
K*$%!%" P"'%+-,-%"
A,o%#$
D#&$p#$ K*$%!%" 1; Guru
membuka
-elajaran
den*an
men+a-a
!i!a
dan
W%!12 M"$!
menan+akan kabar mereka, 2; Guru men*ajak !i!a untuk berd%a dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a, 3; Guru melakukan a-er!e-!i !eba*ai aal k%munika!i *uru !ebelum melak!anakan -embelajaran inti, 4; Guru memberi m%ti9a!i ke-ada !i!a a*ar !eman*at dalam men*ikuti -embelajaran +an* akan dilak!anakan, 5; Si!a menden*arkan -enjela!an dari *uru ke*iatan +an* akan dilakukan 1ari ini dan a-a tujuan +an* akan di0a-ai dari ke*iatan ter!ebut den*an ba1a!a +an* !eder1ana dan da-at di-a1ami, K*$%!%" I"!$
1; Pada ke*iatan ini !i!a di minta men*ulan*ulan* -elajaran 132 M"$!
kemarin, 2;
Guru dan !i!a ber!ama!ama membilan* berlati1 membilan*
"5 !ambil menem-elkan kartu bilan*an di -a-an tuli!, 3; Guru memberikan 0%nt%1 0ara menuli!kan lamban* bilan*an "5,
4;
Guru memberikan tu*a! ke-ada !i!a untuk men*erjakan lati1an menebalkan an*ka
men*urutkan bilan*an -ada
1alaman buku !i!a, P"-!-p
1; Guru menan+akan ke -ada !i!a ten tan* materi +an* belum
12 M"$!
di -elajari, Den*an ara1an *uru !i!a melakukan re2lek!i dari ke*iatan +an* !uda1 di lakukan, 2; Guru men* jak !i!a berd%a !ebelum men*ak1irkan -elajaran dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a,
C; H%&$ 3
A,o%#$
K*$%!%"
D#&$p#$ K*$%!%"
P"'%+-,-%"
1; Guru membuka -elajaran den*an men+a-a !i!a dan menan+akan
W%!12 M"$!
kabar mereka, 2; Guru men*ajak !i!a untuk berd%a dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a, 3; Guru melakukan a-er!e-!i !eba*ai aal k%munika!i *uru !ebelum melak!anakan -embelajaran inti, 4; Guru memberi m%ti9a!i ke-ada !i!a a*ar !eman*at dalam men*ikuti -embelajaran +an* akan dilak!anakan, 5; Si!a menden*arkan -enjela!an dari *uru ke*iatan +an* akan dilakukan 1ari ini dan a-a tujuan +an* akan di0a-ai dari ke*iatan ter!ebut den*an ba1a!a +an* !eder1ana dan da-at di-a1ami, K*$%!%" I"!$
Ao B&"%"$ 1; Bern+an+i ber!ama #la*u 4bal%nku $, 2; Guru meminta !i!a membuka buku !i!a. dan memberikan
0%nt%1 0ara mema!an*kan jumla1 bal%n !e!uai *ambar, Ao &%%" 3; Den*an bimbin*an *uru !i!a berlati1 mema!an*kan jumla1 bal%n !e-erti -ada buku !i!a, 4; Tan+a jaab tentan* bal%n +an* ada -ada buku !i!a, Ao M"-,$# 5; Guru memberikan 0%nt%1 0ara menebalkan nama -emilik bal%n -ada buku !i!a. dan !i!a menirukan menebalkan
den*an
bimbin*an *uru, 6; Guru memberikan 0%nt%1 0ara mearnai *ambar bal%n kemudian memberikan tu*a! ke-ada !i!a untuk mearnai *ambar bal%n
132 M"$!
-ada buku !i!a, 1; Guru menan+akan ke -ada !i!a ten tan* materi +an* belum 12 M"$!
P"-!-p
di -elajari, Den*an ara1an *uru !i!a melakukan re2lek!i dari ke*iatan +an* !uda1 di lakukan, 2; Guru men* jak !i!a berd%a !ebelum men*ak1irkan -elajaran dan meminta !ala1 !e%ran* !i!a memim-in d%a,
H; P"$,%$%" 1; T"$ P"$,%$%" : Per0a+a diri. di!i-lin dan kerja!ama a; Penilaian Sikab; Penilaian Pen*eta1uan : )en*enal dan men*urutkan bilan*an c;
)en*enal 0ara memba0a dan menebali an*ka. 1uru2/ kata Penilaian etram-ilan : )earnai *ambar
2;
B"!- I"#!&-m" P"$,%$%"
a;
P"$,%$%" S$%p (!&,%mp$&)
N%
Nama
Per0a+a Diri BT
)T
)B
Di!i-lin S)
BT
)T )B S)
erja!ama BT
)T
)B
" 7 3
b;
P"$,%$%" P"*!%+-%" (!&,%mp$&) M-%!%" B%+%#% I"'o"#$% Bentuk S%al : )enirukan ba0aan. )enebali A#p %"* D$"$,%$ No
N%m% P#&!%
M"$&-%" /%6%%"
M"/%,$
D$'$ 1
4
3
1
4
3
1. 4. 3. K!&%"*%" : 1 : -&%"*7 4: 6--p7 3: /%$ #%,$
M-%!%" m%!m%!$% Bentuk !%al: )en*urutkan. )embilan*kan)ema!an*kan. )enirukan menuli! No
N%m% P#&!% D$'$
A#p %"* D$"$,%$ M"*-&-!%"
Mm/$,%"*%"
Mm%#%"*%"
M"$&-%"
S)
m"-,$#
1
4
3
1
4
3
1
4
3
1
4
", 7, 3, K!&%"*%" : 1 : -&%"*7 4: 6--p7 3: /%$ #%,$
c;
P"$,%$%" K!&%mp$,%" 1; Penilaian Unjuk erja emam-uan )earnai *ambar
Perlu N%
riteria
Baik Sekali
Baik
6
3
Cuku-
Bimbin*an 7
"
", 7,
e-ala Sek%la1
8ARI SUAT)IA SUR;A.),Pd NIP,
Ban+uan*i. "7 Se-tember 7("6 Guru ela! I
PIPIT SUPARLIN
3