PANDUAN PEMARKAHAN ITEM BAHAGIAN ‘A’
PENSKORAN CEMERLANG
(2 markah) setiap ayat
PENSKORAN BAIK
(1 markah) setiap ayat
PENSKORAN LEMAH
(0 markah) setiap ayat
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) 1. Ayat yang betul, mengandungi peluasan subjek atau peluasan predikat serta menepati tema atau isi atau idea daripada grafik yang yang diberi. 2. Menggunakan ayat yang gramatis dan menepati bahan grafik/tugasan. 3. Penggunaan pelbagai kata yang sesuai dengan bahan grafik/tugasan. 4. Pengunaan ejaan, tanda baca dan imbuhan yang betul dalam ayat. 5. Tiada/Sifar kesalahan ejaan, tanda baca, imbuhan laras ayat, dan laras bahasa. Calon/Murid ini layak diberi pertimbangan dua (2) markah.
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) 1. Ayat yang mengandungi isi atau idea yang betul serta menepati tema daripada bahan grafik yang yang diberi dalam soalan. 2. Isi atau idea dalam ayat yang dibina menepati bahan grafik/tugasan. 3. Terdapat kesalahan penggunaan kata atau frasa dalam ayat yang dibina. 4. Terdapat kesalahan idea dalam peluasan subjek dan peluasan predikat. 5. Terdapat kesalahan ejaan, tanda baca, imbuhan laras ayat, dan laras bahasa. Calon ini hanya layak diberi pertimbangan satu (1) markah.
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) 1. Ayat yang tiada isi atau tiada idea yang betul serta tidak menepati yang diberi dalam soalan. tema daripada bahan grafik yang 2. Isi atau idea dalam ayat yang dibina tidak ada kaitan dengan tugasan. 3. Terdapat kesalahan idea dalam peluasan subjek dan peluasan predikat. 4. Terdapat kesalahan ejaan, tanda baca, imbuhan laras ayat, dan laras bahasa. Calon ini tidak layak diberi diberi sebarang markah (0 mar mar kah).
PANDUAN PEMARKAHAN – ITEM BAHAGIAN ‘B’
PENSKORAN
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA)
CEMERLANG
6. Isi/Idea menepati tugasan, ulasan sangat jelas, tersusun dan menarik. 7. Ayat yang betul, mengandungi peluasan subjek atau peluasan predikat dalam bentuk respons tertutup mahupun respons terbuka . 8. Membina ayat yang gramatis dan menepati bahan rangsangan/tugasan. 9. Penggunaan pelbagai kata yang sesuai (baik ) dengan bahan tugasan. 10. Pengunaan ejaan, tanda baca dan imbuhan yang betul dalam ayat. 11.Tiada atau sifar kesalahan ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, laras ayat, dan laras bahasa dalam ulasan yang dibina.
(12 - 15)
BAIK
(08 - 11)
MEMUASKAN
(04 - 07)
PENCAPAIAN TAHAP MINIMUM
(01 - 03)
6. Isi atau idea menepati tugasan, ulasan jelas, tersusun dan menarik. 7. Ayat yang mengandungi isi atau idea yang betul serta menepati tema daripada bahan rangsangan/tugasan yang diberi dalam soalan. 8. Isi atau idea, ayat yang dibina menepati bahan rangsangan/tugasan. 9. Terdapat kesalahan penggunaan kata atau frasa dalam ayat yang dibina. 10. Terdapat kesalahan idea dalam peluasan subjek dan peluasan predikat. 11. Terdapat kesalahan ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, laras ayat, dan laras bahasa dalam ulasan yang dibina.
5. Isi atau idea masih menepati tugasan, ulasan ringkas dan mudah sahaja. 6. Ayat mengandungi isi atau idea yang terhad namun masih sesuai dengan tema daripada bahan rangsangan yang diberi dalam soalan. 7. Isi atau idea yang sederhana dan masih ada kaitan dengan tugasan. 8. Terdapat banyak kesalahan idea dalam peluasan subjek dan predikat. 9. Terdapat banyak kesalahan ejaan , tanda baca, imbuhan, laras ayat, dan laras bahasa dalam ulasan yang dibina.
1. Isi atau idea kurang menepati tugasan atau tidak menepati tugasan. 2. Ayat yang tiada isi atau tiada idea yang betul serta tidak menepati tema daripada bahan rangsangan yang diberi dalam soalan. 3. Isi atau idea dalam ayat yang dibina tidak ada kaitan dengan tugasan. 4. Terdapat kesalahan idea dalam peluasan subjek dan peluasan predikat. 5. Terdapat banyak kesalahan ejaan , tanda baca, imbuhan, laras ayat, dan laras bahasa dalam ulasan yang dibina.
PANDUAN PEMARKAHAN ITEM BAHAGIAN C
PENSKORAN Cemerlang
(20 – 25) (23 – 25) Tinggi
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) 1. 2. 3. 4.
(20 – 22) Rendah
5.
PENSKORAN Baik
(13 – 19) (16 – 19) Tinggi
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) 1. 2. 3. 4.
(13 – 15) Rendah
5.
PENSKORAN Memuaskan
(6 – 12) (10 – 12) Sederhana (6 – 9) Rendah
Mesti menjawab tugasan. Penggunaan pelbagai ayat yang gramatis bertepatan dengan tema/tugasan. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan tema/tugasan. Pengolahan idea/karya yang sangat baik dengan penyampaian yang jelas dan menarik . Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul.
Mesti menjawab tugasan. Penggunaan ayat yang masih gramatis bertepatan dengan tema/tugasan. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema/tugasan. Pengolahan idea atau karya yang baik dengan penyampaian yang jelas dan menarik . Terdapat beberapa kesalahan ejaan & tanda baca tetapi tidak menjejaskan ayat atau isi-isi karangan.
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA) Mesti menjawab tugasan. Penggunaan ayat kurang gramatis atau menggunakan ayat tunggal, masih bertepatan dengan tema/tugasan. 3. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata tetapi agak terhad. 4. Pengolahan idea atau karya yang mudah & ringkas dengan penyampaian yang kurang menarik . 5. Penggunaan ejaan dan tanda baca yang agak terhad serta terdapat banyak kesalahannya. 1. 2.
PENSKORAN
UKURAN PENCAPAIAN (KRITERIA)
Pencapaian Tahap Minimum
1. 2.
(1 – 5)
3.
(4 – 5) Rendah
4.
(1 – 3) Amat Rendah
5.
Tidak menjawab tugasan . Penggunaan ayat yang tidak gramatis dan ayatnya juga tidak bertepatan dengan tema/tugasan. Penggunaan kata dan kosa kata yang terhad serta tidak sesuai dengan tema/tugasan. Pengolahan idea atau karya yang tidak tepat, tidak berkaitan dan tidak sesuai dengan tema/tugasan. Penyampaian yang tidak menarik . Tidak menguasai kemahiran penggunaan ejaan dan tanda baca, banyak kesalahan yang dilakukan.
