Rúbrica para Puesta en Escena

RÚBRICA PARA EVALUAR “PUESTA EN ESCENA” Asignatura: Proceso Grupa ! Docente: Mtro. Alejandro Tenorio Morteo Integrantes del equipo: _____________________________________________________________________________ 

CATEG"R#A

E$CELENTE %&'

SATIS(ACT"RI" %)'

REGULAR %!'

INSU(ICIENTE %*'

Intro+ucci,n

Plantea en forma clara y ordenada el tema de la actividad y su importancia

Plantea en forma clara y ordenada, pero muy reve el tema de la actividad

Plantea de forma confusa el tema de la actividad y su importancia

!o plantea la introducci"n.

#e relaciona con el tema$ se oservan regular dedicaci"n y esmero en su elaoraci"n.

!o a%ade clarificaci"n al tema presentado. &egular dedicaci"n y esmero en su elaoraci"n.

&eali'ado sin dedicaci"n, no clarifica el tema o no se presenta material de apoyo.

(a informaci"n se relaciona de forma co)erente con el tema presentado$ se presenta de manera incompleta. *l espacio a utili'ar no se prepar" adecuadamente.

#e presenta toda la informaci"n pero +sta no aarca los puntos principales del tema.

. (a informaci"n es escasa y no aarca los puntos principales del tema.

(os elementos necesarios para la presentaci"n estn listos en tiempo y forma. Algunos integrantes del equipo participan poco durante la presentaci"n

(os elementos necesarios para la presentaci"n no estn listos en tiempo y forma Participan algunos integrantes del equipo.

(os elementos necesarios para la presentaci"n no estn listos en tiempo y forma y )ay integrantes que no participan.

1esarroo +e te-a 

Muestra un completo entendimie entendimiento nto del tema. tema. Tiene uena postura, se ve relajado y seguro seguro de s mismo. mismo. *stalece *stalece contacto visual con todos sus compa%eros del sal"n.

Demuestra un uen entendimiento del tema. Tiene uena postura y estalece contacto visual con todos sus compa%eros del sal"n.

Demuestra un uen entendimiento de partes del tema. Algunas veces tiene uena postura y estalece contacto visual.

!o parece entender muy ien el tema. Tiene mala postura y/o no mira a sus compa%eros durante la presentaci"n.

Creati2i+a+

Presenta materiales y actividades creativos, innovadores y dinmicos.

Presenta materiales y actividades medianamente creativos, innovadores y dinmicos.

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!o se oserva creatividad e innovaci"n en los materiales y actividades.

(e falta tiempo para aarcar la totalidad de los contenidos.

(e sora tiempo 2ms de 35 minutos4 y no aarca la totalidad de los contenidos.

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*l gui"n de la actividad no se presenta impreso, o se entrega el da posterior a la actividad.

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!o entrega material de difusi"n a sus compa%eros.

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!o )ay vestuario ni m7sica en la presentaci"n.

Cai+a+ +e -ateria

Conteni+o +e a  presentaci,n

"rgani.aci,n +e e/uipo 0 participaci,n

Utii.aci,n +e tie-po

Gui,n

3ateria +e +i4usi,n entrega+o 35sica 0 2estuario

#e oserva dedicaci"n y esmero$ se relaciona con el tema presentado y ayuda a clarificar el tema. (a informaci"n se relaciona de forma co)erente con el tema presentado. (a informaci"n se presenta completa. Incluye adecuada amientaci"n del espacio a utili'ar. (os elementos necesarios para la presentaci"n estn listos en tiempo y forma. -ada integrante del equipo sae en qu+ momento participar y lo )ace de manera equilirada y adecuada.

1tili'a adecuadamente el tiempo indicado para presentar su tema 23 m"dulo para la puesta en escena4 aarcando la totalidad de contenidos sin que sore tiempo. #e presenta el gui"n de la actividad en formato impreso, el da de la presentaci"n de la actividad. *ntrega material de difusi"n 2trptico o folleto4 en tiempo y forma a cada uno de sus compa%eros 2la sesi"n siguiente a su presentaci"n4. #e relacionan con el tema de la presentaci"n y ayudan a comprender el tema.

Aarca la totalidad de contenidos pero le sora tiempo 235 minutos o ms4.

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*ntrega material de difusi"n 2trptico o folleto4 fuera del pla'o convenido 23 da despu+s como m6imo4. (os elementos no se relacionan con el tema de la presentaci"n.

Vaor: )67