Instituto La Salle Coordinación Académica. Profesor: Álvaro Gajardo M. / Eduardo Quintanilla R. Unidad: Motricidad al aire libre. Nivel: NB1. Segundo Básico. Básico. Nombre del Estudiante: Estudiante: ______________________ ___________________________________ _________________________ ________________ ____
Categorías Criterios
Puntaje total 30 puntos. puntos.
DESTACADO
COMPETENTE
BÁSICO
INSATISFACTORIO
10 pts.
8 pts.
5 pts.
3 pts.
Incrementa el desarrollo de sus habilidades motoras básicas participando en juegos y actividades físicas al aire libre.
Ejecuta el circuito motriz de manera fluida, manteniendo el ritmo. No se detiene, ni camina.
Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz de manera fluida, sin fluidez, deteniéndose manteniendo el ritmo. Sin entre 3 a 5 veces. embargo se detiene o camina en 1 ó 2 ocasiones.
Ejecuta el circuito motriz sin fluidez alguna, deteniéndose casi todo el tiempo, caminando o desviándose del esquema.
Amplía el desarrollo de sus capacidades físicas y de las habilidades motrices y espaciales básicas.
Durante el circuito no bota conos, no se salta etapas, no se cae y se rige al espacio determinado.
Durante el circuito bota conos, se salta salta etapas, se cae o no se rige al espacio determinado al menos 1 ó 2 veces.
Durante el circuito no cumple con los requerimientos y no hace lo exigido.
Adapta su movimiento a Ejecuta el circuito motriz diferentes demandas en un tiempo igual o temporales planteadas por menor a 1 minuto. situaciones motrices.
PUNTAJE TOTAL: _________
Durante el circuito bota conos, se salta etapas, se cae o no se rige al espacio determinado al menos 3 a 5 veces.
Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz en un tiempo entre 1’1’’ y en un tiempo entre 1’11’’ y en un tiempo sobre 1’30’’. 1’10’’. 1’30’’.
NOTA: ________
PUNTAJE
Instituto La Salle Coordinación Académica. Profesor: Alberto Orellana C. / Ramón García O. Unidad: Ampliación, integración y complejización de las posibilidades de movimiento.
Elementos gimnásticos: Volteretas (atrás-adelante), Paloma y Posición Vela. Nivel: NB2. Tercero Básico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías Criterios Desarrolla y crea esquemas de elementos gimnásticos básicos.
Aplica sus habilidades creativas en el diseño de actividades gimnásticas. Maneja fundamentos técnicos básicos de actividades gimnásticas.
DESTACADO
COMPETENTE
10 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnástico el día a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamaño carta)
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO
8 pts. 5 pts. Entrega, escrito, su Entrega, escrito, su esquema gimnástico el día a esquema gimnástico con lo evaluar con lo siguiente: siguiente: - Nombre, curso, elementos - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a a presentar y esquema a realizar con dibujos. realizar con dibujos. (1 Hoja tamaño carta). (1 Hoja tamaño carta). Sin embargo falla en 1 ó Sin embargo lo presenta en más exigencias. la clase posterior a evaluar. Realiza un esquema Realiza un esquema Realiza un esquema gimnástico básico, gimnástico básico, gimnástico básico, presentando todos los presentando al menos 3 presentando al menos 2 elementos. elementos. elementos. Ejecuta el esquema Ejecuta el esquema Ejecuta el esquema gimnástico de manera gimnástico de manera gimnástico sin fluidez, fluida, sin perder el eje y fluida, pero pierde al menos perdiendo el equilibrio, el sin desviarse del espacio 1 vez el eje o se desvía del eje o se desvía del espacio determinado (colchonetas). espacio determinado. determinado 2 ó 3 veces.
PUNTAJE TOTAL: _________
NOTA: ________
INSATISFACTORIO 3 pts. NO entrega, escrito, su esquema gimnástico. Además, de presentarlo a la 2ª clase o posterior a la evaluación se considerará no entregado y no se recibirá. No realiza el esquema gimnástico básico ni presenta ningún elemento. Ejecuta el esquema gimnástico sin fluidez alguna, perdiendo el equilibrio, el eje o se desvía del espacio determinado 4 ó más veces.
PUNTAJE
Instituto La Salle Coordinación Académica. Profesor: Álvaro Gajardo M. / Ramón García O. Unidad: Ampliación, integración y complejización de las posibilidades de movimiento. Elementos gimnásticos: Volteretas (atrás-adelante), Paloma, Posición vela, Invertida asistida y Rueda. Nivel: NB2. Cuarto Básico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.
Categorías Criterios Desarrolla y crea esquemas de elementos gimnásticos básicos.
Aplica sus habilidades creativas en el diseño de actividades gimnásticas.
Maneja fundamentos técnicos básicos de actividades gimnásticas.
DESTACADO 10 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnástico el día a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamaño carta)
BÁSICO
INSATISFACTORIO 3 pts. NO entrega, escrito, su esquema gimnástico.
Realiza un esquema gimnástico básico, presentando al menos 5 elementos.
8 pts. 5 pts. Entrega, escrito, su Entrega, escrito, su esquema gimnástico el día a esquema gimnástico con lo evaluar con lo siguiente: siguiente: - Nombre, curso, elementos - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a a presentar y esquema a realizar con dibujos. realizar con dibujos. (1 Hoja tamaño carta). (1 Hoja tamaño carta). Sin embargo falla en 1 ó Sin embargo lo presenta en más exigencias. la clase posterior a evaluar. Realiza un esquema Realiza un esquema gimnástico básico, gimnástico básico, presentando al menos 4 presentando al menos 3 elementos. elementos.
Ejecuta el esquema gimnástico de manera fluida, sin perder el eje y sin desviarse del espacio determinado (colchonetas).
Ejecuta el esquema gimnástico de manera fluida, pero pierde al menos 1 vez el eje o se desvía del espacio determinado.
Ejecuta el esquema gimnástico sin fluidez alguna, perdiendo el equilibrio, el eje o se desvía del espacio determinado 4 ó más veces.
PUNTAJE TOTAL: _________ Instituto La Salle.
COMPETENTE
NOTA: ________
Ejecuta el esquema gimnástico sin fluidez, perdiendo el equilibrio, el eje o se desvía del espacio determinado 2 ó 3 veces.
Además, de presentarlo a la 2ª clase o posterior a la evaluación se considerará no entregado y no se recibirá. No realiza el esquema gimnástico básico o presenta dos o menos elementos.
PUNTAJE
Coordinación Académica. Profesor: Alberto Orellana C. Unidad: Adaptación, construcción y mejoramiento de los movimientos.
Elementos Gimnásticos: Volteretas (adelante-atrás) Invertida y Rueda Nivel: NB3. Quinto Básico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías
DESTACADO 10 pts.
COMPETENTE 8 pts.
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO 5 pts.
INSATISFACTORIO 3 pts.
Criterios •
•
•
Domina los fundamentos básicos de las habilidades motrices.
Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecución de las 4 destrezas.
Domina los elementos técnicos, pero en su ejecución presenta complicaciones (3 de 4 destrezas).
Resuelve situaciones Ejecuta movimientos de Maneja los movimientos motrices específicas buena postura y amplitud gimnásticos con interrupciones. (expresión dinámica combinando cada basada en la gimnasia). elemento gimnástico (total 4 ejercicios).
Manifiesta durante la Muestra disposición, práctica, dedicación y actitud y preocupación espíritu de superación hacia la actividad. frente a sus propias limitaciones físicas y motrices.
PUNTAJE TOTAL: _________ Instituto La Salle.
Repite en la ejecución algunos elementos gimnásticos.
No se identifican evidencias de coordinación entre los ejercicios que además presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 4 destrezas. No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnásticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y sólo realiza 2 del total de los ejercicios pedidos).
Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin No presenta mayor interés muestra preocupación por preocuparse de la técnica y preocupación por sus logros. adecuada. cumplir con los objetivos de la clase.
NOTA: ________
PUNTAJE
Coordinación Académica. Profesor: Alberto Orellana C. /Eduardo Quintanilla R. Unidad: Adaptación, construcción y mejoramiento de los movimientos.
Elementos Gimnásticos: Volteretas (adelante-atrás) Invertida, Rueda y Rondat. Nivel: NB4. Sexto Básico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías
DESTACADO 10 pts.
COMPETENTE 8 pts.
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO 5 pts.
INSATISFACTORIO 3 pts.
Criterios •
•
•
Dominan los fundamentos básicos de las habilidades motrices básicas.
Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecución de las 5 destrezas.
Domina los elementos técnicos, pero en su ejecución presenta complicaciones.
Resuelven situaciones Ejecuta movimientos de Maneja los movimientos motrices específicas buena postura y amplitud gimnásticos con interrupciones. (expresión dinámica combinando cada basada en la gimnasia). elemento gimnástico.
Repite en la ejecución algunos elementos gimnásticos.
No se identifican evidencias de coordinación entre los ejercicios que además presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 5 destrezas. No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnásticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y sólo realiza tres del total de los ejercicios pedidos).
Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin No presenta mayor interés Manifiestan durante la Muestra disposición y práctica, dedicación y actitud hacia la actividad. muestra preocupación por preocuparse de la técnica y preocupación por sus logros. adecuada. cumplir con los objetivos espíritu de superación de la clase. frente a sus propias limitaciones físicas y motrices.
PUNTAJE TOTAL: _________ Instituto La Salle.
NOTA: ________
PUNTAJE
Coordinación Académica. Profesor: Ramón García O. /Eduardo Quintanilla R. Unidad: Adaptación, construcción y mejoramiento de los movimientos.
Elementos Gimnásticos: Volteretas (adelante-atrás) Invertida, Rueda y Rondat. Nivel: NB5. Séptimo Básico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías
DESTACADO 10 pts.
COMPETENTE 8 pts.
Ejecutan técnicas de habilidades gimnásticas mostrando un constante y progresivo avance de su rendimiento
Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecución de las 5 destrezas.
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO 5 pts.
INSATISFACTORIO 3 pts.
Criterios •
•
•
Domina los elementos técnicos, pero en su ejecución presenta complicaciones.
Ejecuta movimientos de Maneja los movimientos Ejecutan esquemas gimnásticos, enlazando buena postura y amplitud gimnásticos con interrupciones. diferentes elementos y combinando cada elemento gimnástico. habilidades específicas, reconociendo sus progresos. Demuestran disposición positiva hacia la actividad.
No se identifican evidencias de coordinación entre los ejercicios que además presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 5 destrezas.
No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnásticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y sólo realiza tres del total de los ejercicios pedidos).
Muestra disposición y Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin No presenta mayor interés actitud hacia la actividad. muestra preocupación por preocuparse de la técnica y preocupación por sus logros. adecuada. cumplir con los objetivos de la clase.
PUNTAJE TOTAL: _________
Instituto La Salle.
Repite en la ejecución algunos elementos gimnásticos.
NOTA: ________
PUNTAJE
Coordinación Académica. Profesor: Eduardo Quintanilla R. Unidad: Deporte Individual. Puntaje total 30 puntos Elementos Gimnásticos: Volteretas (adelante-atrás) Rueda, Rondat. Invertida e invertida con voltereta. Nivel: NB 6. 8ºBasico. Nombres integrantes grupo: ______________________, ______________________, ______________________, ______________________, ______________________.
Categorías
DESTACADO 10 pts.
COMPETENTE 8 pts.
BÁSICO 5 pts.
INSATISFACTORIO 3 pts.
Criterios •
•
•
Ejecutan técnicas de pruebas gimnásticas.
Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecución de las 6 destrezas.
Ejecuta movimientos de Ejecutan esquemas gimnásticos, enlazando buena postura y amplitud diferentes elementos y combinando cada elemento gimnástico. habilidades específicas, reconociendo sus progresos . Incorporan a su vida Muestra disposición y actitud hacia la actividad. personal formas de vida más saludable en función de la práctica del ejercicio físico y sistemático.
PUNTAJE TOTAL: _________ Instituto La Salle
Domina los elementos técnicos, pero en su ejecución presenta complicaciones.
Maneja los movimientos gimnásticos con interrupciones.
Repite en la ejecución algunos elementos gimnásticos.
No se identifican evidencias de coordinación entre los ejercicios que además presenta pocos logros, realiza solo 3 de las 6 destrezas. No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnásticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y sólo realiza 4 del total de los ejercicios pedidos).
Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin No presenta mayor interés muestra preocupación por preocuparse de la técnica y preocupación por sus logros. adecuada. cumplir con los objetivos de la clase.
NOTA: ________
PUNTAJE
Coordinación Académica. Profesor: Álvaro Gajardo M. / Ramón García O. Unidad: Deporte Individual.
Puntaje total 30 puntos
Elementos Gimnásticos: Volteretas (adelante-atrás), Paloma, Rueda, Rondat, Invertida e invertida con voltereta y traslados. Nivel: NM1 Nombres integrantes grupo: ______________________, ______________________, ______________________, ______________________, ______________________.
Categorías
DESTACADO
COMPETENTE
Criterios
BÁSICO
INSATISFACTORIO
10 pts. 8 pts. 5 pts. 3 pts. Entregan, escrito, su Entregan, escrito, su esquema Entregan, escrito, su esquema NO entregan, escrito, su Desarrollan y crean esquema gimnástico el día a gimnástico el día a evaluar gimnástico con lo siguiente: esquema gimnástico. esquemas de elementos evaluar con lo siguiente: con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a gimnásticos. - Nombre, curso, elementos a - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a Además, de presentarlo a la presentar y esquema a presentar y esquema a realizar con dibujos. 2ª clase o posterior a la realizar con dibujos. realizar con dibujos. (2 Hojas máx. tamaño carta). evaluación se considerará no (2 Hojas máx. tamaño carta) (2 Hojas máx. tamaño carta) Sin embargo lo presenta en la entregado y no se recibirá. Sin embargo falla en 1 ó más clase posterior a evaluar. exigencias. Ejecución de la Realizan un esquema Realiza un esquema Realiza un esquema No realiza el esquema coordinación segmentaría, gimnástico, presentando gimnástico, presentando al gimnástico, presentando al gimnástico o presenta menos simétrica, asimétrica y todos los elementos. menos 7 ó 6 elementos. menos 5 elementos. de 5 elementos. control de la fuerza postural, mediante un esquema gimnástico. Ejecutan el esquema Ejecuta el esquema Ejecuta el esquema Ejecuta el esquema Manejan fundamentos gimnástico de manera fluida, gimnástico de manera fluida, gimnástico sin fluidez, gimnástico sin fluidez, técnicos de actividades coordinadamente y sin pero existe descoordinación perdiendo el equilibrio, el eje perdiendo el equilibrio, el eje gimnásticas. errores en la ejecución. al menos 1 vez o cometen 1 o se descoordinan 2 ó 3 o se descoordinan más de 4 error en la ejecución. veces. veces. PUNTAJE TOTAL: _________
NOTA: ________
PUNTAJE
Instituto La Salle Coordinación Académica. Profesor: Alberto Orellana C. / Ramón García O. Unidad: Deportes y actividades individuales de auto superación
Elementos: Atletismo.- Posta de 4x400 metros Nivel: NM-2. Segundo Medio Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías Criterios Utilizan las técnicas básicas de la prueba.
Procedimiento: implementación e infraestructura
DESTACADO
COMPETENTE
10 pts. Muestra grado de avance en la técnica ejecutando el recorrido y entrega del “testimonio” de manera “limpia” y fluida. Maneja en toda su extensión la zona de entrega del “testimonio” en función de la prueba.
Aplica en situación de competencia, la Ejecuta el circuito en un participación individual y tiempo igual o menor a 1 mejoramiento de su minuto. condición física PUNTAJE TOTAL: _________
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO
8 pts. 5 pts. El dominio de la técnica es La ejecución técnica es adecuado, cumple con la poco fluida, mantiene el carrera y entrega del ritmo de carrera pero al “testigo”. momento de entrega, existe descoordinación. Cumple con la entrega del Realiza la carrera, pero no “testigo” dentro de la responde al reglamento de zona, en forma correcta. entregar el “testigo” dentro de la “zona de cambio”. Ejecuta la carrera en un tiempo entre 1’ y 1’06’’.
NOTA: ________
INSATISFACTORIO 3 pts. N o es posible identificar evidencias de logro, el ritmo de carrera es lento y la entrega del “testigo” es inadecuado. No cumple con las tareas anteriores y además se le cae el “testimonio” en la entrega.
Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz en un tiempo entre 1’06’’ y en un tiempo sobre 1’12’’. 1’12’’.
PUNTAJE
Instituto La Salle. Coordinación Académica. Profesor: Ramón García O./Alberto Orellana C. Unidad: Deporte Individual
Elementos Gimnásticos: Salto en cajón.
Nivel: NM3 IIIº Medio. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________
Categorías
DESTACADO 10 pts.
Domina elementos técnicos básicos que le permiten desempeñarse con fluidez y economía de movimiento en prueba de salto.
Realiza carrera inicial, rechazo con ambos pies en el último tercio del trampolín firme apoyo de manos, ovillado adecuado para finalizar en la colchoneta con pie juntos y brazos en alto.
Ejecuta movimientos de Ejecuta esquemas gimnásticos, enlazando buena postura y amplitud. diferentes elementos y habilidades específicas, reconociendo sus progresos Muestra disposición y Demuestra sensibilidad y respeto actitud hacia la actividad. por la actividad practicada
COMPETENTE 8 pts.
Puntaje total 30 puntos.
BÁSICO 5 pts.
INSATISFACTORIO 3 pts.
Realiza carrera rechaza con pie juntos en el último tercio del trampolín, se ovilla correctamente, pero finaliza en dos tiempos.
Ejecuta carrera inicial ,rechaza a pie juntos en el primer tercio del trampolín, apoya las manos se ovilla con dificultad para terminar en dos tiempos
Rechaza con un pie, baja las manos en el apoyo, tiene dificultad para apoyar la cabeza sobre el cajón y pierde la ubicación temporo-espacial
Maneja los movimientos gimnásticos con interrupciones.
No se observa situación gimnástica uniforme en forma correcta
No presenta el ejercicio.
Criterios •
•
•
Desarrolla la actividad y Realiza el ejercicio sin No presenta mayor interés muestra preocupación por preocuparse de la técnica y preocupación por sus logros. adecuada. cumplir con los objetivos de la clase.
PUNTAJE
